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    2. 感悟生活的作文

      時間:2023-05-04 08:06:25 生活感悟 投訴 投稿

      實用的感悟生活的作文錦集7篇

        在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的感悟生活的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      實用的感悟生活的作文錦集7篇

      感悟生活的作文 篇1

        我的生命默默地走過了13年,一路上撒過了多少往日如煙。一路走來,覺得上天并沒有賜予我多少的幸福。只有驀然回首往事,才得以慢慢撿起那灑落了一地的珍珠。

        縱然人生如水,青春似花;縱然清風不吹,梧桐不落;縱然生命中會有磕磕絆絆;縱然會嘗到淚水的咸,也會嘗到笑容的甜。但是,青春,似水流年、過眼云煙。朋友,如果你正值花樣年華,不要抱怨上天對你不公,環(huán)境對你不利,因為,一路走來,太多太多的人為你付出,只是你,忽略了一路上那一道道亮麗的風景線。

        哇哇墜地的那一天起,就注定這場生命的旅途。母親是你的襁褓,守護著你、溫暖著你,父親是一條大路,讓你踏著走向未來,朋友是你的雙翼,伴你飛翔,即使是普通的路人,也是一盞盞路燈,雖互不相識,卻默默地照亮了你前進的道路。

        我的生命默默的走過13年,回憶中有太多美麗的畫面,望著藍色無暇般的天,許下青春無悔的諾言,澎湃的熱情不斷沖擊著心弦。

        其實一路走來,要感謝的人有很多,想說的.話也有很多。白發(fā)悄悄爬上母親的發(fā)梢,啊,不懂事的我,是何時才發(fā)現(xiàn)的?那深邃的皺紋,是不再強壯的父親的代言么?曾經(jīng)一起成長的朋友啊,你們是否也漸漸的成熟?那些匆匆的過客啊,你們何曾深深的留戀?

        是誰說的,青春是道明媚的傷?她美得好憔悴。平凡的青春一路上,是甜甜的回味,還是淡淡的傷悲?

        一路走來,我們遺失了太多的美好。總覺得上天對我們不公,沒有賜予我們?nèi)魏蔚某芰。不,你錯了,恰恰相反,上天賜予我們的真是太多太多了。一路走來,這一路的經(jīng)驗,這一路的坎坷,這一路的快樂,這一路的旖旎。當我們年過半百,再次回顧這荏苒了半個多世紀的一路,即使風雨再多,即使坎坷再難,也永遠在我們的記憶中揮之不去。喔,一路走來!

        喏,青春!你踏著春的腳步來,邁著冬的步伐去,匆匆流走引不起我一絲回憶。是的,我應該珍惜,應該祭奠,那些光陰荏苒,從指尖流過的時間。

      感悟生活的作文 篇2

        人生是條路,漫長卻充滿了誘惑。有人說一路上快樂多多,有人說一路上友愛如春,有人說一路上真情似海。

        曾經(jīng)多少次,當我遭到失敗的打擊之后,一次又一次地埋怨,老天不公平,為何別人的付出,就會得到回報,而我的付出換來的卻是令人心酸的失。

        于是,我便用消極的眼光看待人生,認為人生就像一場戲,我們都在人生的舞臺上扮演著不同的角色。戲中的喜怒哀樂,成敗得失,純屬虛構而已,有些事根本不用太在意。然而,當我看到一些本來可大有作為的人因游戲人生而淪落時,我醒悟了。人生并非是一場戲,對于它,我們必須小心地,踏踏實實地走好每一步。人生道路上的'坎坎坷坷,風風雨雨正好鍛煉我們堅強的意志力;如果我們不畏艱難,堅持追求自己的理想目標,為祖國貢獻自己的力量的話,那么人生才是最有意義的。

        奮斗的人生,就像一支永不熄滅的火炬,永遠照亮在人們的心中!毛澤東,周恩來他們不正是如此嗎?因此,我改正了以前對人生錯誤的看法,并感悟到:當你再用消極的眼光看待人生,人生就會報復你對它的蔑視。

        人生是豐富多彩的,決不能因為一點點的小事,就輕易放棄自己的人生,這樣的人最可悲,因為他們永遠感覺不到人生給他們帶來的歡樂,只沉迷不屬于自己的世界!

        讓我們一起感悟人生吧!

      感悟生活的作文 篇3

        面具蓋住了人的臉,一切反應都被它擋住,呈現(xiàn)出來的只是單一的模樣。

        若是給我一個面具,我想要一個笑瞇瞇的面具,它的眉毛應是向上揚的。形成一個夸張的弧度,臉是肉色的,臉頰上還暈著兩團紅。眼睛瞇成了一條縫,嘴巴咧得快到耳根了。那樣的話,不論是在傷心時、憤怒時,我都可以戴上面具,送一個笑臉給自己。

        語文課上,老師在上面講課,我在書上畫著畫。驀地,老師看見了我的小動作,大吼:“錢同學,上課不要開小差!”我被嚇了一跳,雖是自己做錯了,但委屈卻不請自來,眼淚滿盈了眼眶,馬上就要溢出來。這時我就想要戴上面具,面具內(nèi)我淚水奔流,面具外卻笑臉盈盈。等我哭夠了,擦干淚水,摘下面具,繼續(xù)在同學們面前歡笑。

        那是一個寒冷的`冬晨,爸爸帶我去見朋友。見到陌生的叔叔,天生的害羞讓我扭捏著不敢抬頭,只想快點逃走。那一刻,我多想戴上面具,把害羞藏在面具后,遞上張笑臉。有了面具的掩護,我不再害怕,與叔叔聊起天來。

        生氣時,憤怒時,害怕時,我都想要戴上面具,它可以讓我從容應對。

        面具,真是個奇特的東西!

      感悟生活的作文 篇4

        夏 娛樂 娛樂的絢爛是因為陽光的燦爛,我們的生活亦如陽光般爛漫。透過樹葉的罅隙捕捉陽光的影子,時而閃爍、時而灼熱。幼時時常與伙伴們在驕陽下嬉戲,人們喜歡將孩子比作 娛樂 娛樂朵,那我們就是驕陽下最燦爛的一朵。夏日,時而陰雨連綿,時而陽光燦爛。人們盼望陽光燦爛的日子,但是,陽光總在風雨后。沒有風雨,怎能見彩虹。“眼里沒有陽光,又怎能看的建靈魂的彩虹。”如果不經(jīng)歷磨難,又怎么能感受到生活的豐富多彩呢?在四季更替中,我們感受到春日的和煦,夏日的炎熱,秋日的柔情,冬日的溫暖。

        音 樂

        走在喧囂的街市,唯一讓人心情寧靜的便是美麗的樂章。音樂使人心曠神怡,她是天使的音符撒落人間。很多 娛樂 娛樂隨著時間的流逝漸漸消失,唯獨音樂不會寂寞。當萬物初醒時,人們咿呀學語,語言形成了,音樂也就存在了。當遙遠的愛 娛樂 娛樂海傳來海浪的拍打聲,那是海的音樂;當高聳的喜馬拉雅山傳來寒風的呼嘯聲,那是風的音樂;當荒涼的撒哈拉沙漠中傳來風沙的席卷聲,那是風沙的音樂。音樂的洗禮猶如一杯香醇濃郁的咖啡,讓人愛不釋手。讓人感受到音樂的快樂。

        文 字

        生活給予文字靈動的力量,徜徉于文字的海洋,心情也隨之釋放。是誰讓我們感受到李白“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的雄心壯志?是誰讓我們感受到王勃“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色!钡那锶彰谰埃渴钦l讓我們感受到陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的悠然自得?是文字。是它富有飽滿激情和智慧的歌唱,讓我們感受到美的享受,感受到生活的真諦。文字的脈絡不會因 娛樂 娛樂的演變而消逝,它是我們心靈的歸宿,是生活永恒的樂章。

        “當所有一切于我們而言,將要畫上一個句號或感嘆號的時候,請允許我拿起這支筆,去紀錄對于我很重要的一些東西,把它們留在這里,作為一個紀念。”

        當我看到這些文字的時候,電腦正在播放《加州旅館》。憂傷蒼茫的吉他聲流轉(zhuǎn)回旋,與這些文字絲絲糅合緊扣我心?鄣糜幸环N久違的感動,讓我不由得深深吸了一口氣。

        無可否認,這是感性的文字。即便是最后給我們的理性的勸誡,也完全出自內(nèi)心的聲音。年輕是我們的驕傲。我們都想讓“年輕”這個字眼活出瀟灑,活出光芒。我不由想起了你——我們初中兩年的英語老師。我很幸運,能在年輕的路上遇見你。兩年的相處,讓我們結下了難舍的感情,只因我們都還年輕!

        憶

        “遇到你們絕對是我的幸福,雖然有過生氣,有過誤解,有過爭執(zhí),然而,現(xiàn)在回想起來,一切都是美好的,都是值得去銘記的!

        我不由得想起那個身材嬌小的女孩仰著頭板著臉叉著腰在走廊上訓斥比她要高很多的男生;想起她在英語課上正發(fā)揮得酣暢淋漓之際,卻被我們潑冷水般惡作劇似的'打斷她、矯正她的中文讀音;想起那個動作迅速得像老鼠那樣而又確實被人叫作“老鼠”的丟三落四的女孩。之所以把她稱為女孩,是因為在她身上散發(fā)的氣息與我們無異,只是多了幾分練達,多了幾分成熟。彼時亦少年。MissMon,其實當你跟我們打成一片、寫出這些感性的文字的時候,你的少年時代已經(jīng)回來了。

        那么,年少的MissMon,讓我們細細回憶那兩年光陰的美麗與哀愁。

        最初的那年,還是13歲的青春時光,華采飛揚,意氣風發(fā)。那次期末考試,我一舉奪魁。然而高歌過去便歸于平靜。我清楚地意識到,巔峰過后往往便是下坡路,我對自己下一步要走的路感到很迷惘,不得不重新定位自己的目標,課堂上也沉寂很多。那天你把我叫到辦公室,簡單的三言兩語:“以前你在班里很引人矚目,為什么最近上課沉寂了這么多呢?……稍稍放開一下。我覺得你不應該僅僅局限于一兩次考試。你要飛,就應該有更大的目標!灰銑^斗,你可以飛得更高……”我深深地點頭。走的時候眼角的余光掃過她的桌面,梅紅色的手提包上可愛的米奇老鼠向我微笑,小書架上擺著幾本最新的娛樂雜志,透露著她同樣年輕的心思。背對著她,我不禁莞爾,心里涌起一股會心的溫暖……

      感悟生活的作文 篇5

        面對大海,海子有春暖花開的感受;腳踏高山,王安石有“一覽眾山小”的感慨;身處田園,陶淵明有“覺今是而昨非”的感悟。

        看見活潑可愛的小孩,我懂得了純真;仰望翱翔天空的小鳥,我懂得了自由。生活是一個萬花筒,透過它,我們能夠看見人類的七情六欲。

        有人曾告訴我什么叫做犯錯。但是非?上,我一點也聽不懂。其實任何感受都要由自己去經(jīng)歷,才會從心底中領會。未有犯錯,又怎會知道那種滋味;未有失去,又怎會懂得珍惜;未有得到,又怎會感到滿足。沒有這些,人生是多么乏味!

        非常多的人,總愛向別人提出忠告。他們說出了自己的感受?上У腵是,那不過是他經(jīng)歷后的產(chǎn)物罷了。

        世界上還有什么比親自經(jīng)歷更能讓人明白事物的真理呢?經(jīng)歷是人生寶貴的財富,怎么可以剝奪別人積累財富的權利呢?這不正像那些愛抄答案的人嗎?他們的的確確知道了答案,可是他們充其量也只是知道答案罷了,事物的本質(zhì),他們又懂得了多少呢?

        蝴蝶非常美麗,這是它努力進化的結果,誰又曉得,它的前身是一只丑陋的蛹,誰又曉得它為此付出的血汗呢?

        我們每天起床,都會看見燦爛的陽光,非常耀眼。但是誰清楚太陽發(fā)出如此強的光需要經(jīng)歷多少個化學反應才能辦到。

        其實生活對人類已經(jīng)是不薄了。人只有五官,可是卻能感受數(shù)之不盡的情感。人生在世,苦短數(shù)十年,非常多人說自己早已嘗過酸甜苦辣。小孩說他的生活非常自在;青年說他的生活非常有趣;中年說他的生活非常美滿;老年說他的生活非常閑適。

        無論你生活得怎么樣,生活由始至終是公平的。也請別對自己吝嗇,去尋找自己的經(jīng)歷吧,經(jīng)歷過生活,你就懂得生活在于經(jīng)歷。

      感悟生活的作文 篇6

        我們一家三口生活很美滿,生活上互相關愛,從未因小事而爭吵?赡苁俏议L大了懂事了,總覺得為父母做點事是應該的不求回報的。

        每次爸爸單位有事,出去喝完酒回來就渾身難受。爸爸總是讓我給他捶背、捏腿,我非但不累還覺得這是件幸福的事。正因為爸爸喜歡我才這樣做. 每當晚上我學習的時候,爸爸都會進來給我送些水果,順便把窗戶關上怕我生病。雖然爸爸沒有母親那樣溫柔的話語,但他的實際行動我卻歷歷在目。記得有一次放學的時候,我和幾個同學騎自行車飆車,因拐彎的時候沒有剎車,差點與出租車撞上,自己卻摔倒了腿上直流血。我忍著疼痛去診所包扎,回家以后并沒有跟父母說 ,怕他們擔心再小題大做。可我這點小伎倆怎么能騙得過他們,爸爸發(fā)現(xiàn)后先是臭罵我一頓“從你騎自行車上學那天開始,我和你媽幾乎天天叮囑你慢點騎、慢點騎,這回我看你咋騎,就得讓你受點教訓!”我也沒有還嘴,覺得爸爸說的話完完全全在理,我又能說什么呢?吃完飯的時候,我覺得好像和爸爸換角色了似的,我一直在沙發(fā)上躺著看電視,爸爸則干起了我應該干的活兒,自己在那里刷碗。 我想喝水的時候,爸爸給我接水;想吃水果,家里沒有媽媽就下樓給我買。此時此刻,我覺得擁有了父母所有的愛,而這一刻的感覺回想起來就像是昨天剛發(fā)生的事。

        我想做一個孝子的基本條件就是父母說什么話都往心里去,不跟父母頂嘴。還有一個條件就是當父母老了,“不嫌棄父母” 。

        有一天早上, 媽媽突然說她胃痛, 從她那痛苦的'表情中能看出來, 腦門上全是汗珠。我要給爸爸打電話 ,讓他從單位回來 ,可媽媽堅持說不用 ,說過一會就好了 ,我也就沒打。 我剛扶媽媽躺下休息,可能是媽媽實在是胃疼 ,沒等跑到廁所就吐在地上了,媽媽是個極愛干凈的人,我見狀立刻拿著干凈的抹布,小心翼翼地一點點兒將媽媽的嘔吐物,從瓷磚上漫到抹布里,再用清水沖凈,稍一回頭,看見媽媽蒼白的臉上,露出了一絲甜甜的微笑,像一朵美麗的芙蓉花,這時我深深的體會到“兒不嫌母丑,狗不嫌家貧”的深刻道理來!事后媽媽總是跟她的朋友自豪地說,“看來我這兒子沒白養(yǎng),現(xiàn)在就是拿10個姑娘換我這一個兒子都不干!”

        我想:生活其實沒那么復雜,只不過平時多些包容、理解就足夠了。媽媽是水,爸爸是土,我是他們精心和出的帶泡泡的泥,要不怎么說過日子就是過孩子呢?

        所謂的幸福真的就是生活如泥,誰也離不開誰!

      感悟生活的作文 篇7

        有些時候,面對有些事,我們會感到分外糾結。為什么有時自己的出發(fā)點是好的,卻換來了壞的結果?原因很簡單,其實生活是矛盾的,很多時候根本不能完全按照自己之前的想法去做,因為那可能會導致錯誤的后果。

        之前不知道在哪里看過一個故事,是講一個小學生的故事。他在學校里喜歡惹事生非,便免不了很多人對他有仇。有一次他被別人實施了校園暴力,他告訴了老師。老師自然是保護他,批評了那些人,這當然沒有錯?墒呛髞,那個小學生覺得總是有老師幫助,對別人的暴力無所謂了,就變本加厲地惹事生非。老師一次又一次的批評了別人,可卻沒有注意到這個小學生的心理變化,沒有進行及時的`教育,最后那個學生頻繁地被施加暴力,身體受傷很嚴重。

        我們來看看這個事。老師保護學生,這沒有錯,但為什么一直以來的保護卻換來的是那個學生越來越嚴重的受傷?為什么老師正確的保護卻沒有得到好的結果?因為那個學生習慣被保護,不但不改正,反而變本加厲。保護學生是正確的,可是如果不在這個過程中觀察事態(tài),那就可能會導致不愿意看到的結果。

        我在《特別關注》上看到了一個故事。某小區(qū)靠近公交站的一邊設有鐵柵欄,距離公交車站50米左右的地方才有一扇小門,要么是繞一大圈從大門進去,要么是從那里進去。可是這五十米卻偏偏被成群的地攤小販看中,整個人行道全是地攤,要過去就得小心翼翼地走,得多花上不少時間。也有很多人給物業(yè)提建議,說在公交車站邊的鐵柵欄上多開一扇門,方便一些。可是物業(yè)卻遲遲不予理睬。后來便有人人為破壞了一個缺口,給大家創(chuàng)造了極大的方便。可因為一次領導視察,物業(yè)便封住了缺口。后來不斷有人破壞,不斷有人修補,后來物業(yè)倒是醒悟過來,在這里開了一扇門,但整個小區(qū)的出行不便帶來的損失卻難以彌補。

        同樣的,小區(qū)物業(yè)修門并沒有錯,但他們沒有注意到這里確實需要一個門的事實,他們沒有審時度勢,所以才會有所損失。

        生活中這樣的例子還有很多,它們警醒著我們,不要一味的按照自己的計劃去行動,觀察時事情況做出的判斷更具有可行性。計劃沒有變化快,當人們學會根據(jù)事態(tài)變化做出正確判斷時,我們的生活就將沒有遺憾。

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