給書的一封信
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫信吧,書信是人們表達情感的一種特別方式。相信很多朋友都對寫信感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼慕o書的一封信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
給書的一封信1
現(xiàn)在的年代需要的是“創(chuàng)新”。其實在一定意義上來說,“葆有舊色”、“保持本色”本身就是一種創(chuàng)新的姿態(tài)。做語文教師20__年了,我的本色絕沒有發(fā)生些許的改變,而我的這種本色,現(xiàn)在已變成“創(chuàng)新”的原我。
我非常欣賞劉鐵芳的一段文字:“人的內(nèi)心許多時候是需要安頓和留戀的。比如怎樣當老師,今天一個觀念,明天一個口號,就會給人帶來一種迷失。我們今天什么文化都好,什么新名稱、新旗幟、新口號都來了,人人都求新,卻失去了厚重的根基??”
這就讓我們語文老師無所適從了,到底什么樣的語文老師才是好老師,才是創(chuàng)新的教師,才是“保持本色”的老師,才是“葆有本色”的老師。我們常常說這樣的一個名詞:那就是生命在場。換句話說,那就是學生必須在場。從這個意義出發(fā),我們所有的教育教學的評價,必須高度重視學生的態(tài)度、學生的性情、學生的評價。所以,一個被廣大學生普遍接受的教師,基本上是一個“好”的教師了。
那我們的學生喜歡什么樣的教師,我們的學生喜歡什么樣的語文教師,這個問題你考慮了沒有?今天上課,我在班里做了一個“給教師提一個建議,給語文教師提一個建議”的問卷調查,F(xiàn)結合調查結果,來說說“好”(語文)教師的幾個關鍵詞。
在電腦上非常輕易地打出這四個字,但我知道,我們的學生有90℅給老師提出了這樣的建議。我常常這樣想:一個老師能夠不人云亦云,獨特富有創(chuàng)造性帶領學生取得好成績,這里面是不是缺了很多的東西。最主要的東西便是:敬天愛人。我們面前的學生是一個個不可復制的存在,是一個個不容忽視的個體,是每一個家庭幾代人的全部。面對這樣的學生,正如我們學生所說的:做老師不能太絕了!!一個“絕”字,愛心蕩然無存。“絕”字當頭的師生關系是可怕的,即使你的成績是最高的,可你在學生的心里的地位可想而知。當然,以上的文字只是針對部分老師或老師的部分行為來說的,不能否定全部,但他(她)給了我們啟示,把我們的學生當作平等的人來對待。我們可能做不到“悲天憫人”,但是我們可以給任何的一個學生以善意的.微笑;我們可能做不到給每一個學生善意的微笑,但是我們可以管住我們的嘴不說出任何傷害學生自尊的話語。不要把諸如“你啊,也就這樣了”的話語放在嘴邊,你要知道,這樣的語言多了,你就形成了一個習慣。這個習慣,就是挖苦。
這是一個剛轉來的學生,給老師的建議。他寫道:教師應該以身教生,規(guī)范自己的言行,萬不可“己所不欲”或“己所欲”施與生。是啊,行動是行動的指南。在一切庸俗的行動面前再美麗的文字也是泡影。我們老師身體所傳達每一種聲音,都會在學生的行動中留下回響。這到底是一種什么樣的回響啊!
作為一個語文教師,你的身體要傳達:敢于說真話,敢于說較真的話,敢于說獨特的話,這一切切的表達,都指向了一個詞語,那就是真實。
作為一個語文教師,你的身體要傳達:對任何問題都要葆有期許,期待一個美好的出現(xiàn),而不是在庸俗、無奈、彷徨、隨波中淹沒。
作為一個語文教師,你的身體要傳達:走進任何的事物,要帶著“三只眼”。一眼看物,一眼看物中實,一眼看實中物。
作為一個語文教師,你的身體要傳達:享受當下。所謂的當下,就是人生。千萬不是抱著“學生要長大成人”的舊觀念不放,學生現(xiàn)在就是人,現(xiàn)在所做的一切不是什么給將來打好一個什么好的基礎,只有充分享受拼搏、只有充分享受
著這種拼搏的艱辛,才能充分的享受人生的當下。其實,說白了你給學生的期許,過于渺茫。考高中,少一分要交2千元,把一切的努力變成了白費。四年的美好期待,四年的努力拼搏變成了金錢來衡量,這個世界變得瘋狂。與其,學生日后的氣急敗壞,不如變個角度,告訴他(她):享受初中四年的美好,享受初中四年拼搏,你的人生變得非常有意義。
作為一個語文教師,你的身體要傳達:詩意生活。我們教師其實很平凡,說白了,和別人也就是職業(yè)的不同而已。千萬不要拿著“偉大”來禁錮自己。你在學生的心目中不應該是苦行僧的角色,你首先是一個對生活葆有熱情的人,會生活、詩一般的生活。你還必須是一個“佛者”,對人生的無常與艱辛,過后,報以微笑。
以上,沒有過多地講作為一個語文老師教學層面的問題。我想,只有做到了以上的兩點,在人格上你已經(jīng)引導了學生。你和你的學生都走在一條共同面對的路上,彼此不孤單,痛苦有人分擔,幸福有人分享。做這樣的教師,是一件幸事。
忽然,想起了3年前寫的一篇《新課標下語文教師的歸屬》的文章。我改變我的觀點,語文教師的歸屬,不應該變來變?nèi)ィㄓ休嵊凶鳛橐粋語文老師的本色,才能“舊中折射新銳”。
1、做一個有才情、有詩意的語文教師,讓語文課堂充滿詩情畫意。
2、做一個會生活、感悟生活的語文教師,讓語文課堂充滿生活本色。
3、做一個懂感情、用感情的語文教師,讓真情為課堂注彩。
4、做一個懂歷史,講文史的語文教師,讓歷史人物活在課堂。
5、做一個關注人類心靈世界,關注人類精神世界的語文教師,讓語文課堂充滿哲思。
6、做一個會想象并讓學生思維的語文教師,讓課堂充滿奇思妙想。
7、做一個知道有所為,知道有所不為的語文教師,讓課堂達到最高境界。
8、做一個勤讀書、勤寫作的倡導者和實踐者,用實際行動去影響學生。
9、做一個敢批判、敢創(chuàng)新的語文老師,讓學生能夠感知到你的存在,并能影響學生去批判、去創(chuàng)新,去真實的存在。
10,做一個知道語文是什么的語文教師。
把以上10條重新梳理了一遍,眼前急速閃現(xiàn)過去的每一個教學細節(jié)。也許,我永遠走不出10條給我的樊籬。但是,如果我和我的學生能在其中,學習而有所得、生活而有所獲,我愿意老此一生。
時間不早了,我那寶貝兒子,不知什么原因,在哭。有時候聽到他的哭,也是一種幸福,因為你能感知到真正的擁有。同一個道理,你作為一個語文教師,你真正擁有你的學生嗎?
明天,要去聽劉良華教授的報告,心里在期許,他應該如我所想,是一個有職業(yè)操守、學術為業(yè)的人。他的語言會出乎我的意料,給我以震撼,讓我看到我的未來。
給書的一封信2
敬愛的姚老師:
您好!
老師,我們這組有很多不聽話的男生,告了很多次,老師也管了,但是但是他們江山易改本性難移,不聽話的還是依舊不聽話,我現(xiàn)在已經(jīng)覺得跟他們坐在一起就是一種痛苦,有他們的地方就沒我,跟他們勢不兩立,與其看著心煩,不如把他們調走!
可能大家跟我們老師想的一樣,覺得能忍就忍吧。
但確實不是我咄咄逼人,而是他們實在太令人不能接受,每次小組討論的時候他們都在傳播黃色信息,也許他們只是開玩笑,但我們還是不能接受。
每當上課時,下面卻是一片嘈雜,而您卻不聲不響,繼續(xù)您的'講課。您可能覺得這樣做會傷了其自尊。所謂“教不嚴,師之惰!蹦m然如實的把書中的知識教給我們,但許多同學卻不認真聽課。我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,和看到同學們積極學習的面孔,還有老師您那溫柔小聲的語調。
祝您:
身體健康,平平安安!
您的學生:王xx
20xx年2月25日
荔城中心小學五年級:王xx
給書的一封信3
尊敬的學生家長:
你好!
在“五一”國際勞動節(jié)到來之際,古城初中全體教職工對給予學校工作長期支持、關心及幫助的各位家長表示衷心的感謝和誠摯的敬意!“五一”假期從4月29日開始,到5月1日結束,共3天。5月1日(周二)下午6點前返校,讓孩子按時到校。為了讓孩子過一個愉快、健康、平安的假期,希望重視孩子假期期間的安全,教育孩子提高安全意識、自我保護意識和自我保護能力。為此,學校特請您教育孩子注意以下幾點:
一、注意交通安全
1、遵守交通規(guī)則,過馬路要走人行道,要做到一停二看三通過。
2、文明乘車,主動讓座,下車后等車開走后再視情況穿越馬路。
3、不要乘坐無牌無證和超載的車輛。
4、盡量不讓孩子單獨外出活動。
二、注意飲食衛(wèi)生,預防傳染病
1、不到小攤小販上買零食,不買“三無食品”,注意檢查食品的生產(chǎn)日期和保質期。
2、不暴飲暴食,以免影響身體健康。
3、提高認識,繼續(xù)做好防治呼吸道傳染病的工作。注意保持家庭室內(nèi)的通風。
三、注意自我保護,提高對危險的預見性
1、不獨自到水塘邊玩耍,更不準游泳,防止溺水事故發(fā)生。
2、不要輕信陌生人,以防意外。
3、外出要注意保管好自己的錢物,注意身邊有無可疑人員。發(fā)生情況要想辦法機智地求助別人或及時報警。
四、注意文明過節(jié)
1、開展健康有益的家庭文化休閑活動,讓孩子感受大自然,感受生活,開闊眼界,陶冶情操。
2、不進入網(wǎng)吧、游戲機房、舞廳等未成人不宜進入的場所。
3、不參與、迷信等活動。
4、教育孩子尊老愛親,要求學生在認真完成作業(yè)的同時幫父母干力所能及的家務,感受勞動的.快樂。
5、教育孩子熱愛勞動,勞動最光榮。
五、進行防火教育
1、注意防火,教育好您的孩子不要隨意玩火,進行森林防火教育;
2、家庭中用火、用電、用油以及用液化氣的同時,也增加了火災危險性,因此家庭防火教育工作十分重要。
根據(jù)我們所提建議,我們真誠地希望您的孩子過一個輕松、愉快而充實的假期,并歡迎您對學校工作提出寶貴的意見。
祝節(jié)日愉快,工作順利,萬事如意,心想事成!
年級: 班級: 學生姓名:
家長意見:
家長簽字:
給書的一封信4
尊敬的錢鐘書先生:
您好!
我叫郝xx,是來自深圳的一名初中生。
我已久仰您的大名。今天冒昧地給您寫這封信,是因為前陣子聽說您想要再考一次大學,特地來勸您最好打消這個念頭。
現(xiàn)在已不再像從前,還會有校長看上誰就錄取誰的機會了。即使有,這個機會也是很渺茫的了。每個學校都會有一個錄取分數(shù)線——分數(shù)高于這條線的才有機會被各個大學挑選。依您當年考清華時的數(shù)學水平,連及格線都沒踏一下,這一下子就會拉低總分。如果您的各科總分達不到錄取分數(shù)線,那么不管您在別的方面有多優(yōu)秀,他們都不會瞟您一眼,更別說考慮一下了。如果您還想像當年一樣報考清華大學,15分的數(shù)學,那是無論如何都上不了清華的了。他們會說:“我們要的是全面發(fā)展的好學生!蹦皩σ晃幌M麃碓L的客人說過一句話:“假如你吃了一個雞蛋覺得不錯,又何必要認識那只下蛋的母雞呢?”這句話說得很好。現(xiàn)在不管您想上哪所大學,都是只看蛋不看雞的。
當然,還有一種方法。您可以直接報上您的大名:“我就是寫了《圍城》的'那個有名的錢鐘書!那個錢鐘書就是我!蹦敲,估計您連考試都不用費勁去考了。您就是搶手貨一枚,各個大門都向您敞開著呢。就不是他們挑您了,是您來挑他們了。
以上,希望您能再好好想想,要不要再考一次大學,萬一您的數(shù)學再考一個15分,不知還會不會遇到哪位校長大發(fā)慈悲之心,破格錄取您。有損您一世的英名。
祝:
身體健康,一切安好!
郝xx敬上
20xx年5月20日
給書的一封信5
致家長的一封信(安全承諾書)
參照稿
尊敬的學生家長:
你好!近期我市已發(fā)生多起學生交通、火災、溺水等各類突發(fā)事故,這給我們敲響了警鐘:注意安全,關愛生命。安全無小事,每一點意外都會給學生、給家庭帶來深深的傷害。學生的安全工作關系到社會的穩(wěn)定和家庭的幸福,關系到學校正常的教育教學秩序,是關系到千家萬戶的頭等大事。為確保學校正常的教育教學秩序,確保學生的生命安全,學校對學生安全工作特提出來以下規(guī)定,請學生及家長嚴格執(zhí)行,家、校齊心協(xié)力共建平安校園。
1、學校嚴禁打架斗毆、鬧事、敲詐勒索、賭博,違者將從嚴從重處理。課間做有意義的活動,嚴禁奔跑、打鬧;與他人發(fā)生爭執(zhí)、摩擦時,應及時報告班主任或任課老師,嚴禁罵人、打架。
2、嚴禁學生擅自離校,離開的校園必須向班主任請假,并出示班主任親筆寫的出門條,不得進入舞廳、錄像室、網(wǎng)吧、游戲室等營業(yè)性娛樂場所。
3、嚴禁玩火玩電,嚴禁接觸、攜帶易燃、易爆、有毒、有害等危險物品;嚴禁攜帶刀具等非學習用品入校。
4、嚴禁在校園、樓道、教室等場所進行危險性游戲、操作或攀爬;嚴禁攀爬建筑物或其他設施等。嚴禁在江河湖泊等水域游泳,嚴禁在公路、鐵路上及其周邊玩耍。
5、學生要養(yǎng)成文明有序上下樓,輕聲慢步靠右行的良好行為習慣。在上下樓梯的時候要相互謙讓、相互照顧,不要追逐、打鬧、推
搡,在上下樓時前邊一旦有人摔倒,不要擁擠和驚慌失措,要聽從現(xiàn)場老師指揮。
6、學生有事有病不能堅持到校上課,家長應及時通知班主任,嚴禁無故曠課,對曠課、逃學者將從嚴處理。
7、學生有特異體質或特殊疾病的(包括已經(jīng)突發(fā)、偶發(fā)過的或常發(fā)的疾病),如癲癇病、精神病、憂郁癥、心臟病、性格異常等,應告知班主任和老師,以求特別照顧,否則后果由本人及家長負責。
8、家長應對子女進行安全知識教育和避險方法教育,告知待人處事過程中的一些潛在危險。如制止、糾正孩子可能會引發(fā)人身傷害的或有悖于社會公德的想法和做法;教育孩子遵守交通規(guī)則和公共秩序;結合日常生活教給孩子避免危險和逃生的方法,如遇到火災時如何逃生,遇雷雨天如何避雷擊等。
9、需要接送孩子的家長,應遵守學校作息時間,在學校大門三米警戒線以外接送。如有特殊情況不能按時接送,要及時告知班主任,否則孩子自行走失或由他人接走后果自負。
10、自覺遵守交通規(guī)則,注意交通安全。過馬路看信號燈、走人行橫道;跟隨大人外出不亂跑,不要輕易和陌生人聊天,更不能吃、喝陌生人給的東西,一旦與家長走散,不要慌張,可以找附近的警察尋求幫助或撥打家長的電話及免費電話110。
11、嚴格遵守乘車時應該遵守的交通法規(guī),如不將頭伸出窗外,上車時不擁擠、遵守“先下后上”規(guī)則,下車時不急于過馬路等。并嚴格遵守“四不”原則,即:不搭乘“三證”不全的車輛;不搭乘超
載的車輛;不搭乘車況不好的`車輛;不搭乘駕駛員有問題(酒后、疲勞等)的車輛。
12、教育孩子一個人在家的時候要注意室內(nèi)電器、煤氣等的安全,對于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用,以防觸電、火災和煤氣中毒等事件的發(fā)生。
13、教育孩子不橫穿結冰的水面,不到結冰的江、河、水庫上玩耍;不在結冰路面玩耍嬉戲,防止落水、摔跤受傷及其他安全事故。如遇大雪及其他惡劣天氣盡量不要外出。
14、不放煙花爆竹,防止炸傷、燒傷和火災。燃放煙花要在家長的陪同下,選擇在空曠的地方燃放,防止引起火災,避免傷到行人和自己。不私自購買劣質煙花。
以上條款學校在日常教育教學活動中會反復進行教育,請學生家長積極配合。
給書的一封信6
書,是我的朋友,也是我的好伙伴。是你,教會我怎樣做人,是你,讓我知道科學的奧秘……
我喜歡在煩悶的時候,看點逗笑的書,放下心中的大石頭。在求知欲很高的時候,看點百科全書。書,是你告訴我知識,讓我開心。以前,我看書的速度如蝸牛,像是一種嚴厲的'處罰,讀書是被強迫的。但我漸漸意識到了讀書的重要性,學會從書中挖掘寶藏。培根說:“讀書足以怡靜,足以博采、足以長才”。由古至今,世界上有很多人都介紹你的重要性,也有學者曾說過:“讀一本好書,猶如同高尚的人交談。閱讀不但令你增廣見聞,還可以增加課外知識。課本里的知識是不夠的,要靠自己閱讀課外書才行。閱讀更可以幫助怒解悶,當你十分納悶時,你就可以讀讀書、看看文章,就可以幫助你陶養(yǎng)性情……”
書,謝謝你,讓我在知識的海洋翱翔!
給書的一封信7
王書艷同學:
你好!看到我給你寫這封信你一定很驚訝吧!先自我介紹一下,我叫劉歡,是一位愛笑的女生,今年滿了11歲,我的成績在班上也不好,也不差,興趣是繪畫,愛好是騎自行車。
我的班級是五年級(2)班,成員一共是68人。胡老師給四人小組取了一個名字,我這組是金嗽組,成員有:劉歡、向雪曼、劉景洋、彭李焱。我是小組長,向雪曼是記錄員。這學期我只當了小組長,我想在這學期輕松一下,所以放棄了競選班長。我們的班主任是胡老師,他講課講得津津有味,一向對語言沒興趣的我,講課時了也被陶醉在情景中。
這次是因為要開展“手拉手”活動,所以我才給你寫信的,目的就是與你建立聯(lián)系,互相溝通,讓彼此成為朋友。哦,忘了告訴你,你還不知道我是怎么知道你的吧!這全是胡老師的功勞,是他把你們班的.情況告訴了我們,還有電話。我們可以通過打電話的方式來交流學習,討論班里趣事,互相鼓勵,互相幫助,成為知己,我的電話是:15997773184,我想問一下,你目前有什么困難要我?guī)椭模M管說,或許我還可以幫你排憂解難。
現(xiàn)在就談到這里吧!下次再聊!我希望你盡快回信!
祝你
學習進步!
劉歡
20xx年3月6日
給書的一封信8
尊敬的家長:
暑假安全教育告家長書1伴隨著夏日的微風,暑假即將來臨。為了保護孩子們的人身安全不受傷害,現(xiàn)在學校對假期安全知識再次作以強調,希望孩子們在假期中,時時、事事、處處注意安全,確保度過一個快樂有意義的假期。孩子是父母的期望,國家的未來。讓我們攜起手來,教會孩子“知危險、會避險”,共同擔負起保護青少年兒童生命安全的重任!
。1)、防溺水安全教育溺水是造成中小學生意外死亡的“第一殺手”。暑假是溺水高發(fā)期,希望廣大家長增強安全意識,切實承擔監(jiān)護責任,經(jīng)常進行預防溺水提醒,教育孩子重點要做到“六不”:不私自下水游泳;
不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子,遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救,要立即尋求成人幫助。
。2)、交通安全教育教育孩子要遠離渣土車、工程攪拌車、長掛車等大貨車,嚴禁無證駕駛摩托車、嚴禁駕駛超標電動車、嚴禁未滿12周歲騎自行車、嚴禁未滿16周歲駕駛電動自行車上路;做到安全乘車、安全走路,嚴禁在機動車道內(nèi)行走,不得在道路上嬉笑打鬧、翻跨路中隔離護欄。不乘坐超員、超載、酒后駕駛的車輛。
。3)、網(wǎng)絡安全教育
1、教育孩子要嚴格遵守網(wǎng)絡規(guī)則,上彀要有節(jié)制,合理使用上彀工夫,文明健康上彀。
2、教育孩子網(wǎng)上的信息龐大,遠離不健康信息。不通過網(wǎng)絡結交不熟悉的人做朋友。
3、教育孩子要增強自我保護意識,上網(wǎng)時不把個人和家庭信息告訴他人。
5、如果遇到網(wǎng)絡暴力請一定要和家長及時溝通,確保安全。
6、教育孩子不沉迷于網(wǎng)絡游戲,通知孩子研究是我們的主要任務,游戲只能是我們生活的`粉飾。
(4)、消防安全教育
1、夏季來臨,天氣炎熱,不要將點燃的蚊香靠近床鋪或窗簾。
2、家長不要躺在床上吸煙。
3、家庭在使用大功率電器時要錯開工夫,以防電線過載。
4、不要玩火,使用酒精時要遠離電器設備。
5、使用后的電熨斗、電吹風等器具必須切斷電源后再離開。
6、手機充電器用完后要及時拔掉,妥善放置。
。5)、防疫安全教育出門就把口罩戴,于人于己都是愛。勤洗手來勤消毒,身體健康沒煩惱。室內(nèi)保持常透風,慣好來又衛(wèi)生。大眾場所少聚集,距離一米才相宜。常用物品勤消毒,做好防護病毒無。教育孩子參與適量的體育鍛煉,增強體質,晉升抵抗沾染性疾病的能力;
做好居家衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,做到勤清掃、勤透風;養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生慣,做到飯前便后要洗手、勤沐浴、勤剪指甲、勤更衣物。此外,現(xiàn)在還處于疫情期間,建議大家本著假期少出門,不聚集,出門戴口罩,勤洗手的原則,保持個人和居家的干凈衛(wèi)生,增強自己的免疫力和抗病毒能力。非需要情況請不要帶孩子離開天津,如必須離開肯定要上報班主任、學校和社區(qū)。如有接觸疑似或確診病例,肯定報備相干部門。
(6)、生理安全教育注意孩子的精神面目和生理靜態(tài),發(fā)覺學生情緒不好、精神不振、脾氣變革等情況,要及時與孩子談心、疏導。關懷孩子的研究和生活,積極與孩子相同,了解孩子的生理要求,造就孩子積極向上的XXX意態(tài)。親昵家校相同,及時了解學生的生理靜態(tài),做好相同疏導。教育孩子要重視生命、珍愛生命、擁抱生命,樹立正確的生命意識,讓孩子們認識到生命的不易和堅韌,從而熱愛自己的生命。
(7)、飲食安全教育
1、夏季天氣炎熱,提倡大家清淡飲食,少吃油膩和生、冷食品,慎重選擇顏色特別鮮艷的熟鹵制品、隔夜飯菜、“五毛”小零食等高風險食物。
2、不吃不熟的食物,尤其是肉類。
3、不到果園私自摘食各種果品。
4、購買零食要到正規(guī)超市,且要看好包裝袋上的日期,以免誤食過期食品。
5、外出飲食要謹慎,首先確保飲食環(huán)境衛(wèi)生、少吃路邊攤。
。8)、用電安全教育安全無小事。在配合學校、社區(qū)和街道抗擊疫情的同時,孩子的安全問題不容忽視,希望家長和孩子都能高度重視,家長務必做好監(jiān)管和教育,讓孩子平安度過非常時期。
寫信人:xx
20xx年xx月xx日
給書的一封信9
書涵寶貝:
這是媽媽給你寫的第一封信,我們要感謝你的李老師和姚老師,是她們給了我們一次通過書信交流的機會。
不知不覺中你已經(jīng)5周歲了,看著你漸漸的成長,突然發(fā)現(xiàn)你學會了很多的本領,比如你會積極主動的幫媽媽干力所能及的家務;你也會和小朋友們和睦的相處;你還會在媽媽生病的日子里安慰媽媽;你能夠把自行車騎得像飛一樣;也會做簡單的加減法了。太多太多的變化,媽媽看在眼里,喜在心里,對此感到非常的.欣慰。
當然,在你身上不可避免的也有這樣那樣的壞毛病和壞習慣:玩玩具的時候總是三心二意;玩完玩具忘記了收拾整理;體育運動不夠勇敢;看故事的時候不夠認真。媽媽相信,通過你自身的努力和大家的幫助,你一定會做得更好的。
寶貝,在未來的日子里,希望你勇敢的去挑戰(zhàn)前路的困難,無論何時,爸媽都會陪伴著你,和你一起長大!
致
親愛的寶貝,愿你開心每一天!
愛你的媽媽
給書的一封信10
尊敬的xx老總:
我是xx部門的一名員工,首先感謝你對我們員工的關懷與照顧,對于公司我有幾點建議,希望領導能夠采納!
一、工資福利
基本工資±考勤+獎勵±提成+過節(jié)費+年終獎
福利:至少要為員工繳納三金,每年一到兩次的旅游,公司偏僻者,沒有公車接送,至少能 報銷一定金額的公交費或油費,電話費跟飯貼根據(jù)實際情況給予一定金額報銷!
二、工作氛圍
這點算是工作中最重要的要素了吧,除了員工自身的工作態(tài)度以外,老板的為人處事態(tài)度也至關重要,要懂得體虛員工,幫他們放松壓力,不要老是擺出一副老板的臭架子,員工雖然是為你打工的,可是一定程度上也是你的衣食父母,沒有員工的協(xié)助,你這個老板永遠只能算是個小老板,就算錢賺的太多,可卻永遠得不到員工的真心,只是為了生活看在錢錢的面子上而已,只是為了工作而工作。曾經(jīng)我的老板跟我面試的時候說過這樣的一句話:“做老板的永遠是孤獨的”現(xiàn)在看來我不這么認為,只要你對員工福利好、懂得體虛員工,這樣就不會孤獨了。這一點我覺得我的老板做的不錯,雖然以前特別討厭員工在午休的時間打牌啊,叫得呼天喊地的,可后來通過自己的實踐體會,發(fā)現(xiàn)原來是個不錯的發(fā)泄途徑,所以主動提議去釣魚啊、打牌什么的,把工作中、生活中不良的情緒通通喊出來、罵出來了,員工下午的干勁就更足了。有時候客戶中午過來本個第一印象感覺很奇怪,為什么一個老總會放的下架子跟員工玩成一片,不過后來知道真正原由后,覺得是個不錯的建議,紛紛根據(jù)自身公司情況改良效防,立竿見影!
三、工作環(huán)境
主要就是辦公設備,處了常規(guī)的.基礎設施,辦公硬件也要過意的去,否則影響工作效率;其次是最好有個放松壓力、談心的地方。弄個小的會客廳,放個飲水機、冰箱、微波爐、沙發(fā)或巴臺、茶幾、茶葉、咖啡等,這個除了可以給員工外,有時候業(yè)務員的客戶也可以到那里談生意、談心,比在會議室或辦公室來的寫意,不這個主要還是要看客戶性質事件而定;再次,如果公司環(huán)境大,又沒有前臺客服人員,可以在公司正門進來醒目處弄個地區(qū)結構圖,跟商店那種一樣,或是在樓梯口或每個部門與部門之間用標志注明下,這樣就一定程度上幫客人省了問人的步驟,也更好的體現(xiàn)自己公司的形象。
最后一點是關于我自己的,老板跟我個人也給予了許多建議,除了性格、為人處事方面還需改進,說再做好本職工作以外,可以適當?shù)姆潘上伦约?不過得注意場合,自己把握個度,還有如何提高自身修養(yǎng),倫語啊,志至通鑒啊等我們自己老祖宗一代代傳下來的中華美德!
很幸運我能遇上個這么通情達理的老板,在我精神狀態(tài)最壓抑,面試談不上兩三句話,連給自己怎么個定位都不知道的情況下居然也能錄用我,真的很感謝!我的老板,胡總!
建議人:xxx
20xx年xx月1日
給書的一封信11
我們今天的富裕、溫飽、平安和快樂真的是必然的嗎?
我們和孩子對于今天所擁有的一切有否遺忘那份感恩的心嗎?
世界上的每一個角落都充滿著很多的不幸,但大家的眼睛是否看見、耳朵是否聽見、身體是否感受到他們的需要嗎?
可能我們會覺得自己微小的力量能為不幸作的真的是很有限,又會擔心所作的,有用嗎?但我們有否想過如果我們愿意從每一個‘我’開始,希望和愛的火炬就會被燃點,讓燃燒的火炬一代一代的傳下去,不要讓它熄滅,愿我們永遠不會把愛和希望遺忘,給幸福我們的一封信。
昨天從高明來了兩位只為付出,不問收獲的朋友跟我分享這次長途跋涉到遙遠山區(qū)小學的親身經(jīng)歷,真的沒有想到在較富裕的廣東省現(xiàn)在還有這么簡陋,連基本的廁所還沒有的小學......
以下是一位助學志愿者朋友為這間山區(qū)小學所寫的一封倡議書:
尊敬的社會各界熱心人士:
在我們生活達到小康水平,小朋友出入小車接送,課后參加各種各樣興趣班的今天,你是否想過在邊遠的山區(qū)有那么一群孩子,他們還過著猶如我們父輩們過著的生活。每天踏著黃泥路到離村好幾里的學校上課,紅磚外露的'學校沒有操場、沒有洗手間,僅?諝さ拈T窗風雨無阻,配備著極其簡陋的教具和殘缺不堪的桌椅,好幾個年級擠在兩間教室里面等待著兩位老師輪流授課。
經(jīng)過我們對封開縣新步頭小學的實地考察,門窗的維修和外墻的粉刷首當其沖成為迫在眉睫的問題。廢舊而不帶玻璃的窗戶形同虛設,雨水天氣、寒風來襲均無阻擋,殘缺的木門只能虛掩而起不到防盜的作用,門窗維修的必要性不言而喻。另一方面,墻磚的外露存在著很大的安全隱患,年久的風雨侵蝕會引起粘合劑老化,瓷磚脫落,再者外墻磚的維修費用較高,出于長遠以及對安全的考慮,我們希望對新部頭小學校舍的外墻進行改善,為其貼上外墻磚。早前,我們積極發(fā)動身邊的朋友,籌集到的資金僅足夠解決孩子們教室的門窗修補費用。
我們粗略作了一個預算,若要對整棟教學樓貼上外墻磚一共需要4萬人民幣。通過與當?shù)卣某醪絽f(xié)商,他們愿意并承諾出資1.5萬元協(xié)助我們對校舍的改善計劃,但離實際需要的費用仍有不足。
在此,熱切期望各位熱心人士能伸出援手,向這些山區(qū)的小朋友們獻出我們的一點點愛心,為改善孩子們學習環(huán)境出一份力,讓他們深切感受到社會對他們的關愛,點燃他們對未來的希望。
當你們看完這封倡議書,你們愿意為自己和自己的 孩子作出感恩的奉獻嗎?無論你的是微乎其微的奉 獻或是盡你所能的犧牲,它都將會是你和你的孩子未來的祝福和愛的印證。
給書的一封信12
敬愛的財政部長媽媽:
您的兒子今天鄭重地向您提出申請,給我買一些書吧。我現(xiàn)在每時每刻都想要一些屬于我自己看的書。
每當我向您提議給我買一些課外書時,您總是說,我們借了那么多書,你還沒看完呢。(媽媽是老師,書是在學校圖書館借的)但我認為,你借來的書只能適合中學生閱讀,我根本看不懂。您說:借的書不用花錢,多好呀!可是,借來的書我不想看,我就想看那些適合我的買來的內(nèi)容生動有趣、妙趣橫生的書。記得有一次中段考試,我沒有考試好,您就下令從此不再讓我看課外書了。認為我成績下降是是由于看課外書造成的。于是,打那時起,您就決定不再讓我看課外書,并按照您的要求摘抄優(yōu)美的語句、詞語。老媽,現(xiàn)在,每當我看到別人看有趣的課外書時,我心里那個癢呀,簡直要命。那滋味就像小時候您不給我買那可口的冰激凌一樣難受。不!還要難受300倍。
敬愛的媽媽,我記得以前,我經(jīng)?凑n外書我不是也考了全級第一名嗎?我知道您不是不給我買書而是逼迫我把學習成績進一步提高。您知道我的不到我想想要的書心里有多難受嗎?就像小鳥得不到天空,魚兒得不到水兒,我的不到書中的快樂是一樣一樣的呀。
我的.天底下最最最好的媽媽呀!如果您給我買一些我喜歡看的書,我就保證掃兩個星期的地。刷一星期的碗,打三天的豆?jié){,幫您倒一天的白開水。
老媽。給您說句心里話,為了給您節(jié)省買課外書的珍貴的資金。我已經(jīng)利用課外時間考察了好幾個書店了。我的小朋友們也給我介紹了很多種課外書。我發(fā)現(xiàn)《笑貓日記》大全集非常便宜,才11元錢,它還是著名作家楊紅櫻寫的呢。媽媽。你就大發(fā)慈悲成全我的意愿,買一本我喜愛的書吧。
申請人:您做夢都想買書的可憐的孩兒
20xx年8月13日
給書的一封信13
親愛的書本:
不知不覺,你與我以走過了14個年頭了。我人生的歲月中,身邊的事都在變,但你卻一直陪伴著我。高爾基曾說你是人類進步的階梯。但你對我來說,你更像是我的朋友。
早在童年時期,在媽媽的引導下我就與你相認。開始只是童話書和故事書。每天晚上,在媽媽輕柔的聲音中,你身上的故事飄入我的耳朵,進入我的心里。正是因為有了這些多姿多彩的故事,我的童年充滿了樂趣。我可以與善良的白雪公主交朋友,也可以結識勤勞的灰姑娘。她們身上的美好品格到今天還影響著我。
而在少年時期,也就是現(xiàn)在。身邊的你換成了一本本名著。我學會了在空閑的時候,與你進一步相處,感受你身上的`滄桑和你淵博的學識。在《湯姆叔叔的小屋》中,我認識到美國曾經(jīng)的奴隸制多么可惡;在《哈姆雷特》中,我認識到仇恨可以帶來如此多的災難;在《簡·愛》中,我認識到自尊和自愛才能贏得別人的尊重。
你不僅讓我知道了過去不曾涉獵的歷史,令我的視野不僅停留在現(xiàn)在而且追溯過往還教會了我許多人生的道理,塑造了我最初的人生觀和世界觀。
我,還在學習,還會與你繼續(xù)相處。
未來的書本,14年與你的相處中,我習慣了依靠你,我一直受益匪淺,在我以后的人生中,我也會繼續(xù)請你留在我的身邊,繼續(xù)教我更多東西。
祝萬事如意。
給書的一封信14
親愛的書先生:
您好!這些年來,有許多話,我攢在心中許久,一直想對您說。
從小到大,您給我講過美好的童話,使我懂得分辨善與惡;跟我說過引人深思的寓言,令我在人生中少走不少彎路;對我訴過幽默有趣的笑話,讓我的心情一次又一次撥開烏云重見太陽。還有許多許多……至今歷歷在目,無法忘記您陪過我的那些歲月,書先生,我的摯友。
更多時候,您是一位有威嚴的長者,教導我做人要誠實、要將心比心,傳授給我天文、地理、人文等各種各樣的知識。我從一個不諳世事的無知小孩到成熟懂事的青少年,從暴躁、驕傲、性格惡劣的頑童到冷靜、客觀的少年,這巨大的改變,是您帶來的。每當我觸摸那柔軟的白紙,眼睛掃過那工整端正的鉛字,鼻腔充斥著淡淡書香時,周圍的一切都似乎慢了下來、靜了下來,在不知不覺中,您就如那不停息的河流,一點點沖刷掉我這塊“頑石”的許多鋒利棱角,最終,將我打造成一塊光滑圓潤的`卵石。
記得高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯!蹦闶俏业碾A梯,助我漸漸爬上高處,離成功的果實越來越近。相信總有一天,我能親手摘下那晶瑩的“果實”,站在強者的制高點,傲視群雄。
您看,您給了我這么多,并且始終伴在我左右,不曾離去。從踏上“人生”這條路開始,不斷跌倒、爬起,經(jīng)歷一次次挫折,但我仍然堅持,因為一路有您。
謝謝,書先生,伴著我度過多少春秋冬夏,看那花開花落。
您永遠的追隨者:彭帥萱
給書的一封信15
親愛的書:
你好!
自從我上幼兒園,你就一直陪伴著我,幼兒園時的小人書,一二年級的繪本和三四年級的中短篇小說,再到現(xiàn)在的長篇小說,每一本都有你陪伴我的痕跡。
書,你知道嗎?我讀過的第一本長篇小說是《水滸傳》,一開始讀的時候,我就被里面的情節(jié)給吸引住了,想看看洪太尉放出來的108個兇神之后會干出來什么樣的`驚天大事,我讀完了《水滸傳》,對宋江的忠義很感動,因為在那種情況下相互信任是很難得的,就這樣,我與名著結下了不解之緣。
在《悲慘世界》里,我看到了年輕的法國剪枝工冉阿讓,只因為偷了一塊面包判了19年的罪,在土倫苦役場干了19年的活,我感體會到了當時法國制度的無人性。在《居里夫人傳》里,我看到了瑪麗。居里夫人為了提取出鐳在木棚里干好幾個人的活兒的場景,她用整個青春發(fā)現(xiàn)了鐳,讓我明白了要尊敬科學。在《三體系列》中,我看到了宇宙的寬廣和人類的渺小,明白了地球終將毀滅的事實。讀了《地心游記》,我明白了權威并不代表著完全對,人非圣賢,哪怕是權威也會出錯的。書,你讓我明白了許多,也讓我成長了許多。
親愛的書,高爾基評價你,說你是人類進步的階梯。我認為,你是我最好的朋友,可以帶著我游遍世界古今的各個地方。
謝謝你,書!謝謝你陪伴了我這么長時間。
此致
敬禮!
你忠實的朋友:xx
20xx年5月26日
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