一封信作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的一封信作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一封信作文 篇1
張龍同學：
你好！
我的名字叫朱宇欣，是欣欣向榮小組的組長，還記得上次和我們一起慶六一的時候嗎？還記得那個頭發(fā)又黑又長，眼睛大大的，皮膚黑黑的，那個女主持人嗎？那個女孩就是我！那次的“手拉手”慶六一活動很成功，之后，我也很想念你，還有那個和你一起來的小女孩，她叫“張娜”對吧？我也很喜歡她。
張龍，你喜歡上次舉辦的“手拉手”的活動嗎？你還想再次來到我們這兒，和我們一起上一堂豐富多彩的微機課嗎？在此，我鄭重邀請你，邀請你來和我們一起上一節(jié)有趣的'微機課。
你可能對微機課還很陌生。其實，微機課就是教你如何操縱電腦，如何運用高科技做自己想做的事情。我們的微機課不在本班教室里上，而在微機室里上，每人一臺電腦，然后按照老師說的做，盡你最大的努力，以最快的速度，最好的質(zhì)量，交給老師一份出色的作業(yè)，這樣，你節(jié)省下來的時間，你就可以放松一下，玩一會兒游戲，或者自己休息一下。
怎么樣，你是不是已經(jīng)蠢蠢欲動，摩拳擦掌，準備來和我們一起上微機課了呢？我真心地希望你能到來！
祝：
身體健康，學習進步！
你的朋友：朱宇欣
20xx年3月6日
一封信作文 篇2
莎，琪：
我已經(jīng)不記得給你們寫過多少信了，與朋友們的分別是悲痛的，這時青春期特有的傷痕吧。但是，在淡淡的憂傷中伴隨著的卻是蔚藍的色彩。你們知道的，為什么我會將把我們的青春比擬成蔚藍，青春期的我們就像蔚藍的天空，為了夢想，淡淡的哀傷，單純的快樂。
還記得么，在學校的操場上幻想著美好的未來，三位少女是揣著滿滿的希望，在那些小小的挫折過后。那么，現(xiàn)在，讓我們依舊懷揣這夢想前進吧。
我們?nèi)齽褪怯肋h不會服輸?shù)娜齽停还苁沁^去，現(xiàn)在，還是未來。即使在不同的地方，也在同一片蔚藍下，同個不小的夢想，也許，目前它還是一個問號，那就去為這個問號而奮斗吧！至少，我知道，它是可以使我們重聚的捷徑。如果說，從前的我們還是沉睡的蛹殼，那么現(xiàn)在，我們一定會實現(xiàn)更大的蛻變。分別，讓人明白很多。莎，琪，不要被困難所擊倒，不要放棄自己的夢想，不要舍棄重聚的'途徑。想想當初，被人孤立的日子，在那么困難的條件下，我們依舊走出璀璨的道路，勇敢地直擊它，現(xiàn)在，我們也可以！
所以，請答應我，不要讓蔚藍的夢想蒙上灰色的陰霾，即使再難，我們也要勇敢的走下去。
我們的青春在蒼穹下奔跑，追逐著未來的驕陽，在這樣的路途上，有淡淡的憂傷，也有沒心沒肺的大笑。只要堅持，當我們實現(xiàn)夢想的那天，就是我們相逢的時刻。
正因為我們的夢想與眾不同，才有蔚藍的青春，與眾不同的青春。堅持下去，讓我們的一生都被蔚藍澆灌。
葉XXX
20xx。4。18。
一封信作文 篇3
親愛的王奕涵同學：你好！
我叫黃寅皓，是蚌埠第三實驗小學四（11）班的班長，我還是一名新聞社的`小記者，小小志愿者。我善良、陽光、有愛心，興趣廣泛。我喜歡閱讀，熱愛寫作，已發(fā)表文章190多篇，曾被評為“三好學生”、“星級志愿者”、“美德少年”、“優(yōu)秀學生干部”和市級“詩詞小達人”、“百優(yōu)小記者”等。
從二年級開始，班主任老師向我們發(fā)出開展親子共讀活動號召，我每天按照讀書要求，讀一讀、想一想、說一說、畫一畫、查一查；根據(jù)故事情節(jié)，圈“大花臉”、配“小插圖”、填“故事山”，有時還表演“小短劇”，在班里進行交流、分享收獲等。閱讀的過程中，我們?nèi)引R參與，每個人都融入了濃濃的書香中，今年十一月，我家還被蚌埠市評為“書香家庭”和“幸福家庭”。這樣的親子閱讀，真是有滋有味，讓我學得深刻，記得牢固。
你們班里有這么有趣的活動嗎？下次來信時，可以和我分享一下嗎？我等著你的來信喲！
雖然我們還沒有見過面，但我很想和你交朋友，我相信，我們一定會成為好朋友的，等待你的回信！
祝
天天開心！
好友黃寅皓
20xx年12月24日
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