給老師一封信作文集合5篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的給老師一封信作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師一封信作文 篇1

　　親愛的老師：

　　您好！

　　老師，在您的呵護(hù)下，我已經(jīng)成為五年級的小學(xué)生了。老師和我們發(fā)生的故事，我都記著：

　　在20xx年10月多時候，您帶著病來給我們上課，您好像還發(fā)燒，當(dāng)看到您臉色蒼白，看到您臉色蒼白，兩腿無力的時候我很感動。下課啦，我過了一會去送作業(yè)，看到你趴在桌子上，睡著了。

　　還有一個故事：在今年的時候，您正在上課，叫起來了一位同學(xué)，提問問題，她卻沒說話，所以，您被氣走了。我們大家非常著急，趕緊讓那位去給您道歉，我和副中隊(duì)長勸她，她去了，當(dāng)您回來時，同學(xué)們異口同聲地說，老師，對不起。

　　老師，我知道，打是親，罵是愛。您對我們的'用心良苦，我都知道。您就像辛勤的園丁，修剪我們這些綠草。

　　蔣老師，您為了我們，無私地奉獻(xiàn)自己，太辛苦了！您就像蠟燭，犧牲了自己，照亮了我們。老師，學(xué)生不會辜負(fù)您的期望的。臘梅暗香浮動，它不會忘記感激冬的嚴(yán)寒；清晨的第一抹朝霞，它不會忘記感激太陽的光輝；學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步，他也不會忘記感激老師的精心培養(yǎng)。蔣老師，您辛苦了！謝謝您！祝您身體健康，萬事如意！

給老師一封信作文 篇2

親愛的梁老師：

　　您好！

　　我是您五年級教過的學(xué)生。不知道您還記不記得我，今年十三歲，讀六年級。

　　上了六年級，我們班有四十三的學(xué)生，信賴了一個同學(xué)，她叫小梅。我班的同學(xué)都有各的特點(diǎn)：又高又聰明的小熊，愛“吃”書的劉書蟲，文靜的小兔子……每個人都不同，使我們這個集體變得豐富多彩，與眾不同。

　　梁老師，您使一位和藹可親、有幽默感的性格的老師，

　　有一次，梁老師給我們講解一些我們經(jīng)常錯誤的數(shù)學(xué)題。他一面侃侃而談，我們一面認(rèn)真的聽著做筆記。講完之后，梁老師讓我們做一次隋唐測試，也是那些我們?nèi)菀族e誤的題目，本子一發(fā)下來，我驚呆了！我得了五十分。是一次不合格的測試，可這不公平，我可認(rèn)證的聽課。但吃驚的不是我一個，全班的人都得了五十分，連優(yōu)等生也得了五十分。我們非常氣憤。梁老師語重心長的.對我們說：“我剛才跟你們講得是一半正確的方法，一半使錯誤的方法。你們不要迷信權(quán)威和書本，要學(xué)會獨(dú)立思考問題。”

　　數(shù)學(xué)課一來成了我們一種“冒險”，梁老師經(jīng)常用一些課后的“冒險”后的“攔路虎”讓我們更加對數(shù)學(xué)課饒有趣味。梁老師總會循循善誘的對我們講一些人生道理和講一些對開小差同學(xué)的笑話。在四年級和五年級的教導(dǎo)下我們學(xué)會了獨(dú)立思考。謝謝您，梁老師。

　　祝您工作順利！

　　您的學(xué)生：阿進(jìn)

　　六月四日

給老師一封信作文 篇3

　　尊敬的黃教師：

　　您好：

　　我是您的'學(xué)生，我知道在這兩個學(xué)期中，您花費(fèi)了不少心思教我們怎樣做人，在此我代表全班的同學(xué)向您道謝。同時將學(xué)習(xí)情況向您匯報(bào)。

　　我知道要做一個好老師可不容易，您要面對現(xiàn)實(shí)。我們同學(xué)有些地方做錯了，您也能原諒。老師有時候自己也會做錯事，但是您馬上會反思，看看自己到底有沒有做錯。

　　我想，在課間的表現(xiàn)您是了如指掌，但上課的行為您就不一定知道。每次上語、數(shù)、英、三科前，我都不象以前那吵鬧，而是靜下來把學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好。現(xiàn)在上英語課也沒有被老師批評，我覺得我在紀(jì)律方面還是做得可以的。雖然成績不夠理想，但我也非常努力，您也在幫我，正在把它提高。

　　老師您真好！

　　祝：身體健康、工作順利！

給老師一封信作文 篇4

敬愛的王老師：

　　您好！

　　我想請您到我的家鄉(xiāng)來。我的家鄉(xiāng)在澄邁中興鎮(zhèn)，那里一年四季風(fēng)景如畫。那里有一條長長的柏油馬路，周圍長著許許多多美麗的小花，有紅的、白的、藍(lán)的、黃的、粉的……許多不同顏色漂亮的蝴蝶在花叢中嬉戲，可開心了。

　　遠(yuǎn)處，有幾座大山，山上長著許多高大的樹木，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，形態(tài)各異。有的像一只臥著的大象，有的像駿馬奔馳，還有的像一只小綿羊在吃草……

　　早晨，太陽漸漸升起，小花小草上落著許多晶瑩剔透的小露珠，像一顆顆鉆石，璀璨奪目。遠(yuǎn)處的幾座大山上，濃濃的.霧還沒散去，恍如人間仙境，美不勝收。

　　傍晚，太陽落山時，紅色的晚霞鋪在西天。這時，如果你回過身，向后看，一道美麗的彩虹就出現(xiàn)在您的眼前，彩虹雖然只有三種顏色，卻也是非常美的，紅色、黃色、藍(lán)色，純凈自然，這時的天也變成了三種顏色，紅、黃、藍(lán)，這時的您也仿佛置身一副巨大的畫中，好美�。�

　　這就是我的家鄉(xiāng)。您聽了我的介紹，眼前是不是已經(jīng)浮現(xiàn)出一幅天然美景？快來我的家鄉(xiāng)吧！我和我的家人都期盼您的到來。

　　祝您天天開心！

給老師一封信作文 篇5

親愛的未來的語文老師：

　　您好！

　　在不久之后我就將見到您。雖然我還不知道您的教學(xué)風(fēng)格怎樣，但我想您一定是一位與眾不同并且如同慈母般優(yōu)秀的老師。

　　課上，我們肯定會不知疲憊。每當(dāng)您站在講臺上用您那富有磁性的.嗓音有感情的朗讀文章時，只會令我們猶如細(xì)膩的春風(fēng)沁人心脾；當(dāng)您朗讀詩歌時，我們仿佛遨游在詩人打造的美妙情境；當(dāng)您朗讀到驚心動魄的語段時，我們的心便會隨之緊繃。四十分鐘的課堂，總覺得過得飛快。每一節(jié)課，您都會為我們打開知識的大門，為我們展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景，讓人倍感充實(shí)。

　　課后，您便會把每一位學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣看待，一旦哪個學(xué)生遇到困難時伸出援助之手。您那和藹中透出的嚴(yán)格，鞭策中帶有的鼓勵，肯定讓學(xué)生把您當(dāng)作母親。

　　生活中，您則是同學(xué)們親密無間的朋友。班里每個同學(xué)的情況您都了如指掌。所以，對于每個學(xué)生遇到的問題，您幾乎都能在第一時間找出符合學(xué)生特點(diǎn)的解決方法。雖然我們與您的年齡有懸殊，但仍與我們做游戲、拉家常。我們也會把心里話說給你聽，希望從您那得到指點(diǎn)和幫助。

　　總而言之，言而總之，您一定是位受人愛戴的好老師！

　　祝您桃李滿天下！

　　您的學(xué)生：

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