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實用的給老師一封信作文(精品)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的給老師一封信作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
給老師一封信作文 篇1
親愛的夏老師：
您好！
在這烈陽高照的夏天，注定了我們的分別。清風(fēng)又輕輕地拂過，過去的`時間匆匆。在這樣的日子里，涼風(fēng)吹過，心，卻不為所動，仿佛停止了跳動。任驕陽在空中無情地烘烤，亦難忘師恩如山。坐在教室，無休止地悲嘆，眼前卻是一片迷茫；在操場上無休止地走過，腦海里，只剩下那一幕又一幕……
今年，在小學(xué)六年時間中，應(yīng)該算是成果累累吧。但我知>這些年，我的作文水平日益漸長，這都要歸功于您。那一次，您讓我們寫一篇作文。我并不知應(yīng)當(dāng)怎樣寫，怎樣才能寫好，只是憑借著自己感覺來寫。于是，我懷著忐忒不安的心情，小心翼翼地將文稿交遞。結(jié)果，我的作文得了a ，這是最高分，是一種榮耀。我在欣喜之余，還在那紅的刺眼的評語間，感受到絲絲溫暖�？粗蠋熞痪渚涔膭畹脑捳Z，涌起一股暖流。于是，這事便印在我的腦海，我下定決心。要讓作文上的a ，越來越多。
云兒在天空點綴，為天空添上一抹風(fēng)采，那是它對天空的感恩；花兒在地上綻放，為大地增添絲絲色彩，這是花兒對大地的感恩；我將成就慢慢提高，為老師的臉上增添一絲笑意，這便是我對老師的感恩。
祝您：萬事如意
給老師一封信作文 篇2
尊敬的張老師：
您好！
我是您的學(xué)生馮晨，我在平安夜給您寫這一封信，想借此表達(dá)我對您崇高的敬意，寄托我對您的`祝福。
記得，在我讀五年級的時候，我總是愛丟三落四，是您一遍又一遍的告訴我做事要么不做，要么就做的有模有樣。這句話我一直銘記在心里。
還記得，有一天課堂上非常吵鬧，像菜市場一樣。你語重情長地對我們說：“同學(xué)們，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你們要好好珍惜時光，練就一身本領(lǐng)，長大了才有出息，才能報答父母，報效祖國。爸爸媽媽含辛茹苦養(yǎng)育你們，你們就用這種嘻嘻哈哈的態(tài)度和得過且過方式報答他們嗎？現(xiàn)代社會競爭異常激烈，如果現(xiàn)在不努力提高自身的競爭力，將來就會被淘汰，少壯不努力，老大徒傷悲啊！希望同學(xué)們做一個有志少年，為父母爭氣，為老師爭光，為自己爭前程！”聽完您的諄諄教誨，我們羞愧得滿臉通紅，更把這些話銘記在心里了。
更記得，有一次您自己的孩子生病了，孩子口吐白沫、眼睛翻白病情十分嚴(yán)重，但是您還堅持給我們上課。這份情，我永遠(yuǎn)不會忘記！
啊！老師，您是我們的幸運星，在我們悲傷的時候安慰我們，在我們困難的時候安慰我們！老師，謝謝您！
祝您
身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：馮晨
20xx年12月24日
給老師一封信作文 篇3
親愛的老師：
您好嗎？
畢業(yè)以來沒有給您寫過信，沒有當(dāng)面給您道過謝，對不起。但是我今天能走上教師這個隊伍確實是要感謝您的。謝謝您，我的老師。
還記得，您當(dāng)時才調(diào)到我們學(xué)校，擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)老師。因為我們對以前的數(shù)學(xué)老師是有感情的，你的到來，我們有點抵觸，但你用你的愛讓我們在很短的時間就接受了你。有段時間，我家里很忙，父母無暇照顧我，我的生活起居都有年邁的外婆負(fù)責(zé)。您知道后，每天放學(xué)留下來陪著我把作業(yè)做完，并像媽媽一樣認(rèn)真的給我檢查，發(fā)現(xiàn)錯題時，耐心給我講解，從那時起我開始不再畏懼進(jìn)您的辦公室。多年以后我才知道，那時您的孩子才一兩歲，正是需要媽媽的年紀(jì)。老師，謝謝您。
老師，您知道嗎？您的一個小小的習(xí)慣，改變了我的一生。老師，您來我們班之前，我們的作業(yè)本上有勾，也有叉，但是您來了后，我們的本子上全是勾，不是我們改掉了粗心大意的壞毛病，是您用老師的藝術(shù)保護(hù)著我們每個孩子的自尊。老師，我還記得，我們的錯題旁邊總有一個小小的問號，待我們把錯題改正后，你會把小小的問號變成大大的紅勾勾，每次翻看作業(yè)本，看見滿本的勾，總有一種說不出的自豪感。同學(xué)們每每提起這件事，眼里都充滿著淚水。老師，謝謝您。因為您的這個習(xí)慣，讓“老師”這個職業(yè)開始在我幼小的心里萌芽。多年后，在我的學(xué)生犯錯時，我也習(xí)慣性的等等他，讓他自己改正過來，然后表揚他，我希望他們學(xué)會承擔(dān)，學(xué)會知錯就改，讓他們知道是非對錯。
老師，您還記得，大鐘老師調(diào)走后的那段時間，我們班的同學(xué)集體自發(fā)留下相互補(bǔ)課的事情嗎？十歲左右的娃娃，能自發(fā)的在放學(xué)后全班留下，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)給學(xué)習(xí)差的同學(xué)講授當(dāng)天課堂上老師教授的內(nèi)容，這個情形我現(xiàn)在想起都覺得不可思議。是什么讓年幼的我們?nèi)绱送模坷蠋煱�，那時的我們只是單純的想：只要我們成績好了，您就不會走。我們只是想盡自己的力量留住您。老師，我們愛您！
后來，我們畢業(yè)了，走在路上只要看見您，再遠(yuǎn)，我們都會繞過去和您問聲好，您總是能叫出我們的名字，這讓我們堅信您是愛我們的。再后來，我們高三了，開始面臨人生的第一次選擇，我毫不猶豫的選擇了師范專業(yè)，因為我想像您一樣，讓更多的孩子感受愛，知道愛，從而付出愛。愛出者愛返，福往者福來。面試的時候，我在材料上寫了一首打油詩：“因為崇拜，所以熱愛。因為熱愛，所以選擇。”
終于，我也成為了一名光榮的人民教師。就像一首歌中唱的：“長大后，我就成了你”。我開始把你的愛延續(xù)到我的孩子們身上，每天微笑的迎接他們?nèi)雸@，第一個叫出他們的名字，照顧他們的生活起居及學(xué)習(xí)事宜，在他們想家的時候，我充當(dāng)他們的臨時媽媽，為他們擦去眼角的淚，像媽媽一樣一口一口的喂他們吃飯，哄他們睡覺 �？墒�，那時的我也只是一個孩子。后來，我當(dāng)了媽媽，我考慮問題時又有了一個新的起點，我會從母親的角度看待孩子的教育問題，我處理問題時帶有更多的`母愛。孩子們剛?cè)雸@哭鬧時，我像媽媽一樣抱著他，安撫他的情緒，帶他去熟悉幼兒園的環(huán)境，午休時哄他入睡就像哄自己的孩子睡覺一樣，我會在第一時間記住他們的名字，讓他們感覺到“老師知道我的名字，老師很愛我”，放學(xué)的時候，細(xì)心的為他們整理衣褲，給他們背上小書包，讓他慢慢感受到“幼兒園是我的家，老師愛我像媽媽”。老師，您對我們的愛，我把它傳遞給了我的孩子們，我也想做他們心中忘卻不了一個老師，一個好老師，一個愛孩子的好老師。老師，可能我現(xiàn)在還沒有成為這樣一個老師，但是我堅信只要信念是對的，目標(biāo)早晚會達(dá)到的，我正在努力向您靠近。
老師，謝謝您，是您讓我走上了人民教師這條道路，是您讓我體會到了人間最純真的愛。當(dāng)班上的孩子不經(jīng)意間喊我“媽媽”的時候，我覺得這是對我最大的肯定。
老師，我們都長大了，但是，你每次看見我們，還是習(xí)慣的摸摸我們的頭，拉著我們的手問長問短，就像小時候一樣，我真的覺得您就是我們的媽媽。謝謝您，讓我們在愛的氛圍里健康的成長。老師，現(xiàn)在我在街上看見以前教過的孩子，我也停下來，和他們寒暄幾句，雖然是短短的幾句，但是我想讓他們知道：就算離開了我們，我們也會同樣的關(guān)心他，人與人之間是有愛的。
老師呀，我們幼師的工作真的很累，我們不僅要做腦力勞動，還要做體力勞動。但是，當(dāng)孩子母親遇見我，一個勁地說個沒完,而孩子卻藏在母親身后，調(diào)皮地和我交換臉色，做出一個個滑稽的鬼臉的時候；當(dāng)孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品的時候；當(dāng)是春暖花開時風(fēng)琴上出現(xiàn)一朵朵小花的時候；當(dāng)剛?cè)雸@的孩子依偎在我懷里進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候；當(dāng)翻閱相冊看見孩子們的一張張笑臉的時候；當(dāng)災(zāi)難來臨時帶領(lǐng)孩子一個不少的安全撤離的時候，當(dāng)小班娃娃告訴我他的夢想是當(dāng)老師的時候，我又覺得很幸福，很幸�！�
老師，您應(yīng)該也到退休的年齡了，您放心，您對我們的愛，我們一定延續(xù)到我們的孩子們身上，我們會像您愛我們一樣愛他們，您的事業(yè)我們會繼承下去，雖然現(xiàn)在輿論不偏向我們，但是總有一天我們會讓他們重新認(rèn)識到“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。
老師，接過您手中的“戰(zhàn)旗”，我們一定會讓它迎風(fēng)飄揚，帶著您的愛一路前行。愛出者愛返，福往者福來。謝謝您，我的老師！
此致
敬禮!
給老師一封信作文 篇4
敬愛的趙老師：
您好！五年不見了，您是否還記得那個一上學(xué)就哭著鼻子找媽媽，一畫起畫來就不想放學(xué)回家的小女孩——賀周逸？
在我的印象中，您一直是一個開朗、自信的老師，可那回，我卻因我的無知而給您丟臉了。那是一堂公開課，講的是認(rèn)日歷�；蛟S對別人來說這只是小菜一碟，但對我來說那卻是滿漢全席。講課的不是您，而是另一位同樣和藹可親的女老師。老師找了一個日期，滿眼尋找回答的人，沒想到：眾里尋他千百度，卻偏偏尋到了我。我不知答案，只能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，嘴巴張開又無聲地合上。我看見站在老師后面的您悄悄向我打了一個“ ”字型手勢，緊張之中，我不解其意，沒辦法亂說了一個日期，可是牛頭不對馬嘴完全錯誤。頓時，您的臉就像是被油漆噴了似的，刷地一下就紅了。老師又說了一遍，可當(dāng)時的我哪里聽得進(jìn)去呀！只是在心里一遍遍祈禱老師不要再叫到我了，可老師偏偏和我有仇似的，又選了我來回答。我小心翼翼地站起來，說了一個日期，不幸的是，我說的`和答案正好相反。這下，老師恨鐵不成鋼，只能無可奈何地叫我坐下繼續(xù)上課了。這時，我發(fā)現(xiàn)您的臉通紅通紅，而我，也難過地差點要哭出來，真恨不得有個地洞讓我鉆進(jìn)去。
這樣的趣事還有很多很多，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。轉(zhuǎn)眼間，五年過去了，我從一個懵懂的小朋友長成一個五年級的學(xué)生。每次，當(dāng)我經(jīng)過那既魂牽夢繞又帶點陌生的幼兒園，我好象依稀還能聽到您在對小朋友講童話故事、唱催眠歌曲……親愛的趙老師，我想對您說：雖然我們天各一方，雖然我們彼此思念著，想望著，但我的成長記憶中因為有了您而變得更加美好，謝謝您，趙老師！是您，讓我留下了甜蜜的回憶；也是您，讓我學(xué)會為了夢想而奮斗努力。
趙老師，我想對你說：當(dāng)春天的鮮花在田野上次第開放的時候，那么但愿我們能相互祈禱著——讓我們在思念中為了夢想不斷前進(jìn)！祝天天好心情！
給老師一封信作文 篇5
敬愛的陳老師：
·您好！
·您已經(jīng)退休兩年了，這兩年中您過得還好嗎？我經(jīng)常會想起您那溫柔的話語，慈祥的面貌，您那一根根銀絲經(jīng)常在我的腦海中閃過......
· 您以前教我們寫生字的時候，總是要求我們讀筆順，如果您發(fā)現(xiàn)誰不讀或者沒讀好，您就會讓我們重讀，直到讀對為止，給陳老師的一封信作文。說真的'，一開始我超級討厭讀筆順，可是一天天過去了，我越來越喜歡讀筆順了。這還得歸功于老師您呢！
·以前，我寫字總是馬馬虎虎，草草了事，寫得好不好根本無所謂�？墒牵紶栍幸淮�，我們的家庭作業(yè)很少，我就像好玩似的一筆一劃地寫了起來，字寫得不是很好，但比較公正。第二天，您把本子發(fā)了下來，我數(shù)了數(shù)，竟然有50多個圈圈，您還在課堂上表揚了我。從此，我每天都認(rèn)真完成作業(yè)，本子上的紅圈圈越來越多。
· 老師，兩年了，您的面貌從來沒有在我的腦海中消失過。老師，您辛苦了，謝謝您。
祝
·身體健康，萬事如意！
·············· 您的學(xué)生· 高露蓉
·············· XX年5月6日
簡評：真實而感人，喜歡這樣的感覺。
給老師一封信作文 篇6
親愛的楊老師：
您好！提筆祝福，落筆含淚。幸福的時光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼到了分別的日子。那一天，6月27日，天灰蒙蒙的，還帶些陰沉，陰霾籠罩著一切，連校園內(nèi)的常青樹似乎都被籠上一層灰色。盡管開始老師帶著我們在教室變魔術(shù)，但教室里卻失去了往日的歡聲笑語，每個人心事重重地坐著，不時地嘆息著......，因為今天是畢業(yè)典禮，是我們離別的日子。抬頭望望灰蒙蒙的天，原來它也和我們一樣陰沉著臉。在舒緩傷感的《神秘園》的旋律中，畢業(yè)典禮開始了。忽然，我無所是從，整個世界變得那么陌生。但我清醒地認(rèn)識到，這是最后一次全年級坐在一起，我提醒自己珍惜這幾個小時，這非常寶貴的幾個小時呀！可我的心里卻充滿酸楚的鼓脹感，欲裂未裂，呼吸維艱。臺上的同學(xué)在朗誦，這是我熟悉的《在這離別的日子》，那點滴記憶讓臺上的馬寧和陳可沁控制不住自己了，就在馬寧不斷抹眼淚時，一絲痛楚實實在在地劃過我的胸口，那是心在疼。 往事的一幕幕就像電影一樣在我眼前浮現(xiàn)，一點一滴跌碎在我的心田。
我的眼眶濕潤了，突然感覺一股沖擊從心底噴薄而出，震動著我的全身。原來一直忍住的淚水都是為了這一次肆意的`宣泄。我沒法像平時那樣做得筆直，顫抖的身軀像一張禁不起揉捏的白紙似的斜靠在后面同學(xué)的腳上，任由滾落的淚破碎在別離的傷感里，任由難舍分離的情結(jié)毫無頭緒地糾纏著。周圍的同學(xué)也在小聲地抽泣著，晶瑩的淚珠模糊了往日的笑容，朦朧了大家的臉。此時，雖然您背對著我們，我卻清晰地看見您也在那個角落里擦拭淚水。那淚水劃過您的臉，卻刺痛了我的心。 和您、和嚴(yán)老師在一起的日子是那么的讓我難忘！
就像一杯濃濃的咖啡，、回味無窮；又像千年老窖，彌久醇香。嚴(yán)老師有錯就罰，做好表揚；您通曉心理，溫柔地循循善誘，每次您的諄諄教誨都像小溪滋潤我們的心田，恬淡我們的靈魂深處；您第一天就告訴我們“百善孝為先”，做一個堂堂正正的人；一年365天沒見您發(fā)過火，無論乖巧的還是調(diào)皮的學(xué)生，您都苦口婆心地教育；您用真心對待我們，像對待家人和孩子那樣對待我們，讓我們時刻被濃濃的母愛包圍著；記不清多少人用過您的暖寶寶，記不清多少女孩喝過您的姜湯，記不清多少人得到過您的禮物……但我卻記得調(diào)皮的學(xué)生都互相提醒不能犯錯誤，不忍心讓您操心。您用自己的行為詮釋了孝順與責(zé)任，愛與公平，善良與寬容，拼搏與智慧.....遇見您,我們真的好幸福！ 楊老師，您對我們的好，對我們做的點點滴滴，我們都看在眼里，記在心頭。我們一定好好努力，將來更好地報答您！好人一生平安，楊老師，您一定會越來越美，越來越幸福的。 祝您長命百歲，在下一個學(xué)期里帶一個正常的班級。
您的學(xué)生： 秦弈然
XX年6月28日
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