致一封信作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的致一封信作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

致一封信作文 篇1

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，你們即將迎來初中階段最后一個(gè)假期。這意味著再過幾個(gè)月你們將踐行自己的人生理想，背負(fù)著家長的殷切希望，銘刻著老師的諄諄教誨去迎接人生的一次重要的挑戰(zhàn)。

　　今年的初三與以往不同，形勢(shì)的變化給初三的教育教學(xué)工作帶來了很大的變化與沖擊。最突出的特點(diǎn)是時(shí)間緊任務(wù)重，開學(xué)之后到中考只有113天，你們?cè)谛�時(shí)間是77天，下學(xué)期你們還有體育考試、體檢和報(bào)考工作，加之好多課程還沒有結(jié)束�？梢哉f老師和你們面臨著前所未有的壓力和挑戰(zhàn)，但是挑戰(zhàn)與機(jī)遇是并存的，這個(gè)假期誰利用得好，誰就是贏家。這是一場現(xiàn)在看不到，開學(xué)以后即能發(fā)生明顯變化的比賽，這也是對(duì)同學(xué)們自律能力，堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的一場考驗(yàn)和較量，希望同學(xué)們要惜時(shí)如金，抓住時(shí)機(jī)。為此，學(xué)校給同學(xué)們幾點(diǎn)建議：

　　一、管理好自己的時(shí)間。

　　不要因?yàn)樨澩�、貪睡，影響了自己正常的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)程。

　　二、確立好自己的升學(xué)目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出不懈的努力。

　　面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視考試，考出自己三年艱辛的價(jià)值。要時(shí)刻提醒自己三句話：

　　1、我的目標(biāo)是什么？

　　2、我現(xiàn)在在做什么？

　　3、我現(xiàn)在做的事情對(duì)我目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有沒有幫助？

　　要常常用這三句話提醒自己、鼓勵(lì)自己、鞭策自己，使自己的行為更加規(guī)范，做事更加執(zhí)著，時(shí)刻為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做好充分準(zhǔn)備。

　　三、要忙而不亂，采取科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，變壓力為動(dòng)力。

　　學(xué)習(xí)要有章法：

　　1、重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真地重讀教材，梳理知識(shí)點(diǎn)，在頭腦中形成知識(shí)框架，整理出章節(jié)的提綱，回歸教材。

　　2、重視糾錯(cuò)，以練代學(xué)。按要求認(rèn)真做好各科的假期作業(yè)，并用紅筆做好校對(duì)答案的'工作，對(duì)錯(cuò)題要學(xué)會(huì)整理。學(xué)習(xí)上的問題要主動(dòng)與任課教師溝通。

　　3、查缺補(bǔ)漏，不盲目補(bǔ)課，對(duì)癥下藥，有針對(duì)性學(xué)習(xí)。除此之外，假期還要注意安全，珍愛生命。主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任，孝敬父母，幫助家長做一些力所能及的家務(wù)。

　　同學(xué)們，初三的辛苦將讓你們的生活更加充實(shí)；沖刺的勞累將增添你們的勇氣；未來的成功將使你們從稚嫩走向成熟。希望你們一定要抓住這個(gè)假期，用你們的成功與輝煌感動(dòng)所有關(guān)心你們的人！同學(xué)們，努力吧！向心中的目標(biāo)沖刺，成功一定會(huì)與你同行！

　　最后，祝同學(xué)們寒假快樂！春節(jié)快樂！

致一封信作文 篇2

親愛的媽媽：

　　您好！不知道呢您現(xiàn)在過的怎么樣？身上的毛病還在犯嗎？我挺想您的！

　　現(xiàn)在算來，近一年沒怎么見面了，不知道您現(xiàn)在如何？希望您一切安好！今天，一個(gè)偉大而又特殊的節(jié)日，我在此寫一封信給您，表達(dá)我對(duì)您的感激和無限思念。

　　首先在此我感激您對(duì)我十幾年的養(yǎng)育之恩我從小就身體素質(zhì)不好，三天兩頭往醫(yī)院跑，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)高燒。有一次，我得了一場肺炎，聽老爸說：“那時(shí)我出生才三個(gè)多月，那時(shí)家里條件不是很好，您們以賣菜為生賺錢撐起我們這個(gè)12個(gè)人組成的家庭，那時(shí)，因?yàn)樵谕獾毓ぷ鳎�您們怕把我交給爺爺奶奶扶養(yǎng)不放心，所以把我?guī)г谏磉叀?/p>

　　那一回，您和爸爸在菜場買菜，那些來買菜的叔叔阿姨聽見一小孩在不停地啼哭，還時(shí)不時(shí)伴隨連連咳嗽聲，他們就說：“孩子咳的那么厲害，去看看吧！”明恩無奈地說了一句：“嗯，會(huì)去看的，今天收了攤就去！”當(dāng)時(shí)您心里很清楚，在這兒看一個(gè)人病要花很多錢，自己每天賺的用手指頭都可以數(shù)得很清楚，所以我的病越拖越嚴(yán)重，直到有一回，我前伯母看見我的.臉色很不同尋常，就在我身邊輕輕拍打，看我一直沒反應(yīng)，就懷疑我不行了，她就把我抱著去找您，您看我很不對(duì)勁，就當(dāng)時(shí)連忙叫了輛車，心急如焚，看著我甚是擔(dān)心，等到了醫(yī)院，因?yàn)楫?dāng)時(shí)手里沒有幾個(gè)前，醫(yī)院不肯醫(yī)治，您就像瘋了的似了。幸好當(dāng)時(shí)遇見了一位心好的醫(yī)生；“你們先治，錢的事我先幫你們�！闭f完我就被送進(jìn)了手術(shù)室，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還太小，手術(shù)恢復(fù)能力很差，您沒日沒夜地陪我，把我緊緊地抱在懷里，不敢松手，害怕這一松手就是永別，還聽爸爸說，當(dāng)時(shí)您為了我整天以淚洗面，導(dǎo)致眼睛都哭腫了，現(xiàn)在我好了那都是感謝您的陪伴與呵護(hù)。

　　現(xiàn)在我長大了，也懂事了，知道了一些您對(duì)我的教誨，也理解了您對(duì)我的艱苦用心但是想想現(xiàn)在的自己，真是一事無成，非常沒用，聽奶奶說，您最近的腿病又犯了，我很擔(dān)心，但您這個(gè)沒用的女兒我也只能干著急，都怪自己沒用，到您從來不說我什么，反而怪自己沒有好好陪我讀書寫字，謝謝您，我的媽媽，么么噠！

　　祝您身體健康，青春常在！

致一封信作文 篇3

我最最親愛的枸杞和瑜琳琳:

　　說好了給你們的信。不要介意我比較懶，所以寫到一起好啦。

　　我也忘記了我們，到底是什么時(shí)候，因?yàn)槭裁炊�認(rèn)識(shí)。只是因?yàn)?63，機(jī)緣巧合，命運(yùn)的軌跡交匯在了一起，像星星并軌而行。

　　像我這樣很傲嬌，又正義到固執(zhí)的孩子不多吧，哈哈。雖然有時(shí)候有些事情我看看就好，但是，我的確不習(xí)慣這樣，或者說不習(xí)慣做一個(gè)看客。我不希望在我的朋友們受到一些傷害的時(shí)候，我自己還在繼續(xù)觀望。所以就有你們看到的，很多可怕的事情。

　　最重要的是，我會(huì)害怕被遺忘。或者在某一刻，從你們的車上到站下車，然后，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你們，慢慢走遠(yuǎn)。有沒有發(fā)現(xiàn)我最近刷存在的時(shí)候越來越少了，大概就是因?yàn)檫@樣吧�；蛘哒f，自己慢慢開始消失。

　　開始的時(shí)候，還有我大晚上睡不著的.時(shí)候陪我的人，后來，也許是大家都很忙了，這樣的人就少了很多，再到近乎沒有。還有很多人，雖然也是見面寒暄，開玩笑，但也少了那么多的真實(shí)感，不再有說不完的話題。更多的人，是簡短的對(duì)話，只是針對(duì)一件事情一個(gè)問題，解決之后就是很尷尬的收?qǐng)�。我想，這就是我可以慢慢淡出這個(gè)世界的時(shí)候了吧。

　　熱鬧都是他們的，我什么也沒有。

　　其實(shí)我很感動(dòng)的一點(diǎn)，是即使?jié)M世界都是我找尋不到的幫助，總有那么幾個(gè)人愿意傻乎乎的幫我說話。不用聽完事情的經(jīng)過，也不用參考別人的看法。讓我漸漸明白了，即使素未謀面，也可以似曾相識(shí)。只有有人心里還有一個(gè)維憶，那么，便是我最溫暖的冬天。謝謝，你們的守護(hù)。

　　20xx-7月7日

　　你們傲嬌的憶憶小公舉

致一封信作文 篇4

　　家長朋友：

　　您好！借助博客的一角將開學(xué)以來的一些問題做以簡單小結(jié)，希望我們共同發(fā)現(xiàn)問題、共同解決問題，更加密切地配合，讓孩子走得更穩(wěn)、走得更快！

　　接班已經(jīng)一個(gè)半月了，對(duì)于每個(gè)孩子的脾氣個(gè)性也漸漸熟悉起來，由于前任的蘭老師和王老師打下了比較好的基礎(chǔ)，所以感到欣慰的同時(shí)，心里也有一定的壓力：怎樣才能讓孩子們?cè)诟吣昙?jí)階段養(yǎng)成更多的好習(xí)慣呢？

　　首先，閱讀必須重視起來。升入高年級(jí)后，所學(xué)習(xí)的知識(shí)又上升到了一個(gè)新的層面和高度，對(duì)于語文學(xué)科來講，閱讀的重要性更加凸顯出來了：凡是平時(shí)愛讀書、愛積累的孩子在上課的回答及寫作的語言等方面都能夠緊緊跟隨大隊(duì)伍的步伐，并表現(xiàn)出過人之處，而平時(shí)缺乏閱讀經(jīng)驗(yàn)的孩子仍然在原地踏步，尤其寫作方面，依然像三年級(jí)起步時(shí)那樣令他覺得頭疼。每天晚上語文作業(yè)并不多，非常希望五五班的孩子能在寫完作業(yè)之后靜下心來讀讀好書，睡覺前盡量不要接觸電視和電腦（當(dāng)然，看新聞、查資料除外），而要多多接觸有益的書籍，并養(yǎng)成隨手摘錄的好習(xí)慣，當(dāng)目前這種老師強(qiáng)制的任務(wù)成為自己的習(xí)慣，就不會(huì)再覺得是一種負(fù)擔(dān)，可能還會(huì)變成一種樂趣。自從開完家長會(huì)后，越來越多的孩子加入了做摘錄筆記、背摘錄筆記的行列，這雖然讓我更忙了，更累了，卻更開心了！在此要多多感謝家長朋友的配合！因?yàn)楦鶕?jù)我個(gè)人的經(jīng)歷，我覺得這甚至可以影響到孩子今后十幾年的學(xué)習(xí)生活。如果這一舉措能夠?yàn)槎鄶?shù)孩子帶來好處，打下長遠(yuǎn)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這樣做就是非常值得的。

　　其次，粗心馬虎的壞習(xí)慣要逐步克服。單就作文和練習(xí)冊(cè)來說，這種現(xiàn)象非常普遍。比如，消掉的字不補(bǔ)上；一句話、一個(gè)詞語在謄寫時(shí)多次重復(fù)出現(xiàn)；非常明顯的漏字、錯(cuò)字現(xiàn)象自己根本沒有發(fā)現(xiàn)；最后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來不及點(diǎn)就上交；不讀題就動(dòng)筆去做，將“劃去錯(cuò)誤的詞語”理解為“劃出正確的詞語”……這些看似非�，嵥榈募�(xì)節(jié)其實(shí)都是一個(gè)個(gè)的'警鐘——孩子缺乏最起碼的認(rèn)真態(tài)度：1、千金難買一回頭，數(shù)學(xué)做完要驗(yàn)算才能保證正確率，作文寫完也要回頭通讀檢查，千萬不可讓別人讀不懂，過多的失誤只會(huì)降低習(xí)作的可讀性。2、不看清題就動(dòng)手去做無異于不看車牌就上車出發(fā)，是一種完全無效的出力不討好的勞動(dòng)過程，聽起來好笑，次次都做到卻很難。3、老師布置的修改作文任務(wù)及檢查糾錯(cuò)任務(wù)要重視，從一定程度上來講甚至比初次動(dòng)筆更加重要，因?yàn)檫@是一次難得的“知錯(cuò)就改”的機(jī)會(huì)，一次成功固然最好，但是不可能沒有疏漏，所以這個(gè)過程應(yīng)該是一次反思、一種教訓(xùn)。

　　再者，在家寫作業(yè)時(shí)要時(shí)時(shí)提醒孩子：好習(xí)慣的培養(yǎng)從寫好每一個(gè)字開始。經(jīng)常接到已經(jīng)上初中的孩子發(fā)來的短信，除了上初中之后的激動(dòng)喜悅之外，除了考得很好向我報(bào)喜之外，除了多日不見十分想念之外，最多的恐怕就是壓力大、作業(yè)多的內(nèi)容了，到初中之后，如果缺乏養(yǎng)之有素的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度一定會(huì)感到力不從心。開學(xué)一個(gè)多月來，發(fā)現(xiàn)在布置的家庭作業(yè)中，默寫一首古詩錯(cuò)三四個(gè)字還簽上“聽寫全對(duì)”的（這并不是在指責(zé)家長朋友，只是希望家長能做好“認(rèn)真”的榜樣）；至今在練習(xí)冊(cè)上還有胡寫亂畫應(yīng)付作業(yè)、錯(cuò)題不改正就上交的現(xiàn)象；在謄寫的作文作業(yè)中仍然有許多的墨跡、火車道，書寫隨意潦草的也并不少見……如果從孩子的長遠(yuǎn)利益考慮，就必須從寫好每一個(gè)字開始抓起，乍一聽似乎像對(duì)低年級(jí)孩子的要求，其實(shí)已經(jīng)升入高年級(jí)的孩子恰恰最缺乏這種態(tài)度。所以，希望家長朋友們關(guān)注孩子的每一次作業(yè)，關(guān)注孩子的書寫態(tài)度，如果在小學(xué)階段抓好習(xí)慣，到了初中時(shí)就可以適當(dāng)放手，但是在放手之前必須經(jīng)過“扶持、監(jiān)督”的過程。

　　最后，要學(xué)會(huì)聽課。說起這點(diǎn)，似乎是老生常談了，但是至今為止，全班105個(gè)學(xué)生，要找出不會(huì)聽課的10個(gè)一點(diǎn)都不困難。上課的時(shí)候，老師在上邊講，他總是認(rèn)為老師看不到他，想小聲在下邊說；他的手里總是愛拿一些無關(guān)緊要的東西，可以是一支筆，甚至可以是桌子上暴露在外邊的螺絲釘；老師忽然以提醒的方式提問到他時(shí)，他的臉上呈現(xiàn)出來的不是“恍然大悟”，而是“不知所云”，或者是拋出一個(gè)風(fēng)馬牛不相及的答案……如果孩子回去寫作業(yè)時(shí)困難重重；如果您問起孩子當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容時(shí)他總也答不上來；如果您問他是否聽懂時(shí)他總是說“還行”；如果你偶爾會(huì)收到我提醒孩子注意聽講的短信……那么您就要在家好好觀察一下：他寫作業(yè)的時(shí)候是否愛玩小東西，是否總是東張西望，需要很長時(shí)間，或者總是出錯(cuò)，正確率不高……如果有類似的情況請(qǐng)您趕緊與老師聯(lián)系，我們必須要“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”了。

　　希望我的這篇小結(jié)能夠拋磚引玉，讓孩子和您也能來一次自我總結(jié)——只有不斷反思，才會(huì)不斷改進(jìn)！

　　順祝順心、開心�。ㄍ扑]閱讀博友教子經(jīng)驗(yàn)方面的優(yōu)秀文章——戒掉”粗心”，任重而道遠(yuǎn) 在博客首頁搜索這個(gè)標(biāo)題即可）

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