德能勤績廉述職報告(通用26篇)
每一天的時間都非常珍貴,回想起這段時間的工作,一定取得了很多的成績,為此要做好述職報告。那么問題來了,述職報告應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的德能勤績廉述職報告,希望能夠幫助到大家。
德能勤績廉述職報告 1
按照市紀委的安排,現(xiàn)結(jié)合自己的工作對過去近一年來的德能勤績廉表現(xiàn)及自己履行職責的狀況作簡要的述職,誠懇地理解大家的評議。
一、加強學習,不斷提高政治思想不平和工作業(yè)務(wù)潛力
作為一名黨員干部,自己平時能夠通過各種渠道認真加強黨的路線、方針、政策的學習,特別是對科學發(fā)展觀的學習與理解,能夠利用干部黨委理論中心組和學習進行學習,完成全年的學習課時。積極參加菜單式選學講座和上級主管部門的各類培訓(xùn),認真撰寫心得體會,把所學知識運用于工作,運用于實踐。通過學習,加深了對黨的政策的理解力和執(zhí)行力。
二、求真務(wù)實,腳踏實地,認真做好各項工作
一是圍繞中心,服務(wù)大局,在理論武裝、文化文藝、精神禮貌建立等方面,做了一些力所能及的工作,為我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展營造了良好的輿論氛圍,帶給了強大的精神動力和科學的思想保證。
二是注重穩(wěn)定,扎實開展與民族宗教工作。積極宣傳、貫徹黨的政策,做好黨外人士、僑眷僑屬的聯(lián)誼交友及少數(shù)民族貧困戶的幫困工作,認真組織政協(xié)委員的調(diào)研視察活動。通過加強隊伍建設(shè),發(fā)揮政治優(yōu)勢,維護安定團結(jié)的政治局面。深入到村居開展私建廟宇狀況的調(diào)查摸底工作,并做好民族宗教政策的宣傳工作,完善鎮(zhèn)、村兩級民族宗教工作職責制,維護了社會穩(wěn)定。
三是認真做好分管工作,主動與部門負責同志多聯(lián)系、多溝通,抓好各項工作的落實。
四是扎實做好所駐村和企業(yè)工作。圍繞全鎮(zhèn)工作中心,嚴格按照要求,做好所駐村和掛鉤企業(yè)的`工作。注重到村、組與村干部一起做好工作,做到與村干部共同參與,分析狀況,出謀劃策。今年該村的各項重點工作較前期都取得了較好的成績。在工作中堅持按原則辦事,不論是主管工作、分管工作、中心工作還是駐村工作,都能盡心盡職地去完成。
三、加強廉政建設(shè),帶頭做到廉潔自律
始終按照“三個代表”重要思想要求,努力改造世界觀、人生觀、價值觀。嚴格按照《黨章》和《廉政準則》的要求,自覺遵守政治紀律和組織紀律,淡泊名利,廉潔勤政,做到了自重、自省、自警、自勵。注重品行的修養(yǎng)和自身的形象,主動理解組織的監(jiān)督,并對家屬嚴格要求,從嚴管理,做到了自身正、身邊清。自覺維護班子形象,勇于開展批評和自我批評,遵章守紀,團結(jié)同志,坦蕩待人,主動與班子成員溝通狀況,虛心聽取不同意見,維護班子團結(jié)。帶頭認真貫徹執(zhí)行民主集中制原則,不拉幫結(jié)派,不在背后說三道四,主動樹正氣。
四、嚴格依法行政
本人能注重法律法規(guī)的學習,并將所學知識與工作相結(jié)合,做到依法行政不走樣,堅決守法沒商量。
五、剖析不足,不斷進行自我完善
一年來,由于鎮(zhèn)村干部的大力支持和共同努力,自己在思想、學習上取得了進步,工作上取得了必須的成績,但與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有必須差距,反思自己,還有很多不足:一是工作思路不夠?qū),?chuàng)新技能有待進一步提升;二是深入村組調(diào)研走訪,向黨委政府提出的針對性意見不夠。對于這些存在的問題,我將在今后進一步加強學習,努力加以糾正和改善,同時我誠懇的理解領(lǐng)導(dǎo)和同志們的批評和幫忙,努力提高自己的工作潛力,進一步樹立高度的職責感和敬業(yè)精神,盡心盡責地把工作做好,做一名讓組織放心、讓同志信任、讓群眾滿意的黨員干部。
德能勤績廉述職報告 2
根據(jù)學校工作安排,下面,我就一年來在德、能、勤、績四方面的履職盡責情況,向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事報告如下:
一、遵守師德方面。
教師的光榮源自高尚的師德。師德是教師職業(yè)的靈魂和精髓,也是做好教書育人工作的總開關(guān)。按照學!疤幪幍掠龍、人人德行師”的號召,我把教師職業(yè)理解為“示范”和“關(guān)懷”四個字,并在工作中實踐著。從主動維護校園衛(wèi)生、關(guān)閉長明燈、長流水做起,自覺踐行德育要求,為學生做出榜樣,本著認真負責的態(tài)度干好每一項本職工作;無論是聰明漂亮的學生還是資質(zhì)一般的學生,都能盡心盡力,耐心施教,認真負責。初二3班的趙天寶基礎(chǔ)差,對英語沒有興趣,記不住單詞,我讓他每天放學后來找我背單詞,進行專門輔導(dǎo),他的學習興趣和信心都有了很大程度的提高。像他這樣的同學還有很多,但我相信,他們也會和其他同學一樣,收獲陽光,享受均等的教育。
二、能力素質(zhì)方面。
一年來,我把提高教學技能和管理技能這兩個能力作為工作的核心目標,重點做了以下工作。一是認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,提高備課水平。圍繞每節(jié)課的教學重點和目標,搜集選擇貼近目標的素材、精心設(shè)計教學課件和課堂活動,及時進行課后反思,并把設(shè)計的.課件和同事一起交流,征求意見,不斷完善;二是把暑期教師培訓(xùn)中所學的教育教學理論應(yīng)用到課堂中,反復(fù)捉摸思考、并向同事交流請教,個人的教育教學理論水平有了提高;三是虛心向同事學習。通過聽取高年級、同級以及外校老師的講課,學習別人的成功經(jīng)驗和教學技巧,不斷改善自己的教學方式。特別是和浸入式課題組的同事一同到外校聽公開課、參加研討交流,既開闊了視野,又積累了經(jīng)驗,能力素質(zhì)有了進一步提高。
三、出勤履職方面。
始終把工作放在第一位,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,認真對待本職工作,從未發(fā)生過遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象。能夠充分利用八小時以外的時間來備課、批改作業(yè),在遵守考勤制度方面,自信是合格的。
四、取得的成績。
主要有,一是個人所負責的《中學英語不同課型教學模式研究》小課題順利結(jié)題,開通專門的博客,于小課題成員一道撰寫發(fā)表課題相關(guān)博文10余篇,教學科研能力得到一定的提高;二是在學校組織的賽教活動中,獲得文科組三等獎的成績;在xx陜西省初、高中英語青年教師優(yōu)秀課評比活動中取得了二等獎的成績。三是在浸入式課題方面取得了一些收獲。
回顧一年來的工作,雖然取得了一點點成績,但也有一些遺憾的地方,比如,所帶班級英語成績進步不夠明顯、個別學生對英語興趣有所淡化、出現(xiàn)信心不足的現(xiàn)象。工作中雖然積累了一些經(jīng)驗、形成了一些思路,但是創(chuàng)新還不夠。比如習題課、復(fù)習課的模式較為傳統(tǒng)。另外,一些教學活動由于課時緊張等方面的原因未能付諸實踐,等等。這些問題的存在,有各種各樣的原因,但是歸結(jié)為一句,還是自己努力不夠、經(jīng)驗不足、水平不高。
在明年,要本著“干一行,愛一行,專一行”的職業(yè)態(tài)度,繼續(xù)在工作上兢兢業(yè)業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個思想進步的教師、做一個有愛心的教師、做一個理念新的教師,不斷在探索和實踐中提高!
德能勤績廉述職報告 3
首先,在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學習成績作為標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。
其次,進一步更新育人觀念,引導(dǎo)學生把做人放在首位,只有學生的文明習慣形成了,精神面貌改變了,學習的積極性也就調(diào)動起來了,做人的問題解決好了,學生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。要努力把握青少年成長的特點和規(guī)律,切實加強對青少年的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育,不斷增強思想教育的針對性和實效性;進一步更新教育觀念和方法,讓人人獲得成功。面對后進的學生,首先老師要關(guān)心和愛護,其次要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,從改進教學形式和方法入手,實行分層教學,分層達標,使每個學生都找到自己的位置,從而獲得成功的`滿足,取得不斷進取的力量;進一步知學生,愛學生,處處維護學生的自尊,讓學生自覺自愿地認識和修正錯誤,真正讓學生從思想上解決問題,豎立科學的態(tài)度和學習精神。
再次,不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。學生鬧矛盾,要給予合理的處理;學生犯了錯誤,要耐心地進行教育,使學生真正認識到錯誤并及時改正。還要抽時間給學生談心、交流,和學生共同活動,縮短師生距離,增進師生間的相互了解等等。熱愛學生,還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求。平時要注意尊重學生的人格,了解學生的個性,相信學生,關(guān)心學生。對學生既嚴格要求,又注意他們的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生,采取不同的教育方法。特別是差生,給予更多的關(guān)心,不讓一個學生掉隊,盡的努力使他們健康成長。
總之,作為一名新時代教師,只有不斷加強師德修養(yǎng),努力提高自身的綜合素質(zhì),重塑新時代教師形象,才能完成好教書育人的神圣使命。
德能勤績廉述職報告 4
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,狠抓思想教育不放松
開園以來,我園高度重視師德師風工作,把師德師風工作納入了幼兒園工作的重要議事日程,先后多次召開師德師風工作專題會議。建立了師德師風領(lǐng)導(dǎo)小組。每周我們,組織教師學習相關(guān)師德工作的相關(guān)文件,學習《教師法》、《教育法》、等相關(guān)法律等。通過學習,使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法,樂于奉獻的自覺行為。
二、抓住重點,自查自糾
針對本次師德師風建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省。
2、召開教職工會。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾。
3、建立師德師風投訴制度。向幼兒家長公開幼兒園投訴方式,接受幼兒家長對師德師風的監(jiān)督,幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾。
4、開展師德師風家長問卷調(diào)查,對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學校及時給予了處理、整改。
5、幼兒園將師德師風建設(shè)與教師年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來,有效地促進了師德師風建設(shè)的各項措施落到實處。我們每期都要對教師師德師風情況組織幼兒家長問卷調(diào)查,以家長的`滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。
三、自查自糾情況
通過開展師德師風自查自糾,我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。
總之,師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,是我園教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長抓不懈,堅持可持續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),勇于實踐,大膽創(chuàng)新,才能不斷提高師德水平。
在今后的工作中,我園將以模范老師為榜樣,努力學習,積極工作,加強修養(yǎng),提升教育品質(zhì),努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師,讓人民群眾滿意的教師。
德能勤績廉述職報告 5
經(jīng)過去年的組織發(fā)動、學習宣傳階段,師德師風明顯好轉(zhuǎn),取得了顯著成效。今年的3月5日~3月18日是學習的第三階段,即反思評議階段。xx縣第三高級中學領(lǐng)導(dǎo)高度重視,要求全體教職工通過反思來促進自身的成長,升華自己的師德境界,堅持“教書先為表,育人先立德”的職業(yè)道德建設(shè)原則,做一個高尚的人,有著良好素質(zhì)的人,以優(yōu)良的師德師風促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。
一、認真剖析,深刻反思
由于受到社會不良風氣的影響,部分教職工在師德師風方面,出現(xiàn)了一些不容忽視的問題。
1、少數(shù)教師對自己要求不嚴格,責任心不強;
2、有些圖音老師隨意曠缺課;
3、不安于本職工作,從事第二職業(yè);
4、歧視冷淡差生;
5、攀比現(xiàn)象嚴重等等。這些問題的存在嚴重地損害了教師隊伍的形象,“千里之行,始于足下;千里之堤,毀于蟻穴”,師德不容忽視,只有及時發(fā)現(xiàn)教師出現(xiàn)的苗頭性問題,認真洞察教師思想行動的微妙變化,才能防患于未然。全體教職工對照有關(guān)教育法規(guī)查找自身在師德師風方面存在的問題,認真撰寫師德師風自我剖析材料,進行自我反思、自我糾正、自我提高。
二、關(guān)心學生,尊重人格
一些教師平時不注意師德師風建設(shè),違規(guī)違紀,給學生的生理和心理帶來嚴重的傷害,破壞了教師隊伍的形象,在社會上造成了不良的影響。學校領(lǐng)導(dǎo)利用教育系統(tǒng)處分通報文件作為教材,引導(dǎo)廣大教師深入剖析違規(guī)違法行為發(fā)生的原因,幫助教職工筑起牢固的道德防線?h三中曾經(jīng)組織班主任學習過一篇文章,題目是《王金戰(zhàn):把倒數(shù)第一的'學生送進北大》。王老師是中國人民大學附屬中學的一名班主任,也是全國優(yōu)秀教師。他接了一名被別的班拒絕接受的差生,王老師努力尋找他的優(yōu)點,關(guān)心鼓勵他,使他有了信心,這個曾經(jīng)全班倒數(shù)第一的學生后來終于考進了北大。王老師說:“好孩子是夸出來的,不是罵出來的,讓孩子從你這兒得到一種信心,得到一種被關(guān)愛、被肯定的感覺,他的責任感就煥發(fā)出來,他的學習就會有突破。教師,就是要點燃學生的火花,激發(fā)學生的熱情,讓學生朝著他們喜歡的方向一直走下去,這樣肯定能成功!蔽覀兌紤(yīng)該像王老師那樣,關(guān)愛每一名學生,關(guān)心每一名學生的成長進步,尊重學生人格,平等公正對待學生,成為學生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。今年3月13日,縣三中政教處王建明主任帶領(lǐng)部分班主任到南寧參加北京師范大學舉辦的“提高班主任專業(yè)素質(zhì)高級研修班”,使班主任加強道德修養(yǎng),更好地教育學生。
三、以身作則,為人師表
車爾尼雪夫斯基說:“教師把學生造就成什么人,自己就應(yīng)當是這樣的人”。正所謂“己不正焉能正人”,“其身正,不令猶從;身不正,雖令弗從”唯有如此,學生才能敬其師,信其道,導(dǎo)其行。正如俄羅斯教育家烏申斯基所強調(diào)的:“在教育工作中,一切都應(yīng)以教師的人格為依據(jù)。因為,教育力量只能從人格的活的源泉中產(chǎn)生出來,任何規(guī)章制度、任何人為的機關(guān),無論設(shè)想得如何巧妙,都不能代替教育事業(yè)中教師人格的作用!币浴皞鞯馈⑹跇I(yè)、解惑”作為基本職責的教師,在教授學生知識的過程中,給學生成長與成才的影響不言而喻,他的個人修養(yǎng)、道德水平,都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。教師的形象就是教育的形象,要搞好教育,必須在為人師表上下功夫,始終牢記:“以德育人”是大根本。
四、愛崗敬業(yè),教書育人
開展師德師風教育活動,首先要重視培養(yǎng)和塑造教師愛崗敬業(yè)的道德素質(zhì)和道德情操,這是做一個合格教師的先決條件和基礎(chǔ),也是教師職業(yè)道德的最基本要求。只有愛崗敬業(yè)的人,才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇,不斷地鉆研學習,不斷地完善自我,愛崗敬業(yè)是一種普遍的奉獻精神。教師是人類靈魂的工程師,教書育人是教師神圣的使命和職責。教育家陶行知說:“教師的職務(wù)是‘千教萬教,教人求真’;學生的職務(wù)是‘千學萬學,學做真人’!苯虝耸菍處煹膶I(yè)要求,把教書育人作為自己的天職,做到在教書中全面提升自己的素質(zhì),在育人中不斷凈化自己的靈魂。以德服人,以身立教,以優(yōu)良的師德師風促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。
德能勤績廉述職報告 6
一、努力學習,提高師德修養(yǎng)
本學期,我在思想上嚴以律己,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。工作積極、主動,任勞任怨。教育態(tài)度端正,不斷鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,使自身業(yè)務(wù)水平有了提高。能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系,特別尊敬老教師,把他們作為自己學習的榜樣。工作認真負責,關(guān)心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。服從學校的工作安排,積極參加學校舉辦的各項活動。
二、努力鉆研,認真搞好教育教學工作
為了上好課,我認真鉆研教材,優(yōu)化教學方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作。課堂創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,鼓勵學生主動參與、主動思考,并運用多種活動形式組織教學,在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展。在培養(yǎng)學生有序思維的同時,有意識地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。為提高教學質(zhì)量,我還不斷地鉆研、探索,總結(jié)教學方法,通過加強學習提高工作能力。了解當前的教育教學形式,不斷吸取新思想、新方法。并不斷積極參與聽課、評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學習,博眾采之長,提高自己的教育教學水平。
短短一年多的教學工作中我深深的認識到師德師風建設(shè)的重要性。
1、愛事業(yè):
忠誠人民的教育事業(yè),具有奉獻精神。教師只有熱愛教育,才會熱愛學生,才會獻身于教育。一名教師,如果不熱愛教育事業(yè),是不能擔當起教書育人的重任的。熱愛教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的.付出,而不是事事以錢來衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的,還需要我們把這份對工作的職業(yè)心深化為事業(yè)心,只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛,才能腳踏實地、默默奉獻,對學生負責、對學校負責。
2、愛學生:
教書育人,誨人不倦。在新課改的沖擊下,在教學過程中要求我們與學生共同創(chuàng)造一個民主、平等、和諧的課堂,發(fā)揮學生的主體性,充分尊重學生。為此我們更應(yīng)通過愛去尊重我們的學生。其實,每個學生都擁有自己的天空,在一些我們認為的"壞孩子"身上也有潛能,我們要善于發(fā)現(xiàn),這就需要教師對他們同樣傾注一份愛、一份尊重。所以,在新形勢的教學環(huán)境下,我們教師需要轉(zhuǎn)變原有的質(zhì)量觀、人才觀,用全面的眼光來看我們的學生,從內(nèi)心來熱愛每一個學生。
3、愛自己:
以身作則,做學生的榜樣。作為一名合格的教師,除了懂得去愛別人,還要懂得去愛自己。教師的存在就是榜樣,我們的行為本身就是一種無聲的教育,即所謂的“身教重于言傳!苯處熢跇I(yè)務(wù)知識、能力素質(zhì)方面要成為學生的榜樣。如果學生感到老師"才高八斗、學富五車",肯定會從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感,從而增強了自己對知識的求知欲,來向老師看齊。我在教育教學過程中,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學習積極性,努力提高教育教。
德能勤績廉述職報告 7
工作以來,我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則,勤勤懇懇地工作著,F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下:
一、德
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學校安排的每次思想教育活動,也積極學習科學發(fā)展觀,在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。教學思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。 八年級的孩子,一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以,面對他們,我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人,一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次,孩子問我是不是說話算話。我為了實現(xiàn)我的承諾,始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行,并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導(dǎo)者,課外,我和孩子們建立起了很好的友誼,孩子們都愿意和我分享她們的.各種經(jīng)歷。
二、能
本學期,我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,開始了自己的工作。因為有了其他老教師的幫助,我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。 我堅持在聽完課后進行總結(jié),前半學期,我主要關(guān)注老教師們的教學框架的設(shè)計,學會抓住基本的教學流程。經(jīng)過這樣的努力,我開始了解基本的教學結(jié)構(gòu)。此時,我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點。我開始注意很多細節(jié)問題,特別是對于某個詞語的教學?纯粗皇且粋小小的詞語,但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容,也可以通過舉例子來體會詞語,這樣就可以拓展詞語的范疇。
三、勤
我每天堅持在學校認真工作,從不遲到早退。當要外出學習時,認真履行學校的調(diào)課和請假制度,將我的課調(diào)整好,并與副班主任蔣虹老師溝通好,做好班級的各項工作。 我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅持做到手勤,腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作,在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑,多到別的班級學習,多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,很多時候還沒有找到很好的方法,今后我還要學會抬頭巧干。
四、績
(一)教學上有了進步 作為教師,首要的是組織好自己的教學。開學初,自己參考了很多教案,但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。我將課堂教學設(shè)計分為一下三步:自己獨立研讀教材,參考優(yōu)秀教案,形成第一次的教案;上網(wǎng)參考優(yōu)秀教師的課件,記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式,對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改,并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況;最后參考《教學參考書》進行再次修改,將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位。當然,我還喜歡上了閱讀。
。ǘ⿲W生的教育工作中學會考慮細節(jié) ,這件工作是細小瑣碎的,而我又沒有任何經(jīng)驗。我拼命學習著、嘗試著。在與家長的交流中,我也了解到了家長的想法。但是,秉著“孩子是夸出來的”的理念,我盡量多的夸獎孩子,放大他們的閃光點,讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。 同時,我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。盡量把工作做到細致入微。我堅持對學生負責,對自己的操行負責。對于學困生的課后補習,我堅持認為是一名教師應(yīng)該做的。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話。我總是告訴他們,這是我應(yīng)該做的。我時常想,若是孩子們都很優(yōu)秀,那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才,這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以面對學困生,我想盡辦法讓他們進步,所以我從不贊成“教師有償家教”。
以上,是我這一學期來的工作總結(jié)。這一學期,我成長了,我收獲了,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,這些都是我在今后的工作中努力的方向。
德能勤績廉述職報告 8
時間過得真快,我來我們xx中學工作已經(jīng)三年了,在一千多個日子里,讓我感同身受的是來自在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,我也在xx中學這個優(yōu)秀的大家庭中成長成熟,古語說:滴水之恩,涌泉相報,我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝:謝謝大家!
下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,從德能勤績廉方面述職,如有不當之處,敬請批評指正。
一、認真學習,提高素質(zhì)
由于自己平時愛讀西方哲學心理學著作,對中國儒家、道家、兵家學說略知一二,結(jié)合學校和自身發(fā)展的經(jīng)歷,結(jié)合工作實踐,我對黨的創(chuàng)新理論"科學發(fā)展觀""建設(shè)和諧社會,促進和諧發(fā)展"理論有一定的理解和認識,并深受啟發(fā),能自覺地應(yīng)用到工作中。平時我還能閱讀教育管理、教育政策法規(guī)、文學、科技、經(jīng)濟等方面的書籍報刊,并做筆記心得,這些也開拓了我的視野,認識事物達到了以木見林的效果?鬃诱f:三人行必有我?guī)煟捎谖移綍r態(tài)度謙虛,見賢思齊,所以能師從天下,日進有功,我能認真讀老師們的學習筆記和總結(jié)反思,認真看課,認真記錄,認真點評,與在座的每一位都有多次的思想和見解的交流,研究交流讓我與老師們思想智慧碰撞出火花,我也了解了老師們的價值取向以及個體的背景差異,并能尊重差異,尊重個體,中肯的進行表揚和批評,積極地引導(dǎo)老師向?qū)W重教。所以一方面是職業(yè)需求,更是老師們的德知言行敦促我不斷的加強自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì)。由于我能真誠待人,老師做事,為人仁義厚道,正直不虛,平時樂于助人,博愛樂群,所以跟大家合作得非常愉快。
二、盡職盡責,做好校長的助手
三年來,我能不斷地強化角色意識,強化責任意識,強化主人奉獻意識,能堅持原則,實事求是,出以公心,服從大局,積極配合校長工作,高效地完成教育教學各項任務(wù)。遵照校長制定的"團結(jié)務(wù)實,把xx中學建成普通高中強校"的辦學目標,我能認真組織協(xié)調(diào)教務(wù)處等各部門做好以下工作:
1、認真學習領(lǐng)會課程改革,配合校長結(jié)合課程改革的精神,結(jié)合我校校情,穩(wěn)步推進課改,校長室組織協(xié)同教導(dǎo)處等部門通過校本培訓(xùn)、教導(dǎo)例會,教研組長例會,教研組活動等校本研訓(xùn)形式,以新課程標準的研討實施為載體,毒性課程改革,全面穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量和教師隊伍水平。
2、通過校本研訓(xùn),提高施教水平。平時我能很好的與教務(wù)處等各部門進行溝通,有效指導(dǎo)各部門工作計劃的制定,督促、檢查計劃落實和及時總結(jié)反饋情況,進行整改。并能協(xié)同教務(wù)處抓教研組備課組活動,抓專題研討、組內(nèi)研究課、校級公開課、課改匯報課、引路課等校本研訓(xùn)活動,通過研究探索,樹立新理念下的'課堂教學模式。我本人管理的特點是善于實施扁平化管理,善于深入一線,深入課堂,辦事u講究效率,能與老師們共同研究課例,用事實說話,共同探討教學新思路,所以每個學期聽課都超額完成任務(wù)。為了促進進一步的交流提高,學校組織教師講壇、青年教師沙龍等活動,達到了很好的效果。
3、全校教師共同努力,嚴把入口出口質(zhì)量關(guān)。根據(jù)校長確立的質(zhì)量目標,及時確立分層教學,重點包保策略,堅持深入一線,加強跟蹤聽課力度,及時監(jiān)控學情,監(jiān)控診斷復(fù)習課堂,提高教師的備課質(zhì)量,提高復(fù)習課的含金量,提高效率。我還注重加強對師生士氣管理,協(xié)同教導(dǎo)處、年級組、班主任、任課教師通過教師會、誓師會、質(zhì)量分析會、分層次家長會、重點談話等多種途徑,激勵師生積極備考,始終保持旺勢的斗志。
4、抓好常規(guī),做好教學質(zhì)量的監(jiān)控。我協(xié)同教導(dǎo)處認真檢查、評價常規(guī)工作,嚴格質(zhì)量監(jiān)控,通過教學例會,及時調(diào)整管理策略和教學策略,非常有針對性的分層管理,盡量做到不忽視積攢問題,不滯后不被動,動腦筋想辦法,根據(jù)具體情況,采取最直接、最便捷的方法開展工作,處理問題。
三、完成任務(wù)及取得實效
三年來,在校長書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在校長的辦學思想和辦學目標的正確指引下,在各部門積極配合下,在全體師生共同努力下,完成各項教育教學任務(wù),取得了成效。
1、三年的中考招生入學成績在普高中位于上游,截至20xx年,每年平均拉下2、5所學校。高考成績逐年提高,僅本科錄取率一項今年達85%,平均每年遞增10個百分點。根據(jù)這兩項指標我們正朝強校目標邁進,現(xiàn)已在社會上享有較好聲譽。其實這是全體同仁能解放思想,實事求是,大干苦干加巧干,是大家共同努力的結(jié)果,我只是盡了微薄之力。
2、配合校長制訂了《學校五年發(fā)展規(guī)劃》、《大連鐵路中學課程改革方案》、《教師隊伍建設(shè)方案》、《青年教師培養(yǎng)計劃》、《大連xx中學校本課程方案》等文件,及時把工作方案納入到校工作計劃中,并把方案的落實分解到校月工作計劃中。組織教務(wù)處教研組及時構(gòu)建了符合學校特點的課程框架,編寫了《大連鐵路中學學生選課手冊》。目前課程改革已在學校穩(wěn)步推進,有多位老師優(yōu)質(zhì)課論文獲獎,藝體學科在課改方面也取得豐碩成果。
3、在校長書記的領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)同政教處、教導(dǎo)處、團支部對新青年教師通過師徒結(jié)對子活動等青年教師沙龍系列活動,加強了對青年教師的全方位培養(yǎng),加大了考核力度,跟蹤督導(dǎo)力度,在青年教師的共同努力下,85%已經(jīng)成長為朝氣蓬勃,獨當一面的教育教學好手。
其實,在工作中我自身還存在很多不足,希望大家監(jiān)督我改正。工作標準還應(yīng)該更高,平時的教育教學管理工作還應(yīng)更系統(tǒng)化、科學化。應(yīng)及時克服心理障礙,盡量多請示、多匯報、勤溝通。懇請大家監(jiān)督我改正缺點和不足。
今后,我一定在工作中挖掘自身潛能,極大限度的團結(jié)調(diào)動一切力量,發(fā)揮群體優(yōu)勢,揚長避短,做好副校長工作,不辜負黨和領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)和教育,不辜負同志們對我的信任和支持,為學校的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
德能勤績廉述職報告 9
我任教至今已二十多年了。從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著下一代,我要對他們負責;谝陨险J識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
做一個思想進步的教師。
要想做一個合格的人民教師,首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己,認真學習和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想。與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生。我積極參加各種學習培訓(xùn),為了提高自己的思想覺悟,每周五我認真進行政治學習,并做好學習筆記。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
做一個有愛心的教師。
我把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言,是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心,精心的呵護著我的班級,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的,我都會尊重。在課下,與學生共同解決難題,只要學生提出的問題,我總會不厭其煩的回答他們。學生的成績總會有好壞之分,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
做一個理念新的教師。
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,我在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。開成自己的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結(jié)合,為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。在教學上,我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式,在學生中開展探究式學習,使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學行為。
做一個信息時代的教師。
目前,以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。計算機作為信息時代的主要載體,在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要地位。如今,我們已不滿足于用粉筆來教學了,而是要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具,進一步把我們的課堂進行延伸!如何挖掘?qū)W生潛能,提高學生素質(zhì),尤其是利用計算機解決實際問題的能力,顯然和計算機有著直接的、密切的關(guān)系。因此,教師學習計算機成了當今教師的必修課程,也是形勢所逼。為了能將多媒體運用自如,強化教師的基本功訓(xùn)練,我除積極參加計算機培訓(xùn)以外。還自己購買了不下百余元的資料書,在家自學Flash,現(xiàn)在我已經(jīng)能運用Flash制作課件,用Flash做的動畫。我用我產(chǎn)天馬行空新浪博客,記錄了近年來的`教學故事、心得、教學設(shè)計。也用來記錄在學校的點點滴滴的回憶。同時收集了我班以德育課題為主的資料、學生的照片、作文和繪畫作品等;但是學習計算機不是一兩天就能完成的事,它就像一個永遠游不到邊跡的大海,只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識,才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中,這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想通過我的努力,我會做一個真正的計算機教師。
教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。我在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。我會成長起來的,愿得到學校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持!
德能勤績廉述職報告 10
我通過第一階段師德師風教育學習,我對師德師風集中教育活動的認識有了很大的提高,政治信念更加堅定,工作的熱情更高了,干勁更足了。按照教育局關(guān)于師德師風集中教育活動第二階段的要求,我認真“回頭看”,認真進行討論查擺,深刻剖析自己,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
一、在個人修養(yǎng)方面:
1、有時候控制不了自己的情緒,容易發(fā)脾氣,顯得很不冷靜,這樣對工作造成了一定的影響。
2、對終身學習還認識不夠,只停留在學習的表面,認為自己學懂啦,不再深入。這樣,在工作教學中,存在有時感到所學的知識還不夠用,沒有較好的寫作能力,在教育這片領(lǐng)域里要創(chuàng)造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。
3、滿足于過得去的工作作風,對政治理論學習、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。
二、在教育教學方面:
1、教學方法創(chuàng)新不夠,課堂效率有待于進一步提高。
2、堅持做到不體罰或變相體罰學生。在與家長的交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。
3、沒有真正深入學生中間去了解學生(特別是差生),
三、整改措施:
找準問題,剖析原因,努力做到自查自糾,在今后的工作中要克服這些缺點,以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),努力加強自身師德師風建設(shè),在思想上樹立為教學奉獻的精神,在行動上樹立傾心教學的.典范。
1、切實加強政治理論學習,尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,扎實提高實踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng),結(jié)合先進性教育活動,增強黨性鍛煉的自覺性,進一步明確前進的方向。爭取堅持每天看黨報、黨刊、或電視新聞,適當記錄要點,以提高自己的政治素質(zhì)。
2、加強業(yè)務(wù)知識學習,增強終身學習的意識,努力提高綜合素質(zhì)。首先從實踐中學,同時勤于從書上學,學習自己主管工作的專業(yè)知識,提高寫作能力,提高管理水平。學習教育教學理論,業(yè)精于勤,才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學,不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。盡可能多地擠出時間深入課堂檢查督促指導(dǎo)教學工作。
3、堅持理想信念,堅定建設(shè)中國特色社會主義的信心;堅持黨的根本宗旨,始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民;堅持勤奮工作,兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績;堅持遵守黨的紀律,身體力行地維護黨的團結(jié)統(tǒng)一;堅持“兩個務(wù)必”,永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
4、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,不計名利,勤于工作,恪盡職守,把畢生精力無私地奉獻給黨和人民的教育事業(yè)。
5、在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學習積極性,努力提高教育教學質(zhì)量。努力做好后進生的轉(zhuǎn)變工作。
6、不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,增強事業(yè)心、責任感,愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學習成績作為標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。
德能勤績廉述職報告 11
一學年的各項工作已接近尾聲,為更好的做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),本人從德能勤績廉五方面作工作總結(jié)如下:
一、德:
熱愛本職工作,關(guān)心集體,以校為家,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,在工作中能用教師的職業(yè)道德,標準嚴格要求自己。不計較個人得失,工作作風正派。關(guān)心熱愛學生,課堂上嚴格要求,課后每個孩子都是我的朋友。
二、能:
服從學校工作分配,責任心強,敢于接受任務(wù),并能很好的完成。在平凡的教學工作中,能以教學為之,為學生為主角,認真上好每一堂課,認真對待每一位學生,長期以來學生喜歡上我的課,我在教育教學工作方面,為了提高自己的教學水平,適應(yīng)各種教學工作,我認真的參加了學校組織的每次培訓(xùn),認真記錄學習內(nèi)容,本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,一新思路,新方法來指導(dǎo)自己的教學工作,作為一名教師,能夠以高校準嚴要求自己,首先認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,課后教學反思。
三、勤:
本年度我在座班制時,能盡力做到遵守學校的判度,在彈性制時,也能準時到崗到位,全年病假半天,一次會議沒到。以后要注意約束自己,爭取做到全勤。保持以往的`良好工作作風,努力做好本質(zhì)工作,盡量不因個人的事影響到學校工作。每周準時參加升旗,周五準時參加政治學習,認真記錄,從沒缺席。
四、績:
工作業(yè)績方面,我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課,看到學生在課上正確的掌握知識,我就感到十分欣慰,這也是我的根本職責和工作目的。課后學生普遍喜歡上我的課,家長也持以贊許的態(tài)度。對我們每一位教師最直接的研究課題,就是教學方法的創(chuàng)新,這是體現(xiàn)教學成效的重要因素,因此,我用靈活多樣的方法,來激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生探索學習的方法,給學生一個寬松的平臺,讓他們自由發(fā)揮,老師正確引導(dǎo),正確評價和肯定學生的成績。
五、廉
我堅持對學生負責,對自己的`操行負責。對于學困生的課后補習,我堅持認為是一名教師應(yīng)該做的。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話。我總是告訴他們,這是我應(yīng)該做的。我時常想,若是孩子們都很優(yōu)秀,那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才,這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以面對學困生,我想盡辦法讓他們進步,所以我從不贊成“教師有償家教”。
在以后的教學中,加強政治學習,提高自身素質(zhì),讓眾多學生參與到特定的學習氛圍中,在探索性學習中產(chǎn)生學習興趣和動力。努地、敬業(yè)、勤懇、實在是我的工作作風,助人為樂是我的快樂的額外工作,20xx年的工作是快樂,緊張的,這一年我有付出,有收獲,新的一年,我會更努力的做到更好。
德能勤績廉述職報告 12
參加工作的第二個年頭,由躊躇滿志的應(yīng)屆畢業(yè)生,在工作的勵練下,及各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老教師的幫助下,我越發(fā)感覺到當教師的幸福感與樂趣!白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標,也是我的目標。因此我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下:
一、德
本人在政治思想上,堅持四項基本原則,堅持改革開放,遵紀守法。
積極參加學校組織的各項政治活動,認真對待每次的政治學習,并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學,管教管導(dǎo),言傳身教,教書育人。教學思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。
愛學生教師職業(yè)道德的核心,也是教育改造學生的最佳途徑。我為自己確立了“改造好每一個孩子”的目標,而且“不奢求改造好每一個孩子,但是決不放棄對每一個孩子的改造”,為了讓每一個孩子體會到我對它的關(guān)心,讓每一個孩子多得到老師對他們的愛,我努力樹立這樣一個榜樣:要求學生做到的,自己首先就要做到。所謂,“言傳身教”,特別是一年級的小學生,老師的一切行為都是他們模仿的典范。因此,我贈送給學生最有價值的禮物是:一個良好的榜樣。上學,我總是提前到校,課間和同學們一塊將故事、做游戲,聽他們的心里話;這既是愛學生的體現(xiàn),也是了解學生關(guān)心學生的體現(xiàn)。在和學生的交流中,學生真正把我當成了他們的知心朋友。也讓我的教育教學工作更容易開展了。
二、能
本學期在學校的關(guān)心下,在學校“拜師學藝,敬業(yè)從教”的活動中,我與陳向陽老師結(jié)成了師徒對子。陳老師以開放的態(tài)度,毫無保留的幫助我克服在教學中的絆腳石。使我在這個學期中,進步不少,為我的工作點亮了引航明燈。
我們師徒制定好計劃,相互聽課進行問題會診,并堅持一課一得,每一次聽課都有所收獲。本學期我對自己教學工作有以下總結(jié):
1、初步形成“新課程標準”理念,并體現(xiàn)于教學中。
剛踏上講臺由于只有理論而沒有實踐經(jīng)驗,對“新課標”只是霧里看花,盡管進行了多種嘗試,也看了不少的書籍,但自己的教學觀念總是有“師道尊嚴”,或舊教法的味道。在多次相互聽課,及交流中,陳老師點出了我課堂的薄弱點——觀念更新才能上出活而不亂的課堂。而且把“新課程”的理論,通過自己課堂實踐的言傳身教,讓我終于明白:其實“新課程”倡導(dǎo)老師所追求的是,我與孩子一起學語文,讓孩子在我的引導(dǎo)、點撥下,進行個性化的學習、發(fā)揮與發(fā)展。我在教學中的角色,不再是高高在上的老師,而是和學生們一起活動的參與者、組織者。
我把這種觀念運用于教學中,漸漸我發(fā)現(xiàn)我的課堂發(fā)生了變化。以前,我的課堂語言更多是命令、指揮的語氣,“ΧΧ,坐好,學生做不到符合我的要求時,我總是“同學們應(yīng)該……”。整個課堂就只有我的指揮棒,我忽略了孩子們都是一個個活生生的個體,都有自己獨特的感受,因此我的課堂總是欠缺學生的主動,學生的積極,課堂氣氛不活躍;這個學期,由于課堂觀念的改變,我的教學語言更多的是“讓我也來評一評……”,“我也來夸一夸……”“我先來說一說……”,使自己成為學生中的`一員。這不僅創(chuàng)設(shè)了民主和諧的課堂氛圍,更重要的是學生通過老師這參與者的示范,就清楚明確自己應(yīng)如何作答,掌握回答的`技巧。慢慢地孩子們都變得活躍起來,課堂中,“老師,我來!我來”“老師,還有“老師,我有不同意見”的聲音此起彼伏,可熱烈拉!學生的思維猶如百花盛開,漸漸形成樂說、愛說的良好學習習慣。
2、重視培養(yǎng)學生的課堂學習習慣。
學生良好的課堂學習習慣不是與生俱來,是需要每堂課逐步訓(xùn)練出來的,我們所看到公開課學生的訓(xùn)練是如此的到位,跟老師的要求配合得天衣無縫,這可凝結(jié)了老師可能不止一個學期的時間進行訓(xùn)練,培養(yǎng)才有這樣的成果。而剛踏出校門的我卻沒有細細斟酌這些,平時上課沒有考慮培養(yǎng)學生習慣,到了公開課之前,就向?qū)W生提出要求,沒有落實的要求當然就不能做好,于是效果就可想而知了。
而這個學期,在聽課與平時的觀察中,我發(fā)現(xiàn):怎么師傅班的孩子起步?jīng)]有我們班快,現(xiàn)在對比起來無論是回答問題還是感情朗讀都比不上(2)班的孩子,我知道,這一定是我這位老師出了問題。于是就此問題,我跟陳老師作了交流,并通過平時多觀察積累,也掌握了訓(xùn)練學生的技巧。這其中最重要的是:重視習慣培養(yǎng),堅持每課一得,以點帶面,并形成能力。如,我們班的小老師帶讀,識記生字的方法、自主互學生字等,孩子們都已經(jīng)形成,現(xiàn)在我的目標是培養(yǎng)孩子們的質(zhì)疑能力,通過讀通讀懂文章來解疑;以及同桌合作和四人小組合作的習慣培養(yǎng)。
上學期的幼兒園教研工作在園長的正確引領(lǐng)下,教師的積極配合下,穩(wěn)定發(fā)展,保教工作已基本步入正軌,在豐富多彩的教研活動中,教師的教育教學水平有了明顯提高,特別是電化教育在幼兒園活動中的應(yīng)用,多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索。在活動的安排上,要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。
針對上學期教研工作存在的問題,確定本學期教研工作指導(dǎo)思想:
以《規(guī)程》和《綱要》為指針,以人本管理為指導(dǎo),加強教研工作管理,提高教師參與教研的積極性,培養(yǎng)研究型教師,以教研活動促教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
德能勤績廉述職報告 13
一、個人德能勤績廉工作總結(jié)
20xx年,在學院領(lǐng)導(dǎo)及處長的正確領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下,在廣大后勤處職工的支持及配合下,我一方面不斷加強政治、業(yè)務(wù)學習,提高自己的政治覺悟和理論水平,另一方面,嚴格要求自己,自省自律,努力工作,并努力做好處長安排的各項任務(wù);仡櫼荒甑墓ぷ,從德、能、勤、績、廉五個方面對自己進行總結(jié),既是對過去工作的檢討,也是對自己今后工作的促進。
1、德是反映了一個人的思想覺悟、工作作風和道德品質(zhì)。我努力從本職做起,不斷加強學習,有較強的事業(yè)心和責任感,盡職盡責地完成各項工作。堅持做到在認認真真學習上要有新進步,在堂堂正正做人上要有新境界,在踏踏實實做事上要有新成效。無論做什么工作都能擺正自己與上級、同事的關(guān)系,把實現(xiàn)個人的人生價值同服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排和開創(chuàng)工作新局面,不斷振興學院緊密地結(jié)合起來,在工作和事業(yè)面前顧全大局,不爭名奪利,不計較個人得失。
2、能是反映一個人綜合素質(zhì)的高低,工作能力的強弱 ,決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務(wù)。我主要從以下幾個方面提高自己的能力
堅持不懈加強理論學習、提高理論素質(zhì)。
深入生活,了解掌握后勤工作的實際情況,為正確履行工作提供真實依據(jù)。
珍惜團結(jié)、維護和諧,在工作中我嚴格要求自己,配合領(lǐng)導(dǎo)做好各項工作。
十分注意保持與全體職工經(jīng)常性的溝通,經(jīng)常聽取他們的意見,在工作中做到了相互支持、相互幫助、相互配合。
注意聽取方方面面的意見,特別是反面或不同意見,這樣不僅是對別人的尊重,更重要的是對完善自己的工作思路,將起到積極的作用。
3、勤是反映一個人的工作態(tài)度和事業(yè)心。我始終保持良好的精神狀態(tài),決心把領(lǐng)導(dǎo)對我的重望,廣大職工對我的關(guān)愛,化作工作的動力,滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。工作勤奮認真,勤勞奮進,不搞特殊化。
4、績是看能否正確落實處長安排的各項工作計劃和決策,不斷完善各項后勤處制度。我能按時完成領(lǐng)導(dǎo)安排的日常任務(wù),同時也能積極參與到年底后勤處評估、檢查的各項工作中去,用自己的一點努力,為各項評估、檢查工作貢獻著自己的力量。
5、廉是指在廉潔自律方面,能否做到自重、自省、自警、自勵。我努力做到以下幾點:要自重,就要珍重自己的言行,人格、和名譽,決不干那些自輕自賤、與共產(chǎn)黨員不相符的事情。要自省,就要經(jīng)常反省自己的思想行為是否符合黨和人民的利益。要自警,就要用黨的紀律和國家的法律法規(guī)約束自己,警告自己不要有任何越軌的行為。要自勵,就要始終保持旺盛的工作斗志,振奮的精神狀態(tài)。時時刻刻按黨員的標準嚴格要求自己,不斷加強學習,加強政治思想和道德修養(yǎng),吃苦在前,享受在后,廉潔自律,保持清醒的頭腦,嚴格遵守黨的紀律,努力工作,不辜負上級黨委對我的期望。
二、存在的問題和不足
通過認真對照檢查、深刻剖析,自己在思想、學習、工作、作風等存在以下幾個方面的問題和不足:
1、政治理論學習不夠,政治理論水平不高。主要表現(xiàn)在學習主動性不強,沒有主動擠出時間認真地進行自學,學習不深不透,學習經(jīng)常處于被動狀態(tài)。平時只滿足于讀書、看報,參加單位集中組織的學習多,自學少,聯(lián)系實際不夠,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化,對政治理論的學習理解和把握往往只限于知道其內(nèi)容,但對其深刻的內(nèi)涵知之甚少。
2、創(chuàng)新意識不強,工作方法簡單。工作思路不寬,很多時候還是循規(guī)蹈矩,只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,存在船到橋頭自然直的想法,缺少創(chuàng)新意識,還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的'工作。
3、工作作風還不夠扎實。在工作上只著重視上級安排的有關(guān)任務(wù),滿足于不出事;沒有很好地深入實際,處理事情方法比較簡單,征求職工意見和向教職工通報不夠。
4、在處室中與同事談心的主動性比較差,在有些工作的完成上缺乏力度、速度,對領(lǐng)導(dǎo)下達布置的工作的執(zhí)行力度不夠,有時礙于情面,怕影響團結(jié)而沒有大膽的提出自己的意見。
三、整改措施和努力方向
針對自己在工作中存在的問題,我將在以后的工作中,認真反思,加以改進,牢固樹立馬克思主義的群眾觀點,全心全意為人民服務(wù),開拓進取,從自身做起,扎實做好每一項工作,提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點:
1、加強理論學習,提高政治素質(zhì)。學習是終身的事情,任何時候都不能放松。今后我不僅要及時學習領(lǐng)會黨的文件精神,武裝自己的頭腦,提高自己的政治理論修養(yǎng),堅定自己的政治信念;還要認真學習法律法規(guī)知識和各業(yè)務(wù)知識,進一步增強法紀觀念,增強法紀意識,樹立正確世界觀、人生觀、價值觀,自覺地加強黨性煅煉,遵紀守法,廉潔奉公,做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責任感、事業(yè)心;勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風;百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成院領(lǐng)導(dǎo)及處長交給的各項任務(wù)。
2、積極開拓進取,提高工作水平。要不斷提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),努力提高自己工作的能力;要熱愛后勤事業(yè),虛心好學,深入鉆研,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同事請教;要開拓創(chuàng)新,積極進取,靈活運用合理的方法和措施,開展工作,處理問題,把工作能力提高到一個新的水平。
3、加強自身建設(shè),提高服務(wù)能力。通過學習,牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念,緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢,進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識,在強化服務(wù)意識上下功夫,為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策,獻智獻力;加強與同事間的思想交流,做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。在思想作風上堅持以服務(wù)學院為本,常懷愛院之心,常思為院之策,常謀為院之事。在工作作風上堅持從實際出發(fā),真抓實干,滿腔熱情地幫助全院職工解決實際問題和困難。在作風上繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng),在功名得祿方面堅持不為私心所擾,不為名利所累,不為物欲所動;行動上要增強奉獻意識,不計得失,真正做到自重、自省、自警、自勵。在生活上嚴格要求自己,克服享樂主義、拜金主義,敢于抵制各種不正之風和腐敗行為,努力做到勤政廉潔。
對自己一年來的工作情況進行認真述職,從中總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,對做好今后的工作,十分有益,雖說工作中還存在一些不足,但我有決心,有信心,在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體后勤處職工的幫助和關(guān)心下,努力學習,扎實工作,為學校強盛做出自己最大的貢獻。
德能勤績廉述職報告 14
據(jù)校長室會議相關(guān)精神及要求,結(jié)合個人情況,現(xiàn)特具書面報告,將個人情況做一總結(jié)。
一、德
本人忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,順利完成了各項任務(wù)。在平日的工作中,用實際行動支持校內(nèi)外工作,能團結(jié)同事,自覺遵守各項規(guī)章制度,正確的進行批評和自我批評。
二、勤
本學年,本人工作勤勤懇懇,任勞任怨,堅持出滿勤,干滿點。即使在老父親身患重病的`情況下,也沒有少學生們一節(jié)課。值日時,能夠堅持早上六點到校,晚上九點半才回家。平時,堅持六點二十前到校上早讀,中午正常進班輔導(dǎo)學生作業(yè)。
三、能
本學年,本人擔任兩個畢業(yè)班的英語教學工作,相對來說,工作量較大。工作中,我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,改好每一次作業(yè),關(guān)心每一名學生。經(jīng)常給學習有困難的學生補習功課,針對學生中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整教育教學策略。抓基礎(chǔ),促后進,努力提高教學成績,所任教班級考試成績位居中上游。
同時,本人積極做好分管工作。在教務(wù)和校務(wù)工作中,我牢固樹立服務(wù)意識,盡全力做好自己的工作。
四、績
本人所任教的兩個班級考試成績均位居校中上游,獲得大家的好評以及領(lǐng)導(dǎo)的肯定。本人蹲點的英語組在市讀寫大賽中取得較好成績,在全縣居于前列。
總結(jié)成績之余,我也積極反思自己的不足,在今后的工作中,我將揚長避短,努力學習,不斷提高,努力工作,再創(chuàng)佳績,做好工作計劃,有條理地開展工作,不負教師這個光榮稱號。
最后,懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮本人實際情況與自身職稱晉升需要,批準為感!
德能勤績廉述職報告 15
本人于20xx年x月任xx職以來,始終堅持認認真真學習,踏踏實實干事,清清白白為人,在上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下,我認真履行職責,堅持原則,依法行政,無私奉獻,完成了各項工作任務(wù),F(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結(jié):
一、加強理論學習,不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)理論學習是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本,成事之基
近年來,我一直將理論學習作為自身的重要任務(wù),自覺做到勤學多想,努力增強黨性觀念,提高思想政治素質(zhì),牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,保持良好的道德風尚。
二、注重求真務(wù)實,不斷提高自身的工作能力
自己在目前的工作崗位上已工作了x年,經(jīng)過不斷學習、不斷積累,具備了比較豐富的'工作經(jīng)驗,能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面,經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,在日常的各項工作過程中,沒出現(xiàn)過錯。
三、敬業(yè)愛崗,勤奮工作,不斷取得新進展
勤勉敬業(yè)是對一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),熱愛本職工作,對工作中遇到的難題,總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下,大家全力以赴,認真遵守縣局制定的各項規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,服務(wù)商戶,管理市場,保證了全所工作的正常開展,沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象,始終堅守在工作崗位上,我始終認為,一個人苦點累點沒有關(guān)系,人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值,促進企業(yè)的騰飛。
四、盡職盡責,扎實工作,不斷取得新成效
無論在何地工作,我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度,堅持任勞任怨,刻苦鉆研,與時俱進,開拓創(chuàng)新,各項工作均取得優(yōu)異成績。
五、不斷改進作風,無私奉獻,注重廉潔自律
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,能維護大局,注重團結(jié),以誠待人。平時工作中任勞任怨,扎實細致,嚴格執(zhí)法敢碰硬,自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間,牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀,從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標準、嚴要求,率先垂范,以身作則,時刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè),進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,把廉政建設(shè)變成自覺行動,貫穿于日常工作始終,堅決做到立黨為公,執(zhí)政為民,自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕,養(yǎng)成奉公守法,以清廉為榮的作風,做到拒腐蝕永不沾。
當然,工作中也有一些不足和問題。諸如學習還欠深入,知識不夠全面;有時工作標準不夠高,要求不夠嚴,只求過得去,不求過得硬,缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識。等等。這些問題和不足,我決心在今后的工作中認真克服,努力改進。
德能勤績廉述職報告 16
本年度的各項工作已近尾聲,為更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓(xùn),現(xiàn)從德、能、勤、績、廉五方面小結(jié)如下:
一、德
一年來,本人能做到熱愛黨、熱愛人民、堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學習。
二、能
本學年度我擔任二年級語文教學及班主任,我努力學習有關(guān)知識,按照學校要求,做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養(yǎng)學生的.創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,幫助學生拓展思路,對基礎(chǔ)知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
三、勤
本人積極參加各種會議,認真聽課。一年來,本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因為個人的原因而影響工作,從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,也沒有遲到早退現(xiàn)象。我做一行愛一行,教學工作毫不懈怠,教學工作也搞得有聲有色。
四、績
本年度,我擔任二年級班主任工作,平時認真做好班級管理,以“愛心、耐心、細心”貫穿始終去關(guān)心每一位學生。據(jù)學校德育工作計劃,認真開展各項活動,加強學生行為習慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學生的學習和生活,特別關(guān)注后進生,給予他們更多的關(guān)懷。認真做好上級交給我的各項工作,教學思想端正,工作態(tài)度好。
五、廉
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,能維護大局,注重團結(jié),以誠待人。平時工作中任勞任怨,扎實細致。在任職期間,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,從思想上、政治上時刻與黨中央保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標準、嚴要求,率先垂范,以身作則,時刻做到自重、自醒、自警、自勵。 這一年來,有成績,有收獲,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,這些都是我在今后的工作中努力的方向。總之,這是付出與收獲,汗水與成功相伴的一年,希望在以后的工作中讓自己做得更好!
德能勤績廉述職報告 17
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)走上教師工作崗位近一年多時間了,在逝去的歲月中,有得也有失;有過成功,也有過失敗;有過辛酸,也有過歡笑;在充實的學習、工作生活中,在與可愛的學生們相處。
過程中,我得到了最大的滿足,F(xiàn)將半年來的學習、工作情況總結(jié)如下,以便于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),反思不足之處,不斷完善自我。
一、德方面
作為一位教師我很清楚,自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。
所以,本人能夠認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。教師是“人類靈魂的工程師”,因此教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情,教師首先要做好表率即為人師表。在生活中,我扮演著多重身份:做學生的好老師、做學生的“好家長”、做學生的好朋友、做學生的心理醫(yī)生,關(guān)注學生的健康成長,不體罰或變相體罰學生,不侮辱學生人格。課堂上,我時刻注意規(guī)范自己的教學行為。課后,我經(jīng)常走進教室,與學生一起參加課外活動,加強與學生的溝通交流。當學生遭遇挫折時,適時地給予學生鼓勵,與學生一起分享自己的成長故事,以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學生。
二、能方面
教好書是教師的基本職責之一,在教學工作方面,我爭取多聽課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準備。在教學中,認真?zhèn)湔n,認真閱讀各種教科參考書,認真編寫好教案制定好教學計劃,根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得的經(jīng)驗,不斷地加以改善修改。在傳授學生知識時,不厭其煩,耐心教導(dǎo)學生,還耐心地輔導(dǎo)學生復(fù)習遺漏知識;在傳授學生知識的同時,并對他們進行思想教育,教育優(yōu)生幫助后進生。
三、勤方面
本學期,我擔任的兩個班的數(shù)學教學和一個班班主任的工作,對于剛剛步入工作崗位的我來說,無疑是一個挑戰(zhàn),但同時也是一個自我鍛煉的機會。因此,我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè),按時、按質(zhì)的完成每一項工作。我每天堅持在學校認真工作,從不遲到早退。當要外出學習時,認真履行學校的調(diào)課和請假制度,將我的課調(diào)整好,并布置好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅持做到手勤,腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作,在工作中即時補救不足,今后我還要學會抬頭巧干。
四、績方面
本學期我開了兩次公開課,得到了教研員和進修學校的其他老師的一致認可。但在教育教學工作中,我仍然有很多的不足之處,如理論修養(yǎng)水平不高,在教育學生方面的經(jīng)驗的還不足,在以后的工作中,我會“多學習、多動手、多思考、多總結(jié)、多反思”,以期更大的提高。對于個別后進生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生;而對優(yōu)秀學生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,勇創(chuàng)佳績。在今后的`教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法,爭取更大進步,早日成長為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師。
五、廉方面
廉潔是我的道德標準:常言道:廉潔方能聚人,律己方能服人。作為一個新教師,我時刻銘記一句話:“教書育人,教書者必先學為人師,育人者必先行為世范”。教育是一項偉大而神圣的事業(yè),它雖不能帶來顯赫的經(jīng)濟效益,但它關(guān)系到祖國的未來,關(guān)系到中華民族的繁榮和昌盛。一個廉潔開明的領(lǐng)導(dǎo)能帶出一幫德高的教師;一個德高的教師,能培養(yǎng)出一屆屆有品味的學生。本學期中,我能做到識大體,顧大局,不計個人得失,有較強的民主意識;對待學生,能坦誠相待,以人為本,始終貫徹以學生為中心的教育情懷。
以上,是我這一學期來的工作總結(jié)。這一學期,我成長了,我收獲了,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,這些都是我在今后的工作中努力的方向。
德能勤績廉述職報告 18
20xx年工作以來,我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則,勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下:
一、思想品德方面
本人在工作和學習中能夠認真學習并寫出了學習心得。在工作中堅持全心全意為學生的宗旨,耐心對待每一位學生。對于部分的`后進生給予他們更多的愛和關(guān)心,使他們愛上學習。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力
自己在目前的工作崗位上已工作了20xx年,經(jīng)過不斷學習、不斷積累,具備了一些工作經(jīng)驗,能夠比較從容地處理教學工作中出現(xiàn)的問題,在組織管理能力、協(xié)調(diào)能力和文字言語表達能力等方面,經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的.正常運行,在實施上述各項工作的過程中,沒出現(xiàn)過明顯失誤。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面
能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),熱愛本職工作,認真學習黨和國家制定的各項教育方針、政策,并努力貫徹到實際工作中去。積極參加省、市、縣各單位組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取工作的主動性,具備較強的專業(yè)心,責任心。認真遵守學校制定的各項規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,保證了教學工作的正常開展。最近,又參加了繼續(xù)教育和國培教育,目前正利用課余時間積極認真地學習。
四、工作數(shù)量及質(zhì)量
按照年初制定的各項工作計劃,經(jīng)過一年的努力,完成了學校布置的各項工作任務(wù),基本上達到了預(yù)期效果。在鎮(zhèn)舉行的同年級教學成績評比中,獲得了三等獎。在這一年里,使自己受到了很好的鍛煉,從面向教育的高度上,進一步理解了教育技能和專業(yè)知識對于推動學生發(fā)展所起到的`重要作用。
回顧一年來的工作,雖然說取得了一定的成績,但也總結(jié)出了一定的不足。這些不足有待于在今后的工作中不斷加強學習,及時改進。在新的一年里,我會認真學習黨的教育方針,多讀教育教學論著,努力提高思想覺悟和業(yè)務(wù)工作水平,為實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的發(fā)展和提高,貢獻自己的微薄之力。
德能勤績廉述職報告 19
時光飛逝,一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束。在此期間,我將承擔第一堂課和第二堂課的英語教學任務(wù),留給我新的思考和更大的勉力。在這一學期的教學工作中,我注重思想水平的提高,勉力塑造自己,提高理性認知能力。我在教育教學的各個方面都取得了一些成績,但也有良多不足。
一、現(xiàn)在我將對第一學年以來教育教學的各個方面進行全面總結(jié):
1、我比較注重常規(guī)教學,培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力,充分利用早讀時間,要求學生朗讀課文。
2、掌握詞匯和句型,經(jīng)常進行聽寫訓(xùn)練,提高學生記憶單詞和句型的能力。
3、課內(nèi)外多聽多說英語。老師應(yīng)該盡最大努力在課堂上用英語教學,這樣學生才能更多地接觸英語。每節(jié)課應(yīng)該花一定的時間讓學生用所學的日常語言和課堂語言進行不同形式的對話。也可以結(jié)合實物、圖片等用英語簡單描述,培養(yǎng)學生的語感。
4、把握小考,通過單元測試;充分發(fā)揮學生的`主體作用。在課堂上,要盡一切努力讓學生參與進來,避免分心,充分發(fā)揮他們的主體作用,讓他們以輕松愉快、合作交流的方式研究知識。
二、教學中存在的問題和未來的做法:
1、教學方面:
深入相識和分析學生的情況,有針對性地進行教學。由于每一個單元的單詞和短語的強化鍛煉,第二冊的`得分率高于第一冊。雖然我們也進行了英語閱讀鍛煉,但是學生的閱讀能力并沒有太大的提高。單項選擇題和已完成句子的得分率還可以,但在沒有綜合常識操演其他項目時得分率較低。從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)當加強完形填空、閱讀理解和綜合完形填空的鍛煉。
2、研究方面:
只要學生對研究英語感樂趣,堅持隨時隨地接觸英語、應(yīng)用英語常識,英語成績就會不斷提高。如果你只是為了考試而臨時抱佛腳,即使你能應(yīng)付一段時間,你的常識也不踏實。新常識和舊常識會彼此看不見。
總之,在這學期的教育教學工作中,我盡職盡責地做好了本職工作,在教學上取得了一些成績。但由于缺乏經(jīng)驗,教學工作有待改進。在今后的教學工作中,我將不斷總結(jié),虛心研究,努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學水平。
德能勤績廉述職報告 20
為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這學期的工作小結(jié)如下:
一、思想工作方面
在當今社會教育發(fā)展的形勢下,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己的各方面的能力,以便使自己更快地適應(yīng)當今社會教育發(fā)展的形勢。通過黨員先進性教育的'研究,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學期,本人繼續(xù)擔任二年級xx班的語文、數(shù)學學科教學工作。雖然對教師崗位已經(jīng)不像去年那么陌生。但是,學無止境。在這一年中,作為個人,我也不斷努力研究,平時多聽老教師的課,多向同事請教,積極參加學校組織的各項青年教師的培訓(xùn)、比賽和教研組公開課。通過各種方式不斷提升自己的教學能力。經(jīng)過一年的研究和努力,也取得了一些成績,如“校新生代”一等獎,“校讀書筆記”一等獎,“校生本課堂”案例一等獎,“校粉筆字三等獎”等等。
在教學中,積極開拓教學思路,上好每一節(jié)課,把一些優(yōu)秀的教學理論、科學的教學辦法及先輩的現(xiàn)代教學手段靈活運用于教室教學中,勉力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在重視教學工作的同時,也注重教學經(jīng)驗的積累。經(jīng)由過程教學備課筆記、博客及時把自己的工作心得變成文字記錄下來,作為一種永久資源。經(jīng)由過程勉力,學生在這一年中也獲得了較好的成績,如“班級兒歌背誦一等獎”,“鎮(zhèn)速算比賽”中多人獲得不同獎項,學生作發(fā)表等等。
在班主任方面,經(jīng)過班會、晨會及聯(lián)合各科對學生舉行愛祖國、愛人民、愛團體、愛勞動、愛研究等方面的思想教誨,使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。相比去年,我增強了班干部的培養(yǎng),經(jīng)常給班干部定時開會,了解他們心情,鼓勵他們大膽展開事情。使班干部能在同學中樹立起威信,成為同學的研究的榜樣。通過努力作為班級團體也取得了廣播操比賽二等獎,書香班級等榮譽稱號。
3、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、需要努力的方向
作為一名年輕教師,有著熱情,但往往缺乏經(jīng)驗。在今后的工作中,仍需不斷的研究和努力。比如在個人方面多看一些教學雜志,在班級管理方面,如何優(yōu)化獎懲機制等等。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,我也將不斷地勉力。
德能勤績廉述職報告 21
轉(zhuǎn)眼間,20xx年工作已經(jīng)結(jié)束,在過去一年里,有不足,也有收獲?偨Y(jié)過去,展望未來,為了將下一學年的教育工作做的更好,現(xiàn)就本學年的教學經(jīng)驗及教訓(xùn)做個人總結(jié)。
一、政治思想方面:
當真研究新的教育理論,及時更育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在教室上重復(fù)講書,我們必須具有先輩的教育觀念,才能適應(yīng)教育的開展。所以我不但注重集體的政治理論研究,還注意從書籍中汲取營養(yǎng),當真研究仔細體會新形勢下如何做一名好教師。
二、教育教學方面:
要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了以下六方面的工作(簡稱教學“六當真”):
1、認真?zhèn)湔n。鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、慣,研究新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施?紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、當真講課。運用新的教育理論和育理念進行教育改革和新課程實驗,把握好教室教學的基本環(huán)節(jié),教室上,廢除“填鴨式”合座灌教學,大膽運用“啟發(fā)式”“會商式”教學,組織學生積極開展“自主、合作與探究“活動,落實德育首位,教室教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們發(fā)生愉悅的'心情,創(chuàng)造良好的教室氛圍,培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,教室語言簡約明了,克服了過多重復(fù)的毛病,教室提問面向全體學生,注意引發(fā)學生的研究樂趣,講練聯(lián)合,課后作業(yè)少而精,切實減輕學生的課業(yè)負擔。
3、認真輔導(dǎo),小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在研究上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的研究指導(dǎo)中去,還要做好對學生研究的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
4、認真批改學生作業(yè),熱愛學生,平等的對待每一個學生。
5、認真評估學生成績,讓學生都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的研究。
6、認真進行教學反思,過程+反思=成長。積極參加課改課研,認真聽課、評課,虛心向同行研究教學方法,博采眾長,提高教學水平。
三、出勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。積極參加校本培訓(xùn),進行繼續(xù)教育,不斷更新專業(yè)常識,與時俱進。
四、工作成績:
在本學年的工作中,我取得了一定的成績:輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的xx在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲市三等獎,輔導(dǎo)在小學全國英語競賽中獲三等獎。
總之,"金無足赤,人無完人",在教學工作中難免出缺陷,例如,教室語言平緩,平?荚囕^少,語言不夠活潑。考試成績不穩(wěn)定等。走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,勉力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正瑕玷,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
德能勤績廉述職報告 22
“德”的考核,主要是看其是否堅持黨的基本路線,是否忠于國家,是否遵紀守法,辦事公道、行為廉潔,品德是否高尚。
政治品德。即指辨證唯物主義與歷史唯物主義的世界觀,以及建立在這個世界觀基礎(chǔ)上的政治立場等。具體表現(xiàn)為政治立場堅定、堅持四項基本原則,廉潔奉公、辦事公道、品德高尚等方面。
職業(yè)道德。是指在從事職業(yè)活動中,用高尚的道德指導(dǎo)本職崗位職業(yè)活動的具體實踐。包括職業(yè)上的原則性、事業(yè)心、責任感、政策性等。
能,即能力或才能、才干、本領(lǐng)。通常是指完成一定活動的本領(lǐng)。能力是有效的認識、改造和控制客觀世界的綜合力量。能力是對工作人員的才識和業(yè)務(wù)專業(yè)技術(shù)水平方面的要求。能力決定了工作人員是否承擔得起某項工作任務(wù)的工作能力。
工作能力由一般能力和特殊能力兩方面的能力組成。
1.一般能力,是指各類工作人員完成一切活動都必須具備的能力。包括:
、俜治雠袛嗄芰(準確性、周密性、敏感性、預(yù)見性、果斷性、條理性、靈活性);
、诨竟ぷ髂芰(口頭表達能力、文字表達能力、說服能力、歸納能力等);
、凵眢w能力(年齡、健康狀況等因素)。
2.特殊能力,是指為適應(yīng)一定活動需要而形成的具有專業(yè)和綜合特征的能力。包括:
、贅I(yè)務(wù)專業(yè)技術(shù)能力。
②領(lǐng)導(dǎo)能力(決策能力、用人能力、協(xié)調(diào)能力、解決問題的能力、計劃能力等)。
、蹌(chuàng)造能力(管理工作及高層次的職位人選、尤其需要具備創(chuàng)造能力)。
④執(zhí)行能力(執(zhí)行力的好壞對工作的成功推進有舉足輕重的作用)
、萁(jīng)驗?zāi)芰Α=?jīng)驗是能力的一種表現(xiàn)形式,是在管理實踐和業(yè)務(wù)專業(yè)技術(shù)工作實踐過程中培養(yǎng)出來的能力。
在考核工作人員之“能”的過程中,關(guān)鍵是考核其本職崗位的業(yè)務(wù)專業(yè)技術(shù)能力和管理能力的運用和發(fā)揮.業(yè)務(wù)專業(yè)技術(shù)提高情況和知識更新情況。而且重要的還在于,即使一個人具備了適合其崗位的能力,并且發(fā)揮了,然而還要看其能力運用的`目的性是否明確、得當,手段方式是否合理、規(guī)范。
勤,指的是工作盡力盡責,勤奮不怠,甘于奉獻。古語說“勤能補拙”,從某種意義上是說,勤奮的工作可以彌補能力上的不足。勤是工作態(tài)度的基本體現(xiàn)。也是一個人有沒有良好道德素養(yǎng)的體現(xiàn)。
勤是由組織紀律上的勤、工作態(tài)度上的勤、工作積極性上的勤、本職工作崗位上的勤奮敬業(yè)和出勤率等方面組成;蛘哒f勤包括積極性、紀律性、責任心和出勤率四個方面組成。具體地說,勤是指工作人員是否具有積極的工作態(tài)度和事業(yè)心;工作中是否一絲不茍;平時是否肯學肯鉆、任勞任怨,是否達到了規(guī)定的出勤率。
勤的內(nèi)涵是比較好理解的,重要的是在實踐中真正做到勤。通常人們用“勤勤懇懇”四個字來評價工作人員在“勤”上做得好的人。
在考核工作人員之“勤”的過程中,關(guān)鍵是考核其工作態(tài)度在本職工作崗位上的勤奮敬業(yè)精神和勞動工作紀律情況。
績,指的是一個人的工作實績是綜合反映個人工作能力、水平和努力程度的一個標志,是業(yè)務(wù)活動和管理過程中表現(xiàn)出來的改造客觀世界的物質(zhì)或精神的成果。
績一般由以下四個方面構(gòu)成:
1、工作指標上的績。即在履行職責、完成工作任務(wù)時質(zhì)量好、數(shù)量多。這就是工作質(zhì)量指標成績和數(shù)量指標成績。
2、工作效率上的績。即完成工作任務(wù)過程中體現(xiàn)出來的組織效率、管理效率和機械效率高。
3、工作效益上的績。即完成工作任務(wù)的經(jīng)濟效益、社會效益、時間效益等方面的效益好,取得的成果績效就好。
4、工作方法上的績。是指采取了什么樣的好方法、什么樣的好措施、什么樣的好手段勝利地完成了任務(wù)。
在考核工作人員之“績”的過程中,關(guān)鍵是考核其履行職責情況、完成工作任務(wù)情況,數(shù)量、質(zhì)量、效益、成果的水平等情況。
對于廉的判斷,主要考核執(zhí)行黨和國家清正廉潔的有關(guān)規(guī)定和嚴格要求自己情況,有無違紀現(xiàn)象;自身修養(yǎng),愛好是否健康向上,能否積極參加一些公益活動,自覺抵制不健康行為,遵紀守法、克己奉公、廉潔自律等狀況。
德能勤績廉述職報告 23
本人本學年擔任初二兩班數(shù)學課教學。一學年的工作已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗,尋找不足,現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下:
一、嚴格要求自己
嚴格遵守學校的規(guī)章制度,熱愛教師工作,思想進步,團結(jié)同志,能全面貫徹黨的教育方針,認真完成學校交給的任務(wù)和工作,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,做到不遲到,不早退,腳踏實地地執(zhí)行學校的各項要求。
二、踏實做好教學通例工作。
1)課前備好課,做到:
①認真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如。
②了解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法,研究新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法,解決如何把自已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2)組織好課堂教學。關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學生。課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè)。努力提高合格率,爭取較高優(yōu)秀率。
3)課后做好輔導(dǎo)工作。在作業(yè)批改上,當真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時相識學生的研究情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
三、積極參與聽課、評課,虛心向同行研究教學方法。
在教學交流方面,我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。通過聽評課活動,加深對教材的理解、教法的把握,提高課堂教學水平。
四、工作中存在的問題
主要表現(xiàn)在:
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活,對學生的.`引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學思想研究不深入。對學生的自主研究、合作研究,缺乏理論指導(dǎo)。
4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠,對學生的研究態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)時該講的都講了,學生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學中的盲目性。
5、教學反思不夠。
五、今后努力的方向
1、加強研究,研究新課標下新的教學思想。
2、挖掘教材,進一步把握知識點和考點。
3、多聽課,研究同科目教師先輩的教學辦法的教學理念。
4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強教學反思,加大教學投入。
德能勤績廉述職報告 24
時光飛逝,20xx年學年已接近尾聲。這一年,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的支持下,我有幸獲得在吳寧一中學習并鍛煉的機會。在這里我不僅得到了我們學校老師們關(guān)懷和幫助,而且也得到了吳寧一中同事們的關(guān)心,這一年我是幸運的,同時我也是幸福的。所以,這一年我嚴格要求自己,積極進取,不忘以黨的新時期精神為指導(dǎo),努力做好各項工作,認真地履行自己的職責。
現(xiàn)將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下:
一、思想工作方面
俗話說:“活到老,學到老”。本學年,我能夠自覺認真學習領(lǐng)導(dǎo)傳達的文件精神,積極服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排工作并認真完成。同時我也認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、學習教育教學法規(guī),并落實到自己的工作中去,樹立高尚的師德。通過學習,我能在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己的師德修養(yǎng),勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。我積極努力力求做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己,做一個令人民滿意的人民教師。
二、教學工作方面
在教學工作方面,能認真學習專業(yè)業(yè)務(wù)知識,認真研究教學規(guī)律。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
對于個別差生,可以給予細心的指導(dǎo),經(jīng)常當面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時做好陷阱。在課堂上,要通過多提問、多檢查、及時指導(dǎo)、及時反饋,盡力提高后進生的文化知識。一定要在課前認真?zhèn)湔n,制作課件,了解教材中的重點和難點,積極尋找與教材相關(guān)的資料,幫助學生理解每一個問題和難點。課堂上精心講授,抓住重點,突出難點,精當精練,運用多種教學方法,努力培養(yǎng)學生的學習興趣,調(diào)動學生的學習積極性,最大限度地發(fā)揚課堂民主,營造生動活潑的氛圍,讓學生快樂思考,主動探索,大膽質(zhì)疑,敢于標新立異。教學中注重理論與實踐的結(jié)合,收集學生在實踐中遇到的實際問題,結(jié)合理論教學從理論上闡述問題,提出解決辦法和措施,積極培養(yǎng)學生的實踐能力。不斷提高教學質(zhì)量,教學效果評價良好。在教學工作中,根據(jù)學校的工作目標和教材內(nèi)容,了解學生的實際情況,通過研究教材,研究具體的教學方法,制定出切實可行的教學工作計劃,保證了整個教學工作的.順利開展。但在做好教學工作的同時,我覺得自己的素質(zhì)和教學技能需要大大提高和提升。所以我在一中抓住一切學習的機會,努力學習。第二學期,我很榮幸地獲得了參加市級公開課的機會。這是我第一次參加市級教研活動公開課,也將是我印象最深刻的一堂課。除此之外,我還參加了學校組織的異類活動課。雖然這次沒有嘗試教學,只有一天的準備時間,但是我感覺自己有進步。評課的老師表揚了我,也提出了我的不足。所以我會揚長避短,相信只要努力,一定會進步。
三、學習方面
在工作之余,我很努力向優(yōu)秀教師和書本學習。我積極聽課,向老師們學習,到現(xiàn)在為止,我已聽了近40節(jié)課并受到這里老師們的好評。我會經(jīng)常聽韋旭康老師和胡衛(wèi)陽老師的課,我從韋老師身上學到了新穎的教學設(shè)計始終讓人眼前一亮;我也從胡老師身上學到了工作的敬業(yè)精神和專注,十分敬佩。利用暑假休息時間,我向書本學習,我看了很多教育教學理論知識及班主任管理方面的專著,如中小學班級常規(guī)管理,中國著名教師的課堂細節(jié),初中英語版的走進名師課堂和99個班主任的教育機智。而且?guī)缀趺刻煜掳嘀,我會在電腦前寫下一天中印象最深的記憶。就這樣我也養(yǎng)成了喜歡寫寫的習慣,并讓自己學會寫論文。幸運的是我在暑假時寫的論文,“整合德育常規(guī),優(yōu)化班級管理”投稿到新課程雜志社,并且發(fā)表在該刊物上。
通過一學年的努力工作,我發(fā)現(xiàn)自己有進步的同時仍然存在許多不足。所以作為一名教師,不僅需要努力地工作,更需要積極參加素質(zhì)教育的實踐,不斷地學習,不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,我將在以后的工作中再接再厲!
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在忙碌中一年過去了,這一年中,在學校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下,我順利地完成了各項教育教學任務(wù),現(xiàn)將本學年的工作總結(jié)如下:
一、運用學案式教學
在本學年,我認真研究“學案式”教學理論,并在教學中運用。改變教學觀念,以學生為主體,引導(dǎo)學生自主研究,讓學生通過自主研究領(lǐng)悟到知識的奧妙從而產(chǎn)生強烈的求知欲。練的設(shè)計上要有層次性,梯度性,題目由簡到難,層層推進針對不同層次的學生的能力限度來提升鞏固知識點,是每個學生都有收獲。每節(jié)課后認真寫出教學反思,發(fā)現(xiàn)教學中的不足,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),不斷提高自己的教學技能。
二、提高學生研究化學的樂趣
化學學科有它自身的優(yōu)勢——化學實驗,它能使學生發(fā)生興趣,在課堂教學中,我認真組織好實驗教學,在演示實驗中,引導(dǎo)學生學會觀察實驗現(xiàn)象,學會在實驗中觀察和考慮,引導(dǎo)學生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的實質(zhì)和其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容,組織學生進行相關(guān)的實驗探究,讓學生通過親身的探究性實驗活動,激發(fā)化學研究的興趣,增進對科學的情感,理解科學的實質(zhì),研究利用實驗進行科學探究的方法,初步形成一些科學探究的能力。
三、努力做好復(fù)總結(jié)工作
九年級化學是中考科目,要想提高教學質(zhì)量,一方面,學生要有扎實的基本知識和基本技能;另一方面,學生的應(yīng)變能力一定要強。因此必需扎扎實實打好基礎(chǔ),教學中力求每章節(jié)過關(guān),做好每個階段的復(fù)工作,對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié),盡量協(xié)助學生進行歸納,打印相應(yīng)的復(fù)提要;練題、測試題都嚴格篩選。另外對于學生作業(yè)基本上做到全收和和時批改,在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比方說培提優(yōu)補差工作,是正常教學工作的有力和有效的補充,對學有余力的學生,增大課外作業(yè)的容量,加大難度,在適應(yīng)中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學生,要做到耐心細致、百問不厭,利用課外時間給他們輔導(dǎo)。針對近幾年來化學試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容,在平時教學中,要讓學生有時間閱讀課外科技知識,盡可能多地接觸和認識社會,用化學視角去觀察問題和分析問題,學以致用。多角度對學生的知識與能力進行培養(yǎng)。
四、缺乏和勉力方向。
、旁诮虒W工作中對學生的`要求不夠嚴厲,對學生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法,致使不自覺的學生出現(xiàn)脫節(jié)狀況,對研究不能和時學有所得,就會逐漸出現(xiàn)成果滑落的現(xiàn)象。由于一些實際上的原因,與學生的接觸時間相對較少,與學生進行推薦的時間和渠道相對較少。今后的教學中,對學生要從頭到尾都充溢信心和信任,對學生要既要鼓勵也要鞭笞。
、圃鷮崒嵈蚝没A(chǔ),拼命趕進度不可取。抓基礎(chǔ)知識,就是要抓化學課本知識,教學中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學生之間的智力差異和研究基礎(chǔ)不同,學生對化學的知識的掌握能力不同,教師應(yīng)針對學生實際情況因材施教,盡量降低落后面。
那種為了留更多的復(fù)時間而在平時教學中拼命趕進度的做法,必然造成學生對知識的“消化不良”,甚至使部分研究跟不上的學生對化學失去興趣。
、亲セ炯寄,要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中,要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理,多給機會讓學生動手做實驗,體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣,切實提高學生的實驗?zāi)芰,激發(fā)研究化學的興趣。
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一學年來,我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則,勤勤懇懇地工作著,F(xiàn)將本學年的情況匯報如下:
一、德
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學校安排的每次思想教育活動,在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。教學思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。
三年級的孩子,一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以,面對他們,我不把他們當成小孩來對待。我把他們看成是一個人,一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。課堂上我是孩子們在學習道路上的'引導(dǎo)者,課外,我和孩子們建立起了很好的友誼,孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。
二、能
工作中,我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,改好每一次作業(yè),做好每一次家訪,關(guān)心每一個孩子。經(jīng)常給學習有困難的孩子補習功課,針對學生中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整教育教學策略。本半年,我任教了中心校三(5)班語文教學,我以和藹可親的態(tài)度與學生相處,以靈活多變的教學手段進行課堂教學,所以受到了學生的喜愛。經(jīng)過半個學期之后,出現(xiàn)了一個令我欣喜的現(xiàn)象,學生愛上了語文課,經(jīng)常有學生追著問我今天還有沒有語文課。我把三年級起步作文教學作為重中之中重來抓,在班級中創(chuàng)立了《螢火蟲》班級小報,極大地激發(fā)了學生的寫作興趣。雖然無形中增加了不少工作量,但看著學生的寫作興趣一點點被點燃,眾多家長的支持和配合,我也樂此不疲。家校聯(lián)系工作是教育工作的重要組成部分,在開學初我就建立了一個三(5)班家校聯(lián)系的QQ群,利用網(wǎng)絡(luò)這種便捷的溝通方式經(jīng)常與家長交流,探討教育對策,共同促進學生健康成長。一年來,我任教的學生在市心理健康口號征集、區(qū)征文競賽、鎮(zhèn)廉政書信大賽、鎮(zhèn)古詩詞競賽中多次獲獎。我兼任了三年級語文教研組長,工作中,我合理分配任務(wù),認真組織互聽課活動,組織組員深入開展復(fù)習研討,并建立了QQ討論組經(jīng)常與老師們共同探討教學問題。
工作之余,我不斷加強自身的學習,多讀書,多鉆研,積極撰寫教育教學論文。在教務(wù)和校務(wù)工作中,我牢固樹立服務(wù)意識,盡全力做好自己的工作。我擔任學校校務(wù)辦主任,我精心撰寫學校工作計劃,認真及時完成上級領(lǐng)導(dǎo)分配的工作。雖然剛剛接手工作,但是我凡事都力求做到認真細致。一年來,在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、在老師們的幫助配合下,我既完成了每周按時制訂好周工作計劃等日常校務(wù),也順利完成了鎮(zhèn)對我校考核材料的整理、鎮(zhèn)區(qū)兩級人大代表選舉的選舉工作等任務(wù)。
另外,作為學校婦委會委員之一,我能配合婦委會主任,做好相關(guān)工作。我還協(xié)助婦委會做好臺帳整理工作,做好上傳信息到校園的巾幗風采的欄目等工作。20xx年10月份,我參加了區(qū)“家庭讀書月”的演講比賽,獲得了三等獎。
三、勤
我每天堅持在學校認真工作,從不遲到早退。當要外出學習時,認真履行學校的調(diào)課和請假制度,做好各項教育教學工作。一年來,我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,積極參加學校組織的校本教研活動和各類上級組織的教學研討活動。
四、績
作為教師,首要的是組織好自己的教學。班級語文教學井井有條。我撰寫的課題方案《農(nóng)村小學語文〈同步閱讀〉閱讀現(xiàn)狀調(diào)查及指導(dǎo)策略研究》評審獲得通過,成為了市級立項課題。一學年來,由于我勤懇工作,20xx年教師節(jié)之際,我作為新豐鎮(zhèn)優(yōu)秀教育人才受到了鎮(zhèn)政府的表彰!墩蔑@學段特點,優(yōu)化教學策略》市論文評比二等獎、鎮(zhèn)黨員廉政書信大賽一等獎、區(qū)“教師論壇”論文評比三等獎、區(qū)“家庭與廉潔”朗誦比賽三等獎、《緊扣文本秘妙,培養(yǎng)閱讀能力》獲得區(qū)三項教學論文評比二等獎,20xx年上半年我還獲得了國防教育演講一等獎、在“區(qū)小學語文課外閱讀專題研討活動”作了研討交流、鎮(zhèn)學習新課標的知識競賽一等獎。
總結(jié)成績之余我也積極反思自己的不足。雖然我在全鎮(zhèn)的“雙高課”評比中獲得過一二等獎,但是還有待于在更高一級的課堂教學比賽中磨煉自己。教育科研水平需要提升。處理好校務(wù)工作與班級教學兩者之間的關(guān)系,更好地為學校服務(wù),為同事服務(wù),為學生服務(wù)。
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