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一封信的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的一封信的作文300字3篇，歡迎大家分享。
一封信的作文300字 篇1
親愛(ài)的杜老師：
有人說(shuō)，施恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。雖然您不是我的啟蒙老師，但我卻依然對(duì)您懷著崇敬的敬意。
在這個(gè)學(xué)期，你總是兢兢業(yè)業(yè)地工作，您的脾氣也很好，不會(huì)因?yàn)槟承┬∈露髣?dòng)肝火。記得在一節(jié)語(yǔ)文課上，你叫一位平時(shí)成績(jī)差的學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題后，旁邊的一位同學(xué)就“咯咯咯”地笑了起來(lái)。您問(wèn)那位同學(xué)：“你在笑什么？為什么在笑！”那位同學(xué)不由自主地站了起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“因?yàn)椤驗(yàn)椤蹦銥榱瞬蛔屚瑢W(xué)尷尬，就幫他回答道：“是不是為他回答得好而替他開(kāi)心。那位同學(xué)像小雞啄米似的.點(diǎn)著頭說(shuō)：“是！是！是！”不拿遠(yuǎn)的說(shuō)，就拿今天的來(lái)說(shuō)。今天您準(zhǔn)備讓同學(xué)在體育課后測(cè)驗(yàn)，誰(shuí)知體育課也測(cè)400米跑，結(jié)果一回來(lái)，個(gè)個(gè)都面如土色，嘔吐的嘔吐，趴下休息的休息，個(gè)個(gè)都無(wú)精打采。你說(shuō)：“今天不用測(cè)驗(yàn)！明天再測(cè)！”這句話(huà)讓全場(chǎng)歡呼起來(lái)。
謝謝您，我的老師。
祝您
身體健康
您的學(xué)生：
一封信的作文300字 篇2
年少的蘇以諾：
Hi！
我寫(xiě)下這封信的時(shí)候，正是我想了一個(gè)晚上的結(jié)果，不過(guò)也就睡不著的`那一會(huì)兒啦�？瓤�，那就直接說(shuō)啦。
年少懵懂的你，創(chuàng)下了一個(gè)學(xué)習(xí)社，你很天真的以為：學(xué)習(xí)社很容易管理，沒(méi)什么大不了的。可你知不知道，這個(gè)集體包含了多少？每當(dāng)你看到別的社團(tuán)多么輝煌，多么有文藝氣，你就也想讓言沐變成那樣的學(xué)習(xí)社�？上�，你做不到
言沐里越來(lái)越?jīng)]個(gè)學(xué)習(xí)社的樣子，可以稱(chēng)的上是一個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)所了，里面的人為所欲為，可你卻在那段時(shí)間里，忙著準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)。我知道，你在乎的是學(xué)習(xí)，可你既然創(chuàng)下了言沐學(xué)習(xí)社，你就應(yīng)該肩負(fù)起你的責(zé)任！你是言沐社長(zhǎng)，你有權(quán)利管理言沐，有權(quán)利批評(píng)言沐里的成員。
我知道這樣會(huì)比較狠心，但是，不狠的話(huà)，學(xué)習(xí)社里將不會(huì)存在一些愛(ài)學(xué)習(xí)的人，而會(huì)存在一些敗壞社風(fēng)的瘋子！
我不想多說(shuō)什么，只想讓你振作起來(lái)，和副社長(zhǎng)們共同管理好言沐。
此致
一封信的作文300字 篇3
親愛(ài)的小豆豆：
你好！
是誰(shuí)擁有一所神奇的小學(xué)，是誰(shuí)有一段美好的童年的時(shí)光，是誰(shuí)可以品嘗“山的味道，海的味道”，是誰(shuí)每堂課都在電車(chē)教室的車(chē)箱里上？當(dāng)然，非你莫屬！
跟你說(shuō)幾句心里話(huà)吧，其實(shí)，雖然我們的學(xué)校什么東西都是先進(jìn)的，但我們?nèi)匀缓芟蛲愕纳�，學(xué)校連一次春游秋游的機(jī)會(huì)都沒(méi)有過(guò)，所有人對(duì)我們都像是“抱在手中怕摔了，含在嘴中怕化了”，哪里敢把我們這群小公主小王子帶出去呢？你們的春游秋游太有意思了，賞美景、品美食、話(huà)友誼，唉呀呀，我做夢(mèng)都想擁有這樣的機(jī)會(huì)！
溫泉對(duì)我來(lái)說(shuō)也是遙遠(yuǎn)神秘的，但看了小豆豆你的“溫泉旅行”讓我感到了泡在里頭的舒服，那就別提了，放下書(shū)，我腦海中不禁浮現(xiàn)出你們歡快地在池中嬉戲場(chǎng)景，游來(lái)游去，甚至打來(lái)打去，幸福的'水花四濺，我似乎也和你一起“盡享歡樂(lè)”呢！
我好想告訴你，你們的學(xué)校得創(chuàng)作一首好聽(tīng)的校歌，就像我們學(xué)校，是老校長(zhǎng)親自作曲的，美妙動(dòng)聽(tīng)！
到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，咱下次再聊吧！
此致
敬禮！
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