給老師一封信作文【精品5篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的給老師一封信作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

給老師一封信作文 篇1

敬愛(ài)的牟老師：

　　您好！

　　老師，最近身體好么？心情怎么樣呢？有沒(méi)有被我們的調(diào)皮搗蛋而影響了心情呢？

　　老師，謝謝您，謝謝您六年來(lái)對(duì)我們的栽培，謝謝您對(duì)我們的耐心，對(duì)我們的包容，是您，教會(huì)了我們寫字，掃地，做人的道理，是您讓我明白了知之為知之，不知為不知，是知也；老師，您辛苦了！

　　老師，我也應(yīng)該向您說(shuō)聲對(duì)不起，我們總是那么的調(diào)皮，總是惹您生氣，老師，對(duì)不起！

　　您有一雙有魔法的眼睛，只要做了一點(diǎn)小動(dòng)作，被您的眼睛一看，就覺(jué)得良心不安；不知道為什么，我們總是那么聽(tīng)您的話，那么尊敬您，雖然有時(shí)您和數(shù)學(xué)老師一樣，用作業(yè)來(lái)壓我們，可是，我們總是覺(jué)得您是以德服人，不想數(shù)學(xué)老師那樣的.威壓！

　　老師，我們即將畢業(yè)，就要分別了，心中總有那么多的舍不得，舍不得生活過(guò)六年的母校，舍不得一起窗苦讀六年的同學(xué)，更舍不得您；老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)、無(wú)不沐浴在您的陽(yáng)光、雨露之下！老師，您如同春雨一樣滋潤(rùn)著我們的心田！

　　我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題：為什么一到六年級(jí)，所有的又一道不堪一擊了呢？為什么世上會(huì)有朋友間的二選一呢？

　　老師，謝謝您教會(huì)我那么多，謝謝您教會(huì)了我“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”

　　老師，您辛苦了！

　　祝：身體安康

　　福意綿綿！

　　您的學(xué)生：周xx涵

　　210XX年xx月xx日

給老師一封信作文 篇2

親愛(ài)的潘老師

　　您好：

　　樹木的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們的無(wú)私才有生機(jī)勃勃。您在我心中是最尊重的老師。您表面恪守教規(guī)，嚴(yán)肅正經(jīng)，但是我們依然能感受到您那顆溫暖熾熱的內(nèi)心……

　　我曾經(jīng)是一個(gè)固步自封的學(xué)生，不知求索。因?yàn)槲艺J(rèn)為學(xué)習(xí)枯燥乏味兒。作文也是千篇一律，平淡無(wú)奇�？赡悄甏禾�，您來(lái)了，擔(dān)任我們班的語(yǔ)文老師。從那之后我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　每一節(jié)語(yǔ)文課您都將的聲色俱全，引人入勝。將我們帶到了一片片秀山水明的景色中，帶入了一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的古詩(shī)，淋漓盡致，令我們置身其境。從篇篇課文中不僅僅學(xué)到了豐富多彩的芝士，還引領(lǐng)我們?cè)诳鞓?lè)有趣中成長(zhǎng)，并悟出人生道理。隨著年少由小變大，我的作文水平節(jié)節(jié)增高。這些與您息息相關(guān)。在每次審閱批改作文時(shí)，您總是將那些好詞好句圈劃出來(lái)，有“毫不留情”地刪除圈劃，糾正錯(cuò)誤。您從不放過(guò)任何一個(gè)錯(cuò)別字，甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。您的評(píng)語(yǔ)是多么地鼓舞人心，每次點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，您都會(huì)大加贊賞，使我受到極大的鼓舞。從此之后，我樹立了寫好作文的'決心。于是我的作文水平節(jié)節(jié)深入。是您教會(huì)了我們水滴石穿，勤能補(bǔ)拙的道理。老師，您對(duì)我們總是抱著眷眷愛(ài)生之心，您認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度潛移默化地影響著我們。

　　尊敬的老師，您如火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火；您是石階，承受著我們一步一步踏實(shí)地進(jìn)步；您是蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們的人生！您給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。是您讓我領(lǐng)略到知識(shí)的浩瀚，是您讓我明白了做人的道理。

　　我會(huì)以好好學(xué)習(xí)，成績(jī)進(jìn)步向您表示您含辛茹苦的感謝吧！

　　祝您

　　萬(wàn)事如意，青春永駐。

　　您的學(xué)生：胡斌斌

　　5月12日

給老師一封信作文 篇3

　　老師，你好：

　　雖然我不知道你的名字，不了解你的性格，但作為一名學(xué)生，我敬愛(ài)您。

　　都說(shuō)老師是辛勤的園丁，哺育祖國(guó)的花朵，不知疲倦，但是，你做的到嗎？

　　我心目中的好老師擁有異常獨(dú)特的教學(xué)方法，能夠引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，不迷信權(quán)威。但作為學(xué)生，最希望的就是作業(yè)少。

　　作業(yè)少，可以保護(hù)學(xué)生的'視力，可以讓學(xué)生輕松，可以讓學(xué)生有更好的發(fā)展空間，促進(jìn)祖國(guó)的進(jìn)步......

　　愿你身體健康！

　　六年級(jí):崔雪瑤

給老師一封信作文 篇4

　　親愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　您的病好了嗎？張老師，六年級(jí)我去報(bào)到時(shí)，迎接的不是您那和藹的笑臉，而是一個(gè)陌生的臉龐，一個(gè)完完全全不認(rèn)識(shí)的臉龐，那是我就想：張老師呢？她去哪了？他不教我們了？他是不是嫌我們不乖，天天淘氣，不好好寫作業(yè)，不要我們了？是不是因?yàn)槲覀兲幪幗o您惹麻煩，您生氣了？您肯定是不喜歡我們，討厭我們，才不來(lái)的。后來(lái)從同學(xué)那才得知，您是生病了，是癌癥，已擴(kuò)散。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到后，簡(jiǎn)直不敢相信，癌癥！已擴(kuò)散！怎么可能，那個(gè)愛(ài)笑的張老師是不會(huì)的癌病的。但現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，您肯定是天天為我們操勞才病的，而我竟然還誤解你，我真誠(chéng)地向您說(shuō)一聲：對(duì)不起！

　　張老師，我依稀記得我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，您的一瞥一笑，都深深記在我的腦海里。然而您這樣愛(ài)笑的人，卻也在同學(xué)面前流過(guò)一次淚。那天您不但搶了我們的副課，您也很生氣，原因是我們寫作業(yè)不認(rèn)真，您把一些同學(xué)懲罰后，開(kāi)始訓(xùn)斥我們，說(shuō)著說(shuō)著竟然哭了，是啊，您搶課也是為了我們好，試問(wèn)有誰(shuí)會(huì)冒上嗓子啞的癥狀給我們上課？我們的成績(jī)不會(huì)影響到您的工資，你卻依然不放棄我們，你是那么的擔(dān)心我們，關(guān)心我們，擔(dān)心我們的.成績(jī)，關(guān)心我的未來(lái)，想到這，我也哭了，我曾經(jīng)竟因?yàn)槟鷵屛覀兊母闭n而埋怨您。您含辛茹苦地哺育我們整整五年，謝謝您！

　　張老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師您像燈塔，長(zhǎng)久的矗立，只為了給我們指名方向；老師您像粉筆，那一分分的縮減，卻變成了我們知識(shí)的累積；老師，您像媽媽，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，相比較母親不遜分毫！

　　窗外天已黑，我就此停筆，希望這份師生情郵寄您手中。

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：小劉

給老師一封信作文 篇5

敬愛(ài)的謝老師：

　　您好！

　　我是范子洋，首先給您拜個(gè)晚年，祝您新年快樂(lè)！身體健康！新年過(guò)得好嗎？一定很有趣吧。我的新年也過(guò)得很豐富。

　　我在新年里給長(zhǎng)輩拜年，拿到了許多紅包。我還去了南京的古雞寺，在那里我拜了佛，祈求在新的一年中平安幸福。在新年里，我們?nèi)チ藦埣腋劭赐�了奶奶，在奶奶家放煙花，放孔明燈。但最有趣的還要數(shù)去夫子廟看燈會(huì)了。初三晚上，我和爸爸媽媽迎著夜風(fēng)，走進(jìn)了夫子廟，路旁是各種各樣的小攤，有賣麥牙糖的.，有賣糖葫蘆的，有賣各種燈籠的，這些物品讓人看得目不暇接，尤其是燈籠，五花八門，琳瑯滿目，有龍的，有兔子的，有蓮花的……又精致又漂亮。讓人看了就生愛(ài)慕之心。我們來(lái)到了秦淮河的橋上，岸邊上兩條金龍被燈光點(diǎn)綴的金光閃閃。河中燈光倒映。一艘艘花燈船在河中穿梭。遠(yuǎn)處一片火樹花，美倫美奐。我們尤如墜入仙境一樣。最后我還買了兩只龍燈。這兩條龍樣子很威武：嘴巴張開(kāi)，兩眼一瞪，兩只龍角很有力，四只龍爪張開(kāi)，尾巴一翹，看起來(lái)就有騰云駕霧的感覺(jué)，如同真龍一樣。相信在新的一年里我也會(huì)象這兩條龍一樣“越飛起高”！

　　最后祝謝老師您龍年大吉！合家幸福！

　　您的學(xué)生：范xx

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