神奇飛書觀后感
當認真看完一部作品后，這次觀看讓你有什么體會呢？不妨坐下來好好寫寫觀后感吧�？靵韰⒖加^后感是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的神奇飛書觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇飛書觀后感1
生活在這個高科技的時代里，電子產品漸漸代替大部分事，比方說寫信，變成了qq，寫論文、作業(yè)、小報變成了直接在電腦打字……，其中影響最大的還是看書，有些家庭甚至把看電子書當作看書，書本被時代的進步而落下了�？墒请娮訒娴哪芴娲鷷締�？帶著這個疑問，我觀看了短片《神奇飛書》。
故事的開頭是一個名叫莫利斯的主角被一場突如其來的暴風刮到了一個沒有文字、沒有色彩的黑白世界。這時，一位牽著會飛的書的漂亮女士走了過來，一本停在她肩上的書飛了過來，把他引到了一個圖書館，他變的有色彩了，之后他就生活在這個圖書館里，把書借給別人，讓這個黑白的世界富有色彩了，他自己也寫了一本書——他的自傳。最后年老的他把書帶回了原來的`世界，而他的自傳則到了一個小女孩手中，小女孩也成了圖書館的下一代傳人。
其中，最令我印象深刻的是莫利斯救書的片段，一本書快死了，莫利斯用了呼吸器、心跳顯示儀……，可是都無濟于事，最后得知看書就能救它了，莫利斯?jié)u漸地被迷住了，他在字符上舞蹈，在行子間飛翔。時而喜得樂開懷，時而氣得臉都綠了，久久不能自我。
看完書后我得到了答案，電子書當然不能代替書本，窩在家里看電腦遠不如在陽光的午后打開書本來的享受和美妙。在我身邊就有很多人因為方便而在網上看電子書，這是很方便，但是他們卻不能像我那樣期待著下一冊，滿懷憧憬的去買書、看書。
在這個書幾乎全部死亡的時代，有多少人會去拯救它們呢？其實用空閑時間看會書就能讓它活下來。希望有更多的人會去看書，而不是電子書。
神奇飛書觀后感2
一天，有個男孩在他家的陽臺上讀書，寫書。突然天變暗了，風也大了，書上的很多字母都飄走了，連電視機、房子也吹走了。男孩死死地抱著電線桿，但還是被吸進漩渦里面。
大家都被吹到一個暗暗的地方，那個男孩看看這本書，里面一個字也沒有了，男孩傷心極了，失去了笑容，再也開心不起來了，整個人都變成了灰色，他開始了流浪的生活。
又一天，他在路邊看見了一位書仙，他仰望著書仙，心想：書怎么會飛呢？男孩也想試試，他把書拋啊拋啊！書還是落下來了。書仙看了，跟自己旁邊的書嘀咕了幾句，好像說：“帶這個男孩去我以前的地方”。話剛說完，只見草地變綠了。那本書向他揮動著，像在說：“你好！請來這里！”書帶他來到一個有著很多書的.地方。他看見有的飛書在跳舞，有的飛書在彈琴。男孩慢慢地靠近它們，不知不覺地他也跳起了美麗的舞來。他的身體不再是灰色了，臉慢慢地紅潤了，還不時地發(fā)出歡笑聲，整個身體慢慢地變成了彩色，飛書們給他歡呼，男孩喜歡這里！
他每天都睡在書床上，早上，書床響起了鬧鐘，男孩不愿起床，書床很生氣，它想了個辦法，直立著自己，可男孩還是很困，一動不動，書床只好給男孩穿上衣服，還拉著他吃早餐。吃好早餐，男孩開始忙碌了，他先給書本吃字母餅干，再給書本穿衣服，比較后他到外面寫作。每天寫完的書，他都給別人看，大家看了，身體就變成了彩色。
一次，男孩發(fā)現(xiàn)有一本書破了，他把書舔了舔，可沒有用，一旁的飛書做了做手勢，男孩知道了，要讀這本書，他讀啊讀就進入書中了。
漸漸地，男孩老了，他走了，男孩留下了他寫好的那本書。書本們很傷心，它們覺得再也沒人來讀它們了，就在它們傷心時，突然來了一個小女孩，男孩寫的書在女孩手里，女孩的身體變彩色了，女孩把它們帶到了大家的身邊，哪些書也不再傷心了。
我覺得這個故事是要告訴我們看了一本書后，不能就扔在那里不管，要反復讀反復看這本書，書才會有生命。
神奇飛書觀后感3
一部神奇的影片，一個輪回的故事，幾位愛書人的堅守，千萬文字構筑的傳奇——《神奇飛書》。
在這部電影中，沒有一個人說過一句話，但卻能精確地表達情感的跌宕起伏，為何？答案就是音樂，一首貫穿整部影片的歌曲。實際上，全篇運用的都是同一首歌，但節(jié)奏和基調的變化卻賦予其多變的風格，進而渲染了故事的'角色，釋放出人物內心強烈的情感。例如，災難過后，音樂低沉而又緩慢，表達出人物悲傷的情感；男主拯救老書，當他捧起書閱讀時，歌曲節(jié)奏變快，畫面旋轉，讓我們感受到了男主的快樂和陶醉。
電影中有些細節(jié)值得我們慢慢品味。影片一開始，主角寫書時，書中的小丑，嘴角向上做微笑狀；一陣強風來襲，小丑嘴角變平；當風暴真正來到時，小丑嘴角向下撇去，說明他生氣了。這里作者想表達的是，書尚且擁有情感，若人沒有了情感，那便是一具行尸走肉了。
當主角在小屋里給書加飯時，細心的人會注意到，他往碗里倒的是一個個字母，這其實表達了作者這樣的想法，作為一個人，我們每天都要吃精神食糧，“咬文嚼字”，不斷的學習知識。
另外，人們依次排隊在小屋領書，之前他們都是沒有色彩的，但一拿到書，立刻變得五顏六色，這種反差極大的變化，又表明了什么了？這個變化其實就在告訴我們一個簡單但又極難做到的事：書能豐富我們的生活，但沒有幾個人能堅持讀書。
影片最后，男主恢復了年輕，走向天國。又一名好奇的小孩走入書屋，輪回開始。主角的照片也被貼在墻上，和其他的照片一樣。書的生命生生不息，經典，永不落幕……
神奇飛書觀后感4
看完之后有一種想哭的沖動，我知道一直以書相伴的人大概都會有相同的感受。書里面有一個廣袤美麗，永遠不會消逝的世界。這是我們的秘密。
剛開始的幾分鐘讓人覺得無聊，我討厭病懨懨的灰色，但是從那些飛舞的書和漂亮的女孩出現(xiàn)的一剎那，我就覺出了這部短短的15分鐘的動畫片強大而活潑的生命力。我深深的知道，因為從小到大有了書的陪伴，我很少會覺得生活是無趣的，我永遠忙碌著，因為總是有新的東西充實我。因為有書的陪伴，經歷了那么多難過、悲傷我還是相信希望，追求著自己的夢想。所以，我并不覺得莫爾斯先生的一生以書為伴是多么的不可思議，在書的世界里，時間不能衡量你生命的長度，因為你的靈魂會得到永生。
每當我與好友聊起書，聊起那些虛無縹緲又不會有結果的話題，并不是每個人都會喜歡。在這個利益驅逐行為的社會里，大家似乎關心股票關心外幣匯率遠遠大過了對一些看似毫無價值的問題的探討。每個人都有自己的追求，無可指摘。但我清楚的知道什么可以帶給我幸福的.感覺，所以我覺得讀書、思考、探索永無止境，這是我生活的一部分，我希望我能一直堅持到老。
這部片子的音樂和畫面配合的都好極了，我相信愛書之人在看到之后內心都會涌起一股語言難以言表的溫暖。而這種溫暖是我在看書之時經常會有的，美好的東西總能帶給人美好的感受。我想這種美好的感受可以用三個字來概括-------正能量。正是這種正能量能夠讓一個人的生活變得更好，就像片中一樣，生活會因之充滿了顏色。
“如果有天堂，那天堂一定是圖書館的模樣”——博爾赫斯。愛書之人共勉。
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