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【推薦】名言作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的名言作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
名言作文 篇1
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的知識(shí)量也在不斷增加，我知道的名言和格句也同樣——不斷增多，如：青春是有限的，智慧是無窮的。失敗乃成功之母，應(yīng)立志做大事，不可立志做大官，等等。而讓我最尊敬的一句名言是逆境出人才。
古今中外，在逆境中不斷奮發(fā)前進(jìn)，不斷努力而成功的'例子比比皆是，如：高爾基兒時(shí)在一家店里打工，他在店主的毒打下堅(jiān)持了下來，成為了當(dāng)時(shí)著名的文學(xué)大師。
在逆境中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)在逆境中奮發(fā)前進(jìn)就能成功。在當(dāng)今社會(huì)，許多大學(xué)生都來自生活不是很富裕的農(nóng)村家庭，正是因?yàn)檫@樣，他們才會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，讓自己變得強(qiáng)大。
逆境，我其實(shí)并沒有感受過，我的家庭很幸福，并沒有什么逆境可言，十一年的光陰，我一直過得平平淡淡，但我知道，還有許多路需要我走，其中肯定不乏讓我奮斗前進(jìn)的一條路。
名言作文 篇2
失敗乃成功之母�！渍Z
失敗是堅(jiān)忍的最后考驗(yàn)�！滤果�
對(duì)于不屈不撓的人來說，沒有失敗這回事�！滤果�
一次失敗，只是證明我們成功的決心還夠堅(jiān)強(qiáng)�！┚S
失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值�！獝鄣仙�
苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂�！鄣拢葚惗喾�
我們關(guān)心的，不是你是否失敗了，而是你對(duì)失敗能否無怨�！�
暫時(shí)的失利，比暫時(shí)的.勝利好得多�！⒉贰しɡ�
大海里沒有礁石激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折成不了強(qiáng)者�！V語。
種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心ゾ�。——夏�?/p>
苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬丈深淵。——［法］巴爾扎克
人生布滿了荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過�！鄯ǎ莘鼱柼�
名言作文 篇3
大自然和智慧在任何事物上都不存在分岐。（玉外納）
研究自然是與名師交往，切不可輕視自然。（阿加西斯）
到廣闊的天地中去，聆聽大自然的教誨。（布賴恩特）
大自然不會(huì)欺騙我們，欺騙我們的往。往是我們自己。（盧梭）
藝術(shù)上也許有謬誤，而自然是沒錯(cuò)的（德萊頓）
一切藝術(shù)、宗教都不過是自然的附屬物。（亞里士多德）
心靈與自然相結(jié)合才能產(chǎn)生智慧，才能產(chǎn)生想象力。（梭洛）
一切順乎自然的東西都是美好的。（西塞羅）
背離自然也即背離幸福。（塞·約翰遜）
只有順從自然，才能駕馭自然。（培根）
自然有它的發(fā)展規(guī)律。（英國(guó)）
自然是真正的法律。（弗洛里奧）
只有從自然中了解自然。（培根）
自然從不背離它熱愛的人。（華茲華斯）
如果懂得利用自然的方法，那么所有的`人都能得到幸福。（克勞迪安內(nèi)斯）
我們往往只欣賞自然，很少考慮與自然共生存。（王爾德）
我們不是繼承了父輩的地球，而是借用了兒孫的地球。（聯(lián)合國(guó)環(huán)境方案）
造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。（唐·杜甫）
造化可能偏有意，故教明月玲瓏地（宋·李清照）
造物無言卻有情，每于寒盡覺春生，千紅萬紫安排著，只待新雷每一聲。（清·張維屏）
名言作文 篇4
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這僅僅只是短短的一句名言，卻顯得那么樸實(shí)，經(jīng)典，而富有哲理。
我異常的喜愛這句名言，并且把他當(dāng)做自己的座右銘。因?yàn)槲覉?jiān)信，不經(jīng)歷過狂風(fēng)暴雨，就看不見那世間最絢麗的彩虹。
這句話的意思是：寶劍只有經(jīng)過磨練才能出現(xiàn)銳利的'劍芒；梅花之所以有別具一格的清香，是因?yàn)樗冗^了凜冽的寒冬之季。比喻只有努力的訓(xùn)練，修行，克服困難，才能擁有自己想要的東西。
不止是這句話中的寶劍、梅花，人也是一樣。在經(jīng)受了千種磨練，萬種打擊之后，人必定會(huì)練出毅這個(gè)高尚的精神。
在漫漫的人生道路上，經(jīng)受磨難，是必然的，是重要的，是偉大而堅(jiān)定的。只有你經(jīng)受得起磨難的考驗(yàn)，才會(huì)得到你想要的東西。
我在第一次讀懂這句話的時(shí)候，已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。
那時(shí)候，每天上課，下課，又上課，又下課，周而復(fù)始搞得我自己都不知道什么時(shí)間上什么課了，只能茫茫然地跟著時(shí)間不停地旋轉(zhuǎn)，沒有一點(diǎn)目標(biāo)。
周末，本應(yīng)在家里舒舒服服地待著，卻讓我們掐著點(diǎn)，一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)的去上補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)時(shí)，我不知道自己上輔導(dǎo)班有什么意義。特別是語文，爸媽給我報(bào)得關(guān)于語文的輔導(dǎo)班已經(jīng)到達(dá)了巔峰。
我不理解，直到看到了這句話從此，我不再整日神游，開始每天魔鬼地學(xué)習(xí)。終于功夫不負(fù)有心人，我在期末考試的語文中奪得了全年級(jí)第一的桂冠。
這句話緊緊十四個(gè)字，卻包含了所有人成功的秘訣：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！
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