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給老師一封信作文經(jīng)典【3篇】
在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的給老師一封信作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的臧老師:
您好!您最近身體好嗎?
雖然每天和您見面,卻從未和您說過心里話。今天提筆給您寫這封信,就是想和您說說我的心里話?墒悄闷鸸P來,我卻覺得即緊張又激動。
親愛的臧老師,您從一年級做我們的班主任到現(xiàn)在已經(jīng)快四年了。您還記得在一年級時的翟昊天嗎?那時候我還是一個不太懂事的小男孩。開學的第一天,在午托班我就把半袖給弄丟了,下午就穿一小背心上課去了。而且晚上放學還站錯了隊伍。是您領著我?guī)状稳ノ缤姓乙路,放學后,同學們都陸陸續(xù)續(xù)的被接走了,您拉著我的手在校門口一直等到爸爸來接我。記得那時候,我既膽小,又不自信。您每次上課提出問題,同學們都爭先恐后的舉手回答,只有我坐在角落里默不作聲。而您卻總是提問我。還在同學們面前夸我,說我回答的非常正確,很棒。有好幾次,放學的時候,您都摸著我的頭和媽媽說,雖然這孩子不愛說話,但是他特別聰明,腦袋里有東西·······。您的鼓勵,讓我漸漸的變得開朗、自信起來。 上課回答問題也不再靦腆了,和同學們相處的也很好。
有了您的鼓勵,在接下來的二、三年級里,我的學習成績不斷上升。記得在三年級上半年期末前的一次大考,我的印象特別深刻。那次我忘記了在試卷上寫名字,可是自己并不知道。當我上講臺拿試卷的時候,您脫口而出:“這張**0分的試卷肯定是翟昊天的!”我拿過一看,果然是我的,但上面并沒有寫名字?墒,老師您知道嗎?當您在說“肯定”二字的時候,我覺得您是那么信任我。我覺得是您的信任,讓我找回了自信。
在四年級上半學期里,通過學習課文,讓我懂得了許多的道理,例如:《巨人的'花園》,我知道了能與人分享的快樂才是真正的幸福;《那片綠綠的爬山虎》,我認識了做事情一絲不茍的葉圣陶爺爺;還有獨立、自立的烏塔等等。老師,是您不但教會了我們許多知識,更重要的是您教會了我們許多人生的道理,應該怎樣去做人。
敬愛的臧老師,每當我看到學習桌上貼著的卡片:“翟昊天 你真棒!”時,我就會覺得那是您一直在鼓勵、鞭策著我。我會一直努力的。在這里,真心對您說一聲“謝謝您,老師!”
此致
敬禮!
您的學生:翟昊天
**年12月26日
給老師一封信作文 篇2
敬愛的老師:
您好!
想到還有不到一個月的時間就要告別母校,告別您和朝夕相處的同學,心中就會涌起深深的眷戀、以及感激之情。
還清楚的記得六年前,膽小內(nèi)向的我依偎著媽媽,走進了新校園,你就像母親的化身,讓我在學校里也不缺少那份愛。
課堂上,對于您提出的問題,我總是不敢舉手回答,生怕答錯了被同學們笑話,看到其他同學精彩的發(fā)言能得到您贊賞的目光,我矛盾極了,您似乎看出了這一點,提出一個問題后,直接點名讓我回答。我十分緊張,臉憋得通紅,小聲的說出了答案,同學們都哈哈大笑,更有甚者說:“我們班什么時候有了只蚊子?”
我偷偷看了您一眼,您沒有說話,可我似乎從您那深邃的眸子里看出了什么,用剛才幾倍大的聲音又將答案重復了一遍,您仍然沒有說話,只是帶頭鼓起了掌。
您是一位詩人,我們所有學生都是您即將“發(fā)表”的一首詩,您每天真摯的閱讀修改,把幼稚改為成熟,把膽怯改為勇敢,把失望刪去,把志向添上,正是在您的諄諄教導、循循善誘之下,我才將容易滿足的態(tài)度改掉。
一次考試,我考了94分,表現(xiàn)出一副無所謂的`樣子,您溫柔中帶有幾分斥責地說:“陳唯一,你至少欠我三分,這么粗心!”說著您皺起眉頭,一聲不響的盯著我看,我一臉慚愧,不敢直視您的眼睛。
魚說:“你看不見我在流淚,因為我在水里。”水爍:“我能感覺到你在流淚,因為你在我心里!蔽页O胛揖褪囚~,您就是我生命之水,您恬靜,泛著微微漣漪;您輕柔,緩緩地引領我前行……老師,因為有您,讓我從無知的孩童變?yōu)殚_朗的學生;因為有您,讓成功的彼岸不再遙遠,讓理想變成現(xiàn)實。
感謝您,敬愛的老師!
給老師一封信作文 篇3
敬愛的某某老師:
您好!提起筆,有很多話想對您說,可又不知道從何說起。作為您的學生,我一直深感自豪。以前我一直對某科目很不感興趣,直到您教了我,給了我莫大的鼓舞,我愛上了某科,并在自己的努力里得到了成就感,也送給了爸爸媽媽一份久違的欣慰。以前我總是很不懂事,不聽您的勸告,以為責任離我還很遠很遠。是您,教會了我要對自己負責,要珍惜每一分時間,做有意義的事。時光真是稍縱即逝,轉(zhuǎn)眼間我就要畢業(yè)了,可我非常舍不得您,您和藹可親的面容一直在我的腦海里。老師,我想告訴您,我一定要成功,我不會辜負您對我的'培養(yǎng)與期望,我將全力以赴的面對人生的每一次挑戰(zhàn),給自己一個承諾,要對得起愛我的人.老師,您會永遠支持我的,對嗎?我知道這是我們之間的默契!
此致:
敬禮!
您的學生:某某
某年某月某日
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