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《大山深處的保爾》觀后感
當(dāng)看完一部作品后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫觀后感了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的《大山深處的保爾》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《大山深處的保爾》觀后感1
張學(xué)成老師把自己的一生獻(xiàn)給了山村的感人事跡。
張學(xué)成是山里的娃，畢業(yè)后又回到了養(yǎng)育自己的山村，這里是黃土高坡，上路蜿蜒，雨天泥濘，晴天黃土飛揚(yáng)。教室非常簡(jiǎn)陋，一個(gè)破鐘，張老師給孩子們用鐵絲做成的籃球框，但是這一個(gè)又一個(gè)的困難并沒有阻止張老師教學(xué)的'夢(mèng)想。他把自己的知識(shí)傳授給孩子們，帶領(lǐng)他們走出大山，走進(jìn)科學(xué)，改變自己的命運(yùn)。一把拐杖，一頭毛驢，伴他度過一生。
這一切告訴我們，告訴生活在蜜罐溫床中的孩子，明白張老師的堅(jiān)強(qiáng)，忠貞，偉大。說話聲源源不斷，哄笑聲不絕于耳，他們不懂得感恩，不懂得珍惜，理所當(dāng)然地接受家長創(chuàng)造的幸福。
《大山深處的保爾》觀后感2
懂得感恩
——《大山深處的保爾 》觀后感
這一天，老師發(fā)給我們電影票，讓我們?nèi)タ措娪�，我觀看了《大山深處的保爾》，心里真不是滋味，有幾次忍不住哭了起來。這部影片主要上演了在一個(gè)大山深處，一個(gè)窮困的小山村里有一位張老師在他媽媽陪伴下，在三十年的艱苦歲月中，用自己的青春教育了很多孩子的故事。
其中，我覺得精彩的片段是：一天，孩子們帶了藍(lán)球，張老師就拿出一個(gè)用鐵絲做成的投籃圈，用它安在了教室旁邊的土墻上并且教同學(xué)們?cè)趺创蚧@球。上課了，張老師敲了一下鐘，同學(xué)們就到了教室里，紛紛坐下，張老師拿著粉筆把課文內(nèi)容寫在黑板上，一字一句的教同學(xué)這篇課文怎么讀。下課了，同學(xué)們?cè)谏缴贤妫鋈�，一位同學(xué)哭著跑過來，對(duì)張老師說：“不好了，張老師，我們班的同學(xué)滑山坡不下心掛到樹枝上了！”“不好！”張老師焦急的說了一聲，飛快地向哪里趕去，到了那里，張老師安慰那個(gè)同學(xué)說：“沒事，老師把你拉上來！”說著，就把手伸到那個(gè)同學(xué)的'面前，可是那個(gè)同學(xué)抓不著老師的手，老師只好下去拉，終于把那個(gè)同學(xué)拉了上來，可是自己卻掉進(jìn)了萬丈深淵。張老師的腿部落地，自己的兩條空落的雙腿癱瘓，完全失去了知覺，可是他沒有因此而沉淪，而是堅(jiān)強(qiáng)地拿起了拐杖走路。經(jīng)過無數(shù)次失敗，他終于學(xué)會(huì)了走路，來繼續(xù)他的教育工作。一天，下大雨了，并且還是暴雨，張老師不放心教室里，生怕課桌上的孩子們的課本被雨淋了，他正在檢查教室，忽然，教室倒塌了，壓到張老師那失去知覺的雙腿上，后來導(dǎo)致雙腿潰爛，但是張老師仍然堅(jiān)持著教書，張老師那堅(jiān)強(qiáng)和大愛的精神感動(dòng)了身邊的許多人，直到有一天，張老師被歡送到北京，光榮地被評(píng)為全國優(yōu)秀模范老師。
我看到這些，心理激動(dòng)極了，眼淚又一次止不住地流下來，我為他感到自豪，我心里由衷地欽佩他。他真不愧為 大山深處的“保爾”！
相比之下，再看看周圍的人，有幾個(gè)小朋友沒有因此而感動(dòng)竟然還笑了，他們卻不以為然。再想想我自己真有些羞愧感，我們現(xiàn)在生活在這么優(yōu)裕的環(huán)境下，卻不知道好好珍惜，學(xué)習(xí)不怎么努力還想挑吃挑穿，有時(shí)受了點(diǎn)小委屈就耍脾氣。通過觀看這部影片，我的感觸很多：我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，學(xué)習(xí)張老師他那可貴的精神，刻苦的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做國家的有用之材，懷有一顆感恩的心，來報(bào)答我們的老師和父母的恩情，回報(bào)我們偉大的祖國，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)我們自己的力量！
四年級(jí)一班
孔鳴鶴
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