教師述職報告[范例12篇]

　　在經濟發(fā)展迅速的今天，接觸并使用報告的人越來越多，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編精心整理的教師述職報告，希望對大家有所幫助。

　　教師述職報告 篇1

　　一、個人基本情況

　　本人1988年8月參加工作，任教語文兼任五、六年級班主任、完小教導主任、完小校長等職務。學校布局調整后在中心校任教高年級的語文教學兼任班主任工作。20xx年8月從z市里莊中心小學調入z經濟開發(fā)區(qū)中心小學工作。工作中嚴格要求自己，勤懇踏實，為人謙遜，教書育人，為人師表。

　　二、政治思想表現(xiàn)

　　堅持四項基本原則。擁護黨的基本路線、方針和政策。遵守教育法規(guī)，履行教師職業(yè)道德。模范遵守校規(guī)校紀，積極參加學校組織的各項活動，努力提高自身素養(yǎng)，以勤奮踏實﹑創(chuàng)新的工作態(tài)度投入到工作中。能率先垂范，為人師表，教書育人。用自己高尚的人格形象和自強不息的精神教育影響學生。

　　三、教育教學能力

　　我長期擔任高年級語文教學及班主任工作。在班主任工作中，以學生為本，牢記師德之魂在于愛，愛是師生交往中的粘合劑。因而，為了塑造學生美好的靈魂，培養(yǎng)學生高尚的情操，自己從熱愛學生開始，從尊重學生、理解學生做起，與學生平等相處，肯定、鼓勵他們，注意與學生心靈的溝通，努力成為他們的良師益友。憑著無私的愛，與學生建立起了和諧融洽的師生關系，使學生更好地完善自我、發(fā)展自我。在平時的工作中，堅持以“真心、耐心、細心”的工作作風嚴格要求自己。重視對學生干部能力的培養(yǎng)，做到讓學生自我管理，對每一名學生一視同仁。所帶班級班風正，學習濃，有很強的凝聚力和向心力，本人也多次被評為校優(yōu)秀班主任。

　　在教學工作中，我一絲不茍做好教學五認真工作。認真學習教學大綱，深鉆教材，聯(lián)系學生實際，不斷探索新的教學方法，在學習先進教師的經驗的同時，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，做好課后輔導工作，抓好學生的思想教育，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始。虛心向有經驗的教師學習。積極開拓教學思路，把一些先進的.教學理論和科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力，博采眾長，提高教學水平。

　　四、教學科研工作

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，不斷提升自己的教學水平，提高自身的業(yè)務能力，提升素養(yǎng)，豐厚積淀。積極參加校本培訓，注意從書本中汲取營養(yǎng)，以科研促教育教學。已經有多篇教育教學論文在報刊發(fā)表、獲獎。

　　五、取得主要成績

　　在認真做好教育教學工作的同時，我不斷探索班級管理的方法。所帶班級多次被學校評為優(yōu)良班集體。作《新課程下課外閱讀的新視角》講座獲得一致好評。在班主任培訓活動中作《強化管理凝聚合力形成特色》的專題講座。先后被評為開發(fā)區(qū)中心小學優(yōu)秀班主任；z經濟開發(fā)區(qū)管委會“十佳少先隊輔導員”；新區(qū)實小“學陶師陶”讀書活動“讀書標兵”。為了提升自己的教科研素養(yǎng)，我積極撰寫教育教學科研論文�！蛾柟饪傇陲L雨后》《如何對待問題學生》《生活可以如此美好》等多篇教育隨筆發(fā)表在《鳳凰咨詢報》、《z日報》教育周刊和z教育網上�！兑园嗉壩幕�建設為載體，打造和諧的育人環(huán)境》《新課程下生活作文的體系建構方略談》《聆聽花開的聲音》《談小學生課外閱讀能力的訓練》獲江蘇省、鎮(zhèn)江市一、二等獎。電教論文《借助多媒體網絡優(yōu)化語文教學》獲z市電教論文一等獎，《多媒體課件制作-春聯(lián)》獲z市二等獎。教學設計《天火之謎》獲z市二等獎。輔導學生參加讀書征文、鎮(zhèn)江市增華閣作文大賽等國家級、省市級大賽中，有十幾人次獲獎。在省級報刊雜志上發(fā)表、獲獎�！睹利惖男聟^(qū)實小》《八月桂花香》等寫作發(fā)表在《z日報》教育周刊上。

　　總結自己的教育教學工作，是為了在今后的工作中更好的勉勵和鞭策自己。我將以此為新的起點，努力工作，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

　　教師述職報告 篇2

　　一、思想認識

　　在本學年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒模范作用。能認真學習領會上級文件精神，自覺提高思想素質，道德水準，時常觀看和收聽廣播電視，了解國內外的大事和時事動態(tài)，追尋著奧運圣火的足跡和地震災區(qū)的`救援情況，并盡自己微薄的力量支援災區(qū)。經常向學生和家長宣傳黨的教育方針，能正確處理學校和社會、家庭的關系，積極形成教育合力，為提高學生的素質打下堅實的基礎。

　　二、教學工作

　　1、在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質。

　　2、在教學過程中，能根據(jù)教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。

　　3、在工作中，能按國家頒布的〈學生體質健康標準〉對學生進行教學和測試，并按國家過頂將測試情況上報。積極開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。

　　4、在本學年里，我認真對待，積極參與上級部門組織的各項活動，在縣“陽光。奧韻”杯長跑比賽中，我組隊參加比賽，有兩名學生獲得較好名次；組織學生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽，效果良好；在初三年級中招體育，我利用有效途徑，加大對學生的訓練，最終體育考試成績取得我校歷史最好水平。

　　5、強化體育學科的教學，盡力豐富教師們的校園生活。在本學年里，我成功策劃并組織了校園體藝節(jié)，做到師生全員參與，增加了全體師生的運動熱情，培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏精神。

　　三、其他方面

　　我在盡力做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，出全勤，空堂堅持坐班。并積極利用休息時間發(fā)揮自己的特長，撰寫各類文學作品以及通訊稿件，效果頗豐。我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。

述職人：XXX

　　20xx年X月X日

　　教師述職報告 篇3

尊敬的各位領導、各位評委、老師們：

　　大家好！

　　我叫xxx，今年25歲，本科學歷。20xx年做教導處副主任，兩年來，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項任務，現(xiàn)對自己的工作進行簡單總結。

　　兩年來擔任教導處副主任，抓初二年級的教學管理，做一個班的班主任，教一個班的語文課。語文教學上從語文課堂入手，大膽探索，不斷進取，教學成績在歷次的統(tǒng)考中均名列前茅，并連續(xù)3個學期及格率達。在教學的同時注意對學生進行學習習慣的培養(yǎng)，提倡大語文觀念，教研教改成果顯著。先是在全縣語文優(yōu)質課評選中獲獎，并多次為縣市現(xiàn)場會提供優(yōu)質課，參與研究的網絡資源的開發(fā)與應用研究課題獲省一等獎。另有多篇論文研究性報告在省市論文評選中獲獎，并獲日照市課堂教學年先進個人及教壇新秀稱號，20xx年12月獲“教學能手”稱號。

　　兼任的班主任工作，所在班級學風正，氣氛濃。班級凝聚力強。從事的年級管理結合本人工作實際及工作成績，我認為我已經具備了年級工作的五個必備條件：

　　第一：堅韌的求是精神。

　　我的老家是大青山北面的一個小山村，從小大山就給了我強健的身軀和勤勞的習慣，而教師又給了我做人的乳汁和力量。在為人師的道路上我的信念堅定永恒，因為我心中永遠激蕩著剛剛踏上講臺的誓言：既然選擇了為人師，就選擇了付出，選擇了汗水，我會努力因為我無悔。艱苦的教學之余，我憑著堅韌的毅力于20xx年12月讀完了漢語言本科的`全部課程，并順利參加了自學考試。年輕的歲月，青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌。而每每看到學校雕塑底下的警語每一個生活在這里的師生，走進校門當刻苦學習，立志成材，不負人民重托就讓我信心大增，它激勵著我不斷走向成熟。3年了，學校的辦學條件越來越好，但我摯著的追求始終不改，只為心中一句話：我是教師。

　　第二：大膽的創(chuàng)新意識。

　　作為一名青年教師，不惟書，不惟上，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，在語文授課上，著手實施大語文工程，拋開了傳統(tǒng)的課本限制，重點培養(yǎng)學生的學習習慣和語文修養(yǎng)。自己摸索的語文學習一步到位法簡便實用，將其初步用于去年的優(yōu)質課評選，就獲得了二等獎的好成績。所承擔的研究性學習的研究課題從改變學生的學習方式入手，通過給學生提供多渠道獲取知識的機會，培養(yǎng)了學生自主、合作、探究的學習方式，現(xiàn)已舉辦過幾次公開課，效果較好。在這些實驗中受益至深的學生李新星、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎，縣一等獎的好成績。

　　教師述職報告 篇4

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好!

　　首先我要感謝大家在即將過去的一學年中對我的關心、支持和愛護，使我的各項工作得以順利開展�；仡櫼荒陙淼膶W校生活，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限，為老師們、為這個集體做的事情太少了。思來想去，我就從以下四方面向大家作一匯報：

　　一、老老實實做人

　　不知從什么時候起，“老實”這個詞已經開始貶義化，已經成為“做事不靈活、為人不精明、呆頭呆腦、不合潮流”的代名詞。的確，隨著社會的發(fā)展，人們的價值觀也在發(fā)生變化。然而，與時代發(fā)展格格不入的是，我做人的信條就是“老老實實”。做個真實的人，無比輕松，其樂融融。

　　我認為，老實人必須有這樣幾個特點：(1)真誠。對周圍的人真誠。在我的眼中，老教師是我的長輩，青年教師是我的朋友，我常常為老師們取得優(yōu)異的成績而感到由衷的'高興。只要老師們有用得著我的地方，我總是竭盡所能、盡力而為。(2)正直。老實的人絕不是無原則的人，要明辨是非，要始終堅持正確的立場。我從不干避重就輕、瞻前顧后、欺軟怕硬的事。因此，我常常告誡自己凡事要從原則出發(fā)，從老師利益出發(fā)，思考問題，要說真話。(3)執(zhí)著。不人云亦云，不見風使舵，認準的事要堅持做下去。盡管我不想以這些觀點來要求老師們與我茍同，但是，我會按照這樣的標準努力做下去。

　　二、認認真真學習

　　為了進一步提升自己的專業(yè)水平，我還利用閑暇時間相繼閱讀專業(yè)書籍，和一些少兒心理學，這些書籍的閱讀，讓我從中學到了很多，對自己的教學也起到了很好的提升，因此在以后的時間里，我要繼續(xù)保持這個好的習慣，和書籍真正成為形影不離的好朋友!

　　不過由于教學經驗不夠豐富，因此對于課堂上的隨機應變能力還有待進一步加強;由于性格原因，因此在處理學生問題時，方法也較單調，還沒有總結出自己的一套切實可行的方法來，這也是自己今后努力的方向之一。葉圣陶曾指出：

　　“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學反思，就有可能成為名師�！币虼嗽谝院蟮慕虒W中應該積極反思，不斷總結，爭取早日形成自己的教學風格!路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”

　　三、踏踏實實做事

　　在完成任務上，我堅持做到(1)認認真真上課。課前做好充分準備，課堂上與學生平等交流，努力踐行新課程改革理念，不斷提高自己的教學水平。本著對每一位學生負責的精神，認真批改學生的作業(yè)。雖然因學校其它工作，許多課還不盡人意了，但我總是努力克服困難，保質保量地完成教學任務。因為我深深地懂得課堂是一個教師真正的天地，教好課是最根本的事，是最值得一個老師驕傲的事。(2)實實在在聽課。我把每次聽老師的課當成是一次學習交流的機會。聽課后，能實事求是提出自己的看法，真心與老師交流。當然，我本身的教學水平也不高，發(fā)表意見常常不能切中關鍵之處，這還有待于今后不斷學習，不斷提高。(3)兢兢業(yè)業(yè)履行職責。我總是以切實求進的精神，認真對待交給的各項任務。從學校工作計劃的制訂到每次會議的安排，從平時的日常管理到教職工的考核工作。

　　四、平平淡淡生活。

　　平淡的生活就是要以平凡的生活觀面對紛繁復雜、五彩繽紛的社會。我信奉這樣幾個字：“知足常樂”。轟轟烈烈的人生，固然令人心動，讓人陶醉，使人羨慕，但每個人在生活的舞臺上角色不同，每個人應該懂得什么樣的角色適合自己。我的現(xiàn)狀決定著我的生活應該是“平平淡淡”。平淡地對待名利，隨和、寬容地對待他人，對待學生，我覺得追求平凡和樸素，才是生活的真諦。

　　一學年來，盡管做了一些工作但認真反思，還存在著許多問題。如：工作開拓意識不強;工作往往顯得粗糙、不夠細致，教學成績不高等。懇請各位老師提出批評，老師們中肯的話語將時時鞭策著我、激勵著我，使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加出色。

　　謝謝大家!

　　述職人：XXX

　　20xx年XX月XX日

　　教師述職報告 篇5

尊敬的領導：

　　本人作為小學英語教師，在教育教學工作中，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。以下是我的述職報告。

　　一、教學工作

　　本人一直從事三個班的英語教學工作，因為是跨年級教學，而備學生是備課的關鍵，所以每天備課的時間更多了。三個班不同的備課雖然辛苦，但是在我的精心準備下，學生學得很快樂也很扎實。每次在校園碰到學生時，他們都爭相用英語和我打招呼，這時，我感到無比的快樂和欣慰，疲憊感似乎也消失了。每天的工作忙碌而繁瑣，但是也學到了很多東西，感覺很快樂。

　　我也積極參加課題研究工作，每兩周的課題組研討會議開展得有聲有色。每學期我都會主動上了一節(jié)課題研討課，而且反響比較好同時什么還開展了豐富多彩的英語活動，如校英語朗誦比賽，此活動的開展，為區(qū)朗誦比賽每年都得獎作了鋪墊，我們的英語手抄報也展示了學生豐富的想象力和英語書寫及繪畫的能力，學生在欣賞作品的同時也更大地激發(fā)了他們學好英語的興趣。

　　二、考勤方面

　　我在做好各項教育教學工作的.同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

　　三、業(yè)務進修方面

　　本人經過三年的努力學習，終于取得了師范大學英語專業(yè)的本科學歷。隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還參加各種英語培訓，我也很珍惜到兄弟學校的聽課研討活動，我也經常聆聽學校的其他老師的常態(tài)課，不僅局限于英語課，如語文課就讓我受益匪淺，領會到課與課都是相通的。

　　總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，互相幫助，并能虛心向有經驗的老師學習；對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動，都源于一個目標，我要做一個優(yōu)秀的人民教師！

　　教師述職報告 篇6

　　斗轉星移，歲月如梭，緊張而忙碌的一學年拉開序幕了�；叵胍粚W年的工作，真是思緒萬千�，F(xiàn)將本學年其他工作述職如下：

　　一、德：

　　我始終以“學高為師，身正為”的科學管理嚴格要求自己，全面提高自己的思想行為，認真學習黨的方針，積極了解關心國家大事，服從領導《資料庫》安排，團結同事，做到心中有目標，行動有方向，發(fā)揚終身從教的獻身精神，不甘人后的拼搏精神，愛生如子的園丁精神，認真青年隊的敬業(yè)精神。

　　二、勤：

　　我每項嚴格遵守學校的'各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，積極參加學校組織的各項活動，外出努力學習學習如前所述嚴格遵守學習紀律。

　　三、能：

　　我認真鉆研課標、教材，研究教法、學法，選取適合學生學情的公益活動方法與活動，精心設計每一節(jié)課，積極投身新課改的行列，使學生由“要我學”變“我要學”，變“苦學”為“樂學”，激發(fā)學生學習興趣和學習青春活力，使學生真正 成為學習的主人。在教學研究中，立足于使用該校學校所倡導的兩卡一測，預習卡、課后所用反思卡的使用不僅提高了學生的自主學習能力，使有效問題極大地活躍了課堂氣氛，而且使選修課課堂效率極大地提高，真正使有效課堂轉向高效課堂。

　　四、績：

　　一份耕耘。一份收獲。經過我們師生的共同努力，我本身本領的教育教學能力也有了極大地提高，學生的能力和成績也較為理想。

　　教師述職報告 篇7

尊敬的領導：

　　本人熱愛教育事業(yè)，在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，積極進取，為人真誠，團結同志，不計個人得失，為困難學生義務送教。參加工作二十多年來，一直進行循環(huán)教育，常年擔任班主任工作，具有較強的工作責任心，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，無條件服從學校布置的任何工作任務，常年超“負荷”工作，滿腔熱情地奮斗在教育、教學工作的第一線。起早帶晚，樂于奉獻，一心撲在教育教學工作上，因此，我的教育、教學工作得到了全體師生的好評。以下是我的述職報告。

　　一、英語教學工作

　　在英語教學中，我能根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定切實可行的學期工作計劃，能為整個學期的英語教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，我認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法，不斷探索，嘗試各種教學的方法，積極聽課，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。

　　通過利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。我注重課堂教學效率，注重課堂教學學生的主體作用與教師的主導作用很好地進行統(tǒng)一，不斷探索課堂教學的新思路、新方法，引導學生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的`開拓精神和創(chuàng)新意識。為了能使學生更好地發(fā)揮天賦能力，在教學的設計和安排上，我更加注意教法新穎有創(chuàng)意，以便更好地調動和發(fā)揮學生的主體性，使他們真正成為學習的主角。

　　此外，在教學中我更注重教會他們如何學習，我常教學生如何對所學知識的歸納與總結，由于我平時較注重鉆研課堂教學，課堂氣氛活躍，學生學英語的興趣很濃。所教學班級英語成績都位年級之前列。我的公開課一直得到大家的好評，曾多次獲獎。

　　二、班主任工作

　　從事班主任工作以來，我始終堅持班主任是班級的管理者，也是班級的一員以身作則，用自己的人格魅力去感染學生，去影響學生，要求學生做到的，班主任首先要做到。在學生中起良好表率作用。在工作中，我尊重每一位學生，不歧視，不諷刺，我堅持以“踏實、細致、耐心”的工作作風嚴格要求自己，對每一個學生負責。從培養(yǎng)學生的責任感入手，要求學生“從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起”。

　　及時地發(fā)現(xiàn)學生的閃光點予以賞識、表揚、鼓勵，使他充滿自信，讓表揚和鼓勵成為走向成功的催化劑。事實證明，有時表揚、鼓勵比批評教育更有效。由于我的不斷鼓勵與贊賞，同學們的學習積極性得到了提高，所帶班級學習氣氛濃厚，加之科學的班級管理，及良好的師德感染學生，班級凝聚力強、健康向上，學習成績始終名列年級前茅，得到家長與同事的一致好評。

　　在班主任工作中也能重視對學生干部能力的培養(yǎng)，提倡學生自我管理。平時和任課老師密切配合，針對不同特點的學生采取不同的方法，力爭在他們的成長過程中，受到指導。工作之余，經常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家校聯(lián)系本等方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學方法。擔任班主任以來，曾被授予校“優(yōu)秀班主任”稱號。

　　三、指導青年教師工作教研成果情況

　　我在對青年教師和實習生的幫教中，做到政治上關心，業(yè)務上幫助，以誠相待，我的幫教對象xx老師，在我的悉心指導和熱心幫助下，她迅速地成長了起來并在教育教學工作崗位發(fā)揮著積極地作用，現(xiàn)已是校骨干教師之一。同時我還能積極參與指導實習生的工作。盡心盡力，不計報酬。本人在完成教學工作之余，還認真學習先進的教學理論，重視教育、教學的研究。經常到校外參加一些觀摩活動，和同行們探討教學方法，了解新的教學理念。

　　今后，我將一如既往，在這平凡的崗位上，踩著時代的節(jié)拍，腳踏實地，不斷完善自我，超越自我，把我的余熱奉獻給我深愛的教育事業(yè)。

此致

敬禮！

　　教師述職報告 篇8

各位領導，各位同事：

　　大家好！

　　時光飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績。本學年接任了四年級七班的班主任工作、語文教學以及思品教學工作，面對新的工作，我積極努力的學習，向身邊的經驗教師請教，從而較順利的完成了教育教學任務，現(xiàn)將本學年的工作情況述職：

　　一、班級管理工作

　　要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過從原任課老師處了解，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部，并經常性的對其進行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個班級的良好的'班級風氣及學習風氣得以形成。此外，我還注重學生平日良好習慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題，及時開展班會進行討論，我還積極組織學生參加學校組織的各項活動。通過師生的共同努力，我班的一日常規(guī)進步很大。

　　二、教育、教學工作

　　語文、思品教學工作：在教學中，我積極向身邊有經驗的教師請教學習，抽時間就去聽課提高，認真參加教研集體備課活動，從各方獲取知識提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力，這學期我在語文教學方面有了很大的進步。在學期中的推門課上受到了領導的肯定。慢慢的，在學習中，我不斷用上了自己學的相關理念，不斷嘗試于我的教學，在實踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學水平有所提高，學生的自學能力以及朗讀能力也有了很大的提高。

　　在思品教學方面，我認真?zhèn)湔n，深刻領會課標，通過搜集資料來充實自己的課堂教學，使這門課上的有趣，還對學生進行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。

　　三、個人提高以及取得成績

　　在本學期，在課余學習之余，有幸參加了學校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎，本人指導的xx同學也在學校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率xx%、及格率xx%的好成績。

　　最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。

此致

敬禮！

述職人：xx

　　xxxx年xx月xx日

　　教師述職報告 篇9

　　作為一名教師，我們生活在一個新時代，面對著紛擾的世界，廉潔從教、做為人師表，是至關重要的。

　　廉潔從教需要我們擁有“安貧樂教”、耐得住寂寞的心態(tài)。教師職業(yè)的神圣不僅僅是因為我們肩負著“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，更因為教師代表清廉，教師對學生人格的影響更大。我們必須樹立教師的基石，也就是“修身慎行，敦方正直，清廉自潔，恬淡無為”。在這個物欲橫流的社會中，作為教師，我們必須頂住各種誘惑，堅守信念，持久清貧，忍受孤獨，將自己的高貴人格作為堅實的凈土，為我們的學生留下一片美好的天空。

　　廉潔從教需要我們擁有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的情懷。作為教師，我們的職責是教書育人，這不僅僅是個體學生的成長，更是全民族的進步。因此，我們必須帶著誠摯的心靈，“用愛交換愛”，用我們熱情洋溢的心態(tài)澆灌學生的心靈園地；我們也必須帶著無私奉獻的心態(tài)，投身于教學，用我們的智慧豐富學生的知識；我們也必須帶著廉潔之心，追求奉獻，而不是索取�！爸挥袔е�一顆育桃李的心態(tài)，才能不計辛勞地為大家服務�！弊鳛樾聲r代的教師，我們必須時刻以廉教之心奉獻教育，為民族的未來鋪出一條光明之路。

　　廉潔從教需要我們擁有“博愛天下”的廣闊胸襟。陶行知曾說過：“你的教鞭下有瓦特、你的冷眼里有牛頓、你的譏笑中有愛迪生�！� 廉潔從教，就不能有“勢利眼”。我們應該用平等的心態(tài)，面對每個學生，無論家庭背景、社會地位、學習成績都應該是公平的；對于每個學生，我們的關注都應該是均衡的，無論是普通生還是學霸。

　　廉潔從教需要我們擁有“學以致用，身正為范”的'追求。品德、師德是為人師表的基礎。陶先生說的好：「學以致用，身正為范」。古人說的也很清楚：“經師易求，人師難得�！弊鳛榻處�，必須用高尚的人格魅力，在傳道授業(yè)解惑的過程中，成為學生求智、做人的榜樣。這就需要教師具有正確的義利觀，不能接受一絲一毫的不義之財，不能索要任何非法之物，不能沾染社會上的不良惡習；需要教師具有正確的人生觀，應該像巴金老人所說的：“生命的意義在于奉獻使命，而不在于索取”的態(tài)度，需要教師具有高度在責任感，本著對學生負責，對社會負責的態(tài)度，為學生樹立做人的榜樣。

　　教育需要細心、耐心和誠心，這“三心”是做好教育的基礎。同時，只有我們帶著一顆“愛心”，才能讓學生感受到我們真心關心他們，縮短師生之間的距離。當學生犯錯時，他們也會更容易接受我們的教育，并積極改正錯誤。這種愛不止是對學生思想的正確引導，更包括對他們生活的實實在在的關心。教育學生是一項長期的工作，需要我們有足夠的耐心。在平時的工作中，如果我們細心觀察并發(fā)現(xiàn)學生的錯誤，坦誠地和他們交流，學生會很容易接受并積極改正。雖然我們要充分關注學生，但同時也不能忘了對他們嚴格要求。因為“嚴是愛，松是害”。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的名言至今仍不斷被引用，這也提醒著我們作為一名人民教師的責任和光榮。我們過去的成就已成為歷史，未來的道路還需要我們不斷探索。作為一位青年教師，我深知自己的工作才剛剛開始。在新時期下，黨的素質教育方針政策已經確定。只有勇于進取、不斷創(chuàng)新，我們才能取得更大的成就。

　　教師述職報告 篇10

　　本人，畢業(yè)于大學計算機科學與技術專業(yè)，同年參加工作，至今已滿7年，今年是第三次申報。

　　七年來我始終勤勉自勵，孜孜以求，以身肩太陽底下最光輝的事業(yè)為榮耀，以歷練一名合格的人民教師為己任，快樂的工作著。在這七年的時間里，我先后擔任了5年的高中信息技術教學工作、一年初一數(shù)學教學工作，現(xiàn)承擔高一數(shù)學教學工作。

　　xx—xx年，我擔任高中信息技術教學工作，本著對教育事業(yè)的那份熱愛，我默默的耕耘著，在教學中我正視我校學生的現(xiàn)狀，全面看待學生，既要提高學生的信息素養(yǎng)，又要加強學生的德育教育。以愛為出發(fā)點，感化學生的心理，尊重學生，給予學生自由成長的空間，真正成為了學生的良師益友，我在平時的教學中，注重自身的教育教學水平的提高，從各個途徑進行學習，閱讀大量本專業(yè)的書籍、報刊，了解新的科學動態(tài)。作為一名教師，我時時刻刻要求自己掌握新的教學理論，了解新課該的動向，多聽其他教師的課，學會用各種現(xiàn)代化手段來豐富課堂。五年來我曾多次參加省、市級教學大賽，均獲一等獎，發(fā)表省、市級論文兩篇。由于市教研員的信任，我曾擔任黑龍江省信息技術學業(yè)水平測試的命題員，這讓我深感榮幸。

　　出了本職的教學工作，我還參與許多行政部門的工作，如每年的新生分班、長期以來初中四個學年的綜合素質評價、學校外網的管理等工作，只要是學校需要我做的我都毫無怨言并保質保量的'完成它，工作受到學校領導的多次好評。

　　xx—xx年，服從學校安排，由信息技術教師轉變成初中數(shù)學教師。這是我職業(yè)生涯的一個關鍵的轉折點，我的內心充滿了感激，感謝學校領導對我的信任，同時，我的壓力也倍增。在很多人看來，從計算機教師轉型到數(shù)學教師，這簡直是天方夜譚，對于我這樣的一個“外行”，能否勝任數(shù)學的教學工作，很多人心中都充滿了疑惑，而我需要做的就是做好自己的本分，爭取把別人心目中的問號變成驚嘆號。接觸初一的數(shù)學教學工作，恰逢學校全面推行學案導學教學模式，當時真的覺得壓力很大，在孟主任的耐心指導與幫助下，我從一點一滴做起，在教學過程中不斷總結經驗，查缺補漏，使學案漸漸趨于完善，慢慢地我體會到學案在課堂教學中發(fā)揮的引領作用，壓力變成了更多的動力，教學中我漸漸摸索出初一特長生的性格特點，活潑好動，好奇心強，我從先他們感興趣的問題出發(fā)，激起學習熱情，讓學生愿意投入到數(shù)學活動中來，從而讓學生真正成為學習的主人，漸漸的，一群害怕學數(shù)學的孩子變成了愿意學數(shù)學的學生，有時甚至下課時還有好多的孩子圍著我問這個問題，問那個問題，我的心中無限的寬慰！成績一直穩(wěn)步提高，從剛入學的平均分48.96分，提升到平均分74.10分，雖然跟一些重點中學的成績還有一些差距，但這小小的成績是學生們努力付出的結果，所以我倍感珍惜與滿足。這一年中，我積極參加市、區(qū)級賽課均獲得一等獎。

　　在與初一學生相處的一年中，我收獲得更多的是快樂，是濃濃的師生情，他們讓我感受到教育的真正含義——教書育人，不光要會教書，最重要的還要學會如何教育學生，讓他們真正學會做人，做事！

　　xx年9月至今，我又一次服從學校安排，承擔高一數(shù)學的教學任務，這給了我更多的壓力，當然也讓我有了更大的動力，既然做，我就一定要做好！為了更好的完成這項工作，我利用假期時間經常來學校聽高三教師的課，從他們那里獲得了許多寶貴的教學經驗。開學后，運用多種教學方法調動課堂氣氛，面對學生數(shù)學基礎差、學習習慣不好等問題，我多次跟組內教師請教，想盡一切辦法轉變學生的懶惰思想，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我還經常利用課下時間，經常找學生談心，了解學生近期學習情況，根據(jù)學生掌握的情況，及時調整教學內容，在班級成立學習小組，使班級的學習氣氛更加濃郁，現(xiàn)在班級學習數(shù)學的盡頭十足，雖然基礎很薄弱，但我始終相信勤能補拙，我愿意盡我所能去幫助我的學生們共同進步！

　　獲得的榮譽教學類：

　　—《程序設計基礎》獲區(qū)教學設計二等獎

　　xx年《認識FLASH初步》獲市教學技能大賽說課一等獎、教學設計一等獎

　　xx年獲得哈爾濱市信息技術教育優(yōu)秀教師稱號

　　xx年獲市探索杯教學大賽教學設計一等獎

　　xx年獲市探索杯教學大賽說課一等獎

　　xx年《信息技術及其發(fā)展》一課做市級公開專題講座xx年《信息技術含義及其發(fā)展趨勢》一課，在首屆哈爾濱市信息技術學科“探索杯”教學大賽中，獲說課二等獎

　　xx年《信息資源管理》一課，在首屆哈爾濱市信息技術學科“探索杯”教學大賽中，獲教學設計一等獎

　　xx年獲道里區(qū)信息技術教育優(yōu)秀教師稱號

　　xx年《flash動畫制作—引導圖層》一課被評為市級一等優(yōu)質課

　　xx年《圓的周長》一課，獲首屆哈爾濱市“燭光杯”教學大賽一等獎。

　　xx年《圓柱的體積》

　　一課獲區(qū)教學大賽一等獎。

　　論文類：

　　科研論文《新課改在教育教學中的實踐與研究》獲市級優(yōu)秀論文二等獎

　　xx年《信息技術的創(chuàng)新思維模式探究》獲市級論文一等獎。

　　教師述職報告 篇11

尊敬的各位領導、各位老師：

　　下午好！

　　很榮幸能在這里述職，作為一個有著二十多年教齡的老教師，我歷時兩年四進考場，拿下計算機五個模塊的合格證書，創(chuàng)造了我這個年齡段教師獨立作戰(zhàn)的小小記錄，三年來我鍥而不舍的報了12門繼續(xù)教育課程，親歷親為地修得246個學時，展示了我這個年齡段教師吃苦耐勞的秉性，我十分珍惜這樣的機會，也感謝各位領導老師多年來對我的幫助和鼓勵。

　　我是1997年12月晉升中級職稱的，2002年符合高級教師晉升條件，參加校內排隊，2005年通過了市晉升高級職稱水平能力測試，加入了學校候排的'第一梯隊，但同年月我深圳，教學生涯由此翻開了新的一頁。

　　五年中，我擔任了三年備課組長、半年科組長，四年班主任、一年年級組長，現(xiàn)任高二（8）、（11）兩個理科班的

　　數(shù)學教學，從粉筆加黑板到自如運用現(xiàn)代信息技術，在高中新一輪課程改革中，我服從安排努力拼搏，取得了長足的進步。

　　一是常規(guī)教學日益成熟。累計承擔了次全校公開課，次市區(qū)教學視導課，次國家級示范高中迎評課，今年月獲學校教案評比一等獎，月獲學校優(yōu)質課大賽二等獎。

　　二是教學成績名列前茅。我所任教的班級成績每期考試均位居學校同類班級前列，多次獲得學校獎勵年月在第屆“希望杯”全國數(shù)學邀請賽中，被評為“數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員”。年月在市高三數(shù)學研討會上作了題為《實施“三中”戰(zhàn)略提高復習質效》的經驗發(fā)言，受到大會好評。在學年高考工作中成績突出，被市區(qū)教育局評為“高考先進個人”。

　　三是教學研究頗有心得。本人愛好寫作，筆耕不輟，撰寫的教學反思《學生啟發(fā)了我》登載于�？�，教學論文《高中數(shù)學概念課教學方法初探》在省教育學會主辦的《教學》上發(fā)表，《淺談高中數(shù)學課堂中的直觀教學》在教育學院主辦的《中學數(shù)學參考》上發(fā)表，另有一篇“教師博客”被《教育》刊用，一篇教學論文在《教研》上登載。

　　四是熱心指導青年教師。從教案編寫到課堂教學，指導結對教師調整教學標高、規(guī)范課堂結構，很高興的看到她們在學校和區(qū)高中綜合素質大賽中獲獎，她們?yōu)閷W校贏得了榮譽。

　　五是班級管理卓有成效。本人秉承教書育人的神圣使命，努力做學生的良師益友，三個學年度均被評為“街道優(yōu)秀班主任”，連續(xù)五年考核被評為稱職以上，其中剛剛過去的一學年度被評為“優(yōu)秀”等次。

　　以上是我對五年來教育教學工作的自我表揚，工作中還存在許多錯誤和不足，敬請領導老師批評指正。

　　現(xiàn)特申報晉升中學數(shù)學高級教師職稱。

　　謝謝。

　　教師述職報告 篇12

　　本人xx，女，20xx年12月出生，20xx年畢業(yè)于廣西百色學院，本科學歷，同年9月參加工作，20xx年12月被聘為小學一級教師�；仡櫛救艘荒甓嘁詠淼墓ぷ鳎�現(xiàn)作總結如下：

　　一、思想道德方面

　　任教以來，我一直擔任小學英語教學工作，盡管你教學、管理都有很大的難度，但我毫無怨言，時常勉勵自己，專心致志地做好教育教學工作。本人能忠誠教育事業(yè)，重視政治學習，在各個歷史階段都積極學習黨的方針政策，特別是積極學習《教師法》、《教育》、《義務教育法》等有關教育法規(guī)，以高尚的師德警戒自己，以表率行為感染學生。

　　二、教育教學能力方面

　　在教學工作中，做到刻苦鉆研，虛心學習，奮斗拼搏，講究實效。面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的'壓力，作為一個年輕的教師，我只有多鉆研。同時，虛心向同組老師請教，使年輕的自己在教學方面能夠有所進步。另外，我時時以“愛心、耐心”這四字方針來對待每位學生。關愛他們，幫助他們樹立信心。

　　三、上班出勤方面

　　我堅持不遲到，不早退，按時上下班。有事或生病做到先請假。

　　四、工作成績方面

　　通過一年的努力我取得如下成績：

　　1、成功轉化差生熊高祥，陳杰，效果顯著。

　　2、處理教材，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導練入手，力求向上40分鐘要質量出發(fā)。

　　3、20xx-20xx學年度下學期所寫文章《四年級英語教學》榮獲鎮(zhèn)期終教育教學經驗文章比賽優(yōu)勝獎。

　　當然，在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

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