[精華]老師的一封信作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的老師的一封信作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

老師的一封信作文 篇1

敬愛的史老師：

　　您好！

　　在這美好的教師節(jié)里我想用寫信的方式說出我一至五年級(jí)要對(duì)您說的心里話。

　　史老師您對(duì)我們的學(xué)習(xí)是那么負(fù)責(zé)我們班的哪位同學(xué)常寫錯(cuò)哪個(gè)字用錯(cuò)哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)您都了如指掌。您還為我們班做了"百舸爭(zhēng)流"激勵(lì)我們班的同學(xué)不斷進(jìn)步您帶我們四年我們班的語(yǔ)文成績(jī)年年都名列前茅從來(lái)沒有落后過。老師您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴尤如絲絲春雨無(wú)時(shí)無(wú)刻不滋潤(rùn)著我們的心田您從教我們開始到教我們預(yù)習(xí)課文您不知付出了多少心血�。�

　　記得三年級(jí)下學(xué)期我的學(xué)習(xí)很輕浮雖然成績(jī)也能考好但忽上忽下這點(diǎn)被敏銳的您發(fā)現(xiàn)了您找我談話告訴我學(xué)習(xí)要抓緊了我雖然嘴上答應(yīng)了但心里還是把它當(dāng)作耳邊風(fēng)。果然不出您所料到了期末考試前夕我的考試成績(jī)連續(xù)下降我心里開始慌了不知該怎么做才好。此刻我仿佛成了一只迷途羔羊這在這萬(wàn)分火急之時(shí)您在作文本上批了一段話告訴我學(xué)習(xí)要扎扎實(shí)實(shí)不能輕浮這段話仿佛讓我吃了一顆定心丸讓我在這燃眉之急時(shí)抓住了一根救命稻草我按您的方法做了下去終于讓期末成績(jī)保持在九十分以上。期末考完后您還對(duì)我進(jìn)行了家訪您教育我的那段話我現(xiàn)在都牢牢記在心里。啊老師您對(duì)我的關(guān)懷是多么無(wú)微不至��！

　　史老師是您教育我要多看書您還常帶我們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)讓我愛上了寫作文您從每日一句開始循序漸進(jìn)直到我成為班上的寫作高手您讓我們看書讓我掌握了大量課外知識(shí)您還動(dòng)員大家加入"小書蟲"俱樂部把我們個(gè)個(gè)都培養(yǎng)成咬文嚼字的"小書蟲"這些數(shù)不清的事例就是您辛勤耕耘的見證。

　　老師我知道我們不乖常讓您生氣還說出了六年級(jí)不教我們的話可您教學(xué)有方又和藹可親在六年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵年級(jí)里我由衷地希望您能留下來(lái)教完我們這最關(guān)鍵的一年級(jí)吧！

　　鳥兒以它矯健的'翅膀來(lái)回報(bào)哺育它的大自然我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和工作上的成績(jī)向您表示祝賀吧！

　　祝您

　　越活越年輕！

您的學(xué)生：經(jīng)韜

老師的一封信作文 篇2

尊敬的陸老師：

　　您好！

　　九月份是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，是一個(gè)屬于教師的季節(jié)，九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，老師的節(jié)日——教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。

　　雖然您是一位新老師，但從您這幾天教我的情況來(lái)看，您，是一位好老師。

　　剛開始見您時(shí)，就有一個(gè)莫名的親切感，可是你卻給我們班下了個(gè)馬威，還說了一番非常嚴(yán)肅的話：“你們班的英語(yǔ)成績(jī)是最差的，我要求你們給我認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，前半個(gè)月我不會(huì)上新課，復(fù)習(xí)初一內(nèi)容，我不允許任何一人在我的`課上開小差，做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事……”

　　這讓我們對(duì)你的好感一下子煙消云散。大家心里都在想：唉！還是光哥好啊，這個(gè)老師估計(jì)是魔鬼老師，看來(lái)，以后的日子可苦嘍！

　　剛上第一節(jié)課的時(shí)候，你認(rèn)真地教我們讀音標(biāo)，耐心地一遍又一遍教我們。

　　陸老師：“ei，av，i：”

　　我們：ei，av，i：( )

　　陸老師：“好！very good！”

　　當(dāng)我們聽到你的鼓勵(lì)時(shí)，我的心洋溢著一種被表?yè)P(yáng)的快樂，一種讓我變得更自信的快樂。

　　陸老師，雖然我和您的接觸并不多，但我認(rèn)為你一定是個(gè)非常優(yōu)秀的老師。現(xiàn)在覺得你并不是那么的可怕，你也有幽默的一面，上課會(huì)跟我們開一些玩笑，讓緊張的氣氛立馬變得放松了。當(dāng)我們做錯(cuò)題時(shí)，你會(huì)耐心地跟我們講解，嘴角還浮著一絲微笑。

　　有沒有人說過：任何一個(gè)老師在上課的時(shí)候是最美的。

　　那細(xì)架子邊框，更顯得您的眼是多么精明；那櫻桃小嘴，滔滔不絕地位我們講著課，那一只馬尾辮，顯得您干凈利落。

　　幾節(jié)課下來(lái)，我看到了老師您的辛苦，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，最后，老師，您辛苦了！

　　此致

　　敬禮

老師的一封信作文 篇3

　　劉老師：

　　您好，時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)和我們相處快兩年了，這兩年里您用不微不至的愛護(hù)和時(shí)時(shí)刻刻的愛，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心陪伴著我們長(zhǎng)大。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上碰到困難，您都循循善誘，直到把我們教會(huì)為止。每當(dāng)我們做了錯(cuò)事，您都溫和而不失嚴(yán)厲的語(yǔ)氣鞭策我們，幫助我孜改錯(cuò)誤，使我們苗壯成長(zhǎng)。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，我的作文一直寫得很差，并且視寫作如畏途，每次有作文要寫的時(shí)候，我都感到害怕。越害怕就越寫不好，經(jīng)常獲得不及格，然后爸爸的竹筍烤肉。這時(shí)候，您來(lái)了，您慢慢地鼓勵(lì)我，引導(dǎo)我，每次把我交上來(lái)的作文細(xì)心修改，將錯(cuò)誤的地方精心標(biāo)注，不買某煩地指導(dǎo)我一次次地修改，當(dāng)我有些許進(jìn)步的時(shí)候，您有不停地鼓勵(lì)我，將我作文里的`好詞好句摘錄下來(lái)，讓我知其又知其，所以就這樣通過您不斷地教導(dǎo)和鼓勵(lì)，最后，當(dāng)我的作文本上出現(xiàn)了第一個(gè)優(yōu)的時(shí)候，我心里就像喝了蜜一樣，別提有多高興了。

　　如果說我們是花朵，您就是園丁，您用知識(shí)的泉水澆灌我們；如果說我們是雛鷹，您就是天空，您用寬廣的胸懷包容我們；如果說我們是小船，您就是港灣，您用溫柔的臂膀保護(hù)我們。謝謝您，劉老師。衷心希望你能夠一直陪伴我們。走下去，知道我們畢業(yè)的那一刻，那時(shí)我相信您，一定會(huì)用那雙溫柔的眼睛注視著我們的背影，微笑著目送我們踏入中學(xué)的大門。

老師的一封信作文 篇4

敬愛的老師：

　　您好！

　　不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我們思想，不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向，不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛和書聲瑯瑯，不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂……

　　是您打開了我們的心靈之窗，帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p“半江瑟瑟半江紅，露似珍珠月似弓”的晚秋之圖，去體會(huì)那“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”的愁苦孤悶，去贊嘆那“千金散盡還復(fù)來(lái)，天生我材必有用”的豁達(dá)樂觀。

　　是您教會(huì)我們要有雄鷹搏擊藍(lán)天的凌云壯志，斑羚魂撒斷崖的拳拳愛心，臘梅笑迎風(fēng)雪的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。

　　是您撥正我們的航標(biāo)，引領(lǐng)著我們沖破重重迷霧，繞過座座暗礁，跨過道道天塹，最終迎來(lái)黎明的曙光。

　　您的`傳道是潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨；您的授業(yè)是紅燭點(diǎn)亮的黎明；您的教誨是心血凝成的甘泉；您的叮嚀是思想敲擊的風(fēng)鈴；您的批評(píng)是責(zé)任托起的彩虹；您的怒斥是關(guān)愛變奏的雷鳴；您的呵護(hù)是含芳帶露的春雨；您的引領(lǐng)是漫漫長(zhǎng)年的社燈……

　　您知道嗎？您的無(wú)私，您的無(wú)畏，您的無(wú)悔讓世人為您感嘆，為您歌頌，為您折腰。

　　從古到今，大量的文人墨客為您寫下了無(wú)數(shù)的頌詞�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對(duì)您最貼切的形容；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是對(duì)您最真誠(chéng)的稱贊；“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三盡講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水，誠(chéng)滋桃李滿天下”是對(duì)您一生最好的詮釋。

　　絕壁上的教育者——申其軍，包唐韜是您真實(shí)的寫照，他們用責(zé)任和關(guān)愛給予每一個(gè)學(xué)生一座大山，帶來(lái)了大山外面的世界和知識(shí)，給每一個(gè)學(xué)生插上了一雙翅膀，飛出大山。他們的舉措讓人們從內(nèi)心為您折腰，應(yīng)證了“師恩似�！边@一亙古不變的話語(yǔ)。

　　“天地一逆旅，光陰一過客，浮生只若夢(mèng)為歡又幾何？既生于此世，或死在此時(shí)，九死終不悔，且笑且清歌”是世人對(duì)您豪邁無(wú)畏的精神的一種震撼和崇敬。

　　老師，您是燃燒的紅燭，不住地淌下一串串鮮紅的淚，直到最后一縷火苗熄滅。

　　老師，您是易碎的粉筆，卻忘我地消耗著寸寸身軀，直到最后一絲粉塵落下。

　　老師，您是無(wú)私的春蠶，不停地吐出根根柔亮的絲，直到最后一段生命耗盡。

　　師恩似海情難報(bào)，千言萬(wàn)語(yǔ)話難盡，我們將懷著感恩的心，不只對(duì)您，更對(duì)全世界，對(duì)全人類。我相信，一顆感恩的心會(huì)變成千千萬(wàn)萬(wàn)顆感恩的心，一份感恩的情，會(huì)牽動(dòng)億萬(wàn)份的真情。

　　此致

敬禮

　　學(xué)生

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