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材料類實習報告
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,我們都不可避免地要接觸到報告,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,下面是小編為大家整理的材料類實習報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
材料類實習報告1
一、實習目的
1.了解材料行業(yè)的使用原料、生產(chǎn)過程、生產(chǎn)方法及產(chǎn)品性能,熟悉工廠的生產(chǎn)流程、生產(chǎn)線布局、技術裝備,掌握材料加工工藝方面的知識及方法。
2.了解企業(yè)生產(chǎn)管理模式,學習先進的管理方式方法。
3.通過認識實習,進入生產(chǎn)第一線進行觀察和調(diào)查研究,獲取材料行業(yè)的相關知識,了解本專業(yè)基本的實際生產(chǎn)內(nèi)容,鞏固和加深已學過的理論知識。
4.在認識實習期間,通過對各種材料加工工藝的.分析,以及加工過程中所用的機器設備的認識,豐富我們的課外學習內(nèi)容,增長實踐經(jīng)驗。
5.通過此次認識實習,調(diào)動我們的學習積極性,同時為我們今后研究及就業(yè)方向提供參考。
二、實習內(nèi)容
。ㄒ唬⿲嵙晻r間及實習單位簡介
本次認識實習,我們參觀了中航工業(yè)集團洪都分公司、江西金世紀新材料股份有限公司、南昌硬質(zhì)合金有限公司、晶能光電江西有限公司、江西銅業(yè)集團銅板帶有限公司和江西上高國員陶瓷有限公司六家公司,分別詳盡地介紹了飛機零件生產(chǎn)工藝、稀土提取工藝、硬質(zhì)合金加工、銅板加工和陶瓷加工過程。讓我受益匪淺。
(二)實習單位及認識內(nèi)容
1)中航工業(yè)江西洪都航空工業(yè)集團有限責任公司中航工業(yè)江西洪都航空工業(yè)集團有限責任公司(簡稱中航工業(yè)洪都)是新中國第一架飛機的誕生地,創(chuàng)建于1951年,原名為南昌飛機制造公司,前身為國營洪都機械廠,為我國“一五”時期156項重點建設項目之一。根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要,1998年改制組建了以洪都集團公司為核心,擁有24個成員企業(yè)和1個國家級企業(yè)技術中心,是集科研、生產(chǎn)和經(jīng)營為一體的大型企業(yè)集團。企業(yè)現(xiàn)隸屬于中國航空工業(yè)集團公司,擁有員工萬余人,是國家重點支持的520家大型企業(yè)和國家“重合同守信用”企業(yè)之一。
此次實習,我們參觀的是生產(chǎn)各種飛機零件的生產(chǎn)工藝,其中包括鍛造、鑄造、表面處理和零件加工等工藝過程。為期兩周的金工實習及課本理論知識的積累,我能夠很快掌握各零件的制備工藝。
2)江西金世紀新材料股份有限公司江西金世紀新材料股份有限公司位于南昌高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),是一家集科研、生產(chǎn)、自營進出口為一體的高新技術企業(yè),為江西省稀土材料工程技術研究中心。公司擁有濕法冶煉和火法冶煉兩種生產(chǎn)方式,公司現(xiàn)有處理4000噸氯化稀土、1200噸南方離子礦、500噸/年電解稀土金屬和20噸/年高純中重稀土金屬的生產(chǎn)能力,是國內(nèi)唯一能同時處理南北稀土礦的企業(yè),綜合處理能力和產(chǎn)品品種在國內(nèi)名列前茅。
江西金世紀新材料股份有限公司公司現(xiàn)有稀土氧化物、碳酸鹽、氟化物、氫氧化物等各種規(guī)格的稀土化合物、稀土金屬、合金共100多個規(guī)格產(chǎn)品,這些產(chǎn)品都擁有自主知識產(chǎn)權(quán),主要為國內(nèi)外高新技術領域提供高品質(zhì)的原材料。目前碳酸鈰、氫氧化鈰、氧化釔、氧化銪、氟化釹、碳酸鐠釹(氟化鐠釹)、金屬釹、高純金屬鋱、高純金屬鏑是公司的主營產(chǎn)品。
江西金世紀新材料股份有限公司公司擁有強大的稀土研發(fā)能力,現(xiàn)有技術人員占員工總數(shù)的33%,曾先后二十余次完成國家“六五”、“八五”重點攻關項目和省部級重點攻關課題,擁有多項發(fā)明專利。
實習過程由一位學長帶領,我們參觀了濕法冶煉和火法冶煉兩個部分,了解了稀土的提純、收集、冶煉和檢測裝箱的過程。
3)南昌硬質(zhì)合金有限責任公司南昌硬質(zhì)合金有限責任公司是國內(nèi)最大的鎢冶煉與粉末制品、硬質(zhì)合金及孔加工工具生產(chǎn)、經(jīng)營、出口基地之一。主要生產(chǎn)鎢粉末制品、硬質(zhì)合金管棒材料、硬質(zhì)合金切削工具等三大系列產(chǎn)品,廣泛應用于冶金、機械、汽車、航空航天、地質(zhì)礦山、石化、電子、輕紡以及國防軍工等涉及國民經(jīng)濟發(fā)展所有的行業(yè)。
南昌硬質(zhì)合金有限責任公司擁有6000噸氧化鎢,3000噸鎢粉、碳化鎢粉,800噸硬質(zhì)合金,500萬支硬質(zhì)合金孔加工切削工具年生產(chǎn)能力,F(xiàn)有員工711人,注冊資本1.78億元,總資產(chǎn)7.8億元。1993年獲得國家批準的自營進出口權(quán),擁有商務部批準的鎢制品出口配額,產(chǎn)品遠銷美國、歐洲、日本、東南亞等國家和地區(qū),主導產(chǎn)品鎢粉、碳化鎢、硬質(zhì)合金棒材及孔加工工具在國內(nèi)外具有較高的影響力。
公司在長期的生產(chǎn)經(jīng)營管理中,已逐步形成了一整套規(guī)范的工藝流程控制措施和控制要點,能全方位為用戶提供滿足顧客要求的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。
材料類實習報告2
為期兩周的金工實習結(jié)束了,但帶給我的感受卻永遠的留在了我的心。我們知道,“金工實習”是一門實踐性的技術基礎課,是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術,完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。對我們來說,金工實習是一次很好的學習、鍛煉的機會,甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機會!
在我認為實習的本身目的就是鍛煉我們的動手能力以及對工業(yè)知識的基本認識。它不同于課本教育,因為它有我們動手操作的空間!我之所以對實習有一種說不出的留戀,是因為我早已被老師們幽默的講解和生動的描述所吸引。一個簡單的瓶瓶罐罐,要想知道它是怎么來的,是要頗費一番功夫的。生活在現(xiàn)代社會的我們,早已習慣了那些現(xiàn)成的東西,在用的同時,也不會多想它究竟是如何得來的,如果偶爾有人問起,也會很不以為然的說,這不是我們所應該知道的,F(xiàn)在才知道這種想法是多么幼稚,從而也讓我知道了為期兩周的金工實習對我們是多么重要!
重要的安全
今天是實習的第一天。剛到實習地點,我們便被要求去看一個實習安全方面的`錄像,錄像里詳盡的播放了許多工種的實習要求,像電焊氣焊,熱處理等?粗S多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故,再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類似事件,我真的有點害怕,許多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點,就告訴我們,只要按照正確的方法,掌握要領,是不會發(fā)生事故的,于是我明白了,規(guī)范的操作,是安全的重要保證!而以后的實習過程也充分印證了這一點,10天的時間我們沒有發(fā)生任何的安全事故。
注塑擠塑
作為高分子專業(yè)的學生,塑料本應是我們最最熟悉的事物,但實際情況卻并非如此。在這次的注塑擠塑實習中,我突然發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此的淺薄!原本認為與自己最為貼近的事物實際卻是如此的陌生!那些在我平時看來都是很平常的東西,突然間都變得那么神秘!這一課給我的印象很深,它讓我很自然的就想,生活所用的一些東西如喝水用的杯子,超市里各形各樣的塑料瓶子,它究竟是注射成型呢,還是擠出成型呢?這些都是很平常的問題,也許你會覺得可笑,但是在此之前我卻從未想過。還有老師幽默的講解,讓我們在輕松的氛圍中學會了很多書本上沒有的東西,這些雖說我們離開它照樣過活,但是會給我們以后的日常生活帶來很大的方便。
鑄造成型
鑄造也是一項非常辛苦但卻能鍛煉我們許多技能的工種。要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的,它需要的不僅是我們的體力,還要我們的耐心,來不得半點馬虎!一整天下來盡管我們都給累得腰酸背疼,但是看到我們的辛苦換來的成果,心里就想其實那也不算什么!只是連我們自己都會不相信自己的眼睛,那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮。此時我相信了,世上其實是可以有奇跡發(fā)生的,只要我們用心。鑄造成型,可以說完全是對小時侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份沖動的心外,更需要的要算是細心加耐心了。看起來就這么簡單的四部1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來,不通過反反復復的修整是不可能得到的。有時候妙筆能生花但有時候也就是因為你的一點點修補讓你前功盡棄,因此你是選擇百尺杠頭更進一步還是知足者常樂就是一個不可避免的難題,它就像你人生中的岔路口,沒個人都是在經(jīng)歷了無數(shù)個岔路口的決折之后才能到達生命的最高點。
薄板加工
薄板加工算是金工實習里比較危險的了,因為操作工具都是些很鋒利的東西,操作對象是一片金屬板,要在這片金屬板上劃線,然后用剪刀剪裁,時刻都有劃爛手的可能。但由于作品比較有趣,是一個鐵皮盒子,大家的熱情還是很高的。但做起來就不是那樣了,劃線難,剪裁更難,一不小心剪錯了,真是欲哭無淚。但是看到自己剪的完美的配件,又有一種成就感。當自己做的鐵盒裝配成時,真是百感交集。金工實習的目的可能也在此,讓我們體會到成功與付出的關系。最激動人心的那一刻,就是鐵盒合上時,你可不要小看這一關,這一關最困難了,前面所有的失誤都會對這一關產(chǎn)生影響,能不能合上,是對鐵盒的最重要的判定。
最后,當我們把自己辛辛苦苦得到的成品捧在掌心時,心里那種喜悅真是難以言表的,現(xiàn)在,那個小鐵盒還擺在我的書架上,每當看到它時,我的心中就有一種說不出的成就感。
材料類實習報告3
生產(chǎn)實習是工科院校理論聯(lián)系實際的重要教學實踐環(huán)節(jié),是學生在邁入社會之前,進一步認識企業(yè)運作、加深對工藝過程的了解、接觸生產(chǎn)實際、學習一定的生產(chǎn)技能和了解工廠管理模式的好機會。本次實習在河南洛陽中鋁洛銅進行,為期11天,在這短短的11天里,我們要全面的了解中鋁洛銅的各種銅加工工藝、生產(chǎn)設備、產(chǎn)品種類及其交貨狀態(tài)等,還要初略了解一些企業(yè)運作和管理的知識,這對我們來說是一個相當艱巨的任務。紀律是效率的保障,樹立嚴格的紀律意識,是我們高效率地完成本次實習任務的重要保證,為此,在實習期間我們必須嚴格要求自己,認真完成實習任務。
在這個科技時代中,高技術產(chǎn)品種類繁多,生產(chǎn)工藝、流程也各不相同,但不管何種產(chǎn)品,從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理,通過一些主要設備及工藝流程來完成。因此,在實習過程中,首先要了解其生產(chǎn)原理,弄清楚生產(chǎn)的工藝流程和主要設備的構(gòu)造及操作;其次,在專業(yè)人員指導下,通過實習過程見習產(chǎn)品的生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié),初步培養(yǎng)我們的知識運用能力。
下廠實習是我們在校大學生一次非常難得的接觸實際、深入社會、了解中國工業(yè)現(xiàn)狀、認識自我的好機會,所以,我們要珍惜這難得的機會,認真完成實習任務,為畢業(yè)做好充分準備。
第一部分:實習目的
下廠實習是理論與實踐相結(jié)合的重要學習方法。是在實踐中學習專業(yè)知識,深化已學課程理論知識,提高專業(yè)技能,明確教學計劃中每門課程的學習內(nèi)容的重要途徑;是學生接觸社會,深入群眾,培養(yǎng)勞動觀點,提高思想品德的重要課堂;是學生學習生產(chǎn)技術,企業(yè)管理知識,訓練觀察分析問題的能力,培養(yǎng)對工人階級的深厚感情,增強發(fā)展民族工業(yè)的使命感和緊迫感的極好機會。
通過下廠實習,了解和熟悉企業(yè),增強高校培養(yǎng)工程技術人才與企業(yè)發(fā)展的適應性,檢查教學中存在的問題,對推進教學改革,進一步提高生產(chǎn)實習指導教師的業(yè)務能力與思想水平具有積極意義。
第二部分:實習任務
要在生產(chǎn)實習中達到上述目的,就必須進行相應的實踐活動,規(guī)定相應的任務。這次到中鋁洛銅實習,要了解銅材制備、加工的'全過程,熟悉銅及銅合金熔鑄工藝與設備、銅板帶軋制生產(chǎn)工藝與設備、鋁鎂板帶軋制生產(chǎn)工藝與設備、銅管棒擠壓生產(chǎn)工藝與設備。
1、跟班的下廠實習任務
實習期間每個學生盡可能參加生產(chǎn)實踐,便于獲得第一手資料,掌握生產(chǎn)工藝,產(chǎn)品質(zhì)量及設備運行情況,為以后的的學習、研究、設計中能較好的結(jié)合實際。
在實習過程中,要善于觀察和思考,將觀察到的東西進行分析,使感性知識理性化,零星知識系統(tǒng)化。
2、實習期間的理論教學
實習期間的理論教學是本次實習的重要內(nèi)容。它形式上具有課教學的形式,內(nèi)容上具有較強的實踐性和系統(tǒng)性,但它是在生產(chǎn)企業(yè)中進行的教學,必須結(jié)合本企業(yè)的實際,將感性認識理性化,零星知識系統(tǒng)化是搞好本次實習順利進行的關鍵,通過它,還可以對本企業(yè)與國內(nèi)其它相似企業(yè)進行比較,了解我國金屬材料加工工業(yè)與世界先進水平的差距,明確我們肩負的歷史使命。
3、其它實習任務
開展企業(yè)調(diào)查,了解工廠規(guī)范化的企業(yè)管理的經(jīng)驗和技術經(jīng)濟狀況的管理水平,為提高企業(yè)經(jīng)濟效益,廠里采取哪些對策。對車間平面布置,設備運轉(zhuǎn),產(chǎn)品銷路,生產(chǎn)效率等進行收集,為后續(xù)的學習進行必要的感性儲備。開展業(yè)余文體活動,增進廠校友誼,努力把實習基地建好。
第三部分:實習方法
本次實習的實習方法以講解、觀察和分析為主,操作退居其次。本次實習的特點為:講解、觀察和分析
講解是通過工廠技術人員,指導教師,工人師傅對整個生產(chǎn)工藝過程及每個工序,每個操作步驟,每臺設備各主要結(jié)構(gòu),原理進行講解。
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