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[精華]老師的一封信作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的老師的一封信作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
老師的一封信作文 篇1
敬愛的史老師:
您好!
在這美好的教師節(jié)里我想用寫信的方式說出我一至五年級(jí)要對(duì)您說的心里話。
史老師您對(duì)我們的學(xué)習(xí)是那么負(fù)責(zé)我們班的哪位同學(xué)常寫錯(cuò)哪個(gè)字用錯(cuò)哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)您都了如指掌。您還為我們班做了"百舸爭(zhēng)流"激勵(lì)我們班的同學(xué)不斷進(jìn)步您帶我們四年我們班的語(yǔ)文成績(jī)年年都名列前茅從來(lái)沒有落后過。老師您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴尤如絲絲春雨無(wú)時(shí)無(wú)刻不滋潤(rùn)著我們的心田您從教我們開始到教我們預(yù)習(xí)課文您不知付出了多少心血。
記得三年級(jí)下學(xué)期我的學(xué)習(xí)很輕浮雖然成績(jī)也能考好但忽上忽下這點(diǎn)被敏銳的您發(fā)現(xiàn)了您找我談話告訴我學(xué)習(xí)要抓緊了我雖然嘴上答應(yīng)了但心里還是把它當(dāng)作耳邊風(fēng)。果然不出您所料到了期末考試前夕我的考試成績(jī)連續(xù)下降我心里開始慌了不知該怎么做才好。此刻我仿佛成了一只迷途羔羊這在這萬(wàn)分火急之時(shí)您在作文本上批了一段話告訴我學(xué)習(xí)要扎扎實(shí)實(shí)不能輕浮這段話仿佛讓我吃了一顆定心丸讓我在這燃眉之急時(shí)抓住了一根救命稻草我按您的方法做了下去終于讓期末成績(jī)保持在九十分以上。期末考完后您還對(duì)我進(jìn)行了家訪您教育我的那段話我現(xiàn)在都牢牢記在心里。啊老師您對(duì)我的關(guān)懷是多么無(wú)微不至!
史老師是您教育我要多看書您還常帶我們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)讓我愛上了寫作文您從每日一句開始循序漸進(jìn)直到我成為班上的寫作高手您讓我們看書讓我掌握了大量課外知識(shí)您還動(dòng)員大家加入"小書蟲"俱樂部把我們個(gè)個(gè)都培養(yǎng)成咬文嚼字的"小書蟲"這些數(shù)不清的事例就是您辛勤耕耘的見證。
老師我知道我們不乖常讓您生氣還說出了六年級(jí)不教我們的話可您教學(xué)有方又和藹可親在六年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵年級(jí)里我由衷地希望您能留下來(lái)教完我們這最關(guān)鍵的一年級(jí)吧!
鳥兒以它矯健的'翅膀來(lái)回報(bào)哺育它的大自然我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和工作上的成績(jī)向您表示祝賀吧!
祝您
越活越年輕!
您的學(xué)生:經(jīng)韜
老師的一封信作文 篇2
尊敬的陸老師:
您好!
九月份是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),是一個(gè)屬于教師的季節(jié),九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,老師的節(jié)日——教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。
雖然您是一位新老師,但從您這幾天教我的情況來(lái)看,您,是一位好老師。
剛開始見您時(shí),就有一個(gè)莫名的親切感,可是你卻給我們班下了個(gè)馬威,還說了一番非常嚴(yán)肅的話:“你們班的英語(yǔ)成績(jī)是最差的,我要求你們給我認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ),前半個(gè)月我不會(huì)上新課,復(fù)習(xí)初一內(nèi)容,我不允許任何一人在我的`課上開小差,做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事……”
這讓我們對(duì)你的好感一下子煙消云散。大家心里都在想:唉!還是光哥好啊,這個(gè)老師估計(jì)是魔鬼老師,看來(lái),以后的日子可苦嘍!
剛上第一節(jié)課的時(shí)候,你認(rèn)真地教我們讀音標(biāo),耐心地一遍又一遍教我們。
陸老師:“ei,av,i:”
我們:ei,av,i:( )
陸老師:“好!very good!”
當(dāng)我們聽到你的鼓勵(lì)時(shí),我的心洋溢著一種被表?yè)P(yáng)的快樂,一種讓我變得更自信的快樂。
陸老師,雖然我和您的接觸并不多,但我認(rèn)為你一定是個(gè)非常優(yōu)秀的老師。現(xiàn)在覺得你并不是那么的可怕,你也有幽默的一面,上課會(huì)跟我們開一些玩笑,讓緊張的氣氛立馬變得放松了。當(dāng)我們做錯(cuò)題時(shí),你會(huì)耐心地跟我們講解,嘴角還浮著一絲微笑。
有沒有人說過:任何一個(gè)老師在上課的時(shí)候是最美的。
那細(xì)架子邊框,更顯得您的眼是多么精明;那櫻桃小嘴,滔滔不絕地位我們講著課,那一只馬尾辮,顯得您干凈利落。
幾節(jié)課下來(lái),我看到了老師您的辛苦,我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,最后,老師,您辛苦了!
此致
敬禮
老師的一封信作文 篇3
劉老師:
您好,時(shí)光飛逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)和我們相處快兩年了,這兩年里您用不微不至的愛護(hù)和時(shí)時(shí)刻刻的愛,時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心陪伴著我們長(zhǎng)大。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上碰到困難,您都循循善誘,直到把我們教會(huì)為止。每當(dāng)我們做了錯(cuò)事,您都溫和而不失嚴(yán)厲的語(yǔ)氣鞭策我們,幫助我孜改錯(cuò)誤,使我們苗壯成長(zhǎng)。
記得三年級(jí)的時(shí)候,我的作文一直寫得很差,并且視寫作如畏途,每次有作文要寫的時(shí)候,我都感到害怕。越害怕就越寫不好,經(jīng)常獲得不及格,然后爸爸的竹筍烤肉。這時(shí)候,您來(lái)了,您慢慢地鼓勵(lì)我,引導(dǎo)我,每次把我交上來(lái)的作文細(xì)心修改,將錯(cuò)誤的地方精心標(biāo)注,不買某煩地指導(dǎo)我一次次地修改,當(dāng)我有些許進(jìn)步的時(shí)候,您有不停地鼓勵(lì)我,將我作文里的`好詞好句摘錄下來(lái),讓我知其又知其,所以就這樣通過您不斷地教導(dǎo)和鼓勵(lì),最后,當(dāng)我的作文本上出現(xiàn)了第一個(gè)優(yōu)的時(shí)候,我心里就像喝了蜜一樣,別提有多高興了。
如果說我們是花朵,您就是園丁,您用知識(shí)的泉水澆灌我們;如果說我們是雛鷹,您就是天空,您用寬廣的胸懷包容我們;如果說我們是小船,您就是港灣,您用溫柔的臂膀保護(hù)我們。謝謝您,劉老師。衷心希望你能夠一直陪伴我們。走下去,知道我們畢業(yè)的那一刻,那時(shí)我相信您,一定會(huì)用那雙溫柔的眼睛注視著我們的背影,微笑著目送我們踏入中學(xué)的大門。
老師的一封信作文 篇4
敬愛的老師:
您好!
不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我們思想,不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向,不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛和書聲瑯瑯,不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂……
是您打開了我們的心靈之窗,帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p“半江瑟瑟半江紅,露似珍珠月似弓”的晚秋之圖,去體會(huì)那“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”的愁苦孤悶,去贊嘆那“千金散盡還復(fù)來(lái),天生我材必有用”的豁達(dá)樂觀。
是您教會(huì)我們要有雄鷹搏擊藍(lán)天的凌云壯志,斑羚魂撒斷崖的拳拳愛心,臘梅笑迎風(fēng)雪的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。
是您撥正我們的航標(biāo),引領(lǐng)著我們沖破重重迷霧,繞過座座暗礁,跨過道道天塹,最終迎來(lái)黎明的曙光。
您的`傳道是潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨;您的授業(yè)是紅燭點(diǎn)亮的黎明;您的教誨是心血凝成的甘泉;您的叮嚀是思想敲擊的風(fēng)鈴;您的批評(píng)是責(zé)任托起的彩虹;您的怒斥是關(guān)愛變奏的雷鳴;您的呵護(hù)是含芳帶露的春雨;您的引領(lǐng)是漫漫長(zhǎng)年的社燈……
您知道嗎?您的無(wú)私,您的無(wú)畏,您的無(wú)悔讓世人為您感嘆,為您歌頌,為您折腰。
從古到今,大量的文人墨客為您寫下了無(wú)數(shù)的頌詞!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是對(duì)您最貼切的形容;“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”是對(duì)您最真誠(chéng)的稱贊;“一支粉筆兩袖清風(fēng),三盡講臺(tái)四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水,誠(chéng)滋桃李滿天下”是對(duì)您一生最好的詮釋。
絕壁上的教育者——申其軍,包唐韜是您真實(shí)的寫照,他們用責(zé)任和關(guān)愛給予每一個(gè)學(xué)生一座大山,帶來(lái)了大山外面的世界和知識(shí),給每一個(gè)學(xué)生插上了一雙翅膀,飛出大山。他們的舉措讓人們從內(nèi)心為您折腰,應(yīng)證了“師恩似!边@一亙古不變的話語(yǔ)。
“天地一逆旅,光陰一過客,浮生只若夢(mèng)為歡又幾何?既生于此世,或死在此時(shí),九死終不悔,且笑且清歌”是世人對(duì)您豪邁無(wú)畏的精神的一種震撼和崇敬。
老師,您是燃燒的紅燭,不住地淌下一串串鮮紅的淚,直到最后一縷火苗熄滅。
老師,您是易碎的粉筆,卻忘我地消耗著寸寸身軀,直到最后一絲粉塵落下。
老師,您是無(wú)私的春蠶,不停地吐出根根柔亮的絲,直到最后一段生命耗盡。
師恩似海情難報(bào),千言萬(wàn)語(yǔ)話難盡,我們將懷著感恩的心,不只對(duì)您,更對(duì)全世界,對(duì)全人類。我相信,一顆感恩的心會(huì)變成千千萬(wàn)萬(wàn)顆感恩的心,一份感恩的情,會(huì)牽動(dòng)億萬(wàn)份的真情。
此致
敬禮
學(xué)生
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