高中工作計(jì)劃3篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計(jì)劃。什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)劃呢？以下是小編整理的高中工作計(jì)劃3篇，歡迎閱讀與收藏。
高中工作計(jì)劃 篇1
XX年是河北恒利學(xué)校走過(guò)的第四個(gè)年頭，也是我們提出創(chuàng)恒利品牌，辦特色教育的開(kāi)局之年。在邊校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下，我們完成了學(xué)校管理的進(jìn)一步規(guī)范化,制度化。同時(shí)，也成功的實(shí)施了學(xué)校的轉(zhuǎn)型，由原來(lái)的年級(jí)組到現(xiàn)在的“ 5333”工作實(shí)體的轉(zhuǎn)換�；厥譞X，現(xiàn)將我們主要幾方面做如下總結(jié)：
一、 嚴(yán)格管理，走管理制度化之路。
在XX年，我們始終堅(jiān)持從嚴(yán)治學(xué)的原則，對(duì)學(xué)生及教師實(shí)行嚴(yán)格管理。
�、拧� 對(duì)于學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，一切進(jìn)行準(zhǔn)軍事化管理，結(jié)合學(xué)校的學(xué)生量化考核規(guī)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核，讓每一個(gè)學(xué)生都知道自己每天都知道自己該做什么不該做什么，實(shí)行量化考核與學(xué)生學(xué)費(fèi)相掛鉤的原則，使學(xué)生知道自己平時(shí)的表現(xiàn)也會(huì)被納入自己的德育成績(jī)。
�、�、 對(duì)每一個(gè)學(xué)生都建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案，把學(xué)生在學(xué)校的每一 個(gè)表現(xiàn)都記錄到學(xué)生成長(zhǎng)檔案之中，讓家長(zhǎng)能及時(shí)通過(guò)自己孩子的成長(zhǎng)檔案知道自己孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn)。并每周以家長(zhǎng)信的形式傳達(dá)給學(xué)生家長(zhǎng)，做好情況互通。
�、�、 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的“四大禁令”，對(duì)于有違反的同學(xué)及班級(jí)， 從嚴(yán)治理，堅(jiān)決杜絕了帶手機(jī)，男生留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，抽煙，喝酒。打架滋事的嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生。
�、�、 對(duì)與班主任教師，要求每天“五簽到”，即：早上要到教室查看學(xué)生的早讀出勤情況；上午上課前要進(jìn)行晨檢；課間操要必須跟操；中午、晚上兩進(jìn)宿舍督促學(xué)生休息。對(duì)于一般任課教師，除了正常的上課之外，要求兩到崗，即：下午第四節(jié)、晚上第三節(jié)課要到教室對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)（每周至少兩次）。并且對(duì)于所有老師還嚴(yán)格要求做到學(xué)校要求的“十個(gè)一律”“七個(gè)必須”，使老師有一個(gè)良好的精神風(fēng)貌。
二、 深化學(xué)校改革，做好改革后的相關(guān)工作。
XX年下半年，學(xué)校為了適應(yīng)當(dāng)前民辦教育的發(fā)展形式，進(jìn)行了一系列大刀闊斧的改革，包括由以年級(jí)組為單位到以“5333”實(shí)體的建立。我們高中部以這次改革為契機(jī)，借學(xué)校改革之東風(fēng)，進(jìn)一步加大了高中部的改革力度，就教育教學(xué)，班級(jí)管理，學(xué)生穩(wěn)定等高中部的具體工作召開(kāi)了一系列會(huì)議，張?jiān)偏I(xiàn)主任一再提出，當(dāng)前我們高中部工作的重中之重就是配合學(xué)校做好單位實(shí)體的改制，作好由單一的一個(gè)教學(xué)部門到一個(gè)實(shí)體部門的轉(zhuǎn)換。
首先，對(duì)教師的辦公室進(jìn)行了調(diào)整，使辦公資源得到優(yōu)化配置，使教師離學(xué)生真正的'近了，體現(xiàn)了教師就要真正為學(xué)生服務(wù)的思想。同時(shí)，在原有的基礎(chǔ)上，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，一方面堅(jiān)持每周召開(kāi)一次班主任例會(huì)，一次全體教師大會(huì)，使教師常交流工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)教學(xué)技巧；另一方面，加大教師隊(duì)伍的整頓力度，堅(jiān)持任人唯賢，能者上，庸者下的原則，實(shí)行末位淘汰制，確保教師隊(duì)伍始終是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
其次，做好新課改的初步準(zhǔn)備工作。以目前的教育形式，課程改革是大勢(shì)所趨，所以，我們高中部也借此學(xué)校改革的機(jī)會(huì)經(jīng)一部推進(jìn)高中部的新課程改革進(jìn)程，轉(zhuǎn)變以前的“滿堂灌”思想，提出了“預(yù)習(xí)，討論，練習(xí)”六字方針，以學(xué)生為主體，突出學(xué)生在課堂的主要作用，使課堂氣氛更加活躍。
三、 教學(xué)以及教學(xué)管理建設(shè)
XX年夜市我校教學(xué)學(xué)習(xí)建設(shè)取得成就的重要一年，高中部先后參加了“河北省陶行知教育研討會(huì)”、“恒利學(xué)校首屆教師觀摩課大賽”都取得了優(yōu)異的成績(jī)，這說(shuō)明我們高中部的教師在教學(xué)上海市有這一定的研究和鉆研的！
在教學(xué)管理方面，嚴(yán)格遵照邊校長(zhǎng)提出的“三率”即：出勤率、全神貫注率、作業(yè)上交批改率。對(duì)學(xué)生老師提出嚴(yán)格要求，這一學(xué)期內(nèi)，我高中部全勤率達(dá)到80以上，這和我們老師的嚴(yán)格要求和學(xué)生的自我努力是分不開(kāi)的。在校園管理方面，提出兩封閉，即學(xué)校封閉管理，上課期間宿舍封閉。這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)有起到了漸漸的推動(dòng)作用。
四、 存在的不足
總之在過(guò)去的XX年，通過(guò)我們的努力工作，在教學(xué)、教研、德育、等方面都取得令人可喜的階段性成績(jī)，但是恒利教育的最終目標(biāo)是創(chuàng)辦一所優(yōu)質(zhì)民辦名校，我們深知我們離名校的差距還很大很大，無(wú)論是成績(jī)還是管理我們還都存在很多的不足如：
（1）領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足，部分領(lǐng)導(dǎo)精力投入不夠，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)層執(zhí)行力不高。
�。�2）部分老師對(duì)恒利精神，恒利文化體會(huì)和感受不深，不能和學(xué)校要求保持一致，時(shí)有違背學(xué)校意愿的做法和行為發(fā)生。
（3）部分年青教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)不夠，學(xué)生對(duì)他們還不太滿意，需要他們盡快提高專業(yè)水平和教育藝術(shù)等。
�。�4）老師們的自我需求，自我加壓不夠，聽(tīng)課、備課、作業(yè)批改等仍帶有一定的學(xué)校強(qiáng)制性，缺乏自主自發(fā)性。
（5）我校的高考成績(jī)還不盡如意，與沙河一中等校相比還有一定差距，我們要在提高學(xué)生生源的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，提高教學(xué)質(zhì)量，提高本科達(dá)線率。
�。�9）年級(jí)組工作不夠到位，不能自主自發(fā)的開(kāi)展工作，仍有等、靠、要的思想，學(xué)校管理水平要提升，班主任、年級(jí)組工作就要過(guò)關(guān)，上檔次，這也是我們努力的方向。
五、下學(xué)期工作計(jì)劃
總結(jié)了工作，意識(shí)到不足，也總結(jié)了一些失敗和失誤的教訓(xùn)，那么在來(lái)年的工作中，我們將更加加強(qiáng)自我要求，以身作則，率先垂范，用心做事，努力從以下幾個(gè)方面去改進(jìn)工作，提高效率：
1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)高中部領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新思想觀念，提高行政執(zhí)行能力，做到模范、引領(lǐng)、帶頭作用。
2．努力提高三大職能部門：教學(xué)、政教、教研、的執(zhí)行能力，并三位一體，通力協(xié)作，確保政令暢通，操作規(guī)范，觀察到位，提高高中部的整體執(zhí)行力。
3．積極加強(qiáng)部門協(xié)作，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)班主任和青年教師的培養(yǎng)，培訓(xùn)，和管理力度，從各個(gè)方面為年級(jí)組、為教師提供服務(wù)，提高要求，最終提高各個(gè)層次的管理水平和教學(xué)質(zhì)量。
4．從XX年起，力爭(zhēng)使高中部的各項(xiàng)工作走精細(xì)化、制度化管理之路，形成管理網(wǎng)絡(luò)，減少管理漏洞，從領(lǐng)導(dǎo)到教師人人都要關(guān)注細(xì)節(jié)，提高做事標(biāo)準(zhǔn)，按制度規(guī)范行政，提高學(xué)校的管理效率。
5．全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員全力關(guān)注高三畢業(yè)班工作，重心下移，細(xì)化工作，研究高三復(fù)習(xí)規(guī)律，加強(qiáng)新課改方案的學(xué)習(xí)和研討，準(zhǔn)確理解和把握方案的精神實(shí)質(zhì)，及時(shí)傳達(dá)給高三教師和學(xué)生，從而提高復(fù)習(xí)效率，提高學(xué)生成績(jī)。
8．做好高一、高三（復(fù)讀生）兩大招生的準(zhǔn)備工作，宣傳到位，錄取有效，確保XX年兩大招生的數(shù)量和質(zhì)量都上一個(gè)新臺(tái)階。
我們高中部領(lǐng)導(dǎo)班子整體比較年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，能力不夠，但我們能夠清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足，也能給自己以后的工作提出更高的要求和更好的展望。求卓越一心一意、創(chuàng)名校同心同德，是我們每個(gè)恒利教師的共同目標(biāo)，我深信在邊守正校長(zhǎng)的英明決策和嚴(yán)格要求下，我們一定能夠做到嚴(yán)格要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高行政執(zhí)行力，提高管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的辦學(xué)層次和學(xué)校知名度，為我校早日成為中華名校而努力工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。
高中工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。落實(shí)市教體局“一一二三”工作思路，堅(jiān)持以“讓更多的孩子接受更好的教育，讓更多的孩子成長(zhǎng)成才”為主線，以“深化改革、推進(jìn)落實(shí)、提升突破”為重點(diǎn)，以促進(jìn)“教好、教會(huì)”和“學(xué)好、學(xué)會(huì)”為目標(biāo)，堅(jiān)持用現(xiàn)代理念謀劃現(xiàn)代教育，用現(xiàn)代教育方式推進(jìn)提升現(xiàn)代教育，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，為“加快打造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，形成區(qū)域教育新高地”擔(dān)當(dāng)使命、積極作為、做出貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)高效課堂教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、建設(shè)高效課堂，全面提升課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量�？偨Y(jié)、完善各校課堂教學(xué)模式，推廣有效做法。
2、繼續(xù)實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，著力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍，積極打造名師、骨干教師。
3、優(yōu)化“縱向到底、橫向到邊、縱橫交融、條塊結(jié)合”大教研格局，提升“學(xué)科教研交流中心”建設(shè)與管理，積極推動(dòng)校本教研和聯(lián)合教研，大力提高教研活動(dòng)的深度、效度，實(shí)現(xiàn)教研工作的常態(tài)化、規(guī)范化，提高教研實(shí)效。
三、重點(diǎn)工作及措施
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持德育為首，全面實(shí)施新課程。
1、堅(jiān)持德育為先，育人為本，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持“德育為首”，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為高中教育教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各學(xué)校各學(xué)科要認(rèn)真研究落實(shí)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)有針對(duì)性地加強(qiáng)思想道德教育。本學(xué)年教研室將嘗試編制錄播指導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校教育的年級(jí)系列講座。
2、進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，提升學(xué)校及廣大教師課程的執(zhí)行力。
學(xué)習(xí)貫徹課程改革相關(guān)文件精神，制定切實(shí)可行、符合學(xué)校實(shí)際的課程實(shí)施方案，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行國(guó)家和省、市制定的課程方案，認(rèn)真總結(jié)課程改革工作中的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中遇到的問(wèn)題。強(qiáng)化對(duì)課程的過(guò)程管理與評(píng)估，積極構(gòu)建發(fā)展性的評(píng)價(jià)體系。促進(jìn)新課程實(shí)施水平的不斷提升。
�。ǘ┘訌�(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，進(jìn)一步提高教學(xué)實(shí)效
3、進(jìn)一步聚焦課堂，構(gòu)建高效課堂。加強(qiáng)高效課堂的研究與實(shí)踐，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，切實(shí)把課堂教學(xué)落實(shí)到學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高上，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校抽檢課、骨干教師范課、備課組內(nèi)研究課等有效措施，積極推行“立標(biāo)”教師“上先導(dǎo)課，積極探索和微課程、翻轉(zhuǎn)課堂試驗(yàn)。本學(xué)年組織教研室將確定高效課堂“立標(biāo)人”，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展學(xué)標(biāo)活動(dòng)，舉行高中教師高校課堂“達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”活動(dòng)。
4、強(qiáng)化集體備課，促進(jìn)教師共同發(fā)展。各校要積極引導(dǎo)廣大教師主動(dòng)地參與教學(xué)研究，切實(shí)落實(shí)好集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。堅(jiān)持先周備課、二次備課、課前研究，課后反思的有效做法，精心編織“導(dǎo)學(xué)案”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)中的'實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)教師共同發(fā)展。教研室要依托學(xué)科學(xué)術(shù)交流中心組織好市級(jí)集體備課，深入學(xué)校與教師一起研究教學(xué)中所遇到的問(wèn)題，指導(dǎo)服務(wù)教學(xué)。
5、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的評(píng)價(jià)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控。認(rèn)真貫徹山東省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》的要求，切實(shí)搞好“教學(xué)常規(guī)”中的備課、上課、練習(xí)、批改、講評(píng)、輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，認(rèn)真組織好質(zhì)量檢測(cè)和隨堂訓(xùn)練。
6、重視教學(xué)反思與及反饋矯正。學(xué)校要大力引導(dǎo)教師進(jìn)行課后反思、考后反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失，有針對(duì)性的做好補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)工作，使之成為提升課堂教學(xué)質(zhì)量新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
7、加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)工作，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)、服務(wù)、管理。堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課、隨堂檢測(cè)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、常規(guī)檢查等做法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，交流推廣優(yōu)秀做法。堅(jiān)持視導(dǎo)工作的“反饋制度”，強(qiáng)化教學(xué)視導(dǎo)工作的針對(duì)性、導(dǎo)向性和實(shí)效性。
8、加強(qiáng)非畢業(yè)班年級(jí)的教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控。以高效課堂建設(shè)活動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、入校指導(dǎo)為載體，加強(qiáng)對(duì)高一、高二年級(jí)的教學(xué)研究與指導(dǎo)，保證課程實(shí)施，提高教學(xué)實(shí)效。
�。ㄈ┖葑ソ處熽�(duì)伍建設(shè)，大力實(shí)施教師素質(zhì)提高工程
9、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)，做人民滿意教師。
貫徹執(zhí)行《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》精神，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，塑造一支“講政治、講大局、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)、講創(chuàng)新、講奮斗、講實(shí)績(jī)、講廉潔的教師隊(duì)伍。
10、努力壯大骨干教師隊(duì)伍，加大名師的培養(yǎng)力度。搭建培訓(xùn)、培養(yǎng)平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)名師、骨干教師的培養(yǎng)，積極創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，讓其成名成家，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造章丘教育的品牌。教研室將借助方略教育平臺(tái)，強(qiáng)化對(duì)骨干教師的培養(yǎng)。
11、加快培養(yǎng)年輕教師隊(duì)伍。高度關(guān)注年輕教師的成長(zhǎng)過(guò)程，健全年輕教師培養(yǎng)機(jī)制，幫助年輕教師盡快成長(zhǎng)進(jìn)步。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化高三年級(jí)復(fù)習(xí)備考管理，提高備考復(fù)習(xí)效益
12、堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，做大底盤，作強(qiáng)塔尖、整體提升”的復(fù)習(xí)備考原則，科學(xué)謀劃、精細(xì)管理、強(qiáng)化落實(shí)，扎實(shí)做好復(fù)習(xí)備考工作。
13、廣泛采集相關(guān)信息，抓好“考試說(shuō)明”、高考試題的研讀。組織教師認(rèn)真研究近幾年高考試題及高考考試說(shuō)明，明確高考命題走向，準(zhǔn)確把握高考的最新動(dòng)向，確保高考備考工作不走彎路。教研室將及時(shí)舉行章丘市級(jí)高考研討會(huì)和優(yōu)秀教師、班主任的專題研討。
XX、抓好復(fù)習(xí)方法的改革創(chuàng)新。充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，提高復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性。加大復(fù)習(xí)課、講評(píng)課的研究力度，定期舉復(fù)習(xí)課、講評(píng)課的研討與典型課例展評(píng)活動(dòng)，強(qiáng)化落實(shí)力度，切實(shí)提高高考復(fù)習(xí)備考的實(shí)效性。
XX、認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。重視分層推進(jìn)，全面提升，杜絕“淘汰式”考試。
�。ㄎ澹﹦�(chuàng)新教研模式，提升教研實(shí)效
16、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以建設(shè)“高效課堂”和促進(jìn)師生發(fā)展為重點(diǎn)，加強(qiáng)教研力度，提升教科研能力。
17、強(qiáng)化教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。健全教研室、學(xué)科學(xué)術(shù)交流中心、學(xué)校教研組、年級(jí)備課組相互配合、共同提升的教研大格局，開(kāi)拓“交流、溝通、分享”的渠道，加強(qiáng)教師間學(xué)校間的業(yè)務(wù)交流。督促學(xué)校積極組織教師參加各級(jí)各類教研活動(dòng)。積極探索有實(shí)效、有特色、有影響的、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的教研模式，創(chuàng)造性地開(kāi)展教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全體教師整體素質(zhì)的提高。
18、積極搭建教研平臺(tái)，提升教研實(shí)效。充分利用方略教育平臺(tái)，加強(qiáng)與名校、名師的交流合作；強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教研，實(shí)現(xiàn)資源共享；積極探索與外地教研室的聯(lián)合教研模式，組建聯(lián)合教研體。
四、主要工作安排
時(shí)間
主要工作安排
20xx．08
1、舉行暑假高中教育提升突破研討交流會(huì)，總結(jié)XX屆高考備考工作，規(guī)劃XX屆高三工作；
2、制定、傳達(dá)高中學(xué)段、學(xué)科教研工作計(jì)劃、學(xué)科交流中心工作計(jì)劃。
20xx.09
1、召開(kāi)高三一輪復(fù)習(xí)教學(xué)管理研討會(huì)，布署一輪復(fù)習(xí)工作；
2、調(diào)研高一、高二年級(jí)課程開(kāi)設(shè)及課堂教學(xué)情況；評(píng)估學(xué)校高效課堂“立標(biāo)”教師。確立章丘市“高效課堂”立標(biāo)教師；
3、參加濰坊等地高三一輪研討會(huì)，深入學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)高三教學(xué)；
4、組織學(xué)校參加濟(jì)南市高三第一次協(xié)調(diào)會(huì)；
5、部分學(xué)科參加方略教育培訓(xùn)（入校培訓(xùn)）。
20xx.10
1、抓好“高效課堂”的研究和指導(dǎo)工作，準(zhǔn)備召開(kāi)“高效課堂”建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；
2、組織“高效課堂”的專家講座，完善課堂教學(xué)模式。
3、深入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作調(diào)研、指導(dǎo)
20xx.11
1、進(jìn)行高三年級(jí)一輪復(fù)習(xí)第一次質(zhì)量檢測(cè)（20日左右）；
2、組織高一、高二模塊質(zhì)量檢測(cè)，做好檢測(cè)評(píng)估分析工作（20日左右）；
3、部分學(xué)校參加方略教育訪學(xué)活動(dòng)；
20xx.12
1、深入學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)高三教學(xué)；
2、舉行高中優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)
3、組織高中教師高校課堂“達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”活動(dòng)。
4、協(xié)助相關(guān)科室組織高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試。
20xx.01
1、組織高中教師高校課堂“達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”活動(dòng)。
2、部分學(xué)科參加方略教育培訓(xùn)
3、編制高一、高二學(xué)分認(rèn)定考試試題。
20xx.02
1、協(xié)助學(xué)校組織高一、高二期末學(xué)分認(rèn)定考試。（9日—12日）
2、組織濟(jì)南市第一次高三復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)；編制高三一輪復(fù)習(xí)質(zhì)檢試題
3、制定章丘市二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見(jiàn)，督促各校提前制訂二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，
20xx.03
1、做好章丘市一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)，召開(kāi)高三年級(jí)二輪復(fù)習(xí)研討會(huì)；
2、深入學(xué)校高三二輪復(fù)習(xí)教學(xué)指導(dǎo)。
3、部分學(xué)科參加方略教育培訓(xùn)。
4、組織濟(jì)南市高三質(zhì)量測(cè)試的相關(guān)工作（27、28日）
20xx.04
1、深入學(xué)校，指導(dǎo)高效課堂建設(shè)工作和高三二輪備考復(fù)習(xí)。
2、分學(xué)科召開(kāi)中心組成員、高三教師會(huì)，研討分析各地高三模擬試題；
3、各學(xué)科編寫高三模擬考試試題。組織二輪專題講座；
20xx.05
1、舉行高三二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)（7、8日），做好考情分析。
2、組織學(xué)校做好濟(jì)南20xx高考針對(duì)性訓(xùn)練（中旬）
3、編制高三模擬試題，協(xié)助學(xué)校做好高考適應(yīng)訓(xùn)練；
3、編制、下發(fā)高考考前指導(dǎo)，深入學(xué)校進(jìn)行高考臨考指導(dǎo)。
20xx.06
1、迎接20xx年高考、高二學(xué)業(yè)水平考試，部分學(xué)科參加高考閱卷；
2、組織高中教師高校課堂“達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”活動(dòng)。
20xx.07
1、協(xié)助學(xué)校組織高一、高二學(xué)分認(rèn)定考試
2、做好20xx年高考總結(jié)、學(xué)年總結(jié)。
3、配合相關(guān)科室組織教師參加省遠(yuǎn)程高中教師培訓(xùn)。
4、啟動(dòng)第二屆教師教學(xué)能力素質(zhì)大賽。
高中工作計(jì)劃 篇3
一、學(xué)生情況分析
本年度，我?guī)齻�(gè)高考補(bǔ)習(xí)班的語(yǔ)文課。三個(gè)班共計(jì)260名學(xué)生。他們大多基礎(chǔ)薄弱，語(yǔ)文素養(yǎng)差。其中兩個(gè)班比另一個(gè)班稍強(qiáng)一些，但他們共同的特點(diǎn)是，字寫得不美，創(chuàng)新意識(shí)差。要在短期內(nèi)提高他們的能力和水平，可謂任重而道遠(yuǎn)。
二、教學(xué)目的和要求
本學(xué)期當(dāng)系統(tǒng)復(fù)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)的有關(guān)知識(shí)及文學(xué)常識(shí)和名句名篇背誦。這其中包括識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話字音，識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)字形，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確使用詞語(yǔ)，辨析并修改病句，擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段，選用、仿用、變換語(yǔ)句，語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，正確運(yùn)用常見(jiàn)的.修辭手法，文學(xué)常識(shí)和名句名篇。還要復(fù)習(xí)古詩(shī)詞鑒賞的有關(guān)內(nèi)容。全面復(fù)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，提高學(xué)生的古詩(shī)文鑒賞能力，為應(yīng)考打下堅(jiān)實(shí)基矗
三、教學(xué)措施和方法
1、向45分鐘要質(zhì)量。
1)備課要大量參考多種資料，力求知識(shí)的新、全、準(zhǔn)。
2)上課要注意方法的靈活多樣，多激發(fā)學(xué)生的求知欲，多啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)去尋求答案，掌握原理。堅(jiān)決反對(duì)滿堂灌，填鴨式。
3)多開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，獎(jiǎng)勤罰懶，在比賽中提出問(wèn)題，引起學(xué)生注意。
2、多布置作業(yè)，及時(shí)收交，及時(shí)批閱。多鼓勵(lì)學(xué)生，保護(hù)他們的學(xué)習(xí)熱情。
3、作文要提倡學(xué)生多做老師粗改，多肯定學(xué)生的長(zhǎng)處。
4、注意適時(shí)開(kāi)展一些豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，激發(fā)熱情。
5、還要適當(dāng)布置口頭作業(yè)，及時(shí)抽查。
6、講評(píng)高考模擬試卷，一定要注意講清思路，教給學(xué)生方法。特別是教給他們解讀現(xiàn)代文的方法。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
第一、周語(yǔ)音知識(shí)第一次作文
二、講評(píng)語(yǔ)音部分題目
三、字形知識(shí)第二次作文
四、講評(píng)辨析錯(cuò)別字部分的題目
五、同上第三次作文
六、標(biāo)點(diǎn)知識(shí)
七、正確使用詞語(yǔ)知識(shí)第四次作文
八、講評(píng)詞語(yǔ)部分知識(shí)
九、病句知識(shí)第五次作文
十、講評(píng)辨析病句部分的題目
十一、擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段第六次作文
十二、講解擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段的題目
十三、選用、仿用、變換句式第七次作文
十四、講評(píng)選用、仿用、變換句式的題目
十五、語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體第八次作文
十六、處理語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體部分的題目
十七、常見(jiàn)的修辭手法第九次作文
十八、處理修辭手法部分的題目。
十九、文學(xué)常識(shí)第十次作文
二十、講解文學(xué)常識(shí)題目
二十一、常見(jiàn)的名句名篇第十一次作文
二十二、處理本部分題目，迎接期末考試。
以上計(jì)劃，可根據(jù)學(xué)校安排，靈活調(diào)整，但總體任務(wù)務(wù)必限年底保質(zhì)保量完成。
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