給老師的一封信2篇（合集）
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到書信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應用文書。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師的一封信1
親愛的老師：
您好！
轉眼間，一晃六年就過去。我們就快畢業(yè)了。在這六年里，您對我批評、表揚我都一直記在心里，但有一件事，讓我深深的記住，永遠的忘不了。
那是去年的暑假，您讓我們在一個暑假里寫四篇作文。寫好后用電子稿發(fā)給您，您當場批改，并做指導。如果在寫作時有什么困難，可以找老師輔導。寫第一篇作文的時候，我是很認真的去寫。先寫在草稿本上，然后再用QQ發(fā)給您。第一篇作文《我的老師》發(fā)給您的時候，那是一個下午。我打好后馬上發(fā)給了您。您很在QQ上回給我。說：老師的外貌還可以再加點，神態(tài)、動作還可以再改改�？戳死蠋煱l(fā)來的字。我馬上回去修改我的作文，第2次發(fā)過去的時候，您說好了，還發(fā)給我一些鼓勵的話語。這是我的信心大增，心想：接下來的三篇作文一定要寫好。第2篇發(fā)作文《給我的愛》的時候，那是在早上八點多，我打開電腦看見您已經上線了。就趕緊把打好的`作文發(fā)給您，不一會，您就會過來了，上面顯示著：把媽媽照顧你的動作寫出來，然后再改改媽媽送你去醫(yī)院后路上的語言，那是很著急的。第一次去改，我改了媽媽對我說的語言，卻忘記了改神態(tài)、動作就發(fā)給了您，但您發(fā)過來，還是很親切的語言跟我說再改改，第2發(fā)過去的時候。您說我題目不好。我第三次發(fā)過去的時候，終于好了，還發(fā)給我一個笑臉。付老師您這樣耐心的教導我，我很感激您。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以為在學習上的進步向您表示感謝吧！
祝您永遠健康
您的學生：xx
給老師的一封信2
敬愛的付老師：
您好！
“一日為師，終身為父�！备独蠋熌殡S著我們走過六年風雨。您是園丁，精心呵護我們含苞欲放的花朵，為我們澆灌知識的營養(yǎng)。
7歲那年我上一年級了，開學第一天，媽媽牽著我的小手，踏進囿山小學104班的教室，看見了您——付老師。第一節(jié)語文課，我們拿到了新書，翻開課本您給我們上第一節(jié)語文課，用親切的語言、動聽的聲音教我們a、o、e……使那些簡單的拼音字母變成一個個小精靈，我也情不自禁地喜歡上語文這一科目。
付老師感謝您，感謝您對我們的諄諄教導，使我們這些花朵，讓我們得到充分的養(yǎng)料。記得一次作文課，您讓我們寫《難忘的一件事》您對這堂課講的很細致，是我的`寫的作文《難忘的一件事》刊登在簡妙作文上。
我有一個毛病，那就是粗心，記得有一次，考試后，我看著自己的發(fā)下的試卷驚呆了，77分，醒目的寫在得分那兒。您把我叫到講臺上，用嚴厲的聲音說了一聲：“77分�！蹦檬种钢钢嚲韺ξ艺f：“77分，你是怎么考的？你看看你的試卷！這道題讓你劃去不正確的字你打勾，而下面讓你打勾你有劃去，閱讀題讓你畫出短文的中心句你怎么沒劃？你怎么這么粗心！考試時眼睛看哪兒去看了？”您在全幫同學面前批評了我。我回到座位上，就恨起您來，恨您不給我面子，讓全班同學都看我的笑話，可是現在，我長大了，也懂事了，我也知道老師您為了我們不知操碎了多少心。我也知道，當初您那樣狠狠地批評我也是為我好，讓我有個教訓。您放心，我一定會改掉這毛病的。
老師，雖然我們就要分別，但你的笑容會永遠印在我腦海里。
此致
敬禮！
您的學生：xx
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