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    2. 寫給老師的一封信作文

      時(shí)間:2024-02-12 15:05:27 書信范文 投訴 投稿

      (熱)寫給老師的一封信作文5篇

        在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的寫給老師的一封信作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      (熱)寫給老師的一封信作文5篇

      寫給老師的一封信作文 篇1

      敬愛的盧老師:

        您好!您身體好嗎?工作和生活還順心嗎?

        自從在您的作文興趣班學(xué)習(xí)以后,我的寫作水平有了很大提高,學(xué)習(xí)生活上也有了很多收獲。

        您不單是評講作文,讓我們寫作文,還會用生動有趣富有哲理的語言講解《水滸傳》、《岳飛傳》、《三國演義》等名著,既活躍了課堂氣氛,又豐富了我們的課外知識,還能讓我們明白許多道理。透過您的話語,我們看到了《岳飛傳》中岳飛精忠報(bào)國的高貴品質(zhì),看到了《三國演義》中天下合久必分,分久必合的大勢,看到了《水滸傳》中梁山好漢替天行道,劫富濟(jì)貧的英雄氣概……

        您從來不甩下一個作文題目就讓學(xué)生寫。您總是將這個作文題仔細(xì)分析,讓學(xué)生的腦子里對作文題有了大致的理解,然后才放心讓我們寫。第二天評講作文,您總是挑出幾篇佳作,指出它們的優(yōu)點(diǎn)和不足,讓我們更細(xì)致更深入地了解寫作方法。

        您很注意積累。您總是隨身帶著一個小本子,看到好詞好句好段就抄下來,看到好的`紀(jì)錄片,就一邊看,一邊記下內(nèi)容,看到一些新聞時(shí)事您也記下來,現(xiàn)在您已經(jīng)有了幾十本記錄本了。您這種好的習(xí)慣對我也產(chǎn)生了潛移默化的影響。

        您從不吝惜自己的表揚(yáng)。您常常對我大加贊賞,這讓我對自己充滿了信心。媽媽常說我在幼兒園時(shí),是一個膽小、沉默,還有點(diǎn)自卑的女孩,自從上了您的興趣班,我變得活潑、開朗,自信了起來。

        !盧老師,您對我的幫助真是說不清,道不完啊!您的一言一行都對我產(chǎn)生了巨大的影響,謝謝您,盧老師!

        祝您萬事順心!

        您的學(xué)生:xxx

        xxxx年x月xx日

      寫給老師的一封信作文 篇2

        敬愛的老師:

        老師,我有無數(shù)感激的話想對您說。

        因?yàn)槟鷮ξ覀兲岢龅膯栴}總是苦口婆心的解釋,您講起課來頭頭是道、口若懸河;您分析問題簡明扼要。您必是蠟燭。

        因?yàn)槟P(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),撫育學(xué)生成長。我們讀書不努力時(shí),是您談古論今,用古往今來學(xué)有所成的典范激勵我們。有同學(xué)生病時(shí),是您噓寒問暖。有時(shí)同學(xué)心情不愉快時(shí),是您洞察一切,找學(xué)生交流心聲,讓學(xué)生感受到您像母親般的慈愛。您便是春蠶。

        但誰會曾留意過,這么多年來,學(xué)生們一批一批地走了,而老師們的美麗容顏也隨著歲月的痕跡在悄悄地隱退,皺紋爬上了額頭,黑發(fā)也在無聲無息地慢慢變白。歲月的流逝,改變著老師們的`外貌,卻改變不了老師們那顆無私的心與博大的胸懷!老師教給我們知識,教育我們道理,教會我們做人,我們又怎能忘記您?時(shí)光一去不復(fù)返,但同學(xué)們對您的崇敬與愛戴將永不變!

        敬愛的老師,我永遠(yuǎn)也忘不了,您為同學(xué)的糟糕成績而擔(dān)憂的神情;我永遠(yuǎn)忘不了,同學(xué)們考得好成績時(shí)您臉上那欣慰的微笑;我永遠(yuǎn)也忘不了,您為了我們嘔心瀝血備課的情景……一幕幕往事歷歷在目,您對我的諄諄教導(dǎo),我將銘記在心間!

        網(wǎng)當(dāng)蠟炬成灰時(shí),你就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時(shí),你將會永恒!驀回首,串起春秋的腳步,我的人生,在你的期待的目光里繼續(xù)向前、向前……

        我多么想把那經(jīng)久不息的掌聲再次送給您,千言萬語,也道不盡我對您的深深敬意,我多么想對您說一句:“老師,您辛苦了!”

        此致

        敬禮!

        20xx年12月7日

        您的學(xué)生:陳佳儀

      寫給老師的一封信作文 篇3

        家長好!

        上周由于網(wǎng)絡(luò)問題未能跟大家交流。現(xiàn)在就第四周、第五周孩子在校情況跟大家進(jìn)行交流。從這兩周孩子們的表現(xiàn)來看,他們已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),“假期綜合癥”算是痊愈了吧!除了課堂聽講紀(jì)律之外,孩子們的書寫都進(jìn)步了,體現(xiàn)在第二單元測試,被扣卷面分的只有一個孩子。希望孩子們能將認(rèn)真書寫?zhàn)B成習(xí)慣,受益終身。

        這兩周帶著孩子們誦讀了《三字新童謠》已經(jīng)到第12首《小黃鸝》了,《含英咀華》也帶著孩子們一起背到《小池》了。還請家長朋友利用周末時(shí)間檢測一下孩子的背誦情況。

        作為語文科任教師,我當(dāng)然希望每個孩子都能提高自己的成績。但是,作為一個成年人、作為一名班主任,我深信良好的'德行比好成績要重要的多。

        班里有個調(diào)皮的孩子,放學(xué)送他到校門口坐校車時(shí)在路上向我賣弄自己的知識:千里白云一日熏,北風(fēng)吹雁雪紛紛......背完之后跟我說:“王老師,我會背很多古詩,奶奶教我的!笨粗煺婵蓯鄣男∧,我還是誠懇地跟他說:“奶奶教你這些知識,你學(xué)得很好。但我不知道奶奶有沒有教你規(guī)矩?李天一4歲時(shí)就被選為奧運(yùn)寶寶,6歲師承名師學(xué)習(xí)鋼琴......被世人看為天才,但17歲時(shí)卻進(jìn)了監(jiān)牢。他父母也是注重知識的教授,卻忽略了對孩子‘規(guī)矩’養(yǎng)成的教育。你現(xiàn)在需要的是規(guī)矩的養(yǎng)成!”

        他隨調(diào)皮,但聰明,聽了我的話,他笑著低下了腦袋。

        本人才疏學(xué)淺,沒資格批評任何人。只是作為一名母親想跟父母們推心置腹:在孩子良好行為習(xí)慣養(yǎng)成方面,你在意了嗎?

        鏡頭一:個別孩子在教室玩折紙,折完之后就開始把紙張撕成雪花狀小碎片,隨意丟在地面,弄得地面一團(tuán)糟;

        鏡頭二:課間活動或在功能室上課,一孩子或有意或無意地碰了另一孩子,另一孩子二話不說,拿起手里的書就重重地打向?qū)Ψ剑?/p>

        鏡頭三:靠近墻壁坐時(shí),或用鉛筆或用黑色水筆在墻壁亂畫;

        鏡頭四:課間活動時(shí)用小手用力拍打走廊上的消防栓;

        鏡頭五:提醒桌底有垃圾的孩子將垃圾撿起,沒想到老師一轉(zhuǎn)身,她就將垃圾提到別人那里。

        ......

        也許您會說,孩子還小,大了就好。但作為班主任老師來說,我真擔(dān)心現(xiàn)在你們的“無所謂”將來會成為你們的“有所畏”!

        上周六外出學(xué)習(xí),著名教育專家馮恩洪老師說了這么一句話,在此與家長朋友共享:要想晚年生活好,年輕時(shí)得把孩子教育好。

        不知你是否有同感呢?

        家長們,給孩子一個健康的身體是我們的責(zé)任;陪伴孩子精神上健康成長更是我們的責(zé)任。希望你們也能跟我一起,從家庭入手,讓孩子自己的事情自己做,自己的衣服自己穿,自己的書包自己理,自己的房間自己掃。只有讓孩子真正動手承擔(dān)一些責(zé)任時(shí),他(她)才能成長為一個真正的、受歡迎的人!

        以上是我個人的一家之言,如有得罪,敬請見諒。順便祝大家周末愉快!

        王老師

        20xx.3.21

      寫給老師的一封信作文 篇4

      親愛的王老師:

        您好,久未謀面,十分想念。大家都說,一位老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激。是呀!我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的蔭芽,生長,無不沐浴著您的陽光露水。

        6歲那年,媽媽牽著我的手把我送進(jìn)了學(xué)校。第一迎接我的便是您——王老師!巴趵蠋煛倍嗝春玫姆Q呼呀!您微笑著,把我領(lǐng)進(jìn)了教室。您是多么親切。從此,我就喜歡上了您給我們上課。因?yàn),您總有辦法讓我們認(rèn)清拼音節(jié)那一張張陌生的臉神奇的變成一個個熟悉的音節(jié);也總有辦法讓那一些方正的漢字排成隊(duì),讓我們念動聽的兒歌,有趣的故事。

        老師,這一切您也許以經(jīng)忘了,因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多,而我是永遠(yuǎn)忘不了。花兒,以它的馥郁的.芬香,作為對大自然的回報(bào);我就以學(xué)習(xí)進(jìn)步作為對您的回報(bào)!

        祝:青春常在!

        您的學(xué)生:

      寫給老師的一封信作文 篇5

      敬愛的李老師:

        您好!

        寒假很快就過去了,在這之間,發(fā)生了許多有趣的事,都可以讓人笑掉大牙了!

        星期天,爸爸媽媽帶我和弟弟去公園滑冰。一家人來到公園,哇!

        這里的樹都銀裝素裹,空中還飄著雪花呢!

        我站在橋頭,放眼望去,湖面都結(jié)著厚厚的冰,冰上又有許多人坐著冰車自由自在地滑著,有單人的,有雙人的,還有三人的。我興奮到喊道:“爸爸媽媽,我們?nèi)セ桑?/p>

        ”“好哇!

        我剛想說咧!

        ”爸爸高興地回答!澳恰悄銈?nèi)グ桑?/p>

        嗯,順便把棋棋也給帶上!”媽媽馬上說!鞍,不行,媽媽你也得去!

        。俊薄昂冒珊冒!”媽媽被我纏得沒法子了,無奈地答應(yīng)了。我迅速問爸爸要了25元錢,去租了一輛三人冰車,又取了兩幅鐵撬,一副給爸爸,一副給我。我們把冰車放在冰上,就都坐了上去。我和爸爸用力一蹬,冰車就“哧溜”的劃了出去,由于速度過快,連我這個老手都沒法兒讓冰車剎住?砂职诌@個菜鳥卻有辦法:“你先把鐵撬插到那下面!

        ”冰車“撲”的.停了下來!肮!

        真好玩呀!

        ”我們就這樣玩了半小時(shí),離開了擁擠的公園。雖然只有短短的30分鐘,但我們都玩的很開心!

        祝:闔家歡樂、健康快樂!

        您的學(xué)生:金玫汝

        20xx年2月18日

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