致一封信作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的致一封信作文3篇，歡迎大家分享。

致一封信作文 篇1

尊敬的叔叔、阿姨：

　　你們好！

　　我是你孩子的同學(xué)，也許我們彼此不認(rèn)識(shí)，但我有很多話想對(duì)您們說。

　　我曾經(jīng)在《課堂內(nèi)外》的“同題作文的擂臺(tái)”中，看到有一期的題目是“媽媽我想對(duì)你說”，在書中的6篇作文中，有五篇都是圍繞一個(gè)主題寫的：為什么媽媽看到好成績的時(shí)候總是笑瞇瞇的，可如果看到不好的成績時(shí)，臉色頓時(shí)會(huì)晴轉(zhuǎn)多云，對(duì)自己的孩子更是罵了又打、打了又罵呢？還有一個(gè)同學(xué)在作文中寫到：我何時(shí)才能掙脫出分?jǐn)?shù)之繩？我何時(shí)才能摧毀分?jǐn)?shù)之墻？我何時(shí)才能逃出分?jǐn)?shù)之牢？我何時(shí)才能跳出分?jǐn)?shù)之圈？

　　也許各位叔叔阿姨認(rèn)為，只有這樣壓迫孩子才能時(shí)孩子進(jìn)步，只有這樣才能使孩子努力。

　　那你們何不換一種方式來教育孩子呢？我們正需要的是你們下班回來的一個(gè)親吻、一個(gè)擁抱，需要的是你們對(duì)待分?jǐn)?shù)的態(tài)度。你們何不心平氣和的'鼓勵(lì)自己的孩子呢？也許，他們會(huì)進(jìn)步的更快。這樣雙方再也沒有壓力了，同學(xué)也知道變失敗為動(dòng)力。每當(dāng)考試試卷發(fā)下來，那些考的不好的同學(xué)第一個(gè)念頭就是會(huì)被家長：筍子炒肉�？墒悄�何不讓大家這樣想：你一定得努力，一定能趕上去！

　　我就生活在這樣一個(gè)沒有壓力的世界里，每當(dāng)我考試考得不好，我會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的不足，并加以改正。回家后不但不會(huì)“筍子熬肉”，還會(huì)得到一系列的鼓勵(lì)。

　　來吧！行動(dòng)起來吧！給你的孩子一個(gè)擁抱，一個(gè)親吻讓你的孩子把失敗當(dāng)作成功的動(dòng)力！

致一封信作文 篇2

親愛的老爸：

　　您好！

　　自我記事以來，眼中的您都是一個(gè)酷愛運(yùn)動(dòng)，總是跟我講大道理的人。

　　打得一手好的籃球，爬上爬下輕而易舉的您，總喜歡拽著我。您干嘛，我就得干嘛。我天生就是很懶惰的，沒有遺產(chǎn)您的運(yùn)動(dòng)基因。您就會(huì)不屑地瞅著我，硬拉著我陪您練習(xí)，所以每逢周末的清晨，我都是疲憊不堪。

　　記得春天的某個(gè)清晨，我正呼呼的睡覺，您闖了進(jìn)來，慢悠悠的踱著步子，幾秒鐘后，我瞇著雙眼，料知不妙，立刻裝睡。您慢條斯理地說：“行了，別裝了，趕緊起來爬山去！”無論我怎么抗議都無濟(jì)于事。

　　天氣真好，太陽也暖暖的，我賭氣的'跟在您的后面。您大步流星地走在前面，哼著歌。出了后門，桃花杏花都開了，散發(fā)著誘人的芳香，使原本困倦的我倍感清爽，于是追上了您，一起走到了山下。剛鋪好的小路蜿蜒而去，您飛一般地爬去，開始我還蠻有力氣，后來就沒有力氣了。您一會(huì)就到了山頂，大喊著讓我快點(diǎn)。

　　費(fèi)了九牛二虎之力，我終于到了山頂。風(fēng)兒輕輕地吹來，我坐在石凳上，看您正在健身呢，單手俯臥撐，快得讓我震撼。下山的路上，您對(duì)我說：“人生就像爬山，稍一松懈就可能被人超過，而且多到戶外運(yùn)動(dòng)比在家里看電視有意義多了�！蹦阒�道嗎？我真的在很認(rèn)真的在聽您的每一句話。

　　隨著時(shí)光的流逝，我漸漸地理解了您的某些話的韻味，所以我經(jīng)常與您一起運(yùn)動(dòng)。爬山時(shí)我不再中途停歇，散步時(shí)我不再極不情愿，我開始和您一樣愛上了籃球，連媽媽也隨我們一樣向健康出發(fā)。

　　每天清晨，您在練臂力，媽媽在跑步，我練呼啦圈，使您讓我知道了如何堅(jiān)持不懈地去完成某事。您的話語，您的身影，如同一把鑰匙打開了我心靈的枷鎖。在學(xué)習(xí)中我再也不會(huì)輕言放棄，停下休息的時(shí)候，我再也不會(huì)忘記，別人還在奔跑。就像您，在運(yùn)動(dòng)的道路上，持之以恒。

　　感謝您，親愛的爸爸。

　　祝您

　　工作順利，蒸蒸日上

　　女兒 :XXX

　　XXX年XX月XX日

致一封信作文 篇3

　　尊敬的校長：

　　您好！六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將告別母校，進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)。畢業(yè)之前，根據(jù)我們所了解和熟知的`學(xué)校設(shè)備的一些情況，談?wù)勎覀兊慕ㄗh供您參考。我校的設(shè)備均存在著不著人意之處：C棟供水設(shè)備時(shí)來時(shí)緩，導(dǎo)致學(xué)生們洗澡時(shí)被迫停洗。

　　有一次，我們班同學(xué)李俊在洗澡時(shí)剛脫衣服，洗澡水就停了，導(dǎo)致他大發(fā)脾氣。還有一個(gè)就是食堂衛(wèi)生管理不夠好，同學(xué)們在吃飯的時(shí)候經(jīng)常吃出一條條綠色青蟲使人感到害怕。我認(rèn)為這些問題主要是由于學(xué)校管理不嚴(yán)和設(shè)備不完善所導(dǎo)致的。

　　特提出建議如下：

　　1． 改善C棟的供水設(shè)備，使同學(xué)們在洗澡時(shí)不用擔(dān)心停水。

　　2． 加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，特別是洗青菜時(shí)先放一些鹽泡一下，使同學(xué)們不用害怕菜中的小蟲而不敢吃。

　　3． 希望領(lǐng)導(dǎo)深入調(diào)查，使之改善。以上建議，希望校長核實(shí)、采納。

　　此致

　　敬禮！

　　 學(xué)生：宋鍇笛

　 　20xx年3月3日

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