給C班同學(xué)的一封信

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。還是對(duì)書信一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的給C班同學(xué)的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

親愛的同學(xué)們：

　　你們好，當(dāng)你們看到這封信的時(shí)候，也就是我們快要離別的時(shí)候了。很高興在這段時(shí)間里能與你們一起同甘共苦。做你們的班主任是一件快樂的事情。今年夏天，感謝有你們的相伴相隨。

　　首先，非常感謝你們這段時(shí)間的積極配合工作。我們班，C班，是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí)。為此，老師甚是感到高興，驕傲和自豪。我們是一個(gè)團(tuán)體，C班里的每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。在老師的眼里你們都是優(yōu)秀的，都是好孩子；在老師的眼里沒有差生。我記住你們每個(gè)人的名字、相貌和特點(diǎn)。

　　唐隆是一個(gè)天真活潑爛漫的孩子，喜歡得到老師的關(guān)注和寵愛，有極高的資質(zhì)，懂得關(guān)心別人。

　　志強(qiáng)是一個(gè)聽話懂事的孩子，朗誦水平不錯(cuò)，估計(jì)語(yǔ)文水平也不差。

　　正沅在老師面前總是表現(xiàn)得很靦腆，小小個(gè)子的，鬼靈精怪。

　　學(xué)藝是個(gè)好孩子，喜歡唱歌，歌聲動(dòng)聽。

　　還有曉萱，是個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，每節(jié)課都坐得很端正，文靜，善解人意，老師非常喜歡她。

　　彩娟，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，思維活躍、創(chuàng)新，課堂上積極回答問(wèn)題。

　　雨欣的聲音很好聽，清脆悅耳。

　　小莉喜歡笑，笑容純真好看，老師希望你以后也要像現(xiàn)在這樣多笑點(diǎn)，無(wú)論遇到什么都要微笑著面對(duì)。我喜歡她，因?yàn)樗�和我同一個(gè)“莉”字。

　　黃娜，一個(gè)聽話的孩子，我也喜歡她，因?yàn)樗�和我同一個(gè)“娜”字。

　　春婷，也是一個(gè)愛笑的孩子，我喜歡捏她的臉，因?yàn)榭蓯邸?/p>

　　家樂和曉倩，都是文靜的孩子，上課是時(shí)候坐得非常端正，認(rèn)真。

　　還有許許多多同學(xué)，在此就不一一展開說(shuō)了。你們每個(gè)人的名字、相貌，我都深深地記在心里。但愿有一天回憶的時(shí)候，還可以記住彼此的臉。很多情已積累在心中，無(wú)法再用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

　　老師真的很想再多教你們多些東西，老師愛你們每一個(gè)人。

　　這些日子里，你們都表現(xiàn)得很好，老師在此對(duì)你們表示衷心的感謝。

　　同學(xué)們，孩子們，你們要記�。簺]有傘的孩子只能奔跑。如果你們想知道山那邊的世界，想走出山那邊，想看看山那邊的海；那么你們就得努力攀登了。

　　夜已深，就此擱筆。

　　祝全班同學(xué)：

　　身體健康，快樂成長(zhǎng)！

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