老師的一封信作文[共7篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的老師的一封信作文7篇，歡迎大家分享。

老師的一封信作文 篇1

敬愛的楊老師：

　　您好！

　　歲月無情地流逝，像順?biāo)�而下的一葉扁舟。在郁郁蔥蔥的炎夏，總有不盡的淚水，為分別而流，為不舍而墜……

　　在茫茫人海，漫漫人生中，偶然的一年，我們成為您的學(xué)生，像小樹接受著陽光雨露一般，而小樹也在一天天地茁壯成長，回饋給您欣慰的一笑，使我們與您成為“相互”。

　　您與我們之間的“相互”是什么？是朋友之間關(guān)心，是師生之間的感動，是親人之間的愛護。

　　也許在別人的眼中，您儼然是一位嚴(yán)師，但在我們眼中，您更多的是親人、朋友；您既不失老師的尊嚴(yán)，又不乏親人的呵護和朋友的關(guān)懷。

　　每當(dāng)看到您那炯炯有神的眼睛，我就仿佛聽見您耐心地對我講道理：“你看，前方那是什么，那是一條通往未來的'成功之路。它并不是一條平坦的大道，路途上充滿了荊棘與坎坷，只要你跨過這道門檻，你就能到達成功的彼岸……”

　　我對您的敬仰是無法用語言和文字來表達的，那是一種發(fā)自內(nèi)心的感應(yīng)和默契。在我漫長的人生道路上，是你，鼓勵我克服重重困難。

　　歲月無情，時光匆匆，母校的歲月即將成為過去。唯獨您，永遠(yuǎn)激勵我，并成為我人生的導(dǎo)師，永遠(yuǎn)為我導(dǎo)航。

　　千言萬語訴不盡我對您的感謝，一句話：“多謝了，老師！”

　　此致

　　敬禮！

　　您的學(xué)生

　　20xx年5月6日

老師的一封信作文 篇2

　　老師，您好

　　親愛的老師：

　　您好！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　老師，就像母親一樣偉大，一樣辛勤，直到白發(fā)蒼蒼，皺紋茫茫，依然教授著我們知識。��！老師，您那三尺講臺，浸透著您的汗水，您的辛勞。

　　世界上所有的老師都很普通，而就是這些普通的老師在無私地滋潤著幼苗和花朵，澆灌出智慧之花，文明之果。老師對我們的真正關(guān)愛，是學(xué)習(xí)上的“扶智慧”，精神上的“扶志向”，品行上的'“扶品德”，心理上的“扶健康”。

　　老師對我的關(guān)懷令我感動至今。這個學(xué)期剛開始，由于生病，我住院了，耽誤了二十多天，而且出院的時候醫(yī)生囑咐我，要注意靜養(yǎng)，不能做劇烈運動�；氐綄W(xué)校，陳老師了解到我的病情，取消了我的大課間活動，而且和體育老師交代我不用上體育課了。體育課時，我就在教室里，老師幫助我補習(xí)落下的功課，使我的學(xué)習(xí)能夠早日趕上。陳老師還經(jīng)常詢問我的身體狀況，教我平時要注意的一些生活習(xí)慣 。陳老師對我無微不至的關(guān)懷，讓我覺得她就像母親一樣。

　　老師對我的教誨也令我念念不忘。有一次，一道試卷上的題難倒了我，我怎么也做不出來。陳老師看到了，對我說：“孩子，遇到任何困難，都不能心急，可以換一個角度思考，要冷靜細(xì)致�！甭犃死蠋煹脑挘�我認(rèn)真的想了想，經(jīng)過努力，果然做出了這道題。如今，一但遇到學(xué)習(xí)上的困難，我都會想起

　　陳老師的這句話，它使我跨越了很多學(xué)習(xí)上的艱難險阻。

　　我永遠(yuǎn)都忘不了這位無私的陳老師。無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，陳老師都是我的良師益友。

　　啊，老師！您是我們道德修養(yǎng)的一面明鏡，您是一位辛勤的園丁，謝謝您！

老師的一封信作文 篇3

敬愛的何老師：

　　您好！雖然我們天天見面，但是我還是要向您透露一些你不知道的“內(nèi)幕”。

　　就是在很久很久以前（有點夸張拉，就是在五年級下學(xué)期吧�。┪覀儼啾灰环N特別恐怖的強悍形病毒――“外號小生”“襲擊”了，我們班中了病毒后，班上就大變樣了。變得怎么樣了呢？讓告訴您吧！可愛的詹奕成了第一個被襲擊的對象，她變成了蜚蠊（蟑螂），接二連三就有一大堆人被襲擊了。黃蓉成了蝗蟲，章雯也“進化”成了蚊子，連我也成了雞肉……這是多么可怕的一件事情��！您肯定不能相信，我們班已成了昆蟲大世界了！

　　我為什么要向您透露這個可怕的“內(nèi)幕”呢？您不要認(rèn)為我是想不您氣死喲！是因為我們不想看見這可怕的病毒繼續(xù)蔓延下去，而您在班上的時候是看不見這可怕的病毒的，所以我們想讓您拿出高級的“殺度軟件”來消滅它。這些病毒讓我們原本文明的班級變的不文明；讓我們原本美麗的班級變的不美麗；讓我們原本團結(jié)的班級變的.不團結(jié)。如果您消滅掉了那些病毒，我們班就會變的更加文明，更加美麗，更加團結(jié)，我們班的“三大昆蟲”也會衷心的感謝您。

　　好了，就寫到這里了，不麻煩您了！

　　祝：

　　工作順利！錢賺多多！

　　學(xué)生：xxx

　　xx年xx月xx日

老師的一封信作文 篇4

親愛的老師：

　　你好！雖然我們還素未謀面，您甚至不知道我的名字，對我一點都不了解，可是，我即將成為您門下的一個學(xué)生，成為您所哺育的桃李中的一棵桃樹。我叫軒澈，是紫薇小學(xué)六（5）班的一名光榮的少先隊員，我曾獲得全校舉行的作文大賽里的一等獎二等獎以及三等獎，幾乎所有作文大賽里都有我的份。

　　我還獲得了數(shù)學(xué)小明星的稱譽呢，如此推想，我已經(jīng)有不少獎項了呢。不過，這些都是學(xué)校級別的獎項，我還不太滿足，還有待提高，爭取獲得更高的榮譽。此外，我還是一個十分活潑的女孩子，心情開朗，而且十分逗人，美中不足的是我有一個很不好的壞習(xí)慣——粗心，甚至有時候連加法都會算錯，哎，這還鬧了不少笑話呢，我也就不太方便將我的.糗事說出來了。不過，我還有那么一點優(yōu)點的，那就是我十分幽默，我們班都親切的叫我“開心果”。

　　我時常猜測，您是男是女，不過，有一點一樣的，那就是無論答案如何，都是令人興奮的。好期待，新的一個學(xué)期的到來，一張張陌生而又親切的面孔，令人振奮。好期待，與您相見，看見您那令我想入非非的面孔，周圍一切的一切，都是那么令人開心，期待。祝：身體健康萬事如意！

老師的一封信作文 篇5

親愛的常老師：

　　您好！

　　明天就是您的節(jié)日了，我要給您說說我的心里話：

　　感謝您！我最喜歡聽您講課，因為您的聲音非常甜美，您講的課非常有趣，不知不覺就把知識告訴了我們。所以，我最喜歡上您的課！

　　常老師，您辛苦了！謝謝您每天為我們操勞！祝您節(jié)日快樂！每天您那么辛苦，那么用心，我謝謝您！老師，您要好好保重身體，多休息休息吧！

　　我在家天天都讀書，母親說不能偷懶。我告訴她老師在學(xué)校已經(jīng)強調(diào)過了，我會聽老師的話。最后我還想說一句：老師，我真的非常想您。有空了歡迎您來我家做客！

　　您教我們已經(jīng)兩年多了，每天您都要給我們上課、改作業(yè)，一定非常辛苦，謝謝您！

　　我們是樹葉，您就是樹根，不斷的給我們提供營養(yǎng)，滋潤我們，讓我們獲得更多的'知識。我一定要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，團結(jié)同學(xué)，成為優(yōu)秀的學(xué)生。我長大以后一定會感恩您的。

　　教師節(jié)就要到了，祝老師教師節(jié)快樂！

　　祝您：身體健康，

　　天天快樂！

老師的一封信作文 篇6

　　親愛的老師：

　　您好嗎？

　　畢業(yè)以來沒有給您寫過信，沒有當(dāng)面給您道過謝，對不起。但是我今天能走上教師這個隊伍確實是要感謝您的。謝謝您，我的老師。

　　還記得，您當(dāng)時才調(diào)到我們學(xué)校，擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)老師。因為我們對以前的數(shù)學(xué)老師是有感情的，你的到來，我們有點抵觸，但你用你的愛讓我們在很短的時間就接受了你。有段時間，我家里很忙，父母無暇照顧我，我的生活起居都有年邁的外婆負(fù)責(zé)。您知道后，每天放學(xué)留下來陪著我把作業(yè)做完，并像媽媽一樣認(rèn)真的給我檢查，發(fā)現(xiàn)錯題時，耐心給我講解，從那時起我開始不再畏懼進您的辦公室。多年以后我才知道，那時您的孩子才一兩歲，正是需要媽媽的年紀(jì)。老師，謝謝您。

　　老師，您知道嗎？您的一個小小的習(xí)慣，改變了我的一生。老師，您來我們班之前，我們的作業(yè)本上有勾，也有叉，但是您來了后，我們的本子上全是勾，不是我們改掉了粗心大意的壞毛病，是您用老師的藝術(shù)保護著我們每個孩子的自尊。老師，我還記得，我們的錯題旁邊總有一個小小的問號，待我們把錯題改正后，你會把小小的問號變成大大的紅勾勾，每次翻看作業(yè)本，看見滿本的勾，總有一種說不出的自豪感。同學(xué)們每每提起這件事，眼里都充滿著淚水。老師，謝謝您。因為您的這個習(xí)慣，讓“老師”這個職業(yè)開始在我幼小的心里萌芽。多年后，在我的學(xué)生犯錯時，我也習(xí)慣性的等等他，讓他自己改正過來，然后表揚他，我希望他們學(xué)會承擔(dān)，學(xué)會知錯就改，讓他們知道是非對錯。

　　老師，您還記得，大鐘老師調(diào)走后的那段時間，我們班的同學(xué)集體自發(fā)留下相互補課的事情嗎？十歲左右的娃娃，能自發(fā)的在放學(xué)后全班留下，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)給學(xué)習(xí)差的同學(xué)講授當(dāng)天課堂上老師教授的.內(nèi)容，這個情形我現(xiàn)在想起都覺得不可思議。是什么讓年幼的我們?nèi)绱送�心？老師啊，那時的我們只是單純的想：只要我們成績好了，您就不會走。我們只是想盡自己的力量留住您。老師，我們愛您！

　　后來，我們畢業(yè)了，走在路上只要看見您，再遠(yuǎn)，我們都會繞過去和您問聲好，您總是能叫出我們的名字，這讓我們堅信您是愛我們的。再后來，我們高三了，開始面臨人生的第一次選擇，我毫不猶豫的選擇了師范專業(yè)，因為我想像您一樣，讓更多的孩子感受愛，知道愛，從而付出愛。愛出者愛返，福往者福來。面試的時候，我在材料上寫了一首打油詩：“因為崇拜，所以熱愛。因為熱愛，所以選擇。”

　　終于，我也成為了一名光榮的人民教師。就像一首歌中唱的：“長大后，我就成了你”。我開始把你的愛延續(xù)到我的孩子們身上，每天微笑的迎接他們?nèi)雸@，第一個叫出他們的名字，照顧他們的生活起居及學(xué)習(xí)事宜，在他們想家的時候，我充當(dāng)他們的臨時媽媽，為他們擦去眼角的淚，像媽媽一樣一口一口的喂他們吃飯，哄他們睡覺 �？墒牵�那時的我也只是一個孩子。后來，我當(dāng)了媽媽，我考慮問題時又有了一個新的起點，我會從母親的角度看待孩子的教育問題，我處理問題時帶有更多的母愛。孩子們剛?cè)雸@哭鬧時，我像媽媽一樣抱著他，安撫他的情緒，帶他去熟悉幼兒園的環(huán)境，午休時哄他入睡就像哄自己的孩子睡覺一樣，我會在第一時間記住他們的名字，讓他們感覺到“老師知道我的名字，老師很愛我”，放學(xué)的時候，細(xì)心的為他們整理衣褲，給他們背上小書包，讓他慢慢感受到“幼兒園是我的家，老師愛我像媽媽”。老師，您對我們的愛，我把它傳遞給了我的孩子們，我也想做他們心中忘卻不了一個老師，一個好老師，一個愛孩子的好老師。老師，可能我現(xiàn)在還沒有成為這樣一個老師，但是我堅信只要信念是對的，目標(biāo)早晚會達到的，我正在努力向您靠近。

　　老師，謝謝您，是您讓我走上了人民教師這條道路，是您讓我體會到了人間最純真的愛。當(dāng)班上的孩子不經(jīng)意間喊我“媽媽”的時候，我覺得這是對我最大的肯定。

　　老師，我們都長大了，但是，你每次看見我們，還是習(xí)慣的摸摸我們的頭，拉著我們的手問長問短，就像小時候一樣，我真的覺得您就是我們的媽媽。謝謝您，讓我們在愛的氛圍里健康的成長。老師，現(xiàn)在我在街上看見以前教過的孩子，我也停下來，和他們寒暄幾句，雖然是短短的幾句，但是我想讓他們知道：就算離開了我們，我們也會同樣的關(guān)心他，人與人之間是有愛的。

　　老師呀，我們幼師的工作真的很累，我們不僅要做腦力勞動，還要做體力勞動。但是，當(dāng)孩子母親遇見我，一個勁地說個沒完,而孩子卻藏在母親身后，調(diào)皮地和我交換臉色，做出一個個滑稽的鬼臉的時候；當(dāng)孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品的時候；當(dāng)是春暖花開時風(fēng)琴上出現(xiàn)一朵朵小花的時候；當(dāng)剛?cè)雸@的孩子依偎在我懷里進入夢鄉(xiāng)的時候；當(dāng)翻閱相冊看見孩子們的一張張笑臉的時候；當(dāng)災(zāi)難來臨時帶領(lǐng)孩子一個不少的安全撤離的時候，當(dāng)小班娃娃告訴我他的夢想是當(dāng)老師的時候，我又覺得很幸福，很幸�！�…

　　老師，您應(yīng)該也到退休的年齡了，您放心，您對我們的愛，我們一定延續(xù)到我們的孩子們身上，我們會像您愛我們一樣愛他們，您的事業(yè)我們會繼承下去，雖然現(xiàn)在輿論不偏向我們，但是總有一天我們會讓他們重新認(rèn)識到“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。

　　老師，接過您手中的“戰(zhàn)旗”，我們一定會讓它迎風(fēng)飄揚，帶著您的愛一路前行。愛出者愛返，福往者福來。謝謝您，我的老師！

　　此致

　　敬禮!

老師的一封信作文 篇7

　　敬愛的老師：

　　您好!

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。這也意味著我就要跨入初中的大門，開始我的初中學(xué)習(xí)生涯了。

　　初中的校園生活對于現(xiàn)在的我來說，是陌生的；您對于現(xiàn)在的我來說，是陌生的；新的學(xué)習(xí)伙伴對于現(xiàn)在的我來說，更是陌生的。想必您現(xiàn)在對我也不太了解吧。那我就來自我介紹一下！

　　我是一個活潑開朗的.女孩。平時成績不錯，熱愛班集體，也是老師的左右手。一般有空閑時間我就聽聽音樂、畫畫什么的。我認(rèn)為聽音樂能放松心情。

　　在我心目中，初中的老師是一位教導(dǎo)有方、有耐心的好老師。在初中里，大部分的同學(xué)都會存在著逆反性心理。這時，老師您會怎么處理呢？我是這樣想的：處于逆反性心理的同學(xué)，一般只喜歡和懂自己是怎么想的人在一起玩，這也縱使他們和父母、老師溝通的少。那做老師的就應(yīng)該以溫和的語氣，他們所能接受的方式去和他們交談、溝通。

　　我在此，也希望老師在上課時，能把一些抽象的問題或道理形象的表達出來。好使我們明白得快，記得牢。

　　以上的建議，望老師能思考思考！

　　祝老師：

　　身體健康！萬事如意！

　　您未來學(xué)生：xx

　　2xx年xx月xx日

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