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    2. 給老師一封信作文

      時間:2024-03-15 14:04:03 書信范文 投訴 投稿

      給老師一封信作文[精華5篇]

        在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的給老師一封信作文5篇,希望對大家有所幫助。

      給老師一封信作文[精華5篇]

      給老師一封信作文 篇1

        敬愛的徐老師:

        光陰似箭,日月如梭。六年的小學光陰易逝。轉眼間,我們這個六.五班里朝夕相處的同學們就要畢業(yè)了,就要里開我們親愛的母校了,就要離開我們敬愛的老師,您徐老師和我們的陳老師了。

        是您讓我從一個蹣跚學步的小孩子長成了一顆強壯的大樹;從一個頑皮,幼兒,無知的小孩子培養(yǎng)成為一名合格的少先隊員;從一個什么也不知道的小頑童長正一個知道是與非,對與錯的'同學。是您用盡了自己的所有心血,流下來多少汗水啊。灑下了多少淚水、教會了我們做人的道理,叫出了有我們中國人民就會富強,會成為世界第一位,讓我們學會熱愛我們中華人民共和國,熱愛我們地球母親。

        老師您還記的那一回嗎?剛開學的時候你叫寫作文介紹自己的,哪時我最多只寫一頁多點,我們班沒有超過兩頁的,可是您還是用心的教導我們,告訴我們寫作文的具體內容是怎樣怎么樣的,如何可以寫好作文,可以以環(huán)境來描寫當時的情景,等......那時你讓我們再寫一篇其他的作文,那些好的學生會寫了,都可以寫兩頁多了,可我們這些壞的學生呢是有了上句,沒有下句,可是在老師的手中如芝麻大的是。這一點,哪一說,我這死氣沉沉的作文就有了生機,有了動畫。

        那一件事您可能已經忘記了,可是作為學的我怎么能忘了呢?徐老師,我們已盡相處一年了,我和您分開還真是有一些依依不舍!疤煜履臅胁簧⒌难缦俊庇性谝黄鸬臅r候就有分開的時候。希望我們能再見面。

        再見了徐老師

        祝您:

        萬事如意,心想事成

        您的學生:常鈞清

        20xx年5月10日

      給老師一封信作文 篇2

        新老師:

        您好!

        在所有老師的眼里,我都是一個差生。既然如此,我也就認了。今天,我第一眼看見您,就覺得您特別可親。您能聽聽一個差生的心里話嗎?

        我很苦呀,我每天都要面對老師的冷嘲熱諷,家長的橫眉豎眼,同學的白眼輕視。我很累呀,我每天都要面對成堆而無聊的作業(yè)。在我的字典里,學習和失敗永遠都是同義詞。我害怕失敗,所以我討厭學習。上學六年了,我從來沒有受到過老師的表揚,甚至他們從來沒有對我微笑過。清楚地記得那次,我通過認真觀察,熬了三個晚上,寫出了一篇很不錯的作文。興沖沖的來到學校交給老師,希望能夠得到老師的表揚。可是,老師怎么也不相信文章是我自己寫的,非要問我是從哪兒抄來的'。我說不出來,他就疾顏厲色地訓斥我,F在想想,這有什么了不起?只要問心無愧,這也許是老師給我的最好的評語。

        我不喜歡寫作業(yè),這也是老師們訓斥我的一個主要原因?墒,老師為什么不想一想,這些作業(yè)到底有多少寫的價值?同一個詞語,用心抄寫一遍就可以記住,可是他要我抄寫五遍。這樣的作業(yè),不是浪費生命嗎?我不能反抗,必須保質保量的完成。不然就是學習不踏實,態(tài)度不認真。那次作業(yè),我既不想受批評,又不想浪費生命。于是,我就畫上了省略號了事。結果,您肯定也預料到了,換來了一場更大的暴風驟雨。語文、數學老師一起把我送進了校長室,說我太“聰明”,他們教不了,讓我另請更高明的老師。說句實話,那些東西我全會,只是不想寫而已。留點時間干點別的什么不是更好嗎?

        老師,謝謝您有如此的耐心,看我發(fā)了這么多的牢騷。您說說,我這么一個自己覺得挺了不起的人怎么就得不到別人的承認呢?唉!聽了我說這么多,我想您心里一定有點兒害怕了,正盤算著怎么收拾我呢,對吧?您慢慢想吧,我不打擾您了。

        祝

        早日想出收拾我的好辦法!

        您的學生: XXX

      給老師一封信作文 篇3

      敬愛的老師:

        您好!

        很不情愿地告訴您,我明天不能來學校上課了。媽媽要在明天帶我去湖南了。我真的沒有想到,事情會來的這樣突然。我也不想就這樣離開您,離開朝夕相處多年的同學。但媽媽說,奶奶年紀大了,不能再過多的勞累,留在奶奶身邊,對奶奶和我都不好。我不能再說什么,只好給您寫這封信,請求您的諒解。

        老師,我知道我有很多缺點,特別是愛說話。但在您的教育和幫助下,我漸漸地認識到了我的缺點,并且一點一點地克服。在您的教導下,我的學習成績也逐漸取得了進步。在此我衷心地謝謝您。

        感謝您兢兢業(yè)業(yè)的教導,更感謝您慈母般的照顧和關懷。您是一位好老師,從來不打罵我們。即使我們犯了錯,您也會耐心地和我們談心,在談話的過程中,我們知道了自己的'過錯。老師,同學們都很喜歡您,我們都把您當成自己的媽媽,您也是我們最好的朋友,離開您我有一萬個不舍。在此,就讓我為您唱一首歌吧!

        “長亭外,古道邊,芳草碧連天......”

        老師,您聽到了嗎?這是我含著淚唱的。雖然我的嗓音不好,但是它最能表達我此時的心情。老師,雖然我離開了您,但是我會每天想您的,我也會常常給您打電話。老師,在我走時,我會帶上我的學習用品,每天學習,我會自己給自己布置學習任務和作業(yè)。如果有機會再回到您的身邊,我會把我的作業(yè)拿給您檢查。

        最后,祝老師生活和工作都能順心如意。

        您的學生:楊甜甜

        20xx-9-10

      給老師一封信作文 篇4

      親愛的蔣老師:

        一個個子中等,皮膚白白,黃黃的卷發(fā),圓圓的大眼睛,濃濃的眉毛。每個星期都來給我們上語文課,這就是我們的蔣佐麗老師。

        課堂上,我第一眼就看見了您“蔣老師”,您特別地溫柔。我寫字的時候,您看了一眼,說我寫的`字不好看,您天天教我寫字,讓我的字寫得越來越好看。記得有一天,我讓同學幫我值下日,我有事,我老讓別人幫助我。您說:“不能總讓別人幫助你,要學會獨立自主,你要多幫助別人,這樣別人更喜歡幫助你!蹦f了這句話之后,我改變了自己的壞習慣,愛樂于助人,讓我和同學之間更愉快。

        通過老師的談話,讓我想到“我為人人,人人為我,”只有我?guī)椭鷦e人,別人也會幫助我的。老是幫助我改正缺點把優(yōu)點發(fā)揚光大。馬上要離開心愛的母校了,要給母校和同學老師留下美好的回憶。

        在這里住您永遠美麗,工作順心,萬事如意。

      給老師一封信作文 篇5

        胡老師:

        今天是九月十日,是第三十一個教師節(jié),在您的節(jié)日里我想對您說一些我的心里話。

        我喜歡聽您給我們上課,您給我們講《山行》時,我好像看到了杜牧站在一座高山前,看到了白云生處的人家和石徑斜。您最初教我們寫鋼筆字時,沒有先讓我們寫,而是讓我們試一試哪種鋼筆最適合,哪種修改方法最好,讓我們選出合適自己的。

        當我們表現好時,您溫柔可親,就像我們的媽媽一樣;當我們不聽話時,您嚴厲可怕,似乎變了一個人。課間活動時,你讓我們快快樂樂地玩,說:“該玩的時候要好好玩,學習的時候要認真學”。

        每當我犯錯誤時,您總是耐心地指出我的錯誤,幫助我改正。記得有一次,我想不出來該怎么寫,你就讓我再看看題目,我受到了啟發(fā),很快就會寫了。每當我有一點進步時,您都看在眼里,記在心里。那次我作文寫得好,您當著全班同學的面表揚了我,我很開心。為了獲得你的`表揚,我每次作文都很認真地寫。

        我喜歡看到你溫柔的笑臉,不想聽到你生氣的聲音,我會盡力讓你開心,讓你每天都像過節(jié)一樣。

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