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小學(xué)第二學(xué)期述職報(bào)告
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長。你還在對寫報(bào)告感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)第二學(xué)期述職報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)第二學(xué)期述職報(bào)告1
xx年第二學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)在本學(xué)期的工作報(bào)告如下：
首先，安全工作
1，學(xué)校安全工作是我校學(xué)期使用目標(biāo)責(zé)任書，父母和其他形式的書和學(xué)生與父母簽訂安全保證的前提和保護(hù)，使用各種方式促進(jìn)安全知識。夏天開展安全第一，從我防止溺水簽名活動，以及紙張形式的筆記給父母。
2，我們學(xué)校在學(xué)校開始時(shí)，消防安全宣傳日和結(jié)束了三次消防安全演習(xí)，教師分工明確，學(xué)生逃生路線和安全自助技能掌握更多，發(fā)揮了適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動效果。
3，每個(gè)班上一個(gè)星期在一個(gè)安全的部分，每個(gè)班都有不同的教育內(nèi)容，從思想上讓學(xué)生能夠高度重視。
二，教育教學(xué)
1，本學(xué)期我校按照學(xué)校中心的安排，大力推進(jìn)課程改革。關(guān)注前期預(yù)覽和問題之前的兩個(gè)環(huán)節(jié)，通過一段時(shí)間的試用，收到一定的效果。
2，組織教學(xué)研究活動，本學(xué)期共舉辦三期研討會主題：如何掌握中產(chǎn)階級學(xué)生，學(xué)生基本知識的形式檢查和反饋， 良好的英語課的.主要起點(diǎn)是什么，通過交流研討會和實(shí)施，使教師更清楚什么是普通班的焦點(diǎn)。
3，教學(xué)效果，通過比較考察未考試科目的成績，我學(xué)校本學(xué)期的成績比上一學(xué)期取得了很大進(jìn)展，這是老師和學(xué)生共同努力的結(jié)果，需要繼續(xù)堅(jiān)持到它。
4，教學(xué)日常工作，我們學(xué)校統(tǒng)一使用高等教育書，但必須反映自己的素描，沉重的困難和自己的教學(xué)反思。
5，示范，聽課班，示范活動主要是在幾位青年教師中進(jìn)行，老年老師只參與聽課，對青年教師也是一種促進(jìn)和完善。
三，大班活動
這個(gè)學(xué)期仍在運(yùn)行，跳躍，基于武術(shù)，隨季節(jié)變化調(diào)整類間活動的活動。教師和學(xué)生能夠積極參與。
第四，社區(qū)活動
我們學(xué)校結(jié)合實(shí)際學(xué)校，學(xué)生分為三個(gè)協(xié)會，每個(gè)社區(qū)由兩名教師組成。分別：歌劇界，象棋社區(qū)，球社區(qū)。自開業(yè)以來，第三季度每個(gè)星期三下午為固定的社區(qū)活動時(shí)間，并一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，收到了很好的效果。在鎮(zhèn)上6 個(gè)兒童文化表演，歌劇社區(qū)參與 該計(jì)劃獲得城鎮(zhèn)卓越獎(jiǎng)。
五，開展的活動
1，開展閱讀活動，學(xué)校小圖書館每兩周到學(xué)生打開一次，讓學(xué)生自由借閱。
2，開展寫作競賽，抓學(xué)生寫作，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣。
3，慶祝六一年輕先鋒進(jìn)入團(tuán)隊(duì)儀式，發(fā)展新玩家。
4，開展道德演講活動，實(shí)施三心教育，從而提高學(xué)生在學(xué)校，在家中，在社區(qū)的道德素養(yǎng)。
5，與河羅志愿者協(xié)會河分會合作，成立了正規(guī)學(xué)校開展藝術(shù)，足球等課外練習(xí)。
六，學(xué)校設(shè)施強(qiáng)化
1，充分利用維修成本和少于 00人為學(xué)校更換校園主干線保護(hù)學(xué)校的正常，安全用電。
2，更換教室黑板6，有利于老師的寫作和學(xué)生學(xué)習(xí)。
3，課堂，辦公安裝安全門和安全窗，提高學(xué)校安全措施。
4，老師辦公室買書桌和辦公椅，提高老師辦公條件。
5，購買筆記本電腦，投影機(jī)等電子設(shè)施，有利于教師的準(zhǔn)備等。
七，缺乏生存
1，教學(xué)性能有很大差異 距離，弱對象更明顯。加大努力使弱受試者有所改善，縮小差距。
2，評價(jià)系統(tǒng)不完善，雖然學(xué)校教師每個(gè)負(fù)責(zé)，但工作只有結(jié)果，沒有過程，所以工作只在表面，沒有深入實(shí)施。
3，課程改革的力度不夠，學(xué)校的實(shí)力水平，只有在個(gè)人階段在試用，缺乏堅(jiān)持的決心。
小學(xué)第二學(xué)期述職報(bào)告2
緊張而忙碌的一學(xué)期結(jié)束了。在這一學(xué)期里，我和老師們共同努力，共同奮斗，為楊堂小學(xué)的發(fā)展共同謀劃著、奉獻(xiàn)著。楊堂小學(xué)在全體老師的共同打造下，取得了一些可喜的成績，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、抓好安全工作
安全工作是學(xué)校工作的重中之重，為了抓好安全工作，我們堅(jiān)持一周一排查，兩周一集中教育，一月一疏散演練的安全工作制度。我們安全工作常抓不懈，持之以恒，為師生提供了安定良好的教學(xué)環(huán)境。
二、抓好課改工作
教學(xué)方面，我們重點(diǎn)抓好課改工作。對于課改工作，我們堅(jiān)持走課改之路，但決不照抄照搬。我們根據(jù)我們學(xué)校的情況，制定了適合我校的課改方案。我們主要做好小組建設(shè)及款捆綁式評價(jià)、預(yù)習(xí)、講解或展示這幾方面。語文方面，學(xué)生都能抓住字詞、根據(jù)課文提問題、拓展問題這三方面預(yù)習(xí)。由于教師平時(shí)引導(dǎo)有方，這次考試中高年級的`閱讀題的答題情況較以前有了很大的提高。數(shù)學(xué)方面，我們重點(diǎn)抓好學(xué)生的課堂講解或者展示，這個(gè)環(huán)節(jié)貫穿整個(gè)課堂，給學(xué)生提供足夠的時(shí)間，讓學(xué)生去展示。學(xué)生在講的過程中潛移默化地提高了思維能力，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的記憶能力。由于我們重視了學(xué)生能力的培養(yǎng)，如今學(xué)生成績?nèi)找嫣岣摺?/p>
三、抓好養(yǎng)成教育
專家講：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們重點(diǎn)做好三樣工作：練字、讀書、家校溝通。我們堅(jiān)持每天下午課前十分鐘的練字。本學(xué)期，每個(gè)學(xué)生練字均達(dá)到一本。我們堅(jiān)持每周一、三下午的讀書活動，通過讀書開闊學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的閱讀能力。做好家校溝通，我們一學(xué)期召開期中、期末兩次家長會，讓家長了解學(xué)校的辦學(xué)方向，同時(shí)告訴家長，家長應(yīng)該做些什么，學(xué)校需要家長做好哪些配合等。通過各種活動的開展，學(xué)生的素質(zhì)有了很大的提高，校園里追逐打架、罵人的事情不見了，取而代之的文明之花處處開，學(xué)生甚至連走路都在討論上課未解決的問題。
四、抓好體育工作
體育工作，重點(diǎn)抓好大課間和體育課的開發(fā)。主要以跳繩和足球兩項(xiàng)活動為主，在抓好大課間的同時(shí)，組建了跳繩和足球運(yùn)動隊(duì)，以點(diǎn)帶面，達(dá)到全校體育共同提高。
當(dāng)然，取得的成績大家有目共睹，這些年來，楊堂小學(xué)一步一個(gè)腳印，一天一個(gè)起點(diǎn)，一年一個(gè)提升。這些成績的取得離不開老師們辛勤付出，熱情奉獻(xiàn)。年老教師不擺資格，不以老賣老，他們同年輕人一樣站好自己的崗位。年輕教師各個(gè)積極進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)。他們?nèi)蝿谌卧梗瑥牟唤锝镉?jì)較，他們?yōu)闉闂钐眯W(xué)創(chuàng)造了團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。張群龍、李鴻景老師，曾經(jīng)的校長，他們擔(dān)著最重的課卻從不言苦、從不言累，用他們的話說，“咱在這里支持校長工作�！狈彩虏坏确愿溃匆娛裁锤墒裁�。劉占彩老師母親病重住院，又臨近考試，可是她為了學(xué)生，不舍得耽誤一節(jié)課，晚上去醫(yī)院陪母親，白天去學(xué)校上課，我說讓她休息，怕累著她，她笑著說，“校長，沒事，還硬朗著呢�！壁w秋月老師為了做好學(xué)校的工作再苦再累，從不叫苦叫累。我們學(xué)校的老師各個(gè)都是這樣，在我們學(xué)校老師從來沒有“不”字。我一個(gè)小小的校長，我無法報(bào)答她們，我只能感謝她們，我只能把他們裝在心里，永遠(yuǎn)記著，她們是我永遠(yuǎn)的朋友。她們是我當(dāng)校長最大的收獲，最大的快樂，永遠(yuǎn)的幸福。
總之，取得成績在大家眼里可能微不足道，但是老師卻付出比常人幾倍的努力，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)校的基礎(chǔ)各有不同。我堅(jiān)信，楊堂小學(xué)會在老師們的共同努力下一路走得更好、更快、更遠(yuǎn)。
今后努力方向：
1、繼續(xù)抓好課改工作，更加細(xì)化、規(guī)范評價(jià)細(xì)則。
2、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育，更加規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。
小學(xué)第二學(xué)期述職報(bào)告3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師：
請?jiān)试S我從課堂教學(xué)、課外活動、信息交流、已有成績這四個(gè)方面回顧這一學(xué)年的工作情況。
一、課堂教學(xué)
這一學(xué)年我教四年級八個(gè)班的科學(xué)課，每周兩節(jié)課，每學(xué)期二十周教學(xué)時(shí)間，除去節(jié)假日和學(xué)校組織的大型活動，每學(xué)期實(shí)際教學(xué)時(shí)間約有十七周。上課之前，我會提早準(zhǔn)備充足的實(shí)驗(yàn)材料和教學(xué)課件、視頻資料等，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定、制度，如不隨意調(diào)換課，候課等。實(shí)驗(yàn)課我們一般都在專用的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室(2)上課，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中我要求學(xué)生先清楚怎樣做實(shí)驗(yàn)，如何記錄，然后分組實(shí)驗(yàn)或個(gè)人實(shí)驗(yàn)。非實(shí)驗(yàn)課我通常要學(xué)生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料，然后提一些問題，大家來討論。我們每節(jié)課都有科學(xué)作業(yè)，我會及時(shí)批改，也要學(xué)生一一訂正，并要他們自己閱讀作業(yè)本中的 科學(xué)加油站 資料，還要留下筆記痕跡，等作業(yè)全部修改好、筆記做好了，我會在他們的作業(yè)本封面畫一個(gè)五角星。
二、課外活動
我們的科學(xué)選修課在每周一二三下午第七八節(jié)課，這一學(xué)年我們一共開展了20周次課外活動，其中有9周次是生物園種植活動，四年級八個(gè)班的全班實(shí)踐活動至少輪流了兩次，另外，405班部分學(xué)生，經(jīng)常在周日下午去照看生物園的植物，403班部分學(xué)生幾乎每周一二三沒事的時(shí)候都會跟我去生物園活動。我們活動的照片都放在我的空間相冊和網(wǎng)易工作博客相冊中，校網(wǎng)曾經(jīng)以 小農(nóng)莊 大智慧 深圳市石巖公學(xué)開設(shè)公共生活教育課程紀(jì)實(shí) 為題專門報(bào)道過我們的種植活動。
三、信息交流
為了方便、快捷、高效的交流和溝通，除了使用學(xué)校提供的校訊通之外，我還建立了：
一個(gè)面向四年級學(xué)生的QQ群：xx學(xué)科學(xué)探究群(xxxx)。
一個(gè)網(wǎng)易工作博客，主要內(nèi)容是科學(xué)探究活動資料和教學(xué)設(shè)計(jì)、科學(xué)測試題等，最醒目的是孩子們的科學(xué)探究活動照片：行走泰順 小學(xué)科學(xué)老師張一平
一個(gè)針對四年級學(xué)生家長的討論組：孩子品性養(yǎng)成教育。
四、已有成績
一、xxxx年x月在xx區(qū)第27屆科技創(chuàng)新大賽中，我輔導(dǎo)的2人獲二等獎(jiǎng)，還有2人獲三等獎(jiǎng)。
二、xxxx年x月至十x月，我輔導(dǎo)的學(xué)生有5份作品在《小探索者》和《少年發(fā)明與創(chuàng)造》(小學(xué)版)及《小學(xué)科學(xué)》中相繼發(fā)表。我的一份科普作品也在xxxx年x月期《少兒科技》中發(fā)表。
三、xxxx年1月，我的一篇教學(xué)論文獲得校級三等獎(jiǎng)。
回顧過去這一學(xué)年，我認(rèn)為自己必須在教學(xué)研究和家校溝通等方面要特別加強(qiáng)學(xué)習(xí)和改進(jìn)!
延伸閱讀
第二學(xué)期小學(xué)教師述職報(bào)告
學(xué)期結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、辦學(xué)方向
爭取、協(xié)調(diào)各方資金，高標(biāo)準(zhǔn)提高學(xué)校各項(xiàng)硬件，充分滿足教育教學(xué)需求；調(diào)配、整合、優(yōu)化教師隊(duì)伍，必須具備現(xiàn)代化教育教學(xué)能力；使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，鍛煉強(qiáng)健體魄，打下堅(jiān)實(shí)文化課基礎(chǔ)，樹立積極人生價(jià)值觀。
二、取得成績
�。ㄒ唬�、由全體教職工的包容、理解、大力支持。得以營造舒心工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，秉承“以家治校”。
（二）、抓住重點(diǎn)，循序漸進(jìn)
一、涉及安全，必須有效執(zhí)行。完善消防設(shè)施、標(biāo)識牌、警示線，學(xué)校、班級的專題教育常識宣傳，典型案例學(xué)習(xí)等。
二、充實(shí)班級圖書柜，期中各班互換一次；班級開展演講、誦讀、記心得活動，學(xué)校利用每周一升旗、家長會、迎六一等展示交流。
三、普及體育鍛煉。
大課間的設(shè)置圍繞跑步形成集體凝聚力，單、雙搖速度測試中提升個(gè)人爆發(fā)力，10人長繩8字跳中培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作力。
教師在鍛煉中監(jiān)管，在監(jiān)管中共同提升。
四、以青年教師為著力點(diǎn)，協(xié)同中年教師向課堂要效力、向輔導(dǎo)要質(zhì)量。
�。�1）、為每名教師配發(fā)擴(kuò)音器、U盤、備課資料等；
�。�2）、在小組合作中二、三、四、六年級踐行中完善，完善中提高（積分涉及課堂、養(yǎng)成、家庭表現(xiàn)等，用紅、黃、藍(lán)色筆分別記錄語、數(shù)、英學(xué)科積分，教室黑板右邊專項(xiàng)周記錄表、教室后累計(jì)表；各組互相監(jiān)督，每周一匯總，每月班級總結(jié)，期中、期末學(xué)校表彰）。
（3）、在常規(guī)課中形成以唐麗靜（教師引導(dǎo)中發(fā)揮學(xué)生講解、糾錯(cuò)能力，充分將課前、課后時(shí)間融入到預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)中，為課堂效力提升精心設(shè)計(jì)）、許曉丹（標(biāo)準(zhǔn)的口語、善于利用活動讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)三年級全英式課堂教學(xué)）、常麗霞（搜集網(wǎng)絡(luò)典范、結(jié)合班班通，默默無聞地用形象的語言呈現(xiàn)給學(xué)生，使二年級的學(xué)生在課堂上也躍躍欲試）、宋孌枝（大膽放手，學(xué)生課堂駕馭能力毫不遜色）、宋萬龍（將班班通、小教具等融入課堂，耐心的講解、認(rèn)真的批改，絲毫不亞于年輕教師）等老師為核心的高效課堂。
期中、期末優(yōu)（20xx年度機(jī)關(guān)黨委班子成員民主生活會方案及文案）異的成績印證了付出
�。�4）、由教導(dǎo)處不定時(shí)認(rèn)真落實(shí)教師輔導(dǎo)（教師備課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、教輔等），詳細(xì)公示學(xué)生完成質(zhì)量、教師批改、糾錯(cuò)效果、跟蹤了解。
三、摸索中踐行
一、渲染濃厚的輿論效果、進(jìn)行隆重的總結(jié)表彰、開展定期的家校溝通為學(xué)生進(jìn)步尋找動力源。
每期兩次全校集中家長會和平時(shí)局部、重點(diǎn)溝通化解家校誤解，取得家長大力諒解和支持（入保險(xiǎn)、定教輔、家訪配合等）。
二、期末學(xué)生總結(jié)中除期末考試學(xué)科成績外，加入體育測試100分；民主測評100分（小組評價(jià)、班級評價(jià)、科任教師評價(jià)、班主任評價(jià)，共四項(xiàng)）。有效提升大課間質(zhì)量及學(xué)生養(yǎng)成。
三、開展豐富的校園活動，得個(gè)小名次，享受成功的喜悅。
四、在班班通設(shè)備初裝期，積極協(xié)調(diào)村委出資，更新教學(xué)樓線路、安裝樓梯卷閘門。
五、積極協(xié)調(diào)、參加相關(guān)聽評課學(xué)習(xí)活動，鼓勵(lì)教師外出培訓(xùn)；堅(jiān)信：眼界決定水平，水平?jīng)Q定能力。
四、存在不足
一、因?yàn)樽约簺]有長遠(yuǎn)打算，在教師課程設(shè)置、調(diào)配方面沒有發(fā)揮到相關(guān)教師優(yōu)點(diǎn)（造就一、五年級相對薄弱）。
二、小組評價(jià)有待完善、全面，總結(jié)、表彰需要更富激情力。
三、學(xué)生讀書活動缺乏活動提升（檢測、落實(shí)手段單一），教師業(yè)務(wù)提升抹不開面子（總認(rèn)為人少，沒有全面展開）。
四、教師辦公硬件亟待改善。
五、面對周邊壓力，學(xué)校發(fā)展才是硬道理。
五、下學(xué)年打算
一、爭取、協(xié)調(diào)資金改善教師辦公條件，完善每個(gè)教室班班通使用輔助功能。
二、爭取、協(xié)調(diào)第二、三批幼兒園改造資金為幼兒中班購置柜機(jī)空調(diào)、幼兒大班桌凳更新、三個(gè)幼兒班教室地面軟化、幼兒班活動區(qū)域硬化、美化、豐富大小型玩具、添置幼兒圖書等。
三、按標(biāo)準(zhǔn)配齊各種體育器材、規(guī)范運(yùn)動場地。
四、合理調(diào)配、整合、優(yōu)化教師隊(duì)伍，重視培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力，切實(shí)提高個(gè)人專業(yè)水平，滿足現(xiàn)代化教育教學(xué)需求使我校教育教學(xué)成績處于絕對優(yōu)勢。
五、學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)全面性、持續(xù)性，重視德育；整體提高學(xué)生身體素質(zhì)；保障良好品質(zhì)、扎實(shí)基礎(chǔ)、健康體魄、積極人生全面發(fā)展。
六、充分發(fā)揮青、中年教師教學(xué)優(yōu)勢，老年教師管理優(yōu)勢；將每位教師優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮至淋漓盡致。
七、堅(jiān)持教學(xué)為中心。一切向中看齊，用實(shí)力證明自己。
六、校訓(xùn)：少說多做
師訓(xùn)：態(tài)度比能力更重要
學(xué)風(fēng)：勤能補(bǔ)拙
總之，在鎮(zhèn)中心校、村領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，學(xué)校軟、硬件設(shè)施在不斷完善；兄弟學(xué)校的坦誠交流，不斷迸發(fā)出旺盛生命力；學(xué)校大家庭中父輩老教師的提醒教誨、兄妹式中青年教師的奮勇拼搏；我沒有理由干不好，并堅(jiān)信：一定能干好！
敬請各位賜教！
閱讀拓展
第二學(xué)期小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)
一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一個(gè)學(xué)期的工作，忙碌而充實(shí)，經(jīng)過一學(xué)期的師徒結(jié)對活動，讓我收獲很多，備課、上課以及對教材的分析能力都有一定的提升。現(xiàn)總結(jié)如下：
師徒結(jié)隊(duì)
通過本學(xué)期的每月一節(jié)公開課，抽課上課，抽課限時(shí)備課，說課等一一系列師徒結(jié)隊(duì)考核活動中，本人的教學(xué)理念、上課思路、上課流程有一的提升。
聽課：聽課讓我思考課堂管理上的不足，如學(xué)生的專注度，我如何提高學(xué)生課堂的專注度，這一點(diǎn)在后來的課堂上我也刻意地訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)速度。我曾經(jīng)很疑惑，有些班的反應(yīng)速度很快，有些班反應(yīng)速度有點(diǎn)慢，原來這一些問題都要通過訓(xùn)練來提高的。
備課、上課：從備課和上課中我不斷地調(diào)整上課的心態(tài)、上課的教態(tài)，教學(xué)語言、肢體語言以及學(xué)生的狀態(tài)�，F(xiàn)在聽到要上公開課心態(tài)較以前的從容了很多，至少不會緊張而亂了思緒。相反地，經(jīng)過多次的公開課刺激了我，讓我有更多的教學(xué)上的靈感和想法。
1。設(shè)微信錄音作業(yè)。
本學(xué)期設(shè)微信錄音作業(yè)。周末的作業(yè)一般是聽、讀某一單元的A或B部分，（聽讀的內(nèi)容一般是還沒教的'）并發(fā)微信錄音作業(yè)，對比學(xué)生的第一單元微信錄音作業(yè)和最后一單元的錄音作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的模仿能力在不斷的提高，如聽音跟讀能力方面，語音語調(diào)方面均有明顯的提高。而我對于學(xué)生的微信錄音作業(yè)，做到認(rèn)真聽每一位學(xué)生的微信錄音作業(yè)，并做到語音回復(fù)。但對于部分家長不配合的學(xué)生，一開始，對這樣的學(xué)生不了了知，但慢慢發(fā)現(xiàn)，這部分學(xué)生的聽力模仿能力確實(shí)比堅(jiān)持用微信錄音作業(yè)遜色。后來我要求沒有用微信錄音作業(yè)的學(xué)生家長簽名并回校后補(bǔ)讀一次，沒有家長簽名的就抄寫一次，并補(bǔ)讀一次，這樣，不發(fā)微信的學(xué)生越來越少了。微信錄音作業(yè)的缺點(diǎn)是我要用很長的時(shí)間聽并給學(xué)生回復(fù)。
2。單詞聽寫方面。
上學(xué)期本人所教的班級較少聽寫單詞，因此，一開始，學(xué)生覺得記憶單詞較難，因此，本人利用4人小組，先讓學(xué)生在組內(nèi)拼讀單詞到拼背單詞再聽寫單詞，到現(xiàn)在每天聽單詞一次。雖然大部分學(xué)生的單詞聽寫能力都提高了。但我覺得我的每天一聽寫還可以做得更規(guī)范，如學(xué)生要養(yǎng)成在課準(zhǔn)備時(shí)就將校聽本打開做好校聽準(zhǔn)備，另外可以設(shè)一個(gè)專聽校聽訂正的學(xué)生隊(duì)伍。
3。 設(shè)小組背書
聽、讀、背課文是英語學(xué)習(xí)中的不可缺失的環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)中的優(yōu)生往往將這幾環(huán)節(jié)做得很好，學(xué)困生為什么會成為學(xué)生困生，大多數(shù)是因?yàn)檫@幾個(gè)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)沒有自覺完成。因此，基礎(chǔ)環(huán)節(jié)要做得，得一個(gè)都不能漏。如何做到一個(gè)都不能漏？以前聽學(xué)生背書，優(yōu)生不用三分鐘就能把書背完，學(xué)困生一個(gè)鐘下來還沒能把書讀出來。這學(xué)期我讓學(xué)生以4人小組一起背誦的方式進(jìn)行課文背誦。一個(gè)班12小組，小組中的優(yōu)生很自覺地教導(dǎo)組里的學(xué)困生，而學(xué)困生也不敢偷懶，很配合。當(dāng)一個(gè)小組通過背書考核后都會很興奮地一起說yeah！很有小團(tuán)隊(duì)的感覺。
4學(xué)生師徒結(jié)隊(duì)
我將班的學(xué)生進(jìn)行師徒結(jié)隊(duì)，每天給出相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，在每天放學(xué)時(shí)會以抽簽的方式抽兩三個(gè)學(xué)生進(jìn)行檢查，被抽到的學(xué)生能通過檢查得2個(gè)印章，師傅得一個(gè)印章，也可以申請被檢查，每天3個(gè)名額。機(jī)會先到先得。抽查不過關(guān)的扣印章并復(fù)習(xí)到到過關(guān)為止。
5。下學(xué)期將要努力的方面
1）規(guī)范校聽，進(jìn)一步明確校聽方面的要求，進(jìn)一加強(qiáng)單詞聽寫的力度。
2。 加強(qiáng)與家長聯(lián)系，加大在家聽讀的力度。
3。重視錯(cuò)糾正，進(jìn)一步明確這方面的要求。
小學(xué)第二學(xué)期述職報(bào)告4
一、基本情況：
鐘旭清，男，漢族，現(xiàn)年31歲，20xx年x月參加工作，大專學(xué)歷，小學(xué)高級教師。多年以來，本人一直擔(dān)負(fù)小學(xué)畢業(yè)班語文教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)負(fù)學(xué)校教導(dǎo)主任八年，期間工作盡職盡責(zé)，配合領(lǐng)導(dǎo)積極做好本職工作。20xx年x月，任海潮壩小學(xué)校長。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化本身的服務(wù)思想和能力。
現(xiàn)代社會，日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不緊跟時(shí)代步伐，就會被社會所淘汰，乃至成為現(xiàn)代社會的科盲。在平常生活中，我能不斷主動學(xué)習(xí)，要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)當(dāng)有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新義務(wù)教育法》。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)，為了進(jìn)步自己的思想覺悟，每周一我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為往感染學(xué)生。作為一位教師，本身的師表形象要時(shí)刻留意，在工作中我積極、主動、勤奮、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的進(jìn)步。
三、 盡職盡責(zé)，做好本職工作。
一、在教學(xué)方面：十二年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激起學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲得各種知識，構(gòu)成比較完全的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)**，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。研究教材、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還積極展開教育研究活動。對一些教育教學(xué)中碰到的題目，進(jìn)行有目的的分析和選擇，捉住其中的核心題目，有計(jì)劃地進(jìn)行研究。針對學(xué)生作文能力差的.現(xiàn)狀，我積極探索研究，20xx年由本人申報(bào)的研究課題──《修改作文中進(jìn)步學(xué)生的寫作能力》被確定為省級科研課題，目前研究效果明顯。多年來，本人所擔(dān)負(fù)的六年級語文教學(xué)工作在學(xué)區(qū)會考和畢業(yè)會考中一直居于前列。
二、班級工作方面：本人在擔(dān)負(fù)班主任期間，積極探索和實(shí)踐一些行之有效的管理方法，在班級中積極推行**管理，多渠道激起學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識和集體榮辱觀，引導(dǎo)學(xué)生育成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生自主管理已蔚然成風(fēng)。本人因一直承當(dāng)畢業(yè)班班主任工作，針對畢業(yè)班學(xué)生的心理特點(diǎn)，積極展開心理健康教育，采取交換、座談、個(gè)別談心方式從思想方面進(jìn)手，為畢業(yè)班教學(xué)工作打好了思想基礎(chǔ)。
三、存在的題目及今后努力的方向
一、缺少進(jìn)取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺少細(xì)致果斷的工作作風(fēng)，輕易自我沉醉，且有很強(qiáng)的惰性，工作還不夠主動、大膽，潛心研究力度不大
二、本身學(xué)習(xí)還不夠。本學(xué)期我擔(dān)負(fù)學(xué)校校長，并承當(dāng)六年級語文、綜合可的教學(xué)工作，理應(yīng)多充電，多學(xué)習(xí)，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的緣由(學(xué)校工作沉重、教學(xué)壓力大等)，再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快，德育工作也不能做得出色。
三、學(xué)校管理工作機(jī)制不夠完善，還存在很多遺漏和不足，學(xué)校各項(xiàng)工作起色不大。教學(xué)水平?jīng)]有明顯的進(jìn)步。
回顧過往的幾年，有成績也有不足，但我相信，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過本身的努力，本人一定會成長為一位合格的小學(xué)教師。
小學(xué)第二學(xué)期述職報(bào)告5
學(xué)期結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、辦學(xué)方向
爭取、協(xié)調(diào)各方資金，高標(biāo)準(zhǔn)提高學(xué)校各項(xiàng)硬件，充分滿足教育教學(xué)需求；調(diào)配、整合、優(yōu)化教師隊(duì)伍，必須具備現(xiàn)代化教育教學(xué)能力；使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，鍛煉強(qiáng)健體魄，打下堅(jiān)實(shí)文化課基礎(chǔ)，樹立積極人生價(jià)值觀。
二、取得成績
�。ㄒ唬⒂扇w教職工的包容、理解、大力支持。得以營造舒心工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，秉承“以家治�！�。
（二）、抓住重點(diǎn)，循序漸進(jìn)
1、涉及安全，必須有效執(zhí)行。完善消防設(shè)施、標(biāo)識牌、警示線，學(xué)校、班級的專題教育常識宣傳，典型案例學(xué)習(xí)等。
2、充實(shí)班級圖書柜，期中各班互換一次；班級開展演講、誦讀、記心得活動，學(xué)校利用每周一升旗、家長會、迎六一等展示交流。
3、普及體育鍛煉。
大課間的設(shè)置圍繞跑步形成集體凝聚力，單、雙搖速度測試中提升個(gè)人爆發(fā)力，10人長繩8字跳中培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作力。
教師在鍛煉中監(jiān)管，在監(jiān)管中共同提升。
4、以青年教師為著力點(diǎn)，協(xié)同中年教師向課堂要效力、向輔導(dǎo)要質(zhì)量。
�。�1）、為每名教師配發(fā)擴(kuò)音器、U盤、備課資料等；
（2）、在小組合作中二、三、四、六年級踐行中完善，完善中提高（積分涉及課堂、養(yǎng)成、家庭表現(xiàn)等，用紅、黃、藍(lán)色筆分別記錄語、數(shù)、英學(xué)科積分，教室黑板右邊專項(xiàng)周記錄表、教室后累計(jì)表；各組互相監(jiān)督，每周一匯總，每月班級總結(jié)，期中、期末學(xué)校表彰）。
�。�3）、在常規(guī)課中形成以唐麗靜（教師引導(dǎo)中發(fā)揮學(xué)生講解、糾錯(cuò)能力，充分將課前、課后時(shí)間融入到預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)中，為課堂效力提升精心設(shè)計(jì)）、許曉丹（標(biāo)準(zhǔn)的口語、善于利用活動讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)三年級全英式課堂教學(xué)）、常麗霞（搜集網(wǎng)絡(luò)典范、結(jié)合班班通，默默無聞地用形象的'語言呈現(xiàn)給學(xué)生，使二年級的學(xué)生在課堂上也躍躍欲試）、宋孌枝（大膽放手，學(xué)生課堂駕馭能力毫不遜色）、宋萬龍（將班班通、小教具等融入課堂，耐心的講解、認(rèn)真的批改，絲毫不亞于年輕教師）等老師為核心的高效課堂。
期中、期末優(yōu)異的成績印證了付出。
�。�4）、由教導(dǎo)處不定時(shí)認(rèn)真落實(shí)教師輔導(dǎo)（教師備課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、教輔等），詳細(xì)公示學(xué)生完成質(zhì)量、教師批改、糾錯(cuò)效果、跟蹤了解。
三、摸索中踐行
1、渲染濃厚的輿論效果、進(jìn)行隆重的總結(jié)表彰、開展定期的家校溝通為學(xué)生進(jìn)步尋找動力源。
每期兩次全校集中家長會和平時(shí)局部、重點(diǎn)溝通化解家校誤解，取得家長大力諒解和支持（入保險(xiǎn)、定教輔、家訪配合等）。
2、期末學(xué)生總結(jié)中除期末考試學(xué)科成績外，加入體育測試100分（一、二年級400米跑，三——六年級600米跑；立定跳遠(yuǎn)；30秒單搖；30秒雙搖；3分鐘10人長繩八字跳，共五項(xiàng)）；民主測評100分（小組評價(jià)、班級評價(jià)、科任教師評價(jià)、班主任評價(jià)，共四項(xiàng)）。有效提升大課間質(zhì)量及學(xué)生養(yǎng)成。
3、開展豐富的校園活動，得個(gè)小名次，享受成功的喜悅。
4、在班班通設(shè)備初裝期，積極協(xié)調(diào)村委出資，更新教學(xué)樓線路、安裝樓梯卷閘門。
5、積極協(xié)調(diào)、參加相關(guān)聽評課學(xué)習(xí)活動，鼓勵(lì)教師外出培訓(xùn)；堅(jiān)信：眼界決定水平，水平?jīng)Q定能力。
四、存在不足
1、因?yàn)樽约簺]有長遠(yuǎn)打算，在教師課程設(shè)置、調(diào)配方面沒有發(fā)揮到相關(guān)教師優(yōu)點(diǎn)（造就一、五年級相對薄弱）。
2、小組評價(jià)有待完善、全面，總結(jié)、表彰需要更富激情力。
3、學(xué)生讀書活動缺乏活動提升（檢測、落實(shí)手段單一），教師業(yè)務(wù)提升抹不開面子（總認(rèn)為人少，沒有全面展開）。
4、教師辦公硬件亟待改善。
5、面對周邊壓力，學(xué)校發(fā)展才是硬道理。
五、下學(xué)年打算
1、爭取、協(xié)調(diào)資金改善教師辦公條件，完善每個(gè)教室班班通使用輔助功能。
2、爭取、協(xié)調(diào)第二、三批幼兒園改造資金為幼兒中班購置柜機(jī)空調(diào)、幼兒大班桌凳更新、三個(gè)幼兒班教室地面軟化、幼兒班活動區(qū)域硬化、美化、豐富大小型玩具、添置幼兒圖書等。
3、按標(biāo)準(zhǔn)配齊各種體育器材、規(guī)范運(yùn)動場地。
4、合理調(diào)配、整合、優(yōu)化教師隊(duì)伍，重視培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力，切實(shí)提高個(gè)人專業(yè)水平，滿足現(xiàn)代化教育教學(xué)需求。使我校教育教學(xué)成績處于絕對優(yōu)勢。
5、學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)全面性、持續(xù)性，重視德育；整體提高學(xué)生身體素質(zhì)；保障良好品質(zhì)、扎實(shí)基礎(chǔ)、健康體魄、積極人生全面發(fā)展。
6、充分發(fā)揮青、中年教師教學(xué)優(yōu)勢，老年教師管理優(yōu)勢；將每位教師優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮至淋漓盡致。
7、堅(jiān)持教學(xué)為中心。一切向中看齊，用實(shí)力證明自己。
六、校訓(xùn)：少說多做
師訓(xùn)：態(tài)度比能力更重要
學(xué)風(fēng)：勤能補(bǔ)拙
總之，在鎮(zhèn)中心校、村領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，學(xué)校軟、硬件設(shè)施在不斷完善；兄弟學(xué)校的坦誠交流，不斷迸發(fā)出旺盛生命力；學(xué)校大家庭中父輩老教師的提醒教誨、兄妹式中青年教師的奮勇拼搏；我沒有理由干不好，并堅(jiān)信：一定能干好！
敬請各位賜教！
小學(xué)第二學(xué)期述職報(bào)告6
一、基本情況：
鐘旭清，男，漢族，現(xiàn)年31歲，1996年9月參加工作，大專學(xué)歷，小學(xué)高級教師。多年以來，本人一直擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任八年，期間工作盡職盡責(zé)，配合領(lǐng)導(dǎo)積極做好本職工作。20xx年8月，任海潮壩小學(xué)校長。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化自身的服務(wù)思想和能力。
現(xiàn)代社會，日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不緊跟時(shí)代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常生活中，我能不斷主動學(xué)習(xí)，要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新義務(wù)教育法》。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周一我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
三、盡職盡責(zé)，做好本職工作。
1、在教學(xué)方面：
十二年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)**，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還積極開展教育研究活動。對一些教育教學(xué)中遇到的問題，進(jìn)行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計(jì)劃地進(jìn)行研究。針對學(xué)生作文能力差的現(xiàn)狀，我積極探索研究，20xx年由本人申報(bào)的研究課題――《修改作文中提高學(xué)生的寫作能力》被確定為省級科研課題，目前研究效果明顯。多年來，本人所擔(dān)任的六年級語文教學(xué)工作在學(xué)區(qū)會考和畢業(yè)會考中一直居于前列。
2、班級工作方面：
本人在擔(dān)任班主任期間，積極探索和實(shí)踐一些行之有效的管理方法，在班級中積極推行**管理，多渠道激發(fā)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識和集體榮辱觀，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生自主管理已蔚然成風(fēng)。本人因一直承擔(dān)畢業(yè)班班主任工作，針對畢業(yè)班學(xué)生的心理特征，積極開展心理健康教育，采取交流、座談、個(gè)別談心方式從思想方面入手，為畢業(yè)班教學(xué)工作打好了思想基礎(chǔ)。
3、學(xué)校管理方面：
本學(xué)年初本人被學(xué)區(qū)評聘為海潮壩小學(xué)校長，在日常的學(xué)校管理工作中，堅(jiān)持“以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的原則，重點(diǎn)抓好素質(zhì)教育、教學(xué)、安全等各項(xiàng)工作。雖然不盡如意，但是本人相信，在今后的工作中將懲前毖后，逐步提高學(xué)校管理水平，使學(xué)校工作邁上新的'臺階。
四、存在的問題及今后努力的方向
1、缺乏進(jìn)取精神。
工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏細(xì)致果斷的工作作風(fēng)，容易自我陶醉，且有很強(qiáng)的惰性，工作還不夠主動、大膽，潛心鉆研力度不大。
2、自身學(xué)習(xí)還不夠。
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校校長，并承擔(dān)六年級語文、綜合可的教學(xué)工作，理應(yīng)多充電，多學(xué)習(xí)，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因（學(xué)校工作繁重、教學(xué)壓力大等），再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快，德育工作也不能做得出色。
3、學(xué)校管理工作機(jī)制不夠完善，還存在不少遺漏和不足，學(xué)校各項(xiàng)工作起色不大。教學(xué)水平?jīng)]有明顯的提高。
回顧過去的幾年，有成績也有不足，但我相信，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過自身的努力，本人一定會成長為一名合格的小學(xué)教師。
小學(xué)第二學(xué)期述職報(bào)告7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
現(xiàn)將這半年來我所做的工作向大家匯報(bào)，請大家提出寶貴意見。我從事的工作比較特殊，工作地點(diǎn)多，工作種類多，工作繁瑣。比如：學(xué)校文印室、多功能廳、檔案管理、學(xué)校報(bào)刊和雜志發(fā)放、舉行讀書活動、布置會議室、值周等工作。但我從沒對工作提過抱怨，總是默默的做好服務(wù)，在為大家工作的同時(shí)，也成長了自己。
一、多功能廳管理
學(xué)�；顒雍徒逃峙e辦的活動均在我校舉行，多功能廳使用次數(shù)多，半年共使用了50多次，在這50多次當(dāng)中并不是都是簡單地開門、鎖門。每次舉行大型活動，就得提前做好準(zhǔn)備工作：衛(wèi)生的打掃，會場的布置，學(xué)生桌椅、會議桌來回挪動，安排掛標(biāo)語，調(diào)試音響等。有時(shí)候我和高年級的五六個(gè)同學(xué)甚至八九個(gè)同學(xué)一干就是半個(gè)鐘頭，雖說苦點(diǎn)，累點(diǎn)，當(dāng)看到大家在干凈整潔的'室內(nèi)開會活動時(shí)自己就感到很快樂，很滿足。
二、學(xué)校報(bào)刊、雜志發(fā)放
學(xué)校定制報(bào)刊、刊物和學(xué)生定制的《快樂作文》、《小學(xué)生必讀》、《科學(xué)周刊》共計(jì)29種。其中有日刊、有周刊、有月刊，而數(shù)量最多工作量最大的就是《旭日報(bào)》、《快樂作文》，其次就是《中國教師報(bào)》、《小學(xué)生必讀》，發(fā)放前都要清點(diǎn)數(shù)目，做到心中有數(shù)時(shí)，然后及時(shí)地把報(bào)刊發(fā)放到師生手中。
三、舉辦讀書活動
自20xx年初調(diào)到我校，三年來，每年舉辦的小學(xué)生講故事活動，我校均組織學(xué)生參加，取得了很好名次：第一年洪泰隆同學(xué)取得全縣第一名，并參加了邢臺市講故事比賽；第二年雖然取得了第三名，但是活動前也進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，結(jié)束后表示要繼續(xù)努力，不氣餒，不懈�。唤衲隇榱颂岣邔W(xué)生的講故事水平，多次讓參賽選手觀看視頻，給學(xué)生講要求及講故事的注意事項(xiàng)，在各班老師的指導(dǎo)下，再學(xué)生的加倍努力，取得了第二名的好成績。學(xué)生們比賽時(shí)，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真比賽，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。在他們?nèi)〉贸煽兊耐瑫r(shí)，我同樣為他們驕傲，為他們自豪。
每次成績的取得，都離不開團(tuán)隊(duì)對我工作的支持和幫助，例如：布置多媒體室時(shí)需要學(xué)生幫忙，用到哪班學(xué)生老師都會熱情的說行，啥時(shí)間去，沒事，需要幫忙時(shí)說話。我對電腦方面的知識了解的很少，遇到難題時(shí)，都會找年輕人幫忙，他總是笑呵呵地說，沒事不是什么大事，好弄；學(xué)生刊物來了，門崗總是第一時(shí)間告訴我等等。每次得到他們的幫助時(shí)，心里就感到很溫暖，難道說這不是我們新西關(guān)小學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神嗎？。
總之，每天都是忙忙碌碌的，過得很充實(shí)。在服務(wù)別人的同時(shí)，也收獲到了微笑，這不正是我的工作寫照嗎？我堅(jiān)守在文印室，履行職責(zé)，讓老師高興而來，滿意而歸。
謝謝大家！
小學(xué)第二學(xué)期述職報(bào)告8
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：
一、安全工作
1、安全是學(xué)校各項(xiàng)工作的前提和保障，本學(xué)期我校利用目標(biāo)責(zé)任書、告家長書等形式與學(xué)生和家長共同簽署安全保證，利用多種途徑來宣傳安全知識。夏季開展“安全第一，從我做起”的預(yù)防溺水簽名活動，并將注意事項(xiàng)以紙質(zhì)形式發(fā)給各位家長。
2、我校在開學(xué)初、消防安全宣傳日和學(xué)期結(jié)束共進(jìn)行3次消防安全演練，教師分工明確，學(xué)生對于逃生路線和安全自救技巧掌握的比較到位，起到了應(yīng)有的演練效果。
3、各班間周上一節(jié)安全課，每節(jié)課都有不同的教育內(nèi)容，從思想上讓學(xué)生能夠高度重視起來。
二、教育教學(xué)
1、本學(xué)期我校繼續(xù)按照中心校的安排，大力推進(jìn)課改工作。重點(diǎn)抓課前預(yù)習(xí)和問題前置兩個(gè)環(huán)節(jié)，通過一段時(shí)間的試行，收到了一定的效果。
2、組織教研活動，本學(xué)期共開展3次研討，圍繞主題為：如何抓班級中的中間生、學(xué)生基礎(chǔ)知識的檢查與反饋形式、上好英語課的主要抓手是什么，通過交流研討和實(shí)施，讓老師們更加明確了平時(shí)上課的重點(diǎn)是什么。
3、教學(xué)效果，通過對非統(tǒng)考科目評卷結(jié)果的對比分析，我校本學(xué)期成績較上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，這是師生共同努力的結(jié)果，需繼續(xù)堅(jiān)持下去。
4、教學(xué)常規(guī)工作，我校統(tǒng)一使用上級訂的教案書，但必須體現(xiàn)出自己的勾畫、重難點(diǎn)和自己的教學(xué)反思。
5、示范、聽評課活動，示范活動主要在幾個(gè)年輕教師中進(jìn)行，年齡較大的教師只參與聽評課，對于年輕老師也是一種促進(jìn)和提高。
三、大課間活動
本學(xué)期仍以跑步、跳繩、武術(shù)操為主，隨季節(jié)變化來調(diào)整課間活動內(nèi)容。師生都能夠積極參與。
四、社團(tuán)活動
我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將學(xué)生分為3個(gè)社團(tuán)，每個(gè)社團(tuán)由2名老師負(fù)責(zé)。分別為：戲曲社團(tuán)、棋藝社團(tuán)、球類社團(tuán)。自開設(shè)以來，每周三下午的第三節(jié)為固定的社團(tuán)活動時(shí)間，并且一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，收到了很好的'效果。在鎮(zhèn)慶“六一”兒童文藝匯演活動中，戲曲社團(tuán)參與的節(jié)目獲得了鎮(zhèn)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
五、各項(xiàng)活動的開展
1、開展讀書活動，學(xué)校小圖書室每兩周對學(xué)生開放一次，讓學(xué)生自由借閱。
2、開展寫字比賽，抓學(xué)生的書寫，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
3、開展慶“六一”少先隊(duì)入隊(duì)儀式，發(fā)展新隊(duì)員。
4、開展道德講堂活動，推行“三心”教育，從而提高學(xué)生在校、在家、在社會的道德素養(yǎng)。
5、與河洛志愿者協(xié)會河科大義教分會結(jié)成聯(lián)盟，定期來學(xué)校開展美術(shù)、足球等課外實(shí)踐活動。
六、學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施的提升
1、充分利用維修費(fèi)和不足百人經(jīng)費(fèi)為學(xué)校更換校園主線路，保障學(xué)校的正常、安全用電。
2、更換教室黑板6塊，有利于教師的書寫和學(xué)生的學(xué)習(xí)。
3、教室、辦公室安裝防盜門和防盜窗，提高了學(xué)校的安防措施。
4、教師辦公室購置辦公桌和辦公椅，提高了教師的辦公條件。
5、購置筆記本電腦一臺、投影儀一臺等電子設(shè)施，有利于教師的備課等。
七、存在的不足
1、教學(xué)成績還有較大的差距，薄弱學(xué)科較明顯。要加大力度爭取使薄弱學(xué)科有所進(jìn)步，縮小差距。
2、各項(xiàng)評價(jià)制度還不夠完善，雖然學(xué)校教師每人分管一項(xiàng)，但工作中只有結(jié)果，沒有過程，從而使各項(xiàng)工作只落在表面，而沒有深層次落實(shí)。
3、課改力度不大，學(xué)校層面力量不足，只在個(gè)別班級中試行，缺乏持之以恒的決心。
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