有關(guān)二年級工作計劃合集8篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的二年級工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級工作計劃 篇1
一、指導計劃
提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的.基礎(chǔ)和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。
二、學生情況分析
二（2）班30人，從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，各科作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，如趙明靜、李金鑫、張洪敏等，且擔任班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學生如鄢朝權(quán)、王月月、吳麒、阿牛小芳等，基礎(chǔ)知識薄弱，學習態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能及時完成，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進步。
三、定內(nèi)容：
培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。
輔差的內(nèi)容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓練差生的口頭表達能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。
四、培優(yōu)對象：
照明靜、李金鑫、梅貴玉、刀永俊、冉平、張洪敏。
五、輔差對象：
阿牛小芳、鄢朝權(quán)、劉俊鵬、吳麒、王月月。
六、主要措施：
1、認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結(jié)合。
2、加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。
3、搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。
4、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。
5、堅持輔潛工作，每周不少于一次。
6、根據(jù)學生的個體差異，安排不同的作業(yè)。
7．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。
8．請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，差生加以學習。
9．課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。
10．采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成功感。
11．充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
20xx年 2 月
二年級工作計劃 篇2
一、指導思想：
家庭教育是家庭承擔社會職責中最重要的一種職能。每一個人的社會化，不僅需要家庭的哺育，更需要家庭的'教養(yǎng)。家庭教育對人的一生所產(chǎn)生的作用，是其他教育所無法代替的。家庭教育對社會所產(chǎn)生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一個社會的國民教育，必須是學校教育、社會教育、家庭教育三者并舉，才是完整的國民教育。而家庭教育則是提高全體國民素質(zhì)的基礎(chǔ)。開辦家長學校，旨在轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，提高家長的自身素質(zhì)，對家長進行正確的成才觀、人才觀教育，使家長正確地進行家庭教育，為培養(yǎng)21世紀全面發(fā)展的人才作出應有的貢獻。
二、活動目的
針對情況，教師認真反思尋找自身在教學中存在的缺陷和不足，同時勇于面對失敗、面對家長、面對學生，開展自我剖析。同時在家長會上認真準備交流材 料，向家長匯報學生成績及個人思想品德表現(xiàn)，積極征求家長意見和建議，尋找原因、探討方法，改變家長教育觀念，形成家校合力。從學生生活習慣、行為習慣、 學習習慣、作業(yè)習慣等各方面齊抓共管，努力在下半學
期達到“形象上有改變、習慣上有養(yǎng)成、成績上有提高”的目標。
三、負責人：
班長。
四、活動過程及內(nèi)容：
1、點名家長到位情況
2、會議內(nèi)容
�、拧⒎答亴W生信息
�、撇�、事假及學生在校時要臨時外出，先向老師請假。④對老師或?qū)W校有何意見或建議，歡迎您及時與我聯(lián)系解決。
�、羌议L與老師進行溝通。
3、簽安全目標責任書及控輟保學責任書。
4、做好家長會工作總結(jié)。
二年級工作計劃 篇3
一、指導思想：
以《學校工作計劃》為指導，以《教導處工作計劃》和《少先隊工作計劃》為依據(jù)，以培養(yǎng)學生全面發(fā)展，落實學校各項工作為重點，認真落實教學常規(guī)，積極開展教研活動，提高教育教學質(zhì)量。
二、主要目標 ：
1．努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。
2．組織帶領(lǐng)班主任落實班級管理的民主化，共同提高班主任的工作能力。
3．認真及時完成上級領(lǐng)導安排的工作，主動參加學校組織的各種活動。
4．把強化學生良好的學習習慣作為突破口，教育學生講文明、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，增強環(huán)保意識。
5．安全第一，堅決杜絕重大事故的發(fā)生。
三、主要措施：
�。�.加強團隊建設(shè)，促進各項工作順利完成。
樹立強烈的服務意識，身先士卒，帶領(lǐng)全組老師事事以大局為重，以主人翁的態(tài)度和對學生真心關(guān)愛的心態(tài)去工作，更好地完成各項工作目標。通過日常交流，理論學習等方式增進教師們的高度的責任感，強烈的責任心。以目標激勵老師從而構(gòu)建一個敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風優(yōu)良、團結(jié)協(xié)作的教師團隊。 ２.加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。
教學常規(guī)的落實是實施正常教學活動的基本保證，是提高教學質(zhì)量的前提。因此，要經(jīng)常對組內(nèi)的教學常規(guī)進行抽查，檢查時重點突出對學生的作業(yè)批改，教師的教案撰寫及課堂中良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。還要做好潛能生轉(zhuǎn)化工作，措施上加大力度，確保輔差工作落到實處，以便更好地提高教學質(zhì)量。 ３.加強德育常規(guī)管理，促進良好班風、學風的形成。
本學期要堅持參加班主任工作培訓學習，取長補短，提高管理水平。各班要
圍繞每月主班隊題，認真開展好班隊會。促進良好的班風和學風的形成。 ４.高度重視安全工作，確保學生平安。
組內(nèi)全體教師，尤其是班主任要牢固樹立“安全第一，服務至上”的`思想，要有責任對學生進行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生。
�。�.切實做好家校聯(lián)系工作。
在與家長溝通交流中不僅要與家長交流學生學習、生活情況，而且要維護學校形象，做好宣傳工作。實事求是地向家長報告學生的基本情況。 ６.結(jié)合文明禮儀教育開展實效性的禮儀教育活動。
開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動，倡導少年兒童規(guī)范使用自己的小書包、小書桌，拒絕不文明物品進校園進班級，學會整理自己的課桌椅，愛護自己的課桌椅。并要充分發(fā)揮家長的教育作用，使家庭與學校通力合作。要建立文明禮儀教育評價機制，要通過學生的自評、他評、家長評價和教師評價的方法評價學生的禮儀行為。通過家庭和學校的教育力量，使我校的文明禮儀教育走向?qū)嵭Щ?/p>
三、活動安排
二月份
1、加強學生禮儀常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生、安全教育；
2、勸學控流，學習小學生“日常行為規(guī)范和守則”“一日行為規(guī)范”。
3、迎接教育集團的質(zhì)量檢測，做好質(zhì)量分析。
三月份
1、協(xié)助德育處組建小學部家長委員會。
2、預防春季流行病,進行健康衛(wèi)生方面保健教育。
3、積極準備組內(nèi)公開課。
四月份
1、迎接期中檢測，做好卷面分析，提高教學質(zhì)量。
2、大家齊心協(xié)力共建舒適溫馨的辦公室。
3、積極參加每年一度的學校春季運動會
五月份
1、積極參加區(qū)教師進修學校語文課題組“課內(nèi)閱讀帶動課外閱讀”研討會。
2、評選班級優(yōu)秀少先隊員。
3、參加教師培訓：如何通過對學生的行為規(guī)范教育促成價值觀的形成。 六月份
1、“慶六一”兒童節(jié)文藝演出及表彰活動。
2、迎接期中檢測，做好卷面分析，提高教學質(zhì)量。
3、參加教師培訓：如何發(fā)揮學生自主管理，自我服務方面的作用。 七月份
1、召開期末家長會。
2、班主任德育工作交流。
3、參加教師培訓：信息技術(shù)。
中年級組
20xx.2
二年級工作計劃 篇4
一、上期工作回顧：
成績：
1、安全事故大大降低（相對第一學期）。
2、活動開展得有聲有色：兩個活動（課間趣味體育、“露一手”環(huán)保手工）有針對性、實效性，且都貫穿學期始終，效果明顯。
3、教研活動扎實有效：公開課整體水平有提高，校級教學比賽一、二等獎均在本年級。一位教師的論文獲獎，另一位教師的論文在國家級中心刊物上發(fā)表。
4、教學水平整體提高：全年級學生成績普遍提高。
不足：
1、學生安全事故仍有發(fā)生。
2、組內(nèi)凝聚力強，但外在的組風組貌有待加強，特別是對外宣傳力度不夠。
3、整個年級學生的書寫習慣、書寫水平有待提高。
二、本學期工作計劃：
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以學校總的德育思想為指針，以德育實驗課題研究為途徑，堅持“以人為本”的育人理念，突出“活動育人”的德育特色，把學生培養(yǎng)成有道德、有責任、有情感的“走向世界的現(xiàn)代人”。
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1、把對學生的.養(yǎng)成教育（學習習慣、行為規(guī)范）、安全教育作為年級工作重點；
2、落實德育實驗課題研究計劃，突出年級特色；
3、強化年級組負責制，完善管理制度；
4、細化班級一日常規(guī)管理；
5、年級活動突出德育特色；
6、學生團體確保長期有效和影響力；
7、營造求真務實、團結(jié)向上的組風組貌。
8、營造濃厚的教研氛圍，提高組內(nèi)老師的德育教研及教學教研水平。
�。ㄈ�、實驗課題研究計劃：
1、實驗全面鋪開的宣傳：
“學生自我發(fā)展”實驗本學期將全面鋪開，由原來的一個試點班擴展為全年級七個實驗班。
2、學習理論轉(zhuǎn)變觀念：
開學第一二周利用年級組例會組織全組老師學習《“學生自我發(fā)展目標設(shè)計、實施策略及管理評價研究“課題實施方案》、馮國文老師撰寫的《論以學生發(fā)展為本和以自我發(fā)展為魂的育人模式》等有關(guān)資料，目的是讓老師領(lǐng)會此項實驗的精髓，轉(zhuǎn)變教育觀念。
3、交流心得，制定措施：
第三步組織老師交流學習后的心得體會，制定本組總課題和各班子課題如下：
二年級總課題：認識一個真實的我
——“學生自我發(fā)展”行為規(guī)范養(yǎng)成教育
各班子課題：
一班——《和“多動癥”告別》
二班——《我學會了傾聽——聽老師講課、聽同學心聲》
三班——《我是清潔小天使》
四班——《我學會了自己戰(zhàn)勝自己》
五班——《我能自己管好自己》
六班——《教會孩子和睦相處》
七班——《勤于動手從我做起》
4、主要措施：
�。�1）根據(jù)年級學生特點和課題內(nèi)容，制定如下《學生自我發(fā)展成長本》（初稿）：
認識一個真實的我
（第、周）
我做到了誠實勇敢愛惜糧食愛護公物文明有禮
有錯就改講究衛(wèi)生專心聽課積極發(fā)言
關(guān)心同學按時作息注意安全作業(yè)工整
文明玩耍認真值日穿戴整潔遵守紀律
我的目標1、
2、（做到了）（有時做到）（努力了，沒做到）
學習和生活語文數(shù)學
聽課注意力A集中B一般C不集中聽課注意力A集中B一般C不集中
課堂表達A積極B一般C不積極課堂表達A積極B一般C不積極
朗讀A正確B一般C較差朗讀A正確B一般C較差
書寫A工整B一般C潦草書寫A工整B一般C潦草
平時成績A優(yōu)秀B良好C合格平時成績A優(yōu)秀B良好C合格
英語生活
聽課注意力A集中B一般C不集中起床、就寢A優(yōu)B良C合格D不合格
課堂表達A積極B一般C不積極衛(wèi)生習慣A好B一般C較差
朗讀A正確B一般C較差飲食情況A挑食B不挑食
書寫A工整B一般C潦草晨練情況A積極B一般C不積極
平時成績A優(yōu)秀B良好C合格自理能力A強B一般C較弱
老師同學的話
爸爸媽媽的話
（2）各班根據(jù)本班課題側(cè)重點，每周利用班會時間讓學生進行自評和他評，并制定“爭當列車長”等獎勵措施：將列車分為五節(jié)車廂：“思想品德”車廂、“行為習慣”車廂、“學習態(tài)度”車廂、“特長展示”車廂、“心理素質(zhì)”車廂。每兩周評一次，達到目標者，照片貼在“列車長”位置上，暫時沒達到目標者，照片貼在“乘務員”位置上。）
（四）社團和級組活動方案：
1、社團名稱：五彩收藏屋；
2、活動目的：通過有益收藏和廢品收集，培養(yǎng)學生良好的審美情趣，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，喚起環(huán)保意識……
3、年級組活動：
�。�1）五彩收藏展覽（十一周）
內(nèi)容：個人收藏的郵票、電話卡、卡通畫等；
地點：舊教樓五樓空教室；
形式：展覽。
（2）日常行為規(guī)范展示（十六周）
內(nèi)容：集隊、穿衣、整理書包、整理抽屜等；
形式：各班自己選定（比賽、小品、相聲等多種形式）；
地點：風雨球場。
�。�3）鉛筆書法比賽（此活動是根據(jù)年級組情況自定的，時間由年級組自己掌握。）
（五）、日常行為規(guī)范：
1、各班根據(jù)本班情況制定日常行為規(guī)范評比細則（特別是安全教育和一日常規(guī)）；
2、充分利用班會課落實“自我發(fā)展“實驗，對學生進行養(yǎng)成教育；
3、為了讓所有的孩子都有鍛煉的機會，各班實行班干部輪換制；
4、班會年級統(tǒng)一，每月一個主題：
九月：“我愛老師，我愛外�！�
十月：“祖國是什么？”
十一月：“我讀書，我快樂”——聽講英雄故事
十二月：“我讀書，我成長”——聽講科學家故事
�。⒓哟罅Χ雀憬萄校�
1、把平常每一堂課都當優(yōu)質(zhì)課來上，組內(nèi)教師互相聽課、評課（每學期至少互相聽兩節(jié)）；
2、組內(nèi)公開課要集體備課、試講、評課，由備課組長賈金女老師具體負責；
3、每月年級組內(nèi)至少組織一次理論學習，大家及時記下自己的心得體會，積極投稿。
�。ㄆ撸⒃鷮崒嵏憬虒W：（年級組內(nèi)“五統(tǒng)一”）
1、教學進度統(tǒng)一；
2、分單元統(tǒng)一備課；
3、作業(yè)統(tǒng)一布置、統(tǒng)一批改；
4、每周末給家長一封信統(tǒng)一；
5、期末復習計劃、試卷統(tǒng)一。
�。ò耍┗顒咏�(jīng)費的發(fā)放：
每人每月100元。每月40元作為集體活動經(jīng)費，60元作為期末獎勵。
�。ň牛┙M內(nèi)月評、期評條例：（由年級組長掌握）
1、考勤（10分）：根據(jù)上班、開會簽到記錄；
2、聽課備課（20分）：根據(jù)本人聽課記錄、教案及年級組長聽課記錄。（任課老師主要聽課堂組織教學、教學效果、對學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)等，班主任除上述內(nèi)容，還看班風班貌。）
3、安全事故（30分）：
發(fā)生重大事故扣責任人30分，一般事故扣20分，小事故扣10分。（參考學校安全事故劃分標準）
4、班級活動（30分）：第一名加30分
第二名加25分
第三名加20分
其余加15分。
5、綜合印象分（10分）：工作態(tài)度、積極性、合作意識、創(chuàng)新能力……
6、期末要求人人寫出自評，我在自評基礎(chǔ)上再給每人寫出評語。
二年級工作計劃 篇5
一、指導思想
本學期，二年級組的工作以學校工作目標為核心，以教導處工作計劃為指導，結(jié)合本年級組的實際情況，切實抓好二年級學生的德、智、體、美、勞等方面的工作，落實好本年級組里的每一項工作。繼續(xù)加強年級組建設(shè)，全面提高二年級組教育、教學質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團結(jié)、奮進的工作氛圍，保持一個積極、協(xié)作和主動要求進步的學習型團隊，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。
二、工作目標
貫徹“以德立校、以孝育人”的理念，圍繞以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德(來自:www.zaidian.cOm 書 業(yè)網(wǎng))優(yōu)良、身心健康、活潑向上的時代新人這一培養(yǎng)目標，落實好學校布置的每一項教學、德育工作，細化年級組每一項評比，通過抓實、落實，達到本年級組教室、走廊及所管轄的區(qū)域環(huán)境整潔美觀、教育教學正常有序、班風班紀優(yōu)良的嶄新風貌。
三、重點工作
1．加強班級教育的管理，進一步加強年級組的團隊建設(shè)。
2．加強本年級組學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣，強化學習紀律、衛(wèi)生、禮儀、早讀、午餐、午休等良好習慣培養(yǎng)。
3、重點指導各班主任布置好班級文化建設(shè)；出好每一期黑板報。
4．配合教導處開展形式多樣、豐富多彩的主題活動，重點督促監(jiān)督本年級組班主任訓練好學生的三字歌，做到動作規(guī)范，背誦熟練；鞏固好本年級組的體操訓練，在整齊、準確上下功夫，要求每班達標；加強眼保健操的訓練；
5、配合政教處搞好春季運動會和“六一”文藝演出。
6、配合教導處扎實搞好本年級家長開放日活動，精心組織二年級組本學期家長會。
7．切實加強家校聯(lián)系。
8．加強本年級法制教育和安全教育。
9、鼓勵本年組老師積極參加各級各類競賽，力爭達到有賽必參，有獎必拿。
三、具體措施:
1、加強班級教育的管理，進一步加強年級組的團隊建設(shè)。
組織本年級組老師認真做好學校各部門布置的.常規(guī)工作，按時，保質(zhì)保量地完成。加強年級組教師的師德師風建設(shè)。以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表，按時到崗，不體
罰學生，熱愛學生，做到對每一位學生負責任。在加強班級管理的建設(shè)中，要求重視每月的班隊會活動和日常班級生活，著力加強班級文化建設(shè)、加強班級輿論導向，樹立學生基本的道德觀、是非觀。團結(jié)合作，和本年級組班主任、各科老師認真做好本職工作，提高大家的團結(jié)協(xié)作精神，群策群力，多關(guān)心兩位新加盟本年級組的新老師。
2、抓緊學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成學生良好習慣
本學期把學生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點之一，緊密結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生在品質(zhì)和行為習慣形成良好的風貌。把安全放在首位，學生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學生天性好奇，愛冒險去曉之以理，開展安全教育，讓學生明白不注意安全會帶來的不良后果，同時要避免惡性事故的發(fā)生，安全作為一項常抓不懈的任務。本學期在以往檢查學生�？ā⒓t領(lǐng)巾的基礎(chǔ)上，重視對學生個人衛(wèi)生，教室環(huán)境衛(wèi)生布置，文明禮貌，下課奔跑打鬧的檢查。教育學生講文明，禮貌待人。
�。�1）文明禮儀方面：
本學期，學生按要求每天按規(guī)定穿著好禮服和校服；見到長輩主動行禮問好；要求本年級學生在文明禮儀方面能按要求做到并有突出表現(xiàn)。
�。�2）衛(wèi)生方面：
要求各班主任認真負責各教室衛(wèi)生、走廊衛(wèi)生（花壇里的垃圾），每天早讀前安排2-3名學生擦走廊墻壁。早上7:40由年級主任親自檢查，并做好記錄。對于不合格的班級要進行及時清掃。班主任每天必須對本班的衛(wèi)生區(qū)進行自檢三次，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證每天教室、走廊都能做到干凈、地上無雜物、紙屑。
�。�3）課間紀律及午休紀律：
本學期，本年級組每天安排2-3名值日教師看管三樓課間紀律。值日教師必須按時到崗，并做好每節(jié)課課間學生紀律狀況，禁止學生在課間互相追逐、打鬧及玩一些不安全的危險性游戲；午休時間，各班主任必須及時到教室清點人數(shù)，并跟班午休負責學生的安全和紀律。保證在課間及午休期間，無一例安全事故發(fā)生。
�。�4）放學走讀生路隊紀律：
各班必須在指定位置排好隊，由班主任帶隊，走讀生每天由班主任整隊親自送到校門口
（5）下午第一節(jié)課前讀背古詩、或讀背三字歌（每班指定一名班干部帶讀帶背）。
�。�6）認真執(zhí)行并督促各班做好小學生德育評價體系的量化考核。（要求各班每周上交年級主任檢查一次，及時總結(jié)，及時反饋。）
3、本學期要求各班主任在第二周開始利用陽光體育時間，教學生練習踏步的正確姿勢，保證
95%的學生都會正確踏步，按學部要求每天評選出操最好、最差的班級進行激勵、評比。同時要落實好每天早上出操的紀律。年級主任每天對本年級的早操、眼保健操進行檢查，并做好詳細的記錄。
4、家校聯(lián)系：本學期各班家訪率要達到95%（新生100%）,各班主任家訪之后做好記錄，及時反饋家訪情況。學校聯(lián)系手冊必須每天簽名，必要時寫上簡單的評語。年級組內(nèi)每月一次抽查，另外每周每位科任教師必須對班上1-2名學生通過校訊通向家長反饋學生的學習情況。家長開放日到會率每班必須達到90%，對于到會率100%的班級組內(nèi)20分獎勵，對于少于50%的班級扣除班主任10分。
5、認真落實學校布置的各項工作：
落實好各科任教師的教學常規(guī)工作。配合學部做好本年級月考、期中考、期末考試的各項工作。督促組內(nèi)老師認真批改每一次作業(yè)，做到無一例家長因作業(yè)批改而投訴的事件。
6、年級組長、班主任和任課老師時時檢查對照自己工作的到位情況。各位班主任認真上好每周一節(jié)班會課，每一節(jié)班會課必須寫好教案，并按學部要求年級組每周抽一個班上交一篇電子稿班會教案。
7、鼓勵組內(nèi)師生積極參加學校內(nèi)外舉行的各項活動，配合學校搞好大型活動：本學期重點抓好早操的鞏固：（1）、在體操標兵學校的基礎(chǔ)上，重點在準確、整齊兩方面下功夫；（2）、開展好系列感恩教育活動；（3）、搞好一年一度的春季運動會；（4）、六一文藝演出；等等幾件大型活動。利用陽光體育活動或第二課堂活動的時間，以年級組為單位，開展主題活動。對凡是為年級組拿獎的老師、學生和班級都給予相應的加分獎勵，特等獎加10分，一等獎加8分，二等獎加5分，三等獎加3分，其結(jié)果作為每月班主任津貼評比和期末評優(yōu)的重要依據(jù)。
8、要求組內(nèi)老師對工作各負其責，不拖拉，不敷衍了事，在每月班主任量化評比中力求公平公正，多勞多得，獎勵先進。
四、二年級組每月主題活動：
三月份主題活動：教室班級文化布置；學生校卡、儀容儀表、升旗、早操隊形隊列訓練整頓。中
午就餐紀律、放學路隊；八禮四儀檢查與評比。
四月份主題活動：鞏固年級組各班廣播體操訓練、積極準備參加學校春季運動會，加強年級組常
規(guī)檢查。
五月份主題活動：二年級組家長會、二年級各班“六一”文藝節(jié)目驗收。
六月份主題活動：籌備年級組家長開放日各項工作；抓好家訪工作及老生鞏固率。
七月份主題活動：年級組期末各項工作檢查與匯報
注：(每月具體實施細則及主要內(nèi)容詳見每月主題活動方案)
二年級工作計劃 篇6
一、指導思想：
1、新的發(fā)展形勢下，我國對小學低年級學生德、智、體、美、勞等方面的素質(zhì)要求。
2、本學期學校大隊部制定的一系列促進學生身心發(fā)展的目標、計劃。
二、總的奮斗目標：
愛中華、喜讀書、學做人
愛中華：從小培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛父母�！皭圩鎳笔潜容^抽象的字眼，要將這種抽象的內(nèi)容具體化，必須從小事做起，從身邊事做起。比如喜讀語文、尊敬長輩、為家鄉(xiāng)做事、為街坊做事等。
喜讀書：正如有人說的一樣：美好的人生從讀一本好書開始。從低年級開始，培養(yǎng)學生讀書的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，能為學生的終生學習打下堅實的基礎(chǔ)。
學做人：我國是有著優(yōu)良文化傳統(tǒng)的文明之邦，古往今來，以儒學為主要根源的底蘊中無處不含著“做人”二字。而做人又首推“德”字。
三、本學期要做的幾件主要的事：
1、加強衛(wèi)生管理，組織班級黑板報的刊出。
2、繼續(xù)狠抓常規(guī)，培養(yǎng)良好的課堂習慣。
3、繼續(xù)培養(yǎng)學生讀書的興趣，要求學生學知識不能只局限于課本，要加大閱讀量，從原來的只看帶拼音讀物，試著擴展到無拼音兒童計讀物。要多次組織有關(guān)讀書的班隊活動，比如故事會、讀書會、知識競賽類等等。
4、注意在抓讀書的同時，發(fā)展個別學生的`特長。
5、解放思想、活躍學生思維的同時，不要忽視學生的考試能力。
四、主要活動安排：
九月份
1、制訂班隊工作計劃。
2、凈化教室，布置班容，根據(jù)學校要求組建衛(wèi)生監(jiān)督崗，選出衛(wèi)生監(jiān)督員。組織黑板報刊出小組，能在老師的指導下每一月刊出一期。
3、安排座位，組建本學期的班委成員、值日班長。
4、制定適合本班的管理方案，調(diào)動班干部的積極性，緊抓常規(guī)教育。
5、“做平凡事，塑美好心靈”讀書教育活動開。
十月份
1、班容自查，備檢
2、根據(jù)本班奮斗目標，確立“愛中華、喜讀書、學做人”特色中隊主題
3、響應大隊部，參加“感謝師恩”社會實踐體驗活動
4、確定安全教育周，狠抓安全教育
5、繼續(xù)開展讀書教育活動，初步形成喜讀書的局面
十月份
1、組織誠信教育主題隊會
2、開展豐富多彩的有關(guān)讀書的主題班會，加強愛讀書的動力
3、開展一次畫畫比賽
4、開展一次寫字比賽
十二月份
1、勞動節(jié)“我為學校做件事”活動
2、迎接校特色中隊評選
3、班級讀書教育活動匯報會
4、組織“超級變變變”型的班隊活動
5、開展“我?guī)蛬寢屪黾覄铡被顒?/p>
二年級工作計劃 篇7
一、指導思想
本學期高二年級組將在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，以“團結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨，緊緊依靠全年級教師，堅持以人為本的管理理念，狠抓教育教學常規(guī)，細化過程管理，向管理要質(zhì)量，加強年級組教師的師資隊伍建設(shè)，切實提高教師隊伍素質(zhì)，努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學質(zhì)量；以積極提升德育內(nèi)涵為抓手，繼續(xù)狠抓學生的行為習慣和學習習慣，結(jié)合高二年級教育教學的實際情況，扎扎實實地開展工作，努力創(chuàng)建良好的年級教風和學風，提高本年級組教師的教育、教學水平，為進入高三打好思想和學習基礎(chǔ)。
二、工作策略
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1、狠抓教學的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量樹形象。認真總結(jié)近兩年來課程改革時間過程中的經(jīng)驗和教訓，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，不斷提高實施新課程的能力，進一步提高教育教學質(zhì)量。
2、抓住教學的基本環(huán)節(jié)，從備課、講課、作業(yè)批改、自習輔導、教學評價等方面，對教師進行檢查和指導。一方面可規(guī)范教師的工作行為，另一方面可培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。
3、引導學生合理安排各科的學習時間；培養(yǎng)他們的學習自主性。本學期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量，促進學生有序、高效的`學習；利用班會的時間可進行學習方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學的學習經(jīng)驗；同時讓學生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學習能力。
4、啟動“培優(yōu)補差”工程，實行任課教師導師制。
5、配合學校搞好期中考試、學業(yè)水平測試兩次大規(guī)�？荚嚭驮驴脊ぷ�，及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。從而使不同層次的學生在原有水平基礎(chǔ)上都長足進步和發(fā)展，確保教育教學提升。
6、狠抓考風考紀，這是形成良好學風的前提條件，對于考試舞弊學生給予嚴懲。
�。ǘ┚唧w工作策略
1、教師管理工作
�。�1）明確目標，增強責任感。全年級教師必須明確年級工作目標，并將其落實到自己平時的教育教學工作中去，真正收到實效。
�。�2）本學期年級組將加強對教師教學常規(guī)的檢查和考核工作，包括平時的備課、上課、批改、輔導、考試等等。
�。�3）做好本學期學業(yè)水平測試的準備工作。
�。�4）鼓勵老師進行教學研究，促進教師把新課程的要求落實到平時的教學工作中。
（5）重點抓好備課組建設(shè)。各備課組要充分利用備課組時間進行集體備課，統(tǒng)一進度，確定重點和難點，探究教法，統(tǒng)一教案和學案，精選一課一練和訓練的習題，統(tǒng)一作業(yè)要求，平時各備課組要隨時隨地商討教學中出現(xiàn)的新問題，進行教學反思，發(fā)現(xiàn)教學工作中存在的問題，及時進行跟蹤改進，切實提高教學效率。
�。�6）教學工作中抓好各項工作，提高教學質(zhì)量。
2、學生管理工作
�。�1）繼續(xù)抓好班紀和班風教育，良好的班風和學風是順利完成學習任務和學生健康成長的前提條件。
�。�2）狠抓“勤奮、踏實、力求爭先”的學風教育，使年級內(nèi)形成競爭向上、你追我趕的氛圍。
�。�3）加強學生的思想教育。班主任做學生的思想教育工作。引導學生合理安排各科的學習時間；培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結(jié)合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)，相互合作，共同提高。
�。�4）注重儀容儀表、規(guī)范個人行為教育。年級通過嚴查共管的方式，一方面由班主任組織學生學習有關(guān)學生行為規(guī)范的具體要求，另一方面讓學生和班級自查，使學生在今后的學習生活中逐步有意識地約束自己的言行，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。
（5）理想前途教育。高二年級是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，理想教育尤為重要。年級以班會為主管道，開展理想前途教育，讓每一個學生設(shè)定成才目標，并制定實現(xiàn)目標的切實計劃。
�。�6）加強對學生干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
�。�7）各班加強安全教育工作，特別是重大安全事故的發(fā)生，提高學生的防范意識。年級堅持點名制度，堅持班主任必須跟班，年級組成員巡查的制度。
3、班主任工作
加強班主任隊伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，明確責任與目標，落實任務與要求，使班主任行動有方向，考核有依據(jù)。
�。�1）班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。
�。�2）面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的教育目標與要求。全體教師采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現(xiàn)因材施教，使全體學生都有收獲和提高，都充滿希望。
�。�3）班主任要繼續(xù)做好校園內(nèi)禁用手機的工作，對屢教不改的學生一定要辦好學習班。
�。�4）班主任每天要檢查本班學生出勤、衛(wèi)生等情況，對于遲到學生各班要查明原因，作好記載。
�。�5）建立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。
�。�6）建立家校溝通合作機制，與家長進行及時溝通，更好地教育學生，使每一位學生更好地成才。
4、主動熱情、積極配合其它方面工作
�。�1）積極配合學校政教處、團委、學生會、總務處的工作，搞好學校各項工作。積極組織年級學生參加學校的各項文體活動，爭取在各項活動中取得好成績。
（2）加強學生的生活管理，特別是關(guān)心住校生的思想、生活情況，及時了解發(fā)現(xiàn)問題，與宿舍管理員等及時解決，使學生身心愉快地投入學習。
�。�3）配合教務處，做好年級的學科教學活動，以拓寬學生的知識面，培養(yǎng)興趣、愛好，培養(yǎng)和訓練學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進各方面素質(zhì)的提高。
二年級工作計劃 篇8
一、家訪過程
一是通過與學生、與家長交流,了解每一個學生地家庭狀況,學習環(huán)境,學生的個性,在家的表現(xiàn),了解到家長的希望、要求以及教育方法等,并做好詳細的記載,為今后的教學工作奠定了基礎(chǔ)。二是家長老師互相信,有信心地和學校共同做好學生的教育工作。三是了解了很多看不出來的東西,認識了更真實、更全面的學生。比如我們班的權(quán)國彬同學經(jīng)常沉默寡言,經(jīng)過和他家長的溝通可知道此孩子從小喜歡看書、畫畫,那么我們盡量來培養(yǎng)孩子的這種興趣愛好。還有的學生本來覺得很難管,但走進他的家庭后,知道了他的一些生活經(jīng)歷,便覺得可以更好地把握他們的`心理。四是大部分學生家里沒條件輔導,所以輔導學生的任務要我們承擔起來,經(jīng)常幫助他們克服學習上的困難。
二、家訪中存在的問題
第一,大部分家庭中父母外出打工,從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教,總之使得學生的心理有點放縱,這樣學校教育工作較困難。
第二,正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切,對子女有求必應,以至于溺愛和放縱,養(yǎng)成了驕縱的心理,他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四,愛耍脾氣等不良行為,這給學校教育帶來諸多的難處。
第三,家長誤認為孩子很聰明,小學回家不學習也能取得好成績;上中學后,希望也能這樣。如果不能這樣,會不會是老師的教學存在問題或不夠關(guān)心孩子。實際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)。當我們在家訪中交談起這個問題時,家長意識到問題的嚴重性,一下子又進入另一個誤區(qū):希望一下子能解決問題,企圖一勞永逸。
第四,家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學校教育配合。父母雙方教育觀念和方法不一致,導致孩子有空子可鉆,言行不一。
三、家訪后的思考
第一,全面的家訪,深入到每一個家庭細致了解,與家長學生面對面的交流,加強了社會,家庭,學生的聯(lián)系,了解了家長的期望與要求。了解了學生的個性與想法,加強了師生感情,對以后的工作將起到積極的作用。
第二,全面的家訪,了解了家長對子女的關(guān)切與期望,也了解了一些學生家庭的困境,增強了我們的責任感,也讓我們更加熱愛學生,熱愛工作。
第三,交換訪談方式,為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會的發(fā)展,家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同,學生家長可分為好多不同的類型。作為任課教師應該具體問題具體分析,“到什么山唱什么歌”,如果家訪的方式不改變,有時會事倍功半,甚至適得其反。
第四,家訪也給教師本人上了一課。因為一個學生在班上不過是五十分之一,很不起眼;而在家里,卻是家長的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中,深深體會到家長的期盼,深感責任重大,對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。
第五,家訪的目的是教育孩子更好地成長,父母是孩子的第一任教師,家庭對孩子身體的發(fā)育,知識的獲得,能力的培養(yǎng),品德的陶冶,個性的形成,都有至關(guān)重要的影響。
總之,家訪工作是教學工作中不可缺少的方式。我深知:家訪是一門學問,是一門永無止境的藝術(shù)。我愿本著對學生負責、對自己負責,奉獻愛心,努力做一個稱職的老師,不辜負大家的期望。
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