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感悟生活作文實(shí)用[10篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的感悟生活作文10篇,希望能夠幫助到大家。
感悟生活作文 篇1
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄的從窗簾的縫隙中斜斜地射進(jìn)臥室的時(shí)候,我慵懶把窗簾拉開(kāi),微笑迎接新的一天到來(lái)。心里格外的甜。
我的生活三點(diǎn)一線,上班,回家,下班。但是我卻格外的充實(shí)。喜歡公交車(chē)上靠著窗戶的那個(gè)位置。好像那個(gè)位置專屬于我。公交車(chē)買(mǎi)票的阿姨們,總是習(xí)慣性的對(duì)我笑笑。說(shuō),那個(gè)位置還空著呢?我笑了笑,因?yàn)槟莻(gè)位置的專屬,還是買(mǎi)票阿姨甜美善意的笑容、也許兩者多有吧。我喜歡這樣的感覺(jué)。
夏天的陽(yáng)光是那樣的調(diào)皮,總是從窗簾的縫隙鉆進(jìn)來(lái)。讓我躲也不是,不躲也不是。像孩子捉迷藏似得。怕熱的我對(duì)它是相當(dāng)無(wú)奈,但是有它的.每一天我的生活多是充滿著幸福的味道。偶爾它也懶惰的“不上班”讓雨天為它代班,那時(shí)候我真的很希望它可以出現(xiàn)在我的面前,那時(shí)候我就再也不躲藏著它了,雨天,天天認(rèn)真為陽(yáng)光代班,使的我整個(gè)人真的像發(fā)霉了似得。心情也大不如前、感覺(jué)那時(shí)候躲藏著陽(yáng)光是有些過(guò)分。但陽(yáng)光終究它還是一個(gè)負(fù)責(zé)任的“職員”在休職后的一段時(shí)間內(nèi)又出現(xiàn)在我的面前。那時(shí)候我的像個(gè)孩子。張開(kāi)雙手擁抱著她滿滿的溫度。我的生活猶如陽(yáng)光般的幸福。
走進(jìn)公司看到門(mén)外熱情的向我打招呼,而我也親切說(shuō),他叔叔早上好。他的笑容留在我心甜,我喜歡這樣的友善,格外的美好、
微笑的走入辦公室。打開(kāi)辦公室的大門(mén),把窗戶打開(kāi)。讓屋子吸收陽(yáng)光的味道,我看到陽(yáng)臺(tái)那里盛開(kāi)著一盆六月雪,很美,它嬌羞的看著我。我則用欣賞的眼神夸贊著。然后它用它盛開(kāi)的花瓣回我一個(gè)如花般的微笑。我喜歡這樣的交流。因?yàn)樗臀乙粯雍粑@空氣中美好。
我喜歡把工作安排的不緊不慢,喜歡用便利貼,把一些事情歸類(lèi)。也喜歡用便利貼畫(huà)上一個(gè)大大笑臉。貼在電腦的屏幕上,貼在我喜歡的杯子上?吹竭@些,讓我這個(gè)對(duì)數(shù)字不敏感的人,總是不經(jīng)意間舒緩壓力。辦公室的同事,比我年長(zhǎng)好幾歲。剛開(kāi)始進(jìn)來(lái)的時(shí)候她們幾乎對(duì)我多有敵對(duì)。好像怕我搶了她們的飯碗似的。不愿意教我?粗夜ぷ魃铣霈F(xiàn)的一些紕漏也不愿意替我指出。那時(shí)候覺(jué)得很委屈,但是慢慢的當(dāng)我融入了這個(gè)家庭時(shí)候。發(fā)現(xiàn)其實(shí)她們也是一些可愛(ài)幽默的人,并沒(méi)有因?yàn)殚L(zhǎng)我?guī)讱q而跟我所代溝。她們其實(shí)是一些心地善良的人,她們一開(kāi)始只是給我磨練最基本的抗壓能力。直到她們看到了我對(duì)工作的認(rèn)真,她們從心里上認(rèn)可了我,現(xiàn)在,在工作上她們會(huì)盡心的配合著我。我喜歡這些可愛(ài)的姐姐們。我相信我們以后會(huì)相處的更好。
下班是我最開(kāi)心的一個(gè)時(shí)間段,卸下工作,卸下一些數(shù)據(jù),在腦子想著一些美味可口路邊小吃,口水就不經(jīng)意的在流。但為此總是錯(cuò)過(guò)班車(chē)。我真的是對(duì)美食無(wú)可抗拒的一人。吃著肉串。心中有著無(wú)限的滿足。然而滿足過(guò)后就只有期盼有最后一班車(chē)的寄望。但是我喜歡這樣的心境。
我喜歡這樣的滿足,所謂知足長(zhǎng)樂(lè),陽(yáng)光般的生活溫暖吾心。
感悟生活作文 篇2
“父母”一個(gè)多么溫馨的字眼。說(shuō)到父母,你們會(huì)想到什么?媽媽做的可口飯菜?爸爸那慈祥的笑容?媽媽那一句句嘮叨的話?還是爸爸那嚴(yán)厲的目光?我想:應(yīng)該都是愛(ài)吧!
我想到的是媽媽的手。
我的媽媽是一位平凡的不能再平凡的母親,每天為著家務(wù)事而忙活著,為孩子的生活而操勞著。而媽媽的手是與別人不一樣的,別人媽媽的'手,又白又光滑細(xì)嫩,指甲上涂著粉色的指甲油,可我媽媽的手,黑紅且橫七豎八的躺著皺紋,手背都皸裂者且有又厚又硬的老繭。就是這樣的一雙手,在我每天剛起床時(shí)為我端來(lái)了洗臉?biāo);就是這樣的一雙手,使我家變得干凈整潔;就是這樣的一雙手……
想到這雙手,我,流淚了……
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖;母愛(ài)是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
我還想起了爸爸的腳。我的爸爸是位老師,爸爸的腳由于長(zhǎng)時(shí)間站立而磨出血泡,然而為了他的“事業(yè)”為了他的學(xué)生,多少次他都是忍著鉆心的刺痛若無(wú)其事地默默耕耘在那慢慢三尺講臺(tái)之上。為了這個(gè)家他又不能停下那奔波的腳步,以至那血泡被磨成一層層厚厚的繭子,那厚厚的老繭記錄著她對(duì)兒女,對(duì)這個(gè)家深深的愛(ài)……
父愛(ài)如山,偉大而堅(jiān)強(qiáng)。他從無(wú)怨言,默默地用點(diǎn)點(diǎn)血汗,以透支健康的代價(jià)為兒女撐起一片晴朗的天……
給爸爸洗腳的那次,我又流淚了……
對(duì)于父愛(ài)母愛(ài),遠(yuǎn)不是一句“我愛(ài)你”能夠表達(dá),然而今天我依然要說(shuō),也希望我們每個(gè)同學(xué)都能深深感受我們父母那偉大的愛(ài),并能發(fā)自內(nèi)心地對(duì)他們說(shuō)一聲:‘爸爸我愛(ài)你,媽媽我愛(ài)你’!生活,有苦有甜。甜有甜的感覺(jué),苦有苦的滋味。享受生活,就是即要安然地享受生活的喜悅,更要有勇氣坦然地面對(duì)生活的苦難折磨。
學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)生活。
心存感恩:會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話充滿神奇的力量,讓那些生活中的瑣碎一下子變得無(wú)比親切起來(lái),在今后的日子里,讓我們用感恩的心重新領(lǐng)悟生命的意義,用感恩的心去珍惜身邊的人,事,物。品味生命的甘美與激越!
感悟生活作文 篇3
早上,我做完作業(yè),就向東塘的恒遠(yuǎn)書(shū)城出發(fā),很快,我就找到了一本我中意的書(shū),不管三七二十一,向收款臺(tái)擠去,一排長(zhǎng)隊(duì)前,一個(gè)女孩正在交款,電子計(jì)價(jià)器后面伸出一只纖細(xì)的手,取走那女孩的錢(qián),但對(duì)我遞過(guò)去的錢(qián)手卻視而不見(jiàn),我強(qiáng)忍住被人忽視的怒大。
不一會(huì)兒,我習(xí)慣性地把書(shū)遞上去,那手像長(zhǎng)了眼睛似的,繞開(kāi)我取走了另一個(gè)男生的錢(qián)。
我滿臉狐疑地掂了掂腳,又把錢(qián)遞上去,“就買(mǎi)這本書(shū)”我有點(diǎn)氣急敗壞了,營(yíng)業(yè)員仿佛又聾又啞,全然不理,收款的那雙手依然繞過(guò)我,取走了別人的錢(qián),“技藝”一次比一次嫻熟。
我垂頭喪氣地離開(kāi)收款臺(tái),忽然一個(gè)童聲傳過(guò)來(lái):“媽媽,來(lái)排隊(duì)了!”只見(jiàn)一對(duì)母女排在隊(duì)尾,此時(shí),一種羞辱和不安涌上我的心頭,不過(guò),心中又冒出一絲竊喜,排隊(duì)不就好了嗎?
活動(dòng)一下,站到隊(duì)尾,心安理得地抬起高昂的頭,那電子計(jì)價(jià)器的`噠噠聲,也不再令我煩躁不安了,于是我偷閑打開(kāi)了書(shū)本,盡情遨游在知識(shí)的海洋之中。
“孩子,交款了!蔽一剡^(guò)神來(lái),輪到我了,對(duì)我這個(gè)曾經(jīng)的插隊(duì)者如此熱情,真讓我“受寵若驚!”我抬起交錢(qián)的手,突然,一個(gè)“不速之客”又插了過(guò)來(lái),但營(yíng)業(yè)員那只手依然“神”得很,取走了我的錢(qián)。
走出書(shū)城,外面仿佛又是陽(yáng)光燦爛了,我若有所悟的匯入茫茫人海之中……
感悟生活作文 篇4
陽(yáng)光下懨懨欲睡的神經(jīng),被牽引著向往昔蔓延……
“你說(shuō),我懂你,我陪你,我等你,你最喜歡哪個(gè)?”
沉默間,朋友突然問(wèn)我。
認(rèn)真想了會(huì)兒,我答道“我陪你!
“為什么呢?”又問(wèn)。
“不管怎樣,只要能有一個(gè)人可以讓我依賴,無(wú)論發(fā)生了什么事,都能無(wú)怨無(wú)悔的一路陪伴著我,這就夠了。”我望著她,堅(jiān)定的說(shuō)道。
朋友看著我,欲言又止。幾分鐘后,她才低聲說(shuō)道:“我喜歡,我懂你。只有懂得了對(duì)方的心,才能堅(jiān)定不移的相伴前行,沒(méi)有傷感。”
一次普通的對(duì)話,就像往常一樣。我沒(méi)有在意。于是,就像成百上千次普通的談話那樣,幻化成一顆水滴,落在地上,四濺的水漬在頃刻間消失無(wú)蹤,沒(méi)有任何的不尋常。
往后的日子里,朋友一度在不經(jīng)意間流露出她堅(jiān)強(qiáng)面具后的絲絲感傷,和父母的矛盾使得她心里被壓得太重,渴望能有個(gè)發(fā)泄的機(jī)會(huì),卻因?yàn)轭檻]太多始終強(qiáng)塞在心中,獨(dú)自承受。愚昧的我只懂得一味的把自己的快樂(lè)分享給她,單純的以為朋友間共享快樂(lè)便是為友之道,卻不曾知曉她最需要的是我能夠靜靜聽(tīng)她真切的傾訴,安撫她脆弱的心靈。
直到有一天,另一個(gè)人來(lái)到了朋友的身邊。她很體貼,會(huì)在天冷時(shí)打電話叮囑她多穿衣服,會(huì)在她感冒時(shí)為她備好溫水和藥品,會(huì)在夜深時(shí)關(guān)愛(ài)的與她道一聲晚安,更重要的是,她會(huì)耐心的分擔(dān)朋友所有的煩擾,然后安靜的聽(tīng)她抽泣,輕輕的摩挲著她的背。一切都是那么細(xì)微,卻包涵了最真摯的情誼。
這一切,我都遠(yuǎn)不能及!
漸漸的,朋友和我的聯(lián)系越來(lái)越少,這一刻,我才徹底的醒悟,急忙回頭,卻無(wú)奈的發(fā)現(xiàn)朋友已不在我的身邊,剩下的只有無(wú)盡的懊悔和悲傷……而最后徹悟的我還是沒(méi)有再和朋友聯(lián)系,我不該再去打攪她,這就算是給我一個(gè)沉痛的'教訓(xùn)吧。
也就是從那一刻開(kāi)始,我似乎一下子感悟了很多,成熟了很多。交友貴在交心,能有一個(gè)朋友可以讀懂我心里的真實(shí)想法,縱是分隔萬(wàn)里,也能寄予一份心靈的依托——世界上是有一個(gè)人,他與我有著相同的思緒,相同的興趣和相同的理想。最堅(jiān)實(shí)的陪伴不只是形體那么簡(jiǎn)單,最重要的有一個(gè)心靈的支撐,那才是最強(qiáng)大、最可靠的。
生活如細(xì)水般潺潺而過(guò),陽(yáng)光下,一切仿佛被照耀的分外鮮明。在記憶的細(xì)枝末節(jié),我在回憶中感悟,在感悟中成長(zhǎng)。
感悟生活作文 篇5
從出生的那天起,
我們就在不斷地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)不是單純的快樂(lè),
更不是無(wú)限的'悲傷,
而是無(wú)數(shù)的經(jīng)歷和感受積累的過(guò)程。
成長(zhǎng)的澤站,
是一個(gè)個(gè)成功和挫折連接起來(lái)的。
當(dāng)你懷揣著夢(mèng)想,
到達(dá)成功或失敗的驛站時(shí),
你有沒(méi)有想過(guò),
是什么把你帶到這里:
是智商或運(yùn)氣嗎?
不,
不單單是憑揣這些,
更重要的是性格和習(xí)慣。
“習(xí)慣改變?nèi)松保?/p>
習(xí)慣不是與生懼米的,
而是一個(gè)人從小逐漸養(yǎng)成的。
好習(xí)慣使人走想成功。
壞習(xí)慣卻使人一步步偏離成功。
——后記
壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難改變,
我們要從小培養(yǎng)和堅(jiān)持好習(xí)慣。
走向成功的道路。
感悟生活作文 篇6
從開(kāi)學(xué)到今天,扳指算算,已經(jīng)差不多過(guò)去三個(gè)星期了,也就是說(shuō)我成為初中生已經(jīng)三個(gè)星期了。在這三周中,我逐漸適應(yīng)了初中的新生活,感覺(jué)非常舒暢與愉快。
“民以食為先”,學(xué)生自然以學(xué)習(xí)為先了。那就先說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)吧!沒(méi)錯(cuò),初中的學(xué)習(xí)壓力與小學(xué)相比的話,那實(shí)在是重了不少,不僅課增多了,作業(yè)量也多了。在這樣的情況下,我調(diào)整了自己每天作息制度,改進(jìn)了一些學(xué)習(xí)方法,每天回家即刻寫(xiě)作業(yè),力爭(zhēng)提高效率,就這樣挺過(guò)了最艱難的前三周適應(yīng)期。在這三周中,我曾因不適應(yīng)課堂的節(jié)奏掉隊(duì)過(guò),也曾因繁多的作業(yè)熬夜過(guò),還曾因不好問(wèn)的老毛病不改遭受批評(píng)過(guò),但是現(xiàn)在我對(duì)課內(nèi)外學(xué)習(xí)的一切要求都有了了解。我知道想要學(xué)好關(guān)鍵是學(xué)習(xí)中講究方法,提高效率,這樣才能保證你能走在前面。還有一點(diǎn)很深的體會(huì)就是在學(xué)習(xí)上的懶是永遠(yuǎn)不能存在的,這種懶是一種蠶食自身的惡習(xí)。
在禮儀方面我也學(xué)到了不少。初中的禮儀規(guī)范更嚴(yán)格了。有時(shí)甚至就因?yàn)槟銢](méi)有給站崗的值日老師打招呼,就得受到批評(píng)被扣分,還要立即用行動(dòng)改正——重新進(jìn)校門(mén)。這樣嚴(yán)格的校規(guī)不僅增強(qiáng)了我的規(guī)范意識(shí),還培養(yǎng)了自己負(fù)責(zé)的那一份責(zé)任心。
進(jìn)入初中最讓人激動(dòng)的事莫過(guò)于結(jié)識(shí)許多新同學(xué),其實(shí)在與同學(xué)相處這方面我做得問(wèn)心無(wú)愧。因?yàn)殚_(kāi)學(xué)以來(lái),我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué),而且與大家相處得不錯(cuò)。下課了,我們一起玩,一起說(shuō)話,有時(shí)候也一起討論一下學(xué)習(xí)中的'問(wèn)題。我喜歡新集體中的那份和諧與融洽,記得在體育課上,同學(xué)積極地學(xué)習(xí)廣播體操,自由活動(dòng)時(shí),那些不會(huì)做的同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)教會(huì)做的同學(xué),會(huì)做的同學(xué)也樂(lè)于指教。這景象在我眼中就是最美的風(fēng)景畫(huà)啊。
對(duì)于老師,我更是沒(méi)什么刺可挑了,不管是主科老師還是副科老師,都一樣盡心盡職盡責(zé),從來(lái)不遲到早退,對(duì)于每一個(gè)同學(xué)都非常關(guān)心,每個(gè)老師都嚴(yán)格遵受紀(jì)律給我們做出了榜樣,這也讓我更加敬佩和喜愛(ài)我們的老師。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)還有什么可以抱怨的呢?在這樣的老師身邊學(xué)習(xí)還有什么理由不聽(tīng)從教誨呢?
從最初的好奇、忐忑到現(xiàn)在的興奮、驚喜,我適應(yīng)了初中生活,我喜歡上了初中生活,我也暗暗給自己定了學(xué)習(xí)目標(biāo),希望我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)揚(yáng)帆起航!
感悟生活作文 篇7
在一些寂靜的夜晚,腦子里會(huì)不可抑制地涌出些瘋狂的想法:放下所有雜七雜八的煩心事,打點(diǎn)行裝,沒(méi)有方向,不用計(jì)劃,天一亮就上路出發(fā)。嘿嘿,想起來(lái)容易,做起來(lái)好難!東西收拾完,然后浮想連篇一整夜,最終還是皮泡眼腫坐在辦公桌前,丟三拉四,受領(lǐng)導(dǎo)白眼無(wú)數(shù)......
圖什么?好玩嗎!不可能啊,對(duì)于我們這個(gè)年齡的人而言,基本已經(jīng)失去了對(duì)新鮮、刺激的好奇心,到哪不是同一天地,忙碌的人群。要真說(shuō)好玩,可能是這種狀態(tài):幾個(gè)鐵桿湊成一桌,沒(méi)人遲到,沒(méi)人早退,不用捏著嗓子誆領(lǐng)導(dǎo),實(shí)在對(duì)不起,丈母娘病了,不能來(lái)開(kāi)會(huì);也不用陪著小心騙老婆,領(lǐng)導(dǎo)病了,正陪著呢。要贏就贏個(gè)酣暢淋漓,要輸就輸個(gè)包漏袋破,這跟在哪確實(shí)沒(méi)半毛錢(qián)的`關(guān)系。要說(shuō)舒坦,再?zèng)]比家更合適的地方,光著腳丫子,穿著破洞卻貼身的T恤,在浴室里聲嘶力竭硬充搖滾歌星,在鏡子前裝模作樣假裝自己是周立波。咱樂(lè)意,管得著嗎!
是啊,那究竟是圖什么呢?我們失去了好奇,卻更加懷念有夢(mèng)的時(shí)節(jié)。人說(shuō),最幸福的事,把愛(ài)好當(dāng)成自己的職業(yè)?蛇@也太難了,第一,這需要付出常人無(wú)法想象的艱幸,舉個(gè)才看的例子吧,昨晚看《飛行家》,霍華德。休斯被人從著火的飛機(jī)里送到醫(yī)院,醫(yī)生這么說(shuō)的:肋骨七根,沒(méi)斷,但全碎了,臉上61處傷口,胸部受到撞擊,心臟被擠壓到右胸腔,全身87%重度燒傷(乖乖隆個(gè)冬,居然還活著),更不要說(shuō)婚姻失敗,公司處于絕境讓他陷入精神崩潰,任何一項(xiàng)足以讓普通人堅(jiān)定信心上天臺(tái)。所以沉說(shuō),看看人物傳記YY就行了,別當(dāng)真。第二,這世道,領(lǐng)頭人的名額有限,大多數(shù)人都擺脫不了為人抬轎,替人背鍋的龍?zhí)捉巧,為?mèng)想為活,就意味著唱響喝西北風(fēng)的號(hào)角。第三,夢(mèng)想這東西總會(huì)遇到現(xiàn)實(shí),過(guò)山見(jiàn)山,過(guò)水還見(jiàn)水,這都不算什么,更糟的是,現(xiàn)實(shí)的尖刺常常把這夢(mèng)劃得支離破碎......
沒(méi)活路了嗎!那倒不至于,所走過(guò)的,無(wú)論是主動(dòng)還是被動(dòng),都是自己選擇的,堅(jiān)持過(guò),放棄過(guò),快樂(lè)過(guò),憂傷過(guò)。那些熱切期望過(guò)的人和事,有些來(lái)過(guò),有些更遠(yuǎn),時(shí)光很公平,你記著深些,她多給你一點(diǎn),你記得淺些,她就腳步匆匆。
給自己放個(gè)假,陪心情去散個(gè)步,那些夢(mèng)想中的地方或許不好玩,甚至?xí)屓撕苁,可它畢竟進(jìn)入過(guò)你的夢(mèng)鄉(xiāng),讓你的心自由飛翔,走吧,去跟它會(huì)個(gè)面,只當(dāng)為夢(mèng)想還個(gè)愿。
感悟生活作文 篇8
有些時(shí)候,面對(duì)有些事,我們會(huì)感到分外糾結(jié)。為什么有時(shí)自己的出發(fā)點(diǎn)是好的,卻換來(lái)了壞的結(jié)果?原因很簡(jiǎn)單,其實(shí)生活是矛盾的,很多時(shí)候根本不能完全按照自己之前的想法去做,因?yàn)槟强赡軙?huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的后果。
之前不知道在哪里看過(guò)一個(gè)故事,是講一個(gè)小學(xué)生的故事。他在學(xué)校里喜歡惹事生非,便免不了很多人對(duì)他有仇。有一次他被別人實(shí)施了校園暴力,他告訴了老師。老師自然是保護(hù)他,批評(píng)了那些人,這當(dāng)然沒(méi)有錯(cuò)?墒呛髞(lái),那個(gè)小學(xué)生覺(jué)得總是有老師幫助,對(duì)別人的暴力無(wú)所謂了,就變本加厲地惹事生非。老師一次又一次的批評(píng)了別人,可卻沒(méi)有注意到這個(gè)小學(xué)生的心理變化,沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)的教育,最后那個(gè)學(xué)生頻繁地被施加暴力,身體受傷很?chē)?yán)重。
我們來(lái)看看這個(gè)事。老師保護(hù)學(xué)生,這沒(méi)有錯(cuò),但為什么一直以來(lái)的保護(hù)卻換來(lái)的是那個(gè)學(xué)生越來(lái)越嚴(yán)重的受傷?為什么老師正確的保護(hù)卻沒(méi)有得到好的'結(jié)果?因?yàn)槟莻(gè)學(xué)生習(xí)慣被保護(hù),不但不改正,反而變本加厲。保護(hù)學(xué)生是正確的,可是如果不在這個(gè)過(guò)程中觀察事態(tài),那就可能會(huì)導(dǎo)致不愿意看到的結(jié)果。
我在《特別關(guān)注》上看到了一個(gè)故事。某小區(qū)靠近公交站的一邊設(shè)有鐵柵欄,距離公交車(chē)站50米左右的地方才有一扇小門(mén),要么是繞一大圈從大門(mén)進(jìn)去,要么是從那里進(jìn)去。可是這五十米卻偏偏被成群的地?cái)傂∝溈粗,整個(gè)人行道全是地?cái),要過(guò)去就得小心翼翼地走,得多花上不少時(shí)間。也有很多人給物業(yè)提建議,說(shuō)在公交車(chē)站邊的鐵柵欄上多開(kāi)一扇門(mén),方便一些。可是物業(yè)卻遲遲不予理睬。后來(lái)便有人人為破壞了一個(gè)缺口,給大家創(chuàng)造了極大的方便?梢?yàn)橐淮晤I(lǐng)導(dǎo)視察,物業(yè)便封住了缺口。后來(lái)不斷有人破壞,不斷有人修補(bǔ),后來(lái)物業(yè)倒是醒悟過(guò)來(lái),在這里開(kāi)了一扇門(mén),但整個(gè)小區(qū)的出行不便帶來(lái)的損失卻難以彌補(bǔ)。
同樣的,小區(qū)物業(yè)修門(mén)并沒(méi)有錯(cuò),但他們沒(méi)有注意到這里確實(shí)需要一個(gè)門(mén)的事實(shí),他們沒(méi)有審時(shí)度勢(shì),所以才會(huì)有所損失。
生活中這樣的例子還有很多,它們警醒著我們,不要一味的按照自己的計(jì)劃去行動(dòng),觀察時(shí)事情況做出的判斷更具有可行性。計(jì)劃沒(méi)有變化快,當(dāng)人們學(xué)會(huì)根據(jù)事態(tài)變化做出正確判斷時(shí),我們的生活就將沒(méi)有遺憾。
感悟生活作文 篇9
母親將我們帶到人間,站在生命的起點(diǎn)上,我們哭喊著并義無(wú)反顧地走進(jìn)生活的戰(zhàn)場(chǎng)。生活給予我們不一樣的愛(ài)——成功與失敗。
生活是永無(wú)休止的搏斗,那一次勝利都不是最后的成功,而那一次失敗都不是最后的潰敗。因?yàn)椋瑒倮,我們將要面?duì)的是新的`挑戰(zhàn);失敗了,我們的面前絕不是一片黑暗。只有不懈的奮斗,成功與失敗才是點(diǎn)綴我們?nèi)松豢扇鄙俚幕ōh(huán)。
漫長(zhǎng)的旅程,坎坷不平;荊棘人生,我們將要面對(duì)無(wú)數(shù)次失敗和成功;在生活的戰(zhàn)場(chǎng)里,有廝殺。勝利的確會(huì)令人陶醉,可是還有無(wú)數(shù)個(gè)未知數(shù)在等待著我們,也許回想永恒的剎那才是人生輝煌的瞬間。如果一次成功就完成你一生的追求,那么追求的價(jià)值何在?失敗的確令人沮喪,可是,這小小的一次失敗不應(yīng)阻止生命的奔流。如果一次失敗就能注定奮斗的結(jié)局,那么這結(jié)局又是何其荒唐。
面對(duì)偶然的成功,沾沾自喜以為大功告成,這只增添我們捶胸懺悔的遺憾。俺對(duì)偶然的失敗,從此一蹶不振,那么靈魂的消沉必然會(huì)讓我們面對(duì)有一次失敗。
越王勾踐臥薪嘗膽,倍受屈辱與痛苦,終于一舉滅吳,建立霸業(yè)。愛(ài)迪生失敗五萬(wàn)多次,終使點(diǎn)燈得到廣泛應(yīng)用。他說(shuō):“無(wú)論何時(shí),不管怎樣,我絕不允許有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣。”仲永幼年才華橫溢,卻廢棄于對(duì)成功的迷醉。所向無(wú)敵的霸王項(xiàng)羽在戰(zhàn)敗后自刎烏江,給后人留下了“江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知”的千古遺憾。
每一次在戰(zhàn)場(chǎng)上的搏斗都不是最后一次機(jī)會(huì)。高爾基說(shuō)過(guò):“我們來(lái)到這個(gè)世界是為了不妥協(xié)的!蔽覀兊纳顭o(wú)須懈怠,每一種哀愁和漫不經(jīng)心的放縱都是不可原諒的錯(cuò)誤。
對(duì)生活的一往情深和無(wú)怨無(wú)悔的信念撐起一方亮麗的天空。母親賦予我們生命,生命賦予我們青春,青春賦予我們激情,我們永遠(yuǎn)就要為如火如荼的明天奮斗。
感悟生活作文 篇10
時(shí)光以一個(gè)完美的截面,進(jìn)入了高三。
不知道為什么,心里什么感覺(jué)都蕩然無(wú)存了。高一高二的學(xué)生們用他們的熱情填滿這整個(gè)校園,操場(chǎng)上是他們揮灑的青春洋溢的汗水,教室里的笑聲也是那樣的爽朗無(wú)懼。
腦子里突然蹦出了“青春”的怪念頭。什么想法都沒(méi)有,不像高二時(shí)看高一的小嫉妒與小惆悵,什么想法都沒(méi)有了。我的腦子里只有高考了。做夢(mèng)總是出現(xiàn)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的鏡頭,猛然醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己睡在了筆記本上,又猛然感到秋風(fēng)瑟瑟地吹向自己。
習(xí)慣和朋友冉冉一起來(lái)到學(xué)校,改變的'是沒(méi)有一起進(jìn)教室,而是在停車(chē)棚就告了別,一個(gè)走向文科教室,一個(gè)走向理科教室。
高三這一年改變的還有什么呢?是太多還是太少?我想不明白,也就不太愿意費(fèi)心思去思考了。很多時(shí)候其實(shí)已經(jīng)沒(méi)有什么時(shí)間去思考其他的東西,在高三這種水深火熱的世界里,學(xué)習(xí)就是一切。
只有每個(gè)星期末的時(shí)候,我才能和冉冉好好坐下來(lái)談?wù)勑,秋天的一切沒(méi)有惆悵,因?yàn)榱?xí)慣了那些枯黃的畫(huà)面,習(xí)慣了與一群整天逃課理科還能拿滿分的男生搶名次,就如習(xí)慣冉冉臉上的鏡片又加深了一樣。
拿起桌上的咖啡發(fā)現(xiàn)已經(jīng)涼了。繼續(xù)翻著英語(yǔ)筆記本背單詞,不知怎么的就趴到了床上。一個(gè)很簡(jiǎn)單的單詞就卡了殼,想哭,有時(shí)會(huì)覺(jué)得自己很蠢,非要自己這樣拼死拼活的死在高考的獨(dú)木橋上。但是在這種時(shí)候,哭又有什么用呢,第二天可不想頂著一對(duì)紅腫的眼睛接受考驗(yàn)。窗外秋風(fēng)努力地吹著,單詞還是沒(méi)背出來(lái)。盯著快落下的一片葉子看得出神,然后眼淚就緩緩?fù)抢锪魅チ。想罷,努力給自己一個(gè)微笑,一頭扎進(jìn)書(shū)堆里,如果秋天只剩下咫尺間枯葉和懸崖上的碩果時(shí),無(wú)論我徘徊了多久,最終都會(huì)選擇后者吧。
秋天就在筆的刷刷聲中過(guò)去了,期待接下來(lái)的日子,期待依舊奮斗在書(shū)海里的高三生活,因?yàn)槲蚁肴ヅ?zhēng)取擠進(jìn)高考獨(dú)木橋的名額,即使沒(méi)抓住什么至少自己不會(huì)感到空虛,人生如果不去抓住什么,怎么會(huì)有下一個(gè)秋天的碩果累累呢?
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