一封信作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的一封信作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一封信作文 篇1
張龍同學:
你好!
我的名字叫朱宇欣,是欣欣向榮小組的組長,還記得上次和我們一起慶六一的時候嗎?還記得那個頭發(fā)又黑又長,眼睛大大的,皮膚黑黑的,那個女主持人嗎?那個女孩就是我!那次的“手拉手”慶六一活動很成功,之后,我也很想念你,還有那個和你一起來的小女孩,她叫“張娜”對吧?我也很喜歡她。
張龍,你喜歡上次舉辦的“手拉手”的活動嗎?你還想再次來到我們這兒,和我們一起上一堂豐富多彩的微機課嗎?在此,我鄭重邀請你,邀請你來和我們一起上一節(jié)有趣的'微機課。
你可能對微機課還很陌生。其實,微機課就是教你如何操縱電腦,如何運用高科技做自己想做的事情。我們的微機課不在本班教室里上,而在微機室里上,每人一臺電腦,然后按照老師說的做,盡你最大的努力,以最快的速度,最好的質(zhì)量,交給老師一份出色的作業(yè),這樣,你節(jié)省下來的時間,你就可以放松一下,玩一會兒游戲,或者自己休息一下。
怎么樣,你是不是已經(jīng)蠢蠢欲動,摩拳擦掌,準備來和我們一起上微機課了呢?我真心地希望你能到來!
祝:
身體健康,學習進步!
你的朋友:朱宇欣
20xx年3月6日
一封信作文 篇2
莎,琪:
我已經(jīng)不記得給你們寫過多少信了,與朋友們的分別是悲痛的,這時青春期特有的傷痕吧。但是,在淡淡的憂傷中伴隨著的卻是蔚藍的色彩。你們知道的,為什么我會將把我們的青春比擬成蔚藍,青春期的我們就像蔚藍的天空,為了夢想,淡淡的哀傷,單純的快樂。
還記得么,在學校的操場上幻想著美好的未來,三位少女是揣著滿滿的希望,在那些小小的挫折過后。那么,現(xiàn)在,讓我們依舊懷揣這夢想前進吧。
我們?nèi)齽褪怯肋h不會服輸?shù)娜齽停还苁沁^去,現(xiàn)在,還是未來。即使在不同的地方,也在同一片蔚藍下,同個不小的夢想,也許,目前它還是一個問號,那就去為這個問號而奮斗吧!至少,我知道,它是可以使我們重聚的捷徑。如果說,從前的我們還是沉睡的蛹殼,那么現(xiàn)在,我們一定會實現(xiàn)更大的蛻變。分別,讓人明白很多。莎,琪,不要被困難所擊倒,不要放棄自己的夢想,不要舍棄重聚的'途徑。想想當初,被人孤立的日子,在那么困難的條件下,我們依舊走出璀璨的道路,勇敢地直擊它,現(xiàn)在,我們也可以!
所以,請答應我,不要讓蔚藍的夢想蒙上灰色的陰霾,即使再難,我們也要勇敢的走下去。
我們的青春在蒼穹下奔跑,追逐著未來的驕陽,在這樣的路途上,有淡淡的憂傷,也有沒心沒肺的大笑。只要堅持,當我們實現(xiàn)夢想的那天,就是我們相逢的時刻。
正因為我們的夢想與眾不同,才有蔚藍的青春,與眾不同的青春。堅持下去,讓我們的一生都被蔚藍澆灌。
葉XXX
20xx。4。18。
一封信作文 篇3
親愛的王奕涵同學:你好!
我叫黃寅皓,是蚌埠第三實驗小學四(11)班的班長,我還是一名新聞社的`小記者,小小志愿者。我善良、陽光、有愛心,興趣廣泛。我喜歡閱讀,熱愛寫作,已發(fā)表文章190多篇,曾被評為“三好學生”、“星級志愿者”、“美德少年”、“優(yōu)秀學生干部”和市級“詩詞小達人”、“百優(yōu)小記者”等。
從二年級開始,班主任老師向我們發(fā)出開展親子共讀活動號召,我每天按照讀書要求,讀一讀、想一想、說一說、畫一畫、查一查;根據(jù)故事情節(jié),圈“大花臉”、配“小插圖”、填“故事山”,有時還表演“小短劇”,在班里進行交流、分享收獲等。閱讀的過程中,我們?nèi)引R參與,每個人都融入了濃濃的書香中,今年十一月,我家還被蚌埠市評為“書香家庭”和“幸福家庭”。這樣的親子閱讀,真是有滋有味,讓我學得深刻,記得牢固。
你們班里有這么有趣的活動嗎?下次來信時,可以和我分享一下嗎?我等著你的來信喲!
雖然我們還沒有見過面,但我很想和你交朋友,我相信,我們一定會成為好朋友的,等待你的回信!
祝
天天開心!
好友黃寅皓
20xx年12月24日
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