(優(yōu))致一封信作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的致一封信作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

致一封信作文 篇1

　　親愛的媽媽：

　　您好！首先女兒祝媽媽心想事成，永遠(yuǎn)平安。

　　媽媽，您的節(jié)日即將來臨，三八婦女的節(jié)日，也是全國所有媽媽的節(jié)日。在這里，我祝全國所有的媽媽，身體健康，節(jié)日快樂。

　　3月8日，是個(gè)特殊的節(jié)日，我們的學(xué)校也開展了四個(gè)一活動(dòng)。一個(gè)會(huì)心的微笑;一句真心的問候;一次傾心的溝通;一次力所能及的家務(wù);作為送給媽媽的禮物，我要把媽媽給的愛，在行動(dòng)上。要把媽媽給的愛永存在心間。作為激勵(lì)自己的力量。以前，也許是我沒有長大的童心，總是惹得媽媽生氣;也許是我的任性，嬌氣，忘記了媽媽的操勞;也許是我的無知，總覺得媽媽的話忠言逆耳;媽媽，我錯(cuò)了;現(xiàn)如今，女兒已長大。懂得了您的'那份操勞，叮嚀，關(guān)愛和教誨;懂得了您的一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱，一件微不足道的小事，都能讓我感覺到你，一個(gè)偉大母親的愛，唯一的一份母愛。

　　媽媽，您總是早早的起床，把早餐準(zhǔn)備，為了上學(xué)讓我吃好;送我上學(xué)時(shí)，擁抱一下說，寶貝，上課時(shí)可要認(rèn)真聽講，聽老師的話;您總是在送我上學(xué)到校門口時(shí)，看著我走進(jìn)學(xué)校的大門，直到我走進(jìn)教室已看不見我的身影;放學(xué)時(shí)，當(dāng)我排著隊(duì)走出大門時(shí)，看見你會(huì)心的眼神，我知道，那是您一個(gè)母親對(duì)孩子的期盼和等候;媽媽，我更忘不了晚上睡時(shí)，您總是輕輕的吻我的額頭，還說，寶貝晚安，祝愿我做個(gè)好夢;有時(shí)，我的無理取鬧，忠言逆耳，您總是耐心的給我講解，和我溝通，直到我懂得什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么是好，什么是壞。怎樣學(xué)會(huì)做人的道理;

　　媽媽，您還記得小時(shí)候的一件事嗎/當(dāng)時(shí)天氣很冷。晚上當(dāng)我告訴你我還有七篇日記沒寫時(shí)，你很生氣。就連回叔叔家的路上，你還生氣的批評(píng)我，您跟奶奶和叔叔說，在學(xué)校，班主任和語文老師都很喜歡我，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績一直在班里前列;也因?yàn)槠谀┛荚嚨某煽�，您和爸爸都覺得為我嬌傲;當(dāng)您說到這里，媽媽，您哭了，您流下了怕我不爭氣的眼淚;媽媽，當(dāng)您流淚時(shí)，我也很難受，知道自己錯(cuò)了，所以不敢出聲。我明白也知道，您是怕我過節(jié)的時(shí)間，又開始了貪玩的童心，忘記了學(xué)習(xí)，怕我在班里的成績會(huì)滑下去。媽媽，是我錯(cuò)了，現(xiàn)在我已經(jīng)長大，懂得你的教誨。報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。

　　媽媽，是您給了我人世間最真，最可貴的愛。讓我在這個(gè)世界里充滿了陽光，忘記膽怯和恐懼;也是媽媽您偉大的母愛，讓我的生活更加美好甜蜜，溫暖幸福。

　　此刻，我只想對(duì)你說，媽媽，我愛你！

　　您的女兒：

　　xxx

致一封信作文 篇2

　　最近同學(xué)們都開通了班級(jí)家園里的帳號(hào)，在校網(wǎng)上發(fā)帖。這本來是一件很好的事，但我發(fā)現(xiàn)，有一些同學(xué)為了得到太陽幣，就發(fā)一些灌水的帖子。我想問大家：你們覺得這些水貼有質(zhì)量嗎？有意義嗎？大家希望我們的班級(jí)家園有這些水貼組成嗎？

　　確實(shí)，太陽幣的數(shù)量多會(huì)讓別的同學(xué)羨慕嫉妒恨【不過我現(xiàn)在還不知道太陽幣是干嘛用的】，不過發(fā)一些好的帖子，管理員會(huì)給你加太陽幣、好評(píng)，不是很好嘛？

　　還有，我發(fā)現(xiàn)另一些同學(xué)發(fā)的是純圖片帖，我要提醒一下，發(fā)圖片最好配上一些介紹的文字哦。還剩下一小部分同學(xué)，他們發(fā)的帖子是“掛羊頭賣狗肉”性質(zhì)的。比如說：題目寫的'是“圖片”，結(jié)果人家進(jìn)去一看，是一些班級(jí)家園本來就有的表情。這樣子應(yīng)該也會(huì)減掉太陽幣的。

　　最后，我祝同學(xué)們多發(fā)現(xiàn)一些生活中有趣的事，多在我們的班級(jí)家園里發(fā)帖

致一封信作文 篇3

　　敬愛的許老師：

　　您好！

　　您過年是怎樣過的呀？是大張旗鼓地去五星級(jí)酒店吃飯？是干脆直接呆在外地旅游？還是……您知道嗎？我們家過年呀，可是別有一帆風(fēng)味的喲！

　　準(zhǔn)備

　　“唉，這兒沒有！”我的一陣嘆息聲從“聯(lián)豐”菜市場中飄了出來。有些人可能會(huì)問，這個(gè)菜市場里沒有，不代表其他菜市場里沒有。那現(xiàn)在，就讓我們一起去看看究竟發(fā)生了什么事情吧！

　　我先來問大家一個(gè)問題：鯉魚躍龍門，那條鯉魚是什么顏色的呀？大家一定會(huì)異口同聲的回答：紅色！沒錯(cuò)，今天呀，我和爸爸就要去菜市場里，買一條紅鯉魚。

　　爸爸帶著我前往了“聯(lián)豐”菜市場。我們來到了第一家，發(fā)現(xiàn)那里有不少魚，咱們左看看，右望望，生怕一不留神，把那條紅鯉魚看漏了�？上�，這家太不給力了，都十分鐘過去了，連片紅色的魚鱗也沒看見，我們只能期望著，后面的運(yùn)氣會(huì)稍微好一點(diǎn)吧！但是，后面的結(jié)果，大家看我的心情就會(huì)知道，從熊熊火焰，一直到細(xì)小的火苗，令人大失所望。我們父子倆抱著最后一絲希望，去了“詠歸”菜市場。我在車上撂下狠話：“要是沒有，我寧可今年不要紅鯉魚了！”但最后，我的`這句話還好沒有實(shí)現(xiàn)。到了“詠歸”后的第一家，結(jié)果好得讓人出乎意料。有兩大箱紅鯉魚放在那兒，讓我們眼花繚亂。我們選了一條最大的，買回了家。到家后，我把紅鯉魚放入一個(gè)已經(jīng)蓄好水的箱子里，我看見魚兒扭動(dòng)著身體，好像十分舒服。不一會(huì)，爸爸像對(duì)魔鏡一樣問魚兒：“魚兒，魚兒，我們家誰最聰明？”“是你，是你!”我被“魚兒”的舉動(dòng)嚇了一跳。我對(duì)爸爸說：“是你自說自話吧！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，我和媽媽看見后都笑了。

　　放生

　　今兒個(gè)是年三十，我們家里請(qǐng)完菩薩以后呢，照規(guī)矩，我們是要把紅鯉魚給放了的，當(dāng)然，今年，我們也不例外。媽媽派我和爺爺一起去家旁邊的小河放魚。

　　我與爺爺大手牽小手，一起走到了小河旁。我拿起裝魚的袋子，“撲通”一聲，把這條紅鯉魚放進(jìn)了水里。我本以為，這樣一下就OK了，誰知，那條紅鯉魚不知道是死是活他肚皮朝天，目光呆滯，這些都是死翹翹的征兆；可是，有幾點(diǎn)正與其相反，第一是：紅鯉魚的嘴巴前面一直冒著小泡泡，這說明它在呼吸，有呼吸就表示它還活著；第二是：紅鯉魚的尾巴還在不斷地?fù)u動(dòng)，也肯定了它還活著。爺爺從旁邊找來了一根樹枝，它抓住樹枝的一頭，伸到魚兒的旁邊，用力一撥，魚兒往左了不少，但是，除了尾巴稍稍擺動(dòng)了一下以外，其他方面并沒有什么“改觀”。我也試了一試，沒想到魚兒只恢復(fù)到了正常狀態(tài)一會(huì)兒，便有橫了過來。接著，爺爺又找到了一根更長更粗的樹枝，我對(duì)準(zhǔn)魚兒，往下一“捅”，沒想到，魚兒到了水下環(huán)境里像換了一條一樣，游動(dòng)自如。過了一會(huì)兒，爺爺對(duì)我說：“要回去了！”我心里想：以后這條魚還能活多久，就要看它的造化嘍！

　　我們的過年，怎么樣？許老師？

　　敬祝

　　馬年行大運(yùn)

　　您的學(xué)生 陳吾玚

　　2月5日

致一封信作文 篇4

　　時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼，已是三年。這三年有太多美好的回憶，讓人久久不能忘卻。

　　回憶三年前，我們還是剛畢業(yè)的小學(xué)生，懷著對(duì)初中生活的憧憬來到了這所中學(xué)。我本來并不在這個(gè)班，看到好玩的伙伴都在這個(gè)班，便也轉(zhuǎn)了過來。這個(gè)班挺好的，有一個(gè)嚴(yán)厲而又可愛的班主任，他總是監(jiān)視我們的一言一行，犯一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤便會(huì)大發(fā)雷霆，門口做下蹲的，墻角罰站的，操場罰跑的，那已是家常便飯了。班主任是化學(xué)老師，所以要等到初三才會(huì)給我們上課。這讓我們都覺得有一絲絲的'遺憾。盡管這樣，他仍然每天監(jiān)督我們背單詞，背課文，做習(xí)題。從未松散怠慢過。

　　我們班還有一群可愛的老師，盡職盡責(zé)，幽默風(fēng)趣。老師從未耽誤過每一節(jié)課，盡管有事，也會(huì)請(qǐng)老師代為管理，從不讓我們閑著。上課時(shí)，同學(xué)們有時(shí)候也會(huì)無精打采，老師便會(huì)來個(gè)幽默的笑話，或是玩?zhèn)�好玩的游戲來活躍氣氛。

　　除了老師以外，班上還有幾個(gè)出名的同學(xué)，范同學(xué)，是我們班的學(xué)霸，他對(duì)待學(xué)習(xí)那叫一個(gè)認(rèn)真。課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)。他有超乎常人的思想，數(shù)學(xué)題總能想到幾種別人想不到的方法。英語的語法，過目不忘。同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的困難，他也能耐心的給他們講解，他就是這樣的樂于助人。

　　還有一個(gè)同學(xué)，是我記憶最深的人。她就是我們班的蔣同學(xué)，她是我們班的班長。對(duì)于她，讓我覺得不可思議，我不知道在她身上究竟發(fā)生過什么。她長得并不好看，圓滾滾的臉上破了一些皮，仿佛用手指一抓就能就出血；臉上紅一塊，紫一塊，眼睛被腫脹的臉壓的看不見�？匆娝�奇怪的長相，讓我怎么也無法想象她會(huì)成為我們班的班長。每每看見她，我總是忍不住的偷看她一眼，我只覺得她就是一個(gè)滑稽的小丑。第一次認(rèn)識(shí)她，是在一節(jié)作文課上，老師讓我們寫一篇作文，隨便寫，想寫什么寫什么。老師第一個(gè)就點(diǎn)到了她，她不慌不忙的站起來，開始朗讀她的文章。文章的內(nèi)容大概是這樣的：上帝永遠(yuǎn)是公平的，為你關(guān)上門的同時(shí)，也會(huì)為你打開一扇窗。我沒有覺得我和你們不一樣，至少我也平等的站在了墳?zāi)骨懊妗�…她的聲音很柔美，就像春日的陣陣微風(fēng)。她的話觸動(dòng)了我，讓我及想接觸她，認(rèn)識(shí)她，和她做朋友。后來，她通過自己的努力，當(dāng)上了班長。她對(duì)每一個(gè)同學(xué)都一視同仁，盡忠職守自己的崗位。兩年后，她病倒了，正要準(zhǔn)備中考，她卻病倒了。老師告訴我們，她發(fā)了兩個(gè)月的高燒，醫(yī)生已經(jīng)下了病危通知，她仍然拿起課本，堅(jiān)持背著單詞，她什么都沒有想，她只是希望能趕快好起來，還要繼續(xù)參加中考。后來，她轉(zhuǎn)院去了很遠(yuǎn)的地方，回來的時(shí)候都快要中考了，迫不得已，只能暫時(shí)休學(xué)。中考前，她回來參加過畢業(yè)晚會(huì)，她對(duì)我們說：“我只是錯(cuò)過了今年的中考，沒關(guān)系，我還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，你們?cè)诟咧械任�，心只要沒有停止跳動(dòng)，學(xué)習(xí)便不會(huì)停止。”她很勇敢，我希望她能健康快樂，好好的，過的幸福。

　　還有一群調(diào)皮的學(xué)生，上課講話，吃零食，睡覺，想盡一切辦法不聽課。掃地很積極，因?yàn)檫@樣，他們就可以以掃地為由，不上課了。

　　天下沒有不散的宴席，同學(xué)們，我沒有忘記你們，即將中考，我希望你們能夠考上一個(gè)好的高中，同學(xué)們，道一句“珍重，再見！”

致一封信作文 篇5

　　黃老師：

　　您好！

　　這一個(gè)學(xué)期快過去了，在這個(gè)學(xué)年里，您給了我兩顆心，一顆是信心，一顆是決心。我還要感謝你一直以來對(duì)我的支持。

　　您應(yīng)該還記得，在那次參加培優(yōu)的考試中，我不加思索地放棄了那一個(gè)好機(jī)會(huì)，課堂上，我偷偷地發(fā)現(xiàn)您在用疑惑的眼神看著我，那一刻，我記得十分清楚，而我一直不敢正視您的眼睛，下課后，您獨(dú)自找我談了話，我當(dāng)時(shí)心理亂得很。晚上，你還打電話給我媽媽，詢問原因，媽媽把你的希望和想法告訴了我，并支持我上培優(yōu)班。第二天中午，您給了我一個(gè)無價(jià)之寶——信心，。

　　就在上兩個(gè)星期，我和陳子銘同學(xué)一起入了詩歌創(chuàng)作比賽的決賽，您高興極了。為了讓我門感受詩歌，提供一些有關(guān)詩集的書給我們倆，讓我們專門感受詩歌的樂趣，您的'行動(dòng)激起了我們的決心，我向你保證，不會(huì)再讓您失望了。

　　好了，就此擱筆，衷心感謝您對(duì)我的培養(yǎng)和教導(dǎo)！

　　敬祝

　　青春美麗！

　　您的學(xué)生：錢琪欣

致一封信作文 篇6

親愛的老師：

　　心里一直壓著一件事，但卻一直不敢和您說，今天借著寫信的機(jī)會(huì)和你聊聊吧！

　　您是一位值得尊敬的老師，但是過于嚴(yán)肅，在您的臉上我從來沒有看見過笑容，真正的笑容。為什么說真正的笑容呢？因?yàn)槟�只有上公開課的`時(shí)候，臉上才會(huì)掛出溫馨和煦的笑容，猶如春天的陽光和微風(fēng)，讓人心里暖暖的。

　　記得一次公開課，聽課的校領(lǐng)導(dǎo)坐在教室的后排，拿著本子等待上課。您穿了一件黃色的呢子大衣，配上黑色的裙子腳踩著一雙高跟鞋笑容滿面的走進(jìn)教室，我覺得整個(gè)教室都明亮起來。那節(jié)課您的聲音如夜鶯般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，表情和肢體語言非常協(xié)調(diào)，大家熱情高漲，積極的舉手發(fā)言，在您的指導(dǎo)下完全走進(jìn)了課本，眼前都浮現(xiàn)著書本里所描繪的一幅幅畫面，栩栩如生。大家學(xué)的非常的好，也是您教的好。我們喜歡這樣的課堂。

　　可是，試聽課結(jié)束之后，您的微笑不知道躲到哪里去了，臉上又恢復(fù)了一貫的嚴(yán)肅叫我們心里害怕。希望您能夠保持微笑，讓微笑永遠(yuǎn)留在課堂，我們將會(huì)以優(yōu)秀的成績回報(bào)您的微笑！

　　人說：“笑一笑，十年少�！崩蠋�，您以后會(huì)經(jīng)常微笑嗎？您的學(xué)生，很期待。

　　時(shí)間有限，就寫到這里了，

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：彬雨

　　20xx年4月22日

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