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    2. 老師的一封信作文

      時間:2025-02-28 10:19:08 書信范文 投訴 投稿

      老師的一封信作文經(jīng)典(3篇)

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的老師的一封信作文3篇,希望能夠幫助到大家。

      老師的一封信作文經(jīng)典(3篇)

      老師的一封信作文 篇1

        全體老師:

        您們好!

        老師,您想讓我們快樂嗎?那就請別用那些"絕招"了,什么絕招呢? 請聽我娓娓道來。

        太極拳----拖課

        我知道老師們想讓我們成才,但是也不能拖課呀!當(dāng)歡快的下課鈴聲響起時,您們?nèi)韵駴]聽見似的,還“屹立”在三尺講臺上講課,您們也累,我們學(xué)生也累,還不如讓我們都休息一下,這樣,您們也好受一點(diǎn)呀!

        羅漢拳----抄書

        您們的一句''今天全班抄書,抄不完不許回家。"的話,讓我們?nèi)喽荚谛睦锬摹鞍ァ绷艘宦,無奈,只有用一句“接下來還有許多抄書呢”這句話來自我安慰,如果您們是我們 的話,您們會受得了嗎?

        詠春拳----作業(yè)

        當(dāng)您們在不知那些猶如繁星的作業(yè)時,也要想一下我們呀!您們?nèi)绻淹砩系男菹r間也占用來寫作業(yè)的'話,我們的休息時間就灰飛煙滅了呀,能不能少布置一些作業(yè),讓我們可以放松一下呢?

        我希望老師們不在“打”我們?nèi)跣〉纳戆辶耍屛覀円粋個都在陽光下快樂成長!

        祝;

        萬事如意,工作順利!

        您們的學(xué)生:李明根

        1月14日

      老師的一封信作文 篇2

      敬愛的劉老師:

        您好!

        時間過得好快,不知不覺這個學(xué)期已經(jīng)過了兩周了!感謝您這一年來,對我們大家的精心培育!關(guān)心愛護(hù),一直環(huán)繞在我的腦海里,你對學(xué)生們的諄諄教誨,我們都是有目共睹、萬分感謝的!

        劉老師,您用心血澆灌我們成長,用妙語激勵我們奮發(fā),能夠遇到一個像您一樣的好老師,對學(xué)生們來說是件多么榮幸的事呀!

        正當(dāng)我們知道葉老師不教我們時,我們頓時傻了眼,對葉老師依依不舍的同時,又對新的班主任,既滿懷著期待,又充滿了迷茫,心里忐忑不安。

        五年級開學(xué)了,當(dāng)我看到您和藹可親的面孔時,懸在我心里的石頭終于放了下來。我們見到您,似乎一點(diǎn)都不陌生,而像認(rèn)識好多年的老朋友。

        還記得嗎?那時,你剛當(dāng)上我們的班主任,我們班是出了名的亂班,學(xué)校很多老師都對我們班另眼看待,唯獨(dú)您把我們視為您的孩子,用您全部的愛與關(guān)懷去呵護(hù)我們?荚嚥缓脮r,您拿著卷子為我們耐心的分析錯誤的原因,每一張試卷上,寫滿了您的評語,那是我們得意時,您的一次次提醒,失意時,你一次次的鼓勵。務(wù)求讓我們吸取教訓(xùn),爭取更高的成績!

        經(jīng)過你一學(xué)期的幸勤勞動,我們的學(xué)習(xí)成績和課堂紀(jì)律都有很大的提高,以前我們上課的紀(jì)律總是亂糟糟的`,大家都不大愛發(fā)言,現(xiàn)在大家都積極舉手,思考問題。這都離不開您悉心的教導(dǎo)。

        身為班干部的我,要配合好老師,開動腦筋管理好班級,成為老師的好幫手,也要嚴(yán)格的要求自己,爭取學(xué)習(xí)更上一層樓!

        祝:

        身體健康!

        馬上有錢!

        您的學(xué)生:黃君婷

        20xx年2月27日

      老師的一封信作文 篇3

      敬愛的老師:

        您好!這個學(xué)期又結(jié)束了,九月份我就要上五年級啦!回首這4年的學(xué)校生活,我是感慨萬分!

        在一、二年級時,教的知識比較淺,我的成績還不錯,也慢慢的我養(yǎng)成了拖拖拉拉的壞習(xí)慣,到了三年級,教學(xué)節(jié)奏的加快,加上我對學(xué)習(xí)態(tài)度的.松懈,我一下子掉到了班級的最后,我感到自己就像掉進(jìn)了萬丈的深淵,不知道東南西北,每天作業(yè)經(jīng)常要到11點(diǎn),根本無法復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)作業(yè),上課聽不懂就開始神游,就這樣惡性循環(huán),我猶如在泥潭里行走,步履艱難,在學(xué)校眼光總是避開同學(xué)的嘲諷,老師犀利的眼光,回家后,怕怒火燃燒爸爸和火辣辣的巴掌。

        其實(shí)我也能理解老師的嚴(yán)厲,爸爸的怒火,但有時我就覺得自己是一塊很小的海綿,沒有辦法一下子吸收那么多的水分,這一切讓我們感到窒息和傍徨,我知道這一切與我個人的性格和學(xué)習(xí)目的不明確有關(guān),在這里我想對老師說:“老師,是我不對,讓您為我費(fèi)心了,對不起老師!隨著年齡的增長,我會變的堅強(qiáng),請老師再給我以前一樣的關(guān)心和嚴(yán)厲,我想把成績提高上去!”

        這時我也想起爸爸和我說的一段話:每個孩子都是一顆種子,有的花期早,令人炫目,有的花期晚,給人希望;孩子如果你不是一顆花的種子,爸爸希望你是一棵樹,一棵參天大樹!

        在此,我謝謝教過我的每位老師,老師你們辛苦了!我會努力發(fā)奮的,不再拖班級的后腿,和大家一起進(jìn)步!

        您的學(xué)生:任政賢

        二〇xx年六月二十九日

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