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    2. 感悟生活作文

      時(shí)間:2023-08-24 17:44:28 生活感悟 投訴 投稿

      感悟生活作文7篇(實(shí)用)

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的感悟生活作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      感悟生活作文7篇(實(shí)用)

      感悟生活作文 篇1

        XX年6月5日是第39個(gè)世界環(huán)境日,聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署將XX年世界環(huán)境日的主題定為“many species. one planet. one future”,即“多個(gè)物種,一個(gè)星球,一個(gè)未來(lái)” 主題呼應(yīng)了保護(hù)地球上生命多樣性的緊迫性,號(hào)召人們:一個(gè)沒(méi)有生物多樣性的世界的前景是黯淡的`,千百萬(wàn)的人類與千百萬(wàn)的其他物種共有一個(gè)地球,只有和諧共處,才能享有更安全、更繁榮的地球。

        旨在保護(hù)物種的多樣性,與今年聯(lián)合國(guó)確定的“聯(lián)合國(guó)世界生物多樣性年”高度契合,充分體現(xiàn)了世界對(duì)瀕危物種保護(hù)的重視。聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署的一份報(bào)告顯示,到目前為止,全世界已有超過(guò)1.7萬(wàn)多個(gè)生物物種面臨滅絕危險(xiǎn),而有些物種甚至在人類沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們之前就已經(jīng)在地球上消失。報(bào)告指出,造成全球物種減少的幕后黑手是人類的活動(dòng)。例如,人類無(wú)休止的向大自然索取,砍伐森林、破壞野生動(dòng)物生存環(huán)境、排放污染物等都對(duì)自然、對(duì)生態(tài)造成了致命破壞,物種消亡的速度也因此急劇增長(zhǎng)。

        聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署近日宣布,由于在環(huán)保理念、綠色經(jīng)濟(jì)、新能源應(yīng)用及生物多樣性保護(hù)等諸多領(lǐng)域取得了卓越成績(jī),東非國(guó)家盧旺達(dá)被選定為XX年“世界環(huán)境日”紀(jì)念活動(dòng)的主辦國(guó)。

      感悟生活作文 篇2

        明明對(duì)爸爸說(shuō):“明天是我放假第一天,老師給我們布置了一篇作文?大自然的早晨?,我根本就沒(méi)有到大自然中玩過(guò),我怎么知道大自然的早晨是什么樣呢?”爸爸一下子沉默了。

        是呀,好久沒(méi)帶兒子出去玩了,更沒(méi)有帶他到郊外去貼近大自然,作文不會(huì)寫(xiě),這不怪兒子,應(yīng)該怪我。想到這兒,爸爸摸著兒子的頭安撫他說(shuō),“別著急,明天爸爸教你寫(xiě)作文!眱鹤佑行睦戆,好不容易才睡著了?粗瘔(mèng)中的兒子還面帶愁容,爸爸心里充滿了自責(zé)和愧疚。怎么辦才能幫到兒子呢?突然,他眼前一亮,有了主意,對(duì)就這么辦。

        早上四點(diǎn)鐘爸爸就起床了,一切都準(zhǔn)備好后,他叫來(lái)兒子的叔叔一起躡手躡腳地來(lái)到兒子的房中,小家伙還在呼呼大睡呢,千萬(wàn)不能把他吵醒了。

        爸爸和叔叔把明明連人帶床地抬出了房間,放在了預(yù)先準(zhǔn)備好的車上后,爸爸發(fā)動(dòng)車子出發(fā)了。路上的交警叔叔看到了車子上拉著一個(gè)睡在床上的小男孩,很奇怪,便攔住了爸爸的車,盤問(wèn)怎么回事?這時(shí)路上的行人,也在做著不同的猜想。

        爸爸解釋說(shuō):“平時(shí)沒(méi)帶孩子到大自然中玩過(guò),現(xiàn)在孩子遇到了難題,不會(huì)寫(xiě)作文?大自然的早晨?。這不怪孩子,這都怪我平時(shí)陪孩子的時(shí)間太少了,現(xiàn)在我想趁孩子還在睡著,把他送到郊外,讓他親身去感受大自然的早晨!苯痪迨逡宦(tīng),說(shuō):“你做的對(duì),你們快走吧!蓖瑫r(shí)交警叔叔還做了個(gè)手勢(shì),讓大家都不要吵,頓時(shí)路上一片寂靜,所有的人都怕吵醒熟睡的孩子。

        到了郊外,爸爸把兒子放在一片草地上后,躲在了一片灌木叢的`后面,他害怕自己妨礙兒子聆聽(tīng)大自然的聲音,感受大自然的氛圍。太陽(yáng)漸漸的升起來(lái)了,陽(yáng)光暖洋洋地照射在明明的小臉上,小動(dòng)物們不一會(huì)就把明明圍在了中間?矗Q騻?cè)陟o靜地吃草,小白兔津津有味地吃著胡蘿卜,馬兒在得得的漫步。旁邊的溪水在嘩啦啦地流淌,天上的小鳥(niǎo)在自由的飛翔,一朵朵白云在藍(lán)天上隨風(fēng)飄蕩。五顏六色的鮮花爭(zhēng)芳斗艷,沁人心脾的芳香令人陶醉。

        “喔喔喔”,突然一聲響亮的公雞叫聲,打破了這早晨的靜謐,明明睜開(kāi)了惺忪的睡眼,“咦,這是什么地方?”他趕快揉了揉眼睛“哇,我在大自然中,我在大自然中醒來(lái)!”明明歡呼雀躍著,一旁的爸爸看著兒子的一舉一動(dòng),眼睛濕潤(rùn)了,這下兒子的作文該會(huì)寫(xiě)了吧!同時(shí)爸爸暗下決心,以后一定要多陪陪兒子,和他一同感受生活的多姿多彩。

      感悟生活作文 篇3

        一天又一天的忙碌,一次又一次的批評(píng),生活中充滿了緊張的氣氛,現(xiàn)在請(qǐng)按下緊張生活的暫停鍵,體會(huì)一下哺育我們的那一縷陽(yáng)光。——題記

        清晨·陽(yáng)光

        打開(kāi)窗戶,讓第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)房間,問(wèn)著溫暖的陽(yáng)光味,體會(huì)著暖暖的'溫度,打開(kāi)一本散文集,探索其中的神秘。

        下午·云霞

        搬一張小椅子,來(lái)到院子里,已見(jiàn)太陽(yáng)被云霞染紅,色彩斑斕的云錦飄在織成黃色的半邊天,夕陽(yáng)已下沉,現(xiàn)在斟一杯香濃的奶茶,剝一塊透明的水果糖,含在口中,醇厚的奶茶拌上甜甜的水果糖,多么愜意……

        半晚·星空

        拉開(kāi)窗簾,看這天上的星星,一陣和風(fēng)吹來(lái),感到心曠神怡,天上的星星一眨一眨,呵!在表演呢!再遞上一杯熱飲,欣賞這片星空。

        按下緊張生活的暫停鍵,回首望望這片天空,也許你就會(huì)拾到金子,也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)精彩!笥

      感悟生活作文 篇4

        生活如一座花園,花園里有姿彩炫目的花朵。每朵花朵都有一個(gè)鮮為人知的故事,每個(gè)故事都有一份珍貴的感悟。

        ——題記

        情之濃

        世間最美好的事物,莫過(guò)于有一份真摯的友誼。我很慶幸,我擁有了心中美好的友誼。在八年級(jí)時(shí),我離開(kāi)了一群天真、可愛(ài)的伙伴,走進(jìn)了一個(gè)全新的班級(jí)。我整天悶悶不樂(lè),有時(shí)甚至?xí)憛掃@里的一切。然而,是她們的幫助感動(dòng)了我,是她們的真誠(chéng)感化了我。我結(jié)識(shí)了一群新的朋友,她們,在我傷心時(shí)安慰我,在我遇到困難時(shí)幫助我,在我快樂(lè)時(shí)和我一起分享。

        可是,這種美好又被破滅。九年級(jí),我來(lái)到了陌生的班級(jí),全是素不相識(shí)的面孔。我認(rèn)為,原來(lái)的.朋友會(huì)忘記我,想到這里,我十分地難過(guò)。她們知道后,一下課就來(lái)安慰我,陪我。我聽(tīng)不懂的課,她們不厭其煩地向我解釋,我十分地感動(dòng)。

        有人曾說(shuō):“不要等到失去了,才懂得珍惜!笔堑模乙湎н@份來(lái)之不易的友誼,維護(hù)這段美好的情感。

        愛(ài)之深

        世間最偉大的愛(ài),莫過(guò)于母愛(ài)。我的媽媽是一位普通的家庭婦女,個(gè)子不高,但是她的愛(ài)比山高、比海深。隨著年齡的增長(zhǎng),我和媽媽之間的話也越來(lái)越少,甚至只是一個(gè)眼神,可是媽媽的愛(ài)只增不減,永遠(yuǎn)都會(huì)有一聲叮囑“天冷了,加件衣服”,“霧大,騎車小心點(diǎn)”,“上課,認(rèn)真聽(tīng)講”。

        有一次,我和媽媽發(fā)生口角,頂撞了媽媽,媽媽十分生氣,但并沒(méi)有責(zé)罵我。過(guò)一會(huì)兒,我看見(jiàn)媽媽在廚房里獨(dú)自傷心,此時(shí),我在心里想“媽媽一定為我的無(wú)理傷心!毕氲竭@里,我眼淚掉了下來(lái),我真想跑過(guò)去抱住媽媽說(shuō)一聲“對(duì)不起”,然而,我沒(méi)有。我要用實(shí)際行動(dòng)去尊敬媽媽。

        無(wú)論何時(shí),我都是母親養(yǎng)育的,我會(huì)用自己的愛(ài)溫暖媽媽。

      感悟生活作文 篇5

        生活是什么?

        其實(shí),每個(gè)人都在思考或探索什么是生活?

        學(xué)生把生活當(dāng)做歷練,把收獲當(dāng)做進(jìn)步。有人生活是充實(shí)的,而有人卻是孤獨(dú)的,不同的人,不同的生活,不同的見(jiàn)證。

        海子因?yàn)榛孟肷,悄然的走了,我想他可能受不了現(xiàn)實(shí)吧?

        假如我有一所房子面朝大海,春暖花開(kāi)。

        美好的詩(shī)句,總是帶有幾分幻想,亦可以說(shuō)帶有幾分美好的哀傷。畢竟太美好的東西,有時(shí)候就顯得不那么真實(shí)了,更何況那最美好的幻想呢?

        生活對(duì)與詩(shī)人來(lái)說(shuō)就是一首詩(shī),一首慘淡的詩(shī)。詩(shī)人用慘淡的文字,描述人生。有時(shí)候真羨慕古代的詩(shī)人,把酒言歡,何等的幽閑?哪像現(xiàn)在的我們,每天過(guò)著不分白天和黑夜的生活,如此的奔命也不知個(gè)所以然來(lái)。

        有人工作,有人娛樂(lè)。兩種生活,不同人生,我想苦與樂(lè)就盡在其中吧!

        生活其實(shí)就是這樣,你輕輕地輕輕來(lái)到這個(gè)世界,嘗盡過(guò)人生百態(tài)之后,突然頓悟又輕輕地離去。假如人生沒(méi)什么成就,我們可能就是一陣風(fēng),沒(méi)有人會(huì)記得我們。我們是誰(shuí),我們?cè)谧鍪裁矗覟榱苏l(shuí)?以至于一連串的問(wèn)號(hào)鞭策著我們的心靈,催促著我們思考感悟生活,好似在考驗(yàn)我們心靈無(wú)窮的承受能力。

        有時(shí)候,我也在思考生活,思考人生?墒怯袝r(shí)候思緒像亂麻一樣纏繞著自己,亦不敢去表達(dá)。只能用凄涼的詩(shī)抒發(fā)自己的心情,好像它成了我唯一的寄托。用詩(shī)闡述我的思想,描繪我的生活。

        生活中我愛(ài)寫(xiě)詩(shī),詩(shī)把我好似帶進(jìn)無(wú)人的夢(mèng)境中去,宣泄以及抒發(fā)乃至暴露自己壓抑已久的無(wú)奈心緒,好生快樂(lè)。

        同時(shí)我也愛(ài)自然,我感覺(jué)她好似一位少女,既體貼又溫柔。我可以在它上面隨意的游走,坐著蹲著也那么的無(wú)所謂,不會(huì)遭到她無(wú)謂的反感。大自然是那么寬容,那么的無(wú)私,難怪有那么多人迷戀她!安删諙|籬下,悠然見(jiàn)南山!惫糯脑(shī)人就那么向往大自然,面對(duì)失意,他們讓自然為他們療傷。我想這是明智的,自然是溫和的,善良的,它脫離了現(xiàn)實(shí)世俗,沒(méi)有太多的爭(zhēng)斗,它是我們凈化心靈的'圣地,我想沒(méi)有什么可以與她匹敵。

        自然可以給我們一份自由,一份寧?kù)o,一份超脫。

        面對(duì)生活,付出與收獲。我不想多作言表,有時(shí)候順其自然,我想這也是不錯(cuò)的選擇。面對(duì)利益,誰(shuí)不想多收獲,少付出呢?

        幻想總是美好的,現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,我們要時(shí)刻清醒,什么是應(yīng)該要的,什么是不應(yīng)該要的,做個(gè)明明白白的人。

        有時(shí)候,得與失是相輔相成的。得到了,可能就是失去了;而有時(shí)失去了,卻可能是得到了。

        這就是生活,一個(gè)讓人琢磨不透,理解不透,又愛(ài)又恨的生活。

        一首小詩(shī)送給自己,送給大家。

        《生活小詩(shī)》

        輕輕地,字體孤零的無(wú)奈劃落,誰(shuí)又能明白我的訴說(shuō)?

        我在游走時(shí)候,請(qǐng)不要怪我的冷漠!

        空白的表格,漫長(zhǎng)的頁(yè)面,一點(diǎn)一橫地執(zhí)筆,哪有對(duì)與錯(cuò)?

        輕輕地來(lái),輕輕地走,一份長(zhǎng)卷了卻終身的寂寞!

      感悟生活作文 篇6

        時(shí)間如白駒過(guò)隙,慢慢地從指間淌過(guò),不知不覺(jué),我的高中之旅將畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。回首過(guò)去的三年,我感受頗多,仿佛過(guò)去的日子仍在眼前,未曾離去。

        高一的我,是一個(gè)無(wú)知的兒童。對(duì)高中生活一無(wú)所知,懷著對(duì)它的無(wú)限憧憬,懷著好奇的心理,我邁入了高中的大門。伴隨著青春期各種心理的萌芽,我們大多數(shù)是在校園中肆意的玩樂(lè),痛快的玩笑,仿佛青春就是揮霍與享樂(lè)的標(biāo)志。桃花又艷了一次,荷花又美了一遭,楓葉把天空都染紅了,有些同學(xué)依然自如的在冬天的`暖窩里慵懶的打發(fā)著光陰,殊不知韶華易逝,青春易老!

        高二的我,是一個(gè)仍稍顯稚嫩的少年。經(jīng)過(guò)了高一的適應(yīng),我們懂得了高中生活的意義。高二學(xué)習(xí)生活忙碌辛苦,學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大,但是通過(guò)高一的了解,我適當(dāng)放下了初中不離手的游戲,丟開(kāi)了初中藏于課桌的小說(shuō),把貪玩的心略收了起來(lái),因?yàn)槲覀冎览硐氲母叻逭l(fā)著誘人的光芒,它正等著我們?nèi)ヅ实,去攀登?/p>

        高三的我,是一個(gè)稍顯成熟的成年。經(jīng)過(guò)了兩年高中生活的洗禮,我懂得了許多。高三的生活雖然枯燥無(wú)味,但在這樣的生活中我更加成熟,同時(shí)長(zhǎng)大了許多,形成許多良好美德,備考的日子雖然苦而累,但我要咬牙堅(jiān)持。像一粒突然醒悟的種子,奮發(fā)的向上發(fā)芽,因?yàn)橛辛碎_(kāi)花的心,當(dāng)眾人途經(jīng)我,看到我的綻放,聞到我的芬芳。或許別人會(huì)以為那沒(méi)什么,可只有我一個(gè)人知道,那是拼搏的血與汗水交織的味道。我來(lái)過(guò),我努力過(guò),我才可以驕傲。

        高中的三年像綿綿細(xì)雨,朦朧而美麗,帶著一絲悵惘彷徨,微風(fēng)拂過(guò),雨絲輕斜,我們只在其中留下一段淺淺的足跡;高中的三年像熊熊的烈火,熱情而明媚,我們帶著青春的悸動(dòng),年少的懵懂,用熱情書(shū)寫(xiě)人生的篇章。高中的生活更像一條小河,平平淡淡,涓涓流淌,我們應(yīng)該盡自己全力使自己流的更高更遠(yuǎn)。

      感悟生活作文 篇7

        有人說(shuō)生活就是奮斗與成功,有人說(shuō)生活就三天:昨天、今天、明天... ...

        --小引

        一個(gè)故事因有了曲折才美麗,一波巨瀾也正是因有了狂風(fēng)才有了驚天動(dòng)地的鳴響!生活之中,因存有失敗,才給人以言盡意未窮的回味。

        挫折縱然無(wú)情,卻給人以無(wú)盡的磨礪;失敗固然殘忍,卻給人以無(wú)盡的動(dòng)力。昨日已經(jīng)成為歷史,今天已經(jīng)到來(lái)。讓我們放下昨天生活中的喜悅。來(lái)迎接今天雨后的彩虹。作文

        曾經(jīng)有一個(gè)很好的廣告說(shuō)“生活因喜悅而精彩,喜悅因分享而永恒”。是呀,這就是生活。成功來(lái)?yè)崞轿覀兪〉膫,喜悅?lái)讓我們來(lái)品味成功的.醇香。

        生活無(wú)非就四個(gè)字:失敗、成功。失敗時(shí)我們追求成功;成功了我們攀登著下一個(gè)高峰。作文

        小孩子說(shuō)“生活就是我磕倒了,父母那雙扶攜的手”一位學(xué)生說(shuō)“生活就是刻苦學(xué)習(xí),準(zhǔn)備考試!鼻嗄耆苏f(shuō)“生活就是工作,養(yǎng)家糊口”結(jié)婚的太太說(shuō)“生活就是家庭”老人說(shuō):“生活就是香濃的酒,它的香醇,讓我迷醉”... ...

        我愛(ài)生活,勝于一切!我認(rèn)為:生活就是足跡,就是明天。就是我們邁出的雙腳。足跡深深淺淺,埋藏著我的昨天;明天,充滿憧憬與期待,需要我們?nèi)コ鋵?shí);邁出的雙腳是今天,是現(xiàn)在,讓我努力思考,怎樣走下去。

        有生活,就擁有一切!

        生活就是... ...

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