致一封信作文300字3篇[熱]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的致一封信作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

致一封信作文300字 篇1

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　我知道今天是3月8日，這一天是屬于你的節(jié)日，所以我有許多話想在信里寫(xiě)出來(lái)。

　　到了這學(xué)期，你連說(shuō)好的一個(gè)月玩兒兩次電腦網(wǎng)絡(luò)游戲都沒(méi)有做到。一個(gè)月了連電腦都碰不得（這里的碰不得是發(fā)作文除外，這里指的是玩電腦網(wǎng)絡(luò)游戲），就是連一分鐘都不讓玩兒。如果你同意，我可以把一個(gè)月兩次改成一個(gè)月一次，每次玩兒的時(shí)間是40分鐘，可是你同意嗎？

　　還有，從這一個(gè)學(xué)期開(kāi)始，每天傍晚回家，學(xué)校的作業(yè)已經(jīng)夠我受的.了，可是你還叫我每天去連一張字、寫(xiě)一篇長(zhǎng)達(dá)400個(gè)字以上的日記、默寫(xiě)十五個(gè)英語(yǔ)單詞、抄二十個(gè)語(yǔ)文《知識(shí)大全》詞語(yǔ)，你是否知道，你給我布置的作業(yè)加上學(xué)校布置的作業(yè)已經(jīng)夠讓我寫(xiě)到深根半夜的了�？墒菋寢�?zhuān)�你有沒(méi)有想過(guò)可以減少一些家庭作業(yè)？

　　媽媽?zhuān)�我知道“少壯不努力，老大徒悲傷”的意思，不就是小的時(shí)候不努力，長(zhǎng)得老大年紀(jì)再開(kāi)始學(xué)已經(jīng)來(lái)不及了。這時(shí)候你就會(huì)說(shuō)：“這些東西你都是知道的嘛！”我是多么希望你可以讓我玩兒電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，減少一點(diǎn)我的做作業(yè)的壓力。

　　媽媽?zhuān)�你可以同意我的以上兩個(gè)要求嗎？

致一封信作文300字 篇2

親愛(ài)的“墩布姑娘”：

　　你好！悟那，我是在無(wú)意間認(rèn)識(shí)你的。一次，我在李玥曈那兒借書(shū)，一本書(shū)吸引了我《閃著淚光的決定》于是，我把它借走了。翻開(kāi)書(shū)，一幅栩栩如生的圖畫(huà)映入我的眼簾：一個(gè)男孩一個(gè)女孩站在巨大的花叢中，男孩一臉燦爛笑容，如陽(yáng)光般溫暖，而那個(gè)女孩，看不見(jiàn)她的臉，只可以從背面看見(jiàn)那個(gè)女孩長(zhǎng)發(fā)飄飄。

　　我想，那個(gè)女孩是你吧！你真的像那個(gè)被關(guān)在高塔上的公主，等待你心中的王子，那個(gè)一臉燦爛笑容的男孩，是否是你心中的王子？那他是誰(shuí)，是你的`大象哥哥。就是那個(gè)跟你一起度過(guò)困難的男孩。

　　可在你12歲時(shí)，大象哥哥走了。但你相信，大象哥哥是不會(huì)丟下悟那你的！你每天都穿著個(gè)溜冰鞋四處跑，就是為了找到你最?lèi)?ài)的大象哥哥。

　　你外表雖然冷漠，可你其實(shí)很有愛(ài)心。你每天都會(huì)去喂一只叫“小蔥花”的流浪貓。你會(huì)對(duì)它說(shuō)話，認(rèn)為它聽(tīng)得懂。這跟我一樣，我也喜歡跟我的大腳狗說(shuō)話，認(rèn)為她聽(tīng)得懂。

　　當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，再次看看封面，在你（悟那）的旁邊，有一只小貓咪，它是小蔥花吧！它在凝視遠(yuǎn)方，是在看大象哥哥嗎？

　　20xx年5月20日

　　你的朋友：王x

致一封信作文300字 篇3

各位家長(zhǎng):

　　本學(xué)期仍然希望大家?guī)椭�孩子做好課文的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，輕松地學(xué)好每一課。

　　孩子每天放學(xué)回家，父母必須讓他們好好溫習(xí)當(dāng)天在學(xué)校學(xué)過(guò)的知識(shí)。為什么要先復(fù)習(xí)呢？這其實(shí)與人類(lèi)的記憶規(guī)律有關(guān)。專(zhuān)家的研究發(fā)現(xiàn)，我們剛學(xué)過(guò)的東西，會(huì)隨著時(shí)間的.流逝而慢慢模糊。比如說(shuō)，孩子剛在學(xué)校讀過(guò)一篇課文，放學(xué)時(shí)他對(duì)那篇課文的記憶可能只有80％；4小時(shí)之后，會(huì)跌到60％；過(guò)了一個(gè)晚上，便只剩下30％；如果留待一個(gè)星期之后才溫習(xí)，可能已經(jīng)全無(wú)印象了。所以先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的東西，有助于鞏固孩子的記憶，而且基礎(chǔ)也打好了，這時(shí)再預(yù)習(xí)新的知識(shí)，孩子便會(huì)更容易上手，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)因而提高。

　　預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的時(shí)間安排和量的把握也因個(gè)體而異，如果孩子成績(jī)不錯(cuò)的話，孩子接受能力強(qiáng),吸收知識(shí)快的話，就可以花少量的時(shí)間進(jìn)行必要的自查和鞏固。如果孩子學(xué)起來(lái)較吃力，不妨教給孩子正確的學(xué)習(xí)方法，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督，以養(yǎng)成孩子的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　徐老師

　　20xx年2月16

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