教導(dǎo)處工作計劃（通用20篇）

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，為此需要好好地寫一份工作計劃了。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？下面是小編幫大家整理的教導(dǎo)處工作計劃，歡迎大家分享。

　　教導(dǎo)處工作計劃 1

　　一、工作思路

　　以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)潛力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步帶給最有力的保障。

　　二、主要工作及措施

　　1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展帶給有力保障

　　為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就務(wù)必有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎(chǔ)上，將重點修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《群眾備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應(yīng)的實施細(xì)則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，用心引導(dǎo)，為制度落實及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

　　2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時

　　結(jié)合學(xué)校制定的教師崗位考核細(xì)則和鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師年度考核，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使教師明確要求。加大平時的`常規(guī)工作檢查力度，包括:規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，尤其要加大教師在教學(xué)中使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、工具的檢查力度。促進(jìn)每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料�？傊�要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識基礎(chǔ)是備課，重點是上課，落實是輔導(dǎo)。

　　3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)

　　(1)加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過看報紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

　　(2)目前，我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個人自修相結(jié)合，培訓(xùn)資料將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。

　　4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

　　(1)分語文、數(shù)學(xué)兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、群眾備課、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

　　(2)組織年青教師用心開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源用心學(xué)習(xí)課題研究方面的知識，包括課題研究的資料、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ)，有條不紊地實施我校申報的鎮(zhèn)級立項課題，爭取通過研究工作，一方面提升教師的教學(xué)科研潛力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。

　　(3)要求教師積極參加學(xué)校及上級教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師用心撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并用心投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優(yōu)評先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。

　　(4)結(jié)合學(xué)校實際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做必須的嘗試，爭取在學(xué)期中期構(gòu)成自己開發(fā)校本課程的方案，學(xué)期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱、教材，并制定實施方案，到下學(xué)期全面實施，為建立學(xué)校特色帶給有力保障。

　　5、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

　　(1)結(jié)合少先隊工作，充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學(xué)生課余生活，營造良好的育人氛圍。

　　(2)加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項工作要有目的、有計劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

　　6、加強(qiáng)學(xué)生中班隊干部的培養(yǎng)，教導(dǎo)處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，教導(dǎo)處要集中對學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平時做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的作用。

　　7、加大對學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導(dǎo)處將對教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時抽查和學(xué)期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。

　　8、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高，教導(dǎo)處要組織有經(jīng)驗的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教導(dǎo)處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作積極性，關(guān)心他們，幫忙他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實有效地進(jìn)行。

　　9、抓好遠(yuǎn)程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作。除了培訓(xùn)教師，使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備，同時我們還要加強(qiáng)對使用的監(jiān)督、指導(dǎo)工作，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四年級任課教師，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。

　　10、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

　　教導(dǎo)處工作計劃 2

　　根據(jù)學(xué)校工作要點及學(xué)校工作計劃安排，本學(xué)期教導(dǎo)處工作重點是:學(xué)習(xí)新課標(biāo)。轉(zhuǎn)變觀念，面向全體學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，決不落下一個差生，全面貫徹教育方針，加強(qiáng)教學(xué)過程管理和教學(xué)研究，合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　具體搞好以下幾方面工作:

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項制度

　　1、本學(xué)期嚴(yán)格堅持日常教學(xué)管理制度，嚴(yán)格考核，做好常規(guī)管理，規(guī)范管理，主要領(lǐng)導(dǎo)深入各學(xué)科組參加教研活動，堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課制度。

　　2、組織好每學(xué)期的教育理論學(xué)習(xí)，以學(xué)科組為單位進(jìn)行，每月兩次，把集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相接合，始終看重學(xué)習(xí)資料的實用性，學(xué)習(xí)效果的實效性。組內(nèi)公開課每月一次。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)各學(xué)科組工作，注意各學(xué)科組的教學(xué)動態(tài)，及時反饋，調(diào)整，指導(dǎo)教學(xué)。

　　4、開好每月一次教學(xué)狀況分析會，即使掌握教學(xué)狀況，調(diào)整工作重點。

　　二、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高學(xué)習(xí)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　根據(jù)學(xué)校工作要點及校工作計劃安排，本學(xué)期課堂教學(xué)目標(biāo)，實施愛心教育注意個性，在合作，自主，探究的過程中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。做到教學(xué)思想前沿化，教學(xué)手段現(xiàn)代化，教學(xué)過程最優(yōu)化，教學(xué)管理規(guī)范化。在六年制五年級四班進(jìn)行合作、自主、探究嘗試性教學(xué)研究。

　　具體實施:

　　1、開設(shè)全校研究性公開課3節(jié)，教導(dǎo)處協(xié)助學(xué)科組長做好說課、上課、講課、評課工作，并力爭運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段。

　　2、加強(qiáng)對學(xué)科組的指導(dǎo)，認(rèn)真研究各學(xué)科教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)科組長指定出切實、科學(xué)的工作計劃，并予以落實，做好期中、期末測試的'質(zhì)量分析。

　　3、組織教師開展“六個一”活動，即:認(rèn)真上好每一節(jié)課，關(guān)愛每一位學(xué)生，決不落下一個差生，期末寫好一篇論文，批改好每一次作業(yè)，力爭每學(xué)期都有一個大的變化。

　　4、本學(xué)期各科教研課題:合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率。開展“六心”自律教育活動，即:精心把握教材，盡心改善教法，用心錘煉語言，細(xì)心積累資料，專心學(xué)習(xí)理論，熱心培育學(xué)生。力爭構(gòu)成兩條課堂教學(xué)管理脈絡(luò)，即:

　　(1)、校長——教導(dǎo)處——教研組——教師

　　(2)、教師備課——上課(教師)——聽課(領(lǐng)導(dǎo)教師)——評課(領(lǐng)導(dǎo)教師)——上課教師總結(jié)，從而促使全校由校長到教師人人參加與課堂教學(xué)方法的研討。

　　5、認(rèn)真組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由各學(xué)科組定人員，定時間、定課題，做到有組織、有計劃、有落實，不搞形式主義全面提高教師業(yè)務(wù)水平。

　　6、開學(xué)初制定出本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，期末以檢測各科的教學(xué)效果。

　　三、加強(qiáng)對活動課、選修課、其他副課的管理

　　按計劃對活動課、選修課、副課進(jìn)行檢查、督促�；顒诱n選修課參率達(dá)100%，各課務(wù)必有教學(xué)進(jìn)度安排表，教案、計劃，要具體，可操作性強(qiáng)，嚴(yán)禁空談，室外課嚴(yán)禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生。

　　四、開展學(xué)科競賽

　　本學(xué)期共組織學(xué)科競賽五次:

　　1、電腦制作比賽

　　2、五年級綜合知識競賽

　　3、作文比賽

　　4、優(yōu)秀教案評比

　　5、優(yōu)質(zhì)課評比，教導(dǎo)處要做好準(zhǔn)備出題、組織競賽及評獎發(fā)獎工作，并將有關(guān)材料存檔。

　　五、做好日常管理工作

　　學(xué)籍管理要有序，做到一人一號，學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全，各項資料詳細(xì)，擺放整潔，同時隨時處理突發(fā)性事務(wù)，發(fā)揮學(xué)�？傉{(diào)度作用。

　　教導(dǎo)處工作計劃 3

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞學(xué)校工作重點及教學(xué)任務(wù)，堅持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心，力爭做細(xì)做實每一項工作，切實抓好教研、教學(xué)、教改和管理等各項工作，為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、教學(xué)管理精細(xì)化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度，“求真”、“務(wù)實”、“高效”，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，提升工作的針對性和實效性。

　　2、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。認(rèn)真貫徹落實各級教育主管部門教學(xué)計劃，按照新課標(biāo)的要求，創(chuàng)新備課模式，強(qiáng)化群眾備課和個人二次備課，注重反思和精講精練，著力構(gòu)建高效課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　　3、學(xué)生素質(zhì)綜合化。全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深入開展“陽光體育”運(yùn)動，保證學(xué)生每一天運(yùn)動一小時；開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動、學(xué)科競賽活動，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展與綜合素質(zhì)的提高。

　　三、工作措施

　　(一)嚴(yán)把“六關(guān)”，突出過程管理，力求真實有效

　　沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正好處上的素質(zhì)教育，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過程管理，細(xì)節(jié)管理，重點通過嚴(yán)把備課、上課、聽課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、督查“六關(guān)”，點點落實，步步穩(wěn)扎，有效開展各項工作。

　　(1)“備課”關(guān)。備課要思考三重目標(biāo)，即培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)及教學(xué)目標(biāo)，熟悉教材的知識、結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。要求超前一周備課。語、數(shù)、英教師使用電子備課，其余學(xué)科均采用手寫備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實效”，二次備課要有個人特色。讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三重目標(biāo)落實的同時，要切實加強(qiáng)“個人主講+群眾討論+構(gòu)成共識”的群眾備課制度，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。

　　(2)“上課”關(guān)。教師上課，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識、效益意識。每一個提問都要力求富有啟發(fā)，每一種設(shè)計都要力求精心巧妙，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)。在保證知識技能目標(biāo)順利達(dá)成的同時，強(qiáng)調(diào)過程和潛力以及情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的達(dá)成，真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識，提高潛力，養(yǎng)成習(xí)慣，享受到成功的快樂。

　　(3)“聽課”關(guān)。根據(jù)校長室要求，青年教師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。每個教研組聽完課要組織評課，并有評課記錄。外出學(xué)習(xí)聽課的教師，回校后要在教研組內(nèi)交流學(xué)習(xí)心得。加強(qiáng)隨堂聽課，及時了解課堂教學(xué)動態(tài)。教導(dǎo)處成員每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。教導(dǎo)處成員和教研組長聽完課要及時評課，對存在的問題與教師進(jìn)行深入分析和研究，切實起到示范、指導(dǎo)作用。

　　(4)“訓(xùn)練”關(guān)。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高，這是科學(xué)實驗的結(jié)論。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制，又要進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科對作業(yè)的要求和教師批改的要求。為了提高教學(xué)的有效性，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，教師要確立正確的作業(yè)觀，全面認(rèn)識作業(yè)對于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用，科學(xué)合理安排各科作業(yè)。倡導(dǎo)自己精心設(shè)計作業(yè)，要把“減負(fù)”的重點從學(xué)生數(shù)量上的減、形式上的限，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上。嚴(yán)格控制單元測試次數(shù)、考試次數(shù)，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評的環(huán)節(jié)。(學(xué)生的美術(shù)作業(yè)務(wù)必保存?zhèn)洳�，音樂書上的資料，各年級該教的歌曲要教完，教會，學(xué)期結(jié)束將組織專人進(jìn)行檢查。)

　　(5)“輔導(dǎo)”關(guān)。在切實做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“補(bǔ)差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前列。平時的教學(xué)要重視“培優(yōu)”，即在優(yōu)等生中選好苗子，進(jìn)行提高訓(xùn)練，讓他們“跳一跳摘到果子”。語文老師可著重在習(xí)作(寫話)方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“探索與應(yīng)用”方面。教師還應(yīng)個性注重“補(bǔ)差”，學(xué)期開始制訂好待進(jìn)生計劃，摸清致差原因，因人而異、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵、少批評，多輔導(dǎo)、不放任；力爭班級學(xué)生的合格率到達(dá)目標(biāo)要求。同時，教導(dǎo)處加大調(diào)研力度，及時了解各學(xué)科存在的問題，對薄弱年級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)工作。

　　(6)“督查”關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)實行年級組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度，以規(guī)范教學(xué)行為。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)，根據(jù)不同年級段的教學(xué)要求、師資隊伍狀況和學(xué)生年齡特點，開展質(zhì)量督導(dǎo)，重在對教師工作狀態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等做出隨機(jī)診斷性的了解和分析，提出不斷改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。針對以前質(zhì)量分析，對學(xué)生的知識薄弱點進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語的單項抽測，分別安排時間統(tǒng)一進(jìn)行。調(diào)研卷子組織批改后，及時進(jìn)行分析，了解學(xué)生在某個知識點或?qū)W習(xí)方法上存在的問題，以便在下一階段中進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué)，并隨時調(diào)整教學(xué)策略，更有效地進(jìn)行課程實施。另一方面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo):教師教學(xué)常規(guī)包括:聽課、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、測試及試卷分析等，學(xué)校每月抓一個重點進(jìn)行檢查，采用備課組重點檢查及教導(dǎo)處抽查的形式，期末集中檢查。

　　(二)深入課堂，強(qiáng)化教學(xué)研究，追求優(yōu)質(zhì)高效

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減課時。建立科學(xué)的巡課機(jī)制，教導(dǎo)處組織人員定期和不定期巡課，確保教學(xué)課程的安排得到不折不扣的.落實。

　　2、深化課堂教學(xué)改革。改善教學(xué)方法，不斷提高課堂的教學(xué)效率，努力實現(xiàn)四個突破:

　　(1)研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理活動和認(rèn)知規(guī)律，啟發(fā)、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力，在課堂吸收率上有新的突破；

　　(2)要在培養(yǎng)學(xué)生觀察潛力、思維潛力、分析解決問題潛力以及創(chuàng)造精神上有新的突破；

　　(3)廣泛采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，實現(xiàn)多媒體在各學(xué)科教學(xué)的系列化、常態(tài)化上有新的突破；

　　(4)要精講精練，在指導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法，提高獨(dú)立鉆研潛力上有新的突破。同時，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，包括學(xué)生良好的書寫習(xí)慣、聽課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備等，科任教師要配合班主任，共同做好此項工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　3、構(gòu)建多元評價機(jī)制。改變單一的紙筆測驗方式，構(gòu)建綜合素質(zhì)評價機(jī)制，從多方面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。另外，每位教師愛護(hù)要每一個學(xué)生，不歧視、諷刺、挖苦學(xué)生，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段，不體罰和變相體罰。學(xué)校將以問卷調(diào)查和走訪家長的形式進(jìn)行監(jiān)控管理。

　　(三)多彩活動，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

　　本學(xué)期，我們將以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手，全面提升學(xué)生的身心、文化、道德、審美等素養(yǎng)。

　　1．藝術(shù)活動。在全校師生中廣泛開展藝術(shù)教育活動，并與“行知劇場”活動相結(jié)合，促進(jìn)藝術(shù)教育蓬勃發(fā)展。以學(xué)生童星藝術(shù)團(tuán)為載體，抓骨干隊伍演練，在普及的基礎(chǔ)上抓好優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。

　　2。體育活動。牢固樹立“健康第一”思想，加強(qiáng)體育課外活動，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，全面落實課間體育活動制度，繼續(xù)開展“陽光體育”活動，開展校園大課間活動，確保每一天一小時體育活動時間，提高學(xué)生的運(yùn)動水平和身體素質(zhì)，構(gòu)建快樂校園。

　　3．學(xué)科競賽。本學(xué)期校內(nèi)繼續(xù)開展年級組學(xué)科競賽，結(jié)合市級各類競賽，結(jié)合學(xué)�！绑w育節(jié)”“校園文化藝術(shù)節(jié)”活動，開展一些校級學(xué)科單項、綜合競賽，力爭使學(xué)生取得好成績，使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充，使學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合潛力進(jìn)一步提高。用心開展課外閱讀活動，圍繞各年級推薦書目，向?qū)W生推薦必讀和選讀書目，每一天要充分利用中午和課余時間讓學(xué)生靜心讀書，讓學(xué)生在與經(jīng)典、與大家、名師的對話中豐厚文化底蘊(yùn)，汲取做人智慧。

　　本學(xué)期教育教學(xué)工作安排

　　二、三月:

　　1、學(xué)生報名登記。

　　2、進(jìn)行課務(wù)微調(diào)，發(fā)放個人課表。

　　3、“四表”上墻。

　　4、各學(xué)科進(jìn)行群眾備課，制定并審閱各學(xué)科教學(xué)計劃及進(jìn)度。

　　5、進(jìn)行期初教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，中層以上人員隨堂聽課。

　　6、寒假作業(yè)、讀書筆記評比。

　　7、畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平階段性檢測。

　　8、繼續(xù)開展小學(xué)生寫字、讀書系列活動。

　　9、結(jié)合三月的節(jié)日舉行系列實踐活動。

　　10、五年級學(xué)生乒乓球比賽。

　　11、評出年級“八星”人選。

　　12、舉行第七屆科技節(jié)活動。

　　四月:

　　1、開展清明節(jié)“緬懷先烈，繼承傳統(tǒng)”系列活動。

　　2、舉行春季田徑運(yùn)動會。

　　3、一、四年級廣播操比賽。

　　4、組織參加鹽城市學(xué)業(yè)水平抽樣測試。

　　5、部分年級部分學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。

　　6、組織五年級學(xué)生參加課外知識閱讀征文競賽。

　　7、評出年級“八星”人選

　　8、五年級英語口語競賽。

　　五月:

　　1、四、五年級學(xué)生參加社會實踐活動。

　　2、組織六年級學(xué)生參加數(shù)學(xué)實踐活動比賽。

　　3、做好“藝術(shù)節(jié)”活動準(zhǔn)備。

　　4、組織學(xué)生寫好字等系列展示活動，準(zhǔn)備參加縣比賽。

　　5、六年級家長學(xué)校開課。

　　6、參加縣小學(xué)生籃球比賽。

　　7、評出年級“八星”人選。

　　六月:

　　1、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。

　　2、教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查。

　　3、做好小學(xué)畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平等級測試工作。

　　4、做好期末復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析。

　　5、評選實小百星、四好少年、三好生、優(yōu)秀少先隊員。

　　6、評選先進(jìn)班級、優(yōu)秀中隊。

　　7、評出校級“八星”人選，以及星級班級。

　　8、組織參加鹽城市小學(xué)語文、數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平檢測研討活動。

　　9、擬定教師假期培訓(xùn)方案，組織參加小學(xué)教師暑期培訓(xùn)。

　　教導(dǎo)處工作計劃 4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“成人教育”思想理念為基礎(chǔ)，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，堅持以課改為重點，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，進(jìn)一步探索有效教學(xué)模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效攀登。

　　二、主要工作

　　第一：教學(xué)工作

　　目標(biāo)：以提高課堂教學(xué)效率為突破口，努力擺脫教學(xué)質(zhì)量墊底的現(xiàn)象。

　　措施：

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等狀況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。

　　2、嚴(yán)格備課管理。堅持在每學(xué)期初備課程標(biāo)準(zhǔn)，備學(xué)期教學(xué)計劃。堅持提前備課，重視教材和學(xué)情分析，體現(xiàn)班上優(yōu)、中、后進(jìn)生就應(yīng)到達(dá)的目標(biāo)，落實學(xué)生的主體地位，以精心備課為有效教學(xué)奠基。堅持每周一則有效的教學(xué)反思。

　　3、抓好教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)行為。重溫教學(xué)常規(guī)，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，增強(qiáng)教師的質(zhì)量職責(zé)制意識。杜絕教師滿堂講的現(xiàn)象，要給學(xué)生留夠充分的練習(xí)時間，做到“變講堂為學(xué)堂”。

　　4、精心設(shè)計及批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到“因材施教、四精為輔”，四精即：精選、精講、精練、精批。按“六認(rèn)真作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運(yùn)用文字、符號、圖案等激勵方式。

　　5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。組織好階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組掌握每個學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動。

　　6、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。采取面批或個別輔導(dǎo)的辦法。幫忙他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫忙他們樹立自信心。

　　7、抓好教學(xué)常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及批改、月教學(xué)反思、階段性檢測及分析等常規(guī)工作的檢查，及時反饋與交流。行政成員加強(qiáng)隨堂聽課，每周不少于2節(jié)。

　　第二：教研工作

　　目標(biāo)：順利實施課程改革，努力推進(jìn)素質(zhì)教育現(xiàn)代化進(jìn)程

　　措施：

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念

　　1、抓學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》、轉(zhuǎn)變觀念和方法，贏得實施工作的主動權(quán)，確立現(xiàn)代課程觀，通過討論、交流、聽講座等多種形式，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性，把體驗成功，精講多練、聯(lián)系生活，激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學(xué)之中。

　　2、重實踐。學(xué)習(xí)研究新教材，把握其資料結(jié)構(gòu)體系，以新課程的理論為指導(dǎo)，在科學(xué)合理的處理運(yùn)用教材上下功夫。切實改變課堂教學(xué)方式，激發(fā)課堂教學(xué)的生命活力，探索新課程背景下自主、合作、探究性學(xué)習(xí)方式的整合應(yīng)用，建立適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價體系，提高課程實施實效。

　　3、貴提升。各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，努力探討新課程實施中的經(jīng)驗和困惑，關(guān)心青年教師的成長，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。

　　二、苦練內(nèi)功，提高教師隊伍素質(zhì)

　　1、加強(qiáng)群眾備課，從源頭備課抓起，定時、定人、定資料，領(lǐng)導(dǎo)隨時檢查指導(dǎo)。

　　2、在全校開展教案評比交流活動，使廣大教師中的一些“新、特、優(yōu)”的做法得到及時推廣。

　　3、提倡寫教學(xué)反思，在反思中吸收有益的養(yǎng)料，從而更好地為教育、教學(xué)服務(wù)。

　　4、加強(qiáng)教師之間的相互聽課，要求每位教師每月聽課不少于4節(jié)，坦然交流，取長補(bǔ)短，共同提高，各備課組要在同年級同課時上多研討，相互切磋交流。

　　第三：教師教育

　　目標(biāo)：建立完善相應(yīng)的工作制度，制訂相關(guān)工作規(guī)劃和方案;強(qiáng)化三級培訓(xùn)主體職責(zé)，明確三類培訓(xùn)工作目標(biāo)任務(wù)，全面深化教師全員培訓(xùn);提升骨干教師的綜合素質(zhì)和影響力，充分發(fā)揮他們在推進(jìn)素質(zhì)教育和教師全員培訓(xùn)中的示范引領(lǐng)作用。

　　措施：

　　1、制訂新一輪教師培訓(xùn)工作，進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化培訓(xùn)方式，整合優(yōu)質(zhì)資源，提升教師隊伍整體素質(zhì)。

　　2、規(guī)范繼教工作管理，堅持一次活動，一次及時總結(jié)，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，以促進(jìn)各類培訓(xùn)活動扎實有效地進(jìn)行。

　　3、建立網(wǎng)上交流平臺，以到達(dá)經(jīng)驗共享和互促提高的目的。

　　4、建立三類培訓(xùn)體系。第一是基礎(chǔ)培訓(xùn)，以學(xué)校為主體，以校本培訓(xùn)為主要形式抓好全員培訓(xùn)，重點抓好教師師德建設(shè)培訓(xùn)和教育教學(xué)實際潛力的提高;第二是專項培訓(xùn)，以曾都繼教中心為基地，舉辦各類專項培訓(xùn)班，一方面完成國家、省下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)，第三是提高培訓(xùn)，以“國培計劃”為依托，大力加強(qiáng)骨干教師研修提高，培訓(xùn)一批高素質(zhì)教師，以發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

　　5、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，教會教師使用電教設(shè)備，提高教師查找、利用網(wǎng)絡(luò)教育資源的潛力和水平，學(xué)校安排易高波老師負(fù)責(zé)抓好全員培訓(xùn)。

　　6、加強(qiáng)教師繼教檔案建設(shè)。

　　第四：學(xué)月活動

　　目標(biāo)：以素質(zhì)教育為中心，以學(xué)科活動為載體，切實提高學(xué)生素質(zhì)，豐富學(xué)生學(xué)校生活。

　　措施：

　　1、期初制定各科學(xué)月活動計劃

　　2、按計劃分學(xué)月進(jìn)行活動

　　3、美術(shù)、音樂、體育、每學(xué)月進(jìn)行一次活動，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)每期與學(xué)生處合作進(jìn)行不少于1次的活動。美術(shù)(劉體蓉、王越)音樂(譚芳、唐文彥)體育(朱珠、何凱、陳詠龍)語文(魏利牽頭，全體語文教師參加)數(shù)學(xué)(譚興龍牽頭，全體數(shù)學(xué)參加)科學(xué)(張波、盧建勇)信息技術(shù)(范福偉、安靜、鄧俊)

　　4、活動時，注意照相，每次活動之后，務(wù)必撰寫對應(yīng)的新聞稿件，然后發(fā)送稿件和照片到教導(dǎo)處存檔。

　　5、期末撰寫學(xué)月活動總結(jié)。

　　組織好學(xué)生系列比賽，如趣味運(yùn)動會、古詩詞背誦、講故事比賽、隊列隊形比賽、鍵盤輸入比賽、解方程比賽等�；顒拥拈_展不僅僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。

　　第五：課外活動

　　目標(biāo)：課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生帶給一個自主發(fā)展的時間與空間

　　措施：

　　1、本期課外活動分組不變，學(xué)生不變，教師不變，時間不變，地點不變;

　　2、從正式行課那天開始進(jìn)行課外活動

　　3、教師務(wù)必嚴(yán)格執(zhí)行上課要求，杜絕放羊式。

　　第六：功能室管理

　　目標(biāo)：發(fā)揮作用，規(guī)范管理，及時記載，月月抽查

　　措施：

　　1、各功能室負(fù)責(zé)人期初自行檢查各記錄本是否夠用，及時添補(bǔ)

　　2、對各功能室清潔進(jìn)行打掃

　　3、各功能室物品擺放務(wù)必整齊

　　4、期初上交各室工作計劃，包括電子文檔

　　5、加強(qiáng)對各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用微機(jī)室、實驗室、體育器材室、音美室、閱覽室、圖書館等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)媒體要充分使用，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

　　三、體、藝、衛(wèi)工作

　　目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)運(yùn)動隊管理，力爭在各項體育競賽中取得好成績。

　　2、用心開展趣味體育擂臺賽，全面提升廣播操質(zhì)量豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、切實抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，加強(qiáng)健康教育，努力提高師生的健康水平。

　　4、以學(xué)生活動為抓手，開展多樣化的藝術(shù)展示活動，切實提高學(xué)生藝術(shù)情趣與實踐潛力。

　　5、完成學(xué)期體育、藝術(shù)2+1項目考核

　　措施：

　　(一)體育工作

　　1、落實課程，加強(qiáng)體育課堂常規(guī)管理。

　　根據(jù)課程計劃，每周安排課外體育活動，保證學(xué)生每一天有一小時的陽光體育活動時間。體育課教學(xué)以良好的課堂習(xí)慣為重點抓手，制定并完善體育課堂常規(guī)，使學(xué)生掌握大綱規(guī)定的基礎(chǔ)知識及基本技能，學(xué)會科學(xué)的'鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。

　　2、科學(xué)訓(xùn)練，提升課余訓(xùn)練水平。

　　科學(xué)確定運(yùn)動隊輔導(dǎo)員隊伍，盡可能做到項目對口。加強(qiáng)宣傳，做好運(yùn)動員選才工作，制定體育獎勵制度，穩(wěn)定運(yùn)動員隊伍。充分合理利用大課間時間、明確規(guī)定訓(xùn)練地點、重視訓(xùn)練器材的保管與保養(yǎng)、指導(dǎo)教師落實活動點名制度，確�；顒淤|(zhì)量，行政加強(qiáng)課余訓(xùn)練的過程監(jiān)控。組織外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高課余訓(xùn)練水平。

　　3、立足常態(tài)，開展多樣化體育競賽。

　　學(xué)校體育組要圍繞體育傳統(tǒng)項目特色和體育藝術(shù)2+1活動，有計劃組織開展普及性群眾體育競賽活動，合理利用大課間、課外活動時間，以年級組為單位開展豐富多彩的班級體育競賽活動，以擂臺的形式開展體育特長之星的評比活動，磨練學(xué)生意志，激發(fā)學(xué)生體育興趣。

　　4、提高體質(zhì)，認(rèn)真做好體質(zhì)健康監(jiān)測。

　　堅持貫徹《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好學(xué)生達(dá)標(biāo)測試工作，達(dá)標(biāo)合格率要到達(dá)97%以上，優(yōu)秀率達(dá)15%。

　　(二)、衛(wèi)生工作

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。

　　組織教師學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，把學(xué)習(xí)活動與教育教學(xué)工作結(jié)合進(jìn)行，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。根據(jù)上級要求重點做好慢性病防控建立工作。

　　2、加強(qiáng)健康教育管理工作。認(rèn)真落實健康教育課程，將預(yù)防慢性病教育深入課堂。每月能充分利用櫥窗、板報、班隊會等豐富多樣的形式加強(qiáng)健康教育宣傳。

　　3、做好預(yù)防接種管理工作。用心向?qū)W生和家長宣傳預(yù)防接種知識，對無證或有缺漏種的學(xué)生進(jìn)行登記并及時通知家長補(bǔ)證補(bǔ)種，做好補(bǔ)證補(bǔ)種結(jié)果登記及統(tǒng)計上報工作。

　　4、做好學(xué)生體質(zhì)健康檢查。做好學(xué)生特殊體質(zhì)狀況調(diào)查工作，配合上級部門做好學(xué)生體檢工作。針對小學(xué)生體質(zhì)發(fā)展特征，結(jié)合本校學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀，認(rèn)真組織開展眼保健操比賽，小胖墩俱樂部活動，有效控制近視發(fā)病率和肥胖超重現(xiàn)象。

　　5、強(qiáng)化檔案資料建設(shè)。建立學(xué)生健康管理制度，定期對校內(nèi)公共場所進(jìn)行消毒，認(rèn)真做好常見病、傳染病登記、監(jiān)察工作，及時填寫《學(xué)校衛(wèi)生管理檔案》。

　　(三)、藝術(shù)工作

　　1、認(rèn)真貫徹落實課程設(shè)置方案工作，保證開齊開足藝術(shù)課程，認(rèn)真抓好教學(xué)六認(rèn)真工作，專人負(fù)責(zé)藝術(shù)裝備管理，人人認(rèn)真完成信息化管理輸入工作。通過同課異構(gòu)等扎實有效的教學(xué)研究方式，致力于提高學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣和藝術(shù)表現(xiàn)力，有效提高音樂堂課質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提升。

　　2、抓好藝術(shù)興趣小組活動。加強(qiáng)繪畫組、鼓號隊等興趣組的培訓(xùn)工作。

　　3、認(rèn)真設(shè)計民俗節(jié)活動方案，做好學(xué)生體育藝術(shù)2+1年度考級工作。

　　四、其它工作

　　1、做好學(xué)籍管理工作

　　2、做好各種迎檢工作。

　　3、做好上傳下達(dá)工作，對各項工作認(rèn)真落實、部署。

　　4、積極參加學(xué)校各項工作。

　　教導(dǎo)處工作計劃 5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，根據(jù)市教育局、教研室的工作意見，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為已任，落實“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念，在學(xué)校各部門的配合下，實現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、全力推進(jìn)“學(xué)生成長全員導(dǎo)師制”。通過“導(dǎo)師制”，使師生關(guān)系更加融洽，使教師更能善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的潛能，把教師的關(guān)愛深入到學(xué)生的心靈深處，促進(jìn)學(xué)生的人格成長。

　　2、繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”。通過“宏志講壇”，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　3、加強(qiáng)“宏志班”的建設(shè)。與學(xué)校相關(guān)部門一起，進(jìn)一步對宏志生進(jìn)行精細(xì)管理。

　　4、提高學(xué)校特色的水平，探索特色辦學(xué)的管理模式。加強(qiáng)對體育和藝術(shù)特長生的跟蹤調(diào)查和培養(yǎng)，探索“視覺藝術(shù)班”、“反轉(zhuǎn)課堂實驗班”等新設(shè)班級的教學(xué)新模式。

　　5、認(rèn)真貫徹教育方針，幫忙學(xué)生實現(xiàn)全面健康成長，拓寬學(xué)生成長空間。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試合格率、高考專科以上達(dá)線率以及在校學(xué)生參與校內(nèi)外教育實踐活動面;通過各類校園文化活動，提高學(xué)生的成就感，大力表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生;指導(dǎo)教師在教學(xué)中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、禮貌衛(wèi)生教育;通過經(jīng)典文化誦讀，讓學(xué)生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德。

　　6、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。營造教研組及備課組的教研氛圍，加強(qiáng)對教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高。

　　7、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，從備課、上課、聽課、評課、命題等環(huán)節(jié)入手，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，中青年骨干教師與高層次名師培養(yǎng)有新進(jìn)展;加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師評價滿意率;促進(jìn)“微課程”教學(xué)模式的探索。

　　8、發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀教師、骨干教師的作用，全面加強(qiáng)精神面貌建設(shè)。通過配合學(xué)校開展禮貌班、組、處、室建立評比、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動、學(xué)習(xí)型組織、個人的考核評比、爭做學(xué)生喜愛的教師評比等工作，落實辦學(xué)理念，促進(jìn)師生發(fā)展，辦家長滿意、社會認(rèn)同的優(yōu)質(zhì)高中。

　　9、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治。強(qiáng)化誠信考試、中午管理及晚自習(xí)管理的管理。

　　三、主要工作安排

　　1、落實課程方案，開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程。

　　探索具有我校特色的課程建設(shè);培養(yǎng)學(xué)生的探索性、研究性、自主性的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力。

　　2、抓教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效益

　　加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與督促，堅持考核制度，發(fā)揮好考課的功能，加強(qiáng)教學(xué)區(qū)的巡視和教學(xué)常規(guī)落實狀況的督查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　以個人備課為基礎(chǔ)，提高群眾備課的質(zhì)量。加強(qiáng)對教師課前準(zhǔn)備、上課過程、課后管理等的過程督查。

　　突出教學(xué)質(zhì)量檢查，認(rèn)真合理地安排各類考試，期初、期中、期末考試要科學(xué)地做好試卷的分析、評講工作，以及試卷分析工作。督促備課組和教研組認(rèn)真填寫質(zhì)量分析表，在備課組、教研組之間開展質(zhì)量分析活動。

　　3、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)

　　營造校內(nèi)教研氣氛，督促各教研組充分利用好每周教研活動時間，開展好校內(nèi)教研活動，每次活動要有專題，作好記錄，做到定時間、定資料、有重點。同時開展一些富有本學(xué)科自身特色的活動，如學(xué)科小競賽活動。用心研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。重視學(xué)生學(xué)科競賽活動的組織與參與，將模塊考試與學(xué)校校內(nèi)學(xué)科競賽活動有機(jī)結(jié)合起來，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)競賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績大面積的提高。

　　4、加強(qiáng)和改善音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的用心功能，用心探索構(gòu)成生動活潑的課堂教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動。加強(qiáng)對體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo)，用心開展課外文體活動做好籌備工作，抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查，組織好體育運(yùn)動隊的訓(xùn)練，健康教育、環(huán)境教育按要求開足課時，醫(yī)務(wù)室要切實做好師生常見病、傳染病預(yù)防、宣傳、教育工作，指導(dǎo)學(xué)生正確用眼，降低近視率。加強(qiáng)特長生培養(yǎng)。制定體育運(yùn)動隊訓(xùn)練措施、訓(xùn)練目標(biāo)并確定專人下場訓(xùn)練，學(xué)生各項體育活動力爭鞏固原有成果并有所突破。

　　5、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，用心推進(jìn)學(xué)校名師工程的實施

　　發(fā)揮特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭示范作用，認(rèn)真上好示范課、展示課，及相關(guān)的經(jīng)驗介紹，繼續(xù)實施“名師工程”，落實名師培養(yǎng)計劃。推行師帶徒的下堂指導(dǎo)，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果，盡力推出新人，改善教師隊伍結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要。督促學(xué)校新分配青年教師制訂自我成長計劃。強(qiáng)力推進(jìn)“師帶徒”活動，讓有經(jīng)驗、有成就的老教師，在備課、聽課、開公開課、撰寫教學(xué)反思以及繼續(xù)教育等方應(yīng)對年青教師進(jìn)行指導(dǎo)，“師帶徒”活動有階段性目標(biāo)，要講求成效。

　　6、加強(qiáng)對畢業(yè)年級和基礎(chǔ)年級管理

　　制訂畢業(yè)年級工作計劃，確定年級工作目標(biāo)。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級正常教學(xué)所需條件，合理有效安排好畢業(yè)年級的上課及輔導(dǎo)。定期召開年級教學(xué)形勢分析會，總結(jié)經(jīng)驗，查找差距。關(guān)注各類教學(xué)信息收集與發(fā)布。加強(qiáng)對各類考試的組織與成績分析，繼續(xù)推行“教學(xué)質(zhì)量分析”工作。

　　7、促進(jìn)學(xué)生思想品德與人格發(fā)展。

　　使學(xué)生具有用心的生活態(tài)度、健康的心理狀態(tài);以教學(xué)活動為中心，廣泛開展科技創(chuàng)新活動、綜合實踐教育活動、文化藝術(shù)活動、體育活動，將學(xué)生行為習(xí)慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機(jī)貫穿于教育教學(xué)的全過程;推進(jìn)心理健康教育，用心開展心理咨詢與疏導(dǎo);實施學(xué)生人生規(guī)劃與自我設(shè)計指導(dǎo)計劃，提升學(xué)生的自我規(guī)劃、自主發(fā)展的潛力。

　　8、使學(xué)生初步具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、用心的`學(xué)習(xí)態(tài)度和基本的學(xué)習(xí)潛力。

　　通過“導(dǎo)師制”和“微課程“等方式，幫忙學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法、鞏固學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)品質(zhì)、提高學(xué)習(xí)的自覺性與主動性;加強(qiáng)對高考與學(xué)業(yè)水平測試的專業(yè)研究，有針對性地開展高考教學(xué)與學(xué)業(yè)水平測試的指導(dǎo)。

　　9、培養(yǎng)學(xué)生的生活理念及參與鍛煉的習(xí)慣與潛力。

　　注重對學(xué)生的健康教育和宣傳，樹立健康第一的生活理念;執(zhí)行國家課程方案，開齊開足體育與健康課程;因地制宜地開展學(xué)校群眾性體育活動，實施“陽光體育”計劃;制度化開設(shè)青春期生理衛(wèi)生知識、傳染性疾病預(yù)防以及應(yīng)急救護(hù)方法等系列講座，普及衛(wèi)生保健知識，提高學(xué)生珍愛生命追求健康的意識與潛力;整合校內(nèi)人力與場地資源，配置必要的運(yùn)動設(shè)施、器材，最大限度地保障學(xué)生運(yùn)動鍛煉的需要;規(guī)范開展學(xué)生體能素質(zhì)測試工作，依據(jù)測試結(jié)果向?qū)W生帶給運(yùn)動健康方案，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運(yùn)動、強(qiáng)健體魄。

　　10、加強(qiáng)教導(dǎo)處處室、圖書室、閱覽室、實驗室的管理

　　提高服務(wù)意識、設(shè)身處地多為教師思考，提倡奉獻(xiàn)。日常分工明確，忙時群眾協(xié)作，提高工作效率。各管理員、實驗員在做好日常管理工作的同時，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高服務(wù)意識，鼓勵實驗員積極參加電教館組織的自制教具和實驗儀器的評比活動。以課堂為主渠道，以豐富多彩的活動為載體，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識和語言文字規(guī)范化意識，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高。

　　11、通過學(xué)科講座的形式，探索校本開發(fā)的途徑和經(jīng)驗。

　　本學(xué)期起，將依托校內(nèi)外優(yōu)秀教師資源，通過“宏志大講壇”等系列學(xué)科講座，探索校本資源開發(fā)的新途徑，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

　　新學(xué)期、新氣象，讓我們在新學(xué)期凝心聚力、齊心合力、與時俱進(jìn)、克服困難，開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面。

　　教導(dǎo)處工作計劃 6

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)堅持以課改為重點，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我局教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

　　二、主要工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

　　2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。

　　3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，以常態(tài)課為基礎(chǔ)，加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。以學(xué)科教研組為單位，著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師教育教學(xué)水平的提高，同時督促各組的教研活動及時開展。

　　4、全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

　　5、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

　　6、堅持走科研興校、興教之路，用心開展教育科研活動，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

　　7、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

　　8、做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作，定期召開畢業(yè)班工作研討會，查找存在問題，制定解決措施，確保教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭小考再創(chuàng)佳績。

　　9、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作。

　　按上級主管部門的意見建立管理體制，同時做好控輟保學(xué)工作，杜絕貧困生失學(xué)。

　　10、做好班主任管理工作。利用好班隊會、黑板報等陣地，開展多種活動，讓學(xué)生在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的積極參加，要求班主任做好手冊的記載。

　　三、具體工作要求

　　(一)強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機(jī)等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。

　　2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好班隊會、品德與社會等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作。

　　(1)抓實備課。備課要做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”)；“六備”(備目標(biāo)、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具)。備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識目標(biāo)、潛力目標(biāo)、情感目標(biāo)，重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細(xì)的'教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)反思，反思必須要及時寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定。

　　教學(xué)反思可從以下幾方面撰寫:

　�、儆涗浗虒W(xué)成功的地方；

　�、谟涗浗虒W(xué)遺憾的地方；

　�、塾涗浗虒W(xué)機(jī)智的地方；

　�、苡涗泴W(xué)生獨(dú)特的見解；

　�、萦涗浽俳淘O(shè)計等；

　　教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查之后在教師大會上進(jìn)行總結(jié)。每周同組教師相互聽課、研討，每周不少于2節(jié)。同時加強(qiáng)青年教師的備課指導(dǎo)。

　　(2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有必須時間練習(xí)消化，以到達(dá)當(dāng)堂鞏固的效果�！盎睢辈粌H僅在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個學(xué)生都有收獲。

　　(3)抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)資料，教師要及時輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時得到解決。

　　(4)抓精練習(xí)。每一天各科作業(yè)除了量的要求適度外，個性注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。

　　(5)抓細(xì)分析。本學(xué)期在每次單元測試后均建立分析表。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科、每個學(xué)生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質(zhì)量分析會、進(jìn)行橫向、縱向、比較分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改善措施。

　　(6)抓牢體衛(wèi)。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動時間。通過周一班隊會、黑板報、櫥窗等活動進(jìn)行健康知識的宣傳，切實加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

　　(二)開展教研活動，提高師資水平

　　1、各教研組制訂好工作計劃，由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、聽課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，學(xué)期末上交教導(dǎo)處。

　　2、教導(dǎo)處人員每周要深入教學(xué)第一線，經(jīng)常進(jìn)課堂聽課，推門聽課，了解教學(xué)狀況。加強(qiáng)對每位教師每個學(xué)科的隨堂聽課，聽完課查教案，隨時了解教師備課狀況。通過這些形式，有效促進(jìn)教師重視平時的日常教學(xué)。鼓勵教師間開展相互的聽課活動，取長補(bǔ)短，共同提高。

　　3、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

　　4、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來”的方式，請示領(lǐng)導(dǎo)組織教師與兄弟學(xué)校舉行觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。

　　5、加強(qiáng)全校教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。

　　(三)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)生素養(yǎng)。

　　(1)提高寫字質(zhì)量。針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象，本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫字質(zhì)量。每位任課老師都要加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，低年級個性要加強(qiáng)對學(xué)生寫字姿勢和寫字筆畫的教學(xué)。中高年級要加強(qiáng)鋼筆字的練習(xí)。要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品，開展鋼筆字比賽。

　　(2)背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校園特色。本學(xué)期各班級繼續(xù)利用早自習(xí)時間進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動，超多開展背誦經(jīng)典古詩文活動，小學(xué)生必背古詩應(yīng)爛熟于心，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。同時要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，利用午間進(jìn)行閱讀，提高班級圖書角的藏書數(shù)量和質(zhì)量、開放學(xué)校圖書館、閱覽室。輔導(dǎo)學(xué)生做好讀書的摘錄，增加閱讀的積累。

　　(3)培養(yǎng)解決問題的策略。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，設(shè)計探索性和開放性切合生活實際和年齡特征的問題，給學(xué)生帶給自主探索機(jī)會，探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑，努力培養(yǎng)學(xué)生解決問題的潛力。

　　(4)加強(qiáng)口語訓(xùn)練。利用多種方法，操練英語單詞和口語表達(dá)潛力，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)潛力，課前5分鐘練唱動聽的英語歌曲，以提高自主學(xué)習(xí)的動力與潛力。低年級要加強(qiáng)簡單的日常對話練習(xí)和單詞的口語練習(xí)，每一課的單詞和課文對話要求教師課課驗收。中高年級要結(jié)合句型的操練加強(qiáng)情境對話練習(xí)。教導(dǎo)處每月要對全校學(xué)生的掌握狀況進(jìn)行抽查。

　　(5)提升審美情感。藝術(shù)教學(xué)要著重培養(yǎng)學(xué)生的審美情感。音樂課要加強(qiáng)對名曲的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生大膽演唱歌曲。美術(shù)課要引導(dǎo)學(xué)生合理想象、大膽構(gòu)圖，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行手工制作。培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的潛力，提升學(xué)生審美情趣。

　　(四)加強(qiáng)畢業(yè)班工作，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　(1)著眼于“早、細(xì)、實”，認(rèn)真總結(jié)以前畢業(yè)班的工作經(jīng)驗，對成敗得失進(jìn)行認(rèn)真梳理，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。

　　(2)加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生思想教育工作，通過召開家長會、家訪等協(xié)調(diào)教師、學(xué)生和家長的關(guān)系，構(gòu)成教育合力。

　　(3)科學(xué)規(guī)劃、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)程，堅持降低重心，夯實基礎(chǔ)，分層推進(jìn)，階段過關(guān)，明確目標(biāo)，減少盲目性，以加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和有效性。

　　教導(dǎo)處工作計劃 7

　　以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)潛力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步帶給最有力的保障，根據(jù)中心學(xué)校本學(xué)年度工作計劃要求，結(jié)合校本部本學(xué)年度工作計劃，制定本學(xué)期教導(dǎo)工作計劃：

　　一、教育教學(xué)管理

　　(一)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時

　　加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，尤其要加大教師平時上課的檢查力度，增加隨堂聽課的節(jié)次，爭取到達(dá)每周兩次。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。促進(jìn)每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清�？傊�要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，強(qiáng)化基礎(chǔ)是備課，重點是上課，落實是輔導(dǎo)的教學(xué)理念。

　　(二)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，結(jié)合《中小學(xué)崗位安全工作指南》學(xué)習(xí)活動，并引導(dǎo)教師通過看報紙、教學(xué)刊物、瀏覽遠(yuǎn)程教育資源、觀看優(yōu)質(zhì)課等途徑不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

　　2、在學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)下爭取更多的教師參加各級各類培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的教師回校后實現(xiàn)再培訓(xùn)，做到讓更多的人走出去，把更多的知識帶回來。

　　3、組織、實施業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，如：聽講座、討論會、現(xiàn)代教育技術(shù)的使用培訓(xùn)等，通過各種方式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　(三)加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

　　1、教研組是實施教研活動的陣地，成立教研組至關(guān)重要，根據(jù)我校實際設(shè)語文、數(shù)學(xué)、文綜、理綜四個教研組，組內(nèi)開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、群眾備課、上示范課、研討課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

　　2、組織年青教師用心開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源用心學(xué)習(xí)課題研究方面的知識，包括課題研究的資料、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ)，用心爭取課題研究項目，力爭本學(xué)期內(nèi)省級立項課題《基于學(xué)習(xí)主體理念下的課堂教學(xué)方法優(yōu)化與創(chuàng)新》市級子課題結(jié)題、縣級課題《山區(qū)初中記敘文寫作》結(jié)題;爭取通過課題研究工作，一方面提升教師的教學(xué)科研潛力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，逐步打造高效課堂。

　　3、要求教師積極參加學(xué)校及上級教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師用心撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并用心投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給予獎勵。

　　4、加強(qiáng)對青年教師教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，落實好拜師帶徒活動，使青年教師盡快成長起來。為了讓新教師盡快的成為一名合格的教師，教導(dǎo)處為每位新要求輔導(dǎo)教師加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)工作，多聽新教師的課，對新教師在上課的各個環(huán)節(jié)上的不足之處加以指導(dǎo)，同時也可學(xué)習(xí)新教師的新的教學(xué)方式方法，并加以推廣;新教師虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的實際，盡快使自己成為一名優(yōu)秀的教師。

　　(四)認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，把好出口關(guān)

　　畢業(yè)班工作為全校工作中的重中之重，六年級的學(xué)生將進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)，而九年級更是關(guān)系到一個學(xué)校的生存之路，因此做好畢業(yè)班的工作顯得更加重要。

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確職責(zé)。

　　為切實抓好畢業(yè)班工作，成立以校長為組長(鄭宗寶校長，分管六年級;賈校長，分管九年級)，教導(dǎo)主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會議，具體分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)工作，及時通報工作狀況。組建畢業(yè)班的教師隊伍，教師直接關(guān)系到學(xué)生的成長，因此我校選取有教學(xué)經(jīng)驗、對學(xué)生負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師擔(dān)任畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。充分發(fā)揮畢業(yè)班教師整體作用，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好運(yùn)作方式。我們在要求并指導(dǎo)畢業(yè)班教師在自主工作

　　的前提下，集中進(jìn)行合作探究，互相交流，取長補(bǔ)短，建構(gòu)新的畢業(yè)班教育教學(xué)工作方式方法，調(diào)動畢業(yè)班教師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)班教師整體合力作用。

　　2、召開好“三會”。

　　(1)召開畢業(yè)班教師座談會。

　　定期召開畢業(yè)班教師座談會和各學(xué)月調(diào)研質(zhì)量分析會。使一線教師及時了解上級要求，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，明確工作目標(biāo)，落實目標(biāo)職責(zé)。提出學(xué)校對畢業(yè)班的要求及工作推薦，聽取畢業(yè)班教師們的狀況反映和推薦，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。(具體時間安排見《教導(dǎo)處周工作安排》)。

　　(2)開畢業(yè)班學(xué)生座談會。

　　及早召開畢業(yè)班學(xué)生會，及時分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)狀，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，以找出對策。在學(xué)生中樹立正面典型，大力提倡和表揚(yáng)，對于一些不良的行為，要及時指出，并予以適當(dāng)?shù)呐�評、糾正。

　　(3)召開家長會。

　　學(xué)生的教育離不開一個良好的家庭環(huán)境，召開畢業(yè)班學(xué)生家長會，通過學(xué)校向家長們匯報孩子們的在校狀況，班主任、學(xué)科老師與家長們的交流，向家長傳授育子的`經(jīng)驗，保證孩子的健康成長。

　　3、做好初中畢業(yè)班學(xué)生思想工作

　　密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，認(rèn)真做好職高招生宣傳工作，結(jié)合社會用工需求，給學(xué)生講解職高畢業(yè)生的優(yōu)越性，組織安排教師進(jìn)行家訪，做好家長的思想工作，積極參加職高學(xué)校的招生工作。

　　4、狠抓小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作

　　六年級的教學(xué)管理注重學(xué)生合格率，既要抓基礎(chǔ)知識的教學(xué)質(zhì)量，更要抓基本潛力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，個性是書寫潛力、思維潛力、認(rèn)真主動的習(xí)慣。指導(dǎo)六年級的教師在教學(xué)工作中，重點放在學(xué)困生上，尤其是個別不能到達(dá)合格要求的學(xué)生，更應(yīng)加大輔導(dǎo)力度，將更多的時間放在這部分學(xué)生身上。此外還應(yīng)注意成績優(yōu)異學(xué)生的思想動態(tài)，減小優(yōu)質(zhì)生源的流失的概率。

　　二、體育工作

　　(一)規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、結(jié)合我校學(xué)生及場地、器材的實際狀況，認(rèn)真制訂好各年級教學(xué)計劃，按體育教學(xué)常規(guī)的要求，做好教學(xué)六認(rèn)真工作。

　　2、本學(xué)期要充分發(fā)揮新運(yùn)動場的作用，每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點，認(rèn)真?zhèn)湔n，采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動，克服課堂教學(xué)中的隨意性，切忌放羊式教學(xué)。

　　(二)抓好群體工作，豐富學(xué)校文體生活

　　1、加強(qiáng)晨練、課間操、眼保健操的日常管理。繼續(xù)抓好晨練、課間操的進(jìn)出場(快、靜、齊)及做操質(zhì)量，班主任，體育老師、值周領(lǐng)導(dǎo)都要準(zhǔn)時到崗，并在學(xué)生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。重點：起始年級《舞動青春》的學(xué)習(xí)與推廣。

　　2、組織開展好學(xué)生的體鍛活動，結(jié)合學(xué)校青少年活動中心的興趣班的開設(shè)，任課老師與體育老師密切配合，按照活動安排表有組織的進(jìn)行體鍛活動，保證活動時間和活動質(zhì)量。

　　(三)做好場地器材管理，體育資料整理工作

　　體育器材室配備專人負(fù)責(zé)管理，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每一天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。

　　(四)組織好學(xué)生田徑運(yùn)動會，提高學(xué)生參與積極性。

　　計劃在10月中旬進(jìn)行學(xué)校秋季田徑運(yùn)動會，根據(jù)我校實際選取適宜的項目，以此提高學(xué)生參加體育鍛煉的積極性。

　　三、繼續(xù)教育工作

　　(一)繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。進(jìn)一步規(guī)范教職工學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時間，寫好學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系學(xué)校和個人實際，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn)，明確努力方向，到達(dá)自我教育、自我提高，明確新形勢下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的思想基礎(chǔ)。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥學(xué)生，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　(二)今年，要按上級要求，繼續(xù)組織好教師培訓(xùn)，學(xué)校要為參訓(xùn)教師帶給經(jīng)費(fèi)保障，支持教師參加上級部門組織的教師培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。

　　(三)繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)。組織教師參加教學(xué)基本功競賽或才藝展示，規(guī)范教學(xué)基本功標(biāo)準(zhǔn);指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例;開展說課活動和公開課、評優(yōu)課、展示課、課題研討課、示范課的評課活動。加強(qiáng)對青年教師教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，落實好拜師帶徒活動，使青年教師盡快成長起來。

　　四、學(xué)籍管理及其他工作

　　進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格遵守休轉(zhuǎn)學(xué)制度，在上級部門的規(guī)定時間內(nèi)完。

　　教導(dǎo)處工作計劃 8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以黨的教育方針為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實黨的群眾路線教育方針，用心推進(jìn)教育改革，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，確定本年度教學(xué)工作重點為：以新課程改革為突破口，改變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識，結(jié)合新教材資料和我校學(xué)生實際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力為目標(biāo)，靈活扎實地搞好教與學(xué)的實踐活動，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、工作要點：

　　1、認(rèn)真貫徹黨的群眾路線教育方針，堅持理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師隊伍的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到與時俱進(jìn)、全面發(fā)展，保證教師隊伍的先進(jìn)性，努力營造學(xué)校正能量的工作氛圍。

　　1)、明確學(xué)校工作的重點，迅速適應(yīng)全新的教育形勢。學(xué)校經(jīng)過一年的調(diào)整與整合，目前各項工作已經(jīng)走上正軌。我們要充分利用目前學(xué)校面臨的良好氛圍和難得的機(jī)遇，力爭在明年的高考中大文大理達(dá)本科超過200人，持續(xù)全市第三的高考位置。

　　(2)、推行教師選聘制度，樹立教師的競爭意識。本學(xué)期，我校將從新高一年級開始逐步推行教師選聘制度。學(xué)校將根據(jù)年級教師的具體狀況，確定班主任人選，然后由班主任逐輪選聘班級的各學(xué)科教師，對于落選和落聘的教師學(xué)校將給予不同的安排和處理。此舉的目的是引進(jìn)競爭機(jī)制，調(diào)動教師的工作積極性，讓教師由被動工作轉(zhuǎn)為用心、主動、有效地工作。通過選聘制度的實施，把“提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線”作為全體職工的行動綱領(lǐng)，我們將通過各種形式，在教師中進(jìn)一步樹立和強(qiáng)化品牌意識、質(zhì)量意識、憂患意識和創(chuàng)新意識，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

　　(3)、進(jìn)一步調(diào)整學(xué)校的教學(xué)考核政策，提高教師的工作積極性。我們要在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，集思廣益，多方聽取意見和推薦，樹立教師的競爭意識，貫徹均衡教育的理念，建立科學(xué)合理公平公正的教學(xué)考核制度，從而到達(dá)進(jìn)一步調(diào)動教師學(xué)生的積極性的目的。我們要把教學(xué)考核和學(xué)校的績效考核結(jié)合起來，建立優(yōu)勝劣汰的競爭機(jī)制，極大可能地調(diào)動教師工作積極性。

　　(4)、加強(qiáng)師德教育，努力營造學(xué)校正能量的工作氛圍。教師是人類靈魂的工程師，作為教師必須要有正確的世界觀、人生觀、價值觀。學(xué)校要進(jìn)一步配合市教育局開展的有關(guān)師德教育的專題活動，調(diào)動全體教師積極參加師德教育的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，全面提高天長二中教師的師德水平，改變教師的精神風(fēng)貌。學(xué)校將組織“最美教師”“三八紅旗手”評比等活動，引導(dǎo)教師積極向上，展示我校教師的精神風(fēng)貌，營造正能量的工作氛圍。

　　(5)、統(tǒng)一建立教學(xué)行為的管理機(jī)制，建立健全各種規(guī)范措施。學(xué)校通過一年的調(diào)整，各項工作已經(jīng)有了很大的起色。在新的形勢下，我們要在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，通過各種措施來規(guī)范我們的教學(xué)行為。對于全體教師，我們建立了全新的各種規(guī)章制度，做到“凡事有章可循”，明確職責(zé)，明確目標(biāo)，理順關(guān)系，推進(jìn)工作。目前教導(dǎo)處下屬部門較多，我們要求有關(guān)人員要迅速進(jìn)入主角，明確自己的工作職責(zé)和管理目標(biāo)，積極完成各種任務(wù)。我們要對相關(guān)教輔人員加大管理力度，建立有關(guān)考核機(jī)制，督促他們完成各自的工作目標(biāo)。

　　(6)、落實各項素質(zhì)教育的具體實施，豐富校園文化建設(shè)，努力將學(xué)生培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的.“四有新人”。本學(xué)期學(xué)校將組織學(xué)校運(yùn)動會，安排元旦晚會，搞好學(xué)校櫥窗和校園廣播站，建設(shè)豐富多彩的校園文化，開展有聲有色的藝體特長教育。

　　2、落實各項工作措施，確保教學(xué)常規(guī)的順利實施。

　　(1)我們將按照學(xué)校的最新規(guī)定，著重抓好平時的上課和輔導(dǎo)課的檢查，嚴(yán)格病假事假審批制定，協(xié)同年級落實好病事假和公出調(diào)課工作，做好上課不缺人、不馬虎，輔導(dǎo)及時、認(rèn)真。是對于輔導(dǎo)課和上課遲到、未到、早退者除進(jìn)行做批評教育工作外，采取相應(yīng)的處理措施并與年終的績效考核掛勾，將個人教學(xué)與學(xué)�？己私Y(jié)合起來。

　　(2)、強(qiáng)化教導(dǎo)處的檢查督促工作。值日檢查者要認(rèn)真履行職責(zé)，對于出現(xiàn)遲到、早退、曠課現(xiàn)象的教師要認(rèn)真檢查并及時記錄在工作記錄中。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時處理并及時反饋給相關(guān)年級。

　　(3)、加強(qiáng)聽課的檢查。教導(dǎo)處同校長室一起隨時抽查聽課，檢查上課的準(zhǔn)備和課堂效果，對于被抽查的同志在課后進(jìn)行交流，并把相關(guān)意見及時反饋。

　　(4)、利用學(xué)生評教這一平臺，重視學(xué)生評教，并客觀分析教師教學(xué)現(xiàn)狀，及時進(jìn)行評教反饋，督促改善教學(xué)方法手段，努力做到讓絕大多數(shù)學(xué)生對教學(xué)工作滿意。

　　(5)、抓實期中期末考試。期中考試是階段性測試，從中能夠反映出教學(xué)的大體狀況;期末聯(lián)考，是學(xué)期總結(jié)性考試，通過考試能夠反映出學(xué)生成績的總體狀況，因此更要把好組織關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)和分析關(guān)。我們要充分利用考試，調(diào)整我們的教學(xué)，改善方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(6)、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。學(xué)校根據(jù)目前學(xué)校的具體狀況制定出教師教學(xué)常規(guī)的規(guī)定，安排集中的教學(xué)常規(guī)檢查。教學(xué)檢查是常規(guī)工作中的一個重要環(huán)節(jié)，因此要提高認(rèn)識，精心組織，仔細(xì)檢查，如實評價和記載。通過檢查，樹立典型，表揚(yáng)先進(jìn)，對于在教案、作業(yè)、測試三項中有明顯不足的，除了扣除考核得分，還要及時進(jìn)行反饋并限期要求整改。對于畢業(yè)年級的教學(xué)常規(guī)，要加大檢查的力度，學(xué)校將不定期組織檢查并將檢查結(jié)果并入學(xué)期檢查結(jié)果之中。

　　3、緊緊圍繞高考工作目標(biāo)，努力爭取高考再上新臺階。

　　(1)、明確工作目標(biāo)，提高高考成績。在教學(xué)工作的所有目標(biāo)中，最為重要的是高考成績。高考成績，關(guān)系到每個學(xué)生的前途命運(yùn)，關(guān)系到千家萬戶的切身利益，社會影響極大，對學(xué)校未來的發(fā)展也是至關(guān)重要。近幾年，天長市教育局給每個學(xué)校都制定了具體的高考工作目標(biāo)，在2015年高考中完成大文大理達(dá)本科200人的高考目標(biāo)并持續(xù)高考全市第三的位置就成為我們?nèi)�校教學(xué)工作的最主要的任務(wù)。

　　(2)、注重高考信息的搜集、整理、研究，把握高考的變化、動態(tài)，有針對性地解決高考復(fù)習(xí)中的問題。高考信息千變?nèi)f化，這就意味著我們要根據(jù)高考的變化調(diào)整我們的高考備戰(zhàn)工作。我們要注意搜集相關(guān)信息，多做交流，多做研究，要及時參加一些高考信息交流會，把握高考變化的脈搏，了解高考的變化。要組織專人研究高考考綱和考試說明，組織安排針對性的復(fù)習(xí)資料，組織參加確有成效的模擬考試，并搞好考試后的研究、總結(jié)、分析、反饋，力爭在高考中全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

　　(3)、在高考的備戰(zhàn)中要突出工作重點，確保任務(wù)的完成。在復(fù)習(xí)迎考的過程中，每個階段都要有階段目標(biāo)，這樣工作才能收到實效。對于重點學(xué)科、重點學(xué)生，我們要有具體的計劃措施，不能眉毛胡子一把抓，要有針對性地解決問題，爭取收到實效。

　　三、具體安排：

　　9月：

　　1、制定部門工作計劃，督促教師制定教學(xué)計劃

　　2、發(fā)放教學(xué)有關(guān)的書籍、用品

　　3、完成教師課務(wù)分工表，調(diào)整部分課程及人員分工

　　4、清點各班報名狀況，完成學(xué)生學(xué)籍的變動統(tǒng)計

　　5、組織學(xué)校運(yùn)動會

　　10月：

　　1、進(jìn)一步落實各項常規(guī)要求，安排第一次教學(xué)常規(guī)檢查

　　2、籌備校籃球隊的訓(xùn)練

　　11月：

　　1、安排期中考試復(fù)習(xí)工作

　　2、組織全校期中考試

　　3、組織期中教學(xué)常規(guī)檢查

　　12月：

　　1、督促全校教師及時完成教學(xué)進(jìn)度

　　2、組織全校學(xué)生評教工作

　　3、準(zhǔn)備期末學(xué)校各項檢查的有關(guān)材料

　　4、安排第三次教學(xué)常規(guī)檢查

　　元月：

　　1、組織期末教學(xué)常規(guī)檢查

　　2、組織期末聯(lián)考。

　　3、安排期末閱卷等有關(guān)工作

　　4、組織學(xué)期教學(xué)考核

　　5、為學(xué)校績效考核準(zhǔn)備有關(guān)材料

　　6、完成部門工作總結(jié)

　　總之，在新的教育形勢下，學(xué)校的教導(dǎo)部門要在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)之下，貫徹黨的群眾路線教育方針，用心開展各項工作，認(rèn)真完成每一項任務(wù)，群策群力，集思廣益，努力進(jìn)取，爭取為天長二中的騰飛做出更大的貢獻(xiàn)。

　　教導(dǎo)處工作計劃 9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為全面貫徹落實十七大會議精神，以落實科學(xué)發(fā)展觀、圍繞辦人民滿意教育目標(biāo)為宗旨，以推進(jìn)基層民主政治建設(shè)、構(gòu)建和諧校園為主線，強(qiáng)化管理，改革創(chuàng)新，夯實工作基礎(chǔ)，突出維權(quán)服務(wù)，深化奧運(yùn)教育，為朝陽民辦教育又好又快地發(fā)展發(fā)揮工會組織的用心作用，民辦學(xué)校年度工作計劃。

　　二、工作目標(biāo)：

　　迎奧運(yùn)，促和諧；善民生，重維權(quán)；抓規(guī)范，建制度；推進(jìn)民主政治建設(shè)，在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮工會組織的作用。

　　三、工作重點：

　　（一）抓奧運(yùn)契機(jī)，開展主題活動，展示民辦教師風(fēng)采.

　　抓住奧運(yùn)之年契機(jī)，發(fā)揮群眾組織優(yōu)勢，組織教職工開展豐富多彩的迎奧運(yùn)活動，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，傳承中華禮貌，強(qiáng)化健康理念，掌握健身技能，凝聚教工人心，展示朝陽民辦教師風(fēng)采。

　　1．用心組織基層工會參加教育工會組織的朝陽區(qū)教師迎奧運(yùn)倒計時100天風(fēng)采展示大型活動。深化奧運(yùn)意識，展示朝陽區(qū)民辦學(xué)校教職工健康、禮貌、用心、向上的精神風(fēng)貌，使廣大教職工參與到迎奧運(yùn)行動中來。

　　2．配合朝陽區(qū)531達(dá)標(biāo)行動計劃，組織開展教職工活動。

　　3．組織開展民辦學(xué)校迎奧運(yùn)和諧杯書法繪畫展活動。

　�。ǘ�）深入學(xué)習(xí)貫徹十七大會議精神，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高工會干部的整體素質(zhì)。

　　1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加大工會干部培訓(xùn)力度，開展以高舉旗幟、科學(xué)發(fā)展、共建和諧為主題的學(xué)習(xí)十七大精神主題教育活動�；鶎庸�會要結(jié)合學(xué)校實際狀況，廣泛開展學(xué)習(xí)交流活動，讓會員了解崗位職能，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

　　2．組織工會干部進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，基層工會主席理解區(qū)工會組織的崗位培訓(xùn)，持證上崗，提高工會干部的整體素質(zhì)。

　　3．適時組織工會干部開展參觀考察，學(xué)習(xí)交流活動。

　　（三）依托教委對民辦學(xué)校的.規(guī)范管理，推進(jìn)黨政工一體化工作。

　　1．建立董事會、校委會和黨建會議溝通協(xié)調(diào)機(jī)制和制度。民辦學(xué)校舉辦者、董事會要按照《工會法》和有關(guān)法律、文件的規(guī)定，支持教職工加入工會組織，學(xué)校要為黨組織和工會組織帶給必要的活動經(jīng)費(fèi)、時間和場地保障。

　　2．基層工會組織要定期與黨政領(lǐng)導(dǎo)溝通，積極參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督工作。

　　3．工會主席配合校長圍繞學(xué)校的中心工作開展形式多樣的教育教學(xué)活動，黨、政、工構(gòu)成合力，發(fā)揮工會組織在構(gòu)建和諧校園中的作用。

　　4．圍繞黨和政府關(guān)注的問題、職工群眾關(guān)心的問題、實踐發(fā)展需要解決的問題，加強(qiáng)調(diào)查研究和信息工作，掌握教職工隊伍狀況和工會工作動態(tài)，及時向黨政反映職工關(guān)注的熱點難點問題。

　　（四）加強(qiáng)工會組織自身建設(shè)，履行工會職能。

　　1．進(jìn)一步完善基礎(chǔ)制度建設(shè)。制定會議制度、學(xué)習(xí)制度、會員管理制度、獎勵制度等，加強(qiáng)會員管理，開展新會員登記和發(fā)會員證工作。發(fā)放北京市朝陽區(qū)教育系統(tǒng)工會干部培訓(xùn)證書。

　　2．加強(qiáng)基層工會組織建設(shè)，做好換屆工作。指導(dǎo)基層工會換屆和換補(bǔ)工會主席工作。

　　3．開展評優(yōu)工作，召開表彰大會，樹立典型，推廣經(jīng)驗。

　　4．繼續(xù)推進(jìn)建會工作。依托教委對民辦學(xué)校規(guī)范管理，加大宣傳力度，力爭做到100%建會。

　　（五）拓展民主管理領(lǐng)域，推進(jìn)基層工會建立職代會制度。

　　1．堅持黨、政、工共建教代會的原則，充分發(fā)揮教代會的職能。具有必須規(guī)模的學(xué)校和幼兒園建立和完善教職工代表大會制度，開展教代會試點工作。

　　2．加強(qiáng)民主管理，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。中小學(xué)幼兒園要按照《中小學(xué)教職工代表大會工作規(guī)程》的要求，結(jié)合實際，創(chuàng)造條件，建立教職工代表大會制度，召開教代會。

　　3．注重實效，把好四關(guān)：即宣傳教育關(guān)、選舉關(guān)、議題關(guān)、制度關(guān)，引導(dǎo)職代會制度規(guī)范化發(fā)展。用心維護(hù)教職工的合法權(quán)益，建立健全民主管理制度，廣泛開展民主管理活動。

　　4．用心開展校務(wù)公開、提合理化推薦活動。建立監(jiān)督機(jī)制，發(fā)揮教代會的參政、議政和監(jiān)督作用，保證教職工民主參與權(quán)和知情權(quán)。

　　四、工會工作要求

　　1．健全工會組織系統(tǒng)，做到底數(shù)清、制度全、檔案齊。

　　2．工會主席規(guī)范填寫《工會主席手冊》。

　　3．基層工會要到達(dá)五有目標(biāo)，即有組織機(jī)構(gòu)、有會員隊伍、有工作制度、有經(jīng)費(fèi)、有活動。

　　4．組織召開民辦學(xué)校工會聯(lián)合會表彰大會，表彰先進(jìn)單位及個人。

　　5．加強(qiáng)信息宣傳工作，基層工會選派信息員，定期上報工會活動信息，及時展示工會特色活動和教職工風(fēng)采。

　　6．組織開展迎新年聯(lián)誼活動。

　　教導(dǎo)處工作計劃 10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級教研室工作要求，以研究有效性課堂教學(xué)為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，繼續(xù)深化教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，用心開展校本教研活動，為促使教師的專業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力！

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學(xué)期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學(xué)資源”為主題，開展校內(nèi)教學(xué)研討活動。

　　2、把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，重視基礎(chǔ)知識的過關(guān)測試，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，力爭各科成績排在鎮(zhèn)屬學(xué)校前列。

　　3、用心開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。

　　4、繼續(xù)一人一課、隨堂聽課等形式，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長。確定好每科的課堂有效教學(xué)模式。

　　5、做好各級立項課題的'檢查準(zhǔn)備工作。

　　三、工作具體措施：

　�。ㄒ唬�、規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。

　　根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的要求及學(xué)生的實際狀況編寫好教案；嚴(yán)格按照課程表、教學(xué)進(jìn)度及資料上課；作業(yè)設(shè)計上能抓重難點并及時批改；認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、及時總結(jié)教學(xué)心得。

　　1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計劃。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作計劃、結(jié)合本學(xué)科特點，制訂教研活動計劃。及時上交教導(dǎo)處。

　　2、抓好教師的備課。備課時要思考學(xué)生的實際狀況，做到因材施教，教學(xué)過程要詳細(xì)、具體，要體現(xiàn)教法和學(xué)法；練習(xí)作業(yè)要有針對性；及時寫出課后教學(xué)評價。

　　3、每星期都要組織教師分科、段進(jìn)行群眾備課，定時、定點、采用專題討論、了解每級科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。群眾備課每周時間安排如下：

　　語文科：星期一下午第一節(jié)

　　數(shù)學(xué)科：星期四下午第一節(jié)

　　英語科：星期三上午第三節(jié)

　　體藝科：星期五上午第二節(jié)

　　4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，個性注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護(hù)好作業(yè)部，持續(xù)清潔和齊全。教師批改及時、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯要及時更正。

　　5、落實教學(xué)檢查制度。

　�。�1）單元知識檢測盡量按計劃（不能超過一星期）同科同時進(jìn)行，語文一周、數(shù)學(xué)三天內(nèi)做好批改、分析、評講、記分等工作，并交教導(dǎo)處檢閱。

　�。�2）同級科的教師平時互檢備課本及學(xué)生作業(yè)本，以便互相評議，互相促進(jìn)。本期各科組長每月檢查1次，學(xué)校平時抽檢及期末全面檢查，檢查狀況及時向教師反映，并做好書面記錄。

　�。ǘ�）抓好教研組建設(shè)，扎實有效開展教研活動。

　　1、抓好教研組建設(shè)，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時資料收集后交給科組長入檔。

　　2、以“如何有效性課堂教學(xué)”為主題，開展校內(nèi)研討活動，構(gòu)成有效的課堂教學(xué)模式，以及征集相關(guān)案例并開展評比活動。

　　3、加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流，開展教研組內(nèi)聽課、評課活動。一學(xué)期科組長聽課不少于15節(jié)，其他教師不少于10節(jié)。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。

　　4、用心開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學(xué)期要求所有資料電子存檔。

　　5、為教師成長搭建平臺，通過理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范、體驗實踐、教學(xué)反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。

　　（三）、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅持常抓不懈。

　　1、各任課教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團(tuán)結(jié)整個年級段的力量，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，建立學(xué)困生、優(yōu)秀生檔案。

　　2、做好學(xué)科質(zhì)量過關(guān)、考查、分析工作。

　　3、抓學(xué)生基本潛力的形式

　�。�1）組織力量做好一年級學(xué)生漢語拼音過關(guān)測試工作。二、三年級寫話比賽。

　　教導(dǎo)處工作計劃 11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　我校教導(dǎo)工作將以"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。今年是臺江縣教學(xué)質(zhì)量提高年，我們不能保證最好，但能保證更好！

　　二、工作要點：

　�。ㄒ唬┳ズ美碚搶W(xué)習(xí)，穩(wěn)步實施新課程計劃

　　1、按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實施策略

　�。�1）創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r逐步構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

　�。�2）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包內(nèi)含運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求。

　�。�3）充分開發(fā)課程資料，加強(qiáng)學(xué)科資料與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的'知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。

　　（4）創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的潛力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的潛力、獲取新知識的潛力、分析和解決問題的潛力以及交流和合作的潛力。

　�。�5）構(gòu)成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。

　　2、結(jié)合學(xué)校的實際狀況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。

　　(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

　　全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課資料上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每一天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

　　開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)狀況。

　　2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

　　強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試狀況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

　　學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改善的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時要配合課改年段做好學(xué)生的操行評語。

　　3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽。

　　本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識競賽。（語文組、數(shù)學(xué)數(shù)、綜合組負(fù)責(zé)）

　　4、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

　　抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每一天的大課間活動，并配合好臺江縣中小學(xué)生運(yùn)動會的開展，體育工作要加強(qiáng)器材管理，各運(yùn)動隊要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢，一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點；二要加強(qiáng)藝術(shù)教師自修，實現(xiàn)一專多能；三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會課開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動時間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。

　　6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。

　　7、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。

　　8、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護(hù)自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)潛力。全校師生在用心開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，是較為嚴(yán)重事故要及時匯報。

　　9、對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，利用班會、隊會等進(jìn)行大力宣傳。

　　10、進(jìn)行診斷性的聽課和評價活動，對教學(xué)上有問題的教師進(jìn)行會診。

　　（三）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

　　2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到

　�、僮詫W(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合。

　�、趯W(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。

　�、蹖W(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。

　�、茏约簩W(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

　　3、開展走出去，請進(jìn)來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

　　4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。

　　5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

　�。ㄋ模┳ズ媒炭蒲泄ぷ�，充分挖掘校內(nèi)資源

　　"以研促教，以研興校"是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期全面開展小課題研究，由語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究方案，然后課題實驗教師按研究方案在教育教學(xué)活動中實驗應(yīng)用，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總結(jié)。

　　（五）其它工作

　　1、做好各種迎檢工作。

　　2、做好上傳下達(dá)工作，對各項工作認(rèn)真落實、部署。

　　3、積極參加學(xué)校各項工作。

　　三、月工作安排：

　　八月份：

　　1、做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作。

　　2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生狀況制訂切實可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進(jìn)度表，通讀各學(xué)科教材。

　　3、各教研組制訂好教研工作計劃。

　　九月份：

　　1、常規(guī)教學(xué)。（教導(dǎo)處）

　　2、教導(dǎo)工作安排（常規(guī)材料：教師各種計劃、表冊、教案、聽課等）（教導(dǎo)處）

　　3、班主任評聘（校長、中層干部）

　　4、教研組計劃（教研組）

　　5、校本培訓(xùn)開始（教導(dǎo)處）

　　6、加強(qiáng)少先隊建設(shè)（大隊輔導(dǎo)員、教導(dǎo)處）

　　7、多媒體教室建設(shè)與應(yīng)用。（教導(dǎo)處）

　　8、班級文化建設(shè)準(zhǔn)備。（各班主任）

　　9、確定小課題研究負(fù)責(zé)人（教研組長）和小課題實驗教師，撰寫小課題研究計劃和實施方案。（語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組）

　　十月份：

　　1、小課題實驗教師課題實驗開始。（小課題實驗教師）

　　2、迎國慶活動。（少先隊大隊）

　　3、教研組檢查教案、作業(yè)（各教研組）

　　4、校級語文數(shù)學(xué)公開課準(zhǔn)備。（語文數(shù)學(xué)教研組）

　　5、“普實”材料自查、檢查。（自然科學(xué)實驗教師、教導(dǎo)處）

　　6、“遠(yuǎn)教”材料自查、檢查。（遠(yuǎn)教管理員、教導(dǎo)處）

　　7、班級文化建設(shè)評比。（綜合教研組、班主任）

　　十一月份：

　　1、校級語文公開課比賽。（語文教研組）

　　2、期中檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析。（教導(dǎo)處）

　　3、各特長班學(xué)生質(zhì)量檢測。（綜合組）

　　4、檢查教案、作業(yè)。（各教研組）

　　5、檢查教師聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。（教導(dǎo)處）

　　十二月份：

　　1、檢查各種記錄。（教導(dǎo)處）

　　2、校級數(shù)學(xué)公開課比賽。（數(shù)學(xué)教研組）

　　3、先進(jìn)班群眾評比。（少先大隊）

　　4、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。（科任教師）

　　5、撰寫學(xué)生操行評語。（班主任）

　　6、科任教師對學(xué)生進(jìn)行期末檢測。（科任教師）

　　20xx年一月份：

　　1、教學(xué)工作總結(jié)。（包括個人總結(jié)、各活動小組總結(jié)、教研組總結(jié)）

　　2、課題實驗的教師寫好課題實驗階段工作總結(jié)。（課題實驗教師）

　　3、期末檢測并做質(zhì)量分析。（科任教師）

　　4、迎接全縣教學(xué)質(zhì)量檢測。（全校師生）

　　每月15—20日為抽查學(xué)生作業(yè)和教案時間；數(shù)學(xué)、語文、英語每月要進(jìn)行月考，由各科任老師負(fù)責(zé)；每周二下午組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)一次，包括教師看錄象課、聽講座等。

　　四、未盡事宜，請聽候通知。

　　教導(dǎo)處工作計劃 12

　　一、工作重點：

　　1、狠抓校本教研，全面提高教師教學(xué)水平。

　　2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、營造“書香校園”，建設(shè)具有濃厚“書香氣”的校園文化。

　　二、工作內(nèi)容及具體方法：

　　1、立足課堂，提高教師教學(xué)水平，提高教學(xué)效益。目標(biāo)：推進(jìn)有效教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）推門聽課：繼續(xù)實施“推門聽課”，把教學(xué)管理的重心放在對常態(tài)課的管理上，教導(dǎo)處人員每天聽課至少兩節(jié)，聽完課后要看教案，評課指導(dǎo)。

　�。�2）開放課：每天早操完畢，由教師代表當(dāng)眾抽取開放課教師名單，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、評課，每天至少兩節(jié)，促使教師認(rèn)真?zhèn)湔n。

　�。�3）競賽課：學(xué)期末舉行一次“達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課”競賽活動，讓教師在競賽中學(xué)習(xí)與提高。

　�。�4）示范課：發(fā)揮骨干教師的引導(dǎo)示范作用，每位骨干教師每學(xué)期至少提供兩節(jié)示范課，供全體教師觀摩學(xué)習(xí)。

　　（5）精品課：以年級為單位，每學(xué)期開展一節(jié)精品課的教研活動。以集體備課組為單位，推選1人為主備課教師，備好課后，全組參與說課，之后用教案上課，本組人員聽課，再評課、修改，再上課，最后形成精品課，這樣不僅使執(zhí)教者獲得提升，也使參與教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)進(jìn)修。

　　2、立足校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

　�。�1）推進(jìn)藍(lán)青結(jié)隊活動。市級以上骨干教師、教學(xué)能手，每人要有1—2位幫扶教師，制定幫扶計劃，開展“師徒”相互聽課、評課，相互交流的活動，引領(lǐng)教師成長。

　�。�2）開展形式多樣的培訓(xùn)、交流、學(xué)習(xí)活動。定期舉行專題講座、專題研討，讀書交流、觀看教學(xué)錄像等活動，組織教師評議，使好的`經(jīng)驗得以推廣與學(xué)習(xí)。

　　（3）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。學(xué)校成立“青年教師成長中心”，36周歲教師為中心成員，要求教師制定三年發(fā)展規(guī)劃，引領(lǐng)自身發(fā)展。要求青年教師做到：每天寫一篇 100字左右的教學(xué)反思，每周聽一節(jié)課，交一篇教學(xué)隨筆，每月上一節(jié)研究課，每學(xué)期讀一本教育理論著作并寫一篇論文，每學(xué)年發(fā)表一篇文章。

　　3、立足教科研，讓教師在校本課題研究中成長。

　　教師根據(jù)學(xué)生情況及自己教學(xué)中遇到的實際問題及本人教學(xué)特長，選定研究專題，研究專題實施人可以是一人，也可以是幾人合作。一是選題時，教師要把目光放在平時的教育教學(xué)案例中，要研究身邊的事、身邊的學(xué)生，選題要實，切入口要小，操作性要強(qiáng)。然后一式兩份填寫專題研究計劃書，交教導(dǎo)處一份，自己留存一份。二是開展研究、選題確定后，教師要根據(jù)自己擬定的計劃對照實施。做學(xué)生調(diào)查、家訪、查閱資料、寫教學(xué)隨筆，要求每位教師至少每月做一次研究記錄，兩月做一次階段小結(jié)，對自己的教育教學(xué)策略進(jìn)行剖析。三是寫研究報告，學(xué)期末教師要撰寫研究報告，學(xué)校召開研討匯報交流會，評出專題研究先進(jìn)者。

　　4、加強(qiáng)常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　（1）控制作業(yè)的量，保證作業(yè)的質(zhì)。作業(yè)要體現(xiàn)“代表性、實效性、操作性”，教導(dǎo)處對各年級各科作業(yè)的質(zhì)和量及批改統(tǒng)一要求，并隨時抽查，杜絕布置機(jī)械性作業(yè)。

　　（2）開展自評、他評、學(xué)生評、家長評的評教活動，規(guī)范課堂教學(xué)行為。

　　（3）繼續(xù)實施巡課制度，每天詳細(xì)記載每位教師上課、候課情況。

　　（4）抓好集體備課。繼續(xù)實行集體備課組長負(fù)責(zé)制，制定好集體備課安排表，落實主備人及備課內(nèi)容。要提前認(rèn)真研究自己主備教材，提倡“集意式”備課，課前會課和課后論課。教導(dǎo)處要加強(qiáng)備課管理與指導(dǎo)。單周三下午第三節(jié)課后為集備時間。雙周為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　�。�5）開設(shè)興趣小組，豐富學(xué)生生活。

　　本學(xué)期將扎實開展好書法、作文、音樂、美術(shù)、電腦等興趣小組。做到三落實：計劃落實、訓(xùn)練落實、檢查落實。學(xué)期末要進(jìn)行成果展示，評估考核。

　　（6）抓好圖書室、實驗室的開放與使用。

　　①建立圖書閱覽制度，學(xué)校圖書定期向?qū)W生開放，檢查借閱記錄。

　　②科學(xué)教師要充分利用現(xiàn)有實驗設(shè)備，指導(dǎo)學(xué)生做好實驗操作，填好實驗記錄單。

　　5、落實“讀書工程”，營造書香校園。

　�、賹W(xué)生讀書活動：繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動，根據(jù)不同年級，規(guī)定不同內(nèi)容，不同數(shù)量的誦讀內(nèi)容。落實“讀書工程”，每周開設(shè)兩節(jié)閱讀課，教師為學(xué)生精選圖書，指導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣及閱讀興趣

　　②教師讀書活動：

　　在教師中開展讀書活動，每天堅持一小時，每周寫一篇教育隨筆，每月讀一本書，每學(xué)期堅持寫2000字讀書筆記，每學(xué)年發(fā)表一篇論文。學(xué)期間，學(xué)校不定期進(jìn)行抽查，學(xué)期末，學(xué)校進(jìn)行檢查評比，成績計入年度成績考核。學(xué)校還要定期組織讀書經(jīng)驗交流會、報告會，促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動不斷深入持續(xù)開展。

　　教導(dǎo)處工作計劃 13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　我校教導(dǎo)處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹立四個意識，即“服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的高效的“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”的新課堂。深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　繼續(xù)爭創(chuàng)五個一流（一流的教學(xué)理念、一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)管理、一流的教師隊伍、一流的教學(xué)質(zhì)量），構(gòu)建“二三二三”發(fā)展模式，即學(xué)校以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展二個原則，教育優(yōu)先，德育為先，素質(zhì)領(lǐng)先三個意識，師生努力踐行二個做到三個不比，即走進(jìn)教育躊躇滿志，走出教室意氣風(fēng)發(fā)，不比闊氣比志氣，不比聰明勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步。再創(chuàng)四小新佳績。

　�。ㄒ唬┓e極加強(qiáng)師資隊伍的培養(yǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)教師隊伍。

　　“以研促教，以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的'提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

　　2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：

　�、僮詫W(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

　�、趯W(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。

　�、蹖W(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

　　3、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內(nèi)容，認(rèn)真計劃，做好安排，結(jié)合個人教學(xué)特點開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會，在聽課過程中要認(rèn)真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合。

　�。ǘ�）加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)成績。

　　1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

　　全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，預(yù)備鈴聲響后進(jìn)入課堂，按時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

　　開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況。

　　2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

　　強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。

　　學(xué)校在期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時做好學(xué)生的操行評語。

　　3、抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，合理安排學(xué)習(xí)、活動時間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。

　　4、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。及時建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

　　5、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理，學(xué)期初召開畢業(yè)班教師會，期中測試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會，總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。

　　6、進(jìn)行診斷性的聽課和評價活動，對教學(xué)上有問題的教師進(jìn)行會診。

　　7、組織好學(xué)生系列比賽，如三年組學(xué)生朗讀比賽、五年組學(xué)生成語大賽、四年組學(xué)生口算比賽、“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、一二年級學(xué)生寫字比賽、七一有獎?wù)魑幕顒�、開展地球我們唯一的家園主題班隊會活動等，這些活動的開展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。

　　8、關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色校園”。定時定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化，堅持衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案。

　　9、積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出針對性的輔導(dǎo)計劃，提倡教師利用時間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步，同時做好家訪工作，爭取家長、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。同時，做好特長生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。

　�。ㄈ�）充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

　　加強(qiáng)對各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用微機(jī)室、實驗室、體育器材室、音美室、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

　　三、具體工作安排：

　　三月份：

　　1、做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作

　　2、各學(xué)科老師制訂切實可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進(jìn)度表

　　3、“科學(xué)在我心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽

　　4、引領(lǐng)課（數(shù)學(xué)、語文、英語）

　　5、三年組學(xué)生課外閱讀比賽

　　四月份：

　　1、常規(guī)教學(xué)。

　　2、教導(dǎo)工作安排（常規(guī)材料：教師各種計劃、表冊、教案、聽課等）

　　3、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記

　　4、論文征集——如何培養(yǎng)孩子們的朗讀能力

　　5、開展地球我們唯一的家園主題班隊會活動

　　6、研討課

　　7、一二年組學(xué)生寫字比賽

　　五月份：

　　1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記

　　2、說課比賽

　　3、五年組學(xué)生成語大賽

　　4、“展望未來放飛夢想”畢生思想教育會

　　5、低年組學(xué)生珠心算比賽

　　6、研討課

　　六月份：

　　1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記。

　　2、“慶六一展才藝顯特色”吸收新隊員大會

　　3、研討課

　　4、班主任工作經(jīng)驗交流會

　　5、教師技能大練兵

　　6、“七一”有獎?wù)魑幕顒?/p>

　　七月份：

　　期末測評

　　教導(dǎo)處工作計劃 14

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)部工作計劃為指導(dǎo)，遵照學(xué)部周工作安排，落實好各項教育教學(xué)活動。畢業(yè)班工作中，確保中招綜合評價的霸主地位，保狀元位置，力爭實現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加，實現(xiàn)各學(xué)科各項指標(biāo)都不低于全縣第二名的成績;非畢業(yè)班教學(xué)突出學(xué)法指導(dǎo)和自學(xué)能力培養(yǎng)，提高學(xué)生整體成績、優(yōu)秀率和及格率;學(xué)生管理中，以規(guī)范行為為出發(fā)點，教育學(xué)生熱愛學(xué)校，尊進(jìn)師長，突出教學(xué)中心地位，全面提高學(xué)生素質(zhì)，全力打造質(zhì)量品牌。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、常規(guī)教研活動在落實好三課活動的同時，注重歷年xx中招動向及其試題研究，立足基礎(chǔ)年級，提前滲透中招考試能力培養(yǎng)，將重點難點分散在三年的每一個教學(xué)過程中。

　　2、規(guī)范課堂教學(xué)，繼續(xù)引導(dǎo)課堂教學(xué)的實效性，突出師生雙邊活動，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力，加大學(xué)生自由學(xué)習(xí)時間，將自習(xí)課歸還學(xué)生，在老師引導(dǎo)下上好自習(xí)，杜絕自習(xí)課堂講課。

　　3、非畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量(人均分、及格率、優(yōu)秀率)在全縣不低于第二名。

　　4、畢業(yè)年級把狀元的培養(yǎng)納入常規(guī)工作，選好有實力的個別尖子，重點培養(yǎng)，使其競爭狀元和前十名，力爭實現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加，本校招生考試前十名有突破，中招綜合評價全縣第一，學(xué)科各項指標(biāo)在上一屆成績的基礎(chǔ)上保第一或上臺階，學(xué)科各項指標(biāo)不低于第二名。

　　5、通過各種活動加強(qiáng)學(xué)生管理，提升班級凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，防止惡性的事件發(fā)生，杜絕部分學(xué)困生形成不正常的小團(tuán)體。

　　三、教導(dǎo)處教育教學(xué)常規(guī)要求

　　(一)、規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。

　　1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計劃。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作計劃、結(jié)合本學(xué)科特點，制訂教研活動計劃，及時上交教導(dǎo)處。

　　2、抓好教師的備課。備課時要考慮學(xué)生的實際情況，做到因材施教，教學(xué)過程要詳細(xì)、具體，要體現(xiàn)教法和學(xué)法;練習(xí)和作業(yè)要有針對性，及時寫出課后教學(xué)評價。

　　3、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護(hù)好作業(yè)本，保持清潔和齊全。教師批改及時、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯要及時更正。

　　4、落實教學(xué)檢查制度。單元知識檢測盡量按計劃進(jìn)行，檢測后做好批改、分析、評講等工作，教導(dǎo)處在業(yè)務(wù)檢查時安排專項檢查，作業(yè)檢查突出批改和環(huán)節(jié)。

　　(二)抓好教研組建設(shè)，扎實有效開展教研活動。

　　1、抓好教研組建設(shè)，健全并重視教研組資料積累。教研組重點組織好三課活動的開展，活動要突出時效性，每一次活動都要解決一些實際問題，在確定主評重點全面評價的同時，要讓每一位老師均參與評課，防止活動流于形式。

　　2、以“有效性課堂教學(xué)”為主題，開展校內(nèi)研討活動，形成有效的課堂教學(xué)模式。

　　3、加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流，開展教研組內(nèi)互相聽課、評課活動，同級段老師要加強(qiáng)自由聽課活動，要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。

　　4、為青年教師成長搭建平臺，通過理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范、體驗實踐、教學(xué)反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。

　　(三)、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅持常抓不懈。

　　1、各任課教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團(tuán)結(jié)整個年級段的力量，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，建立優(yōu)秀生檔案。

　　2、做好學(xué)科質(zhì)量過關(guān)、考查、分析工作。在單元測試、月考等命題中，調(diào)整過去命題突出基礎(chǔ)的思路，增加能力測試內(nèi)容，起到引導(dǎo)作用。

　　3、抓學(xué)生基本能力的形成，重點落實下面要求

　　(1)重視資料的選擇，精心挑選具有代表性的試題，適當(dāng)?shù)�化在網(wǎng)上下載試題;

　　(2)平時教學(xué)適當(dāng)增加綜合試題訓(xùn)練，平時檢測時增加綜合試題數(shù)量，必要時增加選做試題，提高訓(xùn)練難度。

　　(3)堅決落實自習(xí)課的學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間，老師只給予部分點撥指導(dǎo)，讓學(xué)生突出自學(xué)，以補(bǔ)充老師包辦的不足。

　　(4)課堂教學(xué)突出學(xué)、講、練的有機(jī)結(jié)合，重視學(xué)生之間的交流，在自習(xí)課上，部分時間應(yīng)該允許學(xué)生走下座位，和同學(xué)之間進(jìn)行問題交流。

　　(5)重視平時單元檢測的反饋環(huán)節(jié)，通過促進(jìn)遺漏知識點的補(bǔ)救。

　　(6)每次考試對級段前四十名學(xué)生成績均要進(jìn)行分析，這些學(xué)生對于某一學(xué)科達(dá)不到優(yōu)秀，老師要給予關(guān)注，指導(dǎo)。并按照層次，加強(qiáng)各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)提高，特別重視前一百二十名學(xué)生綜合成績的提高。

　　(7)八、九年級階段，逐步形成每個班級均要有自己的'班級特色，使班級目標(biāo)符合班情，突出自己班級的學(xué)習(xí)特色優(yōu)勢，突出中招某一方面的成績。

　　(8)重視學(xué)生作業(yè)的書寫，始終將作業(yè)書寫作為學(xué)生作業(yè)的最基本要求一抓到底。

　　(9)各學(xué)段老師均要研究河南課改后每一年的中招試題，八年級開始就要讓學(xué)生逐步有中招考試意識，要讓學(xué)生從難度值、板塊命題趨向、綜合試題的知識點分布、重點章節(jié)方面提前認(rèn)識中招考什么，如何考，老師通過命題導(dǎo)向，綜合題訓(xùn)練，幫主解讀課標(biāo)。

　　(10)九年級教研活動突出中招試題研究的總結(jié)交流，重點放在研究各地中招試題方面。

　　(四)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理

　　1、常規(guī)教育常抓不懈

　　抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。

　　2、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

　　(1)以校園禮儀為重點，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。

　　(2)感恩教育。本學(xué)期加強(qiáng)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。

　　3、加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

　　問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，讓問題學(xué)生在某一方面找到特長，讓問題學(xué)生成為某一方面的特長生。

　　4、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格

　　心理健康教育是初中部必須重視的重要內(nèi)容，班主任要通過班會、談話開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育，通過學(xué)生，任課老師及時了解把我學(xué)生心理發(fā)展?fàn)顩r，及時做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，保證心理健康教育活動的正�；�、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

　　教導(dǎo)處工作計劃 15

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以“十六大”精神為指導(dǎo)，努力實踐“三個代表”重要思想，通過學(xué)習(xí)“二期課改”，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”，注重教學(xué)方式創(chuàng)新，形成與“二期課改”相適應(yīng)的教學(xué)模式，初步形成學(xué)生主動活潑、主動發(fā)展的局面，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上一個新的平臺。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)“二期課改”，全面推進(jìn)以德育為核心，以創(chuàng)新精神實踐能力的培養(yǎng)為重點的素質(zhì)教育。

　　2、進(jìn)一步完善教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控。

　　3、大力推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究，實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

　　4、加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)，發(fā)揮好年級組長的協(xié)調(diào)功能。

　　5、積極探索牛津英語的教學(xué)模式，積累經(jīng)驗。

　　6、切實做好新教師的培養(yǎng)工作，建立“師徒制”，為新教師架設(shè)舞臺，創(chuàng)造機(jī)會，迅速成長。

　　7、積極開展教學(xué)評比活動。

　　8、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，做到“老年教師模范，中年教師示范，青年教師規(guī)范”。

　　三、主要工作

　　1、備課做到“四個有”，即“腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動學(xué)生參與意識。

　　2、課堂教學(xué)做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學(xué)生施展才能的'面廣一點；給學(xué)生靈活安排的時間有一點”。

　　3、批改作業(yè)要有激勵性評價機(jī)制，且有所創(chuàng)新，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念，促進(jìn)每個學(xué)生個性的最佳發(fā)展。

　　4、加強(qiáng)教師上課的組織管理意識和提高組織管理能力。

　　5、加強(qiáng)命題研究，建立“月考”制度，單元測試要列“雙向”細(xì)目標(biāo)，進(jìn)行兩次測試，第二次為矯正測試。

　　6、舉辦研究性專題公開教學(xué)活動（有效教學(xué)研究）。

　　7、實施新教師“一二三培養(yǎng)工程”，即“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有所長”。

　　8、抓好牛津英語教學(xué)工作，音標(biāo)教學(xué)、詞匯教學(xué)要有計劃、重落實，教法銜接，語文閱讀課、作文教學(xué)要有計劃、重修改，提高學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性。

　　9、重視和加強(qiáng)初三畢業(yè)班教學(xué)工作，成立初三領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　10、運(yùn)轉(zhuǎn)教學(xué)監(jiān)控機(jī)制，做到每月一次抽查、交流備課筆記。教研活動、備課活動定時間、定地點、定主題。逐步走向規(guī)范化、人性化軌道；每月一次年級組長、教研組長、備課組長列會。

　　教導(dǎo)處工作計劃 16

　　一、指導(dǎo)思想：

　　我校教學(xué)工作將以認(rèn)真貫徹落實上級教育主管部門的重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改進(jìn)程，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。

　　二、工作思路：

　　1、規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐。

　　2、使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討常態(tài)化、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化。

　　3、真正更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師、青年教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)。

　　4、強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化。

　　三、工作措施：

　　（一）抓好理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念

　　1、倡導(dǎo)全面適合發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

　　2、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

　　3、形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。

　�。ǘ�）抓好教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　1、加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)管理

　　全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，不打無準(zhǔn)備之仗，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課不拖堂，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，按時離校。

　　完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)。修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推進(jìn)，逐項貫徹落實。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行四—五次常規(guī)教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中；加強(qiáng)對教師備課上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，做到輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合，普查、抽查與復(fù)查相結(jié)合。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視相結(jié)合的辦法，及時了解教師的教學(xué)情況。

　　2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測

　　強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。堅持好語數(shù)英、3—5年級道法、科學(xué)的月檢測制度，及時掌握分析總結(jié)學(xué)生階段性的學(xué)習(xí)思想、情緒、習(xí)慣等情況，繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢測。認(rèn)真及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正�？茖W(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足。繼續(xù)加強(qiáng)對3—5年級學(xué)生的'管理，要千方百計地把好學(xué)生參加抽測質(zhì)量關(guān)，有針對性，分層次，扎扎實實抓好學(xué)生的知識基礎(chǔ)，一步一個腳印的提高學(xué)生的能力和素質(zhì)。

　　3、狠抓課堂教學(xué)管理。各科教學(xué)要堅持面向全體學(xué)生，各科教師要全面貫徹教育方針，以學(xué)生為主體，課堂為陣地，質(zhì)量為根本，以過程管理為突破口，積極推行“益智課堂”和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”先進(jìn)教法，通過月考測試、單元檢測和月常規(guī)檢查制度，以提高教學(xué)和訓(xùn)練的針對性、有效性為重點，建立教學(xué)流程管理的長效機(jī)制。

　　4、結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促進(jìn)教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

　　（1）推門課：加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

　�。�2）復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

　　（3）示范課：進(jìn)行本校優(yōu)秀教師或請聯(lián)校教師獻(xiàn)課活動。

　�。�4）評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課。

　　（5）研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。上好研討課。這學(xué)期想充分發(fā)揮備課組的力量，針對老師們某一方面存在的普遍問題，就一個小點或者一個方面開展微格課堂教學(xué)，有針對性的解決教學(xué)中存在的問題，這樣收效可能會更大些，值得嘗試。

　　5、繼續(xù)抓好誦讀、數(shù)學(xué)計算活動。本學(xué)期針對學(xué)生的計算能力弱等特點，教導(dǎo)處將加大力度重點在學(xué)生的計算能力方面予以重點訓(xùn)練，努力提升學(xué)生的計算能力和準(zhǔn)確程度，為學(xué)生進(jìn)入高一級學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。可以數(shù)學(xué)組為主體舉行“百題無差錯”活動。

　　6、落實好每月一次的教學(xué)常規(guī)月檢查制度。提高課堂教學(xué)效益，首先要提高教師的備課水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基礎(chǔ)上、才能夠上好課，駕馭課堂。為此教導(dǎo)處、備課組會每月初對本組教師的教案、作業(yè)批改、試卷等進(jìn)行一次檢查，及時督促、提醒教師的教學(xué)行為，糾正教學(xué)中的偏差。

　　7、實施校本培訓(xùn)，切實提升教師素質(zhì)。通過開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性，充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊意識，加強(qiáng)教研凝聚力。教師要按時參加各級教研、進(jìn)修活動，做好記錄。骨干教師參加進(jìn)修活動后，要及時進(jìn)行精神傳達(dá)。切實搞好每周各學(xué)科的教研工作，解決教學(xué)中遇到的各種問題和困惑。

　　8、采取多種形式，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。每學(xué)期教師聽課不少于20節(jié)。由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論；組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；組織教師結(jié)合教學(xué)實踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)故事，加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì)。

　　9、加強(qiáng)對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、積累等；數(shù)學(xué)：口算、計算、應(yīng)用題等；英語：以單詞、背誦為主。

　　10、加強(qiáng)教師的在崗培訓(xùn)進(jìn)修和繼續(xù)教育工作，確保各項培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，通過培訓(xùn)不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。積極學(xué)習(xí)外地教學(xué)管理經(jīng)驗，盡可能安排更多的機(jī)會走出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的新思想、新理念，新教法，明確教學(xué)管理和教學(xué)工作相關(guān)要求，重點抓好教師教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，著力提高教學(xué)管理水平和課程實施水平。

　　11、積極開展教科研活動。樹立教科研興校、興教思想，大興研究之風(fēng)，從小處著眼，從問題入手，解決實際教學(xué)中遇到的問題，特別是集體備課的實效性問題。對申報立項的各級課題要加強(qiáng)研究，有教導(dǎo)處牽頭，重視過程管理，收集整理研究成果，及早申請中期檢測及課題結(jié)題，使每個教師都能參與區(qū)級以上課題研究，人人都有自己的研究課題。

　　12、認(rèn)真做好校本教研。引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)名家教學(xué)案例，通過集體備課、觀摩課研討、參與式評點、教學(xué)反思、教研沙龍、專家指導(dǎo)等，以教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，以教學(xué)實踐創(chuàng)新教學(xué)理論，提高課程研究的實效性。

　�。ㄈ�）全面構(gòu)建特色校園創(chuàng)建活動，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

　　在進(jìn)一步提高校園文化的基礎(chǔ)上，重點加強(qiáng)軟環(huán)境的建設(shè)，特別是師生的文明禮儀和校園文化層次品位的提高。使校園處處有文化，處處能育人，樹立良好的學(xué)校形象。強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，形成學(xué)校特色文化。在傳承、總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)研究和探索，將學(xué)校特色與校本課程有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)特色教師、培植特色課程，讓特色融入課堂，把特色項目化為對全校多數(shù)學(xué)生的素質(zhì)要求。不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深化學(xué)校特色建設(shè)。從而逐漸形成學(xué)校的特色文化，彰顯學(xué)校的特色品牌，不斷發(fā)展學(xué)生，發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)校。

　　大力開展陽光體育運(yùn)動，提高學(xué)生身體素質(zhì)。繼續(xù)貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全面落實“健康第一”的理念，深入開展陽光體育活動，認(rèn)真上好“兩操”、“一課”，保證學(xué)生每天鍛煉1小時，充分利用國家配備的體育器材和設(shè)施組織開展運(yùn)動會和各類傳統(tǒng)體育比賽活動并開展特色活動，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

　�。ㄋ模┮匀藶楸�，注重發(fā)展，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在隊伍建設(shè)上求提高，提升管理水平，精心打造骨干教師隊伍。

　　1、精細(xì)化管理是關(guān)鍵，它將直接影響到學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量。我校以“三項常規(guī)”為學(xué)校管理的基本綱要，不斷優(yōu)化環(huán)節(jié)，追求精細(xì)。

　　2、教導(dǎo)處要身先士卒，自身樹立高境界，實行精細(xì)化管理，精雕細(xì)刻每一個環(huán)節(jié)，讓每一個環(huán)節(jié)都有落實、有檢查、有評比、有獎懲，讓每一個環(huán)節(jié)都成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有力保證。

　　3、充分發(fā)揮班主任的職能作用，落實工作職責(zé)，實施精細(xì)化管理，引入評價競爭機(jī)制。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高工作的執(zhí)行力、落實力，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理的“精細(xì)化”、“正�；�”、“規(guī)范化”。

　　4、結(jié)合本校實際，制定教研組長、備課組長工作考核細(xì)則，形成責(zé)權(quán)結(jié)合、分工負(fù)責(zé)、重視考評、能上能下的科學(xué)用人機(jī)制。

　　5、經(jīng)常開展“教學(xué)常規(guī)回頭看”活動，找出問題，制定改進(jìn)措施；嚴(yán)格落實教師教學(xué)常規(guī)要求，加強(qiáng)督促、檢查和考評，將各項管理措施落到實處。

　　9月

　　開學(xué)前的準(zhǔn)備

　　各年級組長

　　1、組織教材教輔發(fā)放；

　　2、打印各種常規(guī)記錄；

　　3、新入職教師聽評課

　　中旬

　　推普周活動

　　組織推普周系列專題活動。

　　做好推普周系列活動宣傳。

　　師徒結(jié)對。

　　下旬

　　師生活動

　　1、低年級專項比賽；

　　2、學(xué)科教師研討課實施方案的發(fā)放；

　　3、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　10月

　　上旬

　　讀書活動

　　研討課

　　年級優(yōu)秀讀書作品展示；

　　青年教師讀教論壇。

　　教學(xué)研討課展示

　　中旬

　　專項訓(xùn)練

　　1、數(shù)學(xué)百題無差錯比賽

　　2、低年級專項訓(xùn)練。

　　下旬

　　常規(guī)檢查

　　級部自測

　　1、級部常規(guī)自評；

　　2、組織十月抽測；

　　3、十月教學(xué)常規(guī)檢查；

　　11月

　　上旬

　　階段性檢測試題

　　組織階段性知識檢測

　　中旬

　　誦讀節(jié)

　　校園誦讀節(jié)系列活動

　　下旬

　　常規(guī)檢查

　　活動方案

　　1、十一月教學(xué)常規(guī)檢查。

　　2、發(fā)放青年教師同課異構(gòu)賽課活動方案；

　　12月

　　上旬

　　同課異構(gòu)

　　組織徒弟教師同課異構(gòu)賽課活動；

　　中旬

　　專項檢測

　　組織專項檢測

　　下旬

　　常規(guī)檢查

　　1、級部常規(guī)自評；

　　2、十二月教學(xué)常規(guī)檢查；

　　1月

　　上旬

　　期末教學(xué)常規(guī)檢查

　　中旬

　　學(xué)科試題、優(yōu)秀評選

　　1、準(zhǔn)備期末一、二年級基本能力及音美學(xué)科試題；

　　2、十佳教學(xué)能手、十佳書香少年、十佳讀書教師評選；

　　學(xué)期統(tǒng)計

　　計算學(xué)期工作量、教學(xué)常規(guī)

　　期末質(zhì)量檢測與分析

　　1、組織期末質(zhì)量檢測，做好質(zhì)量分析；

　　2、收取教師用書

　　教導(dǎo)處工作計劃 17

　　一、工作思路

　　堅持育人為本，突出德育重點，堅持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步落實優(yōu)化德育工作和提高教育質(zhì)量的新舉措，不斷促進(jìn)蘆溪中心學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

　　二、目標(biāo)舉措

　　1．堅持育人為本，突出德育重點

　�。�1）客觀分析，查找問題，明確德育工作責(zé)任

　　要始終將育人作為教育工作的根本要求，“育人為本”是以學(xué)生的生命存在為本、以學(xué)生的人格尊嚴(yán)為本、以學(xué)生的個性和諧發(fā)展為本、以學(xué)生的長遠(yuǎn)的根本利益為本。加強(qiáng)班主任工作，提高班主任的專業(yè)化水平，發(fā)揮法制副校長和少先隊的作用，加強(qiáng)心理健康教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)，明確各自的德育工作職責(zé)，將責(zé)任落實到位。

　�。�2）注重方法，盡心盡力，提高德育工作實效

　　要善抓突破口、找準(zhǔn)切入口，從問題出發(fā)，選好育人的切合點。當(dāng)前，要注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，深入貫徹落實去年“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育現(xiàn)場會”精神，抓常規(guī)，重養(yǎng)成。要進(jìn)一步完善學(xué)生評價體系，建立多元評價制度，要認(rèn)真組織實施好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作。要注重社會公德教育，特別是要加強(qiáng)社會責(zé)任感和公民意識的教育，培育學(xué)生健全的人格。要注重塑造學(xué)生健康的心理，育人先育心，要培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，提高心理機(jī)能，從而促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高和個性發(fā)展。要懂得協(xié)調(diào)配合，樹立表率，典型引路。要強(qiáng)化德育資源整合，努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。要注重構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，全方位育人，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的品德。

　�。�3）強(qiáng)化管理，注重考核，形成德育工作機(jī)制

　　堅持德育為先，做到德育工作有規(guī)劃，不讓位，持續(xù)抓。堅持德育為先，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生情商干預(yù)，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，努力打造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　教師必須做到既教好書又育好人，不僅要對學(xué)生的學(xué)業(yè)提升負(fù)責(zé)，還要對學(xué)生全面成長負(fù)責(zé)。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，樹立科學(xué)的育人觀念，提高育人能力和水平。每一位教師都要做到一崗雙責(zé)，在承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的同時，必須承擔(dān)育人的具體任務(wù)，擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。

　　2．堅持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量

　�。�1）堅持教學(xué)質(zhì)量中心位置

　　教育質(zhì)量是教育改革發(fā)展的根本標(biāo)準(zhǔn)，是教育內(nèi)涵發(fā)展的本質(zhì)所在。教育質(zhì)量也寄托著無數(shù)家庭對未來的美好期盼，是人民群眾最為關(guān)注的核心問題；教育質(zhì)量將決定著社會對教育的理解和信任程度，影響著教育環(huán)境的改善程度。提高質(zhì)量義不容辭，提高質(zhì)量名正言順，我們要理直氣壯抓質(zhì)量，毫不動搖抓質(zhì)量。

　�。�2）完善教學(xué)質(zhì)量考核機(jī)制

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為了保證教學(xué)質(zhì)量，我們要解放思想，沖破誤區(qū)，強(qiáng)化考核。

　　一是建立質(zhì)量監(jiān)測機(jī)制。把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。積極探索質(zhì)量監(jiān)測的有效途徑，構(gòu)建科學(xué)的`質(zhì)量保障機(jī)制，成立鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測小組，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測力度，采取平時質(zhì)量抽測與期中、期末質(zhì)量調(diào)研檢測相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對各年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控和終端性評價，全面準(zhǔn)確地把握我校語數(shù)英學(xué)科在全縣各校中的質(zhì)量位置。

　　二是建立考核問責(zé)制度。建立質(zhì)量考核體系，明確教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任目標(biāo)、考核流程和問責(zé)辦法。把質(zhì)量要求落實到每一位教師，落實到教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)。

　　三是建立發(fā)展激勵機(jī)制。創(chuàng)新教學(xué)管理機(jī)制，建立促進(jìn)人人發(fā)展、促進(jìn)全面發(fā)展的激勵機(jī)制。對全面關(guān)注學(xué)生成長、科學(xué)管理、認(rèn)真教學(xué)、成績顯著的教學(xué)人員給予獎勵，優(yōu)先評優(yōu)、優(yōu)先培訓(xùn)。

　�。�3）提高教學(xué)工作管理水平

　　要通過高效課堂模式的構(gòu)建與實施來提高教學(xué)質(zhì)量。做到在狠抓管理、提高質(zhì)量的同時，全面提升素質(zhì)教育水平。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊上足教好全部課程。加強(qiáng)藝體類課程、綜合實踐活動課程的開設(shè)，做到師資到位，課時保證。認(rèn)真開展“大課間體育活動”，切實保證學(xué)生每天鍛煉一小時。

　　3．深化教學(xué)改革，推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建

　　深入推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建活動，不斷深化教學(xué)改革，促進(jìn)教與學(xué)的方式的根本轉(zhuǎn)變，促進(jìn)各學(xué)校校本化的課堂教學(xué)模式日趨成熟和常態(tài)運(yùn)用。積極組織高效課堂教學(xué)模式的申報驗收工作。各教研組要充分發(fā)揮教學(xué)的引領(lǐng)指導(dǎo)作用，切實解決模式構(gòu)建和實施中的問題，努力實現(xiàn)高效課堂教學(xué)研究的新突破。進(jìn)一步解放思想，鍛煉隊伍，創(chuàng)設(shè)充滿生機(jī)與活力的教學(xué)生態(tài)，努力形成學(xué)校的課堂特色、課堂文化。

　　教導(dǎo)處工作計劃 18

　　一、 完善教學(xué)管理制度建設(shè)，做好教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)工作

　　1． 做好常規(guī)教學(xué)材料的整理，方便教師使用，有序地開展工作。

　　2． 設(shè)立年級組、教研組，有效落實教學(xué)教研常規(guī)管理工作。

　　3． 根據(jù)學(xué)校實際，合理細(xì)化教學(xué)教研量化考核標(biāo)準(zhǔn)，力求管理考核有序、公平。

　　4． 強(qiáng)化服務(wù)意識，在規(guī)范管理的同時，重視溝通交流，集思廣益，辦好事，講實效。

　　二、 強(qiáng)化學(xué)校德育工作，重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生思想道德水平

　　1． 關(guān)注學(xué)生日常行為細(xì)節(jié)，加大宣傳教育，營造良好的德育氛圍。

　　2． 針對學(xué)生不良行為習(xí)慣和風(fēng)氣，上下齊抓共管，聯(lián)合整治，形成良好校風(fēng)。

　　3． 結(jié)合重大時事和傳統(tǒng)節(jié)日，配合團(tuán)支部，開展豐富多彩地“主題教育活動”。

　　4． 班主任利用晨會、班會，重視對學(xué)生進(jìn)行“成人”教育。

　　5． 定期開展“法制、交通”安全主題教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的法制、安全意識。

　　三、 關(guān)注師生體質(zhì)健康，開展好大課間活動

　　1． 宣傳校園每日1小時“陽光體育活動”的意義，倡導(dǎo)健康運(yùn)動，快樂學(xué)習(xí)和工作。

　　2． 體藝組籌劃好大課間活動方案，并因地制宜開展有序的.鍛煉活動。

　　3． 倡導(dǎo)教師參與學(xué)生的大課間活動，師生互動，融洽關(guān)系，增進(jìn)情誼。

　　4． 體藝組做好學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，準(zhǔn)確錄入信息，及時上報。

　　5． 體藝組開展好“冬季長跑”運(yùn)動，合理安排，全校動員，師生共同參與。

　　6． 體藝組籌劃開展好“秋季運(yùn)動會”。

　　四、 重視常規(guī)教學(xué)管理，力求教學(xué)教研工作管理與考核逐步規(guī)范

　　1． 統(tǒng)一認(rèn)識，提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校才有發(fā)展的希望，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。

　　2． 關(guān)注課堂教學(xué)行為細(xì)節(jié)，努力營造認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、盡職、奉獻(xiàn)的良好教風(fēng)。

　　3． 建立教學(xué)業(yè)務(wù)階段檢查、評價制度，鼓勵教師專注課堂教學(xué)，用心上好課。

　　4． 統(tǒng)一各學(xué)科的測試工作，倡導(dǎo)互助合作，做好試卷的命題和考后分析工作。

　　5． 組織學(xué)生代表參加評教活動，重視學(xué)生的評價，促進(jìn)教與學(xué)共同進(jìn)步。

　　五、 學(xué)習(xí)、掌握班級管理科學(xué)方法，提升班主任班級管理能力

　　1． 建立班級管理與考核制度，使學(xué)校班主任工作有序、健康發(fā)展。

　　2． 依據(jù)班主任平時表現(xiàn)和考核成績，逐步組建責(zé)任心強(qiáng)且能吃苦的班主任團(tuán)隊。

　　3． 創(chuàng)設(shè)條件，加大對學(xué)校骨干班主任的培養(yǎng)，發(fā)揮其示范領(lǐng)頭作用。

　　4． 每周開設(shè)班主任工作理論與實踐學(xué)習(xí)專欄，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)研討。

　　5． 關(guān)注“留守兒童”，重視學(xué)生心理健康教育，探究學(xué)生非智力因素與學(xué)習(xí)的關(guān)系。

　　6． 制定“防流控輟”考核細(xì)則，做好對新生、問題生、學(xué)困生的家訪，加大對無流生班級的獎勵。

　　六、 關(guān)注校本教研，根據(jù)學(xué)校實際扎實開展教學(xué)探究活動

　　1． 倡導(dǎo)關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，開展好教學(xué)具體問題（專題）探究，提高課堂教學(xué)效率。

　　2． 教研組加強(qiáng)對“集體備課”的研究，嘗試開展互助探究活動，不拘形式，有實效才好。

　　3． 組織好教師參加各類校際教研交流活動，舉辦好四�！巴�課異構(gòu)”活動。

　　4． 教研組可根據(jù)學(xué)科特點，組織開展些比賽活動，豐富學(xué)生校園生活。

　　5． 學(xué)期末，將對各教研組工作進(jìn)行總評，對優(yōu)秀教研組進(jìn)行表彰、獎勵。

　　七、 重視教師理論學(xué)習(xí)，開展形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動，提高專業(yè)素養(yǎng)

　　1． 學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵教師開展各種形式的學(xué)習(xí)活動。

　　2． 嘗試開展年青教師“專題讀書”學(xué)習(xí)活動，營造教師專業(yè)學(xué)習(xí)成長的氛圍。

　　3． 利用學(xué)校宣傳欄，開設(shè)教師學(xué)習(xí)園地，定期張貼專題材料供學(xué)習(xí)，營造校園文化。

　　4． 圍繞“命好題”專題，組織好全體教師進(jìn)行階段學(xué)習(xí)與總結(jié)交流。

　　5． 定期召開班主任、年級組長、教研組長專題會議，聯(lián)系實踐，交流學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗。

　　教導(dǎo)處工作計劃 19

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育局教學(xué)研訓(xùn)工作計劃和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，堅持以教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，拓展校本教研平臺，以教師為研究的主體，立足常規(guī)，扎實教研，強(qiáng)化科研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。

　　二、工作要點

　　圍繞縣教研室確定的以有效教學(xué)為核心，突出提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師業(yè)務(wù)水平兩大重點，深化教師全員培訓(xùn)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，以作業(yè)改革為抓手，推動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步做好規(guī)范辦學(xué)與輕負(fù)高質(zhì)典型等工作重點，切實提高全校教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展。

　　三、主要工作及措施

　　在保持學(xué)校原有的工作特色基礎(chǔ)上，本學(xué)期著重抓好以下幾項工作，努力體現(xiàn)：細(xì)化、規(guī)范、有效，活動的開展努力體現(xiàn)：整合、精致、長效。

　�。ㄒ唬┥罨�主題教研，推進(jìn)有效教學(xué)

　　1、立足原有課題資源，積極發(fā)掘?qū)W校特色性的教育資源，總結(jié)研究成果，尋找新的研究點，組織各級各類論文（課題）的送審或評審工作，申報市縣級立項課題，提升教育科研整體水平。本學(xué)期教導(dǎo)處對課題研究過程進(jìn)行督導(dǎo)，對已立項課題建立專項電子檔案，及時收集課題研究的新信息，完善課題研究的相關(guān)資料。加強(qiáng)課題研究的力度，注重過程管理，加快課題研究成果的轉(zhuǎn)化速度，使課題研究更好的為教學(xué)實踐服務(wù)。通過常態(tài)調(diào)研的形式對課題開展情況進(jìn)行監(jiān)控。

　　2、鼓勵閑聊式教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。

　　3、組織好上級部門安排的各種論文、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手等活動，協(xié)助教師在各項活動中取得優(yōu)異成績。

　　（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　強(qiáng)化備課與備課管理的研究，努力實現(xiàn)備課從教案設(shè)計向教學(xué)設(shè)計改進(jìn)，從備教材備教法向備學(xué)生備學(xué)法改進(jìn)，從備文稿向備材料改進(jìn)，課前精心設(shè)計前置性作業(yè)，及時下發(fā)給學(xué)生練習(xí)并反饋信息，教師根據(jù)所反饋的信息修訂教案，以此不斷提高教師課堂教學(xué)水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，根據(jù)《下塘小學(xué)教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則》，要求每位教師的備課、上課、作業(yè)批改都嚴(yán)格按照所教學(xué)科的常規(guī)進(jìn)行。檢查重點仍是側(cè)重認(rèn)真和規(guī)范的基礎(chǔ)上更重視教師對于教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計以及練習(xí)設(shè)計、二次批改等方面更多的予以關(guān)注，引導(dǎo)每位教師樹立目標(biāo)意識，體現(xiàn)班級學(xué)生特點，彰顯個性，扎實開展各科教學(xué)。倡導(dǎo)反思內(nèi)容要注重實踐與理論的結(jié)合，不能停留于只是課堂的呈現(xiàn)。

　　2、實施有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，形成一整套切合學(xué)校實際的操作性較強(qiáng)的教學(xué)監(jiān)控措施。進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范意識，規(guī)范常規(guī)工作，推進(jìn)常態(tài)聽課和常態(tài)巡課等活動，行政干部、三長以及骨干教師經(jīng)常深入年段，了解情況，切實幫助年段內(nèi)教師解決工作中的困難與困惑。聽課重點仍是關(guān)注教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度以及教學(xué)設(shè)計可操作性的檢測。同時完善三個組織建設(shè)，提升備課組長關(guān)注教學(xué)常規(guī)的規(guī)范與過程質(zhì)量監(jiān)控的能力；提升教研組長開展研訓(xùn)與教師培訓(xùn)的能力；提升教導(dǎo)處關(guān)注教學(xué)常規(guī)與教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控的跟進(jìn)力度。

　　3、綜合實踐活動繼續(xù)深入開展

　　本學(xué)期我校綜合實踐活動繼續(xù)開展菜園種植、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)等教育資源，以達(dá)到獲取親身參與實踐的積極體驗與豐富經(jīng)驗；形成對自然、社會、自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，發(fā)展對自然的關(guān)愛和對社會、對自己的責(zé)任感，形成從自己的生活中勞動中主動發(fā)現(xiàn)問題并獨(dú)立解決問題的態(tài)度和能力；養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自理生活的.能力和熱愛勞動的情感。

　　4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理

　　本學(xué)期教導(dǎo)處將加強(qiáng)對畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其要做好各科復(fù)習(xí)進(jìn)度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作，要進(jìn)一步強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差的力度。六年級各班主任進(jìn)一步落到實處，重視后進(jìn)生工作。各任課教師注意了每一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，做到了精講精練。學(xué)校到時召開年級組會議，分析形勢，互通有無，明確目標(biāo)，全年級統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一目標(biāo)，對目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行全面的跟蹤，力爭使分類推進(jìn)落實了每位教師身上，使整個畢業(yè)班形成一盤棋，成績有所改觀。教導(dǎo)處參與備課組做好期初的調(diào)查、摸底、分析與反饋工作，做好分單元過關(guān)、章節(jié)過關(guān)的出卷、自測、閱卷和數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析工作，了解各班情況，以便更好地尋找教學(xué)對策。綜合學(xué)科需要高度關(guān)注每一堂的效果，每月跟蹤監(jiān)測每一技能項目的自測與后續(xù)輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)科質(zhì)量健康發(fā)展。

　　5、作業(yè)改革：推行完善周二無作業(yè)日制度，總結(jié)上學(xué)期實施的情況，本學(xué)期要做好以下三個方面的工作：一是各年段關(guān)于作業(yè)主題的確定，要精心、恰當(dāng)、便于操作；二是要加強(qiáng)周二無作業(yè)日的實施情況的過程管理，做到管理及時，有效。三是要建立相關(guān)的評價機(jī)制，使這項活動發(fā)揮其大實效。

　�。ㄈ�）關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)，構(gòu)建評價體系

　　圍繞各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率抽測，充分關(guān)注后20%學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量情況，加強(qiáng)后20%學(xué)生學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)研究，不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展。在開展合格率抽測的同時，進(jìn)一步做好一、二年級學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測過關(guān)考核工作，加強(qiáng)學(xué)業(yè)質(zhì)量過程性監(jiān)測，構(gòu)建學(xué)業(yè)質(zhì)量診斷、評價、反饋與指導(dǎo)系統(tǒng)，逐步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系。

　　（四）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

　　教師的專業(yè)成長是提高學(xué)校教育質(zhì)量、改變學(xué)校目前薄弱局面的有效途徑。本學(xué)期將繼續(xù)根據(jù)《下塘小學(xué)青年教師培養(yǎng)計劃》，根據(jù)分層培養(yǎng)計劃繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動。青年教師根據(jù)自己制定的《個人三年發(fā)展規(guī)劃》，按學(xué)年度整理個人成長檔案。采用請進(jìn)來和走出去的方法，積極搭建青年教師展示的舞臺，鋪就青年教師成長的路子。本學(xué)期，預(yù)設(shè)讓技能科的老師融入聯(lián)盟校開展教研活動，同時，結(jié)合生本教育理念，開展課例展示活動，努力使我校優(yōu)秀青年教師在學(xué)習(xí)中、在活動中、在競賽中脫穎而出，盡快成為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的中堅力量。爭取在學(xué)區(qū)教壇新秀評選活動中能讓1—2名青年教師脫穎而出。

　�。ㄎ澹├^續(xù)實施整理課校本特色工程，開展豐富多彩的社團(tuán)活動提高學(xué)生素質(zhì)

　　本學(xué)期，在保持原有社團(tuán)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將利用每周三下午時間，開展更豐富的社團(tuán)活動，有舞蹈社、書法社、文學(xué)社、攝影社、數(shù)學(xué)整理課、語文整理課、球類等十四項活動，以此來提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。

　�。�六）面向全體以優(yōu)促學(xué)扎實開展各項活動

　　1、各學(xué)科繼續(xù)按常規(guī)組織各項學(xué)生競賽活動。各教研組需根據(jù)學(xué)科、年級特點設(shè)置不同的活動內(nèi)容，制定具體的方案。倡導(dǎo)內(nèi)容豐富，活動有趣，營造氛圍，全員參與，按年級整體水平評出獎項，激發(fā)學(xué)生興趣。

　　本學(xué)期繼續(xù)開展各項競賽活動。語文組將進(jìn)行一年級看圖說話比賽、二年級講故事比賽、中高年級語文古詩詞過關(guān)等。數(shù)學(xué)組將開展數(shù)學(xué)活動周活動。英語組提倡人人參與，分年級段展開，將開展英語兒歌吟唱表演等。力求為每個孩子提供展現(xiàn)自我的舞臺，使他們在活動中得到鍛煉提高�；顒佑扇握n英語老師負(fù)責(zé)，組內(nèi)其他老師輔助完成。技能組將開展各社團(tuán)活動展示及各類比賽。藝、體、衛(wèi)工作尤其不能忽視，其它學(xué)科成員之間要群策群力，相互協(xié)作，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

　　2、實施書香校園讀書工程，培養(yǎng)閱讀興趣

　　以構(gòu)建書香校園為抓手，深入開展同心悅讀、多位延伸大閱讀活動。分年級配備每種圖書的書目，保證一個班級讀書活動的開展。每個班級利用晨間短課，在低年級階段以《國學(xué)》為重點開展誦讀活動，更重要的是進(jìn)行海量識字實驗。在中高年級以童話故事、兒童小說等為主，經(jīng)典與現(xiàn)代相結(jié)合，人文與科學(xué)相結(jié)合，讀書課上通過讀寫繪，講讀書故事，精彩故事，激情誦讀等形式的教學(xué)活動為孩子打開一個神秘的心靈世界，在一次次童書穿越生命的歷程中，在老師、家長、孩子情感、思想的互相編制中，讓孩子獲得寶貴的童年財富。本學(xué)期，一年級至六年級將舉行群文閱讀，真正體現(xiàn)全員參與閱讀特點，讓書香真正溢滿校園。語文教師每人一個特色讀書項目，開展晨誦、午讀、暮醒生活方式，從細(xì)微處著手，激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書愿望。相信只要行動就有收獲，只要上路，就會遇到隆重的慶典。

　　3、加強(qiáng)心理健康教育。學(xué)校將定期對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，把人口與青春期性健康教育列入學(xué)校師資培養(yǎng)計劃。

　　4、推進(jìn)圖書開放工作，營造書香氛圍

　　本學(xué)期圖書室每月需通過校園網(wǎng)、廣播、導(dǎo)讀書目、板報等形式推出新書介紹。同時利用每天中午、每周五下午綜合實踐活動時間安排好閱覽室開放和閱讀時間，增加閱覽室流通率。協(xié)同語文組積極組織學(xué)生參加各類閱讀、征文、演講等比賽活動，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，并出好新一期�？�。

　　教導(dǎo)處工作計劃 20

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，教導(dǎo)處以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，堅持以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，持續(xù)向新優(yōu)質(zhì)、高品位邁進(jìn)。努力推進(jìn)教育教學(xué)的精細(xì)管理，切實推進(jìn)有效教學(xué)工作，強(qiáng)化過程管理，加強(qiáng)校本研修，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，提高教育教學(xué)質(zhì)量，抓好教學(xué)品牌建設(shè)；充分推進(jìn)課程改革和素質(zhì)教育實施，努力構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展。

　　二、工作重點

　　繼續(xù)以提升課程領(lǐng)導(dǎo)力為核心、關(guān)注高品質(zhì)思維、提升課堂效能、抓好教學(xué)品牌建設(shè)。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，做到有序、規(guī)范、科學(xué)。

　　2、重視教研組和備課組建設(shè)，確保務(wù)實、有效、專業(yè)。

　　3、抓好教學(xué)質(zhì)量和品牌建設(shè)，實現(xiàn)均衡、綠色、突破。

　　四、工作內(nèi)容

　　(一)加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，做到有序、規(guī)范、科學(xué)。

　　1、抓好課程計劃的落實和實施。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足課程，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，向40分鐘要效率。嚴(yán)格執(zhí)行作息時間表和課程表，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定。

　　2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作。及時做好教學(xué)部門各類資料的收集、整理、存檔工作，加強(qiáng)校園網(wǎng)上教務(wù)信息工作。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育。樂學(xué)善學(xué)：能正確認(rèn)識和理解學(xué)習(xí)的價值，具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和濃厚的學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握適合自身的學(xué)習(xí)方法；提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，能自主學(xué)習(xí)，具有終身學(xué)習(xí)的意識和能力。真正做到讓質(zhì)量成為習(xí)慣，讓習(xí)慣符合質(zhì)量。

　　4、做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。要求每位教師結(jié)合學(xué)生實際，堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則，重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓勵超前、突破、創(chuàng)新。對于學(xué)困生，要樹立“一個不能少”的意識，分層教學(xué)，傾注愛心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)家長與學(xué)校的雙向反饋交流，實現(xiàn)有效的家�；�動，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

　　5、全面提高學(xué)生素養(yǎng)。積極參與市區(qū)級的各項學(xué)科競賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，注重過程，精心組織，力爭取得好成績。

　　6、嚴(yán)格規(guī)范考試，組織好學(xué)校各類考試工作。精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實、責(zé)任落實，加強(qiáng)監(jiān)考過程管理，加強(qiáng)考紀(jì)、考風(fēng)教育。真正發(fā)揮考試功能，營造公平競爭氛圍，調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。

　　(二)重視教研組和備課組建設(shè)，確保務(wù)實、有效、專業(yè)。

　　1、有效推進(jìn)校本研修。校本研修多一點學(xué)習(xí)共同體的味道，做到形式多一點，目標(biāo)解決點，一定有收獲點，更能投入專業(yè)點。

　　2、開展“第十一屆學(xué)科發(fā)展月”活動。以此為契機(jī)，促進(jìn)教研組反思、改進(jìn)工作，促進(jìn)特色教研組建設(shè)。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，注意關(guān)注高品質(zhì)思維，提升課堂效能。

　　3、加強(qiáng)兩組文化建設(shè)。促進(jìn)特色教研組建設(shè)，開展教研組長、備課組長系列培訓(xùn)，為兩組文化建設(shè)提供反思、改進(jìn)、展示的平臺。定期開展好教研組研修、備課組集體備課活動。

　　4、加強(qiáng)科研引領(lǐng)。各教研組制訂好工作計劃，確定好研究專題，積極申報市區(qū)級課題。各教研組要開展好常規(guī)教研活動，開展豐富多彩、切實有效的各類教學(xué)科研活動。

　　5、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持教師進(jìn)行高層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)和相關(guān)教育教學(xué)能力。發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。

　　(三)抓好教學(xué)質(zhì)量和品牌建設(shè)，實現(xiàn)均衡、綠色、突破。

　　重點抓好畢業(yè)班工作，既看到本屆初三基礎(chǔ)好、勢頭好、局面好的三點優(yōu)勢同時也明確本屆學(xué)生動力、活力、能力不足和不足于落差這兩個“不足”。本學(xué)期工作中做到四個“靜”：安靜、潔靜、寧靜、溫靜；并且不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)：不忘傳承、不忘現(xiàn)實、不忘目標(biāo)、不忘擔(dān)當(dāng)、不忘標(biāo)準(zhǔn)；三是工作中要講激情、講熱情、講專業(yè)。具體做到：

　　1、注重分層教學(xué)，關(guān)心不同層次的學(xué)生，及時調(diào)控學(xué)科不平衡現(xiàn)象。

　　2、做好畢業(yè)班老師和學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作做好與畢業(yè)班學(xué)生、班主任、科任老師及家長溝通的溝通交流工作。

　　3、認(rèn)真做好每次考試的質(zhì)量分析工作，總結(jié)得失，根據(jù)每次月考、模擬考定期召開初三年級情況分析會，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。

　　加強(qiáng)教學(xué)品牌建設(shè)。在歷練單的編制與使用、作業(yè)設(shè)計的編制與使用、校本課程的編制與使用三方面取得突破。

　　1、抓好歷練單的編制與使用。歷練單的編制與使用是我校教師在學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀課改學(xué)校經(jīng)驗的'基礎(chǔ)上，基于校本實際自主、自發(fā)進(jìn)行的。該教學(xué)方式體現(xiàn)了“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的教學(xué)理念，在我校部分學(xué)科近2年的課改實踐中逐步體現(xiàn)了在課堂教學(xué)效能提高方面的優(yōu)越性。本學(xué)年，學(xué)校將在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)此項工作，逐漸實現(xiàn)在中考學(xué)科中基本實現(xiàn)歷練單使用的全面鋪開，在非中考學(xué)科教學(xué)中能體現(xiàn)“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的教學(xué)理念。

　　2、抓好作業(yè)設(shè)計的編制與使用。生本化的作業(yè)設(shè)計能促進(jìn)實現(xiàn)教育的個性化。生本化的作業(yè)設(shè)計主要包含課內(nèi)作業(yè)與課外作業(yè)（回家作業(yè)）。本學(xué)期學(xué)校堅持扎實推進(jìn)生本化的作業(yè)設(shè)計，作業(yè)應(yīng)該體現(xiàn)層次性、選擇性、合理性、統(tǒng)籌性；減少機(jī)械的、重復(fù)的練習(xí)，增加思維容量。各學(xué)科教學(xué)設(shè)計要強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)設(shè)計和布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。

　　3、抓好校本課程的編制與使用。所謂“校本”一是為了學(xué)校，二是在學(xué)校中，三是基于學(xué)校。多年來，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，重視推進(jìn)素質(zhì)教育，在豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活并使之課程校本化方面做了大量的工作。學(xué)校以社團(tuán)課為載體，圍繞原創(chuàng)音樂劇、思維訓(xùn)練、創(chuàng)新能力、快樂體育四大板塊統(tǒng)籌構(gòu)建我校的校本課程體現(xiàn)，在課時保障、物質(zhì)保障、人員培訓(xùn)上提供支持。本學(xué)期，學(xué)校將整理、編印部分優(yōu)秀校本課程。

　　五、其它工作

　　1、加強(qiáng)體育工作，做好教學(xué)、訓(xùn)練、競賽工作。加強(qiáng)對“三課兩操兩活動”的管理，加強(qiáng)廣播操和室內(nèi)操動作的教學(xué)與訓(xùn)練，提高動作的規(guī)范性。開展xxxx學(xué)年秋季校園運(yùn)動會、大課間體育活動與快樂下午體育活動。參加好陽光體育各項賽事。做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。

　　2、進(jìn)一步彰顯勞技、科技教育特色。以科技創(chuàng)新、勞技競賽為重要內(nèi)容，進(jìn)一步挖掘校本特色項目科技創(chuàng)新教育的內(nèi)涵，做強(qiáng)、做實創(chuàng)新實驗室。

　　3、加強(qiáng)實驗室安全自查、檢查工作，在器材使用、登記、保護(hù)與維修等方面加強(qiáng)管理，做好專用教室的通風(fēng)、環(huán)境布置和衛(wèi)生等工作；相關(guān)實驗室管理人員做好器材出借、實驗準(zhǔn)備、情況登記等工作，尤其是化學(xué)實驗室對化學(xué)藥品的使用、處理、保護(hù)等環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理，確保校園專用教室安全。

　　4、規(guī)范圖書館、文印室、專用教室等的管理。各工作人員要嚴(yán)格要求自己，堅守崗位，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思，保證一線教學(xué)的需要。圖書室管理人員定期向師生開放。文印室、專用教室負(fù)責(zé)教師要嚴(yán)格按照要求對該室進(jìn)行管理。

【教導(dǎo)處工作計劃】相關(guān)文章：

教導(dǎo)處工作計劃08-16

初中教導(dǎo)處工作計劃10-06

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃10-06

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃10-02

春季教導(dǎo)處工作計劃10-06

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃09-11

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季06-21

初中教導(dǎo)處的工作計劃范文09-30

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃09-24

教導(dǎo)處工作計劃模板9篇09-20