一封信的作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的一封信的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
親愛的朋友：
很久不見了，請你不要生氣。不是我無情無義，喜新厭舊，而是一種叫分數(shù)的東西和他的幫兇——作業(yè)，迫使我?guī)缀醢涯阃�。讓你一個人總是那樣孤零零地躺在書櫥的最上方，默默不語。其實，面對母親的嘮叨，老師的耳提面命，我也是別無選擇呀！這其中的玄機，誰能說得清楚？
是因為看了一部叫做《云的彼端，約定的地方》的動畫劇場版，我才意識到，我還是那么喜歡你。
片子中的女主人公澤度佐由理可以把你演繹得很動聽。你的名字叫——小提琴，英文：violin，讀起來純美如你的音律。在片子中你指引了一場約定，描繪了一段夢想。這就是你在我心中的樣子，永遠的優(yōu)雅、恬靜。
于是我登上椅子踮起腳尖把你從高處拿下來，你黑色的外套落滿了灰塵。記得嗎，當初我那么不愿意把你放上去，就是害怕那層薄薄的灰塵隔出你我不可逾越的距離，盡管最后還是妥協(xié)于媽媽說你占用時間（主要是學習時間）的理由之下。今天，我拿到你，重新?lián)崮δ銉?yōu)美的外形，我感覺到指間迸出了火花，就像小哈利？波特第一次拿到屬于他的魔杖一樣，是不可言喻的神奇。
我知道一年零四個月的時間足以讓你的'四根琴弦跑音跑到天南地北。但是我要耐心地給你調(diào)回來。如果我沒有記錯的話，你的四根弦應該是C調(diào)的索來拉咪。那四個音符經(jīng)你的表達是很美妙的：一弦低音索，深沉憂傷；二弦中音來，醇香回腸；三弦中音拉，明媚嘹亮；四弦高音咪，高雅悠揚。它們曾經(jīng)帶我潛入深海觸摸五彩的礁巖，帶我飛上云端展翅飛翔。我只是想對你說，那些都是我心中不滅的音符，飛翔的天使，永恒的彩虹。
趁著家里沒有人，讓我們來合作一曲吧。我鄭重地站起，把你夾在肩上，我想我應該以最美麗的姿勢演奏你�？墒钱敼c琴弦接觸的一剎那，我知道了有一種感覺叫做力不從心，畢竟那么長時間沒有練習了，結(jié)果不免有些不如人意。但是我知道你是不會怪我的，因為我對你的熱愛是始終不變的。
你是我小時候的夢想，盡管表面上看來是放棄了，但“我的眼里只有你”，你始終都在我心中占據(jù)很重要的位置。成長中總有一些事是要擱置的，但是只要那份夢想還在閃光，就會有希望。
為我加油吧，為了我的夢想，為了我們的未來，讓你美妙的琴音彌漫在整個世界。
愛你的朋友：xx
20xx年xx月xx日
一封信的作文 篇2
敬愛的環(huán)保局局長：
您好！我是一名在校就讀的12歲的小學生，生活在一個熱鬧繁華的城鎮(zhèn)，這里有勤勞的民眾，怡人的風景，美味的物產(chǎn)……但，今天我要告訴您的不僅僅是這種好的局部現(xiàn)象，而是隱藏在這背后的`人們對大地母親的沉重傷害……
多少次，山洪、泥石流咆哮而來，氣勢洶洶地扯斷了地球母親的秀發(fā)；多少次，沙塵暴、海嘯等怪物肆虐地怒號著，將地球母親的面容糟蹋得一片灰暗；多少次，我們的母親河，黃河止不住地發(fā)出驚天動地的哭泣、哀鳴……而這一切觸目驚心的場景都是大家在生活中的惡習造成的，是我們一次次地傷害了我們的地球母親！
走在大街上，隨處可見人們隨手丟棄的紙屑、易拉罐、礦泉水瓶；市場里，小販們將一盆盆渾濁的污水潑在地上，使大街小巷里充斥著刺鼻的惡臭；更有一些利欲熏心的人竟闖入森林中亂砍濫伐……一顆顆枝繁葉茂的大樹倒下了，聽，一群群無家可歸的鳥兒用尖細的鳴叫一次次勸告這人類：不要這樣肆無忌憚地傷害地球母親了，她已經(jīng)遍體鱗傷了！而鳥兒們說的，也正是我想說的。
看到自己的母親整日以淚洗面，我們不會如坐針氈嗎？而我們的地球如一位慈母毫無怨言地養(yǎng)育了萬事萬物，當然也包括我們——身為萬物之靈的人類。我們不應該好好報答這位母親嗎？所以，為了讓我們的地球母親再次展開笑顏，也為了我們?nèi)祟惛篮玫拿魈�，我鄭重地向人們、向敬愛的環(huán)保局局長提出以下幾條小小的建議：
1，不要隨手丟棄垃圾，時時刻刻做到彎腰行動。
2。減少使用一次性物品，最好是隔斷這些東西。
3。積極號召人們做環(huán)保自愿者。
4，號召廣大市民、學生設(shè)計一些有創(chuàng)意的環(huán)保標語，由此加強環(huán)保意識。
5。禁止有人進入山林砍伐樹木，最好是建設(shè)山林保護區(qū)。
相信這樣數(shù)管齊下，再加上大家共同的努力，我們的地球母親一定會越來越美麗、迷人！
最后，祝愿親愛的環(huán)保局局長：
身體健康，工作順利！
鐘某某
17年7月17日
一封信的作文 篇3
尊敬的各位教育局領(lǐng)導
你們好！我是汕頭市潮南區(qū)沙隴中學的一名初三級的學生。在這里我代表學校的各位同學想像你們反映一個情況：我們的.學校開辦到現(xiàn)在已有4年了，學校每年的暑假都會組織即將步入初三年級的學生進行補課和對初三課程的學習，并且向我們收取。學校去年的是每生200元，而今年的則降到了每生100元（注：我們學校將近1千多人），但是學校的校長卻要我們以“要求學校組織領(lǐng)導和教師為我們補課”為題目寫一篇文章，而現(xiàn)在已經(jīng)是將近8月份了，學校卻還要我們把日期統(tǒng)一寫成在7月9日―7月10日的，這讓我們每個作為學生的很不理解。
而且學校還存在亂收費的現(xiàn)象，明明在課本上印有“本書由政府免費提供”的字樣，學校卻還有收我們64元的費用，就連學校教室里的窗簾、電風扇、日光燈等也全是由第一屆的學生“資助”的……
但據(jù)我所知，教育局曾經(jīng)明文規(guī)定和頒布了“禁補令”命各所學校不可利用節(jié)假日和寒暑假進行補課、不準向?qū)W生收取，也不許亂收雜費，但是這些現(xiàn)象在我們學校都有存在的，所以我在這里代表學校的1千多位同學誠摯的向教育局的各位領(lǐng)導們能夠?qū)@些現(xiàn)象進行處理，以維護“禁補令”和減輕各位學子的負擔。
此致
敬禮
學生：全體學生
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