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大學(xué)優(yōu)美短文隨筆
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都知道隨筆吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。想要更多的了解隨筆嗎？以下是小編收集整理的大學(xué)優(yōu)美短文隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)優(yōu)美短文隨筆1
暑假期間，我和媽媽到英國(guó)去看望爸爸，并去參觀了世界頂尖級(jí)的大學(xué)——牛津大學(xué)。
爸爸告訴我牛津大學(xué)培養(yǎng)出了世界上許多位國(guó)王、總統(tǒng)和首相，如英國(guó)前首相撒切爾夫人和現(xiàn)任首相布萊爾、美國(guó)前總統(tǒng)克林頓等。還曾走出47位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，有哈雷彗星發(fā)現(xiàn)者哈雷教授、著名詩(shī)人作家雪萊、哲學(xué)家培根等。所以我是懷著崇敬的心情去參觀的這所大學(xué)的。
來(lái)到牛津，走了半天，也沒(méi)看到牛津大學(xué)的醒目校牌。爸爸告訴我們，它是由許多學(xué)院組成的，各個(gè)學(xué)院非常分散，隨便走，走到哪，看到哪。走在街道上，沿途看到許多餐館，商店，還有肅穆莊嚴(yán)的教堂。又往前走了一會(huì)，我們來(lái)到一座建筑物前，門口有警察把守，這是干什么的呢？爸爸告訴我這是電影《哈姆雷特》的拍攝基地。院子里綠草茵茵，鮮花綻放，一股股噴泉猶如銀色的緞帶盡情飄灑。有許多戴著博士帽，身穿紅色、黑色長(zhǎng)袍的學(xué)生在里面走來(lái)走去，原來(lái)正在舉行授予學(xué)位儀式。再穿過(guò)幾條小道，便來(lái)到了牛津的主樓下面，這座建筑是圓柱形的，圓頂，圓頂最后變得又尖又細(xì)，好似避雷針。主樓四周全是一排排城堡式的建筑，非常壯觀。來(lái)這里參觀的游人絡(luò)繹不絕，大家來(lái)自五湖四海，說(shuō)著不同的語(yǔ)言。但做著相同的事情；都在這里不停的拍照，都以來(lái)到這座美麗的大學(xué)城為榮。
最后我們參觀了牛津大學(xué)科學(xué)歷史博物館，我們看到了愛因斯坦用過(guò)的黑板。愛因斯坦曾三次應(yīng)邀到牛津大學(xué)講學(xué)，這是他第二次講學(xué)時(shí)用的黑板。上面寫著一大串公式，爸爸告訴我公式表示的是：宇宙的膨脹系數(shù)與星體的密度、星體年代之間的關(guān)系，看到這塊黑板仿佛看到了這位名人當(dāng)年講學(xué)的情景。博物館里還有各種各樣的顯微鏡，各種物理、化學(xué)儀器，以及中國(guó)的算盤，還有許多掠奪來(lái)的`中國(guó)畫、慈禧等清朝的五位皇帝的照片以及陶瓷等許多寶物。
當(dāng)時(shí)因?yàn)橹袊?guó)太落后所以才受人欺凌，這時(shí)我不禁想起了“為中華之崛起而讀書”的周總理，我緊緊地握著仍在留學(xué)深造的爸爸的手，說(shuō)：“爸，為中華之崛起而努力！”爸微笑著勉勵(lì)我，說(shuō)：“你也要努力，我希望我的兒子也能到這世界頂尖級(jí)的大學(xué)來(lái)‘取經(jīng)‘�！眿寢屄犃宋覀兏缸觽z的對(duì)話露出了燦爛的笑容！祖國(guó)媽媽也一定對(duì)我們充滿了期待，讓我們一起努力！
大學(xué)優(yōu)美短文隨筆2
時(shí)光在指縫間流逝，我在大學(xué)已經(jīng)兩年了，這就要結(jié)束我的學(xué)生時(shí)代了，從我記事起，我好想就一直是一個(gè)學(xué)生，十幾年，十幾年來(lái)我習(xí)慣了一個(gè)習(xí)慣，學(xué)生，小學(xué)的天真，初中的瘋狂，高中的壓力，我習(xí)慣的習(xí)慣，現(xiàn)在突然要改變，在大學(xué)的這最后幾個(gè)星期或者最后幾天，我開始了不舍，開始賴在學(xué)校不想走，之前對(duì)社會(huì)的向往，對(duì)念書苦，念書累的抱怨，現(xiàn)在突然轉(zhuǎn)變成了一種內(nèi)心深處的眷戀。
現(xiàn)在突然要改變自己的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)好可怕，真的好可怕。自己生活在社會(huì)，卻沒(méi)有真正的接觸到社會(huì)，他們說(shuō)社會(huì)很復(fù)雜，逢人說(shuō)話只說(shuō)七分，留的三分余地。不像學(xué)校這樣簡(jiǎn)單，同學(xué)之間這樣純潔的友誼。老師說(shuō)，同學(xué)間的友誼是自己老了以后最深思念，只有自己在社會(huì)中呆久了才會(huì)明白。
學(xué)生時(shí)代的自己是無(wú)憂無(wú)慮的，沒(méi)有什么心思，就是顧著玩，開心就笑，不開心就哭，不會(huì)讓自己感覺(jué)到累。自己以前太愛抱怨，總說(shuō)上學(xué)不好，太苦太累，總是不想念書，想早早輟學(xué)，現(xiàn)在自己真的該“輟學(xué)”了，卻發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的恐懼，真的該改變自己的習(xí)慣，去習(xí)慣另一種習(xí)慣的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己望而卻步了。不想離開學(xué)校，或許一種習(xí)慣久了，人生就開始重復(fù)不愿改變了吧，我這么想到。
不管自己怎么想，再怎么不愿意，自己也明白自己得離開學(xué)校了，再恐懼，時(shí)間也已經(jīng)不容許了，該步入社會(huì)了，父母十幾年來(lái)也很累了，該為父母分擔(dān)一些責(zé)任時(shí)候了。社會(huì)再怎么可怕也要習(xí)慣，讓自己從一種習(xí)慣中掙脫出來(lái)，習(xí)慣另一種習(xí)慣。
記得自己曾經(jīng)站在十八歲的時(shí)候，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，現(xiàn)在才明白，這個(gè)畢業(yè)季自己得真正長(zhǎng)大了，那只不過(guò)是自己長(zhǎng)大得一種練習(xí)。得逼著自己加速習(xí)慣社會(huì)，自己才能在社會(huì)中活下去，活下去，對(duì)，活下去，畢竟自己還很年輕，還有大把的青春可以揮霍，自己也是時(shí)候去更廣闊的天空翱翔了。社會(huì)有太多的東西需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，以后的`社會(huì)將是我們年輕一代的社會(huì)，自己要想在這種激烈的競(jìng)爭(zhēng)中存活，就得逼著自己學(xué)更多得東西。
十八歲自己成年了，畢業(yè)季，自己面對(duì)得更多了，在這個(gè)陌生的城市，沒(méi)有父母的照顧，得自己照顧自己，在這個(gè)陌生的城市，看著太陽(yáng)都沒(méi)有了色彩。要畢業(yè)了，沒(méi)有自己想想中的瘋狂興奮，沒(méi)有理想中的開心，只是感覺(jué)自己的責(zé)任多了。
畢業(yè)了，乘著自己的大把青春再手，乘著自己還有理想，乘著自己的棱棱角角還沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)磨平，逼著自己去奮斗吧�，F(xiàn)實(shí)還沒(méi)有把自己逼瘋，還沒(méi)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的可怕，只是對(duì)社會(huì)有點(diǎn)恐懼的時(shí)候，我們?cè)撊プ鳇c(diǎn)什么了。
大學(xué)優(yōu)美短文隨筆3
在餐廳里，同樣的是在一點(diǎn)鐘方向的一杯熱飲，同樣的尋坐在一個(gè)舒適僻靜的位置，同樣的是一個(gè)人在靜靜的思索著什么。不同的是時(shí)間，不同的是同樣的問(wèn)題因?yàn)闀r(shí)間的不同，所得出了截然不同的答案。
時(shí)移境遷，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)在這座城市里生活了一年多了。因?yàn)樽x大學(xué)來(lái)到了一座新的城市，開始了一段新的生活。初來(lái)乍到懷揣著夢(mèng)，滿心的迷，如今都已經(jīng)有了對(duì)它們新的注解。一直在尋找著什么，得到著什么，又失去著什么，卻領(lǐng)悟著什么。高考之前目標(biāo)明確，至于完成這個(gè)目標(biāo)后又會(huì)迎來(lái)新的什么，已經(jīng)不在那么重要了。離開了那座圍城，所面臨的一切是好是壞因人而異�？墒谴蠖鄶�(shù)人的人所需面臨的大致都是迷茫的，一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)所以充滿迷茫的生活。沒(méi)有目標(biāo)的生活必然是無(wú)所寄托的'。無(wú)所寄托的生活，又必然是無(wú)聊的。所以說(shuō)大學(xué)生們往往都覺(jué)得在大學(xué)的日子里是如此的無(wú)聊，如此的毫無(wú)意義。這種因?yàn)闊o(wú)聊而毫無(wú)意義的生活，由此引發(fā)了一系列不同的夢(mèng)。大學(xué)為這些造夢(mèng)們搭建了同樣的平臺(tái)，他們卻各自開發(fā)了不同的夢(mèng)，自然夢(mèng)醒之后又有了各自不同的結(jié)果。
如果說(shuō)每個(gè)人人生的分化從此刻開始，其實(shí)也是不夸張的。造夢(mèng)者們?cè)谶@個(gè)自感無(wú)聊而毫無(wú)意義的日子里，都為自己找到了新的寄托或者說(shuō)是目標(biāo)。有的人坐在電腦的熒屏前，走完了這幾年的時(shí)光。有的人在愛恨交織的小說(shuō)里，尋找到了一個(gè)時(shí)期心靈的依靠。有的人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上強(qiáng)身健體，盡情快樂(lè)的揮灑著汗水。有的人孜孜不倦的，一頭埋進(jìn)書海中。這些造夢(mèng)者都有著各自不同的選擇，不同的選擇自然都得到了不同的結(jié)果。雖然這些結(jié)果，對(duì)于在進(jìn)行造夢(mèng)的人們來(lái)說(shuō)是一個(gè)未知數(shù)。不過(guò)至少此時(shí)他們是快樂(lè)的，至少是充實(shí)的。
我在這大學(xué)一年多的日子里，初來(lái)的時(shí)候也是懷揣著夢(mèng)和滿心的迷。大學(xué)時(shí)光的開始，其實(shí)也是夢(mèng)的開始。雖然夢(mèng)會(huì)醒，可是誰(shuí)都希望夢(mèng)里的美好終會(huì)醒后成真。夢(mèng)很美也很長(zhǎng)，夢(mèng)半醒，造夢(mèng)者清醒了一半才發(fā)現(xiàn)竟如此寒冷。卻依舊還有半夢(mèng)，等著續(xù)寫。夢(mèng)醒之后我們將何去何從，那是夢(mèng)醒之后。
大學(xué)優(yōu)美短文隨筆4
大學(xué)的寒假與高中時(shí)的寒假相比，在時(shí)間上延長(zhǎng)了許多，而且沒(méi)有了那一疊稱為寒假作業(yè)的試卷，似乎可以輕松地度過(guò)。然而，現(xiàn)在的我早已不是一年前的我。既然跨入了大學(xué)的門檻，就應(yīng)該慢慢學(xué)著思考看似普通的生活。
寒假的第一個(gè)任務(wù)便是回家。日夜兼程，歸家的路途，如同一個(gè)漫漫長(zhǎng)夢(mèng)。我從車窗向外望去，映入眼簾的景物逐漸由陌生變得熟悉。我也漸漸忽略了一路上的疲憊。直到列車到站，我終于踏上了故鄉(xiāng)白雪皚皚的土地。雖說(shuō)在學(xué)校的這幾個(gè)月，我并不是思鄉(xiāng)心切，臨近放寒假的'日子，我并不是歸心似箭，但是，故鄉(xiāng)總能給我一種無(wú)可替代的歸屬感。
春節(jié)將至之時(shí)，耳邊時(shí)常有抱怨的聲音，說(shuō)如今“年味兒”越來(lái)越淡了。也許，隨著物質(zhì)條件的日益豐富，節(jié)日已經(jīng)很難滿足人們內(nèi)心深處對(duì)幸福的最高要求�？墒�，節(jié)日依然包含著對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承發(fā)揚(yáng)以及對(duì)美好未來(lái)的希冀。
綻放在夜空中的煙花，是轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗。如果現(xiàn)在的我身處異地，看到燃放的煙花，聽到爆竹聲，會(huì)不會(huì)是另外一種完全不同的心境？我曾多次想象，幾年后的我，或許會(huì)成為一個(gè)女強(qiáng)人，獨(dú)身在外闖蕩，為了學(xué)習(xí)或者工作，暫時(shí)放棄回家過(guò)年的機(jī)會(huì)。其實(shí)，親人們還是希望我們常回家看看。畢竟，即使是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，也蘊(yùn)含著一份特殊的情愫。每個(gè)人都有很多舍不得、放不下的東西。
在廟堂里，聆聽著誦經(jīng)聲，點(diǎn)燃香燭，虔誠(chéng)地許下心愿。這不是迷信，只是在心里為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，激勵(lì)自己朝哪個(gè)方向不懈努力。我想起了高中語(yǔ)文課本中的一段話：“他們?nèi)ツ膬海繗w家還是遠(yuǎn)行？然而不管是歸家還是遠(yuǎn)行，都基于同一事實(shí)：他們正在路上。”我們不要忘記，為自己的夢(mèng)想一路前行。新的一年，仿佛是在人生旅途中開啟了一個(gè)新紀(jì)元。我們?nèi)耘f在路上，我們一直在路上。
像《明天的記憶》中唱的那樣，讓明天把今天記住，讓明天的記憶不模糊，是送給自己的最好的禮物。等到寒冬過(guò)去，定是春暖花開之時(shí)。愿歲月靜好，暖若春熙。在這個(gè)寒假的中間，我隨意地抒發(fā)了這些零碎的小感想。
大學(xué)優(yōu)美短文隨筆5
在我八歲的時(shí)候，我們一家還住在院子里的那座漏雨的屋子里，兒時(shí)的無(wú)知與怯懦令我汗顏，母親的十月懷胎激不起我我的一絲反應(yīng)，只是在那次拎著書包回家之后，我發(fā)現(xiàn)門口有幾輛摩托車，我走過(guò)窗戶邊，聽到說(shuō)話聲，站在門口久久才敢進(jìn)去，因?yàn)椋谖矣洃浝�，從�?lái)沒(méi)有在我家見到這么多人。
我從躺在床上的媽媽和雜七雜八的聲音中得知，我有了一個(gè)妹妹。媽媽興奮地讓我爬上床去看看這個(gè)脆弱的小生命，我卻沒(méi)有多大興趣，但還是被奶奶抱上了床。我看到了雙眼緊閉整張臉皺成一團(tuán)的妹妹，“好難看呀”我很認(rèn)真的說(shuō)出這句話，顯然，我還不知道她會(huì)給我?guī)?lái)多少擔(dān)心與快樂(lè)。
妹妹出生之前，我會(huì)幫媽媽干些力所能及的活：像喂狗，壓水，等等。之后，我就又加上了一件工作，很簡(jiǎn)單卻讓我無(wú)法接受，那就是在妹妹尿了之后把他尿濕的尿布扔出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。
隨著日子的滑過(guò)，她也在一天天長(zhǎng)大，媽媽做飯的時(shí)候，開始由我抱著她，用胳膊摟著她的大腿，讓她半坐在我的胳臂上。他也睜著大眼跟我一起看數(shù)碼寶貝，靜靜地。
等她兩歲時(shí)，我們搬進(jìn)了新家，雖然那么的'好，我卻不滿意，因?yàn)榈厣嫌幸粚拥匕宕u，并且很整齊，大伯家的地板磚因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)，高低不平，中間有兩指的縫隙，長(zhǎng)出了小草，我很喜歡，新家的地板磚卻不是這樣。沒(méi)接觸過(guò)泥土的人永遠(yuǎn)也不知道泥土帶給孩子多大的歡樂(lè)，我曾和弟弟帶著妹妹挖蚯蚓，媽媽怪我們把院子的地面挖的一塌糊涂，我也曾帶著妹妹扒開墻角發(fā)霉的樹枝，看里面各種各樣的蟲子，妹妹一點(diǎn)都不害怕，也在夏季悶熱的晚上，從麥垛里扒出一窩刺猬讓她看，她想摸，卻被我阻止。
現(xiàn)在，泥土沒(méi)了，我和妹妹還存在。搬到新家一年，爸爸又在縣城買了一套房，我們又搬到了縣城，我更討厭的地方，妹妹卻喜歡這，喜歡這的新奇，這的精彩。
他也來(lái)宏力上學(xué)，開始煩人，開始指使我，開始說(shuō)我的不對(duì)，開始向爸爸告狀，開始害怕蟲子，開始大哭大鬧，可我從未忘記，她是我妹妹。
大學(xué)優(yōu)美短文隨筆6
世上最偉大、最無(wú)私的人是母親。作家們用樸實(shí)的文字表達(dá)了母親偉大的形象，但是母親是寫不完的。
記得九歲那年放學(xué)回家，我和父母一起去打八角。去到后看到一棵棵高聳多枝的八角樹心里特想爬樹。母親說(shuō)：“你也大了，要做些事情了�！蔽乙詾槟赣H要我摘八角呢，就忙著把鞋脫了正要上樹。母親見狀問(wèn)我要干嘛。我說(shuō)：“上樹摘八角呀？”母親卻笑著說(shuō)：“我是叫你撿你爸爸弄掉下來(lái)的八角�！鳖D時(shí)像拿冷水澆下來(lái)的感覺(jué)，這種玩耍天性暴發(fā)了，卻又被抹殺了。
但母命難為，只有慢慢撿。
過(guò)了幾個(gè)鐘頭后，突然天空變得陰暗起來(lái)。父親說(shuō)：“來(lái)的時(shí)候萬(wàn)里無(wú)云，現(xiàn)在卻變得這樣陰暗，真是風(fēng)云難測(cè)��！”說(shuō)著爸爸下樹來(lái)說(shuō)：“還是回家吧�！卑寻私茄b好后剛要回去，天空就下起蒙蒙細(xì)雨。不一會(huì)兒，路面變得滑了，母親時(shí)不時(shí)提醒要小心滑倒。
到了一個(gè)下坡后，我走了幾步，因?yàn)樽卟环�(wěn)一下子滑倒，只是這樣下滑卻扭到了腳。母親馬上放下背簍，扶我起來(lái)，問(wèn)我摔了哪里。我就哭著指著腳。母親慌亂地把褲腳弄上來(lái)檢查后，才安心地說(shuō)：“幸好沒(méi)有骨折，只是扭到腳�！�
后來(lái)，爸爸扛著所有的八角，而媽媽從山下把我背回來(lái)。一路上不知滑了多少回，可是我不怕，有爸媽在多大的事也難不倒。這就是我的慈母。
母親她也“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。
開學(xué)的那天，母親和我來(lái)注冊(cè)完回家時(shí)，我問(wèn)母親還欠多少學(xué)費(fèi)，母親說(shuō)才交100元。你們現(xiàn)在有那么好的條件，要認(rèn)真讀書。說(shuō)著母親談到我們家，說(shuō)她嫁到我家時(shí)家外的廊子邊有一根柱子已經(jīng)爛完了，在風(fēng)中搖晃。母親說(shuō)至今她還夢(mèng)到那根爛柱子呢。直到１９９０年才把平房建起來(lái)的，母親她并不奢求有樓房，她說(shuō)只要有個(gè)安穩(wěn)和氣的'家庭就好了，就比金錢更寶貴。那時(shí)我心里一點(diǎn)也不好受。母親說(shuō)：“你們要好好讀書，我不求你們考上什么百高，但不是要你們?cè)趯W(xué)校玩，要好好讀書，不要生在福中不知福。”她說(shuō)到傷心往往淚水盈眶。
我的母親的種種好處我是永遠(yuǎn)寫不完的。她就是我的慈母。
大學(xué)優(yōu)美短文隨筆7
大學(xué)的校園給了我太多的自由，大學(xué)的校園讓我傾心贊嘆，大學(xué)的夢(mèng)想一直是支撐我高考的原動(dòng)力。高中的我很簡(jiǎn)單，因?yàn)閯?dòng)力很純粹。當(dāng)走進(jìn)大學(xué)夢(mèng)的第一天，我發(fā)現(xiàn)一切都不一樣：不一樣的口音；不一樣的觀念；不一樣的人生目標(biāo)。此時(shí)的自己發(fā)現(xiàn)一切都變了，變得如此不可思議！如今，大學(xué)夢(mèng)要結(jié)束了，結(jié)束的又是那樣的徹底，感覺(jué)真的靜悄悄的、輕飄飄的不帶走一片云彩。但是，不管怎么，大學(xué)的老師卻讓我記憶猶新。
他是我的班主任，也是一個(gè)我記憶深刻的`班主任。大學(xué)的班主任可以帶上好幾個(gè)班，同時(shí)照常上課。大學(xué)的老師可算是神人，既搞科研，又上課。大學(xué)的老師傳話簡(jiǎn)單，一個(gè)飛信便讓班長(zhǎng)傳達(dá)，或者在班級(jí)群里發(fā)個(gè)信息。大學(xué)的老師五句話可以縮短成五個(gè)字。但是我的老師卻是不同，我的老師最喜歡把簡(jiǎn)單復(fù)雜化，我的老師喜歡用“反復(fù)”的手法，也可以說(shuō)成“不斷地復(fù)制加粘貼”。我的老師非常自信，因?yàn)樵谒囊曈X(jué)里都是別人搞不清楚、說(shuō)不清楚、寫不清楚。這就是我的老師。
不過(guò)，我只是說(shuō)了老師的一方面，因?yàn)槔蠋熢诖髮W(xué)群里可謂獨(dú)特。處事有獨(dú)特的想法，發(fā)言有出奇的語(yǔ)言，文章有出彩的文筆。曾發(fā)表過(guò)很多論文，獲得了學(xué)界的肯定；曾有出版社邀他出書，卻被他一口拒絕，因?yàn)槌霭嫔缫尷蠋煶鲥X；曾是很多社團(tuán)的會(huì)員，比如草堂協(xié)會(huì)。被外界認(rèn)可，被畢業(yè)生一致贊揚(yáng)。這就是我的老師。
大學(xué)的老師很瀟灑，上課時(shí)并不忌諱電話、短信，因?yàn)槭巧霞?jí)發(fā)來(lái)的，或是同事傳達(dá)的重要信息，我的老師也如其他老師不例外。老師可算一個(gè)字“神”，可以把課講得讓人“生不如死”，天南地北任我行，還可以順便將電話信息分解。作為學(xué)生的我，感覺(jué)只能用兩字形容“頭痛”。
但是老師除去“黑色幽默”，待人卻極為真誠(chéng)！時(shí)常成都、上海兩邊跑，學(xué)生有事，他必定最先出面；學(xué)生有困難，他必定援手。一心為生，實(shí)屬難得！
我的老師可謂敬業(yè)，不管學(xué)生聽不聽，就是悲慘到“獨(dú)白”，他也堅(jiān)持不懈！下課拖堂，因?yàn)樯险n稍有遲到。上課時(shí)學(xué)生來(lái)晚，他不惱；學(xué)生叫囂，他不叫；學(xué)生打牌，他旁聽；學(xué)生神游，他自樂(lè)。
人生在世，不求完美，只求自在、自得！我的老師做到了，有贊美之聲，有嬉戲怒罵，足矣！
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