實用的一封信的作文錦集【3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的一封信的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
在一座多多島上，有一封信無奈地飛著，一直沒有郵遞員來領(lǐng)取。一天，一股強勁有力的風把它吹到了這里，那正是愛米小姐昨天放進郵箱里的，這一切讓兩個搗蛋鬼發(fā)現(xiàn)了，那天深夜，他們將郵箱弄壞了，取出了那封信，見什么也看不懂就丟在了地上。它傷痕累累，被許多人亂踩，心里很不是滋味，現(xiàn)在的信，在房子的風車上，風車轉(zhuǎn)得它暈頭轉(zhuǎn)向。它是一位女孩，一身天藍色，上面有許多潔白的小雪花，就叫它藍雪一夢吧！
陽春三月，一個明媚的'早晨，依然刮著大風，藍雪一夢又被刮到了世界的另一個角落——石頭區(qū)，那里石頭漫山遍野。它被卡在一個石縫中，動彈不得，頓時臉色蒼白，不時大叫起來：救命啊，救命啊——藍雪一夢那驚恐的聲音在四面八方久久回蕩著。
這時，好像有人聽見似的，從不遠處傳來了幾聲狼嚎�？�，它們在搞惡作劇，有的還敲鑼打鼓。藍雪一夢呼喚道：喂！你們能不能幫我從石縫中拉出來？我會非常感激你們的。
好吧，不過你要幫助我們做一件事。為首的老狼要求道。
什么事情呀，快點說。藍雪一夢疑惑地問。
一封信的作文 篇2
親愛的市長：
您好！
我是來自南昌市第二十八中學(xué)的一名學(xué)生，我校附近正在施工地鐵，在這施工過程中，不僅因噪音影響學(xué)習(xí)，開始那段時間，拆房子時，揚塵到處都是，操場上、教室里、課桌上，都積著一層厚的灰，這些揚塵混在空氣中，使空氣污染變得嚴重起來。
走在上學(xué)的路上，我會習(xí)慣性的向贛江邊望去，發(fā)現(xiàn)水位低了好多，我用手撐著護欄，把頭向前伸著向江里看去，江的邊緣滿是垃圾，在江面上漂浮著，這些垃圾幾乎占滿了江的一角，回憶起前不久看到的一幕……
一個小孩聽著音樂在江邊走著，手中拿著一杯飲料悠閑地唱著，他搖了搖那杯已喝完的`飲料，隨手一扔，只見飲料杯被拋出一條丑陋的弧線，然后垂直墜入江中，我又往江里看著，發(fā)現(xiàn)早已找不到那杯飲料，因為它被渾入了那堆垃圾中，垃圾渾入垃圾堆中當然找不到了，這么大型的贛江垃圾堆，肯定找不到那個小小的垃圾啦！人們都愛買江景房，看著這廣闊的贛江，讓人心情舒暢，可這如此渾濁的垃圾堆讓我不想再看第二眼。
約上幾個小伙伴去公園玩耍，一低頭，看到的不僅是地，還有垃圾、痰、寵物的排泄物……公園本是小時候最愛來的地方，如今卻讓人如此惡心�，F(xiàn)在已不能閉上眼，走在樹與樹之間的小道上，感受自然間的清香和空氣的清新，而要時刻低著頭，小心翼翼地走著，生怕踩著一些讓人惡心的東西。
親愛的市長，您是不是很久沒與自然接觸了，那么請放下您手頭那份繁忙的工作，好好地與這座城市親近親近吧！在路上多走走，當清風向你吹來時，你會發(fā)現(xiàn)空氣早已失去了那份清新；在江邊鍛練鍛練吧，你會發(fā)現(xiàn)這江水不再像你記憶中的那么清澈了；在公園里散散步吧，你會發(fā)現(xiàn)園中立的“請勿吸煙”的標識不見了，這路面早已把你散步的念頭打消了……、
或許忙于工作的你，更在乎的是政治上的，而環(huán)境上的卻很少去重視，可南昌是您的家，也是我們的家，我們天天生活在這里，呼吸的是這里的空氣；喝的是這里的水；走的是這里的路。只有讓這里變得開卷有益，我們才能生活得更美好，這不正是您希望看到的嗎？您是否愿意從您做起，然后帶動每一個人，把我們的家園創(chuàng)建得更加美好呢？
祝您身體健康、工作順利！
一封信的作文 篇3
尊敬的柳老師，親愛的同學(xué)們：
您們好！
我是離開你們一年半之久的“高個子”馮宗銳，我在給母校寫信啦！
當我隨著爸爸媽媽一起搬到云陽的時候，我可真舍不得離開精心培育我四年之久的老師和朝夕相處的同學(xué)們啊！可是，由于姐姐要讀高中，我不得不離開你們。
母校的一草一木多么值得我回憶啊！然而，新的學(xué)�！茙煾叫〉沫h(huán)境也深深吸引了我。我校北面有一座高大的教學(xué)樓，西面有一座高大的古詩墻，學(xué)校門口有引人注目的林蔭小道……看到這些，我默默地想：這里也和我的母校一樣美麗，我一定要像愛母校一樣愛它。
剛到這個學(xué)校的時候我的成績不太好。在老師的教育下，在同學(xué)們的幫助下，我取得了一定的成績，書法比賽中獲得了好評，還評上三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部哩……在這些成績中，我姐的進步最大的是作文。
說實話，我原來不喜歡寫作文，一上作文課就頭疼，所以作文寫的一點都不好。
在讀五年級的時候，我的語文老師是葉老師，他很會講作文，作文的基礎(chǔ)知識經(jīng)一打打比方，就會使你茅塞頓開。漸漸地，全班同學(xué)的作文成績有很大的進步，部分同學(xué)還不能給網(wǎng)上投稿呢！看到他們的文章，真叫我羨慕。我想學(xué)著寫，可又覺得沒有什么材料可寫。恰好有一天，老師叫我們作文時怎樣選材，他要我們勤于觀察，隨時積累寫作材料，并且叫我們每天堅持寫日記。由于逐漸積累材料，在寫作時我就覺得有東西可寫了。一年來在寫人物作文里，我寫了《爸爸》，《媽媽》……在寫動物的作文里我寫了《小貓》，《小狗》……在寫事，寫景方面也基本入了門。后來，老師又交給我們一些寫作技巧：寫作前，要先有真實的實例加合理的想象；再把要寫的人和事像放電影一樣，在大腦里“放”一遍，把人物的動作.語言.心理活動把事情發(fā)生的原因，經(jīng)過結(jié)果想好后就動筆。老師的辦法真靈，我的作文成績有了很新的'進步。
尊敬的柳老師，親愛的同學(xué)們。我深深地懂得以上的成績的取得，既離不開精心教誨我四年之久的啟蒙老師——您的指導(dǎo)，又離不開現(xiàn)在教我的老師。寫這封信，既要向柳老師表示感謝，也是想你們報喜。
是��！蛇年已去，生機勃勃的“馬”年已來到，隨著年齡的增長，我要爭取新的成績和進步，決不能在成績面前睡大覺，更不能取得一點成績就沾沾自喜，得意洋洋。王之渙說得好：“欲窮千里目，更上一層樓�！霸谛碌囊荒昀�，我決心更加努力學(xué)習(xí)，做“百尺竿頭，更進一步。”
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