一封信作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的一封信作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一封信作文 篇1
親愛的朋友:
你好！
當(dāng)你看到這封信時(shí)，你一定會猜想：咦？這是誰寫的信呢？雖然我們素不相識，但是我會用一顆真誠的、渴望有一位真心朋友的`心和你……遠(yuǎn)方的朋友交往。讓我先做個(gè)自我介紹吧！我叫：李浩楠，今年13歲，是一個(gè)活潑開朗的小女生。我想和遠(yuǎn)方的你架起一座友誼的長橋嗎！
我的家鄉(xiāng)在美麗富饒的海島城市------舟山，我的家鄉(xiāng)四面環(huán)海、風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。說起風(fēng)景優(yōu)美我的家鄉(xiāng)可有的一說，這里有四大佛教之一……普陀山，素有“海天佛國”、“南海圣境”之稱，為國家5A級旅游風(fēng)景區(qū)。素稱“東方夏威夷”的朱家尖南沙。還有金庸筆下的桃花島。這里的風(fēng)景區(qū)都是依山傍水，而且遠(yuǎn)近聞名，我們這里知名的和不知名的都數(shù)不勝數(shù)，有：蝦米、魷魚、小黃魚……光聽著名字你就垂涎欲滴了吧！
我在這里真誠地請你來我的家鄉(xiāng)來玩喲！
祝你快樂每一天！
一封信作文 篇2
兒子：
當(dāng)爸爸每天打開大門看到你看電視或者玩電腦的時(shí)候，爸爸就怒火沖天。
爸爸不是因?yàn)槟阃孢@些而生氣，而是因?yàn)椴贾媒o你的作業(yè)從來沒有主動寫過一個(gè)字。布置十條作業(yè)如此，布置一條作業(yè)還是如此。老爸每天給你安排的作業(yè)不多，只要你抓緊時(shí)間去做，最多半天時(shí)間就能完成，還有半天屬于你自己的自由支配時(shí)間。而你卻總是先玩后做，磨磨蹭蹭，爸爸不發(fā)火，你總不能定下心來，每天不到深夜十一點(diǎn)鐘不得“收工”。爸爸沒有像其他許多家長一樣，要求你學(xué)這樣興趣，學(xué)那樣愛好。至于愛好，你想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)爸爸不強(qiáng)迫你學(xué)，對于學(xué)校里本職學(xué)習(xí)，你為何還不能當(dāng)回事情呢?
兒子，其實(shí)你還是比較聰明的，即使這樣吊兒郎當(dāng)，成績還不算差，要是你稍微踏實(shí)點(diǎn)，不是第一也能排上第二了。爸爸真心渴望你把學(xué)習(xí)學(xué)學(xué)好，將來能超越爸爸(爸爸希望看到的'當(dāng)然是青出于藍(lán)而勝于藍(lán))。自己生活輕松點(diǎn)。
爸爸告訴你，爸爸沒有后臺，更沒有更多的金錢，只能寄希望于你腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。將來考個(gè)理想的大學(xué)，甚至能繼續(xù)深造，走得更遠(yuǎn)，飛得更高。爸爸當(dāng)初為給你取名為“宇飛”的用意就在這里。(爸爸堅(jiān)信，凡事都有可能，只有想不到，沒有做不到。爸爸相信自己的眼光，更相信你的潛能。加油吧!兒子!爸爸的最終目的是希望你將來有個(gè)理想的飯碗，安逸的生活。
爸爸
20xx年XX月XX日
一封信作文 篇3
親愛的王紅同學(xué):
你好！我叫鄭軼文，今年11歲，是甘肅省蘭州實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級三班的小學(xué)生，是我們班的語文學(xué)習(xí)委員。我是一個(gè)活潑開朗的小女生，不過有時(shí)稍有些羞澀哦！不過，我與你這位新朋友一定會熱情洋溢地交流的！告訴你哦，我的愛好是讀書和彈琵琶！呵呵，我很想盡快了解你的愛好哦！我迷戀各種各樣的書，喜歡在書中盡情徘徊，享受讀書的樂趣。尤其是那些科幻類的，我讀得如醉如癡，一進(jìn)去便難以出來。
你知道我為何給你寫信嗎？因?yàn)槲覀円M(jìn)行“手拉手”活動。我們的老師已經(jīng)互相聯(lián)系過了，希望我們能夠成為好朋友。為什么要開展這項(xiàng)活動呢？你也許又要問了。讓我來談一談我的看法吧！呵呵！
第一，會增進(jìn)我們之間的友誼，培養(yǎng)我們對彼此的關(guān)愛。
第二，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
第三，培養(yǎng)我們的社會交往能力，這種能力是必不可少的，它使我們的生活多了一些給予的快樂和被他人關(guān)愛的溫暖。
第四，開拓我們的視野，增長我們的知識。因?yàn)槲覀兛梢曰ハ嘟涣髯约旱囊娊�，共同取得進(jìn)步與歡笑！
在我們共同開展活動的同時(shí)，我有如下幾點(diǎn)建議：
1。我們可以信件交往。信中，我們可以交流學(xué)習(xí)與生活中的.一些趣事哦！
2．我們可以在有條件的情況下，在某個(gè)地方見面，面對面地交流，豈不更有趣？好向往哦……嘻嘻！
3．我們?nèi)绻惺裁春芎玫挠?jì)劃，可以告訴我們的老師，老師有可能會幫助我們?nèi)ネ瓿�。你同意嗎�?/p>
我希望在這次“手拉手”活動中，我們能夠建立深厚的友誼！盼望得到你的回信，開始我們的信件交流，好嗎？
祝你：
好好學(xué)習(xí)，天天快樂！
你未來的好朋友： 鄭軼文
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