描寫讀書的名言

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過比較經(jīng)典的名言吧，名言作為一種引導(dǎo)、激活、推動(dòng)教學(xué)的手段，具有釋疑解惑、點(diǎn)撥誘導(dǎo)、強(qiáng)化聯(lián)系、深化認(rèn)識(shí)的功能。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言，以下是小編精心整理的描寫讀書的名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫讀書的名言1

　　1、讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。

　　2、讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)；大嚼大咀，終不知味也。

　　3、讀書必專精不二，方見義理。

　　4、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的.每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。

　　5、讀書之法無它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。

　　6、少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。 為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書。

　　7、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。

　　8、讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。

　　9、古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書�；蜃骰蜉z，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。

　　10、求學(xué)將以致用；讀書先在虛心。

　　11、讀書如吃飯，善吃者長(zhǎng)精神，不善吃者長(zhǎng)疾瘤。

　　12、養(yǎng)子莫徒使；先教勤讀書。

　　13、勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。

　　14、讀書貴能疑，疑乃可以啟信。讀書在有漸，漸乃克底有成。

　　15、養(yǎng)心莫若寡欲；至樂無如讀書。

　　16、腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

　　17、至樂莫如讀書，至要莫如教子。

　　18、讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。

　　19、讀書即未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報(bào)，自然夢(mèng)穩(wěn)心安。

　　20、區(qū)別成功人士和普通人士最簡(jiǎn)單的方法，就是前者喜歡讀書。

　　21、欲高門第須為善；要好兒孫必讀書。

　　22、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。

　　23、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

　　24、讀書對(duì)于我來說是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。

描寫讀書的名言2

　　讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。

　　讀書必專精不二，方見義理。

　　讀書對(duì)于我來說是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。

　　讀書貴能疑，疑乃可以啟信。讀書在有漸，漸乃克底有成。

　　讀書即未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報(bào)，自然夢(mèng)穩(wěn)心安。

　　讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咀，終不知味也。

　　讀書如吃飯，善吃者長(zhǎng)精神，不善吃者長(zhǎng)疾瘤。

　　讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。

　　讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。

　　讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。

　　讀書之法無它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。

　　腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

　　古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。

　　或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。

　　教育!科學(xué)!學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。

　　求學(xué)將以致用;讀書先在虛心。

　　區(qū)別成功人士和普通人士最簡(jiǎn)單的'方法，就是前者喜歡讀書。

　　勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。

　　三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí);黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

　　少年讀書，如隙中窺月;中年讀書，如庭中望月;老年讀書，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

　　為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書。

　　先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。

　　養(yǎng)心莫若寡欲;至樂無如讀書。

　　養(yǎng)子莫徒使;先教勤讀書。

　　欲高門第須為善;要好兒孫必讀書。

　　至樂莫如讀書，至要莫如教子。

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