給書的一封信
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。相信很多朋友都對寫信感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼慕o書的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給書的一封信1
現(xiàn)在的年代需要的是“創(chuàng)新”。其實在一定意義上來說，“葆有舊色”、“保持本色”本身就是一種創(chuàng)新的姿態(tài)。做語文教師20__年了，我的本色絕沒有發(fā)生些許的改變，而我的這種本色，現(xiàn)在已變成“創(chuàng)新”的原我。
我非常欣賞劉鐵芳的一段文字：“人的內(nèi)心許多時候是需要安頓和留戀的。比如怎樣當老師,今天一個觀念,明天一個口號,就會給人帶來一種迷失。我們今天什么文化都好,什么新名稱、新旗幟、新口號都來了,人人都求新,卻失去了厚重的根基??”
這就讓我們語文老師無所適從了，到底什么樣的語文老師才是好老師，才是創(chuàng)新的教師，才是“保持本色”的老師，才是“葆有本色”的老師。我們常常說這樣的一個名詞：那就是生命在場。換句話說，那就是學生必須在場。從這個意義出發(fā)，我們所有的教育教學的評價，必須高度重視學生的態(tài)度、學生的性情、學生的評價。所以，一個被廣大學生普遍接受的教師，基本上是一個“好”的教師了。
那我們的學生喜歡什么樣的教師，我們的學生喜歡什么樣的語文教師，這個問題你考慮了沒有?今天上課，我在班里做了一個“給教師提一個建議，給語文教師提一個建議”的問卷調查�，F(xiàn)結合調查結果，來說說“好”(語文)教師的幾個關鍵詞。
在電腦上非常輕易地打出這四個字，但我知道，我們的學生有90℅給老師提出了這樣的建議。我常常這樣想：一個老師能夠不人云亦云，獨特富有創(chuàng)造性帶領學生取得好成績，這里面是不是缺了很多的東西。最主要的東西便是：敬天愛人。我們面前的學生是一個個不可復制的存在，是一個個不容忽視的個體，是每一個家庭幾代人的全部。面對這樣的學生，正如我們學生所說的：做老師不能太絕了!!一個“絕”字，愛心蕩然無存。“絕”字當頭的師生關系是可怕的，即使你的成績是最高的，可你在學生的心里的地位可想而知。當然，以上的文字只是針對部分老師或老師的部分行為來說的，不能否定全部，但他(她)給了我們啟示，把我們的學生當作平等的人來對待。我們可能做不到“悲天憫人”，但是我們可以給任何的一個學生以善意的.微笑;我們可能做不到給每一個學生善意的微笑，但是我們可以管住我們的嘴不說出任何傷害學生自尊的話語。不要把諸如“你啊，也就這樣了”的話語放在嘴邊，你要知道，這樣的語言多了，你就形成了一個習慣。這個習慣，就是挖苦。
這是一個剛轉來的學生，給老師的建議。他寫道：教師應該以身教生，規(guī)范自己的言行，萬不可“己所不欲”或“己所欲”施與生。是啊，行動是行動的指南。在一切庸俗的行動面前再美麗的文字也是泡影。我們老師身體所傳達每一種聲音，都會在學生的行動中留下回響。這到底是一種什么樣的回響啊!
作為一個語文教師，你的身體要傳達：敢于說真話，敢于說較真的話，敢于說獨特的話，這一切切的表達，都指向了一個詞語，那就是真實。
作為一個語文教師，你的身體要傳達：對任何問題都要葆有期許，期待一個美好的出現(xiàn)，而不是在庸俗、無奈、彷徨、隨波中淹沒。
作為一個語文教師，你的身體要傳達：走進任何的事物，要帶著“三只眼”。一眼看物，一眼看物中實，一眼看實中物。
作為一個語文教師，你的身體要傳達：享受當下。所謂的當下，就是人生。千萬不是抱著“學生要長大成人”的舊觀念不放，學生現(xiàn)在就是人，現(xiàn)在所做的一切不是什么給將來打好一個什么好的基礎，只有充分享受拼搏、只有充分享受
著這種拼搏的艱辛，才能充分的享受人生的當下。其實，說白了你給學生的期許，過于渺茫。考高中，少一分要交2千元，把一切的努力變成了白費。四年的美好期待，四年的努力拼搏變成了金錢來衡量，這個世界變得瘋狂。與其，學生日后的氣急敗壞，不如變個角度，告訴他(她)：享受初中四年的美好，享受初中四年拼搏，你的人生變得非常有意義。
作為一個語文教師，你的身體要傳達：詩意生活。我們教師其實很平凡，說白了，和別人也就是職業(yè)的不同而已。千萬不要拿著“偉大”來禁錮自己。你在學生的心目中不應該是苦行僧的角色，你首先是一個對生活葆有熱情的人，會生活、詩一般的生活。你還必須是一個“佛者”，對人生的無常與艱辛，過后，報以微笑。
以上，沒有過多地講作為一個語文老師教學層面的問題。我想，只有做到了以上的兩點，在人格上你已經(jīng)引導了學生。你和你的學生都走在一條共同面對的路上，彼此不孤單，痛苦有人分擔，幸福有人分享。做這樣的教師，是一件幸事。
忽然，想起了3年前寫的一篇《新課標下語文教師的歸屬》的文章。我改變我的觀點，語文教師的歸屬，不應該變來變?nèi)ィㄓ休嵊凶鳛橐粋�語文老師的本色，才能“舊中折射新銳”。
1、做一個有才情、有詩意的語文教師，讓語文課堂充滿詩情畫意。
2、做一個會生活、感悟生活的語文教師，讓語文課堂充滿生活本色。
3、做一個懂感情、用感情的語文教師，讓真情為課堂注彩。
4、做一個懂歷史，講文史的語文教師，讓歷史人物活在課堂。
5、做一個關注人類心靈世界，關注人類精神世界的語文教師，讓語文課堂充滿哲思。
6、做一個會想象并讓學生思維的語文教師，讓課堂充滿奇思妙想。
7、做一個知道有所為，知道有所不為的語文教師，讓課堂達到最高境界。
8、做一個勤讀書、勤寫作的倡導者和實踐者，用實際行動去影響學生。
9、做一個敢批判、敢創(chuàng)新的語文老師，讓學生能夠感知到你的存在，并能影響學生去批判、去創(chuàng)新，去真實的存在。
10，做一個知道語文是什么的語文教師。
把以上10條重新梳理了一遍，眼前急速閃現(xiàn)過去的每一個教學細節(jié)。也許，我永遠走不出10條給我的樊籬。但是，如果我和我的學生能在其中，學習而有所得、生活而有所獲，我愿意老此一生。
時間不早了，我那寶貝兒子，不知什么原因，在哭。有時候聽到他的哭，也是一種幸福，因為你能感知到真正的擁有。同一個道理，你作為一個語文教師，你真正擁有你的學生嗎?
明天，要去聽劉良華教授的報告，心里在期許，他應該如我所想，是一個有職業(yè)操守、學術為業(yè)的人。他的語言會出乎我的意料，給我以震撼，讓我看到我的未來。
給書的一封信2
敬愛的姚老師：
您好！
老師，我們這組有很多不聽話的男生，告了很多次，老師也管了，但是但是他們江山易改本性難移，不聽話的還是依舊不聽話，我現(xiàn)在已經(jīng)覺得跟他們坐在一起就是一種痛苦，有他們的地方就沒我，跟他們勢不兩立，與其看著心煩，不如把他們調走！
可能大家跟我們老師想的一樣，覺得能忍就忍吧。
但確實不是我咄咄逼人，而是他們實在太令人不能接受，每次小組討論的時候他們都在傳播黃色信息，也許他們只是開玩笑，但我們還是不能接受。
每當上課時，下面卻是一片嘈雜，而您卻不聲不響，繼續(xù)您的'講課。您可能覺得這樣做會傷了其自尊。所謂“教不嚴，師之惰�！蹦m然如實的把書中的知識教給我們，但許多同學卻不認真聽課。我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學們積極學習的面孔，還有老師您那溫柔小聲的語調。
祝您：
身體健康，平平安安！
您的學生：王xx
20xx年2月25日
荔城中心小學五年級：王xx
給書的一封信3
尊敬的學生家長：
你好！
在“五一”國際勞動節(jié)到來之際，古城初中全體教職工對給予學校工作長期支持、關心及幫助的各位家長表示衷心的感謝和誠摯的敬意！“五一”假期從4月29日開始，到5月1日結束，共3天。5月1日（周二）下午6點前返校，讓孩子按時到校。為了讓孩子過一個愉快、健康、平安的假期，希望重視孩子假期期間的安全，教育孩子提高安全意識、自我保護意識和自我保護能力。為此，學校特請您教育孩子注意以下幾點：
一、注意交通安全
1、遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要做到一停二看三通過。
2、文明乘車，主動讓座，下車后等車開走后再視情況穿越馬路。
3、不要乘坐無牌無證和超載的車輛。
4、盡量不讓孩子單獨外出活動。
二、注意飲食衛(wèi)生，預防傳染病
1、不到小攤小販上買零食，不買“三無食品”，注意檢查食品的生產(chǎn)日期和保質期。
2、不暴飲暴食，以免影響身體健康。
3、提高認識，繼續(xù)做好防治呼吸道傳染病的工作。注意保持家庭室內(nèi)的通風。
三、注意自我保護，提高對危險的預見性
1、不獨自到水塘邊玩耍，更不準游泳，防止溺水事故發(fā)生。
2、不要輕信陌生人，以防意外。
3、外出要注意保管好自己的錢物，注意身邊有無可疑人員。發(fā)生情況要想辦法機智地求助別人或及時報警。
四、注意文明過節(jié)
1、開展健康有益的家庭文化休閑活動，讓孩子感受大自然，感受生活，開闊眼界，陶冶情操。
2、不進入網(wǎng)吧、游戲機房、舞廳等未成人不宜進入的場所。
3、不參與、迷信等活動。
4、教育孩子尊老愛親，要求學生在認真完成作業(yè)的同時幫父母干力所能及的家務，感受勞動的.快樂。
5、教育孩子熱愛勞動，勞動最光榮。
五、進行防火教育
1、注意防火，教育好您的孩子不要隨意玩火，進行森林防火教育；
2、家庭中用火、用電、用油以及用液化氣的同時，也增加了火災危險性，因此家庭防火教育工作十分重要。
根據(jù)我們所提建議，我們真誠地希望您的孩子過一個輕松、愉快而充實的假期，并歡迎您對學校工作提出寶貴的意見。
祝節(jié)日愉快，工作順利，萬事如意，心想事成！
年級： 班級： 學生姓名：
家長意見：
家長簽字：
給書的一封信4
尊敬的錢鐘書先生：
您好！
我叫郝xx，是來自深圳的一名初中生。
我已久仰您的大名。今天冒昧地給您寫這封信，是因為前陣子聽說您想要再考一次大學，特地來勸您最好打消這個念頭。
現(xiàn)在已不再像從前，還會有校長看上誰就錄取誰的機會了。即使有，這個機會也是很渺茫的了。每個學校都會有一個錄取分數(shù)線——分數(shù)高于這條線的才有機會被各個大學挑選。依您當年考清華時的數(shù)學水平，連及格線都沒踏一下，這一下子就會拉低總分。如果您的各科總分達不到錄取分數(shù)線，那么不管您在別的方面有多優(yōu)秀，他們都不會瞟您一眼，更別說考慮一下了。如果您還想像當年一樣報考清華大學，15分的數(shù)學，那是無論如何都上不了清華的了。他們會說：“我們要的是全面發(fā)展的好學生�！蹦皩σ晃幌Ｍ麃碓L的客人說過一句話：“假如你吃了一個雞蛋覺得不錯，又何必要認識那只下蛋的母雞呢？”這句話說得很好。現(xiàn)在不管您想上哪所大學，都是只看蛋不看雞的。
當然，還有一種方法。您可以直接報上您的大名：“我就是寫了《圍城》的'那個有名的錢鐘書!那個錢鐘書就是我�！蹦敲�，估計您連考試都不用費勁去考了。您就是搶手貨一枚，各個大門都向您敞開著呢。就不是他們挑您了，是您來挑他們了。
以上，希望您能再好好想想，要不要再考一次大學，萬一您的數(shù)學再考一個15分，不知還會不會遇到哪位校長大發(fā)慈悲之心，破格錄取您。有損您一世的英名。
祝：
身體健康，一切安好！
郝xx敬上
20xx年5月20日
給書的一封信5
致家長的一封信(安全承諾書)
參照稿
尊敬的學生家長：
你好！近期我市已發(fā)生多起學生交通、火災、溺水等各類突發(fā)事故，這給我們敲響了警鐘：注意安全，關愛生命。安全無小事，每一點意外都會給學生、給家庭帶來深深的傷害。學生的安全工作關系到社會的穩(wěn)定和家庭的幸福，關系到學校正常的教育教學秩序，是關系到千家萬戶的頭等大事。為確保學校正常的教育教學秩序，確保學生的生命安全，學校對學生安全工作特提出來以下規(guī)定，請學生及家長嚴格執(zhí)行，家、校齊心協(xié)力共建平安校園。
1、學校嚴禁打架斗毆、鬧事、敲詐勒索、賭博，違者將從嚴從重處理。課間做有意義的活動，嚴禁奔跑、打鬧；與他人發(fā)生爭執(zhí)、摩擦時，應及時報告班主任或任課老師，嚴禁罵人、打架。
2、嚴禁學生擅自離校，離開的校園必須向班主任請假，并出示班主任親筆寫的出門條，不得進入舞廳、錄像室、網(wǎng)吧、游戲室等營業(yè)性娛樂場所。
3、嚴禁玩火玩電，嚴禁接觸、攜帶易燃、易爆、有毒、有害等危險物品；嚴禁攜帶刀具等非學習用品入校。
4、嚴禁在校園、樓道、教室等場所進行危險性游戲、操作或攀爬；嚴禁攀爬建筑物或其他設施等。嚴禁在江河湖泊等水域游泳，嚴禁在公路、鐵路上及其周邊玩耍。
5、學生要養(yǎng)成文明有序上下樓，輕聲慢步靠右行的良好行為習慣。在上下樓梯的時候要相互謙讓、相互照顧，不要追逐、打鬧、推
搡，在上下樓時前邊一旦有人摔倒，不要擁擠和驚慌失措，要聽從現(xiàn)場老師指揮。
6、學生有事有病不能堅持到校上課，家長應及時通知班主任，嚴禁無故曠課，對曠課、逃學者將從嚴處理。
7、學生有特異體質或特殊疾病的（包括已經(jīng)突發(fā)、偶發(fā)過的或常發(fā)的疾病），如癲癇病、精神病、憂郁癥、心臟病、性格異常等，應告知班主任和老師，以求特別照顧，否則后果由本人及家長負責。
8、家長應對子女進行安全知識教育和避險方法教育，告知待人處事過程中的一些潛在危險。如制止、糾正孩子可能會引發(fā)人身傷害的或有悖于社會公德的想法和做法；教育孩子遵守交通規(guī)則和公共秩序；結合日常生活教給孩子避免危險和逃生的方法，如遇到火災時如何逃生，遇雷雨天如何避雷擊等。
9、需要接送孩子的家長，應遵守學校作息時間，在學校大門三米警戒線以外接送。如有特殊情況不能按時接送，要及時告知班主任，否則孩子自行走失或由他人接走后果自負。
10、自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。過馬路看信號燈、走人行橫道；跟隨大人外出不亂跑，不要輕易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，一旦與家長走散，不要慌張，可以找附近的警察尋求幫助或撥打家長的電話及免費電話110。
11、嚴格遵守乘車時應該遵守的交通法規(guī)，如不將頭伸出窗外，上車時不擁擠、遵守“先下后上”規(guī)則，下車時不急于過馬路等。并嚴格遵守“四不”原則，即：不搭乘“三證”不全的車輛；不搭乘超
載的車輛；不搭乘車況不好的`車輛；不搭乘駕駛員有問題（酒后、疲勞等）的車輛。
12、教育孩子一個人在家的時候要注意室內(nèi)電器、煤氣等的安全，對于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災和煤氣中毒等事件的發(fā)生。
13、教育孩子不橫穿結冰的水面，不到結冰的江、河、水庫上玩耍；不在結冰路面玩耍嬉戲，防止落水、摔跤受傷及其他安全事故。如遇大雪及其他惡劣天氣盡量不要外出。
14、不放煙花爆竹，防止炸傷、燒傷和火災。燃放煙花要在家長的陪同下，選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災，避免傷到行人和自己。不私自購買劣質煙花。
以上條款學校在日常教育教學活動中會反復進行教育，請學生家長積極配合。
給書的一封信6
書，是我的朋友，也是我的好伙伴。是你，教會我怎樣做人，是你，讓我知道科學的奧秘……
我喜歡在煩悶的時候，看點逗笑的書，放下心中的大石頭。在求知欲很高的時候，看點百科全書。書，是你告訴我知識，讓我開心。以前，我看書的速度如蝸牛，像是一種嚴厲的'處罰，讀書是被強迫的。但我漸漸意識到了讀書的重要性，學會從書中挖掘寶藏。培根說：“讀書足以怡靜，足以博采、足以長才”。由古至今，世界上有很多人都介紹你的重要性，也有學者曾說過：“讀一本好書，猶如同高尚的人交談。閱讀不但令你增廣見聞，還可以增加課外知識。課本里的知識是不夠的，要靠自己閱讀課外書才行。閱讀更可以幫助怒解悶，當你十分納悶時，你就可以讀讀書、看看文章，就可以幫助你陶養(yǎng)性情……”
書，謝謝你，讓我在知識的海洋翱翔！
給書的一封信7
王書艷同學：
你好！看到我給你寫這封信你一定很驚訝吧！先自我介紹一下，我叫劉歡，是一位愛笑的女生，今年滿了11歲，我的成績在班上也不好，也不差，興趣是繪畫，愛好是騎自行車。
我的班級是五年級（2）班，成員一共是68人。胡老師給四人小組取了一個名字，我這組是金嗽組，成員有：劉歡、向雪曼、劉景洋、彭李焱。我是小組長，向雪曼是記錄員。這學期我只當了小組長，我想在這學期輕松一下，所以放棄了競選班長。我們的班主任是胡老師，他講課講得津津有味，一向對語言沒興趣的我，講課時了也被陶醉在情景中。
這次是因為要開展“手拉手”活動，所以我才給你寫信的，目的就是與你建立聯(lián)系，互相溝通，讓彼此成為朋友。哦，忘了告訴你，你還不知道我是怎么知道你的吧！這全是胡老師的功勞，是他把你們班的.情況告訴了我們，還有電話。我們可以通過打電話的方式來交流學習，討論班里趣事，互相鼓勵，互相幫助，成為知己，我的電話是：15997773184，我想問一下，你目前有什么困難要我?guī)椭模M管說，或許我還可以幫你排憂解難。
現(xiàn)在就談到這里吧！下次再聊！我希望你盡快回信！
祝你
學習進步！
劉歡
20xx年3月6日
給書的一封信8
尊敬的家長：
暑假安全教育告家長書1伴隨著夏日的微風，暑假即將來臨。為了保護孩子們的人身安全不受傷害，現(xiàn)在學校對假期安全知識再次作以強調，希望孩子們在假期中，時時、事事、處處注意安全，確保度過一個快樂有意義的假期。孩子是父母的期望，國家的未來。讓我們攜起手來，教會孩子“知危險、會避險”，共同擔負起保護青少年兒童生命安全的重任！
�。�1）、防溺水安全教育溺水是造成中小學生意外死亡的“第一殺手”。暑假是溺水高發(fā)期，希望廣大家長增強安全意識，切實承擔監(jiān)護責任，經(jīng)常進行預防溺水提醒，教育孩子重點要做到“六不”：不私自下水游泳；
不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子，遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要立即尋求成人幫助。
�。�2）、交通安全教育教育孩子要遠離渣土車、工程攪拌車、長掛車等大貨車，嚴禁無證駕駛摩托車、嚴禁駕駛超標電動車、嚴禁未滿12周歲騎自行車、嚴禁未滿16周歲駕駛電動自行車上路；做到安全乘車、安全走路，嚴禁在機動車道內(nèi)行走，不得在道路上嬉笑打鬧、翻跨路中隔離護欄。不乘坐超員、超載、酒后駕駛的車輛。
�。�3）、網(wǎng)絡安全教育
1、教育孩子要嚴格遵守網(wǎng)絡規(guī)則，上彀要有節(jié)制，合理使用上彀工夫，文明健康上彀。
2、教育孩子網(wǎng)上的信息龐大，遠離不健康信息。不通過網(wǎng)絡結交不熟悉的人做朋友。
3、教育孩子要增強自我保護意識，上網(wǎng)時不把個人和家庭信息告訴他人。
5、如果遇到網(wǎng)絡暴力請一定要和家長及時溝通，確保安全。
6、教育孩子不沉迷于網(wǎng)絡游戲，通知孩子研究是我們的主要任務，游戲只能是我們生活的`粉飾。
（4）、消防安全教育
1、夏季來臨，天氣炎熱，不要將點燃的蚊香靠近床鋪或窗簾。
2、家長不要躺在床上吸煙。
3、家庭在使用大功率電器時要錯開工夫，以防電線過載。
4、不要玩火，使用酒精時要遠離電器設備。
5、使用后的電熨斗、電吹風等器具必須切斷電源后再離開。
6、手機充電器用完后要及時拔掉，妥善放置。
�。�5）、防疫安全教育出門就把口罩戴，于人于己都是愛。勤洗手來勤消毒，身體健康沒煩惱。室內(nèi)保持常透風，慣好來又衛(wèi)生。大眾場所少聚集，距離一米才相宜。常用物品勤消毒，做好防護病毒無。教育孩子參與適量的體育鍛煉，增強體質，晉升抵抗沾染性疾病的能力；
做好居家衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，做到勤清掃、勤透風；養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生慣，做到飯前便后要洗手、勤沐浴、勤剪指甲、勤更衣物。此外，現(xiàn)在還處于疫情期間，建議大家本著假期少出門，不聚集，出門戴口罩，勤洗手的原則，保持個人和居家的干凈衛(wèi)生，增強自己的免疫力和抗病毒能力。非需要情況請不要帶孩子離開天津，如必須離開肯定要上報班主任、學校和社區(qū)。如有接觸疑似或確診病例，肯定報備相干部門。
（6）、生理安全教育注意孩子的精神面目和生理靜態(tài)，發(fā)覺學生情緒不好、精神不振、脾氣變革等情況，要及時與孩子談心、疏導。關懷孩子的研究和生活，積極與孩子相同，了解孩子的生理要求，造就孩子積極向上的XXX意態(tài)。親昵家校相同，及時了解學生的生理靜態(tài)，做好相同疏導。教育孩子要重視生命、珍愛生命、擁抱生命，樹立正確的生命意識，讓孩子們認識到生命的不易和堅韌，從而熱愛自己的生命。
（7）、飲食安全教育
1、夏季天氣炎熱，提倡大家清淡飲食，少吃油膩和生、冷食品，慎重選擇顏色特別鮮艷的熟鹵制品、隔夜飯菜、“五毛”小零食等高風險食物。
2、不吃不熟的食物，尤其是肉類。
3、不到果園私自摘食各種果品。
4、購買零食要到正規(guī)超市，且要看好包裝袋上的日期，以免誤食過期食品。
5、外出飲食要謹慎，首先確保飲食環(huán)境衛(wèi)生、少吃路邊攤。
�。�8）、用電安全教育安全無小事。在配合學校、社區(qū)和街道抗擊疫情的同時，孩子的安全問題不容忽視，希望家長和孩子都能高度重視，家長務必做好監(jiān)管和教育，讓孩子平安度過非常時期。
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
給書的一封信9
書涵寶貝：
這是媽媽給你寫的第一封信，我們要感謝你的李老師和姚老師，是她們給了我們一次通過書信交流的機會。
不知不覺中你已經(jīng)5周歲了，看著你漸漸的成長，突然發(fā)現(xiàn)你學會了很多的本領，比如你會積極主動的幫媽媽干力所能及的家務；你也會和小朋友們和睦的相處；你還會在媽媽生病的日子里安慰媽媽；你能夠把自行車騎得像飛一樣；也會做簡單的加減法了。太多太多的變化，媽媽看在眼里，喜在心里，對此感到非常的.欣慰。
當然，在你身上不可避免的也有這樣那樣的壞毛病和壞習慣：玩玩具的時候總是三心二意；玩完玩具忘記了收拾整理；體育運動不夠勇敢；看故事的時候不夠認真。媽媽相信，通過你自身的努力和大家的幫助，你一定會做得更好的。
寶貝，在未來的日子里，希望你勇敢的去挑戰(zhàn)前路的困難，無論何時，爸媽都會陪伴著你，和你一起長大！
致
親愛的寶貝，愿你開心每一天！
愛你的媽媽
給書的一封信10
尊敬的xx老總：
我是xx部門的一名員工，首先感謝你對我們員工的關懷與照顧，對于公司我有幾點建議，希望領導能夠采納！
一、工資福利
基本工資±考勤+獎勵±提成+過節(jié)費+年終獎
福利:至少要為員工繳納三金,每年一到兩次的旅游,公司偏僻者,沒有公車接送,至少能 報銷一定金額的公交費或油費,電話費跟飯貼根據(jù)實際情況給予一定金額報銷!
二、工作氛圍
這點算是工作中最重要的要素了吧，除了員工自身的工作態(tài)度以外，老板的為人處事態(tài)度也至關重要，要懂得體虛員工，幫他們放松壓力，不要老是擺出一副老板的臭架子,員工雖然是為你打工的,可是一定程度上也是你的衣食父母,沒有員工的協(xié)助,你這個老板永遠只能算是個小老板,就算錢賺的太多,可卻永遠得不到員工的真心,只是為了生活看在錢錢的面子上而已，只是為了工作而工作。曾經(jīng)我的老板跟我面試的時候說過這樣的一句話：“做老板的永遠是孤獨的”現(xiàn)在看來我不這么認為，只要你對員工福利好、懂得體虛員工，這樣就不會孤獨了。這一點我覺得我的老板做的不錯，雖然以前特別討厭員工在午休的時間打牌啊，叫得呼天喊地的，可后來通過自己的實踐體會，發(fā)現(xiàn)原來是個不錯的發(fā)泄途徑，所以主動提議去釣魚啊、打牌什么的，把工作中、生活中不良的情緒通通喊出來、罵出來了，員工下午的干勁就更足了。有時候客戶中午過來本個第一印象感覺很奇怪，為什么一個老總會放的下架子跟員工玩成一片，不過后來知道真正原由后，覺得是個不錯的建議，紛紛根據(jù)自身公司情況改良效防，立竿見影！
三、工作環(huán)境
主要就是辦公設備，處了常規(guī)的.基礎設施，辦公硬件也要過意的去，否則影響工作效率；其次是最好有個放松壓力、談心的地方。弄個小的會客廳，放個飲水機、冰箱、微波爐、沙發(fā)或巴臺、茶幾、茶葉、咖啡等，這個除了可以給員工外，有時候業(yè)務員的客戶也可以到那里談生意、談心，比在會議室或辦公室來的寫意，不這個主要還是要看客戶性質事件而定；再次，如果公司環(huán)境大，又沒有前臺客服人員，可以在公司正門進來醒目處弄個地區(qū)結構圖，跟商店那種一樣，或是在樓梯口或每個部門與部門之間用標志注明下，這樣就一定程度上幫客人省了問人的步驟，也更好的體現(xiàn)自己公司的形象。
最后一點是關于我自己的，老板跟我個人也給予了許多建議,除了性格、為人處事方面還需改進，說再做好本職工作以外,可以適當?shù)姆潘上伦约?不過得注意場合,自己把握個度，還有如何提高自身修養(yǎng),倫語啊,志至通鑒啊等我們自己老祖宗一代代傳下來的中華美德！
很幸運我能遇上個這么通情達理的老板,在我精神狀態(tài)最壓抑，面試談不上兩三句話，連給自己怎么個定位都不知道的情況下居然也能錄用我，真的很感謝！我的老板，胡總！
建議人：xxx
20xx年xx月1日
給書的一封信11
我們今天的富裕、溫飽、平安和快樂真的是必然的嗎？
我們和孩子對于今天所擁有的一切有否遺忘那份感恩的心嗎？
世界上的每一個角落都充滿著很多的不幸，但大家的眼睛是否看見、耳朵是否聽見、身體是否感受到他們的需要嗎？
可能我們會覺得自己微小的力量能為不幸作的真的是很有限，又會擔心所作的，有用嗎？但我們有否想過如果我們愿意從每一個‘我’開始，希望和愛的火炬就會被燃點，讓燃燒的火炬一代一代的傳下去，不要讓它熄滅，愿我們永遠不會把愛和希望遺忘，給幸福我們的一封信。
昨天從高明來了兩位只為付出，不問收獲的朋友跟我分享這次長途跋涉到遙遠山區(qū)小學的親身經(jīng)歷，真的沒有想到在較富裕的廣東省現(xiàn)在還有這么簡陋，連基本的廁所還沒有的小學......
以下是一位助學志愿者朋友為這間山區(qū)小學所寫的一封倡議書：
尊敬的社會各界熱心人士：
在我們生活達到小康水平，小朋友出入小車接送，課后參加各種各樣興趣班的今天，你是否想過在邊遠的山區(qū)有那么一群孩子，他們還過著猶如我們父輩們過著的生活。每天踏著黃泥路到離村好幾里的學校上課，紅磚外露的'學校沒有操場、沒有洗手間，僅�？諝さ拈T窗風雨無阻，配備著極其簡陋的教具和殘缺不堪的桌椅，好幾個年級擠在兩間教室里面等待著兩位老師輪流授課。
經(jīng)過我們對封開縣新步頭小學的實地考察，門窗的維修和外墻的粉刷首當其沖成為迫在眉睫的問題。廢舊而不帶玻璃的窗戶形同虛設，雨水天氣、寒風來襲均無阻擋，殘缺的木門只能虛掩而起不到防盜的作用，門窗維修的必要性不言而喻。另一方面，墻磚的外露存在著很大的安全隱患，年久的風雨侵蝕會引起粘合劑老化，瓷磚脫落，再者外墻磚的維修費用較高，出于長遠以及對安全的考慮，我們希望對新部頭小學校舍的外墻進行改善，為其貼上外墻磚。早前，我們積極發(fā)動身邊的朋友，籌集到的資金僅足夠解決孩子們教室的門窗修補費用。
我們粗略作了一個預算，若要對整棟教學樓貼上外墻磚一共需要4萬人民幣。通過與當?shù)卣某醪絽f(xié)商，他們愿意并承諾出資1.5萬元協(xié)助我們對校舍的改善計劃，但離實際需要的費用仍有不足。
在此，熱切期望各位熱心人士能伸出援手，向這些山區(qū)的小朋友們獻出我們的一點點愛心，為改善孩子們學習環(huán)境出一份力，讓他們深切感受到社會對他們的關愛，點燃他們對未來的希望。
當你們看完這封倡議書，你們愿意為自己和自己的 孩子作出感恩的奉獻嗎？無論你的是微乎其微的奉 獻或是盡你所能的犧牲，它都將會是你和你的孩子未來的祝福和愛的印證。
給書的一封信12
敬愛的財政部長媽媽：
您的兒子今天鄭重地向您提出申請，給我買一些書吧。我現(xiàn)在每時每刻都想要一些屬于我自己看的書。
每當我向您提議給我買一些課外書時，您總是說，我們借了那么多書，你還沒看完呢。（媽媽是老師，書是在學校圖書館借的）但我認為，你借來的書只能適合中學生閱讀，我根本看不懂。您說：借的書不用花錢，多好呀！可是，借來的書我不想看，我就想看那些適合我的買來的內(nèi)容生動有趣、妙趣橫生的書。記得有一次中段考試，我沒有考試好，您就下令從此不再讓我看課外書了。認為我成績下降是是由于看課外書造成的。于是，打那時起，您就決定不再讓我看課外書，并按照您的要求摘抄優(yōu)美的語句、詞語。老媽，現(xiàn)在，每當我看到別人看有趣的課外書時，我心里那個癢呀，簡直要命。那滋味就像小時候您不給我買那可口的冰激凌一樣難受。不！還要難受300倍。
敬愛的媽媽，我記得以前，我經(jīng)�？凑n外書我不是也考了全級第一名嗎？我知道您不是不給我買書而是逼迫我把學習成績進一步提高。您知道我的不到我想想要的書心里有多難受嗎？就像小鳥得不到天空，魚兒得不到水兒，我的不到書中的快樂是一樣一樣的呀。
我的.天底下最最最好的媽媽呀！如果您給我買一些我喜歡看的書，我就保證掃兩個星期的地。刷一星期的碗，打三天的豆?jié){，幫您倒一天的白開水。
老媽。給您說句心里話，為了給您節(jié)省買課外書的珍貴的資金。我已經(jīng)利用課外時間考察了好幾個書店了。我的小朋友們也給我介紹了很多種課外書。我發(fā)現(xiàn)《笑貓日記》大全集非常便宜，才11元錢，它還是著名作家楊紅櫻寫的呢。媽媽。你就大發(fā)慈悲成全我的意愿，買一本我喜愛的書吧。
申請人：您做夢都想買書的可憐的孩兒
20xx年8月13日
給書的一封信13
親愛的書本：
不知不覺，你與我以走過了14個年頭了。我人生的歲月中，身邊的事都在變，但你卻一直陪伴著我。高爾基曾說你是人類進步的階梯。但你對我來說，你更像是我的朋友。
早在童年時期，在媽媽的引導下我就與你相認。開始只是童話書和故事書。每天晚上，在媽媽輕柔的聲音中，你身上的故事飄入我的耳朵，進入我的心里。正是因為有了這些多姿多彩的故事，我的童年充滿了樂趣。我可以與善良的白雪公主交朋友，也可以結識勤勞的灰姑娘。她們身上的美好品格到今天還影響著我。
而在少年時期，也就是現(xiàn)在。身邊的你換成了一本本名著。我學會了在空閑的時候，與你進一步相處，感受你身上的`滄桑和你淵博的學識。在《湯姆叔叔的小屋》中，我認識到美國曾經(jīng)的奴隸制多么可惡；在《哈姆雷特》中，我認識到仇恨可以帶來如此多的災難；在《簡·愛》中，我認識到自尊和自愛才能贏得別人的尊重。
你不僅讓我知道了過去不曾涉獵的歷史，令我的視野不僅停留在現(xiàn)在而且追溯過往還教會了我許多人生的道理，塑造了我最初的人生觀和世界觀。
我，還在學習，還會與你繼續(xù)相處。
未來的書本，14年與你的相處中，我習慣了依靠你，我一直受益匪淺，在我以后的人生中，我也會繼續(xù)請你留在我的身邊，繼續(xù)教我更多東西。
祝萬事如意。
給書的一封信14
親愛的書先生：
您好！這些年來，有許多話，我攢在心中許久，一直想對您說。
從小到大，您給我講過美好的童話，使我懂得分辨善與惡；跟我說過引人深思的寓言，令我在人生中少走不少彎路；對我訴過幽默有趣的笑話，讓我的心情一次又一次撥開烏云重見太陽。還有許多許多……至今歷歷在目，無法忘記您陪過我的那些歲月，書先生，我的摯友。
更多時候，您是一位有威嚴的長者，教導我做人要誠實、要將心比心，傳授給我天文、地理、人文等各種各樣的知識。我從一個不諳世事的無知小孩到成熟懂事的青少年，從暴躁、驕傲、性格惡劣的頑童到冷靜、客觀的少年，這巨大的改變，是您帶來的。每當我觸摸那柔軟的白紙，眼睛掃過那工整端正的鉛字，鼻腔充斥著淡淡書香時，周圍的一切都似乎慢了下來、靜了下來，在不知不覺中，您就如那不停息的河流，一點點沖刷掉我這塊“頑石”的許多鋒利棱角，最終，將我打造成一塊光滑圓潤的`卵石。
記得高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！蹦闶俏业碾A梯，助我漸漸爬上高處，離成功的果實越來越近。相信總有一天，我能親手摘下那晶瑩的“果實”，站在強者的制高點，傲視群雄。
您看，您給了我這么多，并且始終伴在我左右，不曾離去。從踏上“人生”這條路開始，不斷跌倒、爬起，經(jīng)歷一次次挫折，但我仍然堅持，因為一路有您。
謝謝，書先生，伴著我度過多少春秋冬夏，看那花開花落。
您永遠的追隨者：彭帥萱
給書的一封信15
親愛的書：
你好!
自從我上幼兒園，你就一直陪伴著我，幼兒園時的小人書，一二年級的繪本和三四年級的中短篇小說，再到現(xiàn)在的長篇小說，每一本都有你陪伴我的痕跡。
書，你知道嗎?我讀過的第一本長篇小說是《水滸傳》，一開始讀的時候，我就被里面的情節(jié)給吸引住了，想看看洪太尉放出來的108個兇神之后會干出來什么樣的`驚天大事，我讀完了《水滸傳》，對宋江的忠義很感動，因為在那種情況下相互信任是很難得的，就這樣，我與名著結下了不解之緣。
在《悲慘世界》里，我看到了年輕的法國剪枝工冉阿讓，只因為偷了一塊面包判了19年的罪，在土倫苦役場干了19年的活，我感體會到了當時法國制度的無人性。在《居里夫人傳》里，我看到了瑪麗。居里夫人為了提取出鐳在木棚里干好幾個人的活兒的場景，她用整個青春發(fā)現(xiàn)了鐳，讓我明白了要尊敬科學。在《三體系列》中，我看到了宇宙的寬廣和人類的渺小，明白了地球終將毀滅的事實。讀了《地心游記》，我明白了權威并不代表著完全對，人非圣賢，哪怕是權威也會出錯的。書，你讓我明白了許多，也讓我成長了許多。
親愛的書，高爾基評價你，說你是人類進步的階梯。我認為，你是我最好的朋友，可以帶著我游遍世界古今的各個地方。
謝謝你，書!謝謝你陪伴了我這么長時間。
此致
敬禮!
你忠實的朋友：xx
20xx年5月26日
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