給老師的一封信精品[15篇]

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。為了讓您在寫信時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的給老師的一封信 ，希望能夠幫助到大家。

給老師的一封信 1

尊敬的老師：

　　眨眼間，小學六年即將過去了，在這2千多天的時間里，我們從一個個剛剛踏進校園，一無所知的孩童，漸漸地長成了一個個小有文化，小有修養(yǎng)的學生，這其中，包含著老師您的諄諄教導。

　　昨天的語文課，是您給我們上的最后一堂課！您還記得您給我們上的第一堂課嗎？那時，只要您一轉過頭去，底下就會出現(xiàn)交頭接耳的聲音�，F(xiàn)在，六年了，還是同樣的語文課，只是當您轉身的時候，臺下一篇寂靜，沒有了講話聲和嬉笑聲，教室里只有您粉筆在黑板上發(fā)出的“沙沙”聲。是啊！我們沒有時間再嬉笑打鬧，我們只想認認真真地聽您的課，只想把這時光留住。因為，這是您給我們上的最后一堂課了！

　　您還記得我們第一次朗讀課文的情景嗎？那正是桂花香飄的季節(jié)，校園里的幾棵大桂花樹，無私地將香氣灑向每間教室，每個角落�！耙蝗ザ�三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花……”充滿幼稚的郎朗書聲，仿佛再一次在我耳邊響起，我好像又一次回到那個無憂無慮的時代，再一次成為那個陽光燦爛的小女孩�，F(xiàn)在，我們又一次捧起課本，五月，木蘭花的季節(jié)，陽光灑進教室，照亮我們的臉龐。就在那一瞬間，我們長大了，教室里傳出的不再是那稚嫩的讀書聲，伴隨著木蘭花香的讀書聲，傳出的是我們的朝氣，是我們的青春活力！

　　老師，不知您還記不記得，我們的第一次考試，全班同學都考得很好，您高興極了，“啪” 、“啪”，每個人的額頭上都貼上了一朵大紅花�，F(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，即將迎來小學的'最后一場考試，您六年交給我們的精華都濃縮在了那一張小小的試卷上！

　　老師，您是否還記得您第一次帶我們上體育活動課時的情景嗎？雖然您也是個“肉包子”，但為了做個榜樣，您當時一直陪著我們，直到大家都煉得氣喘吁吁，您說身體是革命的本錢。此后，不管是風大陰冷，還是艷陽高照，您都堅持陪我們跳繩、長跑，每當此時，我們是多么地高興��！在昨天，最后一堂體育活動課上，不管是跳繩還是跑步，我們都很認真，誰不想在學校多留一會兒，和您多呆一會兒��！

　　許多許多的第一次，現(xiàn)在都變成了最后一次！

　　校園里一片翠綠，六年來，爬山虎已經(jīng)漸漸爬滿教學樓，長得很高很高了。老師，您為我們的付出，就像這爬山虎一樣，一點一點，載著我們的希望，伸向藍天！

　　老師，祝您永遠開心、快樂！

您的學生：XXX

　　20xx年XX月XX日

給老師的一封信 2

尊敬的老師：

　　您好！老師，今天我們做了一件對不起老師您的事情。

　　今天早晨，我回到了班上，發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開家長會時“凹”形的樣子。我一愣，放下書包，心想：“哦，不！桌子怎么會這樣的？星期天的家長會結束后沒擺回原來的樣子嗎？”于是，我叫同學們把桌子擺好。但同學們卻把我的話當作耳邊風，都各忙各的。這里喊：“交英語作業(yè)”。那邊叫：“交數(shù)學作業(yè)�！�

　　我想：“算了，只有我自己一個人擺，有什么意義呢？”

　　上課了，您微笑著走進了教室，發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的`，桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學發(fā)現(xiàn)老師您進來了，有些沒看見的同學還在說話。有個同學小聲說：“老師來了�！鳖D時，班上鴉雀無聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來彎彎的眉毛慢慢簇在一起了，環(huán)視我們許久，然后把我們叫起來，說：“出去�！卑嗌系耐瑢W都不知道發(fā)生了什么事，你看著我，我看著你，但我沒有，我是為咱班感到窩囊……。老師您看到班上沒有一個同學出去，就嚴厲地對我們說：“出去！”同伴們有些嘟起了嘴，有些閉上了眼睛，但還是沒有一個同學走出去。最后，您用盡全力喊：“出去！”這時，有一個同學出去了，接著同學們一個跟著一個垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您，沉默了一會，也傷心地走出了教室。

　　我們在走廊上站著，聽見了老師您擺桌子的聲音，就像刺一樣扎在我心里。在學校里，跟我最親的就是您了。在您擺桌子時，我聽出您那時候并不是生氣而是悲哀，沉重和傷心。我心想：“張老師為了我們，天天早上照顧好小寶寶就要一個勁地向學校趕，就連早餐都顧不上吃，到頭來只換回我們的吵鬧，懶惰。我們這么大的人了，還不知道自己管好自己�！边@樣想著，眼圈兒不知不覺地紅了。您走了出來向辦公室走去，我聽見了，并清清楚楚地聽見了，您的心在哭。我真恨不得跑過去對老師您說聲“對不起”！

　　回到家里，我想了想。其實我應該把自己的桌子擺好，別人看見了也一定會把他們的桌子擺好。這樣，老師您就不會傷心和難過了。

　　在此，我感到深深的歉意。

　　祝：老師身體健康，萬事如意。

您的學生：XXX

　　20xx年XX月XX日

給老師的一封信 3

親愛的小燕老師：

　　您好！最近生活的愉快么？

　　轉眼間告別五（1）班近一年了，我也即將小學畢業(yè)，迎來了童年中的最后一個兒童節(jié)。在六年級的日子里，我有了新的集體，交到了許多好朋友，生活的十分快樂。但是，我的腦海中常常浮現(xiàn)五年級時的情景，那一切都歷歷在目，仿佛都是昨天的事兒，思念五（1）班那個快樂的大家庭，思念您充滿生趣的課堂。

　　記得三年前，您剛剛來到我們班時，我們的`語文基礎不是特別好。您總是耐心地教導我們，我們如同棵棵幼苗貪婪地吮吸著知識的甘露。再您的關心下，我們收獲了累累的“果實”。我們的每一點進步和成績，都離不開您的悉心指導，離不開您的心血與汗水。回顧三年的歷程，是那樣地快樂與充實，如同一幅色彩斑斕的畫卷！我們在您的關懷下茁壯成長著，學到了許多知識和技能，懂得了怎樣做人更感受到了金色童年的歡樂與幸福。

　　還記得以前，我總是因為犯了錯誤不能解決而不知所措，是您告訴我，遇到困難要坦然地面對，要沉著、客觀、解決。這都是您給予我的精神財富，我怎能忘記？

　　在課余時間里，您總會陪我們一起玩耍。那時侯，我感覺您不像是我們的老師，因為您是那樣的天真，和善可親。像我們中間的大姐姐，看著您那甜美的笑容，甚至覺得您像一個和我一樣的少年……真懷念我們的五（1）班，窗明幾凈的教室，回蕩著歡聲笑語的校園，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，無憂無慮的時光……千言萬語，匯聚成了我對往事深深的思念。

　　敬愛的小燕老師，回憶小學和您在一起的時光，有太多事情值得細細回味，有太多的話想對您說。老師在我心中，您像姐姐，您是天使，您是大樹，您是海洋！我一定不會辜負您的期望，努力學習，將來成為祖國的棟梁，來報答您的教誨之恩。千言萬語都無法表達的話，凝聚在一起，我要對您說：“老師，您辛苦了！我永遠愛您！”

　　祝您身體健康，工作順利，永葆一顆歡樂的心！

您的學生：XXX

　　20xx年XX月XX日

給老師的一封信 4

敬愛的x老師：

　　您好！我是您的學生xx，我就要畢業(yè)了，就要離開母校，離開xx班，離開您了！我實在有千萬個舍不得，千萬個對母校，對班級，對您的留戀之情。我不是什么作家、詩人，但在此，我特想送您一首詩：

　　我留念，我美麗的母校；

　　我渴望，永遠在xxx班這個班集體中；

　　我期待，您一直陪伴著我！

　　然而，這都是我的空想，

　　但是母校、我們的班集體，還有您，

　　會永遠永遠烙在我的心底！

　　我不知道，

　　我的人生路有多么長，

　　但我知道，

　　我走的每一步都與您密不可分，

　　我不知道，

　　您是否還會繼續(xù)教書，

　　但我知道，

　　您永遠是最優(yōu)秀的老師。

　　我不是素昧地贊揚您，

　　這是我從心里發(fā)出的感嘆。

　　我不是假仁假義的討好您，

　　而是我真心誠意的心靈告白。

　　今后的日子里，

　　我的征程還很長，

　　但我總會有對您的絲絲縷縷的牽掛；

　　今后的日子里，

　　我也許還會遇到與您一樣的好老師，

　　但也絲毫不會改變對您的思念。

　　有時，我看到您頭上那縷縷銀絲，

　　我心里會禁不住潸然“淚”下，

　　那是您對我們無謂的獻出青春的代價呀！

　　有時，我聽到您那聲聲干咳，

　　我的心會刀割般的痛，那是為了我們呀！

　　那是您為了我們嘔心漚血不辭勤勞的結果呀！

　　難忘您，在畢業(yè)照上的微笑，

　　雖然沒有“蒙娜麗沙”的神秘，

　　沒有歌手、演員的美麗，

　　沒有我們的朝氣，

　　但那絕對是一種樸實無華的，

　　沒有任何“污染”，充滿寄托的`笑。

　　興許我記憶中的可留戀的、難忘的，

　　會隨時光的流逝，我記不真切了。

　　但我會永遠記住您，我的好老師；

　　記住是您在我人生之樹上

　　植下的第一片——綠蔭！

　　祝

　　健康美麗，培育出更多棟梁之材！

您的學生：xxxx

　　20xx年x月xx日

給老師的一封信 5

尊敬的老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經(jīng)五年級了�？蓪δ�——王老師，我還記憶猶新——————。您有一頭烏黑柔順的長發(fā)，一雙大眼睛特別有神采，散發(fā)著獨特的光芒。挺挺的鼻梁上時常閃著汗水，我想，那一定是辛勞和智慧的結晶。

　　雖然您只教了我一年，但您的言傳身教像隨風潛入夜的春雨，滋潤了我幼小的心田。

　　王老師，是您的嚴格成就了我，是您的教學方法培養(yǎng)了我的數(shù)學興趣。記得三年級的時候，您在班上開展爭星活動。每個同學聽了都躍躍欲試。我也不甘示弱。一次數(shù)學作業(yè)全部做對，您就會在我們書上畫一個漂亮的五角星。只要積滿30、60或者100顆星星就分別可以得到精美的書簽。那星星金光閃閃，每一顆都見證了我們的努力，每一顆都記載著我們的榮譽。終于，我集滿了30顆星，迫不及待地跑到您那兒，想跟您要書簽。誰知您看了一下，只輕輕地說了句“哦，很好。”又埋頭工作了。這句話把我的希望破滅了，無數(shù)的疑問出現(xiàn)在我的腦海中：為什么別人可以拿得到，我就拿不到？為什么？我懷著疑問，又開始認真地集星了。過程中有超越，也有被超越，經(jīng)過我不邂地努力，終于集滿了100顆星。我又去找您了，心中祈禱著結果能和上次不一樣。我緊張地看著您，手心里全是汗水。只見您緩緩站起來，笑瞇瞇地說：“不錯。祝賀你成為了我們班第一個積滿一百顆星的同學�？矗�這是你的書簽�！闭f著，您從抽屜中像變戲法般拿出了一張書簽，鄭重地交到我的手中，語重心長地對我說：“上次我沒有給你書簽，只是希望你不驕傲，繼續(xù)進取，取得更大的成績�，F(xiàn)在你做到了。繼續(xù)加油哦！”我接過您的書簽，懷著無比激動的心情端詳著它：它穿著淡藍色的外衣，正中是我最喜歡的'奧特曼圖案，在圖案下面寫著一行娟秀的字“蔣禧煬同學，祝賀你成為第一個百星得主！王老師”。頓時，我明白了您的良苦用心，心中有說不出的感謝。

　　就像白云感謝藍天的懷抱，就像小草感謝春雨的滋潤，王老師，我感謝您的恩情。無論我身處何地，我都將永遠記著您！等到我們再見面的那一天，我定會用優(yōu)異的成績向您匯報！

　　祝您身體健康！

您的學生：XXX

　　20xx年XX月XX日

給老師的一封信 6

敬愛的朱老師：

　　您好！

　　老師啊老師，是誰像嚴父又像慈母，對我們關愛引導，百般呵護？是誰像蠟燭般燃燒自己的青春年華，辛勤耕耘，三尺講臺譜寫春秋？是誰像春蠶吐絲般給我們傳授知識，教書育人而無怨無悔？是您，朱老師！這么多年來，是您，帶領我們在知識的海洋中遨游；是您在人生的道路上啟迪我們學會做人，是您在生活中給我們點點滴滴卻源源不斷的關愛！有詩云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！敝炖蠋煱�！您就是那精神崇高的春蠶，您就是那光耀天地的蠟燭！今天，我心中的那股沸騰的激流促使我拿起筆來，給您——我敬愛的老師寫這封信。

　　老師，您用嚴格要求關愛著我。您還記得嗎？那一次，您在講一個重點知識，而我卻在下面做其他事情，您看見了，在課堂上點名批評了我，這讓我又惱又羞，恨不得先跟您頂一下嘴，再找個地縫鉆下去！下課以后，您把我叫上了講臺，檢討了自己工作的粗心，又給我補了我漏聽的內容，您的細心教育像嚴父又像慈母讓我明白了您對我的關懷：您上課點我的名字，是對我的關注，提醒我注意聽課。而我卻不聽您的課，還為您的批評生您的氣，這真是太不應該了。老師，從那以后，我就學會了上課注意聽課，不再給上課的老師添麻煩。老師呀老師，您的教育點點滴滴如春雨，讓您的學生對您心存感激。

　　老師，您用辛勤和敬業(yè)教育我們。難忘那次您給我們上課，板書后您去拿白板擦時身子一晃，“蹦”的一聲跌倒在地上！我們的心懸了起來，驚叫著站起來。但是您卻迅速起身，拍了一下褲子，對我們說：“沒事沒事。謝謝同學們的關心！”說完繼續(xù)上課了。課后，您對我們說：“同學們，對不起！唉！老師老了，身體不像以前那么好了，板書的時候眼睛經(jīng)常是花的……”老師呀老師，幾十年的教育工作把您的身體累壞了，可您也不肯歇一歇，為的是不耽誤我們的學習，您寧愿自己忍著身體的疼痛也不愿讓學生為您擔心，這是多么可貴的品質�。∧�教給我們的豈只是文化知識？您的勤勞敬業(yè)也潛移默化，成了我們今后對待事業(yè)的態(tài)度。朱老師啊朱老師，我們對您的的感激又多了幾分，我們對您的敬愛又深了一層。

　　敬愛的`朱老師，您那沾滿粉筆灰的雙手與我們試卷上紅紅的一百分相映相襯，您那諄諄的教導與我們優(yōu)秀班級的獎狀相和相鳴，您頭上的銀發(fā)與我們拔節(jié)的身體相長相生。我們的成長與成功，全靠有您的教育與引導，而現(xiàn)在我們對您卻無以回報！朱老師，我感激您，我們感激您！無論我們走到哪兒，我們永遠是向著您張開笑臉的花兒。

您的學生：XXX

　　20xx年XX月XX日

給老師的一封信 7

親愛的小學老師：

　　您好！

　　朝夕相處了六年的我們，現(xiàn)在終于要分別了，回想起您對我們的一點一滴的呵護，真是記憶猶新。時間過得可真快呀！轉眼間，六年已經(jīng)過去了，我們該離開這個讓我們非常熟悉的校園、老師和同學了，我的心中有很多的不舍，但就算有再多的不舍，我們也要分開了，因為天下沒有不散之筵席，我們始終也要分別。

　　我記得您告訴我們人生的道理；我記得你告訴我們要珍惜時間；我記得你告訴我們要勤勞能干這一切的一切我都記得。我記得有一次我們惹您生氣了，您當時真的是很生氣，您氣我們不聽話，您氣我們到了六年級了還不知道要好好的學習，報答父母，報答祖國。而我們，卻還是那樣，惹您生氣。千錯萬錯都是我們的錯，老師，雖然我們那時不懂得您的辛苦，不懂的您的無奈，不懂得您的生氣到底是為了誰，但我相信，我們終究能感受到您的辛苦，感受到您對我們的用心，感受到您為我們做的一切的一切都是為了我們老師您相信嗎？

　　老師，我相信您一定忘不了我們在您的生日那天給您的那場驚喜吧！相信，那個場面我們永遠都不會忘記吧！記得那天，我們準備了一天，就是為了給您過一次生日，因為，我們知道那是我們在校園里最后給您過得一次生日了，我們很激動，我們買了好幾瓶飲料，買了一個大蛋糕，買了蠟燭就是為了讓您開心，我記得，在您剛準備走進教室的時候，嚇了一跳，您不知道我們會這莫用心良苦的來給您過生日，當時您的心里一定很激動吧，其實我們也是，我們知道您是為了我們，但以前惹您生氣，也許是我們克制不住自己吧！在這里我替那些惹您生氣的同學們對您說一聲：對不起！

　　記得每天的晚上你是最后一個回家的，當每一個老師都回家的時候，您在干什么？您在為我們批改作業(yè)，您在為我們班上課沒有聽懂的學生補習，您再給不及時完勝作業(yè)的.學生講題您對我們班的每一位學生都很公平，不會因為誰誰誰有錢，就偏向誰，你是世界上最偉大的人！

　　老師，我馬上就要升初中了，我知道您當時生我們的氣是因為您想讓我們考一個好的成績，考上一個好的中學，請您放心，雖然我這一次沒有考好，但是我在初中一定會好好學習，一定不會給您丟臉的！

　　最后，祝您天天開心，身體健康！

您的學生：XXX

　　20xx年XX月XX日

給老師的一封信 8

親愛的王老師：

　　分班已有好一陣子了，不知您在新的班級過得好嗎？我很想念您，很想念與您相處的點點滴滴，您是最棒的老師，每次在學校遇見您，都能讓我分外的開心！

　　老師，您就像上天特派下凡的仙子，美麗溫柔且充滿愛心，讓每個見到您的同學都備感幸福、快樂。老師像慈母一般溫柔，總是帶給我們快樂和希望，讓我們在快樂中學習、成長，能給您教到，真的.是我上輩子修來的福氣。

　　我覺得自己很幸運能給老師教，在老師的帶領下，內向的我才能認識那么多好朋友，也才會有許許多多珍貴、難忘的快樂回憶，謝謝老師帶給我這么多的快樂甜美珍藏，您是最棒的老師，我會永遠記得您的教誨。祝福老師身體健康、平安快樂！

您的學生：

日期：

給老師的一封信 9

陳老師：

　　你好!謝謝你這些日子對我的關心與愛護，俗話說;老師是一支蠟燭燃燒了自己，照亮了我們;老師是辛勤的園丁，我們是花園的花朵。自從你擔任了我的語文老師以后，我的語文成績明顯提高，各科成績也都提高了不少。陳老師，你知道嗎?我現(xiàn)在越來越喜歡你給我們上語文課了，因為，我犯了小錯誤你不批評我，你總是那么信任我，每一件事情都放在我這里你都很放心。

　　陳老師，你和藹可親的面容讓我忘不了，在這里，我想提幾個建議，希望你在班里建立一個圖書角，每個同學都把家里的.課外書拿來，這樣就可以增加我們的課外知識。希望你對同學們不要那么嚴肅，加一點笑容。希望你能參考以下幾個建議。

　　敬祝：

　　身體健康、工作順利

　　此致

敬禮!

　　寫信人

　　日期

給老師的一封信 10

朱老師：

　　你好！

　　今年暑假你有沒有出去旅游呢？我們班許多同學都選擇了自己喜歡而又向往的地方去游玩了，你最喜歡而又向往的地方是哪里呢？

　　今年暑假我去了中國最靠北極的黑龍江，那里的清晨和夜晚凍都凍死了，別說是空調不用開，連被子都要用冬天蓋的那種厚被子．在黑龍江的齊齊哈爾我還看到了腿長、脖長、嘴長的丹頂鶴，它們游載游載地行走在道路上。最令我難忘的還是五大連池的冰洞。走進一個厚實的木頭門，走過一條蜿蜒的小道，冰洞的地上鋪著一層晶瑩美麗的萬年冰，一尊又一尊晶瑩剔透的冰雕呈現(xiàn)在我們面前，有十二生肖、有佛祖、有宮廷大門、還有香爐......冰雕的種類多種多樣，讓我們眼花繚亂。除了五大連池的`冰洞讓我難忘以外，火山口下的清泉也讓我留戀。那清泉聞去味道十分清新，像是大自然的氣息；摸去十分的清涼，像是剛從冰箱里拿出來的；喝去十分的爽口，隱隱約約中這清泉好像還帶有一絲甜味。

　　朱老師，暑假快要結束了，我們也快要進入小學的最后一個階段，學習氣氛會十分的緊張，希望我們小學的最后一個階段會過得特別愉快！

　　祝老師：

　　天天快樂；事事順利；平平安安；健健康康！

你的學生：厲x敏

　　20xx.8.9

給老師的一封信 11

尊敬的老師：

　　你好！別來無恙？

　　其實感覺很好笑，明明我已經(jīng)離開小學和諸位老師兩年了，明明我也很想念你們，可是偏偏提起筆來給我曾經(jīng)的班主任兼語文老師寫一封信的時候，起筆寫了稱謂和客套話之后，竟然不知道該寫些什么。因為我想對你說的話，太多了。請原諒我未在你的稱謂前加任何形容詞，因為我覺得，我對你的懷念和想起你時的那一種感覺，是“尊敬的”，“敬愛的”等這一類的詞語所無法表達的，那兩個詞僅僅是一種籠統(tǒng)的，被世人所用濫了的詞，無法表訴我的情感，倒不如不寫的好。還有就是我沒有稱你為“您”，因為我覺得，我們之間，既是師生，又是朋友，用了“您”，倒顯得客氣與生疏了幾分。我想我給你寫信，是不需要這樣的。

　　離開小學的這兩年，我都沒有回去看過你，你在六年級的時候，是很關心我的一個老師，我也是你頗為得意的一個學生。這樣看來，我沒有回去過，或多或少都有點說不過去。

　　但是你記得嗎？當你接過我們這個班的時候，是九月。教師節(jié)那天，你以前的兩個學生回到學校來看你——她們是四中的。你將她們請上了講臺，為我們講她們在六年級時的奮斗經(jīng)歷和在重點中學的初中生活。我永遠也忘不了她們自豪的表情，我們羨慕的.眼神以及你在一旁，靜靜注視著她們時臉上的一抹欣慰的笑容。于是上了中學之后，我就暗暗地發(fā)誓：不拿到年級前50名決不回來看你。在我為此目標奮斗的期間，我遇見了你兩次。第一次是在一次武侯區(qū)教師學習互動的活動中，你來棕北中學。見到了我，便微笑著向身旁的老師介紹，這就是我常提的那個曹楓笛，我們班作文寫得很好的那個。立刻，我的決心變得堅不可摧。

　　可是我們年級，學習好的人很多，我一直去競爭，卻沒有成功。

　　后來，我的小學同學，有很多都回去看了你。我沒有達到目標，也一直沒有回去過。我想，你可能失望吧。自己的得意門生，畢業(yè)了這么久，都沒有來看望自己一次，即使是學習忙，那么假期里總該有時間吧？對不起。我讓你失望了。

　　暑假的最后幾天里，我在超市里意外的碰到你了。你正推著小孩逛超市。那一刻才是真正的相顧無言。彼此寒暄了幾句，就走了。其

　　實當時我很想告訴你，我的想法，可是不知怎么的就沒有說。我希望程老你可以在看到此信之后原諒我，那么自私地為了自己的執(zhí)念，就沒有去看望你，那么關心我那么支持我那么鼓勵我的你。

　　教師節(jié)將至，中秋也要到了。先提前祝程老教師節(jié)、中秋節(jié)快樂吧！原諒我一定要堅持自己的誓言，今年教師節(jié)我不能去了。請等待著我在期中考試之后的光榮，我會用我的信念去貫徹自己的誓言。等著我凱旋歸來。

此致

敬禮！

您的學生：XXX

　　20xx年XX月XX日

給老師的一封信 12

親愛的吳老師：

　　您好！首先感謝您一個月以來的悉心教誨，一個月的時間很快就這樣過完了，在這里的一段時間里，也許也是正如您說的那樣，雖然文化課程理論方面沒有學到多少，除了看了幾本書（《弟子規(guī)》《論語》心得、《孔子圣跡傳》）之外，沒有其他了，但是感悟著實不少，這期間有快樂也有讓我煩惱不理解的地方，通過幾次與您的交流或向您請教中，深深明白自己成長的地方太多了，作為一個即將走向工作崗位的人來說，我的確太過稚嫩了，感覺自己這么大的人，心理想法根本就與年齡不符，這一切也許還是因為自己的實際磨練歷練太過于缺少。

　　一直以來，我以為自己是個很有想法的也會為自己想法奮斗的人，這段時間似乎才明白了原來這一切只是我的“我以為”。有時候覺得自己的思維想法都是與現(xiàn)在這里接觸到的是格格不入的，細想下來還是覺得自己的想法有問題，我應該明白“我是一切問題的根源，行由不得，反求諸己。”

　　這里的許多事，我覺得是很不合理的，但是作為一個在這里學習的學生來說是不應該這樣提出來的，有時候會忍不住提出，我明知這樣做不對，但還是忍不住，也許這就是所謂的態(tài)度和定力問題，還有就是自己的承受力不行，自己需要更加的反省自己，更快地成長。許多事無所謂對錯，最根本的是態(tài)度，我應該明白力行“存在即是合理”。

　　來這里感觸特別深的一點，也是讓我一開始難以忍受的是自己感覺自己是個不被重視，經(jīng)常被忽視的人，也許是我的內心太過敏感（其實通過這段時間的學習，才知道那是不明理），自己有種被冷落的感覺，和平時自己的生活處境相比，心理落差比較大，自己也感覺不如在外面的環(huán)境中活潑了，這樣的心理我有時候會感覺到很委屈，但是這也讓我時常想到，如果我在工作崗位上感覺被冷落了怎么辦，我不應該把焦點放在“委屈”二字上，許多情況是沒有時間讓你去想“我多委屈”的，而是應該找出原因，看清問題，解決問題，達到和諧。

　　從上學以來，感覺自己就是一直在奔跑，按家里人給畫好的那條跑道，一直在跑，忽略了跑道兩旁的美麗風光，也從未回頭去看看自己那跑過的腳印，思索一下那流逝的歲月留給了自己什么，自己想要的是什么，有時候會有那樣一種特別失落的感覺，二十幾年的路程，似乎一無所有，這不是說人不懂滿足，而是說那是一種莫名的迷茫，找不見人生的方向，但是又沒有那走下去的真正的實力，也許這也是人生痛苦不快樂的一大原因。

　　這一段的相處時間，我自己也不免有時也會對您的一些做法感到不理解，有時候會表現(xiàn)在心里，臉上和行為言語上，但過后自己想想也就明白了，態(tài)度又會調整了，其實這樣的事情反復了幾次了，只是我平時不知道該如何向您表達，和您交流，現(xiàn)在我以這樣的方式說出來，也許在您看來不是最好的表達方式，但我覺得這樣會表達的更清晰些，且請您寬恕我這多日來偶爾對您心里上的不理解。

　　每次和朋友家人打電話時，我都會說，在這里待的一個月學到的東西勝過我在大學待的一年的時間學到的東西，以前總覺得自己的大學生活過得不錯，該一個大學生經(jīng)歷的事情我都經(jīng)歷了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實那樣的大學生活浪費了自己許多青春，說到底只是為了混到一個畢業(yè)證，但每一個工作了的人又告訴我們，一個大學畢業(yè)證分文不值。

　　百善孝為先。以前的我對孝的定義很簡單——讓父母過上幸福的有錢花的日子，不再讓他們?yōu)榻疱X奔忙，后來發(fā)現(xiàn)錯了，《遺孝而過》這個短片讓我感觸頗深，有時候父母要的并不是多少錢或者你的成就有多高，而是你可以�；丶铱纯�，要的是你的一個孝的眼神、動作，為此，本來已經(jīng)做好直接去學校打算的我決定開學前再回家一次，并下決心以后工作了一定要�；丶铱纯础�

　　其實，說到這里，我覺得這個假期應該特別感恩身邊的一些人：

　　首先感恩叔叔，如果不是叔叔把我送到這里，我也根本不會接觸到傳統(tǒng)文化，也不會去思考自己的人生，也許還會頭也不回的向前跑，最后帶著疑惑和不解走完一生，其實叔叔在我學習的道路上付出了太多，操的心也太多，但是每次我給他的總是失望比希望多，這也是所謂的不孝吧！我覺得自己應該改變了，以前自己，道理都明白，但是從未付諸行動，該是行動的時候了！

　　其次是感謝您和蔡老師，從你們那里我學到了我以前老師所沒有的知識，第一次聽您講“道與術”，第一次聽您講孔子的“恕”，第一次聽講時間觀念。跟從蔡老師，第一次聽他講太極的深意，將武術的高深講許多關于人生自然法則的'奇妙，在他那里一切都不是什么神奇的東西。在你們身上，我明白了，也體會到了什么叫良師。

　　接下來我要特別感謝這里的每一個學習工作中的小伙伴，他們讓我放下了以往所有對他人的戒備之心，可以毫無戒心的開心相處，大學的伙伴之間內心似乎沒有那么純潔（以前的我是這樣想的，其實還是自己的內心不干凈，所以才會覺得別人不純凈），現(xiàn)在覺得來到這里，有種與世隔絕的感覺，心也安靜下來了，覺得這里一切都是美好的，人應該用一顆干凈的心去對待一切，當然在這里還遇到了社會上的崇尚傳統(tǒng)文化的志同道合的朋友，他們的偉大之處讓我很是欽佩，讓我看到傳統(tǒng)文化的春天就在前方。

　　以上自己一個人嘮叨這么多，還不如說是反省或自我檢討，感慨太過于多，留給自己的待解決的問題也有很多，我會盡快理清思緒，梳理清楚，給自己的人生定位。

　　對于您給我的建議我會認真思考，許多事也講求緣分，如果我足夠幸運，定會繼續(xù)受到古圣先賢的訓導，成為有用之才。

　　最后，希望我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠發(fā)揚光大，也祝愿您和蔡老師工作順利，身體健康！

　　學生：

給老師的一封信 13

尊敬的老師：

　　您好！

　　在不知不覺中，我已經(jīng)在竹苑小學習生活了六年，在不知不覺中，我已經(jīng)在您的教育下度過了一年陽光般溫暖的日子。隨著時間的流逝，我對您的印象、感情逐漸加深，我忘不了您課堂上的口若懸河，妙語如珠；我忘不了你聯(lián)歡會中你張揚活力的舞步；我忘不了包餃子活動中您揮汗如雨的身影；我忘不了拔河比賽中您為我們的吶喊助威聲；我忘不了您為我們所做的一切，一切。這些，是那般的清晰，明了。您拿著書本，在講臺上把自己的畢生所學都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因為我們，而你卻無怨無悔，仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學生。畢業(yè)考快要來臨了，您十分關注我們的學習，為了不讓任何一個同學掉隊，您總是犧牲休息時間給同學們輔導，也別出心裁地用多種形式給我們復習，而您從不叫苦叫累。在別的班都如火如荼地進行著緊張的復習時，而您也卻不忘減我們身上所背負的壓力，給我們開展了許多豐富多彩的課外活動，讓我們放松心情，勞逸結合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。唐老師，您的體貼與關懷使我在又苦又累的.考前“戰(zhàn)爭”中得到了許多的溫暖與安慰，真的很謝謝您，親愛的老師。唐老師，或許，在班級五十多個同學中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許你終有一天會不記得我了。但是，無論如何，我是永遠不會忘記您是那一個那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。唐老師，我要真誠地對您說一句，雖然我無法去做些什么了，而我也即將要離開您了，我會一直在心底里默默祝福著您，直到永遠，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這一份誠摯祝福！

　　祝身體健康合家幸福

您的學生：XXX

　　20xx年XX月XX日

給老師的一封信 14

尊敬的老師：

　　您好！

　　您知道嗎？自從我升上初中后，無時無刻不在惦記著您。我們幾乎每天都在說：“不知道黃老師的腳痛病犯了沒，有沒有耽誤工作？”

　　還記得四年級您剛來教我們時，我們全班看見您一瘸一拐的走進教室時，都在嘲笑您，您可能還不知道。因為您用了一個“自我介紹”的環(huán)節(jié)把大家都搞愣住了，立刻停止了竊竊私語，當時都覺得您太可笑了。可自從上五年級后，大家都對你改變了看法。因為我們聽語文老師說，您得了風濕骨病，走路不得不的一瘸一拐的，大家聽完后都驚呆了。從那以后，大家每天都按時完成您布置的任務，并且都很認真，因為我們覺得您太不容易了。我當時就后悔了——自己當初沒有搞清楚老師的狀況就嘲笑老師，太不尊重老師了，可笑的.是我自己。

　　五年級無聲無息的過去了。我們迎來了一個令人感動的六年級。好幾次您都沒有來上課，因為您的風濕骨病使您痛得不得了。所以您就請江老師來代課，他上課很放松，作業(yè)也只布置一點。所以我們天天希望江老師來�？墒悄�好幾次對我們說：“你們認真點，我講的吃虧死，本來我今天就腳痛，”全班都驚呆了，“我忍著腳痛來跟你們上課，你們還不知足��！”我們都被感動了，對您產生了一種敬佩之情。

　　在這里，我要告訴您一個好消息和一個壞消息。壞消息就是：我的數(shù)學成績越來越差了，每一次考試都不如前一次考試，有時還“原地踏步走”。您應該知道，我很苦惱，也許您很失望。因為我在小學剛開始時數(shù)學就不好，后來在您的嚴格管教下，成績才變得還可以�？墒乾F(xiàn)在，越來越差。我都恨自己，自責：為什上課不能認真聽講？作業(yè)為什么要錯那么多題目？為什么不能好好反�。�。為此，我不斷努力，希望能在期中考試中考出好成績。好消息就是：我的英語成績非常好，每次都在全班前三名之內，語文成績也還可以。雖然如此可是我還是要奮發(fā)努力，不能偏科，爭取各科成績都能有所提高、進步。請您祝福我吧！

　　最后還是要說一聲：“非常感謝您！”

　　衷心祝您工作順利、天天開心

您的學生：XXX

　　20xx年XX月XX日

給老師的一封信 15

尊敬的原初一（3）班老師們：

　　展信佳！我是您們的學生楊夢婷，您們也知道我不太善于言表，當面會把一些話說得亂七八糟，所以選擇用寫信的方式向您們說一聲謝謝。記得我剛上初中分班時，進了3班，說實話這讓我挺失望的，但慶幸的是我認識了您們這樣的好老師，雖然那時我的成績只屬于中下游，但王老師您還是十分信任我的能力，讓我當了班長，這讓我有了學習的動力，而在接下來的日子里，您更是用豐富的教學經(jīng)驗，使我的學習成績上升了一個大臺階，并讓我在期中考試中獲得了人生中的第一個第一名。從這以后各科任老師也對我更加關注。讓我更加堅定了好好學習的決心。在與您們相處的一年里，有一件事讓我記憶猶新。

　　一次考試中，我們班的語文成績很糟。這讓剛從學校畢業(yè)的師老師很難過，她哭了，我覺得自己很不爭氣也哭了。第二天，師老師給我們班每一個同學寫了一封信，在給我的信中，她說：“做為班長的你，要作好“領頭羊”的工作，幫助老師更好的`管理班級”。這封信我一直留著，把它當作鼓舞自己學習前進的動力。

　　當我面對從未接觸過的英語時，我膽怯了，害怕自己學不好。這時，何老師告訴我：“你們都是站在同一起跑線上的對手，只要你努力了，就一定能跑在別人的前面”。就這樣在老師的帶動下我也漸漸愛上了這門學科，并且當上了英語科代表。何老師是一位負責的老師，她要求我們班晚上7：00到校，朗讀課文，雖然有時我覺得挺累的，但我明白這一切都是為了讓我們進入一個學習環(huán)境更好的班級。

　　終于，在初一下學期我以年級14名的成績進入了一班。

　　我今天取得的成績都歸功于您們，因為是您們肯定了我，讓我找到了自信，我知道當面向您們道謝，您們一定會說：“不用，不用，這是我們老師的職責”。但對于我來說只有謝謝能代替千言萬語。

　　感謝您們在我成功時告誡我要冷靜；感謝您們在我失敗時安慰我要堅強；感謝您們教會了我好的學習方法。

　　我無法預知未來，所以我只能說我會在以后的日子里盡全力做到最好。

　　祝：

　　全體老師工作順利，身體健康。

您的學生：XXX

　　20xx年XX月XX日

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