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精選名言作文600字合集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的名言作文600字6篇，歡迎大家分享。
名言作文600字 篇1
每個(gè)人都有自己喜歡的名言，我也不例外。
我最喜歡的名言就是“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”我的腦海里常常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面：寒冬來(lái)臨，百花早已凋謝，萬(wàn)物都失去了生機(jī)，只有臘梅花，在嚴(yán)寒中傲放，散發(fā)出陣陣清香。它頂著風(fēng)雪，以頑強(qiáng)的意志，綻出最美麗的花朵，成為寒冬里一道亮麗的風(fēng)景。每當(dāng)我看到臘梅花，總會(huì)不由得對(duì)它產(chǎn)生敬佩，總會(huì)想到那句名言：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？
是啊，梅花經(jīng)歷了風(fēng)雪的考驗(yàn)，才有綽約的風(fēng)姿和醉人的清香�！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)�！蹦顷囮嚽逑銇�(lái)之不易，是臘梅靈魂的體現(xiàn)。我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)上不也是一樣嗎？只有像梅花那樣不畏困難，勇往直前，才能有所作為，不會(huì)一事無(wú)成。
在我學(xué)習(xí)的道路上，也有過(guò)失敗，流過(guò)淚水，但只要一想起這句名言，我的心便豁然開朗，多了斗志，少了失望。記得有一次考試，我一失手，留下了遺憾。從那次失敗我看見了自己身上許多的'不足，我做的，我所付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，一些問(wèn)題總是令我困擾，成為我學(xué)習(xí)上的絆腳石。那一段時(shí)間，有時(shí)候，我真的覺(jué)得這十年的光陰都白白流逝了，我的成績(jī)依然如故，許多方面都有明顯的不足，感到從未有過(guò)的壓抑。曾有多少天，我一直在迷茫中度過(guò)。直到有一天，我想起了那句名言——不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？我陷入了沉思。
啊，梅花經(jīng)歷了考驗(yàn)，才有醉人的清香，而我們，也只有經(jīng)歷了挫折，才能有所成就。我雖然這次失敗了，但是這并不表示永遠(yuǎn)失�。∵@次失敗給了我經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從另一種角度來(lái)想，不也是一件好事情嗎？它讓我明白我該在哪里下功夫，吃一塹，長(zhǎng)一智，焉知非福？讓苦難芬芳吧！正如那句名言所說(shuō)的那樣，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？我們只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，吸取了教訓(xùn)，才不會(huì)一事無(wú)成。這句名言會(huì)一直刻在我的心里，讓它時(shí)刻提醒我，鞭策我上進(jìn)，勇往直前，它激勵(lì)著我，給了我啟發(fā)、力量，我喜歡它。
名言作文600字 篇2
名言是人類文化長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠，是人類哲理的寶庫(kù)，這些妙語(yǔ)給人力量，使人振奮。其中我最喜歡的名言就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”了。它的意思是：寶劍的鋒利都是經(jīng)過(guò)反復(fù)打磨出來(lái)的；梅花的清香都是經(jīng)過(guò)寒冬的嚴(yán)酷考驗(yàn)才釋放出來(lái)的`。人要成才，事要成功，都得付出代價(jià)，經(jīng)歷考驗(yàn)。
這句話一直激勵(lì)著我，在我失敗時(shí)，給予我信心；在我氣餒進(jìn)，給予我勇氣；在我傷心時(shí)，給予我安慰。
記得初識(shí)這句名言是在我6歲的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)硬筆書法班，筆在我稚嫩的小手中仿佛有千斤重，半天只在紙上留下一團(tuán)骯臟的墨跡。一段時(shí)間后，同學(xué)們的書法水平都大有長(zhǎng)進(jìn)，可我還在“原地踏步”，字歪歪扭扭，如蚯蚓一般，看到別人的書法水平都突飛猛進(jìn)，我急得號(hào)淘大哭。媽媽安慰我說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只要你努力，就一定會(huì)成功的�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，從此更加努力。當(dāng)別人在睡懶覺(jué)時(shí)，我在練習(xí)；當(dāng)別人在玩耍時(shí)，我在練習(xí)；當(dāng)別人已早早地恬睡在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我還在練習(xí)。終于，我的書法水平比以前大有進(jìn)步，還時(shí)常能得到老師的表?yè)P(yáng)呢！
而每每我遇到困難時(shí)，這句名言就像一盞明燈在我心頭點(diǎn)亮。它會(huì)在我學(xué)自行車跌倒了無(wú)數(shù)次后想放棄時(shí)讓我重拾信心；它會(huì)在我因粗心與理想的成績(jī)失之交臂時(shí)激勵(lì)我前進(jìn)；它會(huì)在我學(xué)繪畫想半途而廢時(shí)告誡我不該放棄；它會(huì)在我不會(huì)解答一道難題而苦惱時(shí)，讓我靜下心來(lái)認(rèn)真思考。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”是我最喜歡的名言，它讓我獲得了成功，享受了成功之后的喜悅。以后，我會(huì)讓這句名言一直鼓勵(lì)我積極向上，激勵(lì)我勇往直前。
名言作文600字 篇3
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句廣為人知的名句，出自唐朝王貞白的作品《白鹿洞二首》。簡(jiǎn)短的14個(gè)字，形象地比喻了時(shí)間的寶貴，告誡我們要珍惜時(shí)間。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，有一次放學(xué)回家后，我剛提筆做了第一道作業(yè)，就聽到樓下小伙伴們?cè)谕嫠５穆曇�，我的心立刻癢癢的，扔下筆、抓起小皮球，就飛奔下去玩了。直到外婆催我回家吃飯，我才戀戀不舍地上了樓。吃完飯，我躺在沙發(fā)上悠閑地看著電視，突然想起來(lái)作業(yè)還沒(méi)做，再一看墻上的鐘，“哎呀！媽媽快回來(lái)了！“我一下子急得像熱鍋上的螞蟻，馬上趴到桌子邊開始做作業(yè)�？墒窃郊痹饺菀壮鲥e(cuò)，正在我抓耳撓腮的時(shí)候，媽媽推門進(jìn)來(lái)了。媽媽看了看憋紅了臉的我，又看了一眼還沒(méi)完成的作業(yè)，問(wèn)道：“你聽說(shuō)過(guò)’一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰‘這句話嗎？”我搖了搖頭，媽媽接著說(shuō)：“這句話的意思是說(shuō)，時(shí)間如同金子一般是非常珍貴的，但是時(shí)間失去了就再也不能挽回了，即便你花再多的'金錢也買不回已經(jīng)流逝的時(shí)間。你看現(xiàn)在都已經(jīng)八點(diǎn)多了，可是你的作業(yè)還沒(méi)完成，但你現(xiàn)在已經(jīng)不可能把時(shí)間倒退回去了，所以為了完成作業(yè)，你就只能把睡覺(jué)的時(shí)間減少了。這多么不值得啊！“媽媽的一字一句牢牢地記在了我的心里，從此以后，我到家的第一件事就是抓緊時(shí)間做作業(yè)。
前幾天在網(wǎng)絡(luò)上看到一對(duì)20xx年雙雙考進(jìn)清華大學(xué)的雙胞胎姐妹花在介紹她們是如何安排時(shí)間的，真是讓我自嘆不如！和我們一樣，她們一天也只有24小時(shí)，但是她們能在24小時(shí)內(nèi)完成大多數(shù)人需要更多時(shí)間才能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。那是因?yàn)樗齻儫o(wú)時(shí)無(wú)刻不在想盡辦法擠出更多的學(xué)習(xí)時(shí)間：譬如走路快一點(diǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)保持緊張保證效率，還有吃飯、睡覺(jué)前不磨蹭等等。這些零零碎碎不起眼的時(shí)間碎片被她們節(jié)省了下來(lái)，讓她們獲得了更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。
這些被她們抓住的時(shí)間碎片，往往在我們手里就悄無(wú)聲息地流走了。我要向她們學(xué)習(xí)，珍惜每一寸光陰，不虛度美好的人生。
名言作文600字 篇4
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”在平常的生活中，是這句名言每時(shí)每刻激勵(lì)著我，讓我有著敢于與困難作斗爭(zhēng)的勇氣，在生活這條路上勇往直前。
我對(duì)這句話有很大的感觸。人總要經(jīng)歷一番波折，在遇到挫折的時(shí)候要笑著去面對(duì)，要頑強(qiáng)地去抗?fàn)帲谀睦锏�，就要在哪里站起�?lái)，這樣才有可能聞到“果實(shí)”的“芳香”。
我是本校的田徑運(yùn)動(dòng)員，每天必須到操場(chǎng)上接受嚴(yán)格的'訓(xùn)練。我的專項(xiàng)是200米和400米。前兩次比賽，我都以失敗而告終，這對(duì)我是何等大的打擊。在比賽之前，我每次跑完400米，肌肉就會(huì)拉傷，疼得就像千萬(wàn)只螞蟻在啃食一樣，每次又都是在1分16秒左右。胡老師對(duì)我說(shuō)：只要能夠跑到1分0幾秒，就肯定能拿到名次。聽了這些話，我跑得更加賣力。每天下午揮灑著汗水，忍受著劇痛，堅(jiān)持訓(xùn)練。結(jié)果去比賽，拿了兩個(gè)第四，雖然沒(méi)有進(jìn)前三，但這與之前相比，還是有了很大的進(jìn)步。
這次比賽也是給了我很大的啟發(fā)，后來(lái)經(jīng)過(guò)我不懈的努力，還學(xué)會(huì)了滑滑板呢！
一開始我只是個(gè)滑板“菜鳥”，但現(xiàn)在，我已經(jīng)是一代滑板“高手”了。那時(shí)候，我做完作業(yè)總是會(huì)繞我們小區(qū)滑個(gè)兩三圈。一天，我滑呀滑呀，看到了一塊小洼地，于是便心血來(lái)潮，想要翹過(guò)去，結(jié)果摔了個(gè)大跤，把額頭都給磕破了。我不服氣，便又試了一次，可因后輪被石子給擋住了，又沒(méi)成功。一次、兩次、三次……我一直嘗試著，沒(méi)想到動(dòng)作越來(lái)越嫻熟，最終輕易翹了過(guò)去，真是功夫不負(fù)有心人！
挫折是我們的老師，只有經(jīng)歷了這些挫折，我們才能越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，并在付出艱辛努力的同時(shí)取得成功。
名言作文600字 篇5
著名的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話也是我最喜歡的格言。博覽群書，可以使人智增百倍。但如果生活中缺少了書，就會(huì)變得枯燥乏味。因此，讀書書是必不可少的。我酷愛(ài)讀書，我喜歡讀書。一讀書，仿佛周圍的一切都不見了。因此，我和書還有許多故事呢！
有一天中午，媽媽叫我買瓶醬油。但我當(dāng)時(shí)正在看書，媽媽的“高音喇叭”也沒(méi)能“叫醒”我。直到媽媽火冒三丈地來(lái)到我面前的時(shí)候我才依依不舍地把書放下。而到了超市后，又不記得媽媽要我買什么了。當(dāng)時(shí)我只記得一個(gè)“油”字。沒(méi)辦法，我就隨便買了瓶香油�；氐郊遥覄傁肟磿�，媽媽哭笑不得地說(shuō)：“唉，你這個(gè)小書蟲，我不是說(shuō)買香油，而是叫你買醬油！”我尷尬極了，又急匆匆地跑到超市買了瓶醬油。
書總是像磁鐵一樣吸引著我�，F(xiàn)在，我對(duì)書已經(jīng)有了深厚的喜愛(ài)。充滿著大大小小道理的哲理書、寧?kù)o清幽的散文、神秘莫測(cè)的科幻小說(shuō)、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的名人傳記、美妙有趣的童話、令人肅然起敬的歷史故事……我全都愛(ài)不釋手。而自然類的書，更是讓我陶醉于其中：草原的各種奇花異草，深海里奇形怪狀的魚類，昆蟲世界的許多微生物，穴居野外的一些小動(dòng)物、大野獸……我從中了解到大自然的各種奇妙有趣的事例。
“書籍是人類進(jìn)步的.階梯�！边@句話給我的啟示是：讀書給人恬淡、寧?kù)o的快樂(lè)，是名利、金錢不可替代的。書就像人類進(jìn)步的階梯，缺了它，人生的道路必然會(huì)有缺陷。拿起書吧，讓我們別留下遺憾，相信你一定能從中獲得不少的樂(lè)趣！
名言作文600字 篇6
1、用贏得的權(quán)力的品質(zhì)來(lái)維護(hù)權(quán)力，就很容易獲得成功。——薩盧斯特
2、用罪惡手段得來(lái)的權(quán)力決不會(huì)被用于正當(dāng)?shù)哪康��！髻?/p>
3、有權(quán)即有理�！麅�(nèi)加
4、最大限度地行使權(quán)力總是令人反感;權(quán)力不易確定之處始終存在著危險(xiǎn)�！ぜs翰遜
5、兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無(wú)時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會(huì)自制和自我指導(dǎo)的�！指駛�
6、兒童游戲中常寓有深刻的思想�！�
7、兒童有無(wú)抱負(fù)，這無(wú)關(guān)緊要，可成年人則不可胸?zé)o大志�！獑獭ぜせ籼m
8、兒童幼小的心靈是非常細(xì)嫩的器官。——冷酷的開端會(huì)把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。一顆受了傷害的兒童的心會(huì)萎縮成這樣一輩子都像桃核一樣堅(jiān)硬，一樣布滿深溝。——卡森麥卡
9、合理安排兒童每天的.生活，使之總是忙于有益的事情避免無(wú)事生非或虛度時(shí)光。——夸美紐斯
10、幻想中的作品，有著兒童一般的嫵媚，有著欣欣向榮的喜悅，芬芳妖艷不下于鮮花，漿汁的飽滿不亞于未曾到口的美果。這便是所謂幻想和幻想的樂(lè)趣�！蜖栐�
11、即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會(huì)很快變成一群小野獸。——馬卡連柯
12、集體生活是兒童之自我向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力;為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個(gè)悲劇�！招兄�
13、子孺避權(quán)，明哲保身;楊李弄權(quán)，誤國(guó)殄民。蓋權(quán)之于物，利于君，不利于臣，利于分，不利于專�！S名奎
14、只有傻子才把他們的幸福放在他們的權(quán)力之外�！ɡ适�
15、在不其位者未必沒(méi)有權(quán)�！ぜs翰遜
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