給輔導(dǎo)員的一封信
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)書信都不陌生吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的給輔導(dǎo)員的一封信，希望能夠幫助到大家。
給輔導(dǎo)員的一封信1
呂老師：
您好！
一直想給您寫這封信，不過(guò)總是由于種種理由推遲，今天給您寫這封信，我是以04級(jí)一名普通同學(xué)的身份寫給您的，不是以團(tuán)委委員的身份，也不是以實(shí)踐部部長(zhǎng)的身份。
老師，您一定很想知道，為什么今天我會(huì)突然寫信給您，我也不能說(shuō)出具體是因?yàn)槭裁�，只是覺(jué)得是時(shí)候?yàn)槲覀儼嗟那闆r作一個(gè)解釋了。一直以來(lái)，在您和一些師兄師姐以及師弟師妹看來(lái)，我們班是一盤凌亂的沙子，沒(méi)有組織性，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，沒(méi)有責(zé)任心。作為04級(jí)的一名同學(xué)，面對(duì)這些評(píng)價(jià)時(shí)，我的心情很復(fù)雜。我很想告訴大家，“你們誤會(huì)了”；我也很想去辯解，但是，又覺(jué)得我的語(yǔ)言很蒼白、很無(wú)力，甚至不能起到任何作用�；蛟S是因?yàn)槲艺J(rèn)為我們無(wú)數(shù)次放棄了話語(yǔ)權(quán)，所以引起大家的誤解。當(dāng)然，給您寫這封信只是代表我個(gè)人的想法。我也只想就我們班的事實(shí)問(wèn)題和您作一個(gè)簡(jiǎn)單的闡釋。如果哪些地方您覺(jué)得我說(shuō)的不客觀，望你提出。
我們都知道，無(wú)論對(duì)一件事的“感覺(jué)是什么”，那終究都只是“感覺(jué)”，不能代表事實(shí)�；蛘哒f(shuō)，我們班是一個(gè)月亮，總有一面別人是看不到的。所以，我想先向您列舉一些事實(shí)。
20xx年9月，我們04級(jí)同學(xué)帶著夢(mèng)想來(lái)到大學(xué)城，我們即使互相不認(rèn)識(shí)，互相不熟悉，但是我們?cè)谲娪?xùn)的日子里共同扶持，相互鼓勵(lì)，度過(guò)了大學(xué)里的第一門課程——軍訓(xùn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在軍訓(xùn)的那段日子里，有許多事讓我感受到這個(gè)班級(jí)的凝聚力，體會(huì)到我們班同學(xué)的可愛(ài)。那時(shí)的我，在軍訓(xùn)的日子里倒下了，曉武背著我從教學(xué)樓跑到校醫(yī)室，足足有一千多米，文珠也一直陪伴著我，中午午餐時(shí)，宿舍的同學(xué)給我打了飯，其他宿舍的同學(xué)也來(lái)看望我，那時(shí)候，我深深地覺(jué)得這是個(gè)可愛(ài)的班級(jí)。在軍訓(xùn)的日子里，還有許多事，我也依然清晰地記得——我們班的男生在每天下午軍訓(xùn)開始前，都會(huì)提早搬一桶獅山泉水到我們軍訓(xùn)的地方，等候大家；有的男生褲子破了，女生主動(dòng)幫他補(bǔ)；無(wú)論是誰(shuí)病了，私下里大家都會(huì)去宿舍看望；女生在宿舍搬不動(dòng)獅山泉，男生就堅(jiān)持不懈地幫助我們。記得在最后軍訓(xùn)的幾天里，天氣異常的熱，排練的同學(xué)坐在瀝青跑道上，又不能喝水，而有些同學(xué)不用操練，于是就幫助大家打水，送水。我也是送水的同學(xué)之一，我記得那時(shí)全校只有我們班的同學(xué)給大家送水，其他院系沒(méi)操練的同學(xué)大多在宿舍，旁邊體科院的同學(xué)很羨慕地看著我們手中的水。那種驕傲，我一直保留到現(xiàn)在，也一直沒(méi)有褪色。
20xx年10月，中秋節(jié)。我們班男同學(xué)湊錢購(gòu)買了一些食品，在圖書館山下，邀請(qǐng)我們女生一起共渡大學(xué)的第一個(gè)佳節(jié)，雖然那時(shí)的我們還不是很熟悉，但是自發(fā)的活動(dòng)讓大家深深地覺(jué)得我們是一家人。
20xx年11月，我們辯論隊(duì)打新生杯辯論賽，半決賽那場(chǎng)，我們很緊張，我們四名隊(duì)員在比賽結(jié)束后抬頭才發(fā)現(xiàn)，我們班的男同學(xué)集體穿著校學(xué)生會(huì)的紅衣服給我們加油，而很多女生也集中在那個(gè)區(qū)域，那時(shí)的我們很想哭，不是因?yàn)槲覀冚斄吮荣悾皇且驗(yàn)槲覀兺瑢W(xué)太可愛(ài)。
20xx年12月，我們?cè)诖髮W(xué)城舉辦了一個(gè)舞會(huì)，多數(shù)同學(xué)都參加了，那場(chǎng)舞會(huì)，讓我又重新認(rèn)識(shí)到我們同學(xué)的可愛(ài)。當(dāng)時(shí)我們?nèi)鄙僖巫樱恍┠猩乐蠖挷徽f(shuō)就上七樓把椅子搬下來(lái)，舞會(huì)結(jié)束之后，很多同學(xué)主動(dòng)留下來(lái)，打掃會(huì)場(chǎng)，那時(shí)候我們工作經(jīng)驗(yàn)少，人員安排做的并不好，但是從打氣球到收拾會(huì)場(chǎng)，我們一切都順利地、默默地進(jìn)行著。
20xx年1月，學(xué)校舉辦廣播操比賽。我們班獲得第三名。讓我忘不了的是，在一個(gè)寒冷的早晨，10度的氣溫，空蕩的操場(chǎng)只有我們一個(gè)班在練操；比賽那天，大家都很緊張，就怕做錯(cuò)動(dòng)作；在領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，我們?nèi)鄽g呼著，我們的心情比得第一名的院系還激動(dòng)，我們的集體榮譽(yù)感就是這么直接地表露在大學(xué)城的操場(chǎng)上。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河。我們班的同學(xué)過(guò)關(guān)斬將，最后只是輸給體科院，奪取第二名，在那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，可以說(shuō)是一個(gè)大冷門了。但是，事實(shí)就是事實(shí)，我們拔河比賽在非專業(yè)組里是第一名，不是因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)力氣大，不是因?yàn)槲覀兪苓^(guò)專業(yè)訓(xùn)練——真正的力量緣自于我們對(duì)集體的熱愛(ài)。
歌詠比賽。比賽前兩周，我們幾乎每晚都在樓下排練，雖有怨言，但是我們堅(jiān)持了；那場(chǎng)比賽開始前，大家都很緊張，化妝、排隊(duì)。老師，那時(shí)您也在現(xiàn)場(chǎng)，您應(yīng)該可以感受到我們班團(tuán)結(jié)的氣氛，不知您時(shí)候記得，我們班在唱完那首《讓世界充滿愛(ài)》之后，沒(méi)上場(chǎng)的同學(xué)拿著“旅游管理迷死你”的牌子，高呼著我們的口號(hào)，別的院系同學(xué)笑了，我們場(chǎng)上的同學(xué)感動(dòng)了；雖然我們的節(jié)奏錯(cuò)了，我們下場(chǎng)時(shí)的路線錯(cuò)了，但是我們?nèi)匀粓?jiān)持到成績(jī)公布的那一刻，才離開現(xiàn)場(chǎng)。回去的路上，大家心情都不好受，大家在那時(shí)都共同產(chǎn)生一種叫“傷感”的情緒。老師，一個(gè)沒(méi)有凝聚力的班級(jí)會(huì)有如此的強(qiáng)烈的共同的情感嗎？
藝術(shù)團(tuán)匯報(bào)會(huì)。我們班同學(xué)的節(jié)目很轟動(dòng)，晚會(huì)結(jié)束后，大家收拾好會(huì)場(chǎng)，就轉(zhuǎn)戰(zhàn)到3號(hào)樓下的空地，大家圍成一圈坐著，繼續(xù)著晚會(huì)的氣氛與快樂(lè)，有的男生彈吉他，有的女生跳舞，大家互相吹捧著，現(xiàn)在想起來(lái)——真是美好。
在快要離開大學(xué)城的那段時(shí)間，我們?nèi)嗯孛懿邉澚艘淮尉蹠?huì)，聚會(huì)的經(jīng)費(fèi)，食品，場(chǎng)地布置還有給男生的邀請(qǐng)函都是我們班全體女生的努力，我們坐在宿舍過(guò)道里，發(fā)揮著大家的想象力，為節(jié)目想破腦袋，負(fù)責(zé)食品的女生，跑到廣外，把大袋大袋的食品采購(gòu)回來(lái)，大汗淋淋，沒(méi)有一句怨言。大家都用行動(dòng)默默地支持著，這其中還有許多感人的事，如果老師還想知道，我再和您說(shuō)。
那次聚會(huì)，我們女生難忘一起努力的時(shí)光，我們?nèi)嚯y忘相互談笑的時(shí)刻。老師，相信您在大學(xué)肯定有著同樣的記憶，您一定知道是什么讓我們擁有這樣美好的回憶。
笑翻天的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練。我們?nèi)w同學(xué)都參加了，在過(guò)程中，大家互相支持，在有些項(xiàng)目上，男同學(xué)甚至讓我們踩著他們的腿翻過(guò)圓木，那天雨下得很大，有些地方很滑，我們雖然分了組進(jìn)行競(jìng)賽，但是當(dāng)其他組的同學(xué)遇到困難時(shí)，全體同學(xué)都很緊張（突然覺(jué)得我們班同學(xué)在集體活動(dòng)時(shí)很緊張），我們的團(tuán)結(jié)就是這么不經(jīng)意間地流露出來(lái)。
喬遷之日。我們女生的家產(chǎn)很多，男生早早地在樓下“候命”，他們不厭其煩地幫我們搬東西，車來(lái)后，他們也是先讓我們女生上車，老師，那時(shí)您是否覺(jué)得我們情同手足。
迎新生晚會(huì)。我們班多數(shù)同學(xué)都到場(chǎng)了。女生的舞蹈，華爾茲舞，小品，還有最后的那首《相親相愛(ài)一家人》，我們的感動(dòng)、我們的團(tuán)結(jié)就是在平凡中顯露出來(lái)。
呂老師，太多的.事，我真的數(shù)不過(guò)來(lái)，還有許多讓我們互相感動(dòng)的事，我們班的同學(xué)彼此惦記著大家的好，惦記著我們?cè)诖髮W(xué)城的時(shí)光，惦記著我們04級(jí)全體同學(xué)的未來(lái)……也許有些事情在您和其他年級(jí)的同學(xué)看來(lái)，我們很不團(tuán)結(jié)，然而也有許多背后的故事你們或許還不了解，如果說(shuō)我們班同學(xué)另類的話，或許我們另類在我們的含蓄，我們含蓄地表達(dá)我們的團(tuán)結(jié)，我們的凝聚力永遠(yuǎn)是在不經(jīng)意間流露出來(lái)，我們對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)永遠(yuǎn)是藏在內(nèi)心最深處的，不需言語(yǔ)，因?yàn)槲覀儽舜酥g心照不宣……
呂老師，您覺(jué)得我們班同學(xué)什么活動(dòng)都不參加，很消極。對(duì)此，我有我個(gè)人的想法，一個(gè)活動(dòng)沒(méi)人參加的原因是有很多的，只是單方面的歸咎于我們的積極性，似乎有一些片面。上學(xué)期我們班的團(tuán)日活動(dòng)，我覺(jué)得就很成功，緣于班委的策劃、王純高超的主持能力、我們同學(xué)的知識(shí)基礎(chǔ)……還有韶關(guān)之行，我們的影響力也是很大。
呂老師，我一直很驕傲，因?yàn)槲以?4級(jí)這個(gè)集體里。相信我們班很多同學(xué)和我有一樣的感受。在旅游管理系這個(gè)大家庭的文化氛圍之下，我們班有很鮮明的班級(jí)文化，我記得上學(xué)期周老師說(shuō)過(guò)，文化就是一種習(xí)慣。我很認(rèn)同，我們班與別的班級(jí)有不同的習(xí)慣，也有不同的不習(xí)慣。我們習(xí)慣獨(dú)立思考，習(xí)慣適度自由的學(xué)習(xí)，習(xí)慣團(tuán)隊(duì)作業(yè)的方式，然而似乎我們不習(xí)慣的就是您和別的班級(jí)認(rèn)為應(yīng)該習(xí)慣的。的確，我們班級(jí)的獨(dú)特文化給老師您的工作帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)，但我認(rèn)為這種班級(jí)文化特色卻有保留的必要性。
呂老師，您認(rèn)為我們班同學(xué)太自我了。那我想我們是不是可以先轉(zhuǎn)化一下思維，用另一種角度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題。“自我”是每一個(gè)人都有的特征，也是每一個(gè)班級(jí)都有的特點(diǎn)，只是在我們班表現(xiàn)的更“淋漓盡致”。然而，這就一定是缺點(diǎn)嗎？我以我有限的知識(shí)得出判斷，這不是缺點(diǎn)。老師，我從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，就在尋找一些問(wèn)題的答案：中國(guó)大學(xué)教育的目的是什么？中國(guó)需要什么樣的人才？我們現(xiàn)有的大學(xué)管理制度是否有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)？老師，您的答案是什么呢？再來(lái)看看我們班的現(xiàn)狀，我們看上去似乎蔑視很多團(tuán)隊(duì)活動(dòng)（例如講座、報(bào)告會(huì)），然而事實(shí)究竟是什么呢？校園里開設(shè)了許多講座，許多的報(bào)告會(huì)，一些報(bào)告會(huì)要求我們一定要去，還要點(diǎn)名。然而，我們?cè)趫?bào)告會(huì)中真正學(xué)到什么了嗎？（有些報(bào)告會(huì)我們?nèi)耘f很熱心）。其實(shí)，有些報(bào)告會(huì)其他班級(jí)的一些同學(xué)也不愿意去，只是我們班同學(xué)表現(xiàn)得強(qiáng)烈一些，因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)文化就是這樣——用行動(dòng)反映我們的內(nèi)心世界。敬愛(ài)的呂老師，當(dāng)您看到這里，是否覺(jué)得重新認(rèn)識(shí)了我們，至少您覺(jué)得我們是誠(chéng)實(shí)的——當(dāng)我們不愿意，我們就告訴大家我們不愿意。至于我們班為什么一些活動(dòng)不參加，我覺(jué)得這是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，我們85人就有85個(gè)回答，我無(wú)法解釋。我能夠做的就是把事實(shí)反映出來(lái)。
呂老師，至于您和大家經(jīng)常說(shuō)的“核心人物”的問(wèn)題。我有一些想法，我們班沒(méi)有核心人物凝聚大家，這其實(shí)也是團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)，您一定認(rèn)為我在“詭辯”。然而我堅(jiān)持這么認(rèn)為。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，的確需要一個(gè)“靈魂人物”，在我們班存在著許多“隱形”的靈魂人物，他們是在不同方面體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的。例如，在學(xué)習(xí)方面，我們有天果為大家操辦大小事情；在團(tuán)支部活動(dòng)方面，有王純擔(dān)任著“靈魂人物”的角色；在文體活動(dòng)方面，又有焯敏；在出游活動(dòng)方面，有張智同學(xué)；在學(xué)習(xí)典范上，我們有蔡思，曉花作表率；在爭(zhēng)取權(quán)利方面（大一關(guān)于教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題、大二評(píng)優(yōu)制度問(wèn)題）我們大家都是“靈魂人物“；我們班與其他班不同的就在于此，我們的確沒(méi)有一個(gè)“核心人物”，但是我們擁有一隊(duì)的“靈魂領(lǐng)袖團(tuán)隊(duì)”。老師，您認(rèn)為呢？
呂老師，您是否記得，我和您談過(guò)“民間活動(dòng)”的觀點(diǎn)。我們?cè)谒奚�、在課間、在周末，我們互相之間親如姐妹，情比一家人。
老師，我給您寫這封信并不是為我們自己的行為辯解，也不是為了說(shuō)明我們行動(dòng)的合理性，我只是想把真實(shí)的情況反映給您。作為學(xué)生，我們?cè)谠S多方面顯的很不成熟，甚至幼稚。但是我們?nèi)匀挥凶约旱呐袛鄻?biāo)準(zhǔn)，老師，我一直很不認(rèn)同說(shuō)“04級(jí)是一個(gè)不團(tuán)結(jié)的班級(jí)”，在常規(guī)的思維中，大家會(huì)認(rèn)為集體參加活動(dòng)的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)；但是我們用逆向思維發(fā)現(xiàn)，一個(gè)“集體不參加活動(dòng)”的班級(jí)事實(shí)上也是個(gè)“團(tuán)結(jié)的班級(jí)”。在這里，我不是說(shuō)不參加活動(dòng)是好的，我只是將事實(shí)做一個(gè)分析。
老師，我們的國(guó)家是講究特色的國(guó)家，不知您是否考慮過(guò)，把我們04級(jí)班級(jí)文化當(dāng)作旅游管理系發(fā)展過(guò)程中的特色文化，用不同的管理方式、不同的思維、不同的理念來(lái)解決我們目前出現(xiàn)的“問(wèn)題”。因?yàn)�，這些事實(shí)已經(jīng)很難改變，我們已經(jīng)形成習(xí)慣、甚至夸張地說(shuō)我們已經(jīng)沉淀成一種文化了�，F(xiàn)在我們的校園里，處處強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新”的理念，老師，是否可以把我們班的現(xiàn)狀開發(fā)為大學(xué)教育過(guò)程中的一種新模式呢？或者可以考慮用我們班的文化來(lái)豐富我們系的文化？
或許，我的想法很幼稚，但誰(shuí)又能證明這個(gè)想法是行不通的呢？
老師，我們的系從成立至今，都在風(fēng)雨兼程，前進(jìn)不息。作為系里的一名成員，我很高興地看到我們的大家庭在不斷地強(qiáng)大，但我也很不愿意這個(gè)大家庭的成員把我們當(dāng)作不合作的集體，05級(jí)是團(tuán)結(jié)的集體、03級(jí)是團(tuán)結(jié)的集體，為什么偏偏認(rèn)為我們就不是呢？
我覺(jué)得很可悲……
我們被誤解了，我們被忽略了。
大家誤解了我們的團(tuán)結(jié)——只是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)的方式是含蓄的；
大家忽略了我們的潛力——忽略了我們是一個(gè)有活力、有思想、有潛力的班級(jí)。
我們明白“這個(gè)世界不是我們的”，我們?cè)谇靶兄幸才Φ厝ミm應(yīng)環(huán)境。我們一直在努力證明著，我們是一個(gè)有價(jià)值的班級(jí)，但是，我們又要同時(shí)承受誤解與忽略。
老師，您知道嗎？這種感覺(jué)讓我很難受，很難受。因?yàn)槲沂?4級(jí)的一名成員。
老師，在此，我也談?wù)勎覀兏刹康母惺馨�。在大學(xué)城的一年里，我們與師兄師姐溝通的很少，許多工作我們都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，很多事情都由自己揣摩（當(dāng)然，別的院系04級(jí)也是如此）。但是，我們班上的干部畢竟在將近一年里努力的工作著，尤其是迎評(píng)期間，還有師兄師姐實(shí)習(xí)期間，我們04級(jí)干部杠起了重任，我不想在此向您吹噓我們的工作成果。我只有一個(gè)感受，這個(gè)感受和天氣預(yù)報(bào)局的工作人員一樣，那就是——“當(dāng)我們做對(duì)時(shí)，沒(méi)有人會(huì)記得；當(dāng)我們做做錯(cuò)時(shí)，沒(méi)有人會(huì)忘記”。
呂老師，最后我想說(shuō)的是，我們班是一個(gè)務(wù)實(shí)的、有潛力的、有思想的、有價(jià)值的、有創(chuàng)造力的班級(jí)。
未來(lái)的實(shí)習(xí)、就業(yè)會(huì)證明我的觀點(diǎn)。
老師，您是我們的輔導(dǎo)員，您會(huì)理解我們的。
另外，這封信是我一氣呵成的，思路有些凌亂，望見(jiàn)諒！
祝：
工作順利！
04級(jí)學(xué)生：xxx
20xx年4月22日
給輔導(dǎo)員的一封信2
輔導(dǎo)員老師：
您好！
這封信我醞釀了很久才寫給你的。因?yàn)槲矣X(jué)得我們面對(duì)面的溝通沒(méi)有效果，所以我才采取寫信的方式跟您溝通。不知道您有沒(méi)有察覺(jué)到？我們面對(duì)面溝通您一直以一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的高高在上的姿態(tài)與我談話，而且是將自己的想法一通說(shuō)給我之后，不理會(huì)我的感受就讓我走，這是單向溝通。
我相信你的一切作為都是出于老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心，希望學(xué)生在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步，有一個(gè)美好的未來(lái)。我現(xiàn)在很好啊，所以老師您不用擔(dān)心啊。您每次叫我都來(lái)，是出于對(duì)老師的尊重，也相信老師是為我未來(lái)著想的。
第一，說(shuō)到保證書，其實(shí)也算不上是保證書。只是我將我接觸火柴人公司所發(fā)生各種基本情況以書面形式上交給您。今年的10月8日我媽過(guò)來(lái)和您談話了，迫于學(xué)校與家庭經(jīng)濟(jì)的壓力，我寫了一份基本情況給您，說(shuō)我暫時(shí)不參加火柴人公司組織的活動(dòng)。確實(shí)我在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)遵守了我和您之間的承諾。
第二，我真不知道我自己做錯(cuò)什么。我在學(xué)校積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也積極參加校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，例如每年的院運(yùn)會(huì)都勇創(chuàng)佳績(jī)，拿了不少獎(jiǎng)。我在校兩年都爭(zhēng)取拿到了校的第三等獎(jiǎng)學(xué)金，都爭(zhēng)取申請(qǐng)獲取國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金作為下一年的學(xué)費(fèi)繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。我這樣做，既響應(yīng)高校學(xué)生行為準(zhǔn)則中的勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，強(qiáng)健體魄、熱愛(ài)生活等準(zhǔn)則。同時(shí)也積極參與各種社會(huì)實(shí)踐提升自己。我認(rèn)為是品學(xué)兼優(yōu)啊。難道學(xué)校不喜歡我這么追求優(yōu)秀，希望我什么都不干嗎？我搞不懂，我有哪條是違反學(xué)校規(guī)定的了。或許您會(huì)覺(jué)得我那天晚上被保安看守住，要您過(guò)來(lái)教育我，是我在違反了學(xué)校規(guī)定了。其實(shí)那天晚上我感召資金是因?yàn)樽龉婊顒?dòng)，學(xué)生自愿，我沒(méi)有硬拉。之所以會(huì)驚動(dòng)保安，那是因?yàn)閳?bào)警的學(xué)生誤以為我在非法集資。我那天晚上的行為并沒(méi)有產(chǎn)生所謂的嚴(yán)重影響。要說(shuō)產(chǎn)生嚴(yán)重影響，那是基于我非法集資成立的情況下。
現(xiàn)在我在很努力地在準(zhǔn)備期末考試，每節(jié)課都會(huì)坐在第一排聽(tīng)課，我的認(rèn)真與努力是班里的同學(xué)與任課的老師都可以做見(jiàn)證的。我對(duì)我的學(xué)業(yè)如此的努力認(rèn)真，所以老師并不需要擔(dān)心。
我參加外來(lái)的培訓(xùn)，是我個(gè)人在外的實(shí)踐拓展，知識(shí)的拓展。本身就是為了在學(xué)校學(xué)業(yè)可以更好，以后可以有一個(gè)更好的未來(lái)而努力的。本身并沒(méi)有沖突。況且我是個(gè)人私下參加，既不影響別人，也不影響我自己。并沒(méi)有什么不妥。學(xué)校一樣有很多人參加新東方等外在機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)啊。
還有，我在外學(xué)習(xí)是我利用學(xué)校放假時(shí)間做的，跟學(xué)校無(wú)關(guān)。我在學(xué)校積極爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金，是學(xué)校的事。這兩件事根本沒(méi)半點(diǎn)關(guān)系。我借華農(nóng)同學(xué)的錢已經(jīng)還了。
第三，今天您說(shuō)過(guò)“您覺(jué)得我完全是一個(gè)失去誠(chéng)信的人了，您是絕對(duì)不會(huì)讓一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人留在學(xué)校的`，您一定會(huì)讓學(xué)校讓我退學(xué)�！陛o導(dǎo)員老師，請(qǐng)您冷靜想一想，您要為您的言行負(fù)責(zé)任的。您要讓一個(gè)大學(xué)生退學(xué)，這是關(guān)乎兩個(gè)人一輩子的事！我相信您不會(huì)這么沖動(dòng)的。那請(qǐng)您不要再來(lái)恐嚇我要挾我。要知道，一所高校要讓一個(gè)學(xué)生退學(xué)，是要有確鑿的證據(jù)的，要能說(shuō)服人的理由的。您是懂法的人，不至于拿自己來(lái)試。關(guān)于退學(xué)的事項(xiàng)，老師請(qǐng)參看學(xué)生手冊(cè)，我哪點(diǎn)達(dá)到被退的條件？
我并沒(méi)有做什么違反學(xué)校規(guī)定，或觸犯法律的地方啊。老師一直勸我退學(xué)是出于什么目的？難道老師不是希望學(xué)生可以在學(xué)校更好的學(xué)習(xí)來(lái)的嗎？我對(duì)老師的行為與出發(fā)點(diǎn)一致表示懷疑。我希望老師可以尊重我基本的尊嚴(yán)和人格，我一再的忍讓是出于尊重和對(duì)老師初衷的肯定，假若老師并非如此，那我會(huì)維護(hù)我的合法權(quán)利，哪怕動(dòng)用法律。
至于我寫博客，那是我的。網(wǎng)絡(luò)生活，跟學(xué)校一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。校方無(wú)權(quán)限制我。若您真的覺(jué)得我把我的成長(zhǎng)分享的博客發(fā)到華農(nóng)各大Q群，您會(huì)覺(jué)得我在宣傳，會(huì)影響學(xué)校的正常管理秩序。我可以以后都不再往華農(nóng)的Q群發(fā)這些信息。但是我還是相信華農(nóng)的學(xué)生是會(huì)有智慧去區(qū)分的。
最后我想說(shuō)的是，我還有一年半的時(shí)間就離開我親愛(ài)的母校華農(nóng)了，而您會(huì)繼續(xù)留在華農(nóng)當(dāng)您的輔導(dǎo)員老師。可能我們以后再也沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面了，我真心希望您不要讓我?guī)е鴮?duì)你的悔恨與傷心與失望離開這個(gè)學(xué)校。
當(dāng)然很謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)照，很害怕我出事，走錯(cuò)路。謝謝您。還有，謝謝您在華農(nóng)的防寒補(bǔ)貼中您幫我爭(zhēng)取到了一個(gè)名額，真的謝謝您，因?yàn)槟菚r(shí)我真的沒(méi)錢吃飯了。
還有，不知道我跟您這么多次的溝通中，老師您有沒(méi)有學(xué)到東西？有沒(méi)有提升？我可以給您一個(gè)反饋。就是單向溝通是行不通的，是沒(méi)有效率的。多次的溝通中，我感覺(jué)到您只是在強(qiáng)硬地將你的想法塞給我，并沒(méi)有看看這樣做有沒(méi)有效果。其實(shí)一個(gè)學(xué)生這么堅(jiān)持一件事情，那肯定有她自己的想法與立場(chǎng)，但是您不愿意去了解。您只是找我過(guò)去，告訴我您很生氣，您的下一步的做法是什么。我真的覺(jué)得您很辛苦。您為了我的事情傷了不少的腦筋了吧。我期待我們的溝通可以更加有效。
謝謝您耐心看完我寫給您的這封信！祝您平安夜內(nèi)心平安，圣誕節(jié)快樂(lè)！元旦快樂(lè)！我希望您我都需要去好好想一下。
寫信人：xxx
日期：20xx年x月xx日
給輔導(dǎo)員的一封信3
尊敬的輔導(dǎo)員老師：
您好！
我是xxx，大學(xué)時(shí)間總是很快，記得我們來(lái)到這里第一次班會(huì)，您曾講到過(guò)，您說(shuō)大學(xué)的時(shí)間就像是一場(chǎng)電影一樣，終有結(jié)束的時(shí)候，而且這個(gè)時(shí)間很快，中間會(huì)有一些激動(dòng)人心的時(shí)刻，也會(huì)有一些感動(dòng)人心的時(shí)刻，電影結(jié)束后再次想起來(lái)我們會(huì)流連忘返，每個(gè)人大學(xué)的經(jīng)歷是不一樣的，大學(xué)就是一場(chǎng)跟自己的比賽，我們總是在不斷的超越自己，我們迷茫的時(shí)候的總是不知道自己該怎么辦，很感謝您在這大學(xué)幾年的時(shí)間給我引路，我現(xiàn)在還記得您說(shuō)過(guò)未來(lái)我們的路很長(zhǎng)，我們的生活也將會(huì)很精彩，這段經(jīng)歷我們要細(xì)細(xì)的品嘗，只有我們不斷的告訴自己明確自己的方向，鑒定未來(lái)。
老師，大學(xué)的時(shí)光這么的快人，讓我來(lái)不及感恩您，大學(xué)這幾年的時(shí)光您對(duì)我們總是無(wú)微不至的關(guān)懷，您比我們的年紀(jì)大不了多少，在我心里，您就像是一個(gè)大哥哥一樣，盡管平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)格，私下還是跟我們玩的很開，每次我們遇到什么問(wèn)題，向您尋求幫助，您的熱情讓我真的很感動(dòng)，您的每一個(gè)意見(jiàn)都是無(wú)比的珍貴，這段大學(xué)的經(jīng)歷我真的很感謝您，這不僅僅是我一個(gè)人，我們班上很多同學(xué)都很感激的您，平日里您是一個(gè)嚴(yán)肅的人，我現(xiàn)在依稀的記得，對(duì)一次對(duì)您的映象就是一個(gè)很嚴(yán)肅的形象，你給我的感覺(jué)就是一種不怒自威，所以每次您對(duì)我們的批評(píng)也是很嚴(yán)肅，不會(huì)因?yàn)槲覀儌�(gè)人的'情面留下什么情面，但是就是這樣的嚴(yán)肅讓我們更加的自覺(jué)了。
我一直都知道，我在學(xué)校里主要就是的找到自己的方向，找到總覺(jué)得學(xué)習(xí)方式，大學(xué)的學(xué)習(xí)沒(méi)有人會(huì)一直監(jiān)督著我們，什么事情離不來(lái)自覺(jué)這兩個(gè)字，我非常的明白自己要去干什么，但是我很多時(shí)候這就是不是很自覺(jué)，其實(shí)您比我們自己還擔(dān)心我們，記得有一次我犯了事情，您找我談話，您沒(méi)有一上來(lái)就批評(píng)我，你一直早講別的，一直在告訴我舉一些例子，我當(dāng)時(shí)就很奇怪您一直不批評(píng)我，后來(lái)我明白了您就是為了讓我明白這么一件事情的錯(cuò)誤性，我們作為一名大學(xué)生們很多時(shí)候自己的自覺(jué)性一直需要提高，不再是一個(gè)的需要時(shí)刻監(jiān)督的中學(xué)生了，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活您就是一個(gè)引路人一樣，把我們引向一條正確的路上，后面的路是我們自己把控，很多時(shí)候在路上會(huì)有一寫分岔路，我們需要自己去選擇。
現(xiàn)在每每想起您那不經(jīng)意間的關(guān)懷，我真的很感動(dòng)，這幾年的大學(xué)時(shí)光不再是那么的青澀，我現(xiàn)在更加的穩(wěn)重了，因?yàn)槲颐媾R著是一個(gè)社會(huì)，不是學(xué)校了，真的很感謝您！
寫信人：xxx
日期：20xx年x月xx日
給輔導(dǎo)員的一封信4
尊敬的胡老師：
您好！
本想找您聊個(gè)十幾分鐘，但考慮了與其和您一起面對(duì)面交談十幾分鐘，會(huì)耽誤了您十幾分鐘，不如我花二十來(lái)分鐘寫這封信讓您只花六分鐘左右讀一下，可能效果一樣。請(qǐng)俞允我以書信的方式占用您六分鐘左右的寶貴時(shí)間，敞開心扉靜下心來(lái)，和您做一次心靈上的對(duì)話、思想上的交流、語(yǔ)言上的溝通，流露一點(diǎn)心思，向您進(jìn)微薄之言、一得之見(jiàn)，望您能夠接受。
“輔導(dǎo)員”用一個(gè)很通俗的詞語(yǔ)代替就是“班主任”，蘇聯(lián)偉大的教育家霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“在學(xué)校里，最偉大的主任就是班主任”。您當(dāng)我們的輔導(dǎo)員已近七個(gè)月了，在這期間您承擔(dān)了身為老師的責(zé)任，付出了似如父母般的愛(ài)，處處為學(xué)生作想，時(shí)時(shí)為學(xué)生解難。對(duì)我們的生活上、學(xué)習(xí)上、思想上給予無(wú)微不至的關(guān)懷、關(guān)心。情為生所系，一切為了我們，為了我們的一切。使我們感受到“可憐天下父母”也有“可憐天下老師心”。學(xué)生對(duì)您的付出，會(huì)感激不盡的。
老師，大數(shù)人都希望別人對(duì)自己的工作等方面有所建言獻(xiàn)策，相信您也不例外。承蒙您對(duì)我們的厚愛(ài)，就借此機(jī)會(huì)以我短小的眼光、膚淺的思想，談?wù)剬?duì)我們（0933班）班級(jí)的認(rèn)識(shí)、現(xiàn)狀、感受、體會(huì)、建議以及存在的不足等膚淺的看法。
一、班會(huì)主題可以廣泛些，發(fā)言人不局限于班級(jí)干部。記得前些天我去上早自習(xí)在西大廳遇見(jiàn)您，我就向您提出：“老師，我們晚上可不可以不看電影”，您說(shuō)：“還得有大家共同決定”。然而，25日晚自習(xí)您到我們班說(shuō)：“從下周開始，以后每周星期日晚自習(xí)就用來(lái)開班會(huì)”。您說(shuō)了之后，我的心里是萬(wàn)分的感激與高興。以前看的那些電影只不過(guò)是外國(guó)搞笑的大片罷了，看了最終是“一笑而過(guò)”。開班會(huì)遠(yuǎn)比看電影效果來(lái)的凸顯，其意義是深遠(yuǎn)的。因此，我認(rèn)為班會(huì)的主題不一定非要盯在學(xué)習(xí)或生活上（總結(jié)上周學(xué)習(xí)、生活方面的事），亦可進(jìn)行多種形式的班會(huì)（或者滲透些辯論賽的趣味在里面）。90后的我們正生活在當(dāng)今這一世事紛爭(zhēng)，物欲橫流、情感趨于淡薄，性情近于浮躁的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期里，存在信仰缺失、情感淡漠、心理的錯(cuò)位、人格嚴(yán)重扭曲與變異。在班會(huì)上可讓我們聆聽(tīng)、觀看一則質(zhì)樸感人、洗浴靈魂的故事、影片，不斷地交流、學(xué)習(xí)、反思、認(rèn)識(shí)，讓我們的心在愛(ài)的瓊漿玉液中日漸柔軟而堅(jiān)強(qiáng)、平和而高貴吧，可使我們蒙塵的心靈得到凈化與滌蕩，端正我們的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。好多同學(xué)都和我有一同樣的認(rèn)識(shí)，大學(xué)的我們雖然課余時(shí)間很多可惜現(xiàn)在我們同學(xué)之間的交往、交流的確實(shí)很少很少，交流的不再像高中那么頻繁了尤其是男女同學(xué)之間的正常交流，但也不否定其他一些因素的存在。同學(xué)之間的感情也會(huì)隨之減弱，班級(jí)就不可能十分團(tuán)結(jié)的，會(huì)給班級(jí)舉行群體活動(dòng)帶來(lái)困難，也會(huì)給其他方面帶來(lái)阻礙，這是您和我們極不愿看到的現(xiàn)象。因此，我認(rèn)為班會(huì)上不一定是班級(jí)干部發(fā)言，盡可能讓多數(shù)同學(xué)有上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)，和同伴們暢談敘述一些事（自己的對(duì)事物的認(rèn)識(shí)、看法，講一段經(jīng)典、感人的故事，鼓舞人心、勉勵(lì)人生的話語(yǔ)等方面）�？梢藻憻捨覀兊哪懥�，培養(yǎng)我們良好的心里素質(zhì)�？梢杂�(xùn)練我們思維反應(yīng)的速度，給予我們表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。有利于我們語(yǔ)言表達(dá)能力的提高，有利于我們觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題能力的提高。便于我們學(xué)生之間的理解，促進(jìn)我們學(xué)生之間情感的交流。更使那些感覺(jué)大學(xué)無(wú)聊、生活枯燥、精神頹廢、思想空虛，有所嬗變。為此，我多么渴望“交往、交流陣陣春風(fēng)”吹進(jìn)高博，更吹進(jìn)我們0933班，溫暖顆顆陌生的心，溫馨張張陌生的面孔，溫良片片陌生的微笑，溫徹陣陣陌生的掌聲，為建設(shè)友誼這座大廈而添磚加瓦。即使我們的大學(xué)時(shí)間很短暫，在一起的時(shí)間似曇花一現(xiàn)。但怎么說(shuō)至少也是人生旅途中的“驛站”，能夠停腳駐留欣賞身旁的風(fēng)景消納身心的疲憊，甚至使我們感受到：沒(méi)有旅途的艱辛，只有“家庭”的溫馨。有道是“在家靠父母，在外靠朋友”。人的一生中不可能也絕對(duì)不會(huì)一直走在平坦、寬廣鋪滿鮮花的陽(yáng)光大道上，總免不了些崎嶇、波折、阻撓、痛苦等等，離奇時(shí)還要我們奉獻(xiàn)出淚水、心血，心會(huì)受到無(wú)由的傷。此時(shí)獨(dú)自在外的我們心中痛苦、憂傷，更于和人說(shuō)？心上的對(duì)話、交流、溝通不僅是為了了解他人，更是一種愛(ài)的享受，甚至有時(shí)也是動(dòng)人的善舉——分擔(dān)別人的痛苦，分享別人的`快樂(lè)，我們的心靈不會(huì)再得不到安逸、歸宿。老師，我們何嘗不迎接這溫馨的春風(fēng)呢？生命曾可貴，友誼價(jià)更高呀！堅(jiān)信我們0933班會(huì)源源不斷地流淌著誠(chéng)意，流露著真情、氤氳著智慧、充盈著幽默、彌漫著詼諧、浸潤(rùn)著理性、放飛著夢(mèng)想、綻放著奇葩！為我們班班會(huì)的召開取得卓有成效，更為您施行“各班召開班會(huì)”的辦法取得優(yōu)異的業(yè)績(jī)。
二、班級(jí)應(yīng)增加秘書這一職位，彌補(bǔ)班級(jí)工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的不足。在班級(jí)召開班會(huì)時(shí)，可以明確一人來(lái)做“會(huì)議記錄”。您所帶的5個(gè)班級(jí)在召開班會(huì)時(shí)，由于您也有很多事要做也不可能保證到每個(gè)班級(jí)都認(rèn)真、仔細(xì)地聽(tīng)一遍，但您可以通過(guò)每個(gè)班的會(huì)議記錄來(lái)了解、監(jiān)督、檢查您所帶的班級(jí)每周班會(huì)召開的。內(nèi)容、情況、議程，也為您的管理帶來(lái)了可行性、方便性。當(dāng)班級(jí)舉行些活動(dòng)需要寫稿子類事的也可以有應(yīng)對(duì)者了，可以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行�；蛘邔W(xué)校、系學(xué)生會(huì)要求寫些有關(guān)于班級(jí)活動(dòng)的計(jì)劃、總結(jié)等方面內(nèi)容時(shí)，也可以有一個(gè)負(fù)責(zé)人去寫，可以避免其中的缺陷、糾正其中的錯(cuò)誤、彌補(bǔ)其中的不足（一周前我看了我們系大一各個(gè)班班長(zhǎng)交給我們系學(xué)生會(huì)辦公室部長(zhǎng)的活動(dòng)總結(jié)，大多都是從網(wǎng)上直接復(fù)制、粘貼的，沒(méi)有作任何修改，以至于有時(shí)間的差錯(cuò)，語(yǔ)句的不同，前后不連貫），使班級(jí)在文書方面的工作做的更好些。
三、晚自習(xí)的紀(jì)律，還有待于加強(qiáng)。老師，說(shuō)實(shí)話能夠在宿舍靜心認(rèn)真學(xué)習(xí)、看書的又有幾個(gè)人也？有的都全身心投入到網(wǎng)游中，但也不排除客觀原因，旁邊有網(wǎng)絡(luò)游戲聲、萎靡音樂(lè)的干擾。以至于有的人想利用晚自習(xí)這一個(gè)半小時(shí)的寶貴時(shí)間好好、認(rèn)真一下，很惋惜被談笑風(fēng)生包圍，良好的學(xué)習(xí)氛圍就這樣被無(wú)情的打破了。同學(xué)之間有時(shí)也很注重情面的，有時(shí)講話的班干部也不好意思說(shuō)（也為難了班干部），同學(xué)也不好提醒（會(huì)觸及到同學(xué)情誼），晚自習(xí)也時(shí)常有手機(jī)鈴聲、音樂(lè)響的聲音甚至在正課上還出現(xiàn)。還有進(jìn)進(jìn)出出的人也多（特殊事除外），出去門都是有很大響聲。這些現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，最終會(huì)致使班風(fēng)不正、學(xué)風(fēng)不濃。還有就是不管是下早自習(xí)還是晚自習(xí)時(shí)間還沒(méi)有到，都是我們班“首當(dāng)其沖”，會(huì)給班級(jí)造成不好的印象，更為您的管理帶來(lái)了不必要的麻煩與費(fèi)心。
四、加強(qiáng)班干部在各方面做好表率。也許在您看來(lái)我們班級(jí)班干部在各個(gè)方面做的都是很好，老師其實(shí)并不是的，也有您沒(méi)看到、顧慮的地方。俗話說(shuō)：“其身不正，雖令不從；其身正，不令而行”，作為班級(jí)的干部在生活、學(xué)習(xí)、思想、修養(yǎng)、品德等各個(gè)方面都要做的優(yōu)等，起到帶頭的作用，協(xié)調(diào)做好班級(jí)各方面的工作。我認(rèn)為優(yōu)秀的、稱職的班級(jí)干部，應(yīng)遵循做到“雙六”之方針：⑴加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型之班級(jí)，提高適新之能力；⑵改革創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，構(gòu)建創(chuàng)新型之班級(jí)，提高駕馭之能力；⑶以人為本，勤于為生，構(gòu)建先進(jìn)型之班級(jí)，提高協(xié)作之能力；⑷團(tuán)結(jié)協(xié)作，民主集中，構(gòu)建和諧型之班級(jí)，提高工作之能力；⑸樂(lè)于奉獻(xiàn)，長(zhǎng)于實(shí)干，構(gòu)建勤勞之班級(jí)，提高生活之能力；⑹遵守紀(jì)律，潔身自好，構(gòu)建文明型之班級(jí)，提高道德之能力。我想只要班級(jí)干部能夠做到其中的三點(diǎn)那我們的班級(jí)在學(xué)校所有的班級(jí)當(dāng)中可算是最優(yōu)秀的了，我想老師這也是您最愿意最想看到的結(jié)果。
老師，非常感謝您在百忙之中耐心地看完這封信。寫這封信給您只有一個(gè)目的，向您建言獻(xiàn)策為班級(jí)全體作想別無(wú)它意。因我涉世未深、筆力不濟(jì)，有幼稚不成熟的想法的見(jiàn)解，不盡人意或冒犯您之處在所難免，懇請(qǐng)望您諒解、包涵。
順頌
文祺！
學(xué)生：xx
20xx年x月xx日
給輔導(dǎo)員的一封信5
尊敬的輔導(dǎo)員：
來(lái)大學(xué)也快要到一年了，今天是輔導(dǎo)員你找我的第二次，感謝你，我的輔導(dǎo)員，為什么沒(méi)有用“感謝您”呢？因?yàn)槲覜](méi)有把你當(dāng)成一位教師而是當(dāng)成我的一個(gè)朋友了，因?yàn)閺拈_學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)人真正去聽(tīng)我的心聲，今天在你面前落淚了真的不好意思，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，但是有些事在我身上發(fā)生的別人不知道，我也不想告訴別人，今天晚上你是第一位聽(tīng)我講的，我非常感謝你。
我知道我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，在全班倒數(shù)，我也不想這樣，我也想考全班前幾名，我也想拿獎(jiǎng)學(xué)金，可是我確實(shí)沒(méi)有那種能力，因?yàn)槲覍?duì)記憶文字這塊確實(shí)不行，如果要讓我背英語(yǔ)我一定可以，但是我們這個(gè)專業(yè)卻不是這樣的，但是我還是不會(huì)放棄。
今天你找我，當(dāng)時(shí)我正在上課，你一個(gè)信息發(fā)給我，我以為有什么急事，馬上就跟老師講清楚了，于是立即就到你的辦公室來(lái)了，今天晚上和你聊天我很開心，為什么這么講呢？因?yàn)橛腥嗽敢饴?tīng)我的過(guò)去，聽(tīng)我的心聲，我真的很感動(dòng)。有誰(shuí)知道我在過(guò)去經(jīng)歷過(guò)什么？沒(méi)有人知道，我表面上是很堅(jiān)強(qiáng)，但是又有誰(shuí)知道我的內(nèi)心感受呢？今天晚上我感謝你找我去辦公室。
我知道一個(gè)成功的人一定會(huì)有不一樣的人生經(jīng)歷，即使我現(xiàn)在還沒(méi)有成功，但是我一直堅(jiān)信我可以的，既然牛根生，馬云，俞敏洪……他們都可以，為什么我就不行呢？我相信有一天我也可以站在舞臺(tái)上講我的故事激勵(lì)更多的人，我知道現(xiàn)在講再多都沒(méi)用，因?yàn)槲疫�沒(méi)有成功。現(xiàn)實(shí)就是這樣，只有你成功以后，別人才會(huì)相信你的話，你還沒(méi)有成功，沒(méi)人都會(huì)把你當(dāng)回事，他們無(wú)視你，打擊你，但是我不怕這些打擊，因?yàn)槲蚁嘈抛约骸?/p>
我爸爸曾經(jīng)跟我講過(guò)這樣一句話“人窮志不能窮，我們家沒(méi)背景，只有靠你一個(gè)人打拼了，我們沒(méi)有能力給你一個(gè)富裕的家庭，我們很悲哀，但是我不希望你也像我們這樣”我爸爸的話我會(huì)記一輩子的，我不會(huì)怪我的爸媽，既然自己成不了富二代，我一定要讓我的小孩成為富二代。
在大學(xué)里有的'人家庭條件并不差但是他們依然能拿貧困助學(xué)金，而那些家庭條件不是特別好的呢？他們沒(méi)有關(guān)系，一分錢都拿不到，我不想說(shuō)是誰(shuí)，但是我確實(shí)知道我的身邊就有這種人，他可能不是我們?cè)旱�，這就是社會(huì)，確實(shí)是這樣的，一個(gè)沒(méi)背景的人，到處都會(huì)碰釘子，反而那些會(huì)拍馬屁的人，什么都能拿到，呵呵，其實(shí)現(xiàn)在這已經(jīng)很正常了。我現(xiàn)在雖然說(shuō)還小，沒(méi)有你們經(jīng)歷的多，但是我也經(jīng)歷過(guò)不少，畢竟自己在外地待了那么長(zhǎng)時(shí)間，我見(jiàn)過(guò)的人也有很多。我知道學(xué)習(xí)可以成就一個(gè)人，但是當(dāng)今社會(huì)那些好學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生為什么總是找不到好工作呢？是他們不刻苦學(xué)習(xí)嗎？反而那些�？粕鰜�(lái)的工資比他們高的多？因?yàn)樗麄冎雷约旱奈膽{比別人差，所以他們?cè)敢鈴男∈伦銎�，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的工作，而那些好學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生呢？好工作找不到，差工作又不想干？難道這就是教育給我們帶來(lái)的好處嗎？
當(dāng)然了，好學(xué)校出來(lái)的學(xué)生肯定比那些差學(xué)校出來(lái)的學(xué)生好找工作，我知道我們這個(gè)學(xué)校不是一個(gè)知名學(xué)校，我的一些朋友，一些企業(yè)家，一些老總找我的時(shí)候，他們問(wèn)我現(xiàn)在在哪個(gè)學(xué)校上大學(xué)？我告訴他們是阜陽(yáng)師范學(xué)院，可是他們給我的都是一樣的話“阜陽(yáng)師范學(xué)院？在哪個(gè)��？”我都不知道該怎么回答。
我知道自己考到這里來(lái)不容易，自己花了那么多的精力去備戰(zhàn)高考，去不斷地沖刺，終于可以走進(jìn)大學(xué)的門了，我很高興，我的爸媽也很高興。但是在大學(xué)里面我看到的并不是我想像的那樣，我以為這些人還是像高中一樣，那么刻苦不停地奮斗著，可是卻不是這樣。但是很有幸的是自己找到了一個(gè)不錯(cuò)的環(huán)境，就是我之前說(shuō)過(guò)的李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為什么我一直堅(jiān)持到這邊來(lái)了？因?yàn)橹挥羞@邊的人他們懂得我的心聲，他們給我力量，給我鼓勵(lì)，讓我一直堅(jiān)持著自己的理想。但是在學(xué)校里面呢？同學(xué)無(wú)情的打擊，一種異樣的眼觀看著你，這種滋味真的不好受。
輔導(dǎo)員，謝謝你今天晚上找我談話，我知道你是為我好，謝謝。
寫信人：xxx
日期：20xx年x月xx日
給輔導(dǎo)員的一封信6
姚老師：
您好！
首先在這遙祝您教師節(jié)快樂(lè)，合家歡樂(lè)！
時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼間又是九月，離開學(xué)校也有兩個(gè)多月了，真的不好意思，一直沒(méi)有和您聯(lián)系。但不代表我忘記，這些日子總是情不自禁的會(huì)想起母校，想起那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
記得快離開學(xué)校的時(shí)候你讓我寫一篇畢業(yè)感想，說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)最大的感想不是對(duì)母校的思念，而是對(duì)未來(lái)的茫然、對(duì)同窗兄弟姐妹的不舍。而在我離開學(xué)校走入新的生活的時(shí)候，陡然間變得很喜歡懷舊，雖然我也知道我的大學(xué)生活不是很精彩，但回憶的時(shí)候總讓我感覺(jué)這一程收獲了許多許多，總我讓感覺(jué)還是那里的陽(yáng)光燦爛，那里的人最可親！當(dāng)然咯，在我滿足之余也有些許遺憾，總是在想，如果再給一次機(jī)會(huì)，如果時(shí)間可以倒流，我一定要從大一就認(rèn)真的讀點(diǎn)書，學(xué)點(diǎn)真本領(lǐng)，好好的'把足球踢好也好在朋友面前炫一把，不再讓時(shí)間在昏睡的清晨和無(wú)聊的夜晚中白白的打發(fā)掉，也許我會(huì)去認(rèn)真的坐下寫下自己想寫的文字，也許我會(huì)好好珍惜難得的相逢和同窗好好相處，甚至我會(huì)好好的去愛(ài)那個(gè)愛(ài)我的人，而不是留淚的過(guò)著三年愛(ài)著一個(gè)我愛(ài)卻不愛(ài)我的人，哎，也許人都是這樣，到失去的時(shí)候才知道好好珍惜，或許真的再有那么一次機(jī)會(huì)，我還是做不到，畢竟理想和現(xiàn)實(shí)還是有著不可逾越的距離。人說(shuō)沒(méi)有復(fù)讀的高四是不完美的學(xué)生時(shí)代，也有人說(shuō)大學(xué)是人一生中最值得懷念的時(shí)光，是的，我感覺(jué)我的學(xué)生時(shí)代給了我的快樂(lè)也給了我遺憾，也正是它們讓我難以忘懷！
哎，你看我一來(lái)就和你感慨了這么多，也忘了問(wèn)候下您的工作和家人，師娘是不是妍如往昔？小寶寶是不是很可愛(ài)？（說(shuō)這我倒想起你還欠我喜糖哦！）忠心祝福你們美滿幸福，有機(jī)會(huì)去池州的話一定去拜訪您！
記得離開學(xué)校的前夜，我們一起吃飯，你破例喝了酒，還和我們說(shuō)了很多，這是三年來(lái)我們唯一的一次聚餐，雖然有很多人沒(méi)有來(lái)，但是我看得出你很高興！記得你說(shuō)過(guò)，“走出去了，只要大家在教師節(jié)的時(shí)候能想到我就滿足了”。那一句話讓我振撼，也讓我看到了很多我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的美麗，也許現(xiàn)在還有很多人都在忙著工作沒(méi)有給您送上一句問(wèn)候，在這我就代表我們資源環(huán)境兩個(gè)班的全體兄弟姐妹向您道聲：“老師，您辛苦了！”
記得剛剛來(lái)這里的時(shí)候我和你說(shuō)過(guò)一些參加工作的體會(huì)，怎么說(shuō)呢，人都是要社會(huì)的不斷檢閱中成長(zhǎng)，可是我覺(jué)得我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候有很多都做的不夠，不說(shuō)別的，剛剛來(lái)的時(shí)候連復(fù)印機(jī)都不會(huì)用，傳真怎么發(fā)也不知道，都有點(diǎn)不好意思去問(wèn)人家，怕人家笑話堂堂大學(xué)生連這都不會(huì)啊！做表格那是在大一的時(shí)候就學(xué)的，好象當(dāng)時(shí)沒(méi)有誰(shuí)不及格，可是當(dāng)我們走出學(xué)校，做出的表格自己都不滿意，又怎么讓領(lǐng)導(dǎo)滿意呢？（這不是我一個(gè)人的感受，那天和詹蓉蓉聊天時(shí)他也是那么說(shuō)的），上次我在網(wǎng)上看到一篇文章更是搞笑，說(shuō)一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生到一單位，；領(lǐng)導(dǎo)安排他去買A4紙，跑了一上午，滿頭大汗的搬回兩包紙，20元一包，還有打的費(fèi)不說(shuō)。下午上班的時(shí)候還說(shuō)上午跑累了請(qǐng)假休息。那位領(lǐng)導(dǎo)就不懂了，買復(fù)印紙坐在辦公室查下黃頁(yè)，打個(gè)電話，人家會(huì)送上門來(lái)，而且價(jià)格是每包12元，你說(shuō)還要這樣的大學(xué)生有什么用？是啊，我想我們是缺少鍛煉，其實(shí)就業(yè)的機(jī)會(huì)不是少，而是我們無(wú)法去就業(yè)。所以呀我希望師弟師妹多加強(qiáng)工作積累（尤其是這些簡(jiǎn)單的辦公室知識(shí)。以前在學(xué)校的時(shí)候見(jiàn)很多人的寒暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查都是虛假的東西，其實(shí)暑假的時(shí)候完全可以走出家門，去找個(gè)單位實(shí)踐下（現(xiàn)在很多公司都有這樣的機(jī)會(huì)提供給在校學(xué)生，他們會(huì)提供很好的條件給你，表現(xiàn)好的他會(huì)希望你畢業(yè)后去他們公司呀），暫且不說(shuō)掙錢吧，能為以后參加工作積累點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)總是好的！前天從杭州的幾個(gè)人才招聘會(huì)上反饋的消息知道，現(xiàn)在的企業(yè)看的不是學(xué)歷，人才=大專學(xué)歷+三年工作經(jīng)驗(yàn)，很多企業(yè)的體會(huì)是小池子養(yǎng)不下大魚，所以有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的比學(xué)歷高的更看好！
常常在QQ上看到大家，知道現(xiàn)在有很多人都過(guò)的很好，而且大家相互很關(guān)心的，劉征把王海燕介紹去了她們公司，也是和她一樣做文員，王小龍?jiān)谧约汗緸閺埩架娬伊朔莨ぷ�，好象是做銷售的……當(dāng)你聽(tīng)到這一切的時(shí)候你一定倍感欣慰，真的，希望我們中的每一個(gè)人都能活得精彩！我相信這也是你所期望的！
好了，就先和你說(shuō)到這，代我向旅游系的全體教師問(wèn)候，祝您們節(jié)日快樂(lè)。工作如意！
寫信人：xxx
日期：20xx年x月xx日
給輔導(dǎo)員的一封信7
尊敬的輔導(dǎo)員：
你好！
我是，很開心能用這種方式表達(dá)自己心里想說(shuō)的。也很高興你可以成為我的傾聽(tīng)者。
想必現(xiàn)在每一個(gè)同學(xué)都在感嘆時(shí)間過(guò)的好快，一年又過(guò)去了，大一馬上就要結(jié)束了，還記得我們第一次正式說(shuō)話是在你的辦公室，我陪同學(xué)去請(qǐng)假，然后你問(wèn)我叫什么，后來(lái)就看了看我的成績(jī)，說(shuō)成績(jī)還不錯(cuò)啊，當(dāng)時(shí)心里真的挺開心的，呵呵。后來(lái)你讓我找紅歌會(huì)去唱歌的人，我真的盡力了，后來(lái)有兩個(gè)人去了，當(dāng)時(shí)自己真的想去的，但是學(xué)生會(huì)那邊有事真的走不開，也希望吳導(dǎo)原諒哈。
上大學(xué)以前就聽(tīng)說(shuō)大學(xué)是一個(gè)鍛煉能力的地方，我不是班上的學(xué)生干部，這也是我遺憾的。現(xiàn)在在大學(xué)不像在高中有一個(gè)班，有一個(gè)屬于自己的班主任，像自己的`父母，而你要管好多班，在我們的那個(gè)班集體，說(shuō)真的，我始終感覺(jué)不到愛(ài)，感覺(jué)不到溫暖，感覺(jué)不到團(tuán)結(jié)，也感覺(jué)不到那種溫馨開心的感覺(jué)，不知道這是為什么。
人生總會(huì)有面臨好多選擇，后來(lái)我選擇了院學(xué)生會(huì)宣傳部，在那里我學(xué)到了很多，交到了好多朋友，宣傳部，它真的給了我好多，友誼，愛(ài)，責(zé)任心，一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，一個(gè)鍛煉自己的舞臺(tái)，懂得凝聚力的重要性。后來(lái)選上當(dāng)主席團(tuán)的助理，也是自己努力，自己能力的一個(gè)驗(yàn)證，跟著主席也學(xué)到了好多，一些做事，做人的道理。和別人溝通的能力也有所提高。學(xué)校舉辦的每一次活動(dòng)真的沒(méi)自己想的那么簡(jiǎn)單。也正是在那里的一年突然讓我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了好多。懂得了好多。
開始剛來(lái)的時(shí)候不知道自己來(lái)上大學(xué)到底是為了什么，是為了那個(gè)畢業(yè)證，學(xué)位證，是為了在這里鍛煉自己，還是真正的學(xué)習(xí)一些知識(shí)，來(lái)充實(shí)自己。經(jīng)過(guò)這一年我明白了好多，我上大學(xué)是為了爸爸媽媽，更是為了自己的將來(lái)，為了自己將來(lái)能過(guò)的更好，是這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)給我們的壓力，讓我們必須有能力，有本事，有資本來(lái)面對(duì)這個(gè)社會(huì)的挑戰(zhàn)。學(xué)校是個(gè)小小的社會(huì)，我們將要在這里生活四年。在這四年中，我們要比以前更堅(jiān)強(qiáng)，更獨(dú)立，更有自信。只有這樣我們才能為將來(lái)踏入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在好多人在大學(xué)里都過(guò)的好頹廢，天天在寢室耍游戲，要不就是在外面耍朋友，我慶幸自己還有一顆上進(jìn)心，好強(qiáng)心。讓自己這一年來(lái)沒(méi)有白過(guò)。學(xué)到了好多東西。
我想感謝我的爸爸媽媽，感謝我的朋友，我身邊的每一位同學(xué)，感謝一直陪伴我的老師，謝謝你們，正是因?yàn)槟銈�，我才�?huì)長(zhǎng)大，才會(huì)開開心心很充實(shí)的過(guò)每一天，才會(huì)慢慢成長(zhǎng)。為自己以后邁入社會(huì)墊下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。謝謝你們。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
日期：20xx年x月xx日
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