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機智的同學作文（通用15篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的機智的同學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
機智的同學作文 1
他有高高的個子，眉目清秀，總能讓人想到他在思考什么。可是有時他又是一副無可奈何的樣子，讓人忍不住想暴躁。這就是我們班的一位同學小白。
小白他平時成績優(yōu)異，特別是英語，雖然說他其他科的成績不是特別好，但是它的英語是百里挑一的。有時就連我的英語題不會也去找他回答。他給我講解時總是一個嚴肅的樣子。遇到他會的題目時，他就會在那里扯高氣揚的跟我回答。遇到不會的題時，他就在那里一直琢磨。所以說他的成績就是這樣琢磨出來的。有時老師讓大家舉手回答問題，他會的時候他就是高高的舉起他的手，不會的時他就是不舉手。要是老師點的別人他就是唉聲嘆氣的。
在英語課堂上一旦遇到難題他便向老師請教，如果實在不會的`，他就是一直在那里思考，在題上面寫寫畫畫，再翻翻書，又把筆帽放在嘴里面，在那里冥思苦想的。當我們認真聽老師講課時，他便在那里刷刷刷拿筆在寫題。有時他的講解比老師更加的簡單精煉，連老師也不得不佩服他。
當然我也非常佩服小白，因為他是我身邊的聰明人物。
機智的同學作文 2
今年，我們班轉(zhuǎn)來一位新同學，叫小珩，也是我們班朱家第三寶，他是從常州轉(zhuǎn)來的，班里的.同學們對他都非常友好。
他皮膚很白，一雙大眼睛總是閃著靈氣，一看就很聰明，和我另外一個哥們兒李思瑞特別像。老師排座位時，正好排到他坐在我前面，于是我們倆就順理成章地成了好朋友。
有一次下課，我們和四班打乒乓球，我和他組成一隊，在我們默契配合下，對方來一球，我們攻一球，他們被打得落花流水，根本沒有反擊的機會。
過了一段時間，他漸漸地顯山露水了，原來他是一個標準的學霸，幾乎每一題，老師一問完答案就出來了，而我還在草稿紙上奮筆疾書呢！
有一次邵老師給我們做奧數(shù)，題目非常難，我直接放棄了，可他卻沉著冷靜地接下了任務(wù)。下課了，我們班幾個大學霸還在努力演算呢，可他卻和往常一樣，和我們出去玩，我們都勸他回去寫作業(yè)，他卻輕描淡寫地說：“沒事，來得及�！敝形缋蠋焷硎站頃r，我以為他沒寫完，正為他擔心呢，沒想到他竟然把中英文作業(yè)都做完了，而且出乎意料的是，他只做錯了一題，比課代表都厲害！在來我們學校第一個學期就獲得了免考的資格，他一下子成了我們班“大紅人”呢！
我一定要好好學習，向他看齊！
機智的同學作文 3
星期四上午的第四節(jié)課是美術(shù)課，老師要求我們畫一只兔子。
小明用心的話了一直栩栩如生的正在啃胡蘿卜的兔子，興沖沖地跑到各自同學那里，讓他們點評一下自己的畫。大家都受很棒。當他剛要該老師看的時候，一個剛被老師點評過的學生從他身邊走過，一不小心碰到了小明，小明手中的筆一抖，筆隨即在兔子旁邊點上了一個大黑點�？諝馑查g凝固了，那位同學愣在那里一動不動，小明急得像熱鍋上的螞蟻。我看著那個黑點，突然靈機一動，對小明說：“ 別擔心，我有辦法了！”我拿起小明的畫筆，在黑點上畫了一顆參天大樹，樹上還有幾只小巧玲瓏的'小鳥，好像在對我說：“你可真聰明啊！”
我讓小明把這幅畫交給老師，老師竟大聲稱贊他，還給他的話上寫了個優(yōu)五顆五角星。小明剛從老師那里回來，就感激地對我說：“幸虧你給我改了一下畫，否則畫上還有一個大黑點呢！謝謝你幫我，你真聰明！”聽了小明的話，我的心比吃了蜜還要甜，心想：我以后一定會幫助更多人的！
機智的同學作文 4
小灑的爺爺很會做生意，他家很富裕，每天都過著榮華富貴的生活�？墒且蛞淮畏康禺a(chǎn)生意失利，破產(chǎn)了。張爺爺心臟病突發(fā)，去世了。張家的這次慘敗，在首都立不下腳了，只好搬家來到了一個小城市：樟樹。
新家在鹽礦附近，小灑適應(yīng)能力很強，很快便熟悉了這的一切。每天看著工人們挖礦，聰明伶俐的他也會了點。一天，小灑早早的來到了學校，把死黨們召集在了一起。神氣十足的對他們說：“現(xiàn)如今，張先生，也就是本人，準備開展一項項目。嘿嘿，弄完后，說不定還可以評上個獎呢！”我們不以為然，說：“你想搞啥嘛鬼呀！”他“切”一聲，說道：“別小看人，現(xiàn)在我要招工，幫我建造第二”死海”，事成之后，可以免費玩，誰愿意呀？我們的好奇心一下就被這第二“死�！蔽×�。紛紛報名。
幾天后，小灑帶著我們來到了他家院里。先是挖鹽，在把他家的剩下的瓷磚和水泥砌成一個圓柱的'小圍墻，然后把鹽平鋪開來，倒水。過了一會兒，等鹽沉淀下去之后，小灑下水嘗試，他躺了下去，大家很緊張，但當他漂浮起來時，我們都歡呼了起來。小灑也沒有食言，幫了他的同學去玩都是免費的。也有人花錢特意來玩！后來，小灑還改進了運水系統(tǒng)，這樣換水就更方便了。他因為這第二“死�！辈坏隽嗣�，而且賺了不少錢。
一家公司看上了他這想法，愿意幫他開連鎖，購買他的想法。小灑也欣然同意了。他的第二“死海”成了一家超大型連鎖企業(yè)，合張家再次立足于全國。
機智的同學作文 5
我的同桌叫小徐。他矮矮的個子，皮膚稍黑，卻很健康。他的長圓形的臉上嵌著黑而亮的眼睛，顯得很聰明。
小徐讀起書來可真是個“呆子”�！岸♀忊彙背繒n的下課鈴聲響了起來，我們趕緊拿出數(shù)學書作著課前準備。呀，只見同桌小徐從桌肚里拖出了一本《純真年華》，津津有味地看著。他呀，可真是個小書迷，連這短短的五分鐘也不肯放過。
小徐非常樂于助人。有一次，我因為沒有抄完老師布置的.家庭作業(yè)，焦急萬分，小徐毫不猶豫地把自己的家庭作業(yè)記錄本給了我，讓我抄完了老師布置的家庭作業(yè)。抄完后，我趕緊對小徐說：“謝謝你，小徐�！笨尚⌒靺s說：“我?guī)椭闶菓?yīng)該的，不用謝�！�
小徐還是一個運動健將。別看他瘦瘦小小的，可是他的腿特別長，所以跑起來非�？臁Ｓ幸淮�，學校運動會上，他參加了短跑比賽。比賽開始了，只見他不慌不忙地走到跑道邊，蹲下腿，兩手支在起跑線上，兩眼緊盯著前方。“砰”的一聲槍響，他就像一支離弦的箭，第一個沖出了起跑線。他咬著牙，有力地擺動著雙臂，兩只腳就像飛毛腿導(dǎo)彈一樣飛快地向前沖去，一下子就把所有的對手甩在了后面。
這就是我的同桌小徐。我打心底佩服他，我總會暗暗蹺起大拇指：“小徐，你真棒！”
機智的同學作文 6
一對濃密的眉毛下有著兩只炯炯有神的小眼睛，一頂高鼻梁下一張能言善辯的嘴巴，稍胖的肚子加上修長的雙腿，這就湊成了我的朋友——小城。
小城是個積極的人，無論是從上課發(fā)言，還是朗誦課文，往往都少不了他的身影。他的那雙手，一到上課老師提問時，就像一顆拔地而起的參天大樹，高高地挺立在課桌上。
小城上課發(fā)言透露著他的聰明，但是，最讓我佩服的還是他日常生活的巧言妙語。
我和小城都喜歡踢足球，一到體育課上，足球就成了我們的唯一。
有一次，我們正在踢球，球賽進行地熱火朝天。這時，幾位不速之客來臨，其中一個人傲慢地對我們說：“要不要來比一場，勝者在這片土地上玩�！�
我方隊員瞬間被刺激到，馬上回答說：“比就比！”。一聲哨吹響，比賽開始。我方隊員馬上行動起來，經(jīng)過一番比拼，可以明顯地看出我方厲害。這時，球朝我飛來，我如果不踢，球必將擊中我的`頭部，但是踢，球必將飛出場外。焦急之下，我抬起腳來，“砰”地一聲，踢了出去。
“會不會踢啊，不會踢走人。”敵方不滿地說道。
我被激怒了，馬上回答道：“好像就你會踢似的。”
“我是校隊的，你是嗎？”敵方說道。
此時我被惹火，想退出比賽，可是朋友們很想玩，我不能置之不理。這時突然有人在我旁邊大聲說：“如果你感覺校隊很厲害，那我告訴你，你一個男生敢上女廁所的話會更厲害！”全場哄堂大笑起來。
我回頭一看，原來是小城。這短短一句話，竟讓對方滿臉通紅，還解除了我和對方之間的誤會，真是“一舉兩得”。
看，這就是小城。無論是從學習上，還是生活上，我決定向他學習，做個能言善辯上課積極的人。
機智的同學作文 7
“嘩！”燈光亮起�！坝姓埼覀儽酒诘摹斆魅恕”R同學！現(xiàn)在開始介紹這位聰明人。”這是小盧同學，他雖然成績不是名列前茅，也不是出類拔萃。但是他對他感興趣的東西可以說是一分鐘上手。
記得四年級的時候，我們電腦課學習制作PPT。小盧同學對PPT非常感興趣，我們還沒有開始學的時候，他就已經(jīng)自己利用PPT做出一段讓人驚嘆不已的動畫了。這的確讓人很驚訝，因為沒有人知道PPT還可以做動畫的，我們只看過老師用PPT講課。
而且我發(fā)現(xiàn)小盧同學不光是電腦好，只要是他感興趣的他大都能解決。比如說有一次，他心血來潮，想做一個能發(fā)射的迷你玩具弓。但是卻不知道該如何制作。他手托著腦袋想啊，想啊，可還是沒有想出來該如何制作。到了中午，我們?nèi)ナ程贸燥�，他看著喝酸奶的`吸管，靈機一動，收集了許多吸管。回到了教室，他拿透明膠將兩根吸管粘在一起成了一個鈍角，然后拿一根皮筋將那兩根吸管沒粘在一起的兩頭連在一起作為這把弓的弦。這把簡易的小弓就做成了。做完這把小弓，他搭上箭（其實是吸管），拉了一下弦，然后松開，吸管一下子就飛了出去。只可惜放的不是時候，數(shù)學老師大吼一聲：“誰弄的？”下次射的時候找個好時間呀。
當然不光是他感興趣的，只要他認真，再思考一下以后好像就可以想出許多好辦法�？磥戆∷@個小腦袋瓜子還蠻聰明的，只可惜應(yīng)該把這聰明放在所有的地方，別只放在自己感興趣的地方呀！我相信小盧這樣的聰明同學，只要認真一點什么都不是問題。
機智的同學作文 8
我們班有一個同學很聰明，我很羨慕她。
有一次做作業(yè)的時候，好幾個同學交上去都錯了，我也錯了。老師怒氣沖天地說：“現(xiàn)在沒有一個人做的是對的，上課都在聽什么呢！”
張芯玥她坐在位置上，一點也不著急，一筆一劃慢慢地寫著。我猜，她心里一定在想：“這么多人都錯了，但是，我肯定可以做對�！钡鹊剿K于做完了作業(yè)，交上去的時候，全班已經(jīng)只剩她的作業(yè)沒有改過了，我們都盯著她看，老師說：“看看這最后一個人能不能做對。”果然，她全做對了，老師表揚了她，她也開心地笑了。
老師曾經(jīng)告訴過我們一句話：“三人行，必有我?guī)熝伞！边@是孔子說的.一句話，我覺得，張芯玥她就是我的“老師”，值得我學習。
機智的同學作文 9
小希是我的同學，長得很高不胖不瘦，濃濃的眉毛和一雙烏溜溜的眼睛，他很樂于助人。
有一次在學校里，曹越的`鞋子被李政諧搶走了，而小希二話不說飛快地跑了過去，把曹越的鞋子搶了回來，還給了曹越，還讓李政諧去向曹越道歉。他就像一個英雄及時地出現(xiàn)在需要幫助的人面前。
他還非常聰明機靈，有一次我看到小希進了校門，我想嚇他一下，小希一看是我就知道我打的什么鬼主意，眼珠一轉(zhuǎn)，飛快走進教室，把門一關(guān)，躲到門后面。我一開門，走了一步，就被小希嚇了一跳。我在心里嘆息：不僅沒嚇到他還把自己嚇了一跳。
小希就是這樣善良、聰明、機靈，我喜歡我的同學。
機智的同學作文 10
我有一個好朋友，雖然他的體育不好，但是我們是結(jié)拜兄弟，他叫小慕。
有一次老師組織我們玩兒“耍猴兒”的游戲，老師把我和小慕分在了一個組，大家繞著陳煜圍了一個大圓圈，我把球傳給小慕，小慕敏捷的一跳，把球傳給了對面的陳冠宇，陳冠宇一不留神，球就被那個身手敏捷的陳煜搶了過去。
到小慕當猴子了，我把球傳給林小宇，林小宇又把球傳給我，當我要八球傳給陳煜的時候，小慕來了個餓虎撲食，一下子就把球拿了過來，像一個人在保護一個很重要的東西。
這時，一個女孩子說：“要下課了�！蔽易匝宰哉Z地說：“還沒玩兒夠呢！”
這就是我的'兄弟小慕。
機智的同學作文 11
我們班來了一位高挑漂亮又學習好的女同學，她就是小瑞。
小瑞很愛美，只要身上有一點瑕疵都要洗掉，她剛來時，我們班每個人都長大嘴巴，屏住呼吸，大概在想，這位女同學這么漂亮，是不是仙女�。∷つw潔白無瑕，滿口像雪一樣的牙齒，還有一頭如楊樹般好看的黑頭發(fā)，每個同學不管誰都愿意跟她玩。
她喜歡穿顏色鮮艷的衣服，喜歡紅加綠、黑加黃等連衣裙，但最愛穿白加黑，每當她穿上這個搭配的衣服，心里就可能會想自己這樣是不是很霸氣？當她不確定時就會手叉腰，站在我們面前，干咳兩聲“咳咳”，“我漂亮嗎？漂亮的舉手！”便會有一群人邊說邊附和：“漂亮漂亮，跟仙女一樣，行了吧！”這時她就會心滿意足的走去。
她的成績也很好，據(jù)說，她作業(yè)七點完成，剩下的兩個小時，全用來復(fù)習，這就使她每次都考93以上，成了我們班的.優(yōu)秀學生。
這就是我們班漂亮又聰明的小瑞。
機智的同學作文 12
在你的身邊有沒有一些聰明的人呢，他們又把聰明用在什么地方呢？現(xiàn)在我就來說說我身邊的一些聰明人吧。
我身邊的聰明人可多了。就比如我旁邊的同學——左明輝吧。它把自己的聰明用在了許許多多的地方呢，就比如我們的學習中。
在學習中，他很節(jié)約，有時候他的橡皮幾乎用完了，可是他還是繼續(xù)的用著。有時候他的鉛筆短的都不能用時，他拿了一個筆套，套在了上面，繼續(xù)用著啊，真是太聰明了，我覺得這應(yīng)該就是“節(jié)約的.聰明”。但在我身邊還有一位更加聰明的，他就是我們班的——張健。記得有一次，我在做數(shù)學題目的時候，我看見了那一道題，想了又想，后來，我還是沒有想出這道題，最后只好去尋求幫助了。
我一下子，就想到了我們班的張健，所以我一下子就跑到了他的旁邊，開始問他，我沒有想到他居然，一下子就把那道題做好了，真是太聰明了。
這就是我覺得我旁邊的聰明人，但是同學們，你們有時候可不能聰明反被聰明誤了哦！
機智的同學作文 13
我們班的小驍很聰明，這是大家公認的。
記得上學期，第二天就要數(shù)學考試了。上數(shù)學課時，小驍一直和同桌說話，被老師點了幾次名，他還是不認真聽課，繼續(xù)說話，并且聲音還很大，他在第三組說話，我在第一組都能聽見。我想明天數(shù)學考試他肯定完蛋。
第三天，全班人都在等數(shù)學試卷發(fā)下來，第二節(jié)課就是數(shù)學課了，第二節(jié)課就知道是吃飯還是喝粥了，試卷發(fā)下來了，我只有75分，真是要喝粥了！我想小驍肯定還沒我分數(shù)高。
下課了，我迫不及待地問：“小驍。你考了多少？”“95分！”“什么，95分？”我驚得下巴都快要掉下來了，我不敢相信他能考95分。他明明這幾天都沒聽課，居然能考95分！“真的'，騙你干嗎！”他拿出試卷給我看。人比人氣死人，我真是低估了小驍。
放學后，我小聲的問：“你學數(shù)學有什么訣竅？”“雖然我上課沒聽，但是我在家里復(fù)習了！”哦，原來是這樣。看來聰明背后他也付出了汗水的呀。
機智的同學作文 14
我們班有一個非常聰明的同學，她名字叫小卿。
小卿數(shù)學非常好，幾乎每次單元考和其它小測試都考100分。我們非常佩服，所以拜她為師。小卿上次九宮格數(shù)獨比賽獲得了一等獎，全段只有她一個人獲得了一等獎。
小卿不光數(shù)學好，其他幾門的成績也不錯。她三年級下冊的`四門總分是全班第三名，是一個非常不錯的成績。
小卿管理能力很強。只要她跟調(diào)皮的同學小聲說一句，那個調(diào)皮的同學就“一動也不動”了�？上∏錄]當上正班長和副班長。我猜，聰明的小卿肯定跟那個調(diào)皮的同學說了什么“不要調(diào)皮的秘訣”吧！
小卿上課發(fā)言也很積極、聰明。老師問的每一個問題，她幾乎都能回答出來，并且用很多種方法解答。我們?nèi)嗤瑢W都很佩服她。
我想：小卿是不是被施了魔法，這么厲害！簡直是個天才！
機智的同學作文 15
我的同學——小小，他不僅是我的.同學，也是我的好朋友。他愛好廣泛，唱歌、打乒乓球，樣樣精通，外號“狼”。因為“狼”食性廣泛，我們在一年級相遇，一直到五年級，真是好同學、好朋友、好哥們。
他長著瓜子臉，個子高，11歲，頭上有三個旋。聽老人說：“一族弱二族強，三族打架不要命�！钡珡垱_不愛和人打架。
我英語學得不好，數(shù)學學得好；他數(shù)學不行，英語行。他總愛為什么，我也說不為什么。我們經(jīng)常在一起學習，也經(jīng)常在一起玩耍。
記得又一次，他來我來我家找我問問題。他遇到方程3x+24=48這個題不會？我看過題后，告訴他：“求加數(shù)和減已知加數(shù)�！彼阌�48-24=3x3x=24x=8張沖便對說“謝謝”，真是一個百事通。我再問你一個題，你說是先有雞還是先有蛋？我一聽，知道他在難我，我說先有雞，因為即使生物進化過來的。
怎么樣？這就是我的同學。
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