關于教育工作實習報告3篇

　　在當下這個社會中，大家逐漸認識到報告的重要性，其在寫作上有一定的技巧。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編為大家整理的教育工作實習報告3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教育工作實習報告 篇1

　　一、教育的目的與要求

　　安排教學的基本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質的復合型人才。具體表現(xiàn)在三個方面：

　　1 、運用和檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應用于實際工作，并從理論的高度對教育教學工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內容與方法提供依據(jù)。

　　2 、了解和熟悉學校的運行。對師范類專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向。

　　3 、預演和準備就業(yè)工作。通過，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。

　　二、基本情況

　　我于10月8日至11月18日在Xx市第七中學進行了為期六周的教育。在這次中我體會到了學生到教師的角色轉變，學校到社會的環(huán)境轉變。不短不長的六個星期對我來說是進入職場前的培訓，我在這次中深切地已經(jīng)體驗到了當一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。

　　在這一個多月里，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在期間，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關愛學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好教學及班主任的每一項工作；同時，作為一名生，能夠遵守學校的規(guī)章制度，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他生一起團結協(xié)作完成學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們廣西師范學院化學與生命科學學院的大學生形象，給學校留下好的印象。

　　三、主要內容

　　1、課堂教學工作

　　（1）聽課

　　按照學校的統(tǒng)一安排，我于10月10日開始了生活。這里的老師教學經(jīng)驗豐富，上課語言生動精煉，課堂氣氛活躍，這些使我深感壓力之大。但是面對壓力，我沒有選擇逃避而是迎接挑戰(zhàn)。前一周主要是聽課。在此期間，我的工作就是聽教師的課——寫教案——試講——修改——試講，這樣反復練習，完善，直到把一節(jié)課要講的內容練到爛熟于心為止。聽課期間的認真準備，刻苦鉆研，使我真正體會了：“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話的深刻內涵。

　　（2）課堂教學

　　期間，我一共備了六個課時的.教案，真正上課是《鈉的化合物》、《堿金屬元素》四個課時。我的課是屬于實驗型課，課堂上都有2至3個實驗要做。在上第一節(jié)課時，我是非常緊張的，手心都會出汗，后來經(jīng)過自己的自我調節(jié)，心情稍有舒緩，上了講臺后緊張感不復存在了，上課都很流暢。我知道學生對化學的興趣很大部分在于實驗，所以課前我都認真做好每一次實驗演練，反復練習，直至操作步驟準確以及結果成功。并讓學生與自己配合做演示實驗。例如“吹氣生火”實驗，我讓一位學生上臺用玻璃管往裝有過氧化鈉的棉花團里吹氣，每一個小細節(jié)我都強調，并強調學生要注意觀察實驗現(xiàn)象。我認真對待每一個課，每一次課堂的產(chǎn)生都是非 非常不易得，都是試講多次，經(jīng)帶隊老師、指導老師同意后才上講臺。由于準備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達到了教學目的與要求。我沒有急于求成，而是穩(wěn)重有序。每一個知識點我都詳細地講解，針對學生薄弱的地方，比如氧化還原反應，化學方程式的配平，離子方程式的書寫這些內容重點復習一下。在上完課后，我會認真聽取指導老師和小組成員的點評，也會進行自我反思，找出自己上課的不足之處。

　�。�1） 還不能很好的控制時間，在某些環(huán)節(jié)用的時間過多。

　�。�2）在課堂知識拓展程度上還需努力。

　　（3）怎么樣把知識點銜接好也是需要我注意的。這些情況反映出自己還需要更多的磨練，還需要積累更多的經(jīng)驗，不斷提升自身素質。

　　四、結束語：

　　在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步，第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。盡管聽了無數(shù)次老師好，但每每回應的時候我依然帶著欣喜的笑容。每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。在這一個多月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名學生記住我，那么我的生涯就有了難以泯滅的閃光點。在中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的主動請纓卻能為你贏得更多的機會。只要勤問，勤學，勤做，就會有意想不到的收獲。

　　，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。在中，我逐漸變得勇敢。雖然開始也會有顧忌，怕主動出擊會招惹不知天高地厚的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，勇氣去嘗試。不經(jīng)歷風雨，何以見彩虹即使在嘗試中失敗，也要讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長

　　而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。，使我經(jīng)受了痛切心扉的挫折，也享受了成功的喜悅！

　　現(xiàn)在，雖然已劃上了句號，但我堅信，那不會是我旅途的歸宿，而是我新的征程的開始！

教育工作實習報告 篇2

　　從20xx年9月15日到20xx年11月23日，我在福州屏東中學進行為期兩個多月的實習，這次的實習教育實習是主要內容，但是在實習的兩個月期間，我不僅進行了教育實習，也進行了相關的行政工作，在參與行政工作的同時，不僅鍛煉了我的相關工作能力，同時也增長了我的見識。在實習期間，我參與的行政工作主要有：校運會裁判助理、教務處數(shù)據(jù)的錄入及相關文件的蓋章、攝影展的舉辦等。我現(xiàn)將從這幾個方面簡單介紹我的行政工作與體會。

　　運動會裁判助理

　　20xx年9月29日到20xx年9月30日這兩天是我的實習學校，福州屏東中學的運動會，我們實習老師有被安排到運動會中的相關工作。在兩天的運動會期間我被安排的工作是：終點記錄員，也就是百米賽跑終點的記錄時間，當時我們組的工作有安排了三個福州屏東中學的體育老師，我們兩個實習生，還有十幾個福州屏東中學的學生，兩個體育老師們負責起點的起跑，十幾個學生負責按秒表進行計時，把記錄好的時間按運動員的編號然后送到我們記錄點，我和我的一個實習隊友負責把送過來的運動員賽跑的時間按名次依次登記，為了提高工作效率，我與我的實習隊友進行分工合作，我負責把運動員的成績按名次疊放，并按名次報給我得實習隊友，她則負責登記，另一個體育老師則負責檢查我們是否登記無誤。 運動會兩天天氣炎熱，太陽暴曬，我們坐在帳篷底下，炙烤著驕陽，從早到晚重復著同樣的工作，嘴里不停的念著那一串串數(shù)字，手里不停的寫下那些數(shù)據(jù)，閑暇之余我們也會和那幾位體育老師聊天，開玩笑，老師們和我們講了很多關于屏東中學的事，也是通過與老師的聊天讓我更加了解了我的實習學校---福州屏東中學， 以及了解了屏東中學更多的學生。 在兩天的運動會期間讓我受益匪淺，首先很感謝實習學校---福州屏東中學能給我一個這么好的平臺讓我體驗這個工作，這是我在大學期間從未體驗過的。通過這次的裁判助理的工作，不僅讓我體會到了裁判老師的辛苦，頂著驕陽在工作，也讓我體會到作為一名裁判老師，我們最重要的就是要做到公平公正。同時可以第一時間分享運動員勝利的喜悅之情。除此之外，借助這個工作之余與老師們的聊天也是讓我收獲不少，不僅讓我對我的實習學校---福州屏東中學有了更深入的了解，通過老師向我介紹他自己如何與學生進行相處，也讓我學會了很多如何與學生相處，解決教育教學的相關問題。兩天的裁判助理工作下來，自己感覺到非常的充實。

　　辦公室助理

　　除了教學工作之外，我們在課余時間也幫助教務處的老師做一些相關的工作。20xx年9月24日上午，我們實習隊的隊員都到屏東中學的圖書館，進行一個數(shù)據(jù)錄入的工作，那些資料是屏東中學每個教學組的每一位老師的各項測評分數(shù)，需要我們分教學組分別輸入各項相關成績，最后得出總分的這樣一個工作。到了中午時間，教務處的老師還給我們準備了豐盛的.午餐。到了下午，我們又在我們的休息室進行了一項蓋章的工作，蓋章的資料還是屏東中學每個教學組的每一位老師的綜合測評，需要屏東中學各級部門的蓋章。一個教務處的老師還有一個我們信息組的老師帶著我們一起，因為一份材料上要蓋上好幾個不同的章，我們圍著一張桌子坐下，每個人手里都有不同的章，一個人蓋完手里的章又傳給下一位同學蓋不同的章，就這樣，看似簡單的工作，我們忙碌了一下午。當然在工作的時候，我們手里雖然忙著工作，但是我們也和兩位老師一直在聊天，老師和我們講了很多有關我們將來就業(yè)的事以及教師招考的相關，在和老師們的聊天過程中，無形中我們也了解到了很多對我們有用的信息。工作是無聊和忙碌的，但是一下午我們的氛圍很活躍。

　　攝影展

　　我們實習隊的隊員在福州屏東中學實習的兩個多月期間，除了教育教學工作及相關行政工作外，我們在實習后期還舉辦了攝影展。攝影展分為兩大塊---攝影作品以及上課PS處理的作品。我們一起參與了從前期的策劃、準備、作品收集、整理、展出等一系列的活動與工作。在前期，為了做好這個攝影展，我們小組內經(jīng)常在吃飯時間、晚上時間在一起開會討論，并且要把我們的策劃方案給實習學校---福州屏東中學的教務處查看，只有學校審核通過了我們才能著手去辦。在策劃通過之后我們便分工開始了我們的工作，看一個攝影展規(guī)模雖然不大，但是我們要做的事卻很多，從前期攝影展海報的設計、制作，中期學生作品的收集、整理，照片的打印，展板的設計，橫幅的設計與制作，后期正式的展覽。這一系列的工作都要我們協(xié)作完成。

　　在這期間我負責的工作主要是學生作品的收集與整理,以及后期的展覽布置的工作。學生上交的作品零零散散，需要我們一張張去整理，歸類，以及篩選出好的作品進行展出，展覽那天，我們精心布置好我們的展覽，在操場的正中間，課間引來眾多學生觀賞，我們對學生進行了簡單的采訪，并且拍照留念。到最后我們要評出前十名的優(yōu)秀作品，我們通過“問卷星”這個平臺來作為我們的投票平臺，讓學生自由投票選出他們心目中的優(yōu)秀作品，但是學生的只是占一小部分，主要的還是靠我們隊的隊員選出前十名的優(yōu)秀作品，并且以教務處的名義來給前十名優(yōu)秀作品的學生頒發(fā)獎勵證書。最后，攝影展圓滿結束。

　　兩個多月的實習生活轉眼即逝，雖然我們的主要實習內容是教學工作，但是相關的行政工作也是必不可少的，通過在這些實際的工作中，我們學到了很多在學校學不到的東西。非常感謝屏東中學給我們這個平臺讓我們有機會去做這些事。實習雖然結束了，但是我的教師生涯才剛剛開始，我將滿懷熱情，朝著自己的奮斗目標，不斷學習，提高自身的綜合素質，豐富自己的知識，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

教育工作實習報告 篇3

　　在西南大學郭老師的帶領下，我來到了成都市石室初中，將在這里展開我的教育實習工作。時間飛逝，實習的第一周結束了，我在各方面都受益匪淺。再此，感謝學校領導給我們提供這次實習的機會以及各位老師對我的幫助和照顧。

　　在第一周里，學校開展了"三讀"系列講座。3月6日，成都市物理骨干教師鄧學平老師以正確處理好十大關系為題向我們講述了在未來教師職業(yè)中必須處理好的關系。此講座使我知道了處理好與領導、同事、科任老師、學生的關系的原則和方法，同時我清楚的認識到作為一名老師在教學中必須處理好"課程標準"、"考試說明"、"教材"與考題的關系、現(xiàn)代教育技術和傳統(tǒng)教育模式的關系、考試成績與學生終身發(fā)展的關系、常規(guī)教學與教學科研的關系、事業(yè)和生活的關系。該講座結束后，何校長為我們解讀石室初中，講述了石室初中的發(fā)展史以及辦學理念。其中，他講到創(chuàng)新老師的評價機制和優(yōu)秀學生的評價機制，這使我明確了公正的評價自己和學生的方向。

　　3月7日，楊永俊老師以自己的親身經(jīng)歷告訴我們怎樣成為一名特級教師以及管理差班的一些方法。聽完楊老師的經(jīng)歷，我深刻的認識到做人要踏實、不怕吃苦、努力上進，在工作和學習中應多借鑒、模仿別人，把別人的東西轉化成自己的東西。接著，殷紅兵老師以熱愛是幸福的源泉為題給我們講述了怎樣做一名幸福的老師。殷老師告訴我們做老師是件非常幸福的事，并建議我們根據(jù)自己的能力和理想在工作中要迅速找到自己的定位。聽完殷老師的講座，()我突然覺得自己選擇當一名老師是正確的，并且在以后的工作中要努力使自己成為一名幸福的老師。最后，李越老師告訴我們怎樣成為市級優(yōu)秀班主任，她以自己當班主任的經(jīng)歷告訴我們當班主任要做到三個相信和懂得三個善于并建議我們青年準教師要珍惜學校搭建的.平臺，抓住機會。聽完此次講座，我不僅學到了有效管理班級的方法，而且也明白了情感教育的重要性。在以后的教學工作中，我將用心去愛學生，用情去教育學生，用真心去傾聽學生。

　　除了聽"三讀"系列講座，我還實習了班主任工作。3月6日早上，我跟隨初一七班的班主任曹老師來到班上開始了我的班主任實習工作。我主要協(xié)助曹老師管理初一七班的日常班級工作，主要包括看管學生早讀、課間操、午餐、午休、打掃清潔衛(wèi)生，更重要的是向她學習管理班級。經(jīng)過這一周的班主任見習，我不僅學習到管理班級的某些方法，更清楚的知道做班主任要有耐心、細心和洞察力。在以后的學習中，我將嚴格要求自己，時刻提醒自己。

　　此外，我還聽了學校名師的講課，主要聽了初三年級各化學老師的授課。每個老師都具有自己獨特的上課風格，都能根據(jù)學生的實際情況設計有效的教學。我不僅豐富了專業(yè)知識，而且也學到了許多有效的教學方法。同時我也意識到自己的教學還有很多的不足，比如上課風格不突出、缺乏幽默性。我將虛心向各位名師請教，不斷完善自己，形成自己的教學風格。

　　我相信付出就有回報，在以后的實習中，我將更加努力，虛心向學校老師請教，不斷提升、完善自己。

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