電影《少年的你》觀后感
看完一部影視作品以后，這次觀看讓你有什么體會呢？觀后感簡單來說就是觀賞過后的感觸。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的電影《少年的你》觀后感，歡迎大家分享。
電影《少年的你》觀后感1
電影剛上映，就看了首映。整部影片的基調(diào)是壓抑的，鏡頭轉(zhuǎn)換很快，節(jié)奏很緊張。甚至于整部影片的臺詞并不多，簡單但是又句句誅心。我一直很喜歡眼睛會說話的演員，都說眼睛是心靈的窗戶，所以一開始，我很難想象在現(xiàn)實生活中白凈的男孩，眼睛充滿溫柔的男孩，如何演繹出一個生來就生活在淤泥中的小混混。但是影片開始后，我的顧慮都被打消了。易烊千璽的眼睛是會說話的，不，應(yīng)該說那
就是小北的眼睛。在面對質(zhì)疑與不公時，眼里有屬于小北的倔強，和小北的狠勁，他的憤怒，沒有大吼，但我卻感受到了他的憤怒，特別是他在看陳念視頻的時候，憤怒，痛苦但又心疼。我記得千璽以前說過，自己不是一個經(jīng)常生氣的人，甚至連想揮手的想法都沒有。但這部影片卻恰恰相反，小北從不掩飾自己的憤怒，憤怒了就揮拳，哪怕最后遍體鱗傷，也要使勁揮拳。唯一的掩飾，就只有想保護陳念的時候，因
為想保護，所以不能憤怒。一個眼睛會說話的人，以后一定會是一個好演員，期待易烊千璽以后的`電影作品。很感謝易烊千璽帶來了小北，也呼吁這個社會能夠真正的去關(guān)注到校園霸凌事件，每一個施暴者都是未成年，每一個受害者也是未成年，未成年不是犯罪的借口，每
一個人都第一次生而為人，那為何要受他人欺負。就像電影中，看似正義的警察，一樣會質(zhì)問為什么你受傷害時不報警，為什么你不找大人，老師會質(zhì)問為什么不告訴老師，為什么不欺負別人只欺負你。好像到了最后，做錯的反而是被欺負的我們。這又何嘗不是來自成年人的霸凌與傷害。一次霸凌，對于施暴者只是一個游戲，就像施暴三人組中最懦弱的那一個，對外說自己是因為害怕所以不得不，但其實不過是
想別人轉(zhuǎn)移注意力到另外的受害者上。起初我以為她是唯一一個施暴者中仍心存善良的人，但最后發(fā)現(xiàn)，她從未有過憐憫，事情過去后，她依舊花著心思紋著眉毛打扮的光鮮亮麗。而悲傷卻一直留在了受害的人心中一輩子。陳念是幸運的，哪怕遭遇了霸凌，但至少她有小北，有小北保護著她，小北也是幸運的，因為陳念就是希望，就是光芒，把他從以往的污泥生活中拯救了出來，光明正大的走在大街上。希望世界能夠再善良一點，希望每一個遭遇不幸的人都能遇到自己的光明。我們生活在污泥中，但仍有人仰望星空。
電影《少年的你》觀后感2
昨天晚上全家看了電影《少年的你》，動機是什么？一個是聽說影片不錯，評分高；另外一個是孩子慢慢大了，遲早也會聽說校園霸凌這樣的事，與其遇事后的手足無措，不如借著這部電影，和孩子聊聊校園霸凌的事。
沒有想到電影那么火！我對象去之前查了查，發(fā)現(xiàn)好多時段的電影已經(jīng)沒有座位了。于是我們挑選了6點10分的那一場，去之前看著還有不少座位，哪知道買票的時候卻只剩下少數(shù)幾個座位，沒有辦法，我們坐在了第一排。
更沒有想到我淚灑現(xiàn)場，一幕是當警察按住小北，小北和陳念對視的那個剎那；另外一幕是陳念給警察鄭易一個轉(zhuǎn)身抑制不住的哭泣的時候。我覺得這部劇的'編劇實在是太棒了！沒有皆大歡喜的俗套結(jié)局，最后小北和陳念的相互付出和犧牲、得與失的兩難選擇，處理的令人震撼！
其實作為一個教育者最為痛心的是，一個優(yōu)秀的孩子在霸凌面前無處躲藏，而父母卻起不到任何保護作用，那種無助、絕望、恐懼，太令人心痛了。
作為一名心理師，也不止一次地遇到霸凌事件的受害者。電影用了更為夸張、更具懸念的手法詮釋了霸凌對當事人的傷害，我被鎮(zhèn)住了，即便我經(jīng)歷了一些個案，動情之處也讓我淚如雨下。這應(yīng)該引起全社會的重視，救救我們的孩子！無論是霸凌者還是被霸凌者，都是畸形的家庭教育所致。
在我的新作《學習好其實并不難》也有篇幅聊到了校園霸凌行為，書中提到的三方關(guān)系影響孩子的學習情感，其中霸凌就是同學關(guān)系的極端表現(xiàn)。不少孩子只要經(jīng)歷過一次霸凌，不但是成績一落千丈（陳念那種現(xiàn)象是小概率事件），甚者可能毀掉一生！
家庭、學校和社會三方必須攜起手來，治理校園霸凌，還孩子一個潔凈的成長環(huán)境！
電影《少年的你》觀后感3
真是一部驚喜！往小處看，電影聚焦青少年現(xiàn)狀；朝大了想，整個社會不就是這樣嗎？看的時候真的令人撕心裂肺！
:1的畫幅加上濾鏡使得作品很有質(zhì)感！鏡頭處理的很棒，各種鏡頭抖動的恰到好處，很有去年《風中有朵雨做的云》的觀影感受，這種體驗在國產(chǎn)片的大環(huán)境里很難遇到。
精彩的剪輯是這部作品最大的亮點！不得不佩服剪輯師，仿佛能看到諾蘭作品中剪輯的影子，真的很贊！但說到剪輯，也許片尾最后5分鐘的“彩蛋”是我認為本片唯一的敗筆:這個電影不需要彩蛋，不需要交代他們成年后的故事，也許導(dǎo)演想要把故事最感人的地方表達出來，但遠遠沒有試卷戛然而止的黑屏令人贊嘆。看看《盜夢空間》的片尾，陀螺旋轉(zhuǎn)，電影【白話文】結(jié)束，令人沉醉于電影的夢境之中，浮想聯(lián)翩，多么美的鏡頭啊，多么美的意境啊，多么驚艷的拍攝手法啊！
談到故事和演技方面，小說的成功奠定了劇本的基礎(chǔ)，扎實且張力十足。兩位少年的.演技很成熟，演的很真實，配合著運鏡，效果非常明顯。黃覺是我很喜歡的演員，他的胡子和眉毛都是戲！不是很標準且不流暢的普通話反倒成了他演技方面的點睛之筆，實屬令人佩服。
作品真的很棒，雖然不知道刪減之前的那套剪輯的作品是什么質(zhì)量，但這部終剪版也絕對算的上是一部很成功的國產(chǎn)劇情電影！希望這種年輕導(dǎo)演越來越多，國產(chǎn)電影越來越優(yōu)秀！
電影《少年的你》觀后感4
《少年的你》是一部以校園暴力為題材的青春電影。今天拋開男女主角的感情線，想來談?wù)勑@暴力。
影片的開始是一個叫胡小蝶的被欺凌者因為無法忍受施暴者的行為和旁觀者的不作為選擇了跳樓結(jié)束自己的生命。主人公陳念，因為站出來，成為下一個被欺凌者。經(jīng)過胡小蝶自殺事件，施暴者并沒有覺得害怕，甚至都不認為是自己的錯，反而更加變本加厲地欺負陳念。座位被潑可樂，被推下樓梯，體育課上砸排球沒有一個人站出來，老師說的卻是：離高考還有幾天，還搞這種惡作劇。這讓我不禁發(fā)問，惡作劇的定義是什么？什么又是校園暴力？
校園暴力的問題一直存在，也越來越受到大家的重視。以前每當我看見校園暴力的.新聞，總覺得施暴者很極端，我的身邊一定不會有這樣的情況存在。但長大一點會發(fā)現(xiàn)，其實校園暴力時時刻刻存在我們身邊。只是我們在新聞上看見的只是那些典型嚴重的案例，這并不代表發(fā)生在我們身邊那些嘲笑同學姓氏、身高，冷暴力不屬于校園暴力。
舉個簡單的例子：一個女生A和好朋友B之間發(fā)生矛盾，大家聽信了B的說辭覺得所有的一切都是A的錯，都站在B這一邊覺得B很可憐。于是大家都討厭A，不愿和她說話，甚至A的同桌把自己的桌子搬到后面去坐。就算B說的沒錯，那A真的就糟糕到一無是處嗎？她就活該被所有人忽視嗎？如果真的是這樣，那B開始也不會和A成為朋友吧。假設(shè)B在這個事件中真的受到傷害，那所有人排斥A給A造成的心理傷害誰能負責？
我們要允許每個人都可能犯錯，如果因為一次犯錯就把這個人打入地獄，那世界上應(yīng)該就不會有人類這個物種了。
人總是隨大眾倒，當大部分人給一個人貼上壞人的標簽，其他的人也會如此。正是這樣的一種跟風讓原本B弱者成為了校園暴力的主暴者，而A則成為了弱者。那這樣一來，誰是弱者？我們沒法去評價，對AB都是傷害。可如果在這件事情發(fā)酵之前，大家愿意聽A的言辭，愿意抱著解決問題的態(tài)度去處理這件事，那么對AB都是最好的方式。
我們?yōu)殡娪爸嘘惸畹脑庥龈械酵�，為她有小北的保護感到慶幸，與此同時也衷心的希望這樣的事情不會在現(xiàn)實中發(fā)生。
校園暴力實實在在的存在我們的生活中，而我們能做的是客觀對待問題，遇事對事不對人。我們要允許和自己志不同道不合的人存在，一個簡單的微笑或是保持沉默即可，沒有必要去顯露自己的不喜歡，更沒有必要煽動周圍的人去排斥他。希望你我都可為抵制校園暴力獻出一份力。
電影《少年的你》觀后感5
一部很現(xiàn)實題材的電影，一部講述校園霸凌的電影!這這部作品真的很揪心，不知道有多少次咬牙切齒想沖進電影里大人的感覺，這也就是這部作品精良之處，讓觀眾可以入戲，在戲中親身經(jīng)歷一次原型感受!
這部作品是圍繞著小北和陳念二者為故事線進行整部劇的發(fā)展! 陳念一個成績優(yōu)異卻因教育資源缺乏轉(zhuǎn)學進了高考復(fù)讀班，因為胡小蝶的自殺成為了下一個被霸凌的接班人，加上她母親的不良影響，這讓她被孤立無援，本以為熬過了高考，一切都以為會好!一次意外的相遇，她遇見了小北!而小北，一個從小被拋棄的孩子，靠著自己自食其力，因為沒讀書，成為了大眾眼中的不良少年的小混混! 一次偶然的相遇，一個鬼使神差的勇氣，一個被發(fā)現(xiàn)的報警電話，一個難忘的吻，就這樣，兩人在最落魄的時候相遇相逢! 兩個自認為跌進谷底的人都在對方身上找到了支撐對方活下去的勇氣，找到了對方的閃光點!小北找到了第一個問他疼不疼的人，陳念找到了愿意默默跟在她身后保護她的人! 故事不可能永遠都在童話里，而魏萊就是這部劇的最可悲的人，一個心里壓抑卻沒找到正確的疏導(dǎo)方式的人，才會變成一個可以以欺負她人致其死亡而不自知，當她可以笑著面對警察的質(zhì)問的時候，那一刻多可悲啊!而她也正是可悲的結(jié)局!
真的不要去惹一個一直在忍耐一直在忍耐的人，因為你的一顰一笑在她眼里都是萬劍穿心，是那么的諷刺!不要以為誰都可以一笑泯恩仇!
這部電影里我很喜歡小北為了心愛的人精心策劃，很喜歡小北可以不顧一切摘除陳念的.嫌疑，很喜歡小北找到了可以默默守護的人，很喜歡小北可以露出最開心的笑容!
我也喜歡陳念的善意的110，有了開始才會有過程，我很喜歡陳念可以在小北想報仇的時候背后抱住了她，說明她很珍惜這個對她好的人，我很喜歡陳念不愿意讓小北頂罪的掙扎!
很喜歡兩個人都可以為對方著想，因為他們兩個人都可以感同身受對方的感覺!喜歡他們可以一起面對挑戰(zhàn)，面對未來! 小北和陳念一起坐上押解車的時候，兩個人都釋懷了，都解放了，那天的陽光好美，照在他們兩個更美!也許很多人會覺得這個結(jié)局不美，但我覺得只要兩個人在一起，那相視一笑就夠了!這就是少年的你，很羨慕少年的人，希望你可以不要成年! 這部劇的制作真的很贊，我很喜歡場景的選擇，色調(diào)的選擇，但我覺得這部劇我最喜歡的就是話外音，高考進場的那一瞬間的死寂，閱卷刷刷刷的聲音，小北和陳念互相心有靈犀的聲音真的把人帶進了戲里!
校園霸凌一個現(xiàn)在國家高度重視的問題，校園霸凌也許你不自知的成為了霸凌者，也許你還以為只是同學間的開玩笑，很多被霸凌者其實有很多原生家庭的問題，所以變的有些懦弱，但請大家不要以戳別人痛處來娛樂自己，沒有人會甘愿一直懦弱，只是不愿多此一舉!記住，永遠不要惹一個不愛說話的人，因為怕他突然說的話會是你最后聽到的一句話!每個人都想要有個小北，可不是每個人都會那么幸運，有多少人成了胡小蝶!老話說的好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為!如果你遇到胡小蝶這朋友，請至少說一句鼓勵的話! 生活在陰溝里記得也要仰望天空!
電影《少年的你》觀后感6
以往如果在工作日看電影，影廳里基本不超過5個人，今天，也是工作日，還是周一，并且在北京的大風已經(jīng)上了熱搜的天氣里，影廳里居然已經(jīng)坐滿一小半了，少年好威武。
文章可能涉及到劇透，完全回避劇情好難啊，所以如果不想被劇透的小伙伴們，請看到這里就關(guān)閉吧，不好意思了。
很驚喜最近看的這兩部《送我上青云》和《少年的你》，都沒有什么程式化刻板化套路化的東西，呈現(xiàn)的都很清新細膩。
我原本是有些不敢看的，因為我實在想象不出來易烊千璽會演成什么樣子，這么一個偶像少年，導(dǎo)演會不會讓他在里面可勁耍帥，尷尬恐懼癥讓我一想到這點就望而卻步，看到各種好評，才按捺不住興沖沖奔向影院。
先說我喜歡的三個亮點。
第一個，臺詞真的好舒服，不知道是導(dǎo)演的審美，還是兩位主演自己的理解和喜好，他們倆臺詞說的都很舒服，尤其是千璽，第一次拍電影，就能這么穩(wěn)，各種尺度拿捏的這么令人舒適，真的很難得。
第二個，周冬雨那種面無表情地流眼淚，真的太酷了，他們倆躺在床上，小北跟陳念述說媽媽拋棄他的往事，說著說著小北無聲的滑下一滴眼淚，陳念面無表情地聽著，然后也流下一滴眼淚，這個情節(jié)真的很高級，雖然我現(xiàn)在對高級這個詞有點膩了，但是想不出其他詞匯來代替，按前人拍攝的類似情節(jié)，那種程式化的處理，都是說者一臉痛苦，聽者一臉心疼，然后說不定再順水推舟來個擁抱甚至滾個床單。
第三個，女二好漂亮啊，好久都沒有看到過這種味道自然且有記憶點的美女了。身材也很好。
再來吐槽幾個地方。
第一個，為了劇情的展開，有個情節(jié)也太牽強了些，陳念看到好幾個人圍著打小北一個人，于是就原地報警，就算是一個高中生，也不能完全沒有自我保護的意識吧，不能走開些再報警嗎。
第二個，魏萊突然沖到陳念面前，又是央求又是下跪的讓陳念不要報警，好硬核的轉(zhuǎn)折啊，不管不管我就轉(zhuǎn)那種，看不懂，也許是為了影片過審吧。
第三個，為什么啊，為什么要安排那兩句硬不硬的擦邊球臺詞呀，看不出一丁點在影片中的作用，感覺完全是因為不想浪費千璽這么個超級偶像，非得讓他來撩那么一下，才算物盡其用。
影片的最后，小北要替陳念去頂罪，凄婉悲壯，但是我就像影片里那句臺詞描述的那樣，感覺長大了一點兒也不好。
如果沒長大，這一刻我可能只是沉浸在這種凄婉悲壯里，可是長大了尤其是還成為了母親，就不能單純地去欣賞這種保護對方的不顧一切。
每個孩子都是爸爸媽媽的寶貝，爸爸媽媽不允許你為了另一個人這樣不顧一切，可是，更難過的是，小北沒有疼愛他的爸爸媽媽，他們不愛他甚至不要他，也正是因為他沒有愛他的人，所以，他才會為了這一點溫暖去奮不顧身吧。
就像前兩天看到的'一個新聞，一個21歲的男孩馬亮，5歲時媽媽舍下他離家出走，爸爸一直在外打工，從媽媽走后他一直寄宿在親戚家，到了十幾歲時，就在外面邊流浪邊做小偷。
他不會待在一個地方很長時間，總是不停地換城市，但是后來他認識了一個9歲的小男孩軒軒。
軒軒的父母未婚生下了他，之后父母就分手了，并且都去了外面打工，再然后父母就在外地各自有了家庭和孩子，他就一直跟著收廢品的爺爺一起生活，爺爺能供著他吃飯穿衣已屬不易，根本沒辦法讓他去上學，他只能和爺爺在郊區(qū)的廢品堆里過著流浪般的生活。
和馬亮認識后，相同的成長經(jīng)歷讓馬亮特別心疼軒軒，他用偷來的錢給軒軒買各種好吃的，尤其是牛奶，他逼著軒軒喝牛奶，說喝牛奶有營養(yǎng)，喝了長個子。
他還絕不允許軒軒去偷東西，多次告誡軒軒不能像他一樣去偷東西，晚上他們倆一起在戶外躺著看星星，馬亮給軒軒講故事。
馬亮一說要離開這個城市，軒軒就在后面哭著說哥哥不要走，這讓馬亮想起了自己在媽媽后面哭著喊媽媽不要走。
于是馬亮為了軒軒留在這個城市一年多，是待在一個地方最久的一次，然后在這個城市被警察抓到，馬亮在看守所里跟記者說，不希望軒軒記得自己，但是自己不會忘記軒軒……
前幾天在知乎爬了一個有3000多人回復(fù)的樓，這個帖子里很多個未成年人的意外或犯罪，幾乎都是因為窮。
因窮導(dǎo)致的父母不能在身邊教養(yǎng)，或父母不能和諧相處，孩子沒有好的生活，沒有愛和陪伴，甚至因這粗陋的生活環(huán)境，身體也受到了損傷。
這些孩子中，有的被人霸凌，有的當了混混，不管是欺負人的還是被欺負的，生命都成了風擺柳，無依無靠動蕩不安。
人類養(yǎng)孩子之所以比其他動物辛苦又漫長，就是因為人類是生活在一個智識世界里，它考量的不是單一緯度的能力。
它需要你用智慧去博弈、也需要用體力去爭取，需要你用品性去自我管理，也需要你用心力去自我調(diào)劑……
總之，養(yǎng)成一個孩子需要漫長的十八年，這十八年里，家長極盡所能地用自己的時間和金錢，知識和人脈，為孩子編織一個安全網(wǎng)，把孩子罩在里面，讓孩子既能自在的感知外面的世界，又能被很好地保護著。
如果每個孩子都能這樣長大該有多好。
電影《少年的你》觀后感7
電影給我總的感覺是冷漠、冷酷、無情的氣氛！
學校在一味地追求高考升學率的目標上，可以忽略學生除學習成績以外的任何品質(zhì)；老師的眼里只有分數(shù)、成績一切都是以這個指標來評判學生；家長心中最在意的也只是成績，孩子你是媽媽的希望……在成人的世界里好像對于初高中生只有成績、分數(shù)。冷酷地讓人無法呼吸。甚至連警察給人的感覺也不是那么專業(yè)，從專業(yè)的角度明顯可以判斷出，提供線索的陳念是需要提供人身安全保護的，結(jié)果沒有給她提供任何這方面的協(xié)助�？傊o人的感覺就是——“冷”、太“冰冷”了。
關(guān)于校園霸凌，人們傳統(tǒng)意義上認知多是男生之間的，其實有時最殘酷、殘忍的霸凌是發(fā)生在女生之間（女生易嫉妒、愛搞團體孤立等）。這個電影給我觸動很大，也把我?guī)У綆啄昵拜o導(dǎo)的一個校園霸凌的案子。是一個女生糾集一群女生，把班級里的另一個女生給霸凌了。因為干預(yù)的及時，是第一次被霸凌，被霸凌女生很快達到康復(fù)。面對霸凌案件，最需要進行干預(yù)的是霸凌者，因為的她/他的認知已經(jīng)扭曲了。我這個案子里的霸凌者跟電影里的霸凌者特征很相似——成績好、人長得也挺漂亮，表面給所有人的感覺都很好，讓人跟霸凌者不能直接聯(lián)系在一起，尤其是家長覺得他們家教很好不可能發(fā)生這樣的事。
記得當時霸凌女孩分享了她霸凌的原因：她（被霸凌者）學習不好，還有那么多同學喜歡她，并且她的爸爸媽媽對她沒有那么多要求，她憑什么天天還那么開心！我若在學校里表現(xiàn)不好了回去也不敢跟爸爸媽媽說，就是不允許我出任何狀況。有時我覺得委屈時，憋得快要爆炸了也不敢告訴爸爸媽媽。在學校里總擔心自己成績不好了，老師就不喜歡我了，我怕被批評。其實我一點都不開心、所以我看到她天天那么開心，我就討厭（或者說嫉妒跟準確）她，很早就想打她了。
當我把上面霸凌女孩的敘述內(nèi)容跟她的父親分享時，他父親聽完后最直接的是否定——不可能的，她是在你們的誘導(dǎo)下說的這些。這位家長的反應(yīng)跟電影里霸凌女孩家長的反應(yīng)差不多，他們了解的都是表象的孩子，可以說幾乎從來沒有過心理關(guān)懷。
這個電影的另一個大背景就是，父母對孩子教養(yǎng)的不負責任！不是給好吃好喝好住就是教養(yǎng)，這充其量是養(yǎng)，有的.連養(yǎng)都沒有更不用說教了！
還有就是每個學生個體的冷漠，這是學校和家長的責任，除了成績還有很多其他重要的品質(zhì)。在你覺得是保全自己的冷漠的時候，也許同樣的事情很快就會發(fā)生在你的身上。就像被害的女孩說的那樣，當我被欺負的時候，你們都看到了，為什么你們什么都沒有做？
如果社會、學校、老師、家長、同學只是一味地追逐分數(shù)、成績、升學，只在乎教書而離開了“育人”，我想未來呈現(xiàn)在你我周圍的都是冷漠！
電影《少年的你》觀后感8
看完電影后我的第一感覺是這是一部目標人群是中小學學生和教職員工的反欺凌教育片，并非是商業(yè)大片，跟《我不是藥神》這類反映當下社會深刻問題還是有很大差距的。當然如此好的口碑，也可能證明我這種感覺是僅僅是門外漢的看法。觀眾會教育市場，市場也會反饋于觀眾。
同類型的電影讓我想起了去年日本上映的《聲之形》，同樣是從校園欺凌問題入手，但最后都進入男女主角的感情戲中。讓我覺得可笑的是好學生和小混混在一起的《少年的你》，好似在給觀眾“負心多是讀書人，仗義多是屠狗輩”的信息。為女主背鍋，還在警察面前表演拙劣的演技，自以為可以瞞天過海，結(jié)果不出意料地被特愛刨根問底的“成熟”警察識破。或許是因為熟悉她，心中認定女主“失手殺人”，這位警察就巧思妙計，逼她顯型。這劇情的設(shè)計上讓我感覺到中國過電影評審的'不易呀。
同樣是教育人們現(xiàn)實的電影，我個人比較喜歡《百萬寶貝》那種以大概率現(xiàn)實收尾的電影。教導(dǎo)人去認清現(xiàn)實，并同時激勵且保護好自己。
電影《少年的你》觀后感9
最近一部影片《少年的你》上映，關(guān)于校園霸凌這樣的話題再次出現(xiàn)在人們的眼前。影片中女主的.好友因校園霸凌選擇了自殺，女主被毆打欺凌，整部電影讓觀眾揪心、憤怒、同情。
而如今，讓人痛心的是，現(xiàn)實生活中，關(guān)于學校欺辱霸凌事件比比皆是，如20xx年6月24日延慶二中發(fā)出一條學生被侮辱的視頻，一名學生被逼在廁所撿糞便;20xx年2月28日北京市西城區(qū)某職業(yè)學院一名女學生被其她三名學生扒光衣服給予羞辱，并拍攝羞辱，毆打食品等等�？吹竭@樣的視頻，我們是否會想能不能在暴力事件前妥善處理。
這幾年，民間和學界都很高和呼聲，要求降低刑事責任年齡，從重從嚴打擊校園暴力，這固然是一個好的思路，但是我認為，在嚴重打擊校園暴力事故之前，那些輕微疑似暴力行為是否妥善處理，是否可以杜絕疑似暴力行為，給學生一個良好的教育環(huán)境。
海恩法則“每一起嚴重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆，以及1000起事故隱患”在校園霸凌上也是如此，如果我們即使遏制那1000起，300起，29起事故，是不是就可以避免那嚴重的事故，挽救了未成年。大量案件表明，未成年在實施犯罪行為之前大多有不良行為和違反行為，不能總是等到流血了、出人命了，才想起來嚴懲，實施上那已經(jīng)為時已晚。
電影《少年的你》觀后感10
《少年的你》的題材敏感體現(xiàn)在幾次“撤檔”上。今年柏林電影節(jié)，它本來入圍了新生代單元，后宣布撤出;6月24日，離原定6月27日中國上映日期只有3天時突然宣布撤檔;10月22日突然宣布定檔10月25日，此時距離上映只有3天，既沒有任何宣傳，也沒有提前看片預(yù)熱。直到上映首日，北京才有了一場首映禮，以及昨天在上海，易烊千璽和導(dǎo)演、監(jiān)制等舉行了媒體見面會。
這些引發(fā)了很多觀眾的好奇心�！渡倌甑哪恪分v述了一對背景截然不同的少年如何彼此守護、相伴成長的故事。片中，周冬雨飾演的陳念是一名成績優(yōu)異的.高考復(fù)讀生，正在全力備考，而易烊千璽飾演的小北是社會上的小混混，原本毫無交集的兩人因為一起校園霸凌引發(fā)的意外事件而聯(lián)系起來，從此彼此的生命都發(fā)生了改變�！渡倌甑哪恪吩陬}材上另辟蹊徑，不是以過來人的眼光回味青春的美好，而是直面青春的痛苦和無奈，比如壓力大到令人窒息的高考，比如校園霸凌。關(guān)于校園霸凌，近年來相關(guān)新聞屢見報端，引發(fā)社會各界的廣泛關(guān)注�！渡倌甑哪恪分泵鎲栴}，真實又大膽，觸目驚心的校園暴力和校園霸凌場景令人揪心，觀眾看完都久久不能平靜。從類型來看，《少年的你》中可以看到韓日犯罪片的影子，加上對現(xiàn)實問題的直面關(guān)注，在國產(chǎn)片中十分少見。
電影《少年的你》觀后感11
無疑《少年的你》是成功的，這歸功于曾國祥、許月珍的操盤，余靜萍的攝影，還有周冬雨、易烊千璽和尹昉的到位演出。在當下我們還能看到這樣一部華語院線電影，一定要向臺前幕后所有人都致以敬意。
然而，影片的敘事鋪陳與氛圍營造雖好，但我總覺得有那么一絲失焦，進而減了幾分應(yīng)有的力度。我并不反對把校園欺凌、制度缺位、青春成長、少年真心等揉作一團，但它們不應(yīng)該糊為一灘才是。
陳念與小北的身世環(huán)境交待得清楚，因而兩人的情感碰撞便顯得自然。尤其周冬雨對隱忍與懦弱，易烊千璽對莽撞與擔當?shù)哪媚蠖己艿轿�，角色必然使人信�?若今年金馬參賽，易倒真可能拿最佳新人與最佳男主提名，一舉打破彭昱暢的年齡紀錄)。然而在互相扶持下，影片還有一個「走出去」的大主題，便有賴于更高環(huán)境的塑造。家庭、學校、警方，以及高考、欺凌，這些因素須織成一幅天羅地網(wǎng)，才能襯出掙扎掙脫的力度�？上С思彝ズ透呖純烧呖坍嬤�算到位，其余方面還欠了些火候。
此處固然可能有一些不可言明的原因，如可以表現(xiàn)欺凌取證打擊之難，卻不能表現(xiàn)執(zhí)法之無力等。但即便是欺凌本身，竊以為也太過浮于表面。
我相信主創(chuàng)團隊認真做過功課，曾國祥的社會學研究背景也會幫助他不少，但校園欺凌之所以難辦，不僅在于欺凌者之惡，與旁觀者之冷漠，還在于欺凌的隱秘與囂張。與近期幾部相比，《悲傷逆流成河》因涉及性病，又自帶青春小說的戲劇色彩，則眾人的疏遠憎惡合理不少�！渡倌甑哪恪分嘘惸钭疃嘀凰悴缓先�，其母被揭涉及錢財糾紛，卻幾乎馬上遭到所有人的嘲諷。三人組的欺凌也相當明目張膽，光天化日橫沖直撞。如果這樣的欺凌校方或警方都無法出手，反而成了對體制低級的戲弄。若說學生因高考而冷漠，那只是不愿多事，不至于到視若無睹的地步。真正的欺凌應(yīng)是難有證據(jù)而大家卻心中有數(shù)，難以出頭所以干脆不理的。這種細密的壓抑才更為真實，一如《狗十三》中失敗的家庭教育帶來的無助與厭惡。
我沒有理據(jù)否認影片里的欺凌就不存在，但作為校園欺凌的親歷者，我相信或說我更期待，表現(xiàn)出一個更隱秘的欺凌，這才是當下真正的頑疾。而只有這種無孔不入的恐懼，才能更好激發(fā)「走出去」的決心。否則所謂的「走出去」只不過是想「過更好的生活」，然而我并不這樣認為。陳念和小北的「走出去」，是想過一個堂堂正正的「人的.生活」。這固然是更好的，但它首先應(yīng)該是人的。若如今的非人狀態(tài)表現(xiàn)不到位，這種對「人的生活」的追求，也就顯得離地了。
這也是影片始終差一口氣的原因�！缸叱鋈ァ故撬麄冏畋举|(zhì)的訴求，「少年的心」是影響這種訴求實現(xiàn)的最重要的因素。影片在后者做到位了，因而小北的自我犧牲顯得如此讓人動容，也難怪鄭警官要感慨一句「但他們是少年，就有可能這樣做」。但影片在前者上差了一口氣，使全片(尤其是后半部)始終有力使不出，情節(jié)上差一點就有硬拗之虞。若欺凌只意味著可能回家路上被人堵，那請一位保鏢自然便可解決。但欺凌若是無聲無息的恐懼，才會激發(fā)一遍遍走出去的怒吼。至于是寄希望于高考，還是用互信囚徒困境的頂罪，都更順理成章。
當然，以上只是我對影片精益求精的批評，瑕不掩瑜。對于許多還相信「一個巴掌拍不響」或「有事怎么不找警察」的人而言，這部影片足以教育他們，這也是整個作品更大的社會意義所在了。可以預(yù)料影片會有較好的社會反響，這對所有主創(chuàng)，以及此類嚴肅題材上的投資人來說，都會是一個好信號。希望走過低谷后，我們能看到越來越多更有力度的作品。
電影《少年的你》觀后感12
《我們很好》是林俊杰今年發(fā)布的第一首單曲，十分令人期待。先前為電影創(chuàng)作的主題曲數(shù)量不多，這次與電影《少年的你》合作，讓他十分“上心”。先前曾經(jīng)在自己的巡回演唱會上“劇透”今年第一首新作品將會是電影主題曲，“我為它創(chuàng)作的這首主題曲，想要和大家分享就是，無論生活再難熬，我都愿意陪你耗。”
林俊杰表示，因為他本人非常喜歡《七月與安生》，所以當導(dǎo)演聯(lián)系他合作主題曲，且成為最早看到《少年的你》成片的“觀眾”之一時，便非常開心。觀看了整部電影后，他也分享道:“這是一部非常寫實的電影，從頭到尾我都沉浸在整個故事中，看完電影后的'感觸很深，有非常多想要表達的東西�！闭沁@種“現(xiàn)實感”，他便在很短的時間內(nèi)便完成了主題曲的創(chuàng)作。
而這首歌延續(xù)了電影中少年們復(fù)雜的情緒，在戳心描寫陳念和小北之間的情感外，林俊杰更希望通過它去表達人生的階段，“很多時候我們都要面對內(nèi)心成長的掙扎，但我們最后都可以通過成長的過程去了解人與人時間是需要彼此的�！�
林俊杰和作詞人葛大為曾經(jīng)在歌曲《白羊夢》中有過合作，此次再度攜手也充滿默契，為了準確傳達心中的感覺，兩個“老朋友”不斷反復(fù)來回溝通，希望這首歌最終“是深入淺出的，從很簡單的歌詞里傳遞復(fù)雜的心情”。兩位在創(chuàng)作過程中，嘗試用簡單的旋律和文法，去表達電影中糾結(jié)復(fù)雜的情緒。林俊杰說，這個過程并不容易，所以他希望這首歌“不只是講電影的一部分，而是可以點燃整部電影”。
電影《少年的你》觀后感13
近期上映的《少年的你》把“校園霸凌”這個并不少見的社會現(xiàn)象直面展現(xiàn)在了大眾眼前，讓你發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)不過是“小孩打鬧”的事情，可以這么血淋淋，甚至人命關(guān)天。
我們總是認為人性在成年人的世界里發(fā)揮得淋漓盡致，其實在少年的世界里，人性的光明與黑暗更是兩個極致，因為他們正在“蒙”的階段，正在探索人生，他們幼稚著也成熟著，獨立著也依賴著，迷茫著也堅定著，努力地融入著這個未知的世界。但并不是每個人的少年時光都是光明而灑脫，他們需要身邊的成年人重視他們的情緒信號，需要身邊的成年人洞察他們的微小迷茫，更需要身邊的成年人接納他們的不完美。
影片中的三位主人公給了我深刻的思考。
一、接納孩子的不完美
人人都說欺凌者惡毒，但我一直相信任何一個悲情的人物身后都有一個不為人知的悲情故事作誘因。
魏萊，一個家境富裕的高考復(fù)讀女生，成績很好，卻在美麗的外表下掩藏著一顆蛇蝎般狠毒的心。她是校園欺凌的主使者，把胡小蝶逼死之后，又把矛頭對準了陳念。面對同學的死亡，沒有絲毫地同情與愧疚。這種冷漠令人戰(zhàn)栗，但同時，我們也看到了她一直遭遇著父母的“冷暴力”，這種來自親人的冷暴力就像一把尖刀刺痛著她的心，卻無處發(fā)泄，便把壓力與冷漠傳遞給了他人，從中尋求心理上的平衡與安慰。
每一個孩子從出生來到這個世上，都不是一個完美的人，他們獨立地生長著，我們時時刻刻期待著他成龍、成鳳。同時，我們更要考慮孩子的身體、心理能不能接受這樣的期待，無論孩子能不能滿足我們的期待，首先他是我們身邊的親人，我們便是他們的港灣，無論外面幾經(jīng)風雨，我們都要以“家”的姿態(tài)接納孩子的一切不如意，讓孩子在這個港灣里重拾信心，才能重新起航。
二、洞察孩子的脆弱
陳念，一個孤僻的高三復(fù)讀女生，母親賣三無面膜，為躲債遠逃他鄉(xiāng)，留她自己面對即將到來的高考。她堅信知識可以改變命運，一定要考上北大，要出人頭地。她看似獨立、成熟地面對著這一切困境，好好學習、乖乖聽話、還不時安慰母親自己很好，不用擔心�？墒�，她畢竟是個孩子，孩子懂事并不代表孩子不會脆弱。
劇中，陳念被一而再再而三地欺凌之后，想要打電話向媽媽哭訴委屈�？墒锹牭綃寢屨f自己也不好過時，她為了不讓媽媽擔心自己，便像大人一樣若無其事地跟媽媽云淡風輕地聊聊天，掛斷電話后，自己掩面而泣。好在陳念挺了過來，因為她雖然沒有從母親那里得到力量，卻從同伴那里得到了力量�？刹⒉皇敲總�孩子都是這樣幸運，胡小蝶就沒有。
所以，我們作為一個成年人，無論是老師還是父母，都是孩子生命中舉足輕重、親密無間的人，面對懂事的孩子、懂事的.學生，我們更應(yīng)該有一雙鷹一樣的眼睛，要從孩子一些微小的變化中洞察孩子那句“我沒事”背后的“我需要一個溫暖的懷抱�！蹦呐轮皇且粋�微笑的鼓勵，孩子都會倍感欣慰，這都是孩子在克服生命中挫折所需要的勇氣來源。
三、相信孩子的善意
小北，一個社會上的小混混，父母離異，母親要改嫁嫌他累贅遺棄了他。他痞里痞氣、外表臟兮兮、打架從不手軟。怎么看都不是個好孩子，甚至可以說是壞了。
但這都只是一個孩子外表下的“不安全感”的顯現(xiàn)，其實他的內(nèi)心依然擁有少年的光明，否則，他不會一路保護陳念，還生怕自己的形象破壞自己同伴的形象；他的內(nèi)心依然擁有純真，否則，他不會為了保護自己的同伴甘愿服罪；他的內(nèi)心依然擁有正氣，否則，他不會甘愿承擔責任。
在我們的生活中，我一直相信，但凡是個孩子，他就是一個發(fā)展中的人，作為老師和父母就要以發(fā)展的眼光來看待孩子，不以任何一次外顯行為對孩子定性，要及時發(fā)現(xiàn)、相信并極力宣揚孩子向善、陽光的一面，讓孩子感受到外界對他的善意，感受到安全。這樣才能幫助孩子把生命中一半的光明發(fā)揚壯大，引領(lǐng)孩子仰頭走在這片陽光四溢的大地上。
總之，在孩子的生命中光明總是與黑暗相伴，我們成年人一定要重視孩子傳遞出的負面情緒信號，接納孩子，相信孩子，善待孩子，讓每一個孩子都能陽光灑脫，健康成長。
電影《少年的你》觀后感14
緣起
上周和于兄一起看了電影《少年的你》，發(fā)了個朋友圈，很多朋友問我怎么樣。所以我想寫一篇文章，說說我的看法。我既不是學電影的，也不會寫影評，這篇也就是隨便記一記而已。純屬個人意見!!
我上次去電影院看電影大概是十幾年前小學的時候，在兒童影劇院。此后這么多年再也沒去過電影院，大概是不愛去電影院看電影。這次于兄邀請，打算嘗試一下。于兄告訴我是一個校園霸凌題材的電影，也不是特別感興趣，主要是為了中午喝酒。
觀后感
觀后感這個詞是讓我很頭大的，因為小學的時候，每次看完電影必須要寫觀后感，每次我都寫不出來。
看完這個電影，感覺這真是一部好片子。首先，很少有電影看完之后，好幾天心里一直在念念不忘，好像依依不舍故人的感覺。
當然也不是說我就認為很完美。首先就劇情來講，前半部分的劇情就比后半部分好很多，前半部分感覺是真實故事，后半部分就像是編劇，真實性少了很多。比如小北處理魏萊尸體的過程，還算比較有計劃，完全不像一個孩子的感覺。再比如說一說起報警，魏萊會非常恐慌，甚至跪地求陳念原諒她，前后的態(tài)度轉(zhuǎn)變太大。與前面見警察談笑自若的恨人樣子反差太大。
故事的結(jié)尾讓我大跌眼鏡，怕違反法律造成不好的影響，結(jié)局編設(shè)令人感到怪異和違和。前半部分既然已經(jīng)痛快淋漓，元兇一死，陳念親手報了仇，頗有水滸之氣。如果這樣就結(jié)束了我覺得可能也不錯，那豈不是與基本法律價值觀不符了?緊接著筆鋒一轉(zhuǎn)就變成了重案六組。雖然說結(jié)局還算圓滿，不得不說有種香港大片的感覺。
我覺得這部電影，校園霸凌是主線，陳念的'愛情是副線，但是在電影院的感覺是大部分人被副線感動了。而讓我念念不忘的只有那條主線，校園霸凌讓我深思。
主演
對于周冬雨，我只看過她一部《山楂樹之戀》，感覺她又清純又好看，對于演技沒啥感覺。至于易烊千璽，我開始以為是個組合的名字，甚至不知道是個人名。
就這個電影來說，周冬雨的塑造很成功，動人心弦。對于情緒的把握和人物理解塑造都感覺很真實，很重要的一點就是她是個娃娃臉，一點不顯老，就給人一種高中生的感覺。有一個細節(jié)很有趣，電影中給她的臉很多特寫，有雀斑哈哈。
易烊千璽在電影里的演出也很不錯，他年紀小，這種感覺很不容易，但是比起周冬雨，還是遜色了很多。
感想
誰小時候還沒欺負過同學，想起來真是可恨。等明白了已經(jīng)長大了，也很后悔小時候的無知，很難說那是一種什么心態(tài)。
如果把我換成陳念的位置，我不知道該怎么辦。忍?我忍不了!報警?如果解決不了呢?很難說不能做出林沖之事，老實人是惹不得的。好在現(xiàn)在法律更完善了，這樣的情況少多了。實話實說，剛來時看到魏萊那副嘴臉我真恨不得手刃她!但是不得不承認，魏萊的扮演者小姑娘長得很漂亮，我如果是審問她的警察，看她嫣然一笑怕是也要動心了，哈哈!
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電影《少年的你》觀后感15
等了一個夏天的遺憾，終于在秋天迎來了小北。作為原著粉的我懷著好奇和對偶像的崇拜慕名走進了電影院，看完影片后的我心情卻久久無法平息。整部影片圍繞“校園暴力”展開故事。主人公陳念為了考去北京來到一所復(fù)讀學校，原本最后的三個月她可以平平穩(wěn)穩(wěn)的度過，可是一件事情的發(fā)生卻打破了所有表面上的平靜。一位深受校園暴力的女生胡小蝶不堪所有的壓力從學校陽臺一躍而下。鮮血染滿了一樓，但幾乎所有的學生似乎都冷血的缺乏同情心，只是拿出手機拍攝著發(fā)到網(wǎng)上，看到這里我的心涼了半截，只有陳念走出來為胡小蝶蓋上校服保住最后的尊嚴。而之后胡小蝶所經(jīng)歷的所有又重現(xiàn)在她的身上。以一位叫魏萊帶頭的女生從一開始往她的椅子上倒?jié)M“鮮血”到后來放學后群毆她一頓，變本加厲。
陳念為了躲避她們抄小路卻遇到了之后“點燃她生命的光”小北。她報警解救他卻被小混混們發(fā)現(xiàn)，摔壞了手機也失去了初吻。陳念自認倒霉以為一切結(jié)束，可是第二天開始，小北以說保護她為由默默守護，可被陳念一句我和你不是一路人打敗。被同學排斥，被故意用排球毆打，陳念隱忍過絕望過所以她決定反擊，她聯(lián)系上曾經(jīng)的警察告訴他們胡小蝶自殺的真正原因。魏萊等被休學，似乎一切都往好的方向去，可是哪有這么簡單。魏萊等像幽靈一樣為了報復(fù)無處不在，堵在她家門口，拿著一籠子老鼠，手上的刀泛出的光同時讓我不寒而栗。在破舊小區(qū)里的追趕，為了活命躲進垃圾箱，打給警察卻無人接聽的絕望都在陳念身上表現(xiàn)得淋漓盡致。陳念也只是一個十七歲的女孩子，對她來說，只有高考這條路能讓她重生，帶著她的媽媽脫離泥潭，拖著只有自己和媽媽的殘破小家“重生”。可是高考的最后幾個月卻過的異常艱難，她求助過，卻發(fā)現(xiàn)這世界上，沒有人會保護她。她形單影只，她的身后一片空白。
她帶著僅有的希望來找小北，小北是她黑暗前能最后抓住的最后一點光亮。之后，小北默默成為了陳念身后的人，那個有些瘦小又倔強的身影，讓陳念的身后不再空空蕩蕩，每天上學放學相隔不遠的守護，也讓陳念無比心安。小北應(yīng)該說是全片最讓人心疼的角色，他和那些少年一樣，都是背后空空蕩蕩，甚至更空無一人——他的父親早逝，母親因為帶著他被別的男人嫌棄，而選擇拋棄他。漫不經(jīng)心說出這些話卻又翻身留下淚水，他也是個內(nèi)心柔軟的人啊。一次意外，讓魏萊等人趁虛而入，拍攝毆打陳念撕裂衣服剪短頭發(fā)的視頻，當小北回家看到這樣的陳念，抑制不住的怒氣使他抄起棒球棒轉(zhuǎn)身出門卻被陳念的一個擁抱制止。他陪他剃短頭發(fā)，這也是他唯一能做的安慰她的'事情。當陳念說出自己要保護世界時，他在一旁溫暖又貼心的說：“那可說好了，你保護世界，我保護你�！彼驳拇_是這樣默默保護的：在上門催債時，會避開對方的妻子和蹣跚學步的幼子；在麻將館看到更小的孩子不敢偷錢包要被混混頭目教訓(xùn)時，果斷出手。小北為了陳念付出了一切。陳念失手把魏萊推下樓梯造成死亡，小北把事情全部掩蓋成自己的過失，“只有你贏了我才不算輸�！边@是小北入獄前對陳念說的最后一句話。當警察趕到，小北被扣在地上，兩個人緊握的手被硬生生分開的時候，陳念眼里的絕望，小北紅了的眼眶讓我的眼淚也不自覺的落下。少年少女的青澀感情已經(jīng)不是大人們所說的懵懵懂懂，小北用他一生的自由去換陳念一個沒有污點的未來。
后來的劇情回憶他還未入獄時兩人的美好，陳念走在陽光下，小北卻跟著她身后的陰影里“你往前走，我一定在你后面”小北用一個晚上撕去了一墻貼滿通緝陳念媽媽的廣告。高考第二天，所有考生都有家長送花，小北因為入獄不能親生送給她所以綁了一路的雛菊。所有都細節(jié)都一點點戳中我的淚點。小北在警察局看著陳念被欺凌的視頻雖然說著“好玩”但眼里的憤怒和緊握的拳頭又怎能表現(xiàn)不出他的心疼。原來喜歡一個人就算不說，也會從眼睛里表達出來。陳念自首后和小北隔著玻璃的相見，兩人笑著笑著留下的淚水，也算對過去的釋然。鏡頭轉(zhuǎn)向兩個人在車內(nèi)陽光照耀下的聊天，仿佛在暗示未來馬上到來的光明。影片的最后，大家都長大了，小北還是跟在陳念身后一起回家，當小北看到攝像頭的時候，他也不再懼怕了，沒有戴帽子，沒有低著頭，反而一直仰望地看著它，說明他們真的一起走向了光明。影片結(jié)束了，卻反應(yīng)出了現(xiàn)代社會的一些問題。
施暴者魏萊為何會變成這樣？她家境富有，她的母親虛假偽善，父親因為去年高考成績不理想一年沒跟她說過話。她一面是強勢的霸凌者，一面是父母管教失當?shù)氖芎φ�。老警察還說過一句話：關(guān)于校園暴力，回到教育部門，教育局讓你找校長，校長讓你找老師，老師讓你找家長，好不容易找到了家長，家長說，我在深圳打工呢，一年就見孩子兩回……愿世間父母對孩子的關(guān)心都多一點，而不是建立在所謂的成績上。愿世間的公平多過那些所謂的黑暗。站在塵埃里的人是不幸的，但總會有人在仰望星空…勇敢向校園欺凌說不！少年的你，保護著世界，世界也會保護著小小的你……
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