一封信的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的一封信的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
尊敬的南河兩岸的人們：
你們好！
還記得我嗎？我就是滋潤著你們、哺育著你們的母親河��！也許現(xiàn)在你們對我的印象已經(jīng)模糊了，但是你們聽完我的自述后一定會想起我的。
昔日的我身穿一件白色的連衣裙，河岸上綠油油的青草是我的裙擺；那圓溜溜的.鵝卵石就是我的項鏈。啊！再配上那朵朵嬌艷的野花，我就更加美麗漂亮了。岸上的柳條是我長長的頭發(fā)，春風(fēng)吹動我的發(fā)絲，小鳥站在我的肩頭，大自然與我親密無間。
昔日的我清澈見底。偶爾，還可以見小魚兒從水面跳起來。我用甘甜的乳汁養(yǎng)育著兩岸的你們。夏天，我的懷抱就是孩子們的快樂天地。只要天氣一熱，孩子們就在我的懷抱里摸魚捉蝦，快樂嬉戲。
一切都是那么美好，一片欣欣向榮。
唉！現(xiàn)在的我已經(jīng)是一條人人厭倦的老太婆了。河面上全是垃圾，在風(fēng)的唆使下左搖右晃、東飄西蕩。隨之竄入你們口鼻的便是那令人厭惡的臭味。魚兒們在我的懷抱里喘息著、呻吟著，他們的生命已經(jīng)危在旦夕！你們再也不來我的懷抱里挑水洗衣，孩子們更是不來捉魚摸蝦。而我，是多么的懷戀你們的歡聲笑語��！躺在這荒涼的河心，我經(jīng)不住老淚縱橫…這還是原來美麗的我嗎？
救救我吧！善良的人們�？靵砭染任野桑√煺鏌o邪的孩子們。為了我的美麗，為了你們的笑聲，救救我吧！
祝你們生活環(huán)境更美好！
一封信的作文 篇2
敬愛的縣長：
您好！我是實驗小學(xué)三年級的小學(xué)生。我非常熱愛仙游縣，她有很多很多的名勝古跡：九鯉湖、菜溪巖.....可我覺得還是有些不足。
縣長，黨校路上空的電線上停著一大群鳥兒，一不小心，可能就有鳥糞落在頭上。可是，它們?yōu)槭裁丛诔鞘械?電線上呢？因為我們?nèi)祟惪撤淠�，使鳥兒無家可歸，被迫來到城市。請您設(shè)想一下，如果動物們都被迫來到仙游。每天，上班、上課、上街時有一片黑壓壓的動物在街道上，鳥糞落在頭上，您會不會提心吊膽？所以請您呼吁全縣人民多植樹，不砍伐樹木，還給動物一個家。
還有一個問題十分嚴(yán)重，當(dāng)我們走到一個有居民區(qū)的地方，驟然間，一個袋子飛了下來，還好我們眼疾手快，躲開了“攻擊”。垃圾撒了一地，蚊蠅在上空飛著，人們捂著鼻子，快步走過垃圾袋�？h長，請您在各個居民區(qū)設(shè)置大垃圾桶，，對將垃圾袋扔下去的人罰款，再進行教育。使仙游越變越好。
最后，祝您改革順利！
您的小公民
林XX
3月12日
一封信的作文 篇3
親愛的作業(yè)：
你好！
今天，我給你寫這封信，目的是為了說說你的三大缺點。以發(fā)泄一下我的心頭之“恨”。
你的第一大缺點——難。就拿這封信來說吧，你說你讓我們寫什么不行，偏偏讓我們寫信。寫信吧，又不知道寫什么好。你看，有什么話，當(dāng)面就說了。給同學(xué)寫信，說說她的`缺點吧，又怕她誤會。給老師寫信，給她提點建議，又怕她批評我。給媽媽寫信……唉，作業(yè)呀，真不知道該怎么說你才好，這不是故意難為人嗎？
你的第二大缺點——多。除了要把這封信寫完，還有兩篇作文，一張手抄報……對了，還得把一、二、三單元字詞抄寫兩遍，一、二、三單元詞語加起來一共有兩百多個，而且還是兩遍，抄寫完后，手豈不都要廢了��？而你卻還在一旁偷笑，要不哪天你也來試試？看看這么大的工作量你能招架得了嗎？
你的第三大缺點——愛�；ㄕ�。那次，老師讓我們做一道題，題目是這樣的：一共要砍五段木頭，每砍一段木頭需要用三分鐘時間，每砍完一段木頭，要休息兩分鐘，問砍完這段木頭需要多少時間，結(jié)果大家絞盡腦汁算了半天也沒算出來正確答案。哎！作業(yè)，我說你以后能不能思維稍微正常點，別再整天鉆在那牛角尖里不出來，也別再把你的快樂建立在同學(xué)們的痛苦之上了，好不好呀？
作業(yè)啊，有時我會想：如果沒有你的話，我們就可以一天到晚無憂無慮地玩了。但又一想，那樣也不行，你的作用就是幫助我們鞏固知識，如果沒有你，我們的優(yōu)秀成績也就會跟著不翼而飛了。如此看來，以后��！我還得努力愛上你。
郎子曦
20xx年xx月xx日
河南省沁陽市第一小學(xué)六年級郎子曦
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