給老師一封信作文通用【9篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的給老師一封信作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給老師一封信作文 篇1

敬愛(ài)的的老師:

　　您好！

　　美好的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，心中不免掠過(guò)一絲莫名的孤獨(dú)。忘不了您呀，老師！雖然您只教了我們兩年，但是，這短短兩年中，是您，教我懂得做人的道理；是您，幫我構(gòu)建了一個(gè)完整的小學(xué)知識(shí)的框架；是您，讓我順利跨過(guò)了人生的第一道坎——畢業(yè)會(huì)考。在這離別之際，您的學(xué)生有好多好多的話想對(duì)您說(shuō)！

　　老師，您還記得嗎，你剛接我們班的時(shí)候，您便給我們算了一筆帳：現(xiàn)在你們是11、12歲，用XX年（小學(xué)2年、初中3年、高中3年、大學(xué)4年）的時(shí)間苦讀，那么23、24歲就可以開(kāi)始工作，再不用為生活的事而奔波，要不然的話，5年（小學(xué)2年、初中3年）后你們就要踏入社會(huì)，就得開(kāi)始一生中的苦搏了。那時(shí)您便對(duì)我們說(shuō)，要把學(xué)習(xí)放在首位，然而當(dāng)時(shí)我們卻沒(méi)有把您的話放在心上，也不懂您的苦心，到現(xiàn)在大家也并不一定能理解你的那份心意，也許這一切只有到我們長(zhǎng)大了才能真正感悟你的那顆心。

　　老師，你知道嗎，你外表看上去似乎很嚴(yán)肅，但與您接觸時(shí)，才知道您是多么和藹可親，但使我敬佩的還是您認(rèn)真的處世態(tài)度。您對(duì)我們的要求很高，什么事都要我們力求做到十全十美，所以起初大家都認(rèn)為您是刻意挑剔、吹毛求疵。但事實(shí)上，若不是您那樣認(rèn)真，又怎能改變當(dāng)時(shí)我們那種馬馬虎、敷衍塞責(zé)的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢！

　　老師，我最喜歡你的還是你坐下來(lái)與我們共同討論問(wèn)題的樣子。曾記得，每當(dāng)我們遇到難題時(shí)，您總會(huì)像同輩一樣坐下來(lái)和我們一起切磋研究，絕不自持有學(xué)問(wèn)而擺出傲慢的態(tài)度，這讓我們?cè)谟懻撝杏辛撕芏嗟氖斋@。那情、那景真讓人感動(dòng)、讓人難以忘懷……

　　您從不喜歡筆試，卻喜歡在課堂上提問(wèn)，讓學(xué)生們當(dāng)堂述說(shuō)自己的心得。我記得很清楚，倘若同學(xué)回答得正確、深刻，您便靜靜地佇立在教室一角，微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽(tīng)，仿佛在品味一首美妙的樂(lè)曲，然后，又仿佛從沉醉中醒來(lái)，走到講臺(tái)前，親切而又大聲地說(shuō)：“很好！”然后帶頭為那些同學(xué)鼓掌，“啪……啪……啪啪啪……”那強(qiáng)節(jié)奏感的掌聲讓多少的同學(xué)癡迷著、興奮著、激動(dòng)著；倘若有的同學(xué)回答得不完整，您就關(guān)切的看著那位同學(xué)，眼里滿是鼓勵(lì)的眼神，一邊細(xì)聲說(shuō)：“別緊張，再好好想想�！庇械耐瑢W(xué)經(jīng)過(guò)思考終于找到了答案，你便贊賞有加；對(duì)那些極個(gè)別還是回答不出來(lái)的同學(xué)，您就叫他們坐下認(rèn)真想一想，再仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)別人的看法。那情，那景，已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，但今天想起，依舊是那么清晰，那么親切……

　　如今，我已結(jié)束了小學(xué)這金色的'生活，即將進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，可是我卻有點(diǎn)舍不得離開(kāi)你、離開(kāi)母校，舍不得離開(kāi)伴著我成長(zhǎng)的老師們。是啊，多少年來(lái)，是你們的言傳身教，才使我知道了怎樣去關(guān)心他人，怎樣做人；多少年來(lái)，是你們循循善誘的教導(dǎo)，猶如春風(fēng)化雨一般，為我打下了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓我有了一個(gè)很好的人生起點(diǎn)。我想將來(lái)我一定要全力以赴，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)知識(shí)淵博的、對(duì)社會(huì)有用、人，才不會(huì)辜負(fù)老師您對(duì)我的期盼。

　　母校的生活難忘，母校的一切在我的腦海里也是記憶猶新，但母校的啟蒙老師們更是讓我終生難忘……

　　老師，現(xiàn)在就讓我在這里早早地對(duì)你說(shuō)：“教師節(jié)快樂(lè)！”讓我永遠(yuǎn)祝福你：身體安康，工作順利，合家歡樂(lè)！

　　你的學(xué)生：xx

　　x月x日

給老師一封信作文 篇2

　　老師，您好

　　親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　老師，就像母親一樣偉大，一樣辛勤，直到白發(fā)蒼蒼，皺紋茫茫，依然教授著我們知識(shí)。�。±蠋�，您那三尺講臺(tái)，浸透著您的汗水，您的辛勞。

　　世界上所有的老師都很普通，而就是這些普通的老師在無(wú)私地滋潤(rùn)著幼苗和花朵，澆灌出智慧之花，文明之果。老師對(duì)我們的真正關(guān)愛(ài)，是學(xué)習(xí)上的“扶智慧”，精神上的“扶志向”，品行上的“扶品德”，心理上的“扶健康”。

　　老師對(duì)我的關(guān)懷令我感動(dòng)至今。這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始，由于生病，我住院了，耽誤了二十多天，而且出院的時(shí)候醫(yī)生囑咐我，要注意靜養(yǎng)，不能做劇烈運(yùn)動(dòng)。回到學(xué)校，陳老師了解到我的病情，取消了我的大課間活動(dòng)，而且和體育老師交代我不用上體育課了。體育課時(shí)，我就在教室里，老師幫助我補(bǔ)習(xí)落下的功課，使我的學(xué)習(xí)能夠早日趕上。陳老師還經(jīng)常詢問(wèn)我的.身體狀況，教我平時(shí)要注意的一些生活習(xí)慣 。陳老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我覺(jué)得她就像母親一樣。

　　老師對(duì)我的教誨也令我念念不忘。有一次，一道試卷上的題難倒了我，我怎么也做不出來(lái)。陳老師看到了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，遇到任何困難，都不能心急，可以換一個(gè)角度思考，要冷靜細(xì)致�！甭�(tīng)了老師的話，我認(rèn)真的想了想，經(jīng)過(guò)努力，果然做出了這道題。如今，一但遇到學(xué)習(xí)上的困難，我都會(huì)想起

　　陳老師的這句話，它使我跨越了很多學(xué)習(xí)上的艱難險(xiǎn)阻。

　　我永遠(yuǎn)都忘不了這位無(wú)私的陳老師。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，陳老師都是我的良師益友。

　　啊，老師！您是我們道德修養(yǎng)的一面明鏡，您是一位辛勤的園丁，謝謝您！

給老師一封信作文 篇3

　　給老師一封信 親愛(ài)的老師 老師，你還記得你對(duì)我們的恩愛(ài)嗎？伸出你指向的手，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂。老師，當(dāng)了你六年的學(xué)生，當(dāng)你栽種下一棵棵脆弱的小樹時(shí)，現(xiàn)已成了風(fēng)雨無(wú)阻的大樹了。

　　老師，你歇一會(huì)吧！你的孩子長(zhǎng)大了。六年前，媽媽牽著我的小手送進(jìn)美麗的校園，你是把我迎接新的小學(xué)生活。昨天你把知識(shí)傳遞給我，今天我把你的知識(shí)記牢了。你是多么親切��！你用無(wú)私的愛(ài)哺育我們。

　　老師，你還記得嗎？你把我拎到外面，狠狠的罵了我一頓，那無(wú)情的面孔充滿了老師你頭上的銀絲，眼角上的皺紋是你辛勤的見(jiàn)證！在這漫長(zhǎng)的歲月，你依然是微笑的面孔，那無(wú)私的愛(ài)常常打動(dòng)我努力學(xué)習(xí)的'動(dòng)力。

　　六年的時(shí)光，如光陰~如花兒，那馥郁的蘇香，對(duì)大自然的回報(bào)。老師，是你在我的人生增添炫麗打彩光，原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗。 老師，我很快就要畢業(yè)了，很快離開(kāi)小學(xué)的生活，離開(kāi)你那無(wú)私的愛(ài)，走進(jìn)陌生的世界，迎接新的生活。在我的小小的心靈里，我常常有這樣理想，再最后的時(shí)間里，像烏鴉反哺父母回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步回報(bào)吧！

　　老師，你是教會(huì)我做人的道理，是你在我誤入歧途是，把我挽救過(guò)來(lái)，你的恩情，我一生也不會(huì)忘記……今天我以你為榮，明天你以我為榮！

　　祝你： 身體健康 笑口常開(kāi)

　　你的學(xué)生：吳xx

　　3月10日

給老師一封信作文 篇4

尊敬的張老師：

　　您好！

　　記得在我一年級(jí)的時(shí)候，我在上課時(shí)哭，您并沒(méi)有說(shuō)我擾亂課堂紀(jì)律。而是走過(guò)來(lái)親切問(wèn)我怎么了，我哭著說(shuō)：“我想爸爸媽媽了�！崩蠋熣f(shuō)：“星期五很快就會(huì)到的。到時(shí)候你的爸爸媽媽就會(huì)來(lái)接你的�！蔽胰喔闪搜蹨I。是您，在我迷茫的道路上，給我了一道指向出口的'光芒。

　　記得還有一次，我在宿舍里面調(diào)皮搗蛋，您批評(píng)了我。當(dāng)時(shí)我的心里很難受，后來(lái)想想，您也是為了我好。是您，在我犯下錯(cuò)誤的時(shí)候，嚴(yán)格的指出并改正了我的錯(cuò)誤。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，對(duì)我，您既是嚴(yán)父，又是慈母。在我害怕的時(shí)候，您安慰了我。但是您也絕不慣我，在我任性想要搗蛋的時(shí)候嚴(yán)格的指了出來(lái)，絲毫沒(méi)有偏袒。我們所有的學(xué)生都像是您的孩子。

　　在學(xué)習(xí)中，您對(duì)我們也是毫不怠慢。當(dāng)我考的好的時(shí)候，我很容易就翹起了驕傲的尾巴到處?kù)乓�，您總是教�?dǎo)我謙虛是美德，驕傲使人退步；而我考的不好的時(shí)候，心里很不是滋味，您在我的委屈的淚水中看出了我的不甘，您沒(méi)有批評(píng)我，而是安慰我，下次努力就一定可以去的好成績(jī)。

　　在這里，我想對(duì)您說(shuō)出我一直沒(méi)有當(dāng)面和您說(shuō)的話：“您辛苦了，您真是我們的好老師！我們都很喜歡您！”

　 此致

敬禮

　　您的學(xué)生:陳昱靜

　　20xx.9.10

給老師一封信作文 篇5

親愛(ài)的老師：

　　您好，是您給了我知識(shí)，我非常的感謝您。

　　您蠟燭一樣犧牲自己，照亮他人；您像慈母一樣，無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我；您像園丁一樣，辛勤的培育我。您不像有些老師，偏向他人，您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)都是平等的。

　　您不像有些老師，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，其他老師都指責(zé)我，而您卻一如既往地鼓勵(lì)我，讓我改掉錯(cuò)誤，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，您花錢給我們買獎(jiǎng)品，用來(lái)鼓勵(lì)我們。

　　老師，你真的.太辛苦了。早上，您早早的來(lái)到學(xué)校，知道我們讀書，學(xué)習(xí)；上課時(shí)，您耐心的為我們講解，就算嗓子啞了，您仍然不肯休息；晚上，您還得為我們批改作業(yè)。這是多么偉大的師愛(ài)呀！

　　老師，我們永遠(yuǎn)都愛(ài)您，您是我們的好老師！在這兒，我想對(duì)您說(shuō)：“老師您辛苦了，謝謝您！”

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

給老師一封信作文 篇6

　　胡老師：

　　今天是九月十日，是第三十一個(gè)教師節(jié)，在您的節(jié)日里我想對(duì)您說(shuō)一些我的心里話。

　　我喜歡聽(tīng)您給我們上課，您給我們講《山行》時(shí)，我好像看到了杜牧站在一座高山前，看到了白云生處的人家和石徑斜。您最初教我們寫鋼筆字時(shí)，沒(méi)有先讓我們寫，而是讓我們?cè)囈辉嚹姆N鋼筆最適合，哪種修改方法最好，讓我們選出合適自己的。

　　當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí)，您溫柔可親，就像我們的媽媽一樣；當(dāng)我們不聽(tīng)話時(shí)，您嚴(yán)厲可怕，似乎變了一個(gè)人。課間活動(dòng)時(shí)，你讓我們快快樂(lè)樂(lè)地玩，說(shuō)：“該玩的`時(shí)候要好好玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真學(xué)”。

　　每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您總是耐心地指出我的錯(cuò)誤，幫助我改正。記得有一次，我想不出來(lái)該怎么寫，你就讓我再看看題目，我受到了啟發(fā)，很快就會(huì)寫了。每當(dāng)我有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，您都看在眼里，記在心里。那次我作文寫得好，您當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，我很開(kāi)心。為了獲得你的表?yè)P(yáng)，我每次作文都很認(rèn)真地寫。

　　我喜歡看到你溫柔的笑臉，不想聽(tīng)到你生氣的聲音，我會(huì)盡力讓你開(kāi)心，讓你每天都像過(guò)節(jié)一樣。

給老師一封信作文 篇7

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　又是一輪回。初中里少了一批前輩，又將迎來(lái)一批新生。在今年的初秋九月，落葉時(shí)節(jié)，初中的校園里又將遍地是“鮮花”。

　　對(duì)于在小學(xué)里生活了六年的我，初中的校園是陌生的，您是陌生的，新的`學(xué)習(xí)伙伴也是陌生的。我對(duì)未來(lái)的學(xué)校充滿了好奇，比如：學(xué)校的教學(xué)方法是怎樣的？學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求如何？學(xué)校會(huì)開(kāi)展什么活動(dòng)？等等。

　　有好奇就會(huì)有幻想。我曾在腦海中勾勒過(guò)您的形象。您和藹可親，平易近人，活潑開(kāi)朗；您博覽群書，知識(shí)淵博；您體諒學(xué)生，既是良師，又是益友。若我們失敗了，您會(huì)笑著鼓勵(lì)我們；若我們犯錯(cuò)了，您會(huì)用深刻但令人記憶深刻的句子告誡我們；若我們成功了，您會(huì)為我們祝賀。

　　說(shuō)了這么多，您一定想好好地了解我吧？我是一個(gè)活潑樂(lè)觀的吃貨女生，喜歡看書、聽(tīng)音樂(lè)、做美食和看電影。音樂(lè)可以讓人放松思維，使心情舒暢�？磿�能讓人靜下心來(lái)，還能獲得大量知識(shí)。美食是我的最愛(ài)，曾經(jīng)還想過(guò)要吃遍全世界的美食呢！至于特長(zhǎng)嘛，我的美術(shù)還不錯(cuò)。雖然算不上大神級(jí)別的，但是在這方面所獲得的獎(jiǎng)倒是不少。

　　未來(lái)的學(xué)校，未來(lái)的老師，您是多么的完美！希望我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，能夠成為您的助手，同學(xué)的榜樣，能取得更好的成績(jī)。希望能得到您的幫助和支持！

　　此致

敬禮

　　您未來(lái)的學(xué)生

給老師一封信作文 篇8

尊敬的xx省教育廳網(wǎng)站的編輯老師：

　　您好！我是南靖縣山城中心小學(xué)四年（3）班的張斯杰。感謝您對(duì)我們山城中心小學(xué)四年（3）班同學(xué)們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)與支持。您辛苦了！看著我們的作品一篇篇被您錄用，發(fā)表在教育廳的網(wǎng)站上，我們深感謝意。愉快的假期開(kāi)始了，我有了自己自由的時(shí)間，雖然我們素不相識(shí)，但是文章已把我們的心連在了一起。我有一種沖動(dòng)，想提筆和您說(shuō)說(shuō)心里話。 我們班有54個(gè)學(xué)生。其中，優(yōu)秀的學(xué)生很多，學(xué)困生也有。作文“三大才子”——簡(jiǎn)xx、張xx、陳xx�？次覀�?nèi)齻�(gè)的.名字，您應(yīng)該很眼熟吧！的確，我們?nèi)齻�(gè)在福建省教育廳網(wǎng)站上發(fā)表的文章較多。而我又是三個(gè)當(dāng)中最多的一個(gè)，有二十多篇。這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)編輯老師和莊麗娥老師的辛勤耕耘，離不開(kāi)爸爸媽媽的支持，我再次表示衷心的感謝！謝謝編輯老師的欣賞，我們?cè)綄懺綈?ài)寫，寫作在您的欣賞與肯定中揚(yáng)帆起航。 我們一個(gè)星期一篇習(xí)作，寫人寫事，寫景狀物。莊老師會(huì)根據(jù)單元園地的要求，精細(xì)指導(dǎo)。每次寫得好的同學(xué)的作品都會(huì)在多媒體上展示，一起共享美文。我們也在莊老師一次次的點(diǎn)評(píng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高寫作能力。關(guān)于寫作文，莊老師說(shuō)：“千金難買回頭望，文章不厭百回改�！蔽依卫斡涀∏f老師的經(jīng)典名言，因此，我的文章要經(jīng)過(guò)幾次修改才敢投稿：

　　1.原稿由我寫出。

　　2.爸爸打印在電腦上，一次修改。

　　3.自己再看幾遍，二次修改。

　　4.發(fā)給老師，三次修改。

　　5.最后投稿，由編輯老師修改把關(guān)。

　　我就是這樣在反復(fù)修改中，作文能力迅速提高。

　　尊敬的編輯老師，歡迎您做客南靖土樓。

　　最后，在這20xx年新春佳節(jié)來(lái)臨之際，給您拜個(gè)早年！

　　祝您

　　新春快樂(lè)，萬(wàn)事如意，身體健康，家庭幸福！

給老師一封信作文 篇9

親愛(ài)的老師:

　　您好.最近您工作順利嗎?最近工作忙嗎?說(shuō)不定您有煩惱,那我就講一件快樂(lè)的事.

　　在一個(gè)暑假里,爸爸的單位組織我們?nèi)ツ习膷u玩.雖然時(shí)間只有一天,但我玩得很開(kāi)心,尤其是捉知了的事.晚上,我們閑著無(wú)聊,只能在賓館里看電視.這時(shí),哥哥靈機(jī)一動(dòng),說(shuō): “我們來(lái)捉知了吧.”我和妹妹覺(jué)得這件事非常新鮮,舊答應(yīng)了.我和妹妹先拿了一個(gè)礦泉水瓶,然后磋幾個(gè)洞,才開(kāi)始捉知了.我和妹妹左蹦蹦,右蹦蹦,上跳跳,下跳跳,可怎么也捉不到.這時(shí)哥哥跑了過(guò)來(lái),對(duì)我們說(shuō): “你們看!你們看!我捉到知了了! 我捉到知了了!”我和妹妹一看,哥哥捉到了五只知了,兩只小的,三只大的,我們馬上就把羨慕的`目光投向了哥哥.可看到小只的知了是綠色的,好奇心就上來(lái)了,便和哥哥觀察了起來(lái).老師,您看了這封信可，心情好多了吧!

　　祝您:

　　身體健康,工作順利。

　　您的學(xué)生

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