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【精選】小學(xué)故事成長(zhǎng)故事作文400字錦集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)故事成長(zhǎng)故事作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)故事成長(zhǎng)故事作文400字 篇1
從我們牙牙學(xué)語(yǔ)到能說(shuō)出一口流利的語(yǔ)言，從我們蹣跚學(xué)步到能夠走路……這都代表著我們的成長(zhǎng)，然而成長(zhǎng)不光是身體上的變化，心里的變化更加重要。我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)問(wèn)候，學(xué)會(huì)勇敢……學(xué)會(huì)很多很多。
“小小少年，沒(méi)有煩惱”但隨著年齡的增長(zhǎng)煩惱就會(huì)越來(lái)越多，我們要對(duì)自己的任何事情操心。
當(dāng)我步入初中的校門(mén)時(shí)，我便知道我長(zhǎng)大了，我不再是那個(gè)不懂事的小姑娘，不是遇到麻煩就放棄，遇到挫折就哭鼻子的小孩子。我要學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)對(duì)自己的事負(fù)責(zé)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！
在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校里，老師把我們的學(xué)習(xí)和生活照顧的無(wú)微不至，不管什么事情都可以找老師。在家里，我們可以盡情享受父母為我們創(chuàng)造的“小小宮殿”。做錯(cuò)了事，不用負(fù)任何責(zé)任，甚至連道歉的話(huà)都不用說(shuō)，因?yàn)槲覀兪切『⒆�，我們還不懂事，還沒(méi)有長(zhǎng)大。
但是，到了初中，我們長(zhǎng)大了，我們要逐漸步入自立的行列中，我們需要對(duì)自己的行為所負(fù)責(zé)，不能依靠任何人，因?yàn)槟苡谰靡揽康闹挥凶约骸Ｎ覀円粋�(gè)人成長(zhǎng)，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)，最終在這個(gè)大社會(huì)中自由翱翔。
長(zhǎng)大后我們得到了通向自立的'邀請(qǐng)函，我們擁有自己的思想，自己的主見(jiàn)，不管任何事大家總會(huì)問(wèn)問(wèn)我“你覺(jué)得怎樣”我可以大膽說(shuō)出自己的見(jiàn)解，這種自豪感是小的時(shí)候所得不到的。
每個(gè)人都要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的苦和樂(lè)會(huì)成為我們珍貴的寶藏，珍惜成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴，體驗(yàn)成長(zhǎng)的過(guò)程。
小學(xué)故事成長(zhǎng)故事作文400字 篇2
一天媽媽帶我來(lái)到了學(xué)校教導(dǎo)處，準(zhǔn)備插班。老師先給了我一份數(shù)學(xué)試卷，我一審題，覺(jué)得還不算難。接著老師又給了我一份語(yǔ)文試卷，一看不會(huì)的題比比皆是。當(dāng)時(shí)我的頭腦還算清醒，忙問(wèn)：“老師，您校使用的是哪個(gè)版本的'教材？”老師遞給我一本語(yǔ)文書(shū)。我一看，哇！比我在廣東學(xué)的書(shū)打了一半，還厚了許多，內(nèi)容也大相徑庭。最后老師又給了我一份英語(yǔ)試卷，接過(guò)來(lái)一看，令我眼花繚亂，頓時(shí)傻了眼，無(wú)奈，只好對(duì)老師說(shuō)：“許多題我都沒(méi)學(xué)過(guò)。”這一切令我十分沮喪。
校方最后決定，要么重讀一年，要么買(mǎi)套書(shū)自學(xué)，等參加考試后再做決定。這兩條路擺在了我的面前，當(dāng)然，我不甘心走第一條路。
回家的路上，我和媽媽都沉默不語(yǔ)。可一進(jìn)家門(mén)，我便按捺不住自己的情緒了。對(duì)媽媽抱怨地講：“假如您不讓我轉(zhuǎn)學(xué)，也不會(huì)有今天的局面；假如您讓我從一年級(jí)就在上海讀書(shū)，我也會(huì)是很棒的；假如您……”
這時(shí)，爸爸親切地把我叫到他的身邊，并在一張紙上寫(xiě)下兩行字遞給我，他和顏悅色地說(shuō)：“孩子，請(qǐng)你為爸爸讀一下。”我滿(mǎn)腔的怨氣還沒(méi)平息，但又不敢違抗父命。只好讀道：“逆風(fēng)歧路舟車(chē)難，磨礪壯志韌復(fù)堅(jiān)。”接下來(lái)爸爸又語(yǔ)重心長(zhǎng)地為我解釋了一番。爸爸的這番道理，讓我茅塞頓開(kāi)。
我趕忙向媽媽賠禮道歉，并請(qǐng)媽媽為我買(mǎi)來(lái)一套教課書(shū)。用了僅僅兩個(gè)月的時(shí)間，刻苦地學(xué)了起來(lái)，最后我終于升學(xué)了。
從那天起，我便把爸爸的這句話(huà)，視為我的座右銘，在今后漫長(zhǎng)的人生道路上，我要克服重重困難，朝著自己的奮斗目標(biāo)攀登！攀登！再攀登！
小學(xué)故事成長(zhǎng)故事作文400字 篇3
讓我記憶猶新的一件事是放牛的事。
記得六歲的時(shí)候，媽媽叫我去放牛，我和我的小伙伴們一起到小河邊放牛，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山清水秀，我們邊放牛邊玩，玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)我的牛不在了，其它的牛都在，我急切的尋找我的牛，終于我在小河的.另一邊找到了，可是它吃了別人家的小秧苗，我心想：這都怪我，只顧著玩，不管好自己的牛，回去媽媽肯定會(huì)打我的。太陽(yáng)下山了，我和伙伴們騎著�；丶伊�。一路上我都在害怕，因?yàn)槲也恢涝趺锤鷭寢屨f(shuō)牛吃秧苗的事情�；氐郊�，媽媽叫我洗手吃飯，我很害怕，去外邊躲著，媽媽看見(jiàn)我躲在那里，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你躲在那里干嘛，快進(jìn)去吃飯�！蔽因_媽媽說(shuō)我肚子不餓，其實(shí)我肚子非常餓，只是牛吃秧苗的事情。
第二天，秧苗的主人來(lái)找我媽媽?zhuān)钢鴭寢屨f(shuō)：“昨天，你家姑娘放牛的時(shí)候，把我家的秧苗吃光了，你們要賠償200元。”媽媽一聽(tīng)，生氣得像一只母老虎，我十分害怕，媽媽拿起棍子打我，我邊跑，媽媽邊跑著打我。到了第二天，我還是像往常一樣去放牛，太陽(yáng)下山了回來(lái)，當(dāng)我回來(lái)時(shí)，媽媽像往常一樣叫我洗手吃飯，可是昨天發(fā)生的事，媽媽好想當(dāng)什么事都沒(méi)發(fā)生，可是，我看著媽媽的眼睛，她是那么的傷心。
從這件事中，讓我懂得了一個(gè)道理，那就是：做事不要三心二意，做事要細(xì)心，不要邊做邊玩，這樣才會(huì)有更大的收獲。
小學(xué)故事成長(zhǎng)故事作文400字 篇4
在這個(gè)五彩繽紛的世界中，每個(gè)人都不曾黯淡，因?yàn)槊總�(gè)人都有不同的酸甜苦辣。
少年時(shí)懵懂的我們，現(xiàn)已將邁入成熟。兒時(shí)的天真，再也找不回來(lái)了，可我們，去能去拾回兒時(shí)的記憶碎片。
記得那一次，我嘗遍了酸甜苦辣。那時(shí)小學(xué)時(shí)的一天，我正在做作業(yè)。做著做著，我累了，便開(kāi)始休息，誰(shuí)料，剛休息，媽媽就來(lái)了，她看見(jiàn)我沒(méi)在學(xué)習(xí)，便沖我大聲說(shuō)：“曉偉，看看你，不好好學(xué)習(xí)就休息�？烊プ鲎鳂I(yè)�！蔽夷莻�(gè)委屈勁啊，有幾個(gè)“小豆豆”便在我的眼里打轉(zhuǎn)，真想對(duì)媽媽說(shuō)：“我是剛開(kāi)始休息，剛才一直在學(xué)習(xí)的！”可是我沒(méi)有，就這樣，我嘗到了酸。我很生氣很委屈，學(xué)習(xí)不下去，于是，我就去書(shū)的海洋里游泳去了�！肮�！”我看到一個(gè)有趣的笑話(huà)，不禁笑了起來(lái)。我，又嘗到了甜。正當(dāng)我笑得起勁時(shí)，一不小心滾到了地上�！鞍�，疼死我勒！”我坐在地上小小的抱怨。這不，苦也被我嘗了�？磥�(lái)，接下來(lái)是辣了。正當(dāng)我還坐在地上時(shí)，媽媽又進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我還是沒(méi)在學(xué)習(xí)，臉一下子就變成紫色了，壞了，媽媽又生氣了，正要爬起來(lái)跑，可哪躲得過(guò)，就這樣，耳朵便“享受”了一頓“河?xùn)|獅吼”，這些話(huà)刺得我的.心火辣辣的。哎，酸甜苦辣就這么嘗遍了。
我的生活從來(lái)都豐富多彩，酸甜苦辣總是樣樣齊全，所以，我的世界也是一直耀眼的！
小學(xué)故事成長(zhǎng)故事作文400字 篇5
大家都有成長(zhǎng)的故事吧！今天，我給大家講兩件我成長(zhǎng)的故事。一件是我寫(xiě)字，另一件是練長(zhǎng)笛。
先說(shuō)我寫(xiě)字吧。我一年級(jí)時(shí)，字是班上最差的。在家里，父母讓我去練書(shū)法。在學(xué)校，老師又想盡辦法讓我的字寫(xiě)好�？墒�，不管她們?cè)趺磁�，我的字總是�?xiě)不好。有一天，老師在班上宣布：“鉛筆字寫(xiě)得好的可以寫(xiě)圓珠筆，圓珠筆字寫(xiě)得好的.可以寫(xiě)鋼筆，但是誰(shuí)要是寫(xiě)不好，就要退一級(jí)�！本瓦@樣，我使勁努力，在二年級(jí)下學(xué)期我可以寫(xiě)圓珠筆了，我繼續(xù)努力，終于在三年級(jí)上學(xué)期末寫(xiě)上了鋼筆。我現(xiàn)在上四年級(jí)，老師在每一次作文批改后寫(xiě)上：“字寫(xiě)得 。文面 �！弊屪约航o自己評(píng)價(jià)一下。這樣我可以知道自己的字寫(xiě)得怎么樣。
接下來(lái)說(shuō)一說(shuō)練長(zhǎng)笛。我是在二年級(jí)下學(xué)期學(xué)的長(zhǎng)笛。開(kāi)始的時(shí)候我愉快得很，后來(lái)才知道吹長(zhǎng)笛是一件很令人頭痛的事。我吹長(zhǎng)笛時(shí)經(jīng)常會(huì)嘴酸、頭昏，所以吹得沒(méi)有其他同學(xué)的好。爸爸鼓勵(lì)我堅(jiān)持練下去。我練了幾個(gè)月后，成績(jī)有了明顯的提高，能吹國(guó)歌、出旗曲、退旗曲、少先隊(duì)隊(duì)歌等許多歌曲。教長(zhǎng)笛的老師就讓我到他家里練習(xí)，還教我認(rèn)五線(xiàn)譜。
同學(xué)們，你們也一定有許多成長(zhǎng)的故事，趕快講一講吧！
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