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電影守望青春觀后感
認(rèn)真品味一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，觀后感簡(jiǎn)單來說就是觀賞過后的感觸。那么你真的會(huì)寫觀后感嗎？以下是小編整理的電影守望青春觀后感，歡迎大家分享。
電影守望青春觀后感1
極不情愿的放下手頭的工作，我被迫去參加了學(xué)校組織的黨員教師觀看電影的活動(dòng)，路上就聽說這個(gè)電影是剛剛上映不久的，網(wǎng)評(píng)還不錯(cuò)。誒，算了，既來之則安之吧。真沒想到，這部電影真的太震撼，我是笑著笑著就哭了，哭著哭著就笑了……
終于看完了電影，我的眼睛紅紅的，我知道我是真的受到了太多的觸動(dòng)。雖然不是什么大牌的流量明星，但這些演員足以，足以證明平凡的生命可以創(chuàng)造非凡的人生，足以證明中國(guó)教師——靈魂的工程師，他們才是平凡中最偉大的英雄，因?yàn)樗麄兡苡绊懭耍芩茉烊恕?/p>
這是一部有情、有義、有趣、有味、有勁、有高度的反映高校生活的精品佳作。第一個(gè)故事“喚醒”，翻越自卑的山丘；第二個(gè)故事“點(diǎn)燃”，征途是星辰大海；第三個(gè)故事“守望”，引領(lǐng)迷路的心靈；第四個(gè)故事“陪伴”，溫暖是前行力量。
通過四個(gè)不同主題的故事，影片成功塑造了一位既堅(jiān)守國(guó)家民族大義，又洞悉學(xué)生心理，甘愿為年輕一代健康成長(zhǎng)嘔心瀝血的智者、仁者、勇者的當(dāng)代優(yōu)秀老師的形象，他是引領(lǐng)者，也是陪伴者、喚醒者，它有現(xiàn)實(shí)的人物原型，偉大而平凡，嚴(yán)肅而溫暖。
這是一部十分值得觀賞的電影，詮釋了中國(guó)教師的敬業(yè)與艱辛，平凡的稱謂，不平凡的貢獻(xiàn)。一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹林；百年大計(jì)，莫如樹人。師德是為人之師的根本，是人類靈魂工程師的靈魂！是教書育人，是為人師表，是熱愛學(xué)生，是愛崗敬業(yè)。民族復(fù)興，國(guó)家強(qiáng)盛，追根求源，在于教育；千鈞重?fù)?dān)，系于教師。教師履行天使的職責(zé)時(shí)代和社會(huì)賦予了教師沉甸甸的職責(zé)。
我們又何嘗不是？作為學(xué)校的德育主任，班主任，語文教師，我深知我的工作是塑造學(xué)生靈魂、學(xué)生生命、塑造人的一項(xiàng)工作，我應(yīng)該有我的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。生活中工作中多有不易，可我要運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)，以自己的學(xué)識(shí)、胸懷、理想抱負(fù)，感染學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生一起為自己的前途不懈奮斗，幫助學(xué)生扣好人生的第一枚扣子。
其實(shí)我的信念很簡(jiǎn)單，就是把學(xué)生帶向人生的正途。三尺講臺(tái)，書寫老師的最美篇章。學(xué)生在我的`教導(dǎo)下成長(zhǎng)，我的教育觀念也在和學(xué)生們的相處中慢慢形成，我和學(xué)生是互相溫暖的，得形成正向反饋才能朝著向上的方向發(fā)展。
老師，這個(gè)散發(fā)著光芒的職業(yè)，小到為一個(gè)人，大到為一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族都做出了卓越的貢獻(xiàn)。我很榮幸能成為一名人民教師，我也會(huì)盡自己最大的努力去成為一名優(yōu)秀的人民教師，讓我的學(xué)生心中有愛，眼里有光，在追求夢(mèng)想的道路上，果敢堅(jiān)強(qiáng)，直到遠(yuǎn)方……
其實(shí)，這世上像我一樣的中國(guó)教師還有很多很多，他們春風(fēng)化雨，用雙手培育了祖國(guó)的花朵。他們蠟炬成灰，用粉筆染白自己的秀發(fā)，書寫了學(xué)生的未來。他們學(xué)高為師，德高為范，為中國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的正能量。
每一個(gè)他們都應(yīng)該得到贊揚(yáng)，每一個(gè)他們又都是我們，我們沈大附中的勤勤懇懇的人民教師們，愿我們一起加油，為我們的學(xué)生，為學(xué)生背后的每一個(gè)家庭，更為我們的民族，未來的希望，在今后的教育教學(xué)中，用智慧點(diǎn)燃智慧，用生命影響生命。
電影守望青春觀后感2
20xx年9月17日，以全國(guó)道德模范、時(shí)代楷模、“最美奮斗者”——大連海事大學(xué)馬克思主義學(xué)院曲建武教授為原型進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的國(guó)內(nèi)首部高校輔導(dǎo)員專題電影——《守望青春》開始在全國(guó)院線公映。
這部影片立足老輔導(dǎo)員劉威的獨(dú)特記憶視角，通過展開一幅跨越先后四十年時(shí)空的歷史畫卷描述四段成長(zhǎng)故事，展現(xiàn)了三代師徒的深厚情誼。整部影片通過呈現(xiàn)稀松平常的校園場(chǎng)景、質(zhì)樸溫暖的日常關(guān)懷及幽默詼諧的喜劇式對(duì)話將中國(guó)近30萬高校輔導(dǎo)員鞠躬盡瘁、兢兢業(yè)業(yè)、潤(rùn)物無聲的'優(yōu)秀品質(zhì)予以濃縮和展示，同時(shí)也折射出當(dāng)前高校學(xué)子正在面臨的青春困境——如何跨越“成長(zhǎng)關(guān)口”，包括塑造健全人格、樹立遠(yuǎn)大志向、提升辨識(shí)能力等現(xiàn)實(shí)問題。
這不禁引發(fā)了我關(guān)于思想教育與道德培養(yǎng)、成長(zhǎng)蛻變和目標(biāo)指引、一往無前同堅(jiān)守底線的深度思考？這時(shí)，影片中劉威老師用一句“是鎖都能開”和幫助因貧生卑的窮困學(xué)子張生重拾自信、指引沉迷滋事的“廢柴”許冠自強(qiáng)奮斗、教導(dǎo)迷失在權(quán)欲之巔的“牢犯”徐平腳踏實(shí)地、守護(hù)遭受糾纏勒索想要自盡的�；◤堎徽业叫腋Ｒ约皢拘衙允Р⒎忾]自我的問題學(xué)生“丟丟”感受溫情等實(shí)際行動(dòng)為我打開疑惑之窗。
是啊，大連依海而生、海大憑海而興，青春亦如這茫茫大海，表面風(fēng)平浪靜、實(shí)則驚濤駭浪。在通往星辰大海的漫漫征程中，這些青年學(xué)子少有先例可循、更無經(jīng)驗(yàn)可談，他們迫切需要盡快幫助他們確立人生“靶心”的引領(lǐng)者、陪伴者和喚醒者，而這也正是這個(gè)偉大時(shí)代賦予我們高校輔導(dǎo)員最重要的使命與擔(dān)當(dāng)。對(duì)此我絲毫不敢怠慢，唯有像劉威老師那樣秣馬厲兵、不斷完善自我、做到率先垂范、堅(jiān)持因材施教，才敢?guī)ьI(lǐng)學(xué)生砥礪前行。
隨即影片接近尾聲，鏡頭切換到體育場(chǎng)，劉威老師在腫瘤手術(shù)前如約趕到操場(chǎng)檢閱學(xué)生會(huì)操成果，與學(xué)子們激情澎湃、精神飽滿的昂揚(yáng)士氣相比，他強(qiáng)忍病痛、臉色蒼白、手捂胸口艱難站立的身影分外醒目，這令我無比動(dòng)容。我不由感慨：十年樹木、百年樹人。一代人終將老去，但這些璀璨生輝的鮮活青春永遠(yuǎn)年輕！守望，守望青春，守望這些莘莘學(xué)子的青春，實(shí)乃利國(guó)利民之大計(jì)！
我的腦海中浮現(xiàn)出梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說》中寫下的一段話：紅日初升，其道也光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，麟爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇……縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)眼已入秋，歸程之時(shí)，陌上初寒，襟袖起涼飆。悄然之間我好像讀懂了這部影片，玉環(huán)飛燕均為土，山河大地皆微塵�？蓵r(shí)代的一�；�，落到個(gè)人肩頭，就是一座山。作為一名常伴青年學(xué)子之側(cè)、與青年學(xué)子接觸最多、對(duì)青年學(xué)子影響最深的高校輔導(dǎo)員，我此刻心下五味雜陳，感動(dòng)之情、汗顏之愧、理想之志一時(shí)涌上心頭，我突然覺得焚膏繼晷、日以繼夜的辛勞都不算什么，我忽然想到自己肩上抗下的責(zé)任竟如此重大，我猛然憶起在步入導(dǎo)員之列前心中泛起的兩句旁白，此刻愈發(fā)鏗鏘堅(jiān)定。
電影守望青春觀后感3
十月二十七日晚，我校全體師生共同觀看了《守望青春》這部以高效輔導(dǎo)員為題材的電影，一個(gè)個(gè)情節(jié)戳中淚點(diǎn)，一個(gè)個(gè)畫面涌上心頭，多少次忍俊不禁潸然淚下，感觸頗深也收獲良多。
電影以師生三人的回訪之旅為主線，將劉威老師與四個(gè)學(xué)生之間所發(fā)生的故事娓娓道來，成功塑造了一位即堅(jiān)守國(guó)家民族大義又洞悉學(xué)生心理甘愿為年輕一代健康成長(zhǎng)嘔心瀝血的智者、仁者、勇者的當(dāng)代高校輔導(dǎo)員的形象。
電影中有很多耐人品味的情節(jié)和臺(tái)詞，其中“是鎖都能打開，只要能找到合適的鑰匙”一句讓我久久不能忘懷，印象深刻，仔細(xì)想想，我們每個(gè)人又何嘗不是一把鎖呢，從呱呱墜地的那一刻起便在尋找屬于自己的鑰匙，好在我們都是幸運(yùn)的，父母為我們打開了第一層鎖，幸運(yùn)的我們又遇到了許多的知心好友和許多嘔心瀝血兢兢業(yè)業(yè)的老師，我們這把鎖慢慢的被打開，逐漸加深對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知，開始向往更美好的未來。
而在實(shí)際工作中，這句話又可以理解為因地制宜、因材施教，不能蠻干硬干，用合適的方法解決對(duì)應(yīng)的問題，影片中性格孤僻沉默寡言的張生在劉威老師的鼓勵(lì)陪伴下，打開心鎖，從自卑走向自信，終成為挺起胸膛云中有志的青年；虛度光陰的許冠等同學(xué)，劉威老師通過帶他們回顧甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的方式教導(dǎo)他們重民族大義和國(guó)家榮譽(yù)，引導(dǎo)他們朝著太陽方向走，最終成為奔赴世界遠(yuǎn)航的國(guó)家棟梁；遇人不淑企圖輕生的張倩，在劉威老師的守望下，走出迷惘與彷徨，重拾信心。真心實(shí)意的貼近學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，時(shí)時(shí)刻刻想著學(xué)生，成為學(xué)生成長(zhǎng)路上的引領(lǐng)者、陪伴著和喚醒者不正是拿著合適的鑰匙開鎖的最好體現(xiàn)嗎？
三尺講臺(tái)，書寫老師的最美篇章，老師是塑造學(xué)生的靈魂，這部影片完美的詮釋了老師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓我們看到了當(dāng)代大學(xué)生不同類型的縮影，青春總是縈繞著這個(gè)時(shí)間段的人們，有著不同的迷惘，電影《守望青春》讓我們思考了到底什么是真正的“青春”，也讓我們體會(huì)到了為人師表的良苦用心，他們用自己的`學(xué)識(shí)、胸懷、理想抱負(fù)感染學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生一起不懈奮斗，幫助學(xué)生扣好人生的第一枚扣子。
“你只看到我的談笑風(fēng)生，卻沒看到我肩上的責(zé)任與壓力，你質(zhì)疑我的教師地位，我用行動(dòng)闡釋我的真實(shí)存在”春風(fēng)化雨，老師用雙手培育了祖國(guó)的花朵。蠟炬成灰，老師用粉筆染白自己的秀發(fā)，也書寫了我們的未來。學(xué)高為師，德高為范。師德是為人之師的根本，是人類靈魂工程師的靈魂！是教書育人，是為人師表，是熱愛學(xué)生，是愛崗敬業(yè)。一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹林；百年大計(jì)，莫如樹人。民族復(fù)興，國(guó)家強(qiáng)盛，追根求源，在于教育；千鈞重?fù)?dān)，系于教師。教師履行天使的職責(zé)時(shí)代和社會(huì)賦予了教師沉甸甸的職責(zé)。學(xué)生遇見一個(gè)好老師是一生的幸運(yùn)，何其有幸在自己的學(xué)習(xí)生涯中遇見了那么多優(yōu)秀的人民教師！
“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋”學(xué)生在老師的指導(dǎo)下成長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩之心，相互溫暖，形成正反饋，學(xué)生時(shí)代的我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下茁壯成長(zhǎng)，成為更好的大人，而老師在生活給予我們的點(diǎn)滴溫暖也在我們的生活中熠熠發(fā)光，老師這個(gè)散發(fā)著光芒的職業(yè)，小到為一個(gè)人，大到為一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族都做出了卓越的貢獻(xiàn)，致敬每一位辛苦耕耘的老師，愿你們身體健康，幸�？鞓�，桃李滿天下！
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