一封信作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的一封信作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一封信作文 篇1
未來時代的我：
你好！
我是現(xiàn)代生活的你，很吃驚吧！此時，對于你來說，我已經(jīng)成為了歷史！我要告訴你的是，未來世界的你，要完美！
我提筆舉駐，不知如何向你訴說……
不要給你的人生再留有缺憾，你知道嗎，我至今還未能去我夢想的地方看過呢，也許時機還不到吧，也許還有障礙，但是，未來的你，是沒有障礙的！
你要改掉要強的個性，不甘落后并沒有錯，但是任何事都追究到底就不對了，這個性格曾讓我很苦惱，所以，不要讓歷史重現(xiàn)！
記得注意身體，不要經(jīng)常挑燈夜戰(zhàn)，此舉不是在爭分奪秒，而是在打垮自己；不要總挑食，會影響你的正常發(fā)育和骨骼成長；不要把自己放的太高，試著與他人相處，受傷其實也是令一種讓自己成熟的方式；對自己要有信心，不要在精神上打倒自己，要相信自己的能力！勇往直前！向前沖！
站在未來的門前，誰都不知道自己所經(jīng)歷的是一條怎樣的不歸路；未來時代的我，不要膽怯，青春在召喚！夢想在召喚！
對于失敗、失利不要腦海中第一顯現(xiàn)的.就是‘氣餒’！不要把錯誤埋藏起來，在偌大的記憶里找尋錯誤是給自己的一種警示，雖然它常令人苦惱得不能自己，但這種與世無爭、與人無害的錯誤卻能讓我們的心靈得到慰藉。
你怎樣都想象不到，現(xiàn)代的我會寫信給你吧？
你是否夢想過回到從前？你可知我夢想回到未來？
珍惜現(xiàn)有的一切，因為它不可能重來！同樣，未來不需要誰來編排，期待某種色彩，信手涂改，日子依舊會自信風采，未知的歲月有多么多姿多彩，要由自己來主宰！
一封信作文 篇2
林蓉同學：
你好！
去年國慶節(jié)是我最后一次見到你。今年寒假，我想邀請你來我的家鄉(xiāng)作客。
我的家鄉(xiāng)在美麗的四川。這里有許多山，高低不平，連綿起伏。清澈見底的小溪在山間流淌著，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的響聲。山坡上的小花小草，把山坡裝點得格外漂亮，真是風景如畫呀！這里住著勤勞的農(nóng)民，他們種了許多綠油油的蔬菜。每天，他們都要辛苦地下田種地。我小時候還親自去拔過大大的紅蘿卜呢，累得我滿頭大汗。
九寨溝是我家鄉(xiāng)最著名的風景區(qū)。這里四面環(huán)山，在陽光的映照下，湖水金銀交錯，變得更加耀眼。藍天、白云、高山、綠樹都倒映在湖泊中，構(gòu)成了一幅幅優(yōu)美的圖畫。有時，你還會看到體態(tài)粗壯的.金絲猴，頭上有“樹杈”的羚羊。說不定，你的運氣好，還能看到毛茸茸的大熊貓呢！
大熊貓十分惹人喜愛。它們黑白相間，胖嘟嘟的。最引人注目的就屬它那又大又圓的黑眼圈了。難道是大熊貓整夜沒睡好覺嗎？碧綠的翠竹是它最喜歡的食物。大熊貓吃了就睡，睡醒就吃，生活得安逸極了！
山清水秀的九寨溝一定讓你迫不及待地想要穿越到四川來吧！快一點來吧，四川歡迎你！
祝你學習進步！
一封信作文 篇3
尊敬的李老師：
您好！
老師，您可否知道，我有滿肚子的話想對您說，可面對您時卻難于啟齒，只能用文字來表達我對您的愧疚。逝去的課程只能用匆匆來掩飾我內(nèi)心的掙扎。但是，老師我希望您原諒我的自私。
可能您已經(jīng)忘記，可我還清清楚楚地牢記著。上課了，同學們忙翻開課本——這是我上初中的第一篇文言文。雖然老師您講得頭頭是道，在我看來，卻是噪音在流動。當您要同學們翻譯段落時，就像一個晴天霹靂把我打進了深淵，無論如何都爬不上來。
恐懼正侵蝕著我的身軀……您的目光忽然掃了過來，把我從腦海里拉了回來，令我有些措手不及。面對一道“陌生”的題目，我怎能不感到緊張呢？加上同學的目光似利劍的朝我刺過來，我怎能“安然無恙”呢？霎時，我的眼睛不自覺的垂了下來。
又到了下個學期的開始，這就意味淵博的知識向我們敝開大門，我們只能勇敢無懼的接受挑戰(zhàn)。
時間離去，我們的課程也變得越來越多了，而我對課業(yè)也越來越“陌生”了。記得有一次月考，試卷上出現(xiàn)很有趣的試題，可我卻一看三不知，似懂非懂，像一只無頭蒼蠅亂撞。到了后來，有一次聽您講課，才發(fā)現(xiàn)您的教學很吸引同學，我才回歸“正途”。因為您的循循善誘，諄諄教導，才使我更加勤奮。
至此，我不再認為學習是枯燥乏味的。課堂上的聲音，漸漸地都加快了腳步；每位好學的學生都注視著黑板；筆在課本上快速地移動，每個面孔都讓我感到進步。
大海因為天空的湛藍變得絢麗多彩；鳥兒因為大地的遼闊變得無比自由；學生因為老師的付出而變得勇敢堅強。散落在大地的光芒，是您付出的汗水，落日的余輝是我們給您的回報。
老師，您就像無邊學海里的`一盞指航燈，為我們指明了前進的方向。不過請您原諒我過去的無心向?qū)W。雖然我不是一粒發(fā)光發(fā)亮的石頭，卻因為您的雕砌變得鋒利無比。
老師，但愿這封信不會令您反感，而成為我們之間心靈溝通的橋梁！老師，我真誠的向您表示歉意與敬意。
此致
敬禮！
尊敬您的學生：吳嘉怡
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