- 相關(guān)推薦
給手拉手同學(xué)的一封信
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的給手拉手同學(xué)的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給手拉手同學(xué)的一封信1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我的來(lái)信，你們一定會(huì)感到很驚奇吧！先讓我介紹一下自己，我叫溫智強(qiáng)，就讀廣東省東莞市常平第一小學(xué)五（3）班。
我們學(xué)校既美麗又先進(jìn)。全校有24個(gè)教學(xué)班，每個(gè)班級(jí)都配備先進(jìn)的多媒體計(jì)算機(jī)和實(shí)物投影儀，桌椅是那么亮麗，所以，在課室里學(xué)習(xí)是我一天中最快樂(lè)的事情。還有，我們的校園雖然不大，但是綠樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)歡叫，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，兩個(gè)籃球場(chǎng)，這就是我們游戲的天地。
我在學(xué)校的�？虾偷侥銈兡抢镏Ы痰年惱蠋煄Щ貋�(lái)的信息知道，你們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境并不理想。據(jù)說(shuō)，你們的校舍很簡(jiǎn)陋，課室里的教具缺乏，有的都是破舊不堪。在這樣的環(huán)境下，你們都能刻苦學(xué)習(xí)，而且很多學(xué)生的成績(jī)非常優(yōu)秀，使我非常佩服，所以，我情不自禁地給你們寫信，真誠(chéng)地希望跟你們成為學(xué)習(xí)的伙伴，開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，讓我們給予你們力所能及的.幫助，也能讓我們互相交流學(xué)習(xí)的心得，互相勉勵(lì)，成為未來(lái)有用的人。因此，我有以下建議：
一、我們班會(huì)組織同學(xué)們把平時(shí)的零用錢積蓄下來(lái)，為你們購(gòu)買一些課外讀物和文具，另外抽出一部分錢捐給因家庭貧困而交不起學(xué)費(fèi)的成績(jī)優(yōu)秀生。
二、讓我們多點(diǎn)通過(guò)各種途徑增進(jìn)了解和交流，如寫信、上網(wǎng)聊天等。我會(huì)把我們學(xué)校的情況和學(xué)習(xí)生活情況不定時(shí)跟你們說(shuō)說(shuō)，讓我們一起分享快樂(lè)和煩惱。當(dāng)然，我們是學(xué)生，更重要的就是學(xué)習(xí)，所以，如果你們有什么學(xué)習(xí)的好方法和經(jīng)驗(yàn)，一定要向我們介紹。
三、開(kāi)展“夏令營(yíng)”活動(dòng)。如果有機(jī)會(huì)，我非常希望到你們那里走走，跟你們一起生活學(xué)習(xí)一段日子，體驗(yàn)?zāi)銈兊纳�，培養(yǎng)自身的吃苦耐勞的精神。你們也可以到我們這里，體會(huì)一下我們的學(xué)習(xí)生活又是怎樣的。
我們都是二十一世紀(jì)的同齡人，就讓這封信開(kāi)始建立我們彼此的友誼。
祝
學(xué)業(yè)進(jìn)步！
常平第一小學(xué)學(xué)生：溫智強(qiáng)
給手拉手同學(xué)的一封信2
紀(jì)遠(yuǎn)洋：
你好！近來(lái)可好，得知你學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，我可高興了。好久沒(méi)有來(lái)信，不知你現(xiàn)在過(guò)得還好嗎 ?
記得我嗎？上次在永泰，在一次打籃球中，我們相識(shí)，當(dāng)時(shí)你和我一隊(duì)，你球技驚人，成為我們隊(duì)的主力。打完后我在一起聊天，聊得很投機(jī)。就這樣我們天天在一起打籃球，成為知心朋友。想起了嗎?
我生活還很不錯(cuò)，家里有電腦 ，電視，空調(diào)......應(yīng)有盡有。學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，。
學(xué)校開(kāi)展“手拉手”的活動(dòng)同學(xué)們都踴躍參加。
你們那里是山區(qū)，相對(duì)我們這里交通不便，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，甚至有的學(xué)生因家里困難上不了學(xué)。我的心里是不是滋味，收到信以后，可以在我信中告訴我你在生活中.學(xué)習(xí)中你的困難和煩惱。我會(huì)盡最大的努力幫助你。
希望我們能健康成長(zhǎng)，一起“手拉手”奔向祖國(guó)燦爛的.明天。
給手拉手同學(xué)的一封信3
親愛(ài)的小飛同學(xué)：
你好！
我是杭州市采荷二小的一名五年級(jí)學(xué)生，家庭情況較好。
從浙江教育頻道“小強(qiáng)熱線”的牽手欄目中了解了你的情況。你從小跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大，沒(méi)有新衣服，沒(méi)有新書包，一切都是那么來(lái)之不易，一個(gè)月才吃肉，一個(gè)星期才吃一個(gè)蛋，一天才吃兩頓飯。但你愛(ài)學(xué)習(xí)，一天花兩個(gè)多小時(shí)走在上學(xué)的路上，毫無(wú)怨言。你真是了不起，我很佩服你。我也愛(ài)學(xué)習(xí)，但我們上學(xué)條件非常好，不管是學(xué)習(xí)用品，還是老師都非常好，因此我想盡我所能幫你，我想了以下兩種方案：
方案一：在寒假暑假的時(shí)候，我先到你的家鄉(xiāng)來(lái)，學(xué)習(xí)你家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣，并且瀏覽你家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村景色，更要體驗(yàn)一下你的'生活，體驗(yàn)完以后，我們一起手拉手到我的家鄉(xiāng)杭州，讓你也體驗(yàn)城市的生活，我會(huì)陪你一起學(xué)習(xí)、一起去圖書館看書，并且買一些你需要的東西，如書包、書本、魚罐頭等，我們同住、同學(xué)、同玩，十天以后我買好火車票送你回家。
方案二：我們加強(qiáng)聯(lián)系，經(jīng)常寫信，如果有學(xué)習(xí)上的難題寫信給我，我會(huì)通過(guò)請(qǐng)教老師、查閱資料，然后寫信回復(fù)你；如果有什么物質(zhì)上的難題也可以用寫信的方式告訴我，我會(huì)在電腦上買好東西，也就是在淘寶上讓店家直接快遞給你，或是我自己買好東西用郵寄的方式寄給你。
如果你覺(jué)得哪種方式好，你就回信給我，我想在不久以后，你也能天天過(guò)得快樂(lè)。讓我們手拉手共同成長(zhǎng)吧！
收到請(qǐng)回信！可以提出一些建議。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
愿意幫助你的小翔
2014年2月27日
給手拉手同學(xué)的一封信4
親愛(ài)的朋友：
你好！
我是瑞安市安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（2）班的柯思彤。今天，我冒昧給你寫信，是想和你交個(gè)朋友。
雖然我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但只要有緣，就算遠(yuǎn)隔千里，也可以成為最要好的朋友。我愿意為你解憂，幫助你學(xué)習(xí)，做你的知心朋友。我今年12歲，是個(gè)快樂(lè)的女孩。我嘛，一頭又多又黑的頭發(fā)，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和一雙小小的眼睛，可不能小看我的眼睛，你的一個(gè)動(dòng)作都別想逃過(guò)我的眼睛。
我是個(gè)聰明的女孩。有些題目，我一點(diǎn)就通。有一次，我遇到了一題十分復(fù)雜的題目。我思考了老半天，什么方法都用了，草稿子也堆滿了，可還是無(wú)濟(jì)于事。我就去問(wèn)媽媽。媽媽看了一會(huì)兒，知道了答案，可不肯告訴我，還故意繞了一個(gè)圈，給了我一個(gè)小小的提示。我回到書桌前，仔細(xì)琢磨了一會(huì)兒，就想出來(lái)了，立刻寫下來(lái)。當(dāng)老師校隊(duì)時(shí)，全班只有少數(shù)人做出來(lái)了。
我不僅聰明，而且善于溝通。有一次，學(xué)校發(fā)生了一件不愉快的事，使我悶悶不樂(lè)。回到家后，我總是開(kāi)心不起來(lái)，一臉的心事，不說(shuō)一句話，像變了一個(gè)人似的。后來(lái)，媽媽回來(lái)了，我再也憋不住了，向媽媽訴說(shuō)了整件事情。媽媽聽(tīng)后，問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，我如實(shí)回答，媽媽又說(shuō)了許多道理，解開(kāi)了我的.心結(jié)，我變回了原來(lái)的我，把學(xué)校里發(fā)生的事全告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)的很認(rèn)真，有些不對(duì)的地方指出，讓我改正，我愉快的接受了。
遠(yuǎn)方的朋友，讓你了解了我，我也想問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題：你生活的快樂(lè)嗎？你的學(xué)習(xí)成績(jī)好嗎？
最近我們開(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)。我們可以進(jìn)行“愛(ài)心湯”捐款，寫信進(jìn)行彼此了解，問(wèn)候。不知這樣，你們是否喜歡？
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心！
等你回信的柯思彤
20xx年2月19日
【給手拉手同學(xué)的一封信】相關(guān)文章：
給手拉手的一封信03-02
給手拉手伙伴的一封信11-01
給手拉手朋友一封信03-08
給手拉手的朋友一封信03-10
給“手拉手”朋友的一封信03-29
手拉手給遠(yuǎn)方朋友的一封信01-28
手拉手小朋友一封信05-01
給遠(yuǎn)方手拉手朋友的一封信05-06
給手拉手小朋友的一封信07-04