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    2. 給老師一封信作文

      時(shí)間:2024-03-18 12:40:43 書(shū)信范文 投訴 投稿

      給老師一封信作文

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的給老師一封信作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      給老師一封信作文

      給老師一封信作文 篇1

      敬愛(ài)的楊老師:

        您好!

        歲月無(wú)情地流逝,像順?biāo)碌囊蝗~扁舟。在郁郁蔥蔥的炎夏,總有不盡的淚水,為分別而流,為不舍而墜……

        在茫茫人海,漫漫人生中,偶然的一年,我們成為您的學(xué)生,像小樹(shù)接受著陽(yáng)光雨露一般,而小樹(shù)也在一天天地茁壯成長(zhǎng),回饋給您欣慰的.一笑,使我們與您成為“相互”。

        您與我們之間的“相互”是什么?是朋友之間關(guān)心,是師生之間的感動(dòng),是親人之間的愛(ài)護(hù)。

        也許在別人的眼中,您儼然是一位嚴(yán)師,但在我們眼中,您更多的是親人、朋友;您既不失老師的尊嚴(yán),又不乏親人的呵護(hù)和朋友的關(guān)懷。

        每當(dāng)看到您那炯炯有神的眼睛,我就仿佛聽(tīng)見(jiàn)您耐心地對(duì)我講道理:“你看,前方那是什么,那是一條通往未來(lái)的成功之路。它并不是一條平坦的大道,路途上充滿了荊棘與坎坷,只要你跨過(guò)這道門(mén)檻,你就能到達(dá)成功的彼岸……”

        我對(duì)您的敬仰是無(wú)法用語(yǔ)言和文字來(lái)表達(dá)的,那是一種發(fā)自內(nèi)心的感應(yīng)和默契。在我漫長(zhǎng)的人生道路上,是你,鼓勵(lì)我克服重重困難。

        歲月無(wú)情,時(shí)光匆匆,母校的歲月即將成為過(guò)去。唯獨(dú)您,永遠(yuǎn)激勵(lì)我,并成為我人生的導(dǎo)師,永遠(yuǎn)為我導(dǎo)航。

        千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡我對(duì)您的感謝,一句話:“多謝了,老師!”

        此致

        敬禮!

        您的學(xué)生

        20xx年5月6日

      給老師一封信作文 篇2

        大家都說(shuō),老師對(duì)學(xué)生的恩情一輩子都凝結(jié)在心頭。是呀!我是您精心栽種的一株紫丁香,我的生長(zhǎng)過(guò)程中都淋浴在您的溫情之中。

        讀三年級(jí)的時(shí)候,我們的班主任換成了您。我原本讀書(shū)讀書(shū)成績(jī)并不好,可經(jīng)過(guò)季老師的教導(dǎo)之后。我的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始提升了,慢慢地我敢在上課舉手發(fā)言。老師慢慢的教導(dǎo)我,我許多難題老師總是幫助我解決這些難題。老師就像我的好幫手,在一切困難中的阻礙都成了浮云,被微風(fēng)吹散了。

        勞累了一天的老師,他們多么的辛苦呀!在學(xué)校里要盡心盡力的照顧我們,晚上還要認(rèn)真批改我們的作業(yè)本。夜深了,每當(dāng)我們都睡得甜香香時(shí),可老師卻在臺(tái)燈下認(rèn)真得改作業(yè)本。老師在揉揉眼睛,讓自己能認(rèn)真點(diǎn),不要改錯(cuò)了。

        蜜蜂以它香甜的蜂蜜,作為對(duì)花兒的回報(bào);花兒以它馥郁的芬香,作為對(duì)大自然的回報(bào);我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向你表示感謝吧!

        季老師您是一位勤勞的園丁,而我就是您培育的一棵小草,您每天清晨都撒下陽(yáng)光雨露讓我能茁壯、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

        在四年級(jí)的時(shí)候我來(lái)到了這個(gè)班級(jí),這個(gè)班級(jí)充滿來(lái)愛(ài)。在我心目中,您一直是最勤勞、最和藹、最受同學(xué)們歡迎的老師。記得我剛來(lái)的時(shí)候語(yǔ)文成績(jī)異常的差,寫(xiě)作文的時(shí)候很長(zhǎng)時(shí)間也寫(xiě)不出幾句話來(lái)。但是季老師您卻一點(diǎn)也不生氣而是耐心的教導(dǎo)。季老師您就像一個(gè)魔法師,揮一揮魔法棒,文字就非常聽(tīng)話一個(gè)一個(gè)的走到了作文本上來(lái),成了一條優(yōu)美的音律。漸漸的我喜歡上了寫(xiě)作文在您的`耐心指點(diǎn)下,我的寫(xiě)作水平變得越來(lái)越好……

        那是六年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候季老師您舉行了一個(gè)活動(dòng)就是每一個(gè)小組每個(gè)星期五的時(shí)候可以去您家吃飯。輪到我們組的時(shí)候我們選擇的是炒粉干。我們到您家的時(shí)候您這么辛苦的攪拌著粉干給抄好。老師燒得非常好吃,所以我們臉上滿溢著笑容,房間里到處是歡聲笑語(yǔ)。

        在課堂上,您如同春雨悄悄滋潤(rùn)幼苗;在黑夜里,您猶如蠟燭默默奉獻(xiàn)自己;在征程上,您引導(dǎo)我們奔向光明的未來(lái)。

      給老師一封信作文 篇3

      文老師:

        您好!我是你的學(xué)生柳璇,您是從四年級(jí)開(kāi)始教我們到六年級(jí)的吧。您知道嗎?在您沒(méi)來(lái)之前,我的英語(yǔ)是很差的,我自己一點(diǎn)兒也不喜歡英語(yǔ),也不喜歡英語(yǔ)老師講的課,所以,我的英語(yǔ)成績(jī)一點(diǎn)兒也不好,從來(lái)沒(méi)考過(guò)一次高分?墒,您來(lái)了以后,您新穎的上課方式和獨(dú)特的上課方法,使我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。您在課堂上經(jīng)常用畫(huà)笑臉的方法,讓我們四個(gè)組有著你追我趕的心態(tài),學(xué)習(xí)變得更加有積極性了,我的英語(yǔ)成績(jī)漸漸提高,你還選我做了英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員,讓我來(lái)管理班級(jí),督促他們,我非常喜歡跟熱愛(ài)這份工作?偸菚r(shí)不時(shí)的跑去英語(yǔ)辦公室,想找再有什么事可以做。

        您是我見(jiàn)到最和藹和親的老師,又一次,因?yàn)槟翘鞗](méi)有英語(yǔ)課,您讓我布置中午的英語(yǔ)作業(yè),結(jié)果我給忘記了,到中午回家時(shí)我才猛然記起,下午,我忐忑不安地來(lái)到您的辦公室,您并沒(méi)有罵我,只是敲了下我的小腦瓜后說(shuō):下一次一定要記住,否則,我就叫你爸請(qǐng)我吃一頓飯。(我爸也是我們學(xué)校的)我松了一口氣。

        還有一次,我把收好了的'作業(yè)本放到你的辦公桌上給您批改,正準(zhǔn)備走,看見(jiàn)您桌子上面放了倆個(gè)橘子,不禁饞了起來(lái)。雙眼直勾勾的看著,您看到我這個(gè)模樣。笑了,把那倆個(gè)橘子賞給了我。

        您是我見(jiàn)到最嚴(yán)厲的老師。有一次,有位同學(xué)在您講試卷的時(shí)候,悄悄嘀咕了起來(lái),但還是沒(méi)有逃過(guò)您的火眼金睛。你二話不說(shuō),當(dāng)場(chǎng)給他又加了一項(xiàng)英語(yǔ)作業(yè)——抄完整張?jiān)嚲。我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,唯恐也被罰抄寫(xiě)試卷。

        還有一次,因?yàn)橛幸晃煌瑢W(xué)欠交作業(yè),我把他的事跡報(bào)告給了您,您讓我馬上把他的名字掛上去,而且讓我馬上叫她去您的辦公室,我想,肯定有好戲看了,為了看好戲,我也進(jìn)了您的辦公室,可是我沒(méi)有想到,你比我想的更加狠毒,讓他打電話叫家長(zhǎng)過(guò)來(lái),有了這件事,幫上的同學(xué)也規(guī)矩了很多,很少有人欠交作業(yè)了。

        您還是我見(jiàn)到最為學(xué)生保守秘密的老師。有一次,我發(fā)現(xiàn)班上有一位同學(xué)既當(dāng)學(xué)生又當(dāng)家長(zhǎng),我急忙向您報(bào)告,您聽(tīng)了,讓我把那位同學(xué)請(qǐng)進(jìn)了辦公室,我心想:完了,是我告訴老師的,老師一定會(huì)講出是我揭發(fā)了他,不然。老師有什么理由請(qǐng)他到辦公室呢?要是他知道了,肯定不會(huì)放過(guò)我的。可是我沒(méi)有想到,您替我保守了秘密。您說(shuō):我忽然發(fā)現(xiàn)你家長(zhǎng)的簽名跟以往不相同,我不怎么相信,你還說(shuō)打電話向我證明一下吧。那位同學(xué)聽(tīng)了,心理防線一下子崩潰,只好老實(shí)的交代了自己的行為,您狠狠地懲罰了他一頓,才放他走了。有了這事例,班上的風(fēng)氣又好了許多。

        文老師,我知道,您對(duì)我的期望是很高的。記得有一次,我被您數(shù)落了一頓,心情不佳,亂發(fā)脾氣,還不想當(dāng)學(xué)習(xí)委員了,當(dāng)時(shí)你跟語(yǔ)文辦公室在一起,我說(shuō)出這話后,不僅您聽(tīng)到了,語(yǔ)文老師也聽(tīng)到了,結(jié)果你們兩位老師來(lái)了個(gè)雙打,之后,我通過(guò)反思,覺(jué)得我這樣做的不對(duì),辜負(fù)了您對(duì)我的期望。

        文老師,我知道您的喉嚨有點(diǎn)兒痛,因?yàn)槲铱匆?jiàn)你經(jīng)常吃藥。但是你在上課的時(shí)候還是盡量大聲講話因?yàn)槟闩潞竺鎺着诺耐瑢W(xué)聽(tīng)不見(jiàn)。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干歌頌的就是無(wú)私,偉大的您。

        祝您事業(yè)順利,萬(wàn)事如意!

        此致

      敬禮!

        您的學(xué)生:**

        1月28日

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