懷疑是把殺豬刀

　　真的嗎？

　　不會(huì)吧？

　　怎么可能？

　　……

　　你是不是正在嘀咕:懷疑，怎么會(huì)是殺豬刀呢？！歲月才是啊！

　　相信自己的眼睛吧，你，沒有看錯(cuò)。

　　懷疑，源于害怕!

　　怕什么？

　　怕被騙，怕新思維入侵大腦，怕沒面子，怕浪費(fèi)時(shí)間，怕錢財(cái)損失，怕名譽(yù)受損，怕不安全……

　　沒錯(cuò)，懷疑的確是把殺豬刀！

　　你可以用它來切果蔬，也可以用來做兇器，還可以當(dāng)裝飾……

　　殺豬刀，有沒有好壞？

　　切果蔬時(shí)，它是廚具。殺豬時(shí)，它是兇器。

　　懷疑，也是如此。

　　懷疑，既可幫助我們，也可傷害我們!這取決于懷疑時(shí)，你的選擇。

　　第一類，探索者

　　選擇用開放的心去探索。因懷疑而主動(dòng)獲取更多信息，增長見識，突破固有思維局限，想辦法弄明白搞清楚，這意味著積極、機(jī)會(huì)、成長、突破。

　　這樣的家長，尊重孩子，承認(rèn)自己在某些領(lǐng)域的不足，愿意不斷學(xué)習(xí)，借由孩子，提升自己，又促進(jìn)孩子的成長；

　　探索者家長們，不自以為是，鼓勵(lì)孩子的探索，喜歡問孩子問題，既有規(guī)則又不失溫情，喜歡和孩子一起想辦法解決難題。

　　探索者，在我的圈子中占2成，且呈不斷增長的趨勢。

　　第二類，攻擊者

　　選擇評判、指責(zé)、怨恨，這意味著傷害，既傷害他人，更傷害自己。

　　這樣的家長，自以為是，用自己的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，對孩子挑剔，常用嘮叨、批評、懲罰、說教等方法，不辭辛勞地毀孩子！

　　當(dāng)孩子問題越來越嚴(yán)重，這類家長可能會(huì)繼續(xù)明的暗的怨天尤人：老天給了個(gè)糟糕孩子！另一半不配合！老師沒教好！……

　　這在我認(rèn)識的家長群體中，約占4成，但比例在逐步下降。

　　第三類，觀望者

　　介于前兩者之間，觀望者因懷疑而止步，既怕攻擊的危害，又怕探索的不確定性，為了避免做選擇帶來的風(fēng)險(xiǎn)，選擇原地打轉(zhuǎn)，把時(shí)間精力浪費(fèi)在糾結(jié)上，一次次錯(cuò)失良機(jī)。

　　這一類型的家長，常常沒原則，人云亦云，孩子更是無所適從。

　　這個(gè)比例約占4成，可喜的是，我朋友圈中觀望者的比例也在逐步下降。

　　懷疑，成就了很多人，也毀掉了很多人！

　　你選擇成就？

　　還是毀掉？

　　或者，做個(gè)觀望者。